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教室黑板的创新设计

教室黑板的创新设计

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教室黑板的创新设计

教室黑板优化设计说明

专业:机械设计制造及其自动化

班级:10级机本二(1)班

成员:王会平201001703225

何敬阳201001703189

刘恩奇201001703122

王德华201001703165

房吉才201001703099

张加友201001703027

2012年11月14日

教室黑板改进优化方案

(德州学院机电工程系,山东德州253023)

摘要:基于我们教室文化的改良和优化,我们提出了快速便捷檫黑板的设计思路,这会使我们的教室文化更加和谐,充满灵感和热情。关键词:方便快捷,快速檫黑板,机械设计

教室是我们日常学习和在校待得时间最长的场所,它的完美,舒适与否对我们的学习密切相关。但是在我们身边,教室也充满着诸多的让我们不舒服和不适应的地方。因此,改良这些不合理也就成了我们的首要任务,切实增加我们对班级的亲切感和舒适感。其中黑板更是我们接触最多,最熟悉的教室器具,作为老师给我们传道授业的关键教具,它的设计存在着种种的不足和不合理的地方,大部分的黑板循规蹈矩,缺乏人性化设计,它的舒适好坏与否关系到教师教学和学生学习的效果优劣。因此,我们本着人性化的原则,对我们常用的黑板进行了一些机械的设计与改良,希望使我们的教室变得越来越人性化和富有现代人文气息。

一、设计灵感:

我们现在的教室形式,大多呈现以下样式:

教室黑板的创新设计

教室黑板的创新设计

如图,一般的教室为四块黑板交替使用,但是有一个很明显的不好的地方就是,当老师上课的时候,如果板书比较多的话,那么四块黑板就会被写的满满的,而老师还没有写完,如果想继续写的话就需要去檫黑板,试想这么大面积的四块黑板的劳动量是多么的大,而且最严重的是檫黑板时的漫天粉笔尘会被吸入人体,对身体造成严重的危害,特别是夏天的时候,对身体皮肤造成的危害更加严重。同时四块黑板又会在不经意间耽误了上课的时间。

所以,随之而来的我们想到了教室文化的改良和优化,特别是对檫黑板方面的优化设计。

二、设计思路和方法:

首先,我们从檫黑板方便,快捷,卫生的角度进行设计。

现在的黑板在上下两块黑板之间有两个滑轮,通过拉动使上下两块黑板进行上下移动,从而来实现两块黑板的交替使用,我们的设计思路是在上下两块黑板的两侧的滑轮中间加上一条长长的毛刷,使毛刷与底下的那块黑板紧密接触,这样,当底下那块黑板用完被拉上去大的时候,上面的字体直接被毛刷檫去,而省去了人工劳动的过程。同样的,在最外边的那块黑板的表面同样添加一个横着的毛刷,这样通过增加两条毛刷的办法来实现了自动檫黑板的目的,快捷迅速,而毛刷又可以不让粉笔尘漫天的飞扬。从而达到了优化设计中的人性化特点。

教室黑板的创新设计

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另外,考虑到有的时候老师板书的字体需要同学们去抄写,不需要檫去,这时我们可以在黑板的一侧增加一个翻转装置,通过齿轮的摇动旋转,来带动这两条毛刷的的向上翻转,使毛刷不与黑板接触,这样在黑板被拉上去的时候字体就不会被檫去,当需要被檫去的时候再翻转过来即可。

三、设计总结

通过这次的设计,我们可以清晰的看到我们的教室仍然有着许多的需要改良和优化的地方,这就需要我们不断地去探索,去发现,逐渐让我们的教室成为最适宜的学习的地方。通过简单的机械设计改进,能够让我们学习的环境更加美好,机械仍然在默默的改变着我们的生活。