部编版七年级语文下册第三单元综合能力检测语文试题(含解析)

人教部编版七年级下册第三单元综合能力检测语文试题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题

1．下列加点字的注音完全正确的一项是

A．颔．首（hàn）匪．徒（fěi）斋．戒（zhāi）停滞．（zhì）

B．脐．橙（qí）胸脯．（pú）疮．痍（cāng）门槛．（kǎn）

C．投掷．（zhì）憎．恶（zèng）绷．带（bēn g）脑颅．（lú）

D．花圃．（fǔ）悼．念（dào）欺侮．（wǔ）惧惮．（dàn）

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．尴尬拮问取缔磕头

B．菩萨霹雳镶嵌糟糕

C．守寡烦躁愧作晌午

D．辫子惶恐渴慕笨绌

3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是

A．他自认为文章写得非常好，在大庭广众

．．．．之中大谈他的创作经验。

B．她经常自言自语

．．．．，以此排遣子女不在身边的寂寞。

C．老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐

．．．．，庆祝本校合唱团荣获冠军。

D．小草虽然是微不足道

．．．．的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

4．下列句子中，没有语病的项是

A．综艺节目《一本好书》播出后好评如潮，是因为形式新颖——在镜头面前用话剧形式表演出来。

B．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

C．每天清晨，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

D．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

5．（题文）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。

B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！

C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。

D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

二、名著阅读

6．名著阅读。

选段一牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，太太仿佛要拚命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。

选段二我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。

（1）选段一是祥子给_________________________________拉包车的一个情节；选段二中的“我”是________________________________。

（2）祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。

___________________________________________________________________________ ____

三、综合性学习

7．综合性学习

材料一央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，

全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

材料二 2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目—开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。

材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。

（1）从以上材料中你探究出怎样的信息？

___________________________________________________________________________ （2）某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务：

①请你为活动拟写一副对联。

___________________________________________________________________________ ②班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。___________________________________________________________________________

四、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

呼兰河这小城里边住着我的祖父。

我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果树。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树就先冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个大草帽，我戴一个

小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白莱的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。

祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过用锄头乱钩一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭莱当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”

我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：“这不是一样的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢地讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛哪嘟的真像狗尾巴。

虽然祖父教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。

黄瓜也许没有吃完，又看见了一只大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。

太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

只是天空蓝悠悠的，又高又远。

可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像撒了花的白银似的，从祖父的头上经

过，好像要压到祖父的草帽那么低。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。

（节选自萧红《呼兰河传》，有删改）8．童年的“我”有什么特点？“我”为什么如此喜爱大花园？

9．请赏析下面的句子。

蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动了。10．文中的祖父是一个怎样的人？请结合相关情节分析。

阅读下面的文字，回答问题。

胡老师的木箱

陆天明

①当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月，更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着……总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。

②它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时，跟我同宿舍的一位胡老师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏矮偏瘦了一些，厚嘴唇，大脑袋，背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他，經常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。

③只要有一点儿空闲时间，他就在一盏油灯下写着什么，写在各种各样的纸片上，然后锁进一个木箱里，不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来，放进木箱里。应该是被人退了回来。

④一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核，咯血，肺上出现空洞，不止一个。那时候，虽然已经有了治疗肺结核的特效药，但在这样贫困落后的地方，几乎还是没有治愈的可能。人们开始淡忘他，学校甚至都准备收拾他的“遗物”了，他却突然出现在了我俩的宿舍里。说话都带喘，瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我，他活不到年底了，他是来料理自己的后事的。

⑤他从床底下拽出那个木箱，请我帮他搬到后山上去。我在小雨中，替他把木箱扛上了后山。他点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了，开始怜悯他，想

劝慰他几句，却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中，默默祈祷。在我的帮扶下，他踉踉跄跄地站起，说了声：“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级，还是有一点儿体会和想法的。我一直想把它整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声，看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭。他才说了句：“现在可以了，可以了……”

⑥后来他再也没回过乡中心小学。

⑦那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样，瞧不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现出金碧辉煌的效果，但正是这一块块灰暗的水泥和粗陋的砖块以它们的坚韧和执着，甚至是“牺牲"，构筑

起了金碧辉煌的底架。

⑧我们看到“普通"的伟大了吗？

⑨我们真心承认“普通”之不可或缺了吗？

⑩我们愿意为无数个“普通"做出的牺牲、付出的代价做一点儿实实在在的弥补

吗？

⑾我问小雨。它依然悄悄地渐沥着。不声不响地滴答着……

（有删改）11．第⑦段开头写道：“那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。”请结合上下文说说“我”为何“震惊”。

12．文章主要写胡老师，为什么开头和结尾都写到了“小雨”？

13．品析文章⑧——⑩段，说说这几段文字在表达上的妙处。

14．任选以下一则链接材料，联系本文，谈谈你对“普通人”的理解和感受。

材料一

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

一节选自杨绛《老王》材料二

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

一袁枚《苔》

五、对比阅读

阅读下面两个语段，回答问题。

（甲）卖油翁

（宋）欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以．此自矜．。尝射于家圃，有卖油翁释．担而立，睨．之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿．然．曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于．地，以钱覆其口，徐．以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）卖蒜叟

（清）袁枚

南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨．而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以．拳打砖墙，陷入尺许。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于．树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但．见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了！”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣！老人徐．徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

15．解释下列加点的词。

（1）公亦以此自矜．

（2）有卖油翁释．担而立

（3）康肃忿然

．．曰

（4）但．见杨双膝跪地

16．下列各组句子中，加点词的意思或用法不相同的一项是

A．公亦以此．自矜以．拳打砖墙

B．睨．之久而不去旁睨．而揶揄之

C．徐．以杓酌油沥之老人徐．徐负蒜而归

D．乃取一葫芦置于．地老人自缚于．树

17．翻译下面的句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②杨故取势于十步外，奋拳击之。

18．（甲）文中的陈尧咨和（乙）文中的杨二性格特征有什么相似之处？你从中吸取了什么教训？

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，回答问题。

逢入京使

（唐）岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

19．请赏析“双袖龙钟泪不干”这句诗。

20．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

七、作文

21．阅读下面的文字，按要求作文。

在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一祥给你以教育……

请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

1．A

【解析】

【详解】

B项，“疮”应读“chuāng”；

C项，“憎”应读“zēng”；

D项，“圃”应读“pǔ”。

故选A。

2．B

【解析】

【详解】

A.拮问--诘问。

C.愧作--愧怍。

D.笨绌--笨拙。

故选B。

3．C

【解析】

【详解】

A.大庭广众：人很多的公开场合。使用正确。

B.自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。使用正确。

C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。这里用来形容师生，使用不正确。

D.微不足道：非常渺小，不值得一提。使用正确。

故选C。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4．A

【解析】

【详解】

B.语序不当，应是“耐心地指出并纠正了”；

C.有歧义，应是“张教授的身体瘦弱的父亲”；

D.两面对一面，应删去“能否”二字。

故选A。

5．D

【解析】

【详解】

A将问号改为逗号。这句与下文形成一个条件关系的复句。B将感叹号放在引号中。C“阳光”后的逗号改为分号。

6．（1)杨家（杨先生、杨宅）杨绛被当做佣人，做了许多额外的家务，还被辱骂。【解析】

试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。

7．（1）传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。（2）参考示例一：走近民族经典弘扬代统文化

参考示例二：汲取民族精神营养传承中华传统文化

参考示例三：品文化大餐展民族精神……（只要围绕宣传、学习、传承传统文化、句式结构一致，意蕴相连即可）示例：尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。作答时应该抓住“电视节目”“传统文化”“观众喜爱”这几个关键词，语言要流畅。（2）①此题考查学生拟写对联的能力。拟写时要结合活动的主题，还要注意对联的要求：上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；上下句对应位置的字眼词性相对，结构相同，不重复用字。此题可以运用两个动宾结构的短语，写出弘扬传统文化的意义。②此题考查学生的语言表达能力。首先要有称呼，然后交待清活动的具体时间和主题，最后邀请郝校长来参加，语言要有礼貌。

8．童年的“我”天真活泼，无忧无虑。“我”之所以如此喜欢大花园，是因为：①大花园里有各种各样的动植物，充满了乐趣；②小时候跟着祖父一起在后花园里劳作，发生了许多趣事。

9．运用了比喻的修辞手法，将蜜蜂比作小毛球，生动形象地表现了蜜蜂的可爱、顽皮，表达了作者对大自然的好奇和喜爱之情。

10．①从祖父允许“我”在大花园里面瞎闹，从不加以责备和约束，可以看出祖父是一个和蔼慈爱、宽容的人；②从祖父教“我”辨别谷穗和狗尾草，可以看出祖父是一个有耐心、懂得循循善诱的人。

【解析】

8．分析人物形象要结合人物的言行举止来思考。由文中“祖父一天都在后因里边，我也跟着祖父在后因里边。祖父戴着一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草”等内容，可见“我”天真活波。第二问：分析“我”喜爱大花国的原因：结合“我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动了。”得出：大花园里有各种各样的动植物，充满了乐趣；“与祖父在大花园的相处发生的故事”是一个原因。然后综述即可。

9．要求学生掌握常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动了”分析。采用了比喻的修辞方法。将“蜜蜂”比作“小毛球”。运用“生动形象的写出……，表达了……情感”的模式，写出表达效果即可。

10．分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。结合“祖父允许‘我’在大花园里面瞎闹，从不加以责备和约束”得出：和蔼慈爱、宽容；结合“从祖父教‘我’辨别谷穗和狗尾草”，得出：有耐心、懂得循循善诱。

11．胡老师非常普通，甚至让“我”和其他一些同事有些瞧不起。但“我”没想到他的木箱子中保存的是他一直以来教学的心得，他在临死前还惦记着要完成自己未竟的整理工作。他对教育的执着和热爱令“我”深感意外和震惊，使“我”内心产生了深深的愧疚。

12．胡老师虽然平凡普通，但在被人轻视和遭受病痛折磨的情况下，依然坚定而执着地热爱着教育事业，这和“小雨”恬静、谦和持久的含蓄、不露声色的执着的特点极为相似。文中描写“小雨”，烘托和赞美了胡老师平凡中的不凡。

13．文章⑧一⑩段都是独句成段，又都采用了疑问句的形式。作者通过步步追向，催人思考对待“普通”应有的态度，强调人们应该看到“普通”的伟大，真心承认“普通”之不可或缺，并为其做一点实实在在的弥补。

14．示例：在我身边，有许多像胡老师和老王这样的普通人，他们或许贫困，或许卑微，但依然恪尽职守，从不自暴自弃，正是他们构筑了社会的根基，他们值得我们尊重和赞美。【解析】

11．要求学生仔细阅读文本，结合上文“学校里有一些同事不怎么瞧得起他，经常拿他的一些生活琐事上的‘陋习’开玩笑。他从不‘反击’，甚至都不会立即转身离去。”分析写出了胡老师低调、普通。结合“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“当然。我教了这么些年的低年级，还是有一点儿体会和想法的。我一直想把它整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”得出：他在临死前还惦记着要完成自己未竟的整理工作。通过对比得出震惊的原因：他对教育的执着和热爱令“我”深感意外和震惊，使“我”内心产生了深深的愧疚。

12．要求学生结合景物描写的角度分析。景物描写在文中的作用一般有：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题。结合本文具体分析。开头“每当听到小雨滴答到院子里那棵山楂和海棠树上”，渲染迷蒙的静谧氛围，引发了我对过去的怀念；结尾“我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着”与开头相呼应；“小雨”反映出胡老师谦虚、默默奉献的品质；深化作品主题：象征着普通人身上所具备的坚韧执着、默默奉献的精神。

13．要求学生仔细阅读⑧——⑩段，分析共同特征。都是疑问句，都是一句话独立成段。然后结合疑问句的作用（能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心）和“那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现出金碧辉煌的效果，但正是这一块块灰暗的水泥和粗陋的砖块以它们的坚韧和执着，甚至是‘牺牲’，构筑起了金碧辉煌的底架。”分析即可。14．任选一则材料。要求学生联系文本和材料，在把握文本主旨的基础上结合材料分析“苔、胡老师、老王”精神的可贵之处，表明自己的观点和态度即可。如：对待人生我们应该像胡老师一样，虽然平凡，但是有自己的追求和理想；像苔花一样，虽然渺小但是从不自卑，依

然尽情绽放。我们要在平凡的人生中活出不平凡的色彩。

15．（1）夸耀（2）放下（3）气愤的样子（4）只

16．A

17．①（卖油翁）看见陈尧咨射出的箭十支能命中八九支，只是对此微微点头。

②杨二故意在十步外积蓄力量，奋力一拳打上了老人。

18．相似之处：两人都恃技骄横轻视别人，最终自讨苦吃。教训：一个人即使有长处也不要骄傲自满，要懂得山外有山，人外有人的道理；要想真正学会一项技能，就得踏实认真，勤学苦练，才能真正学有所成。

【解析】

15．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上

下文，根据语境做出判断。“矜．”，夸耀；“忿然

．．”，气愤的样子；“但．”，只。

16．A项，介词，凭借/介词，拿，用。

B项，都是“斜着眼看，形容不在意的样子”的意思。

C项，都是“缓缓地”的意思。

D项，均为介词，在。

故选A。

17．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“发矢”，射箭；“颔”，点头；“故”，故意；“于”，在。

18．要求学生在理解文文本的基础上分析。结合甲文中“汝亦知射乎？吾射不亦精

乎？”“尔安敢轻吾射！”“康肃笑而遣之。”和乙文中“叟能如是乎？”“老奴能受我打乎？打死勿怨！”“拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣！”得出：两人都恃技骄横，轻视别人。然后围绕“不能骄傲自满，人外有人”等阐述得出的教训即可。

【点睛】

参考译文：（甲）康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担

子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

（乙）南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每天到演武场传授枪棒技法，观看的人十分多。有一天，有一个卖蒜的老人，咳嗽不断，他看了杨二的武艺后讽刺杨二。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然对老人说：“老头你能这样吗？”老人说：“你这样也就能打打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怪我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果用我的性命成全你的名声，死而无撼。”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道自己错了。”杨二想拔出拳头，但是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。

19．两只袖子都沾湿了，诗人的眼泪还没有擦干。这句诗运用了夸张的修辞手法表达了诗人对亲人的思念之情，也为下文捎口信回家报平安做了铺垫。

20．表达了诗人远涉边塞时的思乡怀亲之情。

【解析】

19．要求学生在理解诗歌的基础上赏析。“双袖龙钟泪不干”的意思“思乡之泪沾湿双袖难擦干”。擦眼泪已经擦湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。这种写法虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态。表达了诗人对亲人的思念之情。

20．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析情感。全诗的意思是“向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只有托你捎个口信，给家人报平安。”据此可得出：表达了诗人远涉边塞时的思念家乡、怀念亲人的情感。

21．【佳作展台】

只是因为那个人

坐在老屋门前的板凳上，听着屋子里电视机里咿咿呀呀的，戏曲选段，回忆起那段自行车后的温暖旧时光。

小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段，而且还喜欢自己改曲儿。那时，外公家有一辆老式的凤凰牌自行车，那辆自行车陪伴我度过了许多美好的时光。

印象中，外公仿佛是不用忙农活的。大部分的时间，外公都会用自行车载着我走街串巷，晃晃悠悠，夕阳把我们的影子拉进了时光里。

记得有一次，我看见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑斓，内心羡慕不已，于是就缠着外公给我买盒彩笔。骑上老旧的自行车，外公载着我往镇子上赶。外公蹬车是不急的，好像这是一种享受，又或许是年老力气不足。我坐在自行车后座上，有时候抬头望望天空蔚蓝蔚蓝的，那一方澄澈好像也只停在了记忆里；有时候向后望望车子碾过的痕迹，远方的房屋和树影交相掩映，在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。

外公在途中是一定会唱小曲儿的。有时候是《樊梨花点兵》，有时候又是《金刀记》，那拉长了的音调，百转千回，至今仍在我脑海中萦绕，挥之不去。更多的时候，外公喜欢把我唱进他的曲子里，哼唱里满是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误。而骑着的“凤凰”，也跟着我们摇头摆尾起来。这时，我往往会靠着外公宽实的后背，心里涌着无尽的温暖。

等买完彩笔，天色已渐近昏暗。路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行。拿出彩笔，借着路旁的灯光，我在自行车的后盖上画了一个太阳。抬头望着外公晃晃的身影，我笑了。那一刻，天空没有太阳，我的心中却充满了阳光。依旧是不紧不慢的，一路上回响着外公吟唱的旋律，绵长悠远………….

现在，自行车已经搁置了很久。掸落灰尘，依稀可以瞧见那个太阳和那些往日时光。

只是因为有了你一外公，我的回忆不孤单，一直温暖着……

【解析】

【详解】

“只是因为那个人”，这是一道命题作文题，此题目适合写记叙文。“那个人”是谁？他（她）与你之间发生了什么难忘的事？最重要的是，你因为“那个人”有了什么样的变化？写作时如果能突出自我的主体性地位，文章就很容易切题，例如写一个陌生人的温暖让“我”改变了“不要和陌生人说话”的态度。既可以写现实中的人，也可以写历史中的人，要写出这个人对自己成长的影响，如给你精神指引，给你无穷力量，陪伴你度过枯燥的生活，指导你如

何思考问题、如何行事等。写作时，要注意多种修辞手法、描写方法的综合运用，力争使文章从语言到形式都给人耳目一新的感觉。

【点睛】

命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

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人教版七年级下册语文练习题与答案人教版

人教版七年级下册语文练习题及答案人教版 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：他虽然很瘦，但精神抖擞 ，目光shēnsuì，没有一点颓唐的 样子。我顿时感到kùnjiǒng不安起来。2、下列句子中没有语病的是 2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中 A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境，解释加点字有错误的是 A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。 B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽， 指困境。 C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。 虞：料想；猜度。 4、不是句中加点词语近义词的是 A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学 B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨 C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半 大斑羚的蹄下。娴熟：熟练 D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉 妒 5、作品、作家、国籍完全正确的是 A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6、默写。 传承文化A、名句积累曲径通幽处，__________________。雨昏

青草湖边过，________________________。谁怜一片影，_________________ 。 移舟水槛差差绿,_________________________。前事不忘，________ ____。已是悬崖百丈冰，______________________。《沁园春雪》中想象雪 后初晴美好景色的句子是________________________________。《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是_______________________________________ 7、仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻 的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________， ________________________。 8、综合性学习。 ⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人 物性格等任选一个角度简略说说理由。

人教版七年级语文期中考试试卷含答案

人教版七年级语文期中考试试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-

2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷（共计120分，考试时间110分钟） 一、语文知识积累。（ 1-6题每题2分，第7题8分，共20分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（） A、烂漫（làn）酝酿（niàng）应和（yìng hè）混为一谈（hùn） B、烘托（hōng）抖擞（sǒu）创伤（chuāng）花团锦簇(cù) C、澄清（chéng）拆散（chāi）贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D、棱镜（líng）娇媚（mèi）憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是（） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下列句子与原文相附的是（）

苏教版初一语文试卷及答案

苏教版2017～2018学年度第一学期 阶段性质量调研 七年级语文试题 一、积累运用（共20分） 1．阅读下面的文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分） 在凉山yí（▲）族群众心目中，火是圣物，它能净化一切。年节祭品要一一在火上转三圈，或将一块石头烧过，经cuì（▲）水冒出蒸汽，再在上面绕三圈以除掉一切wū（▲）浊。猎人、牧人常用的引火绳，用后只能用手压灭而不许用唾（▲）沫淹灭。火是中心，哪里有了火，哪里便会围上一圈人，火成了凝聚人们的轴（▲）心。（《火把节之歌》）

2．名著阅读：下面对《小王子》主要内容的描述中有两处明显的错误，请先用横线划出错误的地方，再把正确的依次写在下面横线上。（2分） 《小王子》是英国作家安托万·圣埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以第三人称讲述了主人公小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。从小王子的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了对生命与人生的思考。 ⑴ ； ⑵ 。 3．小明的奶奶不理解?文学确是一扇神奇的

大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归?的意思，请你代小明给奶奶作一点解说，50字左右。（3分） 4．下面是某学生的习作片段，请你用学过的符号修改划线部分的不妥之处。（3分） 到了小院门前，看见爷爷伛偻着背在忙碌着，在阳光的映衬下，满头银发泛着特有的光泽，

5．阅读下面材料，探究碎片化阅读的利与弊。（4分） 随着互联网时代的到来以及智能手机的普遍使用，人们已经习惯通过所下载的客户端或APP了解新闻、资讯以及其他想要获取的知识。这种通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，就是我们常说的碎片化阅读。智能社会让人们接触到的信息成倍增加，吃早餐时、等公交时、坐地铁时，人们都习惯性地拿出手机阅读各类信息或文章。一些前沿的时髦的话题和热门的网络词汇也张口就来。不过，针对同一个问题，各种客户端、APP、公众号等提供的信息很多时候有重合之处。但当人生遇到真正的困扰时，除了看些?心灵鸡汤?寻求安慰外，这种阅读无实质性帮助，像一些专有名词其实也不了解其真正的内涵，有点像什么都懂什么也不懂的样子。

人教版七年级下册语文试题(最新整理)

初一下学期期中语文试题 (总分:120分时间:100分钟) 一、基础知识部分。(26分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) 春天的大海，没有夏天那惊涛骇___浪的喧闹，也远离秋天的深suì___和蔚蓝，少了朝__阳与晚霞映红大海时的壮观，也少了渔人驾着木帆船在海面上忙lù____的身影。与冬天的安稳和凝重无缘，与猎猎彻骨的海风无缘，与白皑____皑的雪花无缘，它只用静美的姿势，演变成春天百花争妍___、风调雨顺的好年景。 2、下列词语没有错别字的一项。（3分）（） A、俪歌收敛雍肿白皙 B、菜畦宛转屏障迁徙 C、签赏篷勃荒谬琐事 D、蝉蜕斓语笨拙倔强 3、成语使用恰当的一项。(3分) （） A、周末的农贸市场,熙熙攘攘,人声鼎沸。 B、王小雅同学总是勤奋好学,不耻下问,是我们学习的榜样。 C、他的作业字迹潦草,凌乱不堪。 D、他高兴得得意忘形，完全忘了周围的人正疑惑地看着他。 4、修改病句。（2分）

原句:生活像一首歌,五彩斑斓,我们要学会咀嚼,学会欣赏。 ___________________________________________________________ __________ 5、仿写句子。(2分) 冰河感激春风,才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨,才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，_______________；腊梅感激寒雪，___________________。 6、名著阅读。(4分) 4月23日是世界读书日。如果让你向班级内其他同学推荐一本名著，你最想介绍的是<__________________>，推荐理由 是:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _ 7、默写。（9分） ①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心 急!_____________________________:相信吧，快乐的日子将会来临。 ②___________________，关山度若飞。___________________，寒光照铁衣。 ③爷娘闻女来，_______；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，___________。

苏教版七年级上册语文第三单元测试题修订稿

苏教版七年级上册语文第三单元测试题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

第三单元同步测试 第一部分基础知识 1．根据拼音写出相应的汉字。 家juàn（） shù（）守 hé（）家团聚 qióng（）楼玉宇 2．根据课文内容填空。 ①淡黑的起伏的连山，________________，________________，但我却还以为船慢。（《社戏》） ②今夜月明人尽望，________________（《十五夜望月》） ③________________，________________，此事古难全。（《水调歌头 明月几时有》） ④________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》） 3．改正下列词语中的错别字。 反老还童赏心悦目邪魔鬼崇呐喊助威 手脚伶俐震作精神色采缤纷此起彼伏 ________________________________ 4．选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项（） A．这里的人们非常好客，火一般热情。 B．一路上，稻田绿，菜花黄，江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 5．下列句子没有语病的一句是（） A．橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。 B．她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。 C．每当我们在夕阳的辉映下走出校园时，心里都充满着幸福感。 D．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。 6．选出下列说法不正确的一项（） A．《社戏》中描写江南水乡的美丽景色，表现了“我”去看社戏时的愉快的心情。

人教版七年级下册语文试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 温州外国语学校2010学年第二学期七年级（下）期中学业考试 语文试卷 亲爱的同学们： 在动笔之前，老师有礼物要送给你，还是三千万的大礼哦：千万要放松，千万要细心，千万要微笑。祝你考出理想的成绩！ 一、书写（5分） 1. 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在下边的方格内。(2 分) 丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。 2、书写要规范，清楚，卷面保持清洁。（3分） 二、语文知识积累与运用（20分） 3、请根据拼音写汉字（3分） 读过书的睡眠，睡得很香（tián）。摆脱了世俗纷扰的纠缠，沉浸于书中描（huì）的世界，带着对美好事物的（chōnɡ）憬，酣然入睡。枕边书本油墨的清香，隐隐地飘入鼻端，梦里也有了书的香气。 4、根据下面语境，为空格处选择合适的词语。（3分） 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（）的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（）无比的生的意志。 A坚忍B凝重C蓬勃 5、（1）深林人不知，。 （2），竹中窥落日。 （3）峨眉山月半轮秋，。 （4），双袖龙钟泪不干。 （5）谁家玉笛暗飞声，。 （6）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：________ , 。（7）虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里——请写出你最欣赏的一句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句：___________ ，____________ 。 6、名著阅读（5分） （1）“丑小鸭”，一个激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象，源自于

部编人教版七年级下册语文试卷

2017-2018学年第二学期七年级《语文》第二次月考测试卷 班级：姓名：学号：成绩： 一、积累与运用（30分） 1.看拼音写汉字。*6=3分 léi zhuì shāng zhuó shǎng wǔ （）（）（） xiāng qiàn pī lì chuāng bā （）（）（） （）2. 选出下列加点字的注音全都正确的一项。（3分） A.昼．（zhòu）夜气魄．（pò）字帖．（tiē）锲．（qì）而不舍 B.污秽．（suì）粗拙．（zhuō）肚脐．（jí）深恶．（wù）痛绝

C.绷．（bēng）带门槛．（kǎn）譬．（pì）如颠沛．（pèi）流离 D.撬．（qiào）开滞．（zhì）笨气氛．（fèn）目不窥．（ku ī）园 （）3. 选出下列没有错别字的一项。（3分） A.深霄元勋愧怍深恶痛决 B.疙瘩祈祷斑斓大庭广众 C.缴肉震竦取缔诲人不倦 D.磕头拖沓朦泷以身做则 （）4. 选出下列正确的一项。（3分） A.《叶圣陶先生二三事》——作者张行中——代表作《倪焕之》 B.《晚春》——作者王维——作品《王维集校注》 C.《卖油翁》——选自《归田录》——作者欧阳修 D.《老王》——作者钱钟书——代表作《堂吉诃德》 （）5. 选出句子的顺序排列正确的一项。（3分） ①记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮。 ②万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了。 ③心里立即罩上双层的悲哀。

④叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。 A.④①②③ B. ④②①③ C. ④③①② D. ④①③② （）6. 选出下列加点词语运用错误的一项。（3分） A.我们都不想过颠沛流离 ．．．．的生活。 B.在大庭广众 ．．．．之下，不许打人。 C.你的言外之意 ．．．．是，周六不用来了 D.还有不会的问题要及时向老师请教，老师要不耻下问 ．．．．。 （）7. 为该上联选择合适的下联。（3分） 上联：春暖华堂人衣锦下联： A.管竹弹奏乐齐鸣 B. 婉转莺歌凌紫烟 C.月明水榭客听歌 D. 万千雅阁遥相闻 填空1*9=9分 8.乃取一葫芦置于地，，， 自钱孔入，。 9.《阿长与<山海经>》选自（作者）的散文集《》，是 作者回忆儿时保姆的一篇文章。

初一上语文试卷(人教版)

2011—2012学年度七年级上册测试试卷 文 120分；考试时间：90分钟） 亲爱的同学： 走进2011年的10月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 一、积累与运用 （共25分） 1、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是 （ ） A 诱．惑（y òu ） 耸．立（sh ǒng ） 藐．小（m ǎo ） B 痴．想（ch ī ） 屡．次（l ǚ ） 凹．凸（āo ） C 凝．成（n ín ɡ） 嶙峋．（x ún ） 虾．蟆（ xi ā ） D 瞬．间（sh ùn ） 迸．溅（b ìng ） 鹤唳． （ l ì ） 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ） A ．沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致 B ．宣腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔 C ．坠落 宽恕 头晕目眩 仙露琼浆 D ．刹时 呵责 险象叠生 一丝不苛 3.下列句中加点的成语使用不恰当的是 （ ） A ．这件工作非常顺利地完成了，大家都为之怡然称快。 B ．福尔摩斯办案非常细心，他真是明察秋毫！” C ．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。 初中语文试卷共8页，第1页

D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 4、从修辞角度，选出不同于其他三项的一项（） A．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 B．这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般地笼罩着我。 C．它等了17年，才等到一个夏天。 D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了 5．用所给出的词填空，将词的代号填入文中即可。 学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要________地写，话要________地说，课文要________地读，练习要________地做，作文要认认真真地完成。 仔细细②规规矩矩③清清楚楚④踏踏实实 6、默写 (1)、_______________ ___，志在千里。_____ _____________，壮心不已。 (2)、绿树村边合，_____ _________________。 (3)、_____________ ________，禅房花木深。 (4)、我寄愁心与明月，____ _________________。 (5)、何当共剪西窗烛，。 (6)、写出一个含有“日”的完整的诗句： ____________________，_____________________。 二、文言文阅读(共14分) 童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一

江苏省泰兴市2019-2020学年苏教版七年级语文上学期期末考试试题

江苏省泰兴市2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题 （总分：100分时间：120分钟） 请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，写在试卷上无效。 一、积累运用（25分） 1.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（4分） 2018年初，泰兴下了场大雪。天上的雪花飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。孩子们xī戏打闹，笑声随着雪花飞扬，jiàn得四处都是。田野里的麦苗在棉被下休眠，等待着春风péng勃向上。地里的小草充分吸收水分，绵yán不绝地繁衍着后代。 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是（）（2分） A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈嗔怪道。 B.“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？” C. 《世说新语二则》选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。 D.它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是（）（2分） A. 清晨，在植物园里，看到了很多奇花异草，大家都小心翼翼 ．．．．的，生怕惊扰了它们的好梦。 B. 这次元旦晚会，我们精心准备了一个月的小品，赢得台下阵阵掌声，这让我们喜出望外 ．．．．。 C. “工匠精神”要求我们，把精益求精 ．．．．的态度贯穿于工作的始终。 D. 小李和张爷爷虽然相差三十岁，但因为他们共同爱好种花，所以成为忘年之交 ．．．．。 4.用诗文原句填空（8分） （1）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （2）水何澹澹，。 （3）我寄愁心与明月，。 （4）学而时习之，？ （5）非淡泊无以明志，。 （6），定然有美丽的街市。 （7）同是秋天，岑参在《行军九日思长安故国》中“遥怜故园菊，”借菊之景寄托对战争中人民的同情和对和平的渴望；刘禹锡在《秋词》中“晴空一鹤排云上，”借鹤明丽之景引出豪迈的诗情。 5．名著阅读。（4分） （1）阅读下面这段文字，完成问题。（1分） 那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”

七年级下册语文期末试卷2

人教版七年级下册语文期末试卷附参考答案 一、字词题（8分）。 1、下列加点字读音完全正确的一组是（）(2分） A、确凿．záo 门槛．kǎn 嗔．视 chēn 锋芒毕露．lù B、哺育（pǔ）祈．祷 qí荒谬． miù戛．然而止jiá C、炽．痛 chì嫉．妒 jí剽．悍biāo 叱咤．风云zhà D、窥伺． sì炽热 (zhì) 怂．恿 sǒng 怏怏 ．．不乐yàng ★2、下列每组词语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（4分）A、大名鼎鼎鞠躬尽瘁相得益章忧心忡忡 B、回环曲折略胜一畴眼花缭乱妇孺皆知 C、一拍既合义愤填膺孜孜不倦姗姗来迟 D、慷慨淋漓呕尽心血语无伦次勇往直前 ★3、下列加点词语解释有误的一项是（ )（2分） A、收敛．（收拢）亘古 ．．（笑容灿烂的样子）锲．而不舍（刻） ．．（远古）粲然 B、骊歌 ．．穷年（劳苦的样子） ．．（雄健有力）兀兀 ．．（繁杂）遒劲 ．．（告别的歌）冗杂 C、吞噬 ．．（天空）迥．乎不同（差得远） ．．（愉快的样子）苍穹 ．．（吞食）粲然 D、弥高 ．．（熟练）杂乱无章．（条理）．．（更高）谰语 ．．（没有根据的话）娴熟 二、积累与运用（13分） 4、下列表述有误 ．．的一项是（）（2分） A．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B．英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C．《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D．在《安塞腰鼓》中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 5、填空。（9分） ①“，明月来相照。”（唐王维《竹里馆》） ②“正是江南好风景，。”（唐杜甫《江南逢李龟年》） ③“春潮带雨晚来急，。”（唐韦应物《滁州西涧》） ④“，闲敲棋子落灯花。”（南宋赵师秀《约客》）

人教版七年级语文期末试题

人教版语文七年级上册期末精品测试题及参考答案 第一部分知识与积累（共12分） 问心无愧 （禄一碌） 险象迭生 （励一厉） 具体而微 （宵一霄） 随生附和 （生一声） 2、改正下面各组注音有误的一处（2分） A. 啜泣（chu o ） 倔强（ju e ） ( ju (一ju e ) B. 滑稽(j i ) 并蒂(d i ) ( nu — n ue ) C. 伫立（zh u ） 懊恼（ao ） ( j?ng —j in D. 篡夺（cu a n ） 蹂躏（1 in ） ( zh?— y i ) 3 、 下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ 迸溅（b e ng ） 猝然长逝（c u ） 虐杀（nu e ） 获益匪浅 （f e i ） 喑哑（y in ） 忍俊不禁（j ?ng ） 堕落（du o ） 苦心孤诣（zh? D ) (2 分) A. “浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗 蓝蓝的星球缓缓地转动。 ”（童安格） B. “我看过他写的一些东西和画。”（徐静蕾） C. “我要今天格外说说合同。”（白岩松） D. “我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（温家宝） 4、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家 曹操写的《龟虽寿》一诗， 我们在 本册还学过他的 一首诗，题目是《 观沧海》,其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是： 日月 之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （2分） 5、《次北固山下》一诗中，胡应麟说“形容事物，妙绝千古”的诗句是: 入旧年。（2分） 6、《繁星》《春水》是冰心的诗集。主要内容一是对 母爱与童真 的歌颂；二是对 大自然的 A 、小心翼翼 喧腾 禄禄终生 B 再接再励 贪婪 瘦骨嶙峋 C 海市蜃楼 贮蓄 直接宵汉 D 骇人听闻 诀别 心旷神怡 海日生残夜，江春 1、改正下面各项书写有误的一个字（2分）

人教版七年级下册语文试卷及答案

七年级语文第一单元试卷 一、积累运用：（22分） 1、下列加点字注音完全正确的一项（）。（2分） A.脑髓．(suǐ)花圃．(pǔ)骊．(lí)歌倜傥 ．．（tìtǎnɡ） B.沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）鸡毛掸．（dǎn ）子 C.嫉．（jì）妒丑陋．（lòu）蝉蜕．（tuì）弥．漫（mí） D.书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（jiǎn） 2、下列词语解释不正确的一项是（）。（2分） A. 确凿（确实）人声鼎沸（锅里的水烧开了，发出响声。） B.人迹罕至（到）识破机关（这里指秘密的意思。） C. 闯练（走出家庭，到生活中去锻炼）来势汹汹（形容波涛的声音） D. 宿儒（长久从事某种工作）荒草萋萋（草茂盛） 3、选择恰当的词语填在横线上。（4分） ①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。 ②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 ③我对他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。 ④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？________（A居然B竟然C果然）有勇气不挪窝儿。 4、下列说法不正确的一项是( )。（2分） A.《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。 B．“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，涵义十分丰富。 C《假如生活欺骗了你》这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己正确对待人生道路的困难和挫折。 D、《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。 E.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。 5、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）(2分) A、外面正下着大雨，小红没带雨具，浑身湿透了，样子显得很狼狈 ．．。 B、这次他没有能评上“三好学生”，精神有些沮丧 ．．。 C、今天碰到小学时的好朋友王丽，她说星期天来鉴赏 ．．我近期的作文。 D、夜深了，校园里一片寂静 ．．。 6、下列文学常识对应正确的一项是( )（2分） Ａ、《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》 Ｂ、《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》 Ｃ、《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦 Ｄ、《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国 7、在横线上仿写句子。（2分） 示例：在我们成长的过程中，有美好的向往，也有小小的烦恼。 仿写：在我们成长的过程中，_______________________ ，。8、根据课文内容填空：（3分） ○1现在却常是忧郁。，一切都将会过去；而那过去了的，。 ○2卒之为众人，。 9、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分） ①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。 ①句的修改： ②句的修改 ③句的修改： 二、阅读理解：（48分） （一）从百草园到三味书屋（13分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 10、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（2分） 11、这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分） 12、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分） 13、哪一句运用了联想手法？（2分） 14、这段文字所表达的中心是：（2分） A 百草园的动物五彩缤纷 B百草园的生活丰富多彩 C 百草园的自然景物丰富多彩 D百草园的各个角落美丽如画 （二）善良的种子（17分） 朱成玉 ①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。 ③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，

七年级下册语文测试卷及答案

七年级语文第二单元测试题 一、积累与运用：（共16分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.宛转（wǎn）钥匙（è）懊悔（ào） B.哽咽（yàn）肃静（sù）祈祷（qí） C.踱步（ó）锯子（jù）郝叟（hǎo） D.诧异（à）山涧（àn）召唤（āo） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分） A.手势斑斓铁杆哺育 B.奴隶钓鱼忠诚狂澜 C.记念谰语奥悔旷课 D.皱边代价澎湃惩罚 3、依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分） 我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管还是或者就 B．不管即使或者都 / 12 C．不论或者还是都

D．无论即使还是也 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。．．．．B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这．．．．道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不．．．．能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。．．．．5、下列句子中没有语病的一句是( ) （2分） A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照 经验保守行事。 / 12 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民 纷纷打电话向有关部门投诉。 D. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 6、仿照下面句式，以“同情”再写两个比喻句。（4分） 例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

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初一语文期末测试试题卷 （时间：90分钟分数：100分） 姓名得分 一、书写（4分） 漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题中努力做到书写正确、工整、美观。阅卷老师将根据全卷书写情况给你评分。 二、积累与运用（26分） 1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，能滋养那枯hé的心灵，也能洗zhuó人的私心；打开这些门，你会忍俊不jīn，也会心 kuàng 神怡。一个不想打开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊的徘徊。 2.下列各句中，加点的成语使用恰当 ．．的一项是（）（2分） A、在父母的呵护下，我肆无忌惮 ．．．．地享受着童年生活。 B、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味 ．．．．的话题。 C、对于这件事，班上的同学一直议论纷纷 ．．．．，班主任也很头疼。 D、王小伟是班上最爱向老师问问题的学生，他的这种不耻下问 ．．．．的精神值得全体同学学习。 3.下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（）（2分） A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。 B、因为我从小在临沂长大，所以“王祥卧鲤”的故事对我一点儿也不陌生。 C、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。 D、老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分） 玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。 ①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。 ②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。 ③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。 ④九曲溪是天造奇境。 A．①③④② B．④①③② C．②③①④ D．④②①③ 5.请根据提示完成古诗名句的填写。（6分） 诗中景。白居易的“几处早莺争暖树，”让我们看到一派充满生机的早春景象；而马致远在《天净沙·秋思》却用“，小桥流水人家”将诗人的无限愁思自然地寓于图景，给人凄凉之感。 诗中情。李商隐在《夜雨寄北》中用“，却话巴山夜雨时”表达了深深的离别之情；李白则用“我寄愁心与明月，”把思念托付明月，表达对朋友的担忧与挂念之情。 诗中理。王湾在《次北固山下》中通过“，江春入旧年”一句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，表现出具有普遍意义的生活真理。《<论语>十则》中孔子循循劝诱，用“，思而不学则殆”告诫我们学习和思考同样重要，缺一不可。 6.名著阅读（3分） （1）、《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做。 （2）、裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。 “裙钗”指的是__________。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由（30字左右

苏教版七年级上册语文期中测试题

初一年级语文期中练习 一、基础知识（共23分） 1．看拼音写汉字（4分） zhào yīfúmào （）祸涟（）（）水广（）héqiúcùdài （）家（）水（）然（）慢2．找出各组加点字注音有错的一项并改正（2分） A 归省（xǐng） ·真谛（dì） · 行（háng）辈 · 情不自禁（jìn） · （） B 模（mó）拟 ·霎（shà）眼 · 徜徉（xiáng） · 热泪沾襟（jīn） · （） C 摒（bǐng）弃 ·犀（xī）利 · 呜咽（yè） · 不屈不挠（náo） · （） D 絮（xù）叨 ·跻（qí）身 · 撺掇（d u o） · 罪魁（kuí）祸首 · （） 3．下列词中没有错别字的一组（）（2分） A 赏心悦目指手画脚手脚伶俐天崖海角 B 莫然回首搜索枯肠茅塞顿开一鸣惊人 C 铆足劲头茫然若失邪魔鬼祟危言耸听 D 生机勃勃谈笑风声小心翼翼无动于衷4．选出下列加点的字解释错误的一项（）（2分） A 诠释（详尽解释、阐明） ·浩淼（形容水大） · 宿怨（旧有的） · 半明半昧（昏暗） · B 向午（中间） ·不惮（怕） · 真谛（泛指道理） · 小立（短暂） · C 絮语（连续不断） ·荟萃（聚集） · 推搡（猛推） · 铆足劲头（集中全力） · D 自诩（夸耀） ·惊羡（羡慕） · 尘缘（因缘） · 白驹过隙（少壮的马） · 5．形似字组词（2分） 淌（）峻（）淀（）恬（） 倘（）竣（）绽（）括（） 6．选出没有运用比喻修辞方法的一项（）（2分） A 沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪里蹿。 C 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。 D 北大就是一条生命饱满的河流。 7．补写上古诗文名句（4分） （1），自将磨洗认前朝。 （2）海日生残夜，。 （3），还来就菊花。 （4）人有悲欢离合，。 8．作家作品填空（3分）

人教版七年级(下册)语文期末试题及答案

人教版七年级下册语文期末试题及答案 1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、积累与运用（1——7题，28分） 1、阅读下面文字，按要求完成题目。（3分） 七年级语文学习之旅结束了，在这期间，我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì的光辉形象，欣赏了容不得半点羁．绊的安塞腰鼓；感受到探险英雄为 何勇往直前的真dì; 更被动物们为种群的延续而娴．熟一跃的动作所震撼…… 老师们孜．孜不倦地讲述这一道道精神食粮，是否让你流连忘返？ （1）根据拼音写汉字。（1分） 鞠躬尽cuì真dì （2）给加点字注音。（1分） 娴．熟（）孜．孜不倦（） （3）用部首查字法检索文段中加点字“羁”，应先查部首，再查画。（1分） 2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（）（3分） A、人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶 B、九曲连环一泻万里奇趣横生义愤填膺 C、锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神 D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目 3、对下列病句修改错误的一项是（）（3分） A、我们中学生如果缺乏创新精神，却不能适应知识经济时代的要求。（把“却”改为“就”） B、由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。（删掉“导致”） C、达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。（删掉“不仅”）

D、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音，经常在我耳边响起。（把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”） 4、下面作家作品常识表述正确的一项是（）（3分） A、《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，都选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。 B、《口技》作者是清代的张潮，本文选自笔记小说《虞初新志》，文章给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。 C、《猫》的作者是现代文学家郑振铎，文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。 D、《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。 5、按要求默写。（8分，每空1分） （1），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （2）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） （3）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是：，。 （4）《约客》中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是： ，。 （5）孙权给吕蒙指出的读书方法是：，。6、“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的，班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。请完成以下题目。（6分） （1）题写标语，为了营造氛围，凸显主题，请为此活动题写一则标语（1分）。 （2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式（2分） A．名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人 C. D. （3）你心目中的那颗“星”是给谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。（3分） 备选：邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言袁隆平

人教版七年级上学期语文试题

人教版七年级上学期语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列句子中书写完全正确的一项是（） A．安托师傅他们从涯底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。 B．反动派挑拔离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？ C．当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。 D．其实我们这白蓬的帆船，本也不愿意和乌蓬的船在一起，而况并没有空地呢…… 2 . 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（） A．孔子弟子及再传弟子编写的《论语》，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 B．《马说》的作者是唐宋八大家之一的韩愈，“说”是古代的一种文体，通常借某一事物说明道理。 C．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。 D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，他在《变色龙》这篇小说中，运用夸张的手法塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的走狗形象，堪称经典。 3 . 下列句子中没有语病的一项是（） A．穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。 B．缺乏必要的自信和充分的安全感，这种环境成长起来的孩子就会特别渴望得到别人的认可，特别害怕得到别人的否定是一定的。 C．对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证、行政处罚等，督促平台尽快办证。 D．不管未来中国篮球会走向何方，不管姚明施展抱负的理想会在现实中遭受多少障碍，但有一点我们应该坚信不

江苏丹阳市2017-2018七年级语文下册期末试题(苏教版含答案)

江苏丹阳市2017-2018七年级语文下册期末试题（苏教版含答案） 江苏省丹阳市2017-2018学年七年级语文下学期期末试题本试卷共 6页，25题，总分120分。考试用时120分钟。一、积累运用（共24分）１．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（▲ ）（2分） A．默契修葺哭泣 B．挚痛炽热幼稚 C．点缀堕落赘余 D．取缔谛听马蹄２．下列各组词语中加点字读音完全相同的 一项是（▲ ）（2分） A．累赘劳累拖累 B．露宿宿舍星宿 C．禁止禁酒囚禁 D．模拟模样模型３．下列词语中没有错别字的一 项是（▲ ）（2分） A．诲人不倦以身作责譬如 B．如释重负忍俊不禁陡俏 C．祸不单行耐人寻味猥琐 D．跚跚来迟耀武扬威凛冽４．选词填空，恰当的一项是（▲ ）（2分）①刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。②在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。③招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。A．水落石出烧毁滔滔不绝B．山穷水尽烧毁胸有成竹C．山穷水尽销毁滔滔不绝 D．水 落石出销毁胸有成竹５．选择关联词填空，恰当的一项是（▲ ）（2分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字写出浓浓春意，把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。 A．虽然但是 B．即使也C．不仅而且 D．如果就６．下面句子，排序恰当的一项是（▲ ）（2分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然 自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，，，。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了③窗外粼粼碧水，丝 丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A．④③②① B．③①④② C．②④①③ D．③④②① ７．《海底两 万里》中，“我看得出他因为脑子里想得太多，变得更加激动了。我渐渐听到他喉咙中咕咕着不知骂些什么，我看见他的样子愈来愈怕人。他站起来，像一只关在笼中的老虎。转来转去，用脚踢用拳打墙壁。”这段文字中“他”是（▲ ）（2分） A．尼摩 B．尼德?兰C．阿龙纳斯 D．康塞尔８．对《海底两万里》的内容，下列说法错误的的一项是（▲ ）（2分） A.《海底两万里》是法国著名作