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萝卜伞

小班语言《萝卜伞》

一、活动目标

1、理解故事,感知故事中的有趣情节

2、体验好朋友的互助和分享的快乐

二、活动准备

课件、萝卜伞

活动过程:

一、出示图片,激发幼儿的兴趣

师:小朋友们,你们都找到自己的好朋友了对不对(对),那老师这里也有一对好朋友,你们看看他们是谁呀?(教师出示实图片)

幼:小猪、兔子

师:是的,他们还都有自己好听的名字呢,这只小猪是粉色的,所以它的名字叫小粉猪,那这只小兔子呢长得美美的所以叫美美兔,你们记住它们了吗?是谁呀?(小粉猪、美美兔)这对好朋友今天发生了一个有趣的故事,你们想听听吗?(想)好,竖起我们的小耳朵听仔细了。

二、遇到困难会想办法,会愿意帮助

(一)讲述第一段故事,知道小粉猪种了一个萝卜

师:春天的时候,小粉猪种了一个萝卜,他天天浇水、施肥,萝卜一天一天长大啦。叶子绿油油的,萝卜红彤彤的,萝卜真大啊!小粉猪张开双臂抱也抱不下,乐得笑哈哈。

师:咦,孩子们,小粉猪种了一个什么东西?

师:那这个萝卜长得什么样子呢?

幼:请个别幼儿说一说

幼:回顾故事内容,种了一个。。。?萝卜

长得怎么样?又红又大,绿油油的叶子

师:小粉猪抱也抱不下,想把萝卜拔出来,可着急了,自己一个人怎么办呢?师:你们愿意帮助小粉猪拔出他的大萝卜,那我们站起来,跟着老师一起帮助他拔萝卜吧嘴巴念着:“拔萝卜、拔萝卜”(幼儿站在椅子旁边,做拔萝卜的动作)师:哎呀,萝卜太大了还是拔不动,我们看看小粉猪最后怎么拔出萝卜的好吗?师:小粉猪请来它的好朋友美美兔,一起帮忙拔萝卜。小粉猪和美美兔费了很大的劲儿才拔出了这个超级大萝卜。萝卜又红又大,实在是太诱人了。小粉猪和美美兔忍不住大口大口地吃了起来,大萝卜真好吃,吱吱!

(二)讲述最后一段故事

师:教师出示下雨图片,引导幼儿说出下雨

师:咦,孩子们,天空中怎么了?

幼:下雨了

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(共2页)

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