动物篇
目录
动物篇
第一节制作小鸟
第二节可爱的小熊第三节制作企鹅
第四节制作蜗牛
第五节制作毛毛虫第六节制作蝎子
第七节胖乎乎的小猪第八节制作乌龟
第九节制作螃蟹
第十节制作热带鱼第十一节制作金鱼
第十二节制作章鱼
第一节：制作《小鸟》
材料准备：红色、黄色、蓝色、黑色橡皮泥各一块
一、教师讲解制作过程
1.取红色橡皮泥搓个圆球;
2.将搓好的圆球稍微搓长;再将其捏扁一些，同样的方法，捏出两个相同的，是小鸟的翅膀;
3.取蓝色橡皮泥搓个大的圆球做小鸟的身体,
4.将橡皮泥的一头搓细,
5.取黄色橡皮泥，搓成一个小小的圆锥体做小鸟的嘴巴,
6.做一对小小的黑眼睛，并且将各部分组装，就能够完成。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
第二节：可爱的小熊
材料准备：棕色、红色、黄色和黑色橡皮泥各一块，牙签一根，
一、教师讲解制作过程
1.取棕色橡皮泥，搓一个圆球;
2.将搓好的圆球，捏扁一点，做成小熊的耳朵;
3.搓个大的圆球，是小熊的头，并且，给小熊按上眼睛、鼻子、嘴巴;
4.取黄色橡皮泥搓一个圆球做小熊的鼻子;
5.再取大块的棕色橡皮泥搓个大圆球做小熊的身体，并且在这个圆球上插一个火柴棒;
6.将各部分组装一下，就完成了这个手工制作。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：黑色、白色、黄色、粉红色橡皮泥各一块，牙签一根。
一、教师讲解制作过程
1、首先用白色搓一个梨形做企鹅的身体。
2、然后搓一块黑色的长方形，压扁，盖在身体的上头，捏出
手的样子。
3、接着搓一块黄色的长条，做企鹅的嘴巴。
4、用牙签把嘴勾画出来。
5、然后搓一个小圆和一个小长条，做眼睛。
6、接着再给企鹅做一条粉红色的围巾，搓一长条戴上。
7、搓两块黄色椭圆形，稍微压扁，中间用牙签切下做出脚掌，然后接上身体就完成啦！
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：黑色、白色、肉色、红色和紫色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
1.用肉色橡皮泥捏出蜗牛的头及身体（蜗牛的头部呈圆形，身体是长条状）。
2.在蜗牛的头部两端捏出两个触角。
3.用黑色橡皮泥捏两个小圆做成眼睛。
4.用紫色橡皮泥搓成长条，并且绕圈做成蜗牛的家。
5.绕好圈的橡皮泥上用刻刀刻上印条。
6.让蜗牛背上它的家吧！
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：黑色、白色、绿色、红色和黄色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
1.用绿色的橡皮泥捏出形状大小各不相同的一些小球做身体，并
捏出一个尖尖的小三角形做尾巴。
2.把球状的身体和尖尾巴按从大到小的顺序粘在一起，最大的是
毛毛虫的头部，其余的做身体，最后是尖尖的尾巴。
3.用白色橡皮泥捏出两个大小相同的圆球做眼睛，并用黑色的橡
皮泥捏出两个眼珠。
4.用红色的橡皮泥捏制成长条做嘴巴。
5.用黄色的橡皮泥搓成小圆球在头部用来固定嘴巴。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：蓝色、白色、黄色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
1、用黄色的橡皮泥搓成5-6个大小不等的圆球做头和身体，
2、按从大到小的顺序粘在一起，最大的为头，最小的为身体，
3、取些许黄色橡皮泥搓成四个小圆球，再一次捏成长条状做
脚，
4、用黄色橡皮泥搓出两个粗粗、短短的长条，用剪刀在一段
剪开呈蝎子的大钳子形状，
5、用蓝色的橡皮泥捏制尾巴上的倒刺，
6、用白色橡皮泥捏制成两片做蝎子的的眼睛，用蓝色捏两个
小球做眼球，
7、把脚、大钳子、眼睛、倒刺等与身体组装到一起，一个可
爱的小蝎子就诞生了！
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
第七节：胖乎乎的小猪
材料准备：黑色、白色、黄色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品
材料准备：深蓝色、红色、棕色、黑色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
1、先用蓝色的橡皮泥捏一个椭圆形做龟壳，
2、用红色的橡皮泥在龟壳上面点缀，
3、用棕色的橡皮泥捏制乌龟的头部与四肢、与尾巴，
注意：头部大，脖子细，四肢呈短短的粗条状，尾巴呈细
条状。
4、用黑色的橡皮泥搓成两个小圆球做眼睛。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：黄色、白色、黑色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
1、用部分黄色的橡皮泥捏制成扁状的圆形做螃蟹的身子，
2、用剩下的黄色的橡皮泥搓成8个小圆球做螃蟹的脚，
3、用两块黄色的橡皮泥搓成扁扁的条状，并用剪刀在一段剪
开呈螃蟹的大钳子形状，
4、用白色橡皮泥搓成两个小圆球做螃蟹的眼睛，
5、用黑色的橡皮泥搓两个更小的圆球做眼珠，粘在白色眼球
的上面。
6、用尺子刻画出弯弯的嘴巴，可爱的小螃蟹就完工了。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：各种颜色的橡皮泥、直尺、小刀。
一、教师讲解制作过程
1. 蓝色的橡皮泥搓一个大的圆球;
2.将搓好的圆一头搓细;
3.将做好的橡皮泥压扁些，并用刀割出鱼的嘴;
4.整理鱼的嘴部;
5.分别搓出两种颜色的长条;
6.再搓一个圆球;
7.将圆球压成鱼尾巴的形状;
8.再做出鱼的眼睛，并用直尺压出鱼的嘴巴，将各部分组合到一起就完成了。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
材料准备：各种颜色的橡皮泥、直尺。
一、教师讲解制作过程
1、用红色的橡皮泥捏出鱼身子，
2、用黄色的橡皮泥捏出鱼的尾巴与鱼鳍，
3．用蓝色和绿的的橡皮泥搓成条状在鱼鳍与尾巴上进行点缀，再取少许搓成原片在鱼身上点缀，
4.用白色橡皮泥捏成片状做为鱼的眼睛与泡泡，用黑色和蓝色橡皮泥点缀，
5．用卡片切出鱼嘴。
6．用绿色的橡皮泥搓成条状并捏扁作为海草。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导，
三、鉴赏作品：
材料准备：粉色、红色、黑色、白色橡皮泥各一块。
一、教师讲解制作过程
1.用粉色泥搓一个圆球做章鱼的身子。
2.用白色泥搓两个小圆球，压扁。
3.用黑色泥搓两个小圆球，压扁，叠加到白色泥上面。
4.再取少许白色泥搓两大两小圆球，压扁，如图叠加到黑色泥上面，章鱼的眼睛做好了。
5.用做好的眼睛粘到粉色的大圆球上面。
6.用红色泥搓一条细长条，把细长条围成一个小圆圈，作为嘴巴。
7.用红色泥搓出八条圆柱，大小应稍有变化，作为章鱼的脚。
8.把脚给粘上去，章鱼就做好了。
二、动手创作
1．学生个人、分组捏制。
2．教师到学生中间巡回辅导。
三、鉴赏作品：
36种动物谜语大全及答案
36种动物谜语大全及答案 耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名）兔子 粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名）狗 小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名）萤火虫 一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物名）蚯蚓 一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。（打一动物名）猫 沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（打一动物名）刺猬 肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。（打一动物名）鳖 船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名）乌龟 一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。（打一动物名）鱼 一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名）蚂蚁 脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名）丹顶鹤 小小船，白布篷。头也红，桨也红。（打一动物名）鹅 长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。 （打一动物名）长臂猿 娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名）蟹 进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。（打一动物名）蚕 尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名）狐狸 为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。（打一动物名）蚊子无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名）蛇背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名）乌贼
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28个经典成语故事
28个经典成语故事 1、一鼓作气（曹刿）出自《左传·庄公十年》：?夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。?释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 2、一字千金（吕不韦）出自《史记·吕不韦列传》：?布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。?释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3、一饭千金（韩信）出自《史记·淮阴侯列传》：?信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。?又：?信至国，如所从食漂母，赐千金。释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 4、东山再起（谢安）出自《晋书·谢安传》：?隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。?释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 5、纸上谈兵（赵括）出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 6、负荆请罪（廉颇）出自《史记·廉颇蔺相如列传》：?廉颇闻之，肉
袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。?释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 7、卧薪尝胆（勾践）出自《史记·越王勾践世家》：?越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。?释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 8、三顾茅庐（刘备）出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：?先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。?释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 9、孺子可教（张良）出自《史记·留侯世家》：?父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’?释义：指年轻人可培养。 10、四面楚歌（项羽）出自《史记·项羽本纪》：?项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’?释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 11、暗渡陈仓（韩信）出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：?着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。?释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。 12、怒发冲冠（蔺相如）出自《史记·廉颇蔺相如列传》：?相如因持璧
龙与中国文化
龙与中国文化 【摘要】 龙是中国最神圣的动物神，也是中华民族的象征。虽然在其他国家也有龙的相关神话和崇拜习俗，但是龙的文化只有在中国发展的最为完善。在西方的大多数国家，龙甚至是被作为邪恶的象征，而且西方龙的形象也与中国龙的形象有很大的区别。因此，中国历来被称为“龙的故乡”或“龙的国度”，也只有中国人能被称为“龙的传人”或“龙的子孙”。 龙文化是中国传统文化中源流最为久远的文化现象之一，同时也是最为复杂的文化现象之一。从七八千年前到21世纪，龙崇拜经久不衰，其延续时间之长，史无前例。从古代的帝王到平民百姓，都把龙视为主宰雨水之神或保护神，拜倒在龙的脚下，其崇拜之广，崇拜人数之多，世所罕见。我们有理由相信，龙文化对于中国古代的宗教信仰、哲学、政治、经济、文学、艺术和民俗等都有巨大的影响。 【关键字】龙文化图腾神灵崇拜王权 一、龙的起源 要说龙的起源，首先要讲到图腾崇拜，龙最早是作为一种图腾出现的。图腾崇拜是早期人类的观念停留在“人类社会——自然界”二元结构的基础上产生的。人类早期的本能活动主要有“求食”、“求偶”和“求安”三种。“求食”和“求偶”本能是为了满足生理需要，因而创造各种物质文化和社会文化；“求安”本能活动是为了满足精神需要，因而创造各种精神文化。在洪荒的远古，人类生存环境恶劣，随时面临死亡的危胁，尤其是猛兽的侵袭。为了在生存斗争中求得自身的安全，原始时代的人们除了采用积极地方法抵御各种威胁之外，还采用一种消极的方式来求得安全。这种方式不是跪拜祈求，而是结亲或认亲，于某种动物结为亲属，或认某种动物为祖先，于是便产生了图腾崇拜。通过史料我们可以知道，历史上有很多部落都有自己的图腾，有虎图腾，狼图腾，蛇图腾等等。 但是，我们又能发现一个很奇怪的现象——自然界中根本不存在龙这种动物。那么，龙到底是怎么形成的呢？在学术界，大多数证据表明龙是以蛇为原形构造出来的。第一，第二……。综上，我们认为龙是在蛇图腾的基础上演化而来的，而蛇在世界许多民族中，是比较普遍的图腾之一。如…… 远古人们奉蛇为图腾的原因有多种原因。第一种是由于恐惧。……第二种是由于神秘。……第三种是由于羡慕。……从这些我们可以看出，蛇图腾与其他图腾相比，更具有神秘的色彩。而在此基础上，人们把蛇图腾神化，便得到了更加神秘的龙图腾。 二、龙与神灵崇拜 在前面我们已经提到了龙产生于蛇图腾，并独立的成为了一种图腾。而随着植物的种植和动物的饲养，人们的观念也在转变，人们已经认识到了自然界中动物力量的局限性。于是，人们的观念从“人类社会——自然界”的二元结构转变到了“人类社会——自然界——神灵世界”的三元结构，图腾崇拜也发展到了神灵崇拜的阶段。 人们最早崇拜的神灵是雷神，这与早期的农牧业生产时密不可分的。首先，人们以为雷与农作物和牧草的发芽、生长、结果有关。人们发现，春雷响后，万物复苏，因而他们误以为雷有催生万物的功能。其次，雷电往往与雨水是相伴而来的。古人误以为雷电主宰着雨水，而雨水又是农作物和牧草生长的关键。因此，期望五谷丰登、六畜兴旺的人们自然会祈求雷神保佑。 当有了雷神观念之后，人们自然的会想到塑造雷神的形象。而龙可能是中国历史上最早的雷神形象，史籍中有不少记载。……为什么古人把雷神、雷电想象成龙蛇？第一个原因是原始时代人们的二元对立转换的思维结构。原始人们的思维是直感的思维，认为万事万物是
10个简短的成语故事
10个简短的成语故事 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下面是为大家整理的10个简短的成语故事，欢迎阅读。 (一)退避三舍 春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。 (二)一鸣惊人 相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事?”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。 (三)卧薪尝胆 春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均
要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。 (四)老马识途 春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯;山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。 (五)负荆请罪 战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。 (六)纸上谈兵 战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。 (七)三令五申 孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。
英语示范课动物篇
动物篇 一. 我说我说,热身游戏 二. 课堂指令的学习 ⑴当老师说OK? 时要求学生回答OK! 并加手势反复大声练习几次 ⑵Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次 问候：Hello, hi , how are you 手偶模仿 表演:Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so. Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible. 三. 提问:在动物园都喜欢什么动物? 喜欢的动物用英语怎么说? 看卡片认单词: Elephant, rabbit, duck, monkey, turtle, lion 动物模仿游戏: 1.一个人看卡片表演,大家猜. 2.掷色子：根据投出的标号模仿动物，投到6的要全部模仿一遍。提问：What’s this? It’s… What do you like? I like … Tongue twister: Turtle, turtle one head; turtle, turtle four legs; Turtle, turtle short tail; Turtle, turtle, you are slow. 学儿歌1 Bingo There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! (Repeat five times, dropping one letter each time). 2. Donkey, donkey, I beg you, Please don’t say Hi-Ha~ I shall feed you, I shall feed you, Please don’t say Hi-Ha Hi- ha hi-ha hi- ha hi-ha Why you sing so well. I shall feed you I shall feed you Please don’t say hi- ha. 3．Teddy bear, teddy bear, turn around, Teddy bear, teddy bear, touch the ground. Teddy bear, teddy bear, shine your shoes. Teddy bear, teddy bear, that will do. Teddy bear, teddy bear, go upstairs. Teddy bear, teddy bear, say your prayers. Teddy bear, teddy bear, turn off the light. Teddy bear, teddy bear, say good night.
动物谜语带答案大全
动物谜语带答案大全 动物谜语带答案大全 谜语是中华文化的精华，猜谜语是一个有趣的过程，下面推荐的是动物谜语，欢迎阅读。 动物谜语带答案大全【1】 1) 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭 2) 栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【谜底】大雁 3) 天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了) 4) 样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿 5) 家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰 6) 头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉 7) 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马 8) 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴 9) 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪 10) 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子 11) 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉
12) 背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝 13) 一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛 14) 小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬 15) 小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓 16) 胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫 17) 腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈 18) 身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭 19) 小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫 20) 一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰 动物谜语大全及答案【2】 1、白白胖胖惹人爱，嘴巴尖尖真可爱(打一动物) 答案及解析：企鹅(地球上数一数二的可爱动物。世界上总共18种企鹅，它们全分布在南半球，南极与亚南极地区约有8种，其中在南极大陆海岸繁殖的有2种) 2、红色甲克长黑点，捕虫专家它最行(打一动物) 答案及解析：七星瓢虫(翅鞘呈红色，左右两侧各有3个黑点，接合处前方尚有一个更大的黑点。可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”) 3、小黑妞，矮又胖，当个间谍处处忙(打一动物) 答案及解析：鼹鼠(一种哺乳动物。体矮胖，长10余厘米，毛黑
中西文化对比与应用之动物词
中西文化对比与应用之动物词 英汉习语所反映的中西制度文化上的差异表现在各个方面。由于不同语言的人们生活的具体自然环境不同，并受不同的宗教，历史的影响，对动物也往往赋予各种不同的寓意。 1、龙——dragon “龙”在汉语中象征着吉祥、尊贵、威严和力量。如： 龙的传人（descendants of the dragon，the Chinese people） 真龙天子（the real dragons, the ancient emperors） 望子成龙(hope one's children will have a bright future) 生龙活虎(doughty as a dragon and lively as a tiger, full of vim and vigor) 龙腾虎跃（dragons rising and tigers leaping, a scene of bustling activity） 龙凤呈祥（prosperity brought by the dragon and the phoenix） 英语中的dragon是一种长着翅膀的巨大蜥蜴，它代表力量、残暴、恐怖和邪恶，在神话和传说中往往充当反面角色。《圣经》中撒旦被称为dragon。在西方国家中，称凶暴的女人为dragon, 如: She is a real dragon, you’d better keep away from her. 她是凶狠的母夜叉, 最好离她远点。 鉴于这种差异，有人用the Chinese Dragon指中国的“龙”，更有人提议用“Loong”这个新创的词来表达。但是，由于越来越多的人逐渐了解中国文化，不少西方人都已经接受中国“龙”的含义。而为了避免不必要的误会，我们还是把“亚洲四小龙”译成“Four tigers”, 而不是“Four dragons”；奥运会也没有用“龙”作为对外宣传形象。 2、狗——dog 在汉民族传统心理中狗是一种下贱的动物，常用来比喻卑鄙丑恶的人，引起卑贱恶劣等联想。如： 狐朋狗友（泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友） 狗急跳墙（比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱） 狼心狗肺（形容心肠像狼和狗一样凶恶、狠毒） 狗尾续貂（拿不好的东西补接在好的东西后面，前后非常不相称） 狗头军师（在背后出坏主意的人） 狗眼看人低（为人势利，瞧一般人不起） 狗嘴里吐不出象牙（坏人嘴里说不出好话）
简短的幼儿成语故事八篇
简短的幼儿成语故事八篇 在教育的道路上一刻都不能松缓，孩子们的潜能是要开发的，以下是小编整理的简短的幼儿成语故事，欢迎阅读！ 成语一《杞人忧天》 从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？” 从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！” 可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 成语二《万死不辞》
出处：《三国演义》第八回蝉曰：“近见大人两眉愁锁，必有国家大事，又不敢问。今晚又见行坐不安，因此兴叹，不想为大人窥见。倘有用妾之处，万死不辞！” 释义：意思是虽然有一万次死也不推辞，表示愿意拼死效劳。 故事：在东汉末年，朝政的大权落在了董卓的手上。董卓这个人骄横跋扈，出入宫廷敢用皇帝的仪仗，并让弟弟、侄儿统率禁军，把董氏宗族的人不论老小一律封为列侯。他还征二十五万民夫为自己修筑宫室，又从民间选来八百美女，纳入宫内。 成语三《安居乐业》 春秋时，有一位着名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字老聃。 老子对当时的社会不满，并反对当时政治革新，他怀念着远古的社会，认为社会的发展给人们带来了痛苦。他的理想社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会大概的样子是： 国家小，人民又少。即使有很多的工具，人们也不去用它。不让人民用去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐；即使有兵器装备，也无处去使用。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望
谜语及答案大全分析
彩灯迷语及答案 三等奖 1.耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名）兔子 2.粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名）狗 3.小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名）萤火虫 4.一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物名）蚯蚓 5.一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。（打一动物名）猫 6.沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（打一动物名）刺猬 7.肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。（打一动物名）鳖 8.船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名）乌龟 9.一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。（打一动物名）鱼 10.一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名）蚂蚁 11.脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名）丹顶鹤 12.小小船，白布篷。头也红，桨也红。（打一动物名）鹅 13.长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。（打一动物名）长臂猿 14.娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名）蟹 15.进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。（打一动物名）蚕 16.尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名）狐狸
17.为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。（打一动物名）蚊子 18.无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名）蛇 19.背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名）乌贼 20.日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名）麻雀 21.说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。（打一动物名）海马 22.海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（打一动物名）海鸥 23.小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。（打一动物名）青蛙 24.白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。（打一动物名）鸳鸯 25.有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。（打一动物名）黄蜂 26.身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物名）蚂蚁 27.头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。（打一动物名）蜗牛 28.你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打
关于动物的成语故事
关于动物的成语故事 【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窜狼奔鼠迹狐踪鼠窃狗盗投鼠忌器贼眉鼠眼胆小如鼠【牛】牛鬼蛇神牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛小试牛刀卖剑买牛气壮如牛 【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥与虎谋皮藏龙卧虎狐假虎威羊入虎 口狼吞虎咽龙行虎步龙吟虎啸龙争虎斗龙盘虎踞龙腾虎跃生龙活虎降龙伏虎 【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔 【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首降龙伏虎一龙一猪老态龙钟笔走龙蛇龙潭虎穴叶公好龙 【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇 【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马奔腾犬马之劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰蛛丝马迹兵荒马乱人仰马翻人困马乏鞍前马后人强马壮猴年马月青梅竹马单枪匹马招兵买 马心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马指鹿为马害群之马厉兵秣马塞翁失 马盲人瞎马脱僵之马金戈铁马 【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群歧路亡羊顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴 【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁鸡犬不留鸡犬升天闻鸡起舞杀鸡吓猴杀鸡取卵偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠鼠肚鸡肠呆若木鸡 【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头犬马之劳猪狗不如鸡犬不惊鸡零狗碎兔死狗烹鼠窃狗盗狼心狗肺狐朋狗友狐群狗党偷鸡摸狗画虎类狗丧家之狗关门打狗白云苍狗 【猪】猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪一龙一猪
其它动物的成语【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽凤毛麟角鸦雀无声燕雀安知鹤立鸡群鹤发童颜风声鹤唳莺歌燕舞草长莺飞燕语莺声鹊巢鸠占鹦鹉学舌蜻蜓点水一箭双雕 【狼】狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪狼狈为奸豺狼成性豺狼当道引狼入室声名狼藉杯盘狼藉豺狼成性狐疑不决 【兽】困兽犹斗如鸟兽散人面兽心飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽洪水猛兽狼吞虎咽鹿死谁手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象猫鼠同眠黔驴技穷一丘之貉管中窥豹 【鱼虫】金蚕脱壳蝇头微利花飞蝶舞螳臂挡车鱼跃鸟飞如鱼得水独占鳌头井底之蛙瓮中捉鳖虾兵蟹将鹬蚌相争如鱼得水沉鱼落雁缘木求鱼 有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蛇鼠一窝狼狈为奸龙腾虎跃虎头蛇尾龙马精神虫臂鼠肝城狐社鼠鼠食鲸吞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马 带有动物名称的成语的寓意引狼入室——喻招来灾难心猿意马——喻三心二意鱼目混珠——喻以假乱真兔死狐悲——喻同类悲伤 老骥伏枥——喻年老志高引蛇出洞——喻骗人离开 马到成功——喻大功告成引狼入室——喻招来的灾难 心猿意马——喻三心二意马到成功——喻大功告成兔死狐悲——喻同类悲伤鱼目混珠——喻以假乱真老骥伏枥——喻年老志高狐虎之威——喻虚张声势螳臂挡车——喻自不量力调虎离山——喻骗人离开 狐假虎威——喻混淆是非狼狈为奸——喻勾结作恶 庖丁解牛——喻谙熟事物盲人摸象——喻粗略地观察事物蛛丝马迹——喻可寻迹象鹤立鸡群——喻比人突出 鞍前马后——喻甘为效劳逐鹿中原——喻在中原争夺天下鸦雀无声——喻非常寂静招兵买马——喻扩充人力
动物比喻与文化的关系
动物比喻与文化的关系 不同语言中有许多相同的修辞手段,比喻就是其中最常见的一种。自然界中千姿百态、形象万千的动物与人们的生活息息相关,因而常常成为人们用来打比方的对象,即比喻的喻体。用动物作比喻的喻体，可使喻义简练、准确，即丰富了语言文化的表现力，又使得人或物、事与理的表达更为生动形象，极大地丰富了各国语言。然而,语言是文化的载体,不同国家之间的文化差异必然反映到语言中的动物比喻上。 动物比喻具有很强的民族特性,同一种动物在不同民族心中的形象与所能引起的联想有的是相同的,有的是不尽相同甚至是截然相反的。 (1)同一种动物,喻义大体相同英汉语言中,有不少动物具有相同的文化联想与感情色彩。例如,绵羊比喻温顺,狐狸比喻狡猾;狮子比喻凶猛,驴子比喻蠢笨;孔雀比喻骄傲,癞蛤蟆比喻丑陋;蜜蜂比喻忙碌,蜗牛比喻慢腾腾等。 (2)同一种动物,喻义部分相同鱼以及鱼与水的密切关系在英汉比喻中很常见,例如,The great fish eat up the small:大鱼吃小鱼,比喻弱肉强食等。但是,英语还用big fish比喻大亨;cool fish比喻厚脸皮的人;loose fish比喻放荡的人,这些喻义是汉语里没有的。 (3)同一种动物,喻义不同或截然相反汉语中喜鹊代表吉祥、喜事临门,而给西方人的联想却分别是碎嘴、饶舌,在西方作为聪明与智慧化身的猫头鹰,却令中国人觉得是不好的预兆;蝙蝠因为与“福”同音而让中国人联想起“幸福、福气”,然而它给西方人的联想却是丑陋、凶恶。同一动物，在英汉两个民族类中的文化形象有时是截然不同的。这种不同不仅能造成不同民族在传递和交流语言信息时，对动物喻体的选择会各有倚重，甚至还会导致喻体相同而喻义相悖，指称意义完全对应，语用含义却大相径庭的“语言文化冲突”。“龙”在中国文化中是一种象征吉利的动物，被敬奉成神灵。它是民族之象征，同时也是皇权的象征。华夏子孙习惯称自己为“龙的传人”。而在西方文化中，dragon 通常代表邪恶和破坏，或是宝藏的守护者。在希腊传说中，dragon 指一种危害生灵的猛兽，后来泛指一切凶狠残暴的人。再如，汉语中的“狗”几乎都是以“卑贱”的形象出现的，常常带有贬义，如：狗奴才、癞皮狗、看家狗、狗腿子、丧家犬、狼心狗肺、狗仗人势、狗眼看人低、狗嘴吐不出象牙。而英语中的“dog”则不但不带贬义，反而享有people's best friend（人之良友）之美誉。像top dog （位居要津）;a lucky dog（幸运儿）;Love me，love my dog（爱屋及乌）; a clever dog（聪明的孩子）; Every dog has his day（凡人皆有得意日）等。还有，英语中的“owl”是表示智慧的鸟，，成语as wise as an owl即是一例。如果说某人owlish 往往是形容他聪明、严肃。而在汉语中猫头鹰的形象与owl在英语中的形象完全不同，这是因为在汉族广大地区猫头鹰与前兆迷信有关。由于它在夜间活动，鸣声凄厉，因此人们把它的叫声与死人相联系，说猫头鹰叫孝。谁要是在树林中听见了猫头鹰的叫声，就预示着家里可能有人会死。 (4)同一种动物,只在一种语言中有喻义鸳鸯(mandarin duck),在英语中不过是一种“有着漂亮羽毛的中国鸭子”，在汉语里却令中国人产生了许多浪漫的遐想,是成双成对、恩爱无比的化身;crane(鹤)在汉语中象征着长寿。所以，中国有些父母爱给孩子取名为“鹤年”和“鹤龄”，以期望自己的孩子长命百岁，鹤常与松树相匹配，象征“顽强不屈“和”长生不老”，在书画艺术中松鹤一体称松鹤延年。作为礼物送给长者会深受其喜爱，特别是作为生日礼物。但对西方人来说，鹤并没有如此的联想意义。英语中鸵鸟(ostrich)与河狸(beaver)常分别用来比喻“不敢正视现实”和“卖力、急于讨好别人”,然而中国人对它们却没有类似的联想。 (5)不同的动物,喻义相同或相似由于语言在很大程度上受文化的影响，因而在汉英两种文化语境中，动物词语具有很强的民族特征和文化色彩，存在着文化差异。中国文化源于家耕，中国古人与耕牛相依为命，而英国文化起源于游牧，西方人与马感情甚笃。马在英语里有强壮、勤劳、默默无闻、任劳任怨等比喻意义,而这一文化意象在汉语中却被牛所承载。所以，
简单动物谜语大全及答案
简单动物谜语大全及答案 生在田野中，昼藏夜里行，背了一身刺，遇敌呈球形。――刺猬 铁嘴弯弯眼雪亮，海阔天空任飞翔，捕捉鼠蛇除虫害，不怕虎豹和豺狼。一一鹰 说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。一一斑马 坐下像只猫，飞起像只鸟，夜间捉田鼠，眼亮嗅觉敏。――猫头鹰 身穿绿花袄，爱唱又爱跳，住在水晶宫，陆地把食找。——青蛙 生来性暴躁，身穿黄皮袄，自称山中王，别猜它是猫。——虎 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路晃膀子，水上划船子。――鸭 穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。——乌龟 身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。――鹅 驼背老公公，头上一蓬葱，杀了不见血，见汤就变红。
是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运， “高原之舟”人人赞。一一牦牛 夏前它来到，秋后没处找，催咱快播种，年年来一遭。——布谷鸟 腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。——鹤 头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。——喜鹊 日墙上面叫跳，夜宿古堂佛庙，等到三麦登场，首先它要尝到。一一麻雀 会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的莲蓬吃不得。一一斑马，蛇，螳螂，马蜂窝 大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不做活，四姐做活不点灯。一一蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，蝙蝠 大姐上山滑溜溜，二姐下山滚绣球，三姐磕头梆梆响，四姐洗脸不梳头。一一蛇，刺猬，啄木鸟，猫 是鸡不长毛，是牛不耕田，是猫不捕鼠，是虎不上山。 ——田鸡，蜗牛，熊猫，壁虎 一个叫姑姑，一个叫妈妈，一个叫哥哥，一个叫娃娃。 ――鸽，羊，鸡，乌鸦 羽毛特异胜诸禽，出谷堪听好声音，只因别具有特色，博得许多赞扬声。一一黄莺
[画蛇添足打一动物]动物成语故事简短的1：画蛇添足
[画蛇添足打一动物]动物成语故事简短的1： 画蛇添足 动物成语故事简短的1：画蛇添足有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢?于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。 门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。 不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝!”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的!”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了!” 那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着
本属自己而已被别人拿走的酒，后悔不已。 动物成语故事简短的2:狐假虎威从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。 可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼!你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉;你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。” 老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的! 这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。 于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老