化学学习情况调查问卷(1)
化学学习情况调查问卷
化学是初三刚刚开始的一门学科，这一段时间又是教学的难点和重点，从学生的做题和问的问题中看出，同学们在这里有点迷茫。
无论是从学生成长还是从我自身专业化成长的角度来看，对学情的准确把握是教育教学效果得到有效保证的前提，做为化学老师我应该在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析学生学习实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，对每年的学生来个分析，使其形成规律性的认识，加以推广和应用，从而使我从大量的重复的、低效的劳动中解放出来，从而让同学们感觉学习不是知识简单的重复。
一、调查对象：初三年级各班一半的学生
二、调查方法：问卷式调查
三、调查结果：本次调查报告共发放调查问卷90份，回收问卷90份
四、通过对问卷的分析我们获得了以下的信息：
１、你喜欢化学吗？
A、喜欢（54.9%）
B、一般(35.2%)
C、不(7.4%)
D、没感觉(2.5%)，
这说明我们的同学对化学的态度90℅是持肯定态度，并且是比较喜欢的。我想这也是同学们学的较好的原因吧。
２、你对化学感兴趣的地方是什么？
100℅的学生都说化学实验，因为化学实验带给他们惊喜，惊险，还有从没有见过的现象，还有用实验来证明我们身边的事情，他们感觉化学很神秘。
３、在化学课上你参加过小组讨论吗？
A、经常讨论(21.2%)
B、根据实际情况，偶尔讨论(52.4%)
C、很少有讨论的机会(17.6%)
D、我都不知道讨论什么，没什么好讨论的(8.8%)，
这说明我们的课堂上两级现象较为严重，讨论这种有效教学组织形式的实效性有待加强。４、化学课时，你听得是否认真？
A 认真(38.9%)
B 一般(41.3%)
C 不认真(7%)。
化学课一般情况都是下午一二节上，尤其是第一节，同学们很容易瞌睡，有二个原因：一是同学们中午不休息，主要是想把作业赶完，二是学生要背东西下午要默写。精神无法集中，怎么认真听，这是我私下与学生交谈时所得。
５、在学习过程中，你经常与他人合作吗？
A 经常(31.2%)
B 一般(41.3%)
C 很少(27.4%)，
一方面是我们的同学合作意识与行为还应大力培养，另一方面，教师在课堂上或课后的辅导中，指导同学多种途径进行学习还不够，教师注重了教师对学生的辅导，忽略了学生对学生的辅导与合作。有的时候，老师的讲解不如学生与学生之间的合作，获得的知识使学生记得更清楚，合作是他们劳动的结晶。
６、你是如何完成作业的？
A、独立(78.8%)
B、问家长(5%)
C、问同学(11.2%)
D、抄同学的或抄答案(4%)。
说明大多数学生还是自己独立完成作业，这样也有利于他们的能力培养，有的学生通过问来获得答案，不假思索，这就养成了吃等食的习惯。有的学生确实不会写，但是又怕不写老师吵，只好选择抄。
７、你认为化学老师布置的作业量
A、过量(5%)
B、合适(60.2%)
C、还可以(29.2%)
D、不够多(5.6%)，这说明我们老师在作业的布置上是适当的，是得到了同学们的认可的，在一个平行班里。肯定有吃不饱的，也肯定有不能完全消化的。对于我们学校这样优秀的学生来说，如何合理的布置作业应该是我们深思的一个问题，怎样才能使有的学生吃饱呢？
８、与其他同学相比，你对自己化学成绩A一点都不担心(6.6%) B不担心(7.8%) C介于担心与不担心之间(42.5%) D担心(27.5%) E特别担心(15.6%)，这可以看出我们的同学普遍对自己的化学成绩不满意，有焦虑感。
９、你是否经常在课堂上向化学老师提出自己的想法和观点？
A、经常提出，积极举手发言(9.7%)
B、偶尔提出，有选择的提问和回答(52.7%)
C、我只关心我感兴趣的那部分(13.3%)
D、从来没有，我怕回答错误(24.2%)，就初一而言，这种情况不太满意，有个别同学有些不善于表达。
11、你在学习化学中最常用的学习方法是？ A、自己独立思考(26.6%) B、喜欢和同学讨
论(40.5%) C、喜欢请教老师(11.6%)D、上课听老师说就行(21.4%)，这表明我们有些同学化学学习方法的选择不是很科学，自己独立思考的同学少了些。这我也发现了，我所教的学生中，有一部学生不是学不会，而是方法不得当。
12、父母对你学习化学
A、能给予较细致、具体的指导(16.6%)
B、除关心考试结果外，还经常鼓励、提醒的(57%)
C、只问问作业和考分的(19%)
D、家长不过问(7.4%)，这说明我们同学的家长在他们学习化学过程中的帮助不大，部分家长对自己子女学习的态度或方法不对，这须加强对家长的指导。
13、你喜欢的化学课方式是？A、老师直接讲解(29.4%) B、先按老师的自学目标自学，然后小组讨论(70.6%)，我们的课堂应更多地关注学习，将更多的课堂时间给同学自己，让同学更充分地体验到学习与探索的乐趣。只有在探索中学习才会有大的收获呀。
14、在学习中遇到困难时，你是如何解决的？A 问老师(22.9%) B问家长(9.4%) C 和同学讨论(38.2%) D 自己解决(29.4%)，看来，化学遇到困难时问老师的同学占的比例少了一些，这对教师比较真实掌握同学们学习情况不利。
15、到目前为止化学你觉得最难的是什么？
这是一道简答题，学生都说化学的第四章，元素的符号意义和离子的含义、化学式的含义、化合价的意义很难记住，一会都记混了。包括我六班的课代表都感觉拿不准，这如何是好呀。当讲到相对分子质量时，大家更不知道如何下手了，每当这时，我很无奈，我一直在想如何让学生学的好，又不烦恼呢？王老师说，你抽出点时间，每天都默写，让中等学生通过挑错来掌握知识是一个很快的途径。每当难的时候，学生都问老师怎么没有实验呀，实验可以调节大脑神经的。
五、思考与建议：
在此次调查问卷活动中，得到了同学们的积极回应，特别是从主观论述题中，许多同学将自己的真实感受写满了问卷，通过此次调查问卷活动，我们更加清晰地了解我们同学在学习化学过程中的情绪、状态、学习方法的掌握、学习环境的现状等等，也为我们老师对自己教
育对象的掌握提供了参考，为我们老师对学情分析更准确提供了依据。
通过调查，我们认识到我们的同学在化学方面的一个基本现状：1、我们绝大多数同学在主观上对化学的认识是正确的，对化学的重要性认识是到位的，都觉得化学对自己很重要，对自身将来的发展很重要。并且化学可以学以致用，化学就在我们身边，化学无时无刻不再我们的身边。２、我们的同学对化学兴趣不高，对化学成绩现状担忧，这主要源于同学们在化学学习过程中不断挫折和家校个性化辅导的缺位。尤其是现在学的东西比较抽象一点。３、化学对我们同学的吸引力强；主要有化学实验来牵引着他们的眼球，化学课堂上，认真的同学比例偏低，同学们最喜欢的学习方式是与同学进行讨论，但在课堂上又不积极参与讨论，这可能归因于课堂组织中没有充分调动同学们学习的积极性，讨论的焦点与学生兴奋点的不一致，积极主动学习的同学较少；同学学习的方法、习惯有待进一步指导、规范；家庭给同学学习帮助不大等等。上了2个半月的课，同学们对进化学实验室充满了兴趣。
建议：１、要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使学生体会到化学就在身边，感觉化学的乐趣和作用，从而培养学生对化学的兴趣。２、对不同层次的学生，要根据其不同条件、特点和需要，认真研究各层次相应的、有针对性的教学内容、施教策略和教学方法，这样我们教学才能主动地适应不同学生的差异，最大限度地激发学生学习积极性。３、采取协作教学学习法。协作教学是指我们的同年级教师，在对学情的分析、教材的把握、课堂设计、练习选择等等问题上进行合作，协作学习有利于增强学生个体之间的沟通能力以及对学生个体之间差异的包容能力。在协作学习的方式下，学生不仅可以从自己的思考过程中获取知识，还可以从别的学生的观点中获取知识。４、加强对学生学习化学的意识和习惯的培养，加强对学生学习方法的指导，使好的习惯与方法能充分提高他们的学习成绩服务，使他们能在原有基础上有所进步，能体验到学习化学的成就感。
通过这次调查，我会在以后的教学中多与学生交流，使他们更好的学习化学，让他们学有所用，给他们成就感，来促进他们的兴趣及成功的喜悦。
化学学习调查问卷
化学学习调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了更好的发展我校的化学教育，也为了中学化学教学的研究的深入，特邀你参加进行此次问卷调查，你的宝贵意见和建议将成为我们的重要参考材料，请你选出你认为合适的答案，并填上A、B、C、D（一个或多个答案）。我们对你的回答将严格保密，对你无任何负面影响，我们期望能收到你填写完整的问卷，谢谢合作！ 性别：年级： 1.请问影响你化学学习成绩的最主要因素有哪些？（） A.教师的教学水平； B.自己是不是努力； C.化学是不是容易学； D.是不是对化学感兴趣，喜欢学； E.自己的学习能力和学习方法； F.学校及家庭的学习环境。 5.你希望化学课（）【可以多选】 A.多做实验，加深印象； B.信息量大，善于归纳小结； C.条理清晰便于掌握； D.老师上课有激情，能充分调动学习兴趣和学习积极性； E.广泛联系生活生产或其他学科知识； F.讲解例题多，注意思路点拨 G.其他 6.你是怎样利用化学参考书辅助学习的？【可以多选】（） A.多看例题解析，学会某种思路方法； B.看知识归纳，理解章节重难点； C.多做化学习题，以求熟能生巧且眼界开阔； D.做一部分典型习题，注意反馈，以求举一反三； E.利用参考书指导自己自学； F.从来没有化学参考书或是从来不看 7.你学习化学的目的是？（）
A.由于兴趣； B.准备考理工科大学； C.通过毕业会考； D.没办法，考试安排，不得不学； 8.你学习化学的兴趣及原因？（） A.非常感兴趣； B.感兴趣； C.一般； D.不感兴趣； 10.促使你认真学习化学的主要原因是（） A、我很喜欢化学 B、因为高考（会考）要考化学 C、说不清 11.你认为化学这门课程有何特点（） A、与语文、数学课等没有什么差别 Ｂ、有许多精彩的化学实验 Ｃ、说不清 12.对于阅读化学课本，你的一贯做法是（） Ａ.逐字逐句地读 Ｂ.浏览一遍 C.甚少或从不阅读 13.你喜欢老师怎样上化学课（） Ａ、引导学生参与讨论、探究 Ｂ、为学生提供许多习题和例题 Ｃ、每一知识都由老师来讲解，并讲深讲透 14.课堂上你如何记笔记（） Ａ、记下老师板书的主要要点 Ｂ、记下老师板书的每一个内容或大部分内容 Ｃ、从不记笔记 15.有关学习化学的方法，我：（） A、从来没有意识到学好化学得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了
高中化学实验教学现状情况调查问卷
高中化学实验教学现状情况调查问卷老师们，您们好！ 首先非常感谢你们的积极参与。这是一份关于高中化学实验教学的调查问卷，意在了解目前高中化学实验教学的实际效果，请老师们选出你们最真实的情况和想法，以使我们做出正确的判断。最终结果将有助于老师改进教学，帮助学生更好的学好化学。请在每题的选项中选择一个最符合你的答案。本问卷是不记名的，谢谢合作！ 您所在的学校名称：性别：教龄： （1）你认为您班有多少同学喜欢化学实验课（） A 全部喜欢 B 大部分同学喜欢 C 一半同学喜欢 D少数同学喜欢 （2）教材上的学生实验您都有在课堂上演示吗?( ) A100% B80% C70% D50% E50% （3）您认为新教材上的实验（） A．编排较好，有助于教学实施 B．编排一般，与过去没太大差别 C．编排不好，大多数是探究性的实验，难以实施 （4）您认为按照化学新课程的教学计划进行教学，是否能按时完成教学任无务（）A能按时完成 B基本能按时完成 C不能按时完成 D需补课才能完成 (5)对于什么样的演示实验您会进行改进？（） A、效果不明显的 B、条件比较复杂，学校条件无法完成的 C、操作复杂，难以引起学生兴趣的 D、污染较大，不环保的 （6）您进行过改进的演示实验主要有哪些？（请填写） （7）您认为学校重视开展化学实验吗（）
A. 很重视 B 比较重视 C 一般般 D. 不重视 （8）实验室、实验用品是否齐全、够用（） A齐全、够用 B基本齐全、够用 C不齐全、不够用 （9）学生化学实验开设情况（） A 实验全部做过 B 每周一次 C 几周一次 D 从未做过 （10）学校不具备一些实验条件，作为任课教师您的态度是( ) A不具备条件就不做，在课堂上讲实验内容 B积极写报告，要求学校拨款解决 C自己动手和发动学生动手制作一些待用器材解决一些部分实验 D涉及到一些没有条件的实验就回避不讲 （11）对不能开设的学生实验，学校领导的态度是（） A.条件限制不能开就不开，在课堂上讲实验就行 B.不过问，只关心老师是否在课堂上讲了有关内容 C.了解情况，但无力解决 D组织教师座谈会，集思广益，寻求解决办法 （12）您对即将走上教师岗位的毕业生在化学实验教学方面有什么建议？
化学学习情况调查问卷
化学学习情况调查问卷 作者：李晶 一、调查对象：高一年级1、7、16班全体学生 二、调查方法：问卷式调查 三、调查结果：本次调查报告共发放调查问卷150份，回收问卷150份 四、通过对问卷的分析我们获得了以下的信息： １、你喜欢化学吗？ A、喜欢 B、一般 C、不 D、没感觉 ２、你对化学感兴趣的地方是什么？ ３、在化学课上你参加过小组讨论吗？ A、经常讨论 B、根据实际情况，偶尔讨论 C、很少有讨论的机会 D、我都不知道讨论什么，没什么好讨论的 ４、化学课时，你听得是否认真？ A 认真 B 一般 C 不认真 ５、在学习过程中，你经常与他人合作吗？ A 经常 B 一般 C 很少 ６、你是如何完成作业的？ A、独立 B、问家长 C、问同学 D、抄同学的或抄答案 ７、你认为化学老师布置的作业量 A、过量 B、合适 C、还可以 D、不够多 ８、与其他同学相比，你对自己化学成绩 A一点都不担心 B不担心 C介于担心与不担心之间 D担心 E特别担心 ９、你是否经常在课堂上向化学老师提出自己的想法和观点？ A、经常提出，积极举手发言 B、偶尔提出，有选择的提问和回答 C、我只关心我感兴趣的那部分、 D、从来没有，我怕回答错误、 11、你在学习化学中最常用的学习方法是？ A、自己独立思考 B、喜欢和同学讨论 C、喜欢请教老师 D、上课听老师说就行 12、父母对你学习化学 A、能给予较细致、具体的指导 B、除关心考试结果外，还经常鼓励、提醒的 C、只问问作业和考分的 D、家长不过问， 13、你喜欢的化学课方式是？ A、老师直接讲解 B、先按老师的自学目标自学，然后小组讨论， 14、在学习中遇到困难时，你是如何解决的？ A 问老师 B问家长 C 和同学讨论 D 自己解决 15、到目前为止化学你觉得最难的是什么？
市场调查问卷模版
市场调查问卷模版设计 ——客户满意度调查问卷表 亲爱的客户： 您好！感谢您长期以来对我们的支持和关爱，正是在您的大力支持下，我们的事业得以迅速发展。但我们深深感觉到我们的服务与您们的要求仍有不少差距，更有许多使您感到不满意的地方。为了促进我们的工作，更好地为您服务，我们制作了《客户满意度调查表》，请您协助填写，把您对本公司宝贵的意见或建议告诉我们，以便我们及时改进，我们不胜感激。谢谢！如有疑问，请致电 您永远的朋友：某某物业服务有限公司保安公司 现诚意邀请您填写此表传真、回寄或回邮至收；也可登录我们的网站，在公司新闻或保安外派公司-《客户满意度调查表》下载表格填写。 公司名称联系人姓名联系方式 1、您的公司属于下列哪种行业？（请在您认为合适的“□”中划“√”；下同） A.企业/工厂□ B.政府事业单位□ C. 物业公司□ D.其它（请注明）。 2、您对【某某保安】的服务满意度总体评价如何？ A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 3、您对【某某保安】的“服务质量”如何评价？ A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 4、为您服务的现场负责人是，您的总体评价如何？ A.优□ B.良□ C.中□ D.差□ 5、您对为您服务的保安人员的服务态度、礼节和礼貌是否满意？
A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 6、为您服务的保安人员在上班期间是否能做到着装整洁、仪表端庄？ A.是□ B.否□ 7、为您服务的保安人员是否存在在工作时间中脱岗、空岗、睡岗等现象？ A.很少有□ B.偶尔有□ C.经常有□ 8、您对【某某保安】的“信誉度”如何评价？ A.好□ B.较好□ C.一般□ D.较差□ 9、您对“现场管理”如何评价？ A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 10、您对【某某保安】的“队伍素质”如何评价？ A.高□ B.较高□ C.一般□ D.较低□ 11、您对【某某保安】的“问题纠正”如何评价？ A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 12、您认为【某某保安】的优势是？ A.管理□ B.企业文化□ C.优秀的团队□ D.服务质量□ E.价格□ F.安全性□ G.其它(请注明) 。 13、您认为该负责人今后需要改进的方面是？ A.沟通□ B.语言表达□ C.态度□ D.解决问题□ E.维护□ F.责任心□ G.配合□ H.业务技能□ I.其它（请注明）。 14、您认为【某某保安】的不足是？
最新九年级学生化学实验操作能力问卷调查报告
最新九年级学生化学实验操作能力问卷调查报告 化学是一门以实验为基础的科学，而实验操作过程在实验探究中具有重要的地位。它不仅是学生获得知识和技能的方法，而且是培养学生科学探究能力、创新精神以及提高学生的科学素养的重要途径。我对九年级学生在实验操作过程中的动机，态度，兴趣的导向，操作能力等方面进行了抽样调查。通过问卷调查从学生学习实验兴趣、实验动机、实验态度和实验能力四个方面对其进行统计分析，从而揭示初中化学探究中学生实验操作能力的现状。 一、调查目的 了解学生对化学实验操作的要求，探究化学实验中培养学生操作能力的新的活动方法，摸索出一条适合我校学生特点的实验操作新路子，使每位学生都能最大限度的参与、思考、动手、合作、交流和完成所有实验；达到积极参与、勇于动手，圆满完成实验的目的。 二、调查方法 制定问卷调查，采取无记名问卷调查的方法进行调查。问卷包括20个小题，最后一题是建议或意见，凡是被调查的同学均可根据我校或自己的实际，填写对实验操作过程的学习或对实验操作过程中提出自己的方法、意见和建议。 三、调查对象及范围 调查范围为十三中学九年级（9）（10）（11）班各随机抽查20名学生，一共60名学生，学习程度包含好中差。当场发卷填写，并当场收回的形式，占学生总人数的百分之三十。 四、调查时间： 2018年10月18日。 五、调查结果分析 根据调查问卷可以看出： 1. 大多数学生还没有掌握良好的实验操作习惯和操作能力。 2. 对实验操作主要还是依赖于老师，不喜欢自己去探究操作过程。 3. 大多数学生对实验操作过程中的注意事项不重视，觉得只要做完就算是完事了。 4.学生对化学实验操作的态度:喜欢想尝试点的90％喜欢但是有点害怕的6％
化学学习情况问卷调查表
化学学习情况问卷调查表 亲爱的同学：你好！我们正在进行一项关于化学学习的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 1．你喜欢学习化学这门课吗？ A A喜欢B较喜欢C一般 D不喜欢 2．在你刚开始学化学时，家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你帮助（A ） A．有B．没有 3．你认为学习化学的目的是什么？（B ） A．为将来更好的学习打基础B．为了应付考试，因为它是主要考试科目C．为了老师和父母D．为了拿毕业证 其他： 4．你对化学学习感兴趣吗？（B ） A．特别感兴趣B．比较感兴趣C．不太感兴趣D．一点也不感兴趣E．讨厌化学 其他： 5．影响你学化学的原因是什么？（E ） A．本来的基础好或差B．老师的教学方法C．老师的教学水平 D．你和老师的关系E．教材内容的有趣性和相关性 其他： 6．你对学化学感到（B ） A．轻松B．不困难C．很难D．只是记忆困难 其他： 7．在化学课堂上，你经常回答问题吗？（B ） A．经常B．有时C．很少D．从不回答 8．你化学学不好或学不会的原因是什么？（A ）
A．不够努力B．知识点太多太凌乱C．没有太大的用处D．不感兴趣E．老师教得不好 其他： 9．你希望老师怎么要求你（A ） A．严格要求B．一般C．没有要求 其他： 10．在学习中遇到困难，你会怎么样？（B ） A．主动请教老师B．请教同学C．自己查有关资料，参考书目 D．不请教任何人，不会就不会 其他： 11．在化学学习中，你遇到的主要困难是什么？（C ） A记忆性东西太多 B太抽象C能听懂就是不会做题 D基础太差跟不上 其他 12．你最想提高哪方面的学习能力？（A ） A．化学分析能力B．化学思维能力C．化学计算能力 其他： 13．在学习中，你觉得什么最有效？（B ） A．活学活用B．边学边用C．只看不做D．死记硬背 其他： 14．你认为什么方法提高你的化学成绩最有用？（B ） A．背基础知识B．多做练习题C．不懂就问D．独立思考 其他： 15．你的化学学习方法和策略主要来自于（A ） A．老师讲授B．同学介绍C．自己总结D．没有在意
高中化学实验教学问卷调查表
高中化学实验教学问卷调查表（学生问卷） 亲爱的同学： 你好！首先感谢你在紧张的学习之余，来回答这样的一份调查问卷。请注意，这不是考试，也不记名，主要是为研究高中化学实验教学提供一些资料。希望你能根据自己的实际情况，认真回答下列的每一个问题；真诚的感谢你的合作与支持，谢谢！ 一、选择题：（均为单选） 1．你认为化学实验对学习帮助大吗（） A、大 B、一般 C、不大 D、不好说 2．你对化学实验的态度怎样（） A．喜欢且想尝试B．喜欢但害怕操作 C．一般但不至于反感D．不喜欢且害怕受伤 3．你觉得实验课前预习有必要吗（） A、很有必要 B、一般必要 C、没有必要 4．平时做实验前有预习实验目的、原理、步骤、注意事项等的习惯吗（）A．有B．有，但看不懂讲什么C．偶尔有D．从来没有5．做化学实验时你的做法是（） A．观察记录，及时总结思考B．观察现象，记下他人总结 C．只看现象，不关心总结D．无关紧要，做其他活动 6．平时上实验课你和你的搭档如何分工（） A．两个人相互协作B．照搭档说的做 C．叫搭档按我说的做D．大多是搭档在操作 7．在实验讨论时，你是（）
A、认真思考，有自己的见解，但发言不多，怕说错 B、积极思考，大胆发言 C、听人家讨论，但很少发言，觉得没意思 D、不大注意人家讨论，也不发言 8．在处理实验结果时你会（） A、编造数据，反正实验课也不重要 B、认真对待错误的实验数据，查出原因 C、视情况而定 9．对化学实验中产生某些现象与书本不一致时，你会（） A．尽可能提出可能产生的原因B．去问老师或与同学讨论 C．等待老师的解释D．置之不理 10．你对化学课本中的演示实验持的态度是（） A．有趣，很想自己去动手做一遍B．觉得很有趣，但不想去做C．很少有机会去做D．无所谓 11．如果课堂上让你做演示实验给同学们看，你的心里感受是什么（）A．有信心也有能力演示好； B．虽然会演示，但是没信心且怕被同学取笑； C．对实验不大了解，而且以前操作不大规范，心里说：“老师，你还是叫别人吧！” D．不懂，也不想做演示实验。 12．演示实验中分连续演示和分步演示是否有必要（） A．都有必要B．只要连续演示 C．只要分步演示D．任意一个即可 13．课本中的演示实验你希望老师亲自演示一次还是观看实验录像（）A．老师亲自演示B．观看实验录像 14．上新课时，刚演示过的实验是否需要使用实验录像重现一次（）
中学生化学自主学习状况问卷调查
中学生化学自主学习状况问卷调查 亲爱的同学们，你们好！ 为了改进和创新教学模式，让化学课堂教学更有利于学生学习方式的转变，更好的促进学生的发展，为此提出了“培养学生自主学习化学能力的探究”微型课题。为获得此课题研究的事实性依据，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识，加以推广和应用，从而使众多教师从大量的重复的、低效的劳动中解放出来。因此我们和年级组共同组织了这次初三年级化学学习情况调查研究。特别说明：此调查问卷所得的结果，只是作为调查研究的一种信息依据，请同学们依据自己的真实情况填写。谢谢合作！ 选择题： 1、你对所学化学课程感兴趣吗?（） A、不感兴趣 B、感兴趣 C、说不清楚 2、你学习化学的目的？（） A、学习化学知识 B、解决生活中的问题 C、为了考试 D、不知道 3、你是怎样学化学的？（） A、制定计划，按照计划学习 B、制定计划，但不能坚持做 C、没计划，想怎样学就这样 D、只听老师上课，然后教作业做练习 E、不听老师讲课，不做练习，作业照抄 4、上课老师提问时你会（） A、主动举手回答 B、只要不点到自己，从不主动回答 C、有时举手回答 D、不思考，不回答，与自己无关 5、你喜欢什么类型的化学教学？（） A、老师直接讲解 B、小组合作探究 C、自己独立思考探究 6、你上课时，注意力不集中的原因有（） A、课程太难，听不懂 B、教学方式呆板 C、受其他同学影响 D、没兴趣，不喜欢 7、有课前预习的习惯吗？（）
A、每节课都有 B、有时有，有时没 C、几乎没有 8、在化学学习过程，你是怎样复习这门课程？（） A、能平时、考试前复习 B、平时不复习，考试前复习 C、平时、考试都不复习 9、在做作业时遇到不会做的题目，你会（） A、自己独立思考完成 B、找参考书 C、参考别人的答案，自己能懂后再做 D、抄别人做好的 10、老师监督，你回主动学习吗？（） A、会 B、有时会 C、不会
高三化学复习调查问卷
高三化学复习调查问卷 1.你升高中的化学中考成绩 A.没发挥好 B.实际水平就那样 C.纯粹满卷抓阄侥幸碰运气 D.比平时发挥得好出乎你的意料 2.你选择了读理科,对化学学习的计划是: A.尽全力跟上学得好的同学 B.随大流 C. 没有计划，学一天算一天 D 学好学不好无所谓 3.你从上高中以来的化学基础 A .很好 B. 一般 C. 比较弱 D. 很差 4.通过高三的复习，你对高中化学课所学知识 A. 脉络清晰 B.一塌糊涂 C. 只知少数 D. 就好象没学过化学 5. 你感觉现在自己的化学水平与复习前比较在本班 A.居上 B 居中上 C. 中等D中下水平 E. 最差 6.你在化学学习方面课外投入的时间 A.很多 B 不多 C. 很少 D.更本不学化学 7.在你高中的化学学习中,家长对你学习化学的态度是 A.不闻不问 B.非常关心,经常询问学习情况 C.不懂,所以不过问 D.偶尔问问 8.高中阶段你对化学课的兴趣 A. 一直很浓保持到现在 B. 开始感兴趣,后来逐渐失去兴趣 C. 从来没有产生过兴趣 D. 谈不上感兴趣,不太喜欢但也不烦 9.你对高中化学学习的态度是 A. 积极上进 B. 消极应付 C. 马马虎虎 D 有时有信心有时厌学 10.你在完成化学作业方面 A.经常独立完成 B. 经常抄袭 C.有些独立完成,有些抄袭完成 D 从来不做也不交作业 11、你在化学课堂上常处于什么状态？( ) A．发呆或开小差 B. 以听老师讲为主 C.常处于思考感受中D．积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞 12.在高中化学课堂,你的表现是 A.经常积极主动参与课堂配合老师，精力高度集中认真听讲做笔记 B.保持沉默从不主动举手 C.兴趣时有时无,思想易开小差 D.被化学老师遗忘的人 13.你对自己的化学学习 A.从来没制定过计划 B. 制定过计划但不能坚持 C.有计划也能坚持 D.马马虎虎随大流 14.你每次把自己的化学测试成绩 A.与班里学得很好的同学比 B.与自己水平相当的同学比 C.与不如自己的同学比 D.不与任何人相比 15.你在我校的化学学习中 A. 经常和在其他学校学习的同学朋友交流化学学习情况 B.很少和别人交流化学学习情况 C.从不和别人交流化学学习情况D常和化学老师交流心得 16.你将要参加高考，你希望学校应该
初中学生化学实验情况问卷调查表
初中学生化学实验情况问卷调查表 亲爱的同学： 你好！我们课题组为了了解你们对初中化学实验的情况，特邀你参加进行此次问卷调查，你的宝贵意见和建议将成为我们的重要参考材料。我们期望能收到你填写完整的问卷，谢谢合作！ 一．选择题 1．你对化学实验的态度怎样？（） ａ．喜欢且想尝试ｂ．喜欢但害怕操作ｃ．一般ｄ．不喜欢且害怕受伤 2．你怎样看待实验课内容（） ａ．有助于理论与实践相结合，有助于激发学习兴趣 ｂ．能学到知识，但不能深入了解 ｃ．没多大意义 3．你上实验课的主要动力是什么（） ａ．对实验内容感兴趣ｂ．可以提高能力ｃ．为了完成任务4．平时做实验前有预习实验目的、原理、步骤、注意事项等的习惯吗？（） ａ．有ｂ．有，但看不懂讲什么ｃ．偶尔有ｄ．从来没有5．平时上实验课你和你的搭档如何分工？（） ａ．两个人相互协作ｂ．照搭档说的做ｃ．叫搭档按我说的做ｄ．大多是搭档在操作6．在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你是（）ａ．不放在心上ｂ．独立思考找出原因ｃ．与同伴共同分析ｄ．反复实验 7．你愿意对教科书上的实验装置进行改进，让实验效果更好吗？（）ａ．愿意ｂ．不愿意ｃ．可以考虑 8．你是否感觉到做实验的时间不够，没搞清楚实验的来龙去脉，并希望再做实验？（） ａ．经常ｂ．偶尔ｃ．完全没有9．你初步遇到实验题解答的感觉是（） ａ．容易ｂ．较容易ｃ．较难ｄ．很难10．当你解答实验题遇到困难时，你采取的方式是（） ａ．及时询问ｂ．置之不理 ｃ．失去信心ｄ．自己钻研及时解决11．你最喜欢什么样的化学课（） A、理论分析 B、化学实验 C、习题解答 D、生活中的化学 E、其它： 12．你对化学学习感兴趣的原因是（） A、受到化学教师的影响； B、化学学科本身很有理； C、要升学 D、化学要做实验 13．你对化学学习没有兴趣的原因是（） A、老师不好 B、化学很枯燥 C、化学难学
化学学习情况调查问卷
化学学习情况调查问卷 化学是初三刚刚开始的一门学科，这一段时间又是教学的难点和重点，从学生的做题和问的问题中看出，同学们在这里有点迷茫。 无论是从学生成长还是从我自身专业化成长的角度来看，对学情的准确把握是教育教学效果得到有效保证的前提，做为化学老师我应该在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析学生学习实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，对每年的学生来个分析，使其形成规律性的认识，加以推广和应用，从而使我从大量的重复的、低效的劳动中解放出来，从而让同学们感觉学习不是知识简单的重复。 一、调查对象：初三年级2,4班一半的学生 二、调查方法：问卷式调查 三、通过对问卷的分析我们获得了以下的信息： １、你喜欢化学吗？ A、喜欢 B、一般 C、不 D、没感觉 ２、你对化学感兴趣的地方是什么？ ３、在化学课上你参加过小组讨论吗？ A、经常讨论 B、根据实际情况，偶尔讨论 C、很少有讨论的机会 D、我都不知道讨论什么，没什么好讨论的 ４、化学课时，你听得是否认真？ A 认真 B 一般 C 不认真 ５、在学习过程中，你经常与他人合作吗？ A 经常 B 一般 C 很少， ６、你是如何完成作业的？ A、独立 B、问家长 C、问同学 D、抄同学的或抄答案 ７、你认为化学老师布置的作业量 A、过量 B、合适 C、还可以 D、不够多 ８、与其他同学相比，你对自己化学成绩 A一点都不担心 B不担心 C介于担心与不担心之间 D担心 E特别担心 ９、你是否经常在课堂上向化学老师提出自己的想法和观点？ A、经常提出，积极举手发言 B、偶尔提出，有选择的提问和回答 C、我只关心我感兴趣的那部分 D、从来没有，我怕回答错误 11、你在学习化学中最常用的学习方法是？ A、自己独立思考 B、喜欢和同学讨论 C、喜欢请教老师 D、上课听老师说就行 12、父母对你学习化学 A、能给予较细致、具体的指导 B、除关心考试结果外，还经常鼓励、提醒的
市场调查问卷模板
关于创新学院在校大学生兼职市场情况调查 亲爱的同学： 您好！我是17电商5班的同学。为了让大学生能在激烈的社会中有立足之地，将所学会的知识用到工作中，我们特此进行此次问卷调查。请您花费宝贵的3分钟时间提出一些想法和建议，本调查纯属学术研究，我们将对您的个人信息进行严格保密。对您的支持与合作，在此不胜感激！ 甄别部分 1.您的性别? A.男 B.女 2.您的年级? A.大一 B.大二 C.大三 3.您获得兼职消息的来源是（可多选） A．兼职群 B.中介机构 C.熟人介绍Ｄ．其他 4.您从事的兼职岗位有（可多选）
Ａ．家教Ｂ．促销Ｃ．礼仪 D.发传单 E.餐饮服务 F.其他 5.您兼职的目的是？（可多选） A. 赚钱 B.广交朋友 C.增加社会经验 D.出于兴趣爱好 E.其他 6.家长对待您做兼职的态度是 Ａ．支持Ｂ．不过问Ｃ．不支持 7.您所从事的兼职工作是否与现在的专业有关？ A.非常相关 B.比较相关 C.有些相关 D.不相关 8.您在兼职时，是否与用人单位签订劳动合同 A．签订，并认真阅读 B.签订，但不阅读 C.没签订 9.您一般会选择什么时间做兼职？ A.周末 B.节假日 C.没有课的上午或者下午 10.您在选取兼职工作时，考虑哪些因素？（可多选） A. 薪酬 B.与自己专业对口 C.工作时间和劳动强度 D.自身安全 E.用人单位信用 F.其他 11.您在兼职过程中，遇到过什么困难？（可多选） A.人际交往困难 B.技术水平不足 C.工资低，工作苛刻 D.对工作内容不了解 E.工资拖欠 F.其他 12.您在兼职过程中有受过骗吗？ A.有 B.无
13.当您发现您受骗时，采取了什么措施？ A.忍气吞声 B.与当事人及领导交涉 C.诉诸法律 D.其他 14. 您每月的消费大概是多少？ A.500一下 B.500～1000 C.1000～1500 D.1500以上 15. 您每次兼职的收入大概是 A.小于30 B.30～60 C.60～90 D.90以上 16.您的兼职收入主要用在何处？（可多选） A.作为生活费 B.额外零花钱 C.存起来，用于将来 D.其他 17.你认为兼职过程中，你最大的优势是什么？(可多选) A.口齿清晰，善于表达 B.大胆自信，活泼开朗 C. 知识渊博 E.具有某项特长 F.其他 18.通过兼职，您收获了什么 A.消费水平的提高 B.经济独立 C生活更加充实 D.提升了工作能力，增加了工作经验 E.其他
高中化学实验教学问卷调查表 (2)
高中化学实验教学问卷调查表 （学生问卷） 亲爱的同学： 你好！首先感谢你在紧张的学习之余，来回答这样的一份调查问卷。请注意，这不是考试，也不记名，主要是为研究高中化学实验教学提供一些资料。希望你能根据自己的实际情况，认真回答下列的每一个问题；真诚的感谢你的合作与支持，谢谢！ 一、选择题：（均为单选） 1．你认为化学实验对学习帮助大吗？（） A、大 B、一般 C、不大 D、不好说 2．你对化学实验的态度怎样？（） A．喜欢且想尝试 B．喜欢但害怕操作 C．一般但不至于反感 D．不喜欢且害怕受伤 3．你觉得实验课前预习有必要吗？（） A、很有必要 B、一般必要 C、没有必要 4．平时做实验前有预习实验目的、原理、步骤、注意事项等的习惯吗？（） A．有B．有，但看不懂讲什么 C．偶尔有D．从来没有 5．做化学实验时你的做法是（） A．观察记录，及时总结思考 B．观察现象，记下他人总结 C．只看现象，不关心总结 D．无关紧要，做其他活动 6．平时上实验课你和你的搭档如何分工？（） A．两个人相互协作 B．照搭档说的做 C．叫搭档按我说的做 D．大多是搭档在操作 7．在实验讨论时，你是（） A、认真思考，有自己的见解，但发言不多，怕说错 B、积极思考，大胆发言 C、听人家讨论，但很少发言，觉得没意思 D、不大注意人家讨论，也不发言 8．在处理实验结果时你会（） A、编造数据，反正实验课也不重要 B、认真对待错误的实验数据，查出原因 C、视情况而定
9．对化学实验中产生某些现象与书本不一致时，你会（） A．尽可能提出可能产生的原因 B．去问老师或与同学讨论 C．等待老师的解释 D．置之不理 10．你对化学课本中的演示实验持的态度是（） A．有趣，很想自己去动手做一遍 B．觉得很有趣，但不想去做 C．很少有机会去做 D．无所谓 11．如果课堂上让你做演示实验给同学们看，你的心里感受是什么？（） A．有信心也有能力演示好； B．虽然会演示，但是没信心且怕被同学取笑； C．对实验不大了解，而且以前操作不大规范，心里说：“老师，你还是叫别人吧！”D．不懂，也不想做演示实验。 12．演示实验中分连续演示和分步演示是否有必要？（） A．都有必要 B．只要连续演示 C．只要分步演示 D．任意一个即可 13．课本中的演示实验你希望老师亲自演示一次还是观看实验录像？（） A．老师亲自演示 B．观看实验录像 14．上新课时，刚演示过的实验是否需要使用实验录像重现一次？（） A．很有必要 B．偶尔有必要 C．没有必要 D．无所谓 15．你认为下列哪种方式的实验教学更加有效？（） A．实验视频、模拟动画 B．图片或挂图 C．教师演示实验 D．学生探究实验 16．你解答实验题的感觉是（） A．容易 B．较容易 C．较难 D．很难 17．当你解答实验题遇到困难时，你采取的方式是（） A．及时询问 B．置之不理 C．失去信心 D．自己钻研及时解决 18．你能对教科书上的实验装置进行改进，让实验效果更好吗？（） A．能 B．不能 C．不愿意 D．没想过 19．在实验课以外的时间，你想进入实验室做你想做的实验吗？（） A、很想 B、比较想 C、一般 D、不想 20．你是否尝试过在家里动手做一些你感兴趣的实验？（）
化学问卷调查
化学问卷调查 1.你的性别是（） A、男 B、女 2. 你喜欢化学吗？（） A、很喜欢 B 、较喜欢 C、没感觉 D、直接不喜欢 3. 你喜欢化学实习老师吗？（） A、非常喜欢 B 、还可以 C、没感觉 D、不喜欢 4. 平时遇到一个化学问题不理解时，你怎么办?（） A、不管它 B、左思右想，翻书、查资料等 C、问同学或者问老师 5. 上化学课时，我：（） A、不回答 B、偶尔回答 C、回答一些简单的问题 D、积极主动地回答问题 6. 上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（） A、10分钟及以内 B、20分钟及以内 C、30分钟及以内 D、一节课 7.下面情况中，会使你化学课听课时注意力不够集中的是：（） A、对上课内容没有一点兴趣，不想听 B、受其它感兴趣的事吸引 C、上课内容难，听不懂 D、上课内容已经听懂了 E、不管什么情况，注意力一直保持集中 8.同学们听课有各种不同的听课方法，你的化学听课方法是：（） A、不听，已不记笔记 B、一边听，一边想，记下重要的内容 C、一边听，一边把老师要求记的记下来 D、一边听，一边把老师讲的尽可能记不来。 E、只是听，不记笔记 F、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论 9、学化学时，你对作业和复习是怎样安排的?（） A、不复习，也不做作业 B、不复习，但做作业 C、先复习，后做作业 D、边做作业，边复习 E、先做作业，再复习 10.你会充分利用课余时间学习化学吗？（） A、完全不会 B、偶尔会 C课余时间一直学化学D、兼顾所有科目 11.你对学习化学选修四，觉得应该怎么上?（） A、多归纳总结 B、老师上课时积极调动学生的学习兴趣 C、背背就行了，其他没必要 D、边做题边记忆知识点 E、只做题讲题 12、你觉得学习选修四，跟必修一、必修二相比，难度如何?（） A、更简单 B、差不多 C、更难 13、你对老师讲的选修四，你能听懂多少?（） A、完全听不懂 B、能听懂一部分 C、完全能听懂 14、上选修四，你觉得要多做实验吗？（） A、偶尔做就可以了，有些实验可以用视频代替 B、课本上的每个实验都做 C、没必要做，用视频代替实验 D、无所谓 15、你觉得高中化学教学中实施走班制教学模式有什么意义？（）
市场调查问卷模版
< 市场调查问卷模版设计 ——客户满意度调查问卷表 亲爱的客户： 您好！感谢您长期以来对我们的支持和关爱，正是在您的大力支持下，我们的事业得以迅速发展。但我们深深感觉到我们的服务与您们的要求仍有不少差距，更有许多使您感到不满意的地方。为了促进我们的工作，更好地为您服务，我们制作了《客户满意度调查表》，请您协助填写，把您对本公司宝贵的意见或建议告诉我们，以便我们及时改进，我们不胜感激。谢谢！如有疑问，请致电 您永远的朋友：某某物业服务有限公司保安公司 现诚意邀请您填写此表传真、回寄或回邮至收；也可登录我们的网站，在公司新闻或保安外派公司-《客户满意度调查表》下载表格填写。 公司名称联系人姓 名联系方式 * 1、您的公司属于下列哪种行业（请在您认为合适的“□”中划“√”；下同） A.企业/工厂□ B.政府事业单位□ C. 物业公司□ D.其它（请注 明）。 2、您对【某某保安】的服务满意度总体评价如何 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 3、您对【某某保安】的“服务质量”如何评价 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 4、为您服务的现场负责人是，您的总体评价如何
A.优□ B.良□ C.中□ D.差□ # 5、您对为您服务的保安人员的服务态度、礼节和礼貌是否满意 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意 □ 6、为您服务的保安人员在上班期间是否能做到着装整洁、仪表端庄 A.是□ B.否□ 7、为您服务的保安人员是否存在在工作时间中脱岗、空岗、睡岗等现象 A.很少有□ B.偶尔有□ C.经常有□ 8、您对【某某保安】的“信誉度”如何评价 A.好□ B.较好□ C.一般□ D.较差□ ; 9、您对“现场管理”如何评价 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 10、您对【某某保安】的“队伍素质”如何评价 A.高□ B.较高□ C.一般□ D.较低□ 11、您对【某某保安】的“问题纠正”如何评价 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 12、您认为【某某保安】的优势是 A.管理□ B.企业文化□ C.优秀的团队□ D.服务质量□ E.价格□ F.安全性□
初中化学调查问卷
初中化学作业现状调查问卷 1、你每天（不计双休日）平均花费在化学课后笔头作业上的时间大约为（） A 15分钟以内 B 15~30分钟 C 30~45分钟 D 45~60分钟 E 超过1小时 2、你认为每天布置的化学作业数量是否适当（） A 非常多 B 比较多 C 适量 D 比较少 E 非常少 3、你是否被要求完成以下与社会实践相关的作业（可多选）（） A 查阅与所学化学知识有关的课外资料 B 完成家庭小实验 C 进行与所学内容有关的实践调查作业 D 完成其他形式化学实践活动作业 E 从未被要求完成社会实践作业 4、如果你被要求去完成化学实践活动作业，老师是否会给予你一定的建议或指导（） A 一直 B 经常 C 一般 D 偶尔E从不 5、如果你被要求去完成化学实践活动作业，你所持态度是（可多选）（） A 只要老师要求去做，我就回去尽力完成 B 我只会去完成自己感兴趣的项目 C 实践作业对提高学习成绩没有什么效果，我不太愿意去做 D 平时没有完成类似实践活动作业的经验，不知道如何去操作 E 实践活动作业看上去与众不同，我很想去尝试一下 6、你是否会对化学章节知识进行系统整理（） A 如果老师布置的话，我会整理，但是老师没有布置的话，我就不会去做 B 无论老师布置与否，我都会进行整理 C 无论老师布置与否，我都没有去进行整理 D 看具体情况了，有时整理，有时不整理 E 其他情况 7、如果老师要求你对所学知识或笔记进行整理，你的态度（） A 笔记整理很重要，也很有用 B 无所谓，反正是老师的要求，去做就是了 C 没意思，纯粹是浪费时间和精力 D 好像有用，但是不知道怎么去进行 E 其他观点 8、你目前对自己学习化学整体状况的了解程度（）
化学实验调查问卷
化学实验能力影响因素的学生调查问卷班级 心爱的同学，您好！愿意将您的化学实验情况告诉我吗？您可知道，您手中的这份问卷以及您所提供的真实可信的答案，将会为中学化学实验教学质量的提高以及教育教学理论的研究提供许多难得的帮助，因此，您正在参与一项极有意义的工作。每题中的各个选项并无正误之分，也无好坏区别。真诚地希望您能认真、真实地填写下面的有关问题，不要讨论，也不必顾及面子，调查的结果不会影响老师对您的态度，对您的答案我将绝对保密。就请您放心、快速的填写吧。对您的真实的回答，我们表示十二分的感谢！ 一、请将您选择答案的一个代号填入每题题号前的空格中 [ ]1.1您父母的最高文化程度是： A大学本科毕业及其以上B大专毕业C高中毕业，中专毕业D初中毕业及其以下 [ ]1.2您初中的学校属于： A.城市重点 B.城市或郊区非重点C .乡镇中学D.农村中学 [ ]1.3上初中时，你们化学老师的课堂演示实验的开展情况： A.全做 B.大部分做 C.小部分做 D.不做 [ ]1.4上初中时，你们的学生实验（即在实验室所做的实验）的开展情况： A.全做 B.大部分做 C.小部分做 D.不做 [ ]1.5你经常总结化学实验中的成败，有意识的改进实验方法吗？ A.每次都这样 B.经常这样 C.很少这样 D.没想到要这样 [ ]1.6你常用例外的实验方法做同一个化学实验，比较它们的是非吗？ A.经常尝试 B.尝试过好几次
C.想过，但没尝试过 D.没有想过尝试其他方法 [ ]1.7当你发现所做实验的现象与课本或老师讲的不一致时，你是： A.怀疑自己做错了，然后立即重做一遍 B.怀疑药品有问题，请教老师，换药品后再重做一遍 C.怀疑书本或老师错了，与老师讨论，然后重做一遍 D.怀疑自己做错了，按老师或课本所讲的记录实验现象 [ ] 1.8在实验室做化学实验时，你是边做实验，边检查实验的过程，一发现有错 误，立即想办法调整吗？ A.每次都这样 B.经常这样 C.很少这样 D.没想到要这样 [ ]1.9你对化学实验感兴趣吗？ A.非常感兴趣 B.比较感兴趣 C.不怎么感兴趣 D.很不感兴趣 [ ]1.10（1.9题选C或D的同学，该题不答）你对化学实验感兴趣，是因为（可 多选）： A.可以观察到奇异的实验现象 B.能体验自己动手操作的欢乐 C.从实验中可以探究出未知的知识 D.可以经常采取新的方法进行实验，而不一味地按照书本的方法进行实验 [ ] 1.11（1.9选A或B的同学，该题不答）你对化学实验不太感兴趣是因为（可多选）： A.高考不考化学实验操作 B.化学老师不重视
化工企业生产性服务需求调查问卷
金山区化工企业生产性服务需求调查问卷 生产性服务业是指建立在第一、二产业发展的基础上，直接或间接为生产过程提供中间服务的服务性产业。本次调研重点对象为化工企业可剥离的流程和业务。 调查的目的和意义：了解金山区化工企业对生产性服务业的需求，提高金山卫制造业价值增值及其竞争能力，促进现代物流、科技研发、软件信息、商务服务和金融业等生产性服务业的发展。 填表说明：1.调查表请认真填写，力求准确?全面，避免遗漏。 2. 凡出现选择框“□”的地方，请在与情况相符的选择框中打“V” ,没有选择框的地方请用准确简练的 文字填写，本单位如没有该项内容则不必填写。 ********************************************* 一.贵企业年物流量为多少（吨、米、台、件）？（） 二.贵企业对物流业的业务需求 1. 贵企业是否设有独立的物流管理部门，如有，其职责是什么（可多选）？ □否□仓储□运输□流通加工□配送□回收物流□其它_________________ 2. 2012年物流费用（运输费、仓储费、包装费等之和）占企业销售收入的比重： □少于10% □ 10%-20% □ 20%-30% □ 30%-40% □ 40%以上□其它___________ 3. 贵企业有哪些物流模式？各占的比例是多少？（若勾选第二项，请回答4?9题） □自营物流___________ □第三方物流 _______________ 4. 贵企业物流服务商的个数？ □ 1个口2个口3个口4个□其它_________________________________ 5. 贵企业2012年外包物流业务主要体现在哪些方面 □仓储□运输□流通加工□产成品配送□车间工位配送□其它_______________ 6. 贵企业2010年外包物流业务费用占当年所有物流业务费用的比重： □零□少于20% □ 20%-50% □ 50%-70% □ 70%-85% □ 85%-95% □ 95%- 100% 7. 贵企业主要物流服务商来源地？ □上海市内物流服务商□上海市外的国内其他物流服务商□国际物流服务商 8. 贵企业对当前物流服务商是否满意 □非常满意□比较满意□不满意□非常不满意 9. 贵企业需要物流服务商在哪些方面提升服务品质（可多选）： □速度□费用□货品完好率□信息沟通□其它___________________
初中化学实验学习问卷调查报告
以实验课促进课堂高效调查报告 化学是一门以实验为基础的科学，实验在化学教学中具有重要的地位。它不仅是学生获得知识和技能的方法，而且实验的趣味性与连惯性还能有效的吸引学生对学习的兴趣、提高课堂教学中的效率。 一、调查目的 了解学生对化学实验的体验，探究化学理论教学与实验教学、实验操作的相互配合模式，摸索出以实验教学促进课堂教学效率的思路。 二、调查方法 制定问卷调查，采取无记名问卷调查的方法进行调查。问卷包括30个小题，最后一题是建议或意见，凡是被调查的同学均可根据我校或自己的实际，填写对实验学习或实验活动提出自己的方法、意见和建议。（《初中化学实验教学调查问卷》附件1） 三、调查对象及范围 调查范围晋江市深沪中学2013级九年级200名学生，调查比例为50%。调查共发放问卷200份，收回198份有效问卷。（计算比例时按200份算） 四、调查结果归纳 问卷调查显示： 1.学生对化学实验态度：喜欢想尝试的点90.5%，喜欢但害怕操作的点4%，一般的5.5%。 2. 怎样看待实验课内容：有助于理论与实践相结合，有助于激发学习兴趣85.5%，能学到知识，但不能深入了解5%，没多大意义9.5%。 3上实验课的主要动力是什么：对实验内容感兴趣57%，可以提高能力28%，为了完成任务占15%。 4. 平时上实验课你和你的搭档如何分工：两个人相互协作74%，照搭档说的做15%，叫搭档按我说的做8%。大多是搭档在操作3% 5. 你愿意对教科书上的实验装置进行改进，让实验效果更好：愿意45%，不愿意27%，可以考虑28%。 6. 你初步遇到实验题解答的感觉是：容易13.5%，较容易43.5%，较难46%，很难7% 7.对于实验教学方法，认为老师讲解不需要做的占5%，只需要老师演示就可以的占26%，同学示范，老师个别指导，自己亲自做的占69%。 8.你认为同学示范这种教学方法对你有什么帮助时，有增强完成实验的信心的占47%，比同学做的更好的占7%，遇到问题容易交流的占46%。 9.你对化学学习感兴趣的原因是：受到化学教师的影响13.5%，化学学科本身很有趣35%. 10. 你对化学学习没有兴趣的原因是：老师不好4.5%，化学很枯燥48，化学难学44%，化学实验条件不好3.5%. 11.你认为化学实验对学习帮助大吗：大75% ，一般20.5% ，不大3%，不好说1.5% . 12.做完第一次化学实验，什么感觉：就那回事，按书上的做2.5%，那个氨水真难闻……会致病么？ 0.5%,很有意思的实验，又长知识了97%. 13.如果让你做一个难度较大，操作较复杂，并且药品对身体有伤害的实验，但是可以给你中考或高考加点分，你愿意马上尝试？这个我回去问问爸妈0%,不行，绝对不行8.5%,告诉我注意事项，告诉我实验室什么时候开91.5%.