生命回归祈祷文

《生命回归祈祷文》

----孩子，过去妈妈没有智慧的爱伤害了你。

妈妈错了，妈妈愿意努力修行来弥补你！

不管你曾经有多少的错，那都是在提醒妈妈要走向觉醒！所以，妈妈要感恩你！感恩你让妈妈回头！

妈妈发愿要三个月做到真爱对你，决不吼你、骂你！

我要成为你亲密的朋友！

妈妈祈祷依靠宇宙真理的力量成为觉悟的人。

妈妈一定会让我们家成为温暖的港湾。

妈妈决定要给你信任、给你喜悦、给你美丽绽放的生命。因为你会成为一个知恩报恩的天之骄子！

----愿我和所有同学之祈祷所愿皆成！

感恩天地万物！

感恩古圣先贤！

感恩祖宗父母！

高分作文范文-让生命本色回归自然

我们欣赏自然美的过程，就是自然景观以它的形式特征之美与人的思想相结合相交融的过程。人们把山岳看成是风景地貌的骨骼，把河川看成是大地的血脉。所谓山因水活，水随山转。山水风景的自然美，是指自然山水本身焕发出来的天然美。微风拂面，久违了童年时代喜欢的草儿的香味沁入心脾，远山云雾缭绕，似仙境，神秘而又让人神往，一切如梦又非梦！看天空中哀愁的云彩，打着漩，游走了。不再迷茫，就学一学古人吧，把酒临风，保持一个淡定的心，笑看清风浮云。渴望回归自然。渴望做星空的孩子，躺在绿油油的草坪上仰望天空，与星星交谈，任思绪飞扬。抛开一切，不管那烦重的作业，不管那烦人的成绩，不管那与同学闹不和的情景……那一刻，我追求心静！自然的美丽，将自己置身于山野，用心感受起伏的山峦，蜿蜒的小河，脚踏青青的芳草，呼吸着带着泥土芳香的空气，让自己的思绪拥抱白云，感受回归自然的喜悦。 人生如梦，我们每个人只不过是沧海中的一滴水，桑田中的一粒粟。渴望回归自然。渴望像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山”；渴望在雨天里欣赏洞庭湖的“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”，在晴天里品味洞庭湖的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”。或许有这样的一本书、或许有这样的一首歌、或许有这样的一句话语，在大家的心中深深铭记着，伴着成长给你我很多感悟与启迪，我们能做的就是让自己怀着感恩的心去善待周围的一切，让自己拥有一颗平常心。渴望来到“胡天八月即飞雪”的塞北，领略“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美妙……曲径通幽处，年少回家路。一切记忆，一切景物，在清晰中逐渐模糊，又在模糊中寻觅归途。青山叠翠，百鸟轻啼。好想，再次成为母亲背上懵懂的婴孩儿。于是山风、白云、绿树、红花成了最美的布景，我陶醉于一首诗的芳香里，倾听山花的絮絮低语，小溪流淌的声音是一曲曼妙动听的交响乐，一切如诗如画，于是执着地拿起手中的画笔，随意涂鸦我的心情！静听天籁之音，静观自然风情，无悲亦无喜。寻寻觅觅，何时让生命本色回归自然？何时让满是皱纹的心灵舒展？也许，亲情友情爱情都得伴随心累的历程？也许，所谓的傲骨与傲气，都得付出心累的代价？也许，人的灵魂在某个层面上看，真的是无可救药？也许，什么也许都不要去想，方可减轻那生命难以承受之重。 自然无私，为我们带来了四季丰富多彩的美景；自然伟大，为我们创造了成千上万的生灵；自然仁慈，她用她的血液，用她的一切哺育了我们。自然赋予我们许许多多的浪漫，让心情游走在自然之中，看着缓缓升起的朝阳，迎接着新一天的开始，漫步于小河边，感受落日时的晚霞，让疲惫的心境在晚霞里宁静。回归自然，让自然拥抱着的梦已逐渐远去……因为人类是从大自然中来的，所以，只有当人真正返回大自然中时，才能找到心灵的慰藉。渴望做大山的孩子。想再一次拥着“山的那边是海”的信念，攀上山顶，见不到大海，我却收获了其他风景——苍翠葱绿的大树；勇往直前奔向“大海”的小溪：还有那高峻挺拔的大山的英姿……啊，那是家乡的缩影！人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷、精神的压力，最奢望的莫过于快乐的童真年代，真的希望自己是个单纯的孩子永远也长不大。人活着便注定奔波与劳碌，我们所能做的就是别让自己的心感觉太累。人生短暂，为何要愁眉苦脸呢，要放飞自己的心情，随着自己的努力高飞。一个人只要有乐观的向往，就有一份放飞的好心情。放飞你的心情，打开心窗，让生活充满阳光，充满惊喜。幸福的翅膀会永远向你招手，阳光永远对你微笑祝福。 人的一生中，会经历不同的场所，不同的身份，不同的环境，当然也有不同的自由。我一直想拥有一个自由发挥的空间，能够让我如鱼得水。然而，更多的时候，我寻找属于我自己独特风格的那份自由，是那种让心释放的自由。生活中，人们喜欢鸟语花香，难忘大自然的亲切。在紧张的工作之后，不少人不畏路途遥远，从繁华的都市，涌向郊野，奔向高山大海，在浪水的冲洗、绿叶的遮护，及森林淙淙流水与虫鸣的安谧祥和中，尽情地呼吸大自然的气息，获得放松和汲取智慧，在大自然中寻求直觉和力量的源泉。回归自然，就要先让自然回归，我们要的是那令古人们惊叹不已的自然，而不是那被践踏得可怜的草坪，那“掉发”的光秃秃的山林！儿时的伙伴今昔已经变了模样，儿时的片段一去不复返。夕阳渐沉，金辉满院，一张小桌，几

班会方案：《孝敬父母 学会感恩》主题班会活动方案

活动目标：1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母。 3.感恩的心态努力学习，积极生活。 活动重点：1. 能够在日常行为中做到孝敬父母。 活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。 活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。 课型：班会课 主办：706班 时间：xx-10-11 下午第四节课 过程： 一、导入------父母之爱的伟大 1.由梅源同学的萨克斯独奏《回家》，导入正题——“听着这首回家,不知同学们想到了什么?” 2.胡含韵：我想到了家.家,一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。。。。。。 3.张文琪：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。 4.李旋：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调查，“假如今天是你生命中的最后一天，你会做哪些事情？”。（采访几个同学） 这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她们关心我们胜过自己的生命。 5.周可然，李梦雪讲母爱的故事。 6.朗诵：张文琪，吴凡<伟大的父爱〉 (背景音乐<<烛光里的妈妈>>). 二.孝敬父母的必要性

让生命本色回归自然_初一作文

让生命本色回归自然 我们观赏自然美的过程，就是自然景观以它的形式特征之美与人的思想相结合相融合的过程。人们把山岳看成是风景地貌的骨骼，把河川看成是大地的血脉。所谓山因水活，水随山转。山水风景的自然美，是指自然山水自身焕发出来的天然美。微风拂面，久违了童年时代喜爱的草儿的香味沁入心脾，远山云雾回绕，似仙境，神秘而又让人憧憬，一切如梦又非梦！看天空中忧愁的云彩，打着漩，游走了。不再迷茫，就学一学古人吧，把酒临风，保持一个淡定的心，笑看清风浮云。渴望回归自然。渴望做星空的孩子，躺在绿油油的草坪上仰望天空，与星星交谈，任思绪飞扬。抛开一切，不论那烦重的作业，不论那烦人的成绩，不论那与同学闹不和的情景……那一刻，我追求心静！自然的美丽，将自己置身于山野，用心感受起伏的山峦，蜿蜒的小河，脚踏青青的芳草，呼吸着带着泥土芳香的空气，让自己的思绪拥抱白云，感受回归自然的喜悦。 人生如梦，我们每个人只不过是沧海中的一滴水，桑田中的一粒粟。渴望回归自然。渴望像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山”；渴望在雨天里观赏洞庭湖的“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪

排空”，在晴天里品味洞庭湖的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”。或许有这样的一本书、或许有这样的一首歌、或许有这样的一句话语，在大家的心中深深铭记着，伴着成长给你我很多心得与启迪，我们能做的就是让自己怀着感恩的心去善待四周的一切，让自己领有一颗平时心。渴望来到“胡天八月即飞雪”的塞北，领略“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美好……曲径通幽处，年少回家路。一切记忆，一切景物，在清晰中逐步含糊，又在含糊中寻觅归途。青山叠翠，百鸟轻啼。好想，再次成为母亲背上懵懂的婴孩儿。于是山风、白云、绿树、红花成了最美的布景，我沉醉于一首诗的芳香里，倾听山花的絮絮低语，小溪流淌的声音是一曲曼妙动听的交响乐，一切如诗如画，于是执着地拿起手中的画笔，随意涂鸦我的心情！静听天籁之音，静观自然风情，无悲亦无喜。寻寻觅觅，何时让生命本色回归自然？何时让满是皱纹的心灵舒展？兴许，亲情情谊爱情都得随同心累的历程？兴许，所谓的傲骨与傲气，都得付出心累的代价？兴许，人的灵魂在XXXX个层面上看，真的是无可救药？兴许，什么兴许都不要去想，方可减轻那生命难以承受之重。 自然无私，为我们带来了四季丰盛多彩的美景；自然伟大，为我们创造了成千上万的生灵；自然仁慈，她用她的血液，用她的一切哺

爱的祈祷文

我不仅是肉体的存在，我是充满爱与智慧的灵性的存在。 在我体内有无限的力量、无限的慈悲和无限的智慧。 我秉持真心，愿意谦卑地向万事万物学习。每个人都是我的老师，万事万物都是我的老师。我愿意更柔软、更宽容、更友善待人。我知道，生活中所有的困扰、障碍，都是我自己的想法所造成的。我愿意勇敢面对并妥善处理人际关系中的纠葛，不再逃避。 每当内心起伏的时候，我可以从中觉察到我的盲点和问题所在；每当我感觉内心不平静的时候，就是我向内看的机会。这一路上我根本不担心；因为我愿意改变，我内在的智慧会引导我如何反省，如何去爱与被爱。我感觉很有力量，很有勇气。我不会迷失，从不孤单，因为爱与光明一直引导我走在正确的路上。 我相信，一切都是上天最好的安排。我们经受的所有苦难挫折，都有它特别的理由。当别人指责我时，我会谦虚地反观自己。当我被人诬蔑、曲解、攻击、毁谤时，我不会怪罪别人。我愿意因为我的受苦而能理解别人的苦，或降低别人的痛苦。不论发生什么事，都不会影响我内心的平静，也绝不影响我关爱他人的能力。我就是爱；我爱得越多，我感受到的爱也越多。我就是爱；我爱得越多，我感受到的爱也越多。 所以，每当别人对我不友善的时候，我不会直接去批判或指责。我知道当他们在攻击时，其实是在表达他们是需要帮助的；他们是在求救，他们正在呼唤爱。这个时候我愿意更加敞开，不再封闭我的心。当我的心越开放，我就越能理解：对方任何不理性的行为都是在呼唤爱。有理解就有爱，我愿意学习用爱来回应一切。 我越是深入地感受自己，就越能感受到别人的心。我越敞开自己，就越能帮助别人敞开。我看到，他们其实是慈悲的化身，他们在牺牲奉献，扮演这个不受欢迎的角色，来成就我生命中的功课，感谢他们！我在所有的关系中，保持良好的互动。我从每一个人身上学到爱。我重视每个人的存在。我以慈悲友善之心对待万事、万物。 我与爱合而为一，慈悲与智慧充满着我。我明白：力量就在我的体内，根本不需要向外追求。我是被祝福的，我是被爱的。因为爱，天下没有永远的仇恨，没有解决不了的问题，没有划界不了的对立。我和一切人、事、物都保持着友好的关系。我与宇宙万物本来就是一体的；上天正透过我和万事万物不断地传达爱、显现爱！ 我感受到内心的和谐与宁静。我爱每一个人，我看到每一个人善良美好的本质，我看到每个人的内在纯净的光明和神性的光辉。当我用心关爱，我看到有敌意的人对我变得友善。当我真心祝福，我看到满怀愤怒的人，内心的恐惧和焦虑得到释放，变得祥和宁静、柔软慈悲。我坚信我的爱将化解所有的攻击报复；我坚信我的爱终将淹没所有的愤怒、敌意；我坚信我内在的光明必能照亮一切的黑暗，化解所有的纷扰。我拒绝任何打击别人的念头、语言和行为。我永远行走在祥和、宁静的光明中，我永远行走在无限的喜悦、富足和平安中。 我的人际关系越来越和谐。我友善待人，一切以爱为出发点。我不再把恐惧、愤怒投射到别人身上。我能够理解、原谅并放下别人曾经对我的伤害。我看清楚我的现状是我过去的思想模式所造成的。我愿意承担，我愿意负责，我愿意改变！ 我说的每一句话都发自真心与善意，我绝不说出恶意伤人的话。我不再陷入愤怒、悲伤与哀怨。我彻底地宽恕、彻底地感谢、彻底地放下。我的身心越来越平衡，越来越和谐而完整。

捡拾幸福记叙文800字作文范文作文捡拾幸福800字

捡拾幸福记叙文800字作文范文作文捡拾幸福800字 捡拾幸福 幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然——只要你愿意弯下腰。———题记 “幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？ 高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。 曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的的世界。我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼，看着

我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。 还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。 于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。 以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了。 于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的的是那么想的）——书。 努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。

感恩演讲稿-学会感恩,孝敬父母

感恩演讲稿:学会感恩，孝敬父母 假如这个世界没有阳光、水源,没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢?; 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。 感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你,爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗?我说忘了，

妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。 父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。 生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛,创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母。要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

回归自然_生命重现_小说_野性的呼唤_的精神分析解读

大 众 文 艺 45 《野性的呼唤》故事讲述的是生活在经过文明教化山谷的主角巴克（狗）被贩卖到气候恶劣盛产黄金的阿拉斯加，经过现实与理想的艰难挣扎，实现个性化的过程。为了生存，巴克开始面对现实并学会了不顾道德、“不择手段”的处世原则，它目睹了人与人、狗与狗、强者与弱者之间冷酷无情和生死争斗，最后在本我、自我和超我的挣扎中，在本我原始欲望的召唤下，巴克狼性的本性复萌，回归大自然。小说作者杰克·伦敦以巴克为代言人，展现了与一般事情从本我、自我到超我发展过程不一致的视角，让巴克从超我、自我到本我的演变看似相反的过程，最后却达到了自我实现，这小说作者是其精辟之所在，也是小说魅力之所在。《野性的呼唤》实质是对人的原始力量的呼唤，显示人类永恒的自由追求——自由，给人类展示了一幅美好的期待。 一、维护伦理道德——超我控制的阶段 在南方大法官家时，巴克过着悠闲安逸的日子，“它跳到游泳池里去游泳，或是跟法官的儿子去打猎”，它有“十足的王室气派”，“它在狗群中威严地行走……因为它是大王——是米勒法官领地上所有爬着走、匍匐着走、飞着走的生物的大王，连人也在内”。“140磅的体重是得益于优裕的生活和普遍受尊敬的结果，这使得它浑身上下漾溢着一种王者之气……它一直都过着一种心满意足的生活，它自我感觉非常高傲。”这是巴克在南方大法官的生活方式和 精神状态，在它的道德观念里，对主人信任和尽守职责，带给它无限的满足和快乐。超我是人类心理的道德分支，依据社会的标准来控制行为从而发挥其功能，并好的行为给予奖赏，也就是巴克所获得的“快乐与满足”。尽管本我——现在不太明显的狼性受到压制，但它对于自己宠物的地位很满足并自得其乐，在超我的精神状态下，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我。尽管这种满足虽然是囿于巴克所生活的客观环境条件的，可是在“超我”层面上仍然不会引起狼性“本我”的任何不满。 巴克的头脑中，都是信任和安全，没有任何的虚伪，即使园丁最后出卖它的最后一刻，它都没有一丝的怀疑，都是顺从。“巴克一声不响庄严地接受了绳套，这肯定是新鲜事，不过它已经习惯于信任它认识的人，相信它们比自己更有头脑”，因为在它的世 界观和价值观上，道德以及社会规范占主要的地位，并认为生活是如此的“完美”。在超我状态的巴克完全是社会的成员，遵从社会规范的约束与改造，通过道德规范、社会文化环境的价值观念而指导自我行为，对任何事情和人都充满信任和感激，限制本我,以便达到理想自我的实现。 二、改变残酷现实——自我实施的阶段 在北极残酷的环境下，雪橇的重负，主人的鞭子，加上四周野狗和狼群的敌视，使巴克的世界里再也没有怜悯和仁慈。一方面，巴克的原始生命意识和原始幻觉不断出现，它凭借胆识与敏锐征服了北方荒野赢得了生存的权利；另一方面，巴克又是一个被征服者，不断在环境面前低头，改变自己来适应环境。这展现了自我更合乎现实,更能分辨是非，然而由于超我和本我的要求总是相互矛盾冲突并似乎常常互不相容，自我、本我和超我开始了不断挣扎。 生存即是痛苦，生存也是残酷。刚到北方的时候，巴克一点也不被驯服直到被打的头破血流，终于了解在弱肉强食、适者生存的残酷现实中，只有强者生存的定律，没有公平道德法则，这 就是“棒子和牙齿法则”。“对拿着大棒的人它是没有成功的希望的……它介绍了最原始的统治的法律，巴克是在生命的半途之中才认识到这一点的……当它面对这种景象不能退缩时，它就要带着它所有潜伏着的被自然唤起的狡猾来对待它。”巴克为了填饱肚子，学会 了偷东西，那些文明社会的道德即“超我”成分被它抛之脑后；朋友柯丽的死更让它明白，生命中友好的付出可能招致伤害和仇恨。“在这冷酷无情的世界中，付出友谊就等于付出生命，要想生存只有向前、向前再向前，绝没有后退的可能。所有的残酷都在唤醒它古老的野性，所有的事实都在告诉它在这社会中只有征服者和被征服者。”自我承担着把外界传达给本我的任务，遵循现实原则， 是现实化了的本能。巴克思想中的道德即超我不断与自我较量，生存让它必须放弃道德，现实原则占据着上风,尽管这过程中巴克充满困惑与无奈。但这是生存的无奈，也是自然的和社会的法则。超我把最严格的道德标准施加给受它支配的自我，巴克的困惑与无奈实质是我们所具有的道德负罪感，它是自我和超我紧张关系的体现。但是这正是自我敢于面对现实，为了生存，必须也必然要适应现实，否则就要被现实抛弃。 巴克学会了在雪地睡觉，撕咬和狼式快攻的战术，学会了如何保护自己。解决温饱问题之后,巴克发现在拉雪橇的狗群中，崇高和美德即超我是没有市场的，而争夺统治地位的战争却悄无声息地存在着。史皮茨曾稳坐拉雪橇狗群中的头把交椅，常伺机欺负巴克。巴克开始没有能力更没有实力与之抗衡，学会了韬光养晦，“巴克身上显现出了一种超群的原始兽的本色……它新生的狡猾使它泰然自若，很有自制力。它忙于调节着自己，安心地面对着新的生活。它不仅不选择战斗，而是还尽量可能地去避免这些争斗……它不偏好于性急，不过早地陷进麻烦之中去。在它和斯佩茨之间令人急迫的仇恨中，它耐着性子，回避着烦人的进攻欲望”。 尽管巴克很想“狠狠的咬它”。但是不足条件的现实不能让自己这种欲望实现，于是巴克等待时机。自我遵循现实原则，以保证更高程度的确定性和更大的成功，它能够把愿望从幻想中分离出来，代表理性和机智，能够忍受紧张和妥协，并能随着时间的推移而改变，显现处理复杂问题和事物的能力。这里巴克的“自我“表现为能够杀死史皮茨愿望从幻想中分离出来，能够忍受紧张和妥协，并能随着时间的推移而改变，最后杀死史皮茨，实现本我。这里巴克的“韬光养晦”策略遵循了“现实原则”，不仅寻求到了“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，显示巴克自我处理复杂事情的能力。 三、回归本真自然——个性实现的阶段 巴克从南方到北方，在磨砺中失落的本真生命得到复活，原始本能潜力越发显现。“它一面漫游，一面猎取自己的食物，用的是似乎永远不会疲倦的轻松的大步慢跑”，巴克在荒野中自由自在，无拘无束……它的原始本能回归了，它捕捉鲑鱼和野兔，敢于和黑熊搏斗，还杀死了一头大糜鹿。”巴克在森林奔跑表现的狂喜是一 种本能的力量，展现了生命美和野性美的完美境界巴克无数次在月辉下倾听那神秘的声音，内心激动且精神亢奋，如听不到它时便寂寞和惶恐。这是巴克本我原始欲望的自然表现，寻求立即的完全的释放，本能和野性让巴克无意识中体验着生命的快感。巴克经常做原始人的梦，“在一片白色中笼罩着可怕的平静……他还梦到过腿短短的，臂长长的，浑身长毛，常在低矮的灌木中穿行的 回归自然，生命重现 ——小说《野性的呼唤》的精神分析解读 王丽匣 (齐齐哈尔大学人文学院文艺学07级研究生 黑龙江 齐齐哈尔 161006) 摘要：《野性的呼唤》讲述的是主角巴克（狗）从文明社会回归大自然的艰难历程。巴克实际上是人的隐喻，狗群实际上是人类社会的缩影。巴克从维护伦理道德、改变残酷环境到最后的回归自然的过程，展现了超我、自我和本我不断的挣扎，最后在原始力量本我的引导下，从有意识的超我和自我中解脱出来并达到个性化实现的过程。关键字： 杰克·伦敦；野性的呼唤；巴克 文艺评论

一场生命的回归作文

一场生命的回归作文 一个“消瘦憔悴，脖子上有很深的皱纹”的老人，一个连续84天出海而一无所获、 被旁人讥笑为失败者的老渔夫，一个得靠小男孩施舍救济的孤苦贫苦的打渔人，在第85 天他毅然坚定地扬起小帆船的桅杆，带着一如既往的勇气和信心驶入茫茫无际的大海去寻 找大鱼——明知不可为而为之，圣地亚哥在历尽三天三夜的殊死较量，终于制服了那条 “他简直不相信它竟有那么长”的马林鱼，在返程中却又接二连三地遭到鲨鱼的猛烈袭击，当老人终于抵达岸边时，马林鱼早已被啃噬一空，只剩下一副脊骨残骸…… 海明威以极其简单的故事脉络，为我们深刻地诠释了蕴育在人类历史中的永恒璀璨的 主题： “然而人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。” 这是一部充溢着古典英雄主义色彩的悲剧，一场关于生命的较量、最终胜利者的探讨。身体被毁坏侵蚀、被糟践蹂躏，但是人类强大的精神力量却永远没有“失败”的字眼，因 为在生命充满艰苦、拼搏、厮杀、困顿的长河中，人类的伟大就在于他从来不曾把这些当 做生命的终结——最终的胜利永远都属于自己，属于那个在这个过程中每一场壮烈的热血 奋战。 而在这场英雄式的殊死较量中，海明威为我们展现的英雄形象却不是简简单单地勇往 如前、无所畏惧。“英雄要么风流快活，要么孤独寂寞。”在生命奔腾不息的奋斗历程中，总有一种情怀，让他们无时无刻不在寻找人生的皈依和慰藉——在每一个灿烂夺目的生命 背后，都有一场回归，从战斗号角吹响的那刻，便开始了魂牵梦萦的召唤。 一 在与马林鱼进行艰苦较量的时候，老人多次自言自语道“但愿男孩在这儿就好了”。 男孩每一次都跟随老人出海打鱼，但这一次例外，所以从一开始就注定这是一场孤独者的 战斗。“如今我跟它给栓在一起了，从中午起就是如此。而且我和它都没有人来帮忙。” 老人很清醒：我，马林鱼，一场同是孤独者的战役，公正平衡。但生命的本能依然无时无 刻不在心底轻声地呼唤着他——但愿男孩在这儿就好了。但愿，我不是一个人在战斗，至少，我有一个帮手，一位朋友，或者，哪怕，只是一句慰人心藉的话语也好。 生命的本能让老人在每一次面对苦难折磨和举棋不定的时候都不由自主地呼唤一直陪 伴在他身边的男孩，但慈爱的上帝却似乎从未给予海明威应有的宽容和怜悯：跟几乎所有 艺术家都会体验的“童年的孤独”所不同的是，他的孤独焦躁、敏感脆弱从儿童时开始， 直至吞枪自杀，从来都是他内心深处最黑暗痛楚的阴影。 海明威的母亲是位钢琴家，收入颇丰，同时也是独断专横得近乎变态的一家之主。父 亲是一名诊所大夫，对肉体的疼痛是麻木迟钝的。从小母亲就喜欢把海明威和他的姐姐打 扮成一对双胞胎，或是兄弟，或是姐妹。后来的两张照片人们看到，身着女装、坐在母亲

公司对员工的生日祝贺词

公司对员工的生日祝贺词 在你生日来临之日，请让我向你说声：猪！你生日快乐！下面小编为你分享公司对员工的生日祝贺词。 公司对员工的生日祝贺词(20xx最新版) 1. 我每天都叠1只纸鹤，为的是攒够1000只，我许下一个愿望，就是愿你每年生日都一样快 乐! 2. 我托空气为邮差，把我深深的思念装订成包裹，印上真心为 邮戳，37度恒温快递，收件人是你。祝你生日快乐! 3. 荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远， 看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福。 4. 我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。 5. 今天使你的生日，你不再我的眼前。在这春日的风里，做一 只风筝送你，载有我无尽的思念。 6. 今天有了你，世界更精彩;今晚有了你，星空更灿烂;今生拥 有你，人间更温暖。生日快乐! 7. 今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐! 8. 生日就是生活中日日欢笑满足;生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永远快乐! 9. 一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝

生日快乐! 10. 在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天! 公司对员工的生日祝贺词(经典版) 1. 托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐! 2. 现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。祝你生日快乐! 3. 盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐! 4. 我想你的时候最缠绵，无论我们相距多远，前面的路有多坎坷，只想说：你是我今生最大的幸福。祝你生日快乐。 5. 青春、阳光、欢笑…为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍祝你生日快乐、青春常驻! 6. 今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福! 7. 时光飞逝，又到你的生日，在此祝你生日快乐，愿这一年中快乐成功，来年生日更美好! 8. 每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐! 9. 越过崇山峻岭，眼前的世外桃源令我如此的心醉。告别昨天的日子，今天的世界将会更精彩! 10. 生活富庶喜盈盈，日子过得甜蜜蜜，快快活活乐陶陶，乐乐

学会感恩,孝敬父母

学会感恩孝敬父母 真主说：我曾命令子女应孝敬父母，因母亲辛苦地怀他生他。古兰（45;15）十月怀胎，步履蹒跚，担惊受怕。不能旅行，不能游乐，不能乱吃东西，乱吃药，甚至要放弃必要的工作。一切都要小心翼翼，一切都要受到限制……除了这些，还有很多母亲因生育落下了各种各样的疾病，成为终生的痛苦，从心理上讲，怀孕会带给天下每一个想为人母的女人一种无法形容的惊喜。但从生理上讲，怀孕则是女人生理上的一种突变。她感受到的除了恶心、呕吐外，还有四肢浮肿的不适，有时还会面临难以承受的流产、早产或胎死母腹的痛苦。这正如《古兰经》所描述的：“他的母亲痛苦地怀孕、痛苦地分娩，而怀他和哺乳他长达三十个月。”所以《古兰经》连用了两个“艰难”。十月怀胎，一朝分娩，而分娩更是让孕妇痛苦不堪，生死不知的一个难关。有的孕妇还没有体会到做母亲的快乐，甚至还没有听到自己亲生骨肉的啼哭声，就因分娩而不幸去世，撒手人寰了。即便是孕妇平安顺利地分娩了，但其身体却异常虚弱，生活上稍有不慎，就会造成她终生的病症。哺乳期间，母亲更是千辛万苦，冬天害怕孩子冻着，夏天害怕孩子热着；吃少了怕饿着，吃饱了怕撑着。而且如果孩子生病，母亲就彻夜不能眠。三十个月。多么漫长，多么辛苦……虽然孩子的一举一动父母、祖父母都得关怀备至，但对于孩子的这种感情，只有母亲能体会得到，没有任何人可以替代！的确，我们每一个人都是在安拉意欲下，由父母所生而来到这个缤纷灿烂的世界上，并在他们的

哺育、呵护、关心、教育下，长大成人的。为了我们，他们付出的是血汗，而我们得到的是营养；为了我们，他们耗尽的是生命，而我们得到的是青春。试想一下，如果一个人连自己恩重如山的父母都不尊敬的话，那么，他还能尊敬谁呢？正因为如此，真主把乐园臵于母亲脚下。而且，当有人连问穆圣三次谁最值得我们尊敬时，穆圣三次回答都是：你的母亲。直到第四次时，穆圣才说是你的父亲。父母为了我们起早贪黑、不分昼夜的操劳着、忙碌着，无论怎样，他们都不叫苦叫累。圣人曾说过一段“圣训”，则充分地表达了穆圣热爱母亲的强烈心声。穆圣说：“天堂在母亲的脚下，其门是孝敬。想入此门，必听母亲之言。”当然，这段“圣训”中的“天堂在母亲的脚下”的意思，不是说母亲的脚底下就是天堂，而是一种非常形象化的比喻。意在表达，作为子女应该对父母亲孝顺和尊敬，因为这正是一个人进入天堂的先决条件之一。只有孝顺和尊敬自己的父母亲，才能获得安拉的喜悦与回赐。父母的恩情似天高，比地厚，如海深，孝敬父母，万善之根。穆圣曾告诉一些愿为主道出征的人：在家侍奉双亲胜于为主道出征。而且还说，在乐园门前碰一鼻子灰的人，就是那些当父母或当中的一员年迈时未能尽孝的人。所以，我们要时刻想着自己的父母，为他们做好都瓦意。天下每一个为父母的人，都是在疼爱自己的子女中度过了一生。看看他们头上日益增多的白发，瞧瞧他们脸上日渐变深的皱纹，当我们真的面对即将为我们耗尽生命的父母时，难道我们不应该很好地尽尽子女的孝心吗？我想大家的回答一定是肯定

返璞归真,回归自然

返璞归真，回归自然 发表时间：2017-09-21T17:12:31.103Z 来源：《教育学文摘》2017年10月总第242期作者：吴鹏飞 [导读] 天真烂漫的学生会写出如此不符合年龄的话语，说出这些言不由衷的大道理。“安全大于一切”教育“三令五申”，把作文教学的圈子局限于教室，教学方法也只限于纸上谈兵，凭空设计。学生连最起码的实践活动也抹杀了。 ——当前农村初中作文教学现状及思考 吴鹏飞广西钦州市钦南区犀牛脚中学535000 一、当前农村初中作文教学现状 目前，为了提高作文分数，学生压抑了自己的真情实感，迷失了自己的思想，丢掉了原本属于自己的纯真个性，说着大而空洞的假话，唱着大而无当的高调，套用俗而陈旧的套路。天真烂漫的学生会写出如此不符合年龄的话语，说出这些言不由衷的大道理。“安全大于一切”教育“三令五申”，把作文教学的圈子局限于教室，教学方法也只限于纸上谈兵，凭空设计。学生连最起码的实践活动也抹杀了。 现代社会“笼子式”的教学“安全模式”，也圈住了学生的生活空间，“模式化”的作文教学，把学生关在“象牙塔”里，导致本来思维活跃、情感丰富的少年儿童，封存了真情实感，带着满肚子的鲜活材料去寻找所谓的灵感，最后“众里寻他千百度”，带回来的却是陈芝麻烂谷子，无病呻吟。充塞着伪圣化的情感，功利化的思想和成人化的语言，惟独丧失了学生自己。又哪来的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美景？更不用说“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的意境了。学生就算是“巧妇”，又怎能“为无米之炊”呢？ 几十年来，农村学生习作指导流程一般是：审题指导--选材指导--表达方式与技巧的指导--学生练习。不难发现，这种流程突出了教师的主导作用，而削弱学生的主体作用，从“审题”到“表达技巧”都是教师在灌，我们不禁要问：这样高度概括的、抽象的指导能让以形象思维为主的学生接受吗？这样怎能指导学生去进行原本创造性极强的习作呢？从审题到选材，甚至如何表达，都被我们“辛苦”的教师所代替。面对这种困惑，《新课标》“忽如一夜春风来”为我们指点迷津：要改变这种状况，必须为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，把作文课堂大胆“走出去，请进来”。多一些创新，少一些套路；多一些个人的独特感受，少一些陈词滥调。让作文教学走出“象牙塔”，返璞归真。 二、当前农村初中作文教学思考 1.让学生回归自然，培养健康的情感和良好的观察品格。语文的外延等于生活的外延，让学生真实地亲近地域文化的一山一水、一亭一台，亲近或完或残的历史遗迹，亲近或显或隐的文化现象，都有助于激发出写作热情。叶圣陶先生也说：“有什么样的认识与体验，就能写出什么样的东西来。”当丰富的生活元素进入作者的眼里，萦绕于心里时，写作便成了一种欲求与释放。作文教学中，让学生亲近地域文化的实体及其闪耀的人文光芒，借助历史遗迹、风土人情，去感受文化风景的迷人风姿、别致风采。教师可带领学生亲身体验，进入生活情景，解读“无字天书”。比如有计划、有目标、有侧重地开展社会调查、参观访问、社区服务、劳动锻炼等活动。“语文教学的资源是极丰富的，自然风光、文物古迹、风俗民情，学生的家庭生活，以及日常的生活话题等，都可以成为语文教学的资源”，语文教学大纲的指导更为教学的生活化提供有力的政策保障。语文教师应结合作文教学的实际需要，放开心胸，根据本地区实际情况，大力开发、积极利用有效资源，让学生真真切切地亲近地域文化。 2.让学生与社会生活对话，拓展写作思路。作文不是身外之物，作文之花绽放在学生心灵的沃土。言语活动是一种生命活动，语文与学生的生活朝夕相随。作文首先是一种生命体验的积淀，写作应该与周围的生活环境对话，与学生的身心发展同行，提升生命的质量。我们应鼓励学生与身边的生活环境对话，扩大信息接受量，让生活的源头活水滋润作文田园。要鼓励学生切实做到：“眼”观六路。看《新闻联播》、《我是演说家》、《中华诗词大会》等电视节目，多看《学生时代》、《语文园地》等刊物，看古今中外经典文学作品，看街市上和校园内的广告与海报、通知与启事、墙报与板报、公约与制度。不妨节假日走出户外，看球赛、搞访问，也可以三五结伴，游名山大川，观乡土风情，看云亭飞阁，品题咏镌刻。“耳”听八方。听广播节目，听大人对时事的点评，听民谣、谚语、笑话，听相声、快板、评书，听商贩巧舌如簧地推销商品，听导游娓娓动听地讲解名胜。金“口”常开。评名作、议时事、谈得失、析美丑；吟唐诗宋词，背现代名篇；尝试即兴采访，练习口头作文。巧“手”多记。每天坚持用一两句话记新闻趣事，让学生随时记录街头巷尾、菜市场、饭桌边听到的精彩话语，从小养成及时捕捉作文素材的良好习惯。作文与一个人的社会生活阅历和文化底蕴密切相关，如此多看、勤听、常说、随时记，并且“家事国事天下事，事事关心”，建立丰厚的知识库，还何愁写起作文来不左右逢源、言如波涛、行云流水？写出的作文又何愁不视野开阔、力透纸背、别具风格？ 3.让学生勤写生活札记，强化生活感受能力和个性化的语言表达能力。作文能力的提高是一个综合性很强的养成过程，我们要树立起大作文观：处处是作文，时时是作文，事事是作文，人人是作文。要引导学生自陈心曲，持之以恒地写生活札记。“为时”“为事”而作，真正做到“我手写吾心”。让生活札记成为学生痛苦的发泄，烦恼的倾述，理想的放飞，喜悦的分享，让写作成为一种释放情感的愉悦。 4.开展随笔（日记）朗读活动，构建鲜活生动的评价环境。“作文是练出来的”，作文写作中，多写固然重要，但习作评价仍然是不可轻忽怠慢的重要环节。废除单一的评价标准，进行多元化评价。改变以往教师单一评价为合作互动评价，实现师生间互动交流即教师评价、自我评价、学生互评相结合，充分发挥自我评价的作用，激发学生的“本我”意识，构建一个展示自我、发展个性的生态环境。

回归生命的原点

回归生命的原点 有人说“落叶归根”，枯叶总会拥抱故土，有人说有归属，才能走的更远，只有学会归依，方能一路向前。是的，回归原点是你我终要踏上的旅途。不是故地重游，而是让心在生命中发芽，收获一份本真。清风抚面，夹着些许泥土的芬芳。远远的角落，我看见的是一树落花。洁白娇嫩，如刚绽放完全生命似的，不禁意，被风带走。忽然，想起她，一位如莲女子，总是会绽放于枝头，伫守生命的原点。 一袭素纱长裙在风中飘扬。那舞动的裙边将它朦胧的美送给淡雅如莲的她。她只是静生在香山别墅，笑看一段红尘。徐志摩为她倾尽生命，梁思成为她默默相守，金岳霖为她孤独一世。她仿佛时刻是人们心中的热点，是不能逃出视线的美，是无法脱离关注的“女神”。但她，不愿沦落于繁杂的尘世，甘愿做那江南的白莲，傲然独立，一身淡然，执着于她的事业。她在红尘中寻觅本真的自我，时时觉醒生命的意义，找回生命的原点。她的回归，让她成为人们心中无可灈洗的记忆，一个传奇的如莲女子。 溶溶风，淡淡月。谁说女子才有一份细腻的情思，一心追寻生命的原点？陶渊明世有闲居田园，拥抱质朴的愿望。 “久在樊笼里，复得返自然”，道出他的内心不尽的欢喜。是的，人的一生需要学习，需要追求功名。所以他才会有“误落尘网中，一去三十年”的怅然慨叹。但他不甘，他毅然脱去一身官服，拾起那锄头，在日落时低吟“但使愿无违”，杂草丛生，刮伤了他的皮肤，烈日炎炎， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

他口干舌燥。可是，就算拖着一双涉千山，渡万水的草鞋，他依然能笑对人生，无悔初衷。因为，他乐于山水间，甘愿回归那朴素质雅的生命原点。煮茗听风，陶渊明成为人们心中高洁的白菊，绽放于南山。没有永远的静谧，没有永恒的喧嚣，只有一份淡然闲适的心境和回归生命的本真，这不正是当今城市所缺少的吗？ 灯红酒绿之中，你是否还会想起一片清风曾带来的暖意？在红尘浮华中，你是否还有耐心聆听枝头鸟儿的啼鸣？你，是否还有一份追寻生命原点的执着于愿望呢？ 绿叶有对根的情意，人亦当有对生命深处的柔情与眷恋。只有回归生命的原点，让心灵经历一次次的苏醒，才能把人生酿成光阴中醇厚的美酒。 上一页2下一页@_@我是分割线@_@

孝敬父母的话_励志

孝敬父母的话 孝敬父母的话 1、天地重孝孝当先，一个孝字全家安，为人需当孝父母。 2、这种孝能使人生充满趣味与活力，它随时向我们提示：生命是流动的过程，这个过程是一个整体，而名字所代表的只是生命过程中的一部分。应该让这个过程无所畏惧地战胜各艰难险阻，使生活显露出它本来的光彩。 3、感恩是什么？大家也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通；是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦…… 4、在父母健在的时候多陪陪他们吧！别仅仅把孝顺父母的话挂在嘴边！ 5、父母之间的严重争吵，往往是造成孩子神经错乱的原因，因此我们应该极力避免这种争吵。 6、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。 7、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。

9、子之孝不如率妇以为孝，妇能养亲者，公姑得一孝妇，胜如得一孝子；妇之孝不如导孙以为孝，孙能敬亲者，祖父得一孝孙，又增一辈孝子。 10、曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。语句 11、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 12、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。 13、还记得工作时，就觉得很辛苦，很累，钱怎么那么难挣，生活怎是这般的艰辛，有时会累的眼泪止不住的往下流，受委屈时，就会想要放弃，可是，想想父母，他们养了我们这么多年，付出的艰辛和委屈，可“是”我的成千上万倍呀！他们都没有放弃，我怎么可以放弃，纵然困难再多，路再难走，我也不可以放弃，不可以停止前进，因为这是父母交给我的，用他们的实际行动交给我的，感恩父母，更可以说是从心底里对父母真实的感激，感激你们把我带到了这个世界上，传授了我那么多人生财富。 14、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。 15、妈妈，是您怀胎十月，把我带到了这个五彩缤纷的世界，

让生命本色回归自然

让生命本色回归自然 我们欣赏自然美的过程，就是自然景观以它的形式特征之美与人的思想相结合相交融的过程。人们把山岳看成是风景地貌的骨骼，把河川看成是大地的血脉。所谓山因水活，水随山转。山水风景的自然美，是指自然山水本身焕发出来的天然美。微风拂面，久违了童年时代喜欢的草儿的香味沁入心脾，远山云雾缭绕，似仙境，神秘而又让人神往，一切如梦又非梦！看天空中哀愁的云彩，打着漩，游走了。不再迷茫，就学一学古人吧，把酒临风，保持一个淡定的心，笑看清风浮云。渴望回归自然。渴望做星空的孩子，躺在绿油油的草坪上仰望天空，与星星交谈，任思绪飞扬。抛开一切，不管那烦重的作业，不管那烦人的成绩，不管那与同学闹不和的情景……那一刻，我追求心静！自然的美丽，将自己置身于山野，用心感受起伏的山峦，蜿蜒的小河，脚踏青青的芳草，呼吸着带着泥土芳香的空气，让自己的思绪拥抱白云，感受回归自然的喜悦。人生如梦，我们每个人只不过是沧海中的一滴水，桑田中的一粒粟。渴望回归自然。渴望像陶渊明那样"采菊东篱下，悠然见南山"；渴望在雨天里欣赏洞庭湖的"淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空"，在晴天里品味洞庭湖的"春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷"。或许有这样的一本书、或许有这样的一首歌、或许有这样的一句话语，在大家的心中深深铭记着，伴着成长给你我很多感悟与启迪，我们能做的就是让自己怀着感恩的心去善待周围的一切，让自己拥有一颗平常心。渴望来到"胡天八月即飞雪"的塞北，领

略"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的美妙……曲径通幽处，年少回家路。一切记忆，一切景物，在清晰中逐渐模糊，又在模糊中寻觅归途。青山叠翠，百鸟轻啼。好想，再次成为母亲背上懵懂的婴孩儿。于是山风、白云、绿树、红花成了最美的布景，我陶醉于一首诗的芳香里，倾听山花的絮絮低语，小溪流淌的声音是一曲曼妙动听的交响乐，一切如诗如画，于是执着地拿起手中的画笔，随意涂鸦我的心情！静听天籁之音，静观自然风情，无悲亦无喜。寻寻觅觅，何时让生命本色回归自然？何时让满是皱纹的心灵舒展？也许，亲情友情爱情都得伴随心累的历程？也许，所谓的傲骨与傲气，都得付出心累的代价？也许，人的灵魂在某个层面上看，真的是无可救药？也许，什么也许都不要去想，方可减轻那生命难以承受之重。自然无私，为我们带来了四季丰富多彩的美景；自然伟大，为我们创造了成千上万的生灵；自然仁慈，她用她的血液，用她的一切哺育了我们。自然赋予我们许许多多的浪漫，让心情游走在自然之中，看着缓缓升起的朝阳，迎接着新一天的开始，漫步于小河边，感受落日时的晚霞，让疲惫的心境在晚霞里宁静。回归自然，让自然拥抱着的梦已逐渐远去……因为人类是从大自然中来的，所以，只有当人真正返回大自然中时，才能找到心灵的慰藉。渴望做大山的孩子。想再一次拥着"山的那边是海"的信念，攀上山顶，见不到大海，我却收获了其他风景——苍翠葱绿的大树；勇往直前奔向"大海"的小溪：还有那高峻挺拔的大山的英姿……啊，那是家乡的缩影！人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷、精神的压力，