巧记不规则动词的变化规律

巧记不规则动词的变化规律

在英语教学实践中,我们深有感触：学生总是难以掌握不规则动词的变化形式。本人在纵观历年的中考答卷和平时测试卷时发现，凡涉及到考查与不规则动词变化的题目时失分率较多。究其原因，主要是学生在学习不规则动词时，因其变化无常，没规律可循，感觉枯燥乏味，自然就会记不牢，且忘得快；有的同学虽然花了很多时间去记，但到考试时拼写的正确率很低。如此事倍功半，久而久之，就没兴趣和信心去记了，使其成为学习英语的一大障碍，难怪同学们常犯动词谓语方面的错误。要知道，正确掌握动词的变化形式对学好英语至关重要。因为英语的各种时态、句型都是靠动词的不同形式来实现的。

不规则动词多是一些日常生活中表示具体动作的词，从词义上看，这些词似乎在人类使用语言之初就经常碰到。比如：do,go come,say,see,run,beat等，都是人类具有的基本肢体动作。随着社会的发展，人们遇到的新的动词都为规则动词，即使借用原词，其过去式也是规则变化的。如：hang——hung(原义:挂) ，hang——hanged(借用:绞刑)。那么中学阶段所学的不规则行为动词约为120个，其过去式和过去分词的构成虽无规律，但只要细心观察，还是不难找出其中一些微妙“规律”的。下面就将这些动词通过归类列表的方法来帮助大家准确记忆（共112个），希望对同学们的学习有所帮助。

一、大多数以“t”结尾的不规则动词，其过去式、过去分词和

动词原形完全一样，故称AAA型。详见下表：

二、ABB型。该类不规则动词的过去式和过去分词完全一样。见下表：

（三）、大多数以“eed”结尾的不规则动词，其过去式和过去分词将原结尾改为“ed”。见下表：

（四）、大多数以“end”结尾的不规则动词，其过去式和过去分词将末尾的“d”改为“t”即可。见下表：

（五）、大多数以“ay”结尾的不规则动词，其过去式和过去分词将原结尾改为“aid”。见下表：

（六）、ABB型不规则动词的其他类型。过去式和过去分词的结尾为ought、aught、stood、burnt、earnt的不规则动词有：

三、还有一类不规则动词，其原形、过去式和过去分词各不相同，故称为ABC型。此类动词较难记忆，宜将其原形、过去式和过去分词连起来背，只要多背多练，便可牢记于心。

四、有极少数不规则动词的原形和过去分词完全一样，只有过去式变形，称为ABA型。常见的有以下3个：

（五）、AAB型的不规则动词只有一个，即其原形和过去式一样，只有过去分词有变化：

本文所列的不规则动词是按其构成的一些规律来进行归类的，大家在记忆时要按表来记。“好记忆不如烂笔头”，建议边记忆边默写，然后对照纠错，如此反复几次，注意复习巩固，一定能牢记于心，扫清学习英语路上的“拦路虎”。