2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案

1.为什么要树立正确的人生观? .

①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。

一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。

所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事，

2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。

①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。

3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。

①个人理想以社会理想为指引。

②社会理想是对个人理想的凝练和升华。

③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。

立志当高远，立志做大事，立志须躬行。

7、为什么要信仰马克思主义?。

①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。

②马克思主义具有光鲜的实践品格。

③马克思主义具有永远生命力。

8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。

②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。

9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。

因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业.

③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够

.救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。

12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和；

坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。

②社会：解放、同等、公正、法治；

解放、同等、公正、法治，反映了人们对优美社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又调和有序的严重标志。

③个人：爱国、敬业、诚信、友好；

爱国才能担负时代赋予的使命，敬业才能创造更大的人生价值，诚信才能赢得优良的发展环境，友好才能形成调和的人际关系。

13、社会主义核价值观的道义力量体现在哪些方面”①社会主义核心价值观的先进性，a.道德的性质和基本原则、规范反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。

b.道德随着社会经济关系的变化而变化。

c.道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性。

d.作为社会意识的道德一经产生，便有相对独立性。

②道德是社会利益关系的分外调节方式。

③道德是一种实践精神。

16、中国传统美德有哪些基本精神

化和创新性发展

中华传统美德的基本精神今天的建德建设中又该如何对其进行创造性转

1.重视整体利益，强调责任奉献。

2.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。

3.提倡人伦价值，重视道德义务。

4.追求精神境界，向往理想人格。

5.强调道德修养，注重道德践履。。

如何做到中华传统美德的创造性转化和创新性发展

1.加强对中华传统美德的挖掘和阐发。③有利于引导人们树立正确的道德观。

④有利于培育优良的社会道德风尚。

18、社会主义市场经济条件下为什么要继续坚持集体主义、反对个人主义?

1.集体主义是调节社会主义市场经济条件下利益关系的现实需要。

市场经济作为一种经济运行机制，在我国与社会主义制度相结合，它首先为实现社会主义经济制度的利益关系服务。社会主义市场经济条件下繁复的利益关系，要求它的集体主义的道德原则，处理好国家、集体、个人三者的利益关系。

2.集体主义是实现经济发展与道德进步协调统一的必然要求。

社会主义市场经济的性质是社会主义，最终理想是实现共产主义。坚持集体主义有利于克服市场经济的负面影响，一切有利于国家统一、民族团结和发展社会主义社会生产力的思想道德。

19、如何理解我国宪法的地位和基本原则?我国宪法的地位：

宪法至上地位主要体现在其特有的作用、效力、内容、修改程序等方面。

①从作用上看，我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

②从效力上看，我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据。联系：依法治国需要以德治国为基础，以德治国需要以依法治国为补充与保障。法治与德治相互作用、相互促进。

区别：（1）法律按照合法与否的标准来强制规范人们的行为；道德则是根据善恶、美丑、荣辱、厚道与虚假、公正与偏私、正义与非正义等标准.通过社会舆论、内心信念、传统习惯和教育等力量来影响和规范人们的行为.（2）法律

是一种硬约束,道德是一种软约束.（3）法治强调法律的惩治作用,德治则强调思想道德的规范作用.（4）法律以其强制力规范人的行为,道德以说服力和劝导力来规范人的行为.（⑤）对抑制、防止犯罪行为而言,法律重在治“标”,道德重在治“本”.22、如何理解法律权利和法律义务的关系?”①法律权利与法律义务是相互依存的关系

②法律权利与法律义务是目的与手段的关系③有些法律权利与法律义务具有复合性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。

大学思修考试简答题知识点论述题总结

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？ （1）树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念 （2）勤奋严谨求实创新 2、论述当代大学生的成才目标。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基本内容 体是人才素质的基础 美是人才素质的综合体现 大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。 （1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。 法律是调整社会关系的一种行为规范 法律是规定权利和义务的社会规范 法律是出自国家的社会规范 道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。 （2）关系： A区别： 表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整人们有关法律的行为。 调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。 B联系： 道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。 道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。 道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。 C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。 4、简述个体思想道德素质内部的结构关系。 （1）思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。 （2）思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。 （3）道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含这一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 （4）法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素。 （5）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 5、什么是大学？大学的精神是什么？ (1) 广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。 (2)中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科、多种专业组合而成的全日制普通高等学校，包括综合性大学、独立设置的各类学院。 (3)狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学、科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科

大学思想道德修养论述题

思修 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四

个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求，也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4. 什么是理想，什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5 ，理想信念对大学生成才的作用？ 指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人，走什么路，为什么学。 7. 联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性，理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境 （3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）。坚定的信念（重要条件）。勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）。

大一思修简答题及答案

大一思修简答题及答案 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在： 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？ 答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？ 答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？ 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答：中华民族优良道德传统主要有： 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想； 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神； 第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德； 第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。 首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。 其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。 8、什么是职业道德的主要内容和要求？ 答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业

大一思修期末考试试论述题参考标准答案

大一思修期末考试试论述题参考答案

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26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。 （有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。） 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性 主要内容：1.文明礼貌2.助人为乐 3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法。 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。 遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培养；有利于营造良好的网络环境。 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 指导作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。

30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。该法包括总则、处罚的种类和适用、违反治安管理的行为和处罚、处罚程序、执法监督、附则，共6章91条。 1.《治安管理处罚法》的立法目的 《治安管理处罚法》是加强新形势下的社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障。 《治安管理处罚法》的立法目的是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 《治安管理处罚法》的基本原则主要：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。 2.《治安管理处罚法》的主要内容 （1）违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。 （2）治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理

大学思修名词解释简答题

【最新】大学思修名词解释简答题 名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想:在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力，依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，12.爱情: 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。

大学思修名词解释简答题

名词解释 1.职业道德：指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追 求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度：是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用：指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德：是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力，依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 12.爱情:是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕， 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。 13.法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件 所决定的统治阶级意志的规范体系。 14.社会公德:指人们早社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关 系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 15.公民:是具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享受权利和承担义务的自然人。 16.荣辱观:是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” “以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”

思修简答

1、如何做有理想有本领有担当的时代新人? 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励; 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展; 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2、为什么要提高思想道德素质和法治素养?以及如何提高? P7 3、为什么要树立正确的人生观? 人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。 4、如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系? 人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。 5、为什么说人生目的是人生观的核心? 人生目的决定人生道路;人生目的决定人生态度;人生目的决定人生价值选择。 6、根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。 个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 7、理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念昭示奋斗目标。理想信念提供前进动力。理想信念提高精神境界。 8、如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系? 中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标;另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。 9、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。 大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。10、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神? 主要内容是以爱国主义为核心的民族精神;(以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是基本内容) 弘扬:做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者，大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

大学思修简答题

人生价值评价的标准：劳动以及通过劳动对他人和社会所做贡献的大小；（2分）评价方法：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（2分）坚持物质贡献与精神贡献相统一；（2分）坚持完善自身与贡献社会相统一；（2分）坚持动机与效果相统一。（2分） 为什么发展社会主义市场经济要坚持为人民服务的道德核心为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；（2分）市场经济条件下，市场主体必须通过为社会和他人服务并为社会和他人接受才能实现自己的利益；（2分）社会主义市场经济的本质要求人们在经济活动中，要正确处理个人与社会、竞争与协作等关系，形成健康有序的经济和社会规范；（2分）要求每个市场主体更自觉地为人民、为社会服务，把自身利益同国家人民利益结合起来。（2分）以为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他道德形态的显著标志。（2分） 如何理解我国社会主义法律的本质从法律所体现的意志看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，体现了阶级性于人民性的统一；（3分）从法律的内容看，具有鲜明的科学性和先进性；（3分）从法律的社会作用看，是中国特色社会主义事业顺利发展、社会主义和谐社会建设的法律保障，对内，促进社会经济、政治、科学、文化、教育和社会建设的发展，对外，促进和保障对外经济、政治、文化关系的发展，营造和平发展的外部环境。（4分） 为什么说实践是创造人生价值的根本途径①人生价值就是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。（2分）②人生价值目标的实现是一个实践的过程，（2分）③人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。（2分）④人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。（2分）⑤因此，社会实践是人生价值的真正源头活水，是实现人生价值的必由之路。（2分） 大学生为什么要培养法律思维①法律思维是指按照法律的规定、原理、精神来思考、分析和解决法律问题的习惯与取向。（2分）②法律思维的特征是：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。（2分）③在多数情况下，按照法律思维思考与处理问题，与按道德思维、经济思维及政治思维思考与处理问题的结论是相同或相似的。但是也有的时候则可能得出不同结论。（2分）④在对法律问题的处理上，法律思维应当优先，不能用道德原则和评价取代法律的规则和评价。（2分）⑤培养法律思维的途径是：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。（2分）.简述爱国主义的基本内容①热爱故土山河是爱国主义的重要内容，祖国从来就不是一个抽象、空洞的概念，她首先是我们脚下这块世代生息、繁衍的辽阔大地，是我们生于斯、长于斯的故土家园，我们对祖国的爱就源于对这片哺育我们的土地的最朴素、最真挚的爱。②热爱人民是爱国主义的集中体现。我们的祖国之所以可爱，不仅因为她拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产，更因为她拥有世世代代生息在这片国土上的勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。正是有了人民的辛勤劳动，才使得每一块国土与我们生息、繁衍所依赖的社会共同体密切相关，并成为我们生活的一部分。③热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。祖国在任何时代都不是抽象的，而是具体的国家相联系的，爱国家也应该成为爱国主义的重要政治内容。 简述良好个人品德形成的意义。良好个人品德的形成，既是个人修养的目的，也是社会教育的任务，在社会主义道德建设中具有重要的意义。主要体现在：①良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。个人崇高道德境界的形成及优良道德品质的培养是社会主义道德建设的目标和归宿。②良好个人品德的形成夯实了社会主义道德建设的基础。个人品德是社会道德的组成部分，社会道德通过个人品德而存在，诸多个人的品德构成影响社会道德的面貌或风气。③良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。随着社会的进步和发展，现代人们也产生了丰富内心世界、提高精神素质的要求，在道德上就是人们对良好个人品德形成的追求和向往。 论述为什么公共生活需要公共秩序答：①公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。②公共生活中，人们为了维护共同利益，提高生活质量，需要按照一定的规范有序的生活。没有规矩不成方圆，秩序之于社会，如规矩之于方圆。任何一个社会的公共生活都需要有公共秩序，即使在阶级对抗的社会里，也要有起码的公共生活规则。任何内容和形式的公共生活都需要有自身的公共秩序，有如工作秩序、交通秩序、教学秩序、经营秩序、娱乐秩序、网络秩序等。③公共秩序对于公共生活具有重要意义。有序的公共生活对经济社会健康发展具有重要意义，其主要表现有：有序的公共生活有利于人们社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证。有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。④人类维护公共生活秩序是一个从自发到自觉的过程。随着社会的发展进步，道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。公共生活中的道德和法律都是通过规范人们的行为来维护

大一思修必考简答题

1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和饯行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和饯行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全

思想道德修养与法律基础简答题和论述

简答题2简述爱国主义的时代价值 a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉 3简述时代精神内涵 改革创新（１）是时代精神的核心；２）是进一步解放和发展生产力的必然要求；3）是建设社会主义创新型国家的迫切需要；４）是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 4简述人生价值的评价 坚持１）能力有大小与贡献须尽力２）物质贡献与精神贡献３）坚持完善自身与贡献社会４）坚持动机与效果相统一 ５简述保持心理健康的方法和途径 (1)树立正确的世界观。人生观。价值观；(2)掌握应对心理问题的科学方法；(3) 合理调控情绪；(4)积极参与集体活动，增进人际交往。 ６简述促进个人与社会的和谐 正确认识（１）个体性与社会性（２）个人需要与社会需要（３）个人利益与社会利益（４）享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。

７简述大学生职业道德素质与法律素质的培养 努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;（２）提高职业道德意识和法律意识;（３）锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力.. ８简述大学生恋爱的态度：不能（１）误把友谊当爱情（２）错置爱情的地位（３）片面地或功利化地对待恋爱（４）只重过程不顾后果 绪论 1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战，这些挑战包括： （1）面临世界科技文化发展的挑战。（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。 （3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义 １）认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路； ２）掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律打下知识基础； ３）摆正“德”与”才“的位置，做到德才兼备、全面发展 3.简述当代大学生成才的目标 )是人才素质的灵魂； (2)智是人才素质的基础；

【最新】大学思修名词解释简答题

【最新】大学思修名词解释简答题名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2. 理想:在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3. 国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4. 法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5. 时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力，依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕， 12.爱情: 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。 13.法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件 所决定的统治阶级意志的规范体系。 14.社会公德:指人们早社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关 系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 15.公民:是具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享受权利和承担义务的自然人。 16. 荣辱观:是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻” “以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” “以团结互助为荣、以损人利己为耻” “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻” “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” 1 简答题 1.我国社会主义法律是如何运行的,

大学思修考试复习问答题

1 、简述传统哲学价值观及人类中心主义主要思想 价值：价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 价值是客体属性和功能对主体需要的满足和效用。价值来源于客体，取决于主体，产生于实践。 人类中心主义对自然内在价值的否定： ·1、人类是主体，自然是客体，价值评价的尺度始终掌握在人类的手中，自然无所谓内在的价值。 ·2、人类的一切活动都是为了满足自己的生存和发展的需要 ·3、人类不可能对动物和一切生命负有直接的道德义务 2、阐述非人类中心主义观点及主要流派的思想，并加以评述。 非人类中心主义对自然内在价值的肯定： 动物解放论/权利论 生物中心论 大地伦理学：一切有生命和无生命的存在物都应该得到人类的道德关怀。 3、以儒家思想为例评述弱人类中心主义的观点 弱人类中心主义对自然内在价值相对肯定：人类根据理性来调节感性的意愿，有选择性地满足自身的需要。 儒家：弱人类中心主义 第一，对人类的爱要高于对动物的爱，动物的利益必须服从人类的利益。 第二，对动物要有同情、怜悯之心，禁止虐待动物。 第三，要以“礼”的方式对待与自己有密切关系的动物。 第四，以节制的方式猎取野生动物。 4、简述马克思主义关于道德的起源与本质的思想 （1）、社会关系的形成是道德产生的客观条件 （2）、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 （3）、生产实践是道德产生所需要的主客统一的社会条件 本质： 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。 首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。 其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。 再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。 最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 5、近些年出现的老人倒了扶不扶的争论引发了能否设立见危不救罪的议论，一些人试图通过道德法律化来改变人在道德上的堕落，结合道德和法律的关系思考能否把见危不救犯罪化？ 见危不救不能犯罪化原因 第一、救助义务对选择自由产生影响。

大学思修简答题题库完整

1.简述理想信念的基本特点。 【标准答案】：(1)理想信念具有思想性与实践性。人们的理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象，但它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。(2)理想信念具有时代性和阶级性。人们的理想信念不是一成不变的，不同时代的人们具有不同的理想和信念。在存在阶级的时代里，理想信念打上阶级的烙印。(3)理想信念具有多样性与共同性。由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有多样性。但同时，在一定的社会中，人们各自的理想信念又有相同之处，从而形成共同的理想信念。 2.简述爱国主义的基本内容。 【标准答案】：(1)热爱故土山河是爱国主义的重要内容。祖国从来就不是一个抽象、空洞的概念，她首先是我们脚下这块世代生息、繁衍的辽阔大地，是我们生于斯、长于斯的故土家园，我们对祖国的爱就源于对这片哺育我们的土地的最朴素、最真挚的爱。(2)热爱人民是爱国主义的集中表现。我们的祖国之所以可爱，不仅因为她拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产，更因为她拥有世世代代生息在这片国土上的勤劳?、勇敢、善良、智慧的亿万人民。正是有了人民的辛勤劳动，才使得每一块国土与我们生息、繁衍所依赖的社会共同体密切相关，并成为我们生活的一部分。(3)热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。祖国在任何时代都不是抽象的，而是同具体的国家相联系的，爱国家也应成为爱国主义的重要政治内容。 3.当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的? 【标准答案】：(1)尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但只有为人民服务的人生目的，才是科学的，高尚的人生目的，值得尊奉和践行。(2)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待。人们只有自觉地树立起为人民服务的人生目的，才能在服务人民、奉献社会中创造人生的价值，肩负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。(3)培养和树立为人民服务的人生目的，是人成长成才的内在要求。将为人民服务作为人生目的，能使人在为他人、为社会作出贡献的同时，不仅获得物质上的利益，而且能够获得才智的锻炼、精神的提升。(4)培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。惟有树立了为人民服务的人生目的，才能高度警惕和自觉抵制各种错误人生观的影响，以积极进取的人生态度对待人生、对待生活，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。 4.简述我国社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应。 【标准答案】：我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应，这是因为：(1)我国的社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应。(2)社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用。(3)社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向。(4)社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。 5.简述良好个人品德形成的意义。 【标准答案】：良好个人品德的形成，既是个人修养的目的，也是社会教育的任务，在社会主义道德建设中具有重要的意义。主要体现在：(1)良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。个人崇高道德境界的形成及优良道德品质的培养是社会主义道德建设的目标和归宿。(2)良好个人品德的形成夯实了社会主义道德建设的基础。个人品德是社会道德的组成部分，社会道德通过个人品德而存在，诸多个人的品德构成影响社会道德的面貌或风气。(3)良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。随着社会的进步和发展，现代人们也产生了丰富内心世界、提高精神素质的要求，在道德上就是人们对良好个人品德形成的追求和向往。 四、论述题:(本题共2小题，每题10分，共20.0分) 1.为什么说爱国主义是宝贵的精神财富? 【标准答案】：(1)爱国主义是人们对于自己祖国的深厚感情，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。(2)中华民族具有爱国主义的优良传统。具体表现为：维护祖国统一，促进民族团结，抵御外来侵略，捍卫国家主权；开发祖国山河，创造中华文明；心系民生苦乐，推动历史进步。正是这一优良传统，以其巨大的凝聚力和向心力，维护了中华民族五千多年绵绵不断、生生不息。(3)爱国主义的优良传统，在中华民族五千多年的历史发展中，一直发挥重要作用。它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会历史前进的巨大力量，是历代优秀人物谱写壮丽人生的力量源泉。 (4)当代中国要逐步摆脱贫穷和落后，建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，还需要大力弘扬

思修重要简答题题目以及答案

1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？ （ 1 ）认识大学生活的特点：①学习要求的变化②生活环境的变化③社会活动的变化 （ 2 ）①提高独立生活的意识②虚心求教、细心体察③大胆实践，不断积累生活经验 （ 3 ）树立新的学习理念①树立自主学习的理念②树立全面学习的理念③树立创新学习的理念④树立终身学习的理念 （ 4 ）培养优良的学风①勤奋②严谨③求实④创新 2、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。 构成要件；德智体美 地位和作用：①德是人才素质的灵魂。在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用； ②智是人才素质的基本内容。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领。是能否成为对国家对社会有用的人才的重要基础。 ③体是人才素质的基础。健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。 ④美是人才素质的综合体现。美不仅能陶冶情操、提高素养。而且有助于开发智力，对促进大学生全面发展具有不可替代的作用。 4.简述社会主义核心价值体系的基本内容。 答：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 理想信念对大学生成长成才的重要意义。 答：意义：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。 7：结合自身实际，谈谈立志高远与始于足下的关系。 答：立志当高远立志做大事立志须躬行 8：结合历史和现实，谈谈对实现理想的长期性，艰巨性和曲折性的认识。 答：1.理想的实现是一个过程 2.正确对待理想实现过程中的顺境与逆境 9：爱国主义的科学内涵是什么？针对经济全球化趋势和爱国主义的相互关系，当代大学生如何体现爱国精神？ 答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 应该树立以下的观念 1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。 2.科学没有国界,但科学家有祖国。 3.经济全球化要始终维护国家的主权和尊严。 10中华民族精神的内涵是什么？当前我们应该如何大力弘扬和培育民族精神？ 答：内涵：（1）爱国主义是中华民族精神的核心 团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息 措施：1.弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。 2..弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。 11.爱国主义的精神的落脚点和归宿是什么？做一个忠诚的爱国者需要在那些方面作出努力？ 答：爱国行为是人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义的精神的落脚点和归宿。 努力：1.自觉维护国国家利益（承担对国家应尽的义务，维护改革发展的大局，树立民族自尊心和自豪感） 2.促进民族团结 3.维护国家统一 4增强国防观念 5以振兴中华为己任 12.什么是世界观？什么是人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？ 答：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

大学思修简答题

一.如何理解新时代 答：新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，使我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 二.思想道德素质与法律素质之间的关系 答：一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础（思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础；思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。）；另一方面，法律为思想道德提供制度保障。（法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。） 三.为什么人生目的是人生观的核心 答：首先，人生目的决定人生道路。人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用。 其次，人生目的决定人生态度（正确的人生目的可以使

人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人投机钻营、违法犯罪、虚度人生、放纵人生、悲观消沉。厌世轻生） 再次，人生目的决定人生价值选择。（正确的人生目的使人懂得人生的价值在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。错误的人生目的则会人把人生价值理解为向社会或其他人进行索取） 四.人生价值评价的方法有哪些 答：评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会的客观发展规律，是否促进历史的进步。在今天，衡量标准重要的是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 五.人生的自我价值和社会价值是什么 答：自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 这两者相互区别又密切联系、相互依存，共同组成人生价值的矛盾统一。一方面，自我价值的实现是个体为社会创造的更大价值的前提。另一方面，社会价值是社会存在和发展的重要条件，社会价值的实现是个体自我完善、全面发展