2019年春九年级世界历史下册第18课《社会主义的发展与挫折》测评卷附解析

2019年春九年级世界历史下册

第18课《社会主义的发展与挫折》测评卷

一、选择题

1.为与美国的经济援欧计划相抗衡,苏联加强了对东欧社会主义国家的经济援助和与它们的贸易联系,成立了( )

A.北大西洋公约组织

B.华沙条约组织

C.经济互助委员会

D.欧洲联盟

2.右图人物在经济、政治方面的改革在一定程度上冲击了苏联模式。这位苏联领导人是( )

A.赫鲁晓夫

B.勃列日涅夫

C.戈尔巴乔夫

D.叶利钦

3.比较是历史学习和研究的一种重要方法。赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政时期的相似之处有( )

①改革都以失败告终②都在政治、经济等方面进行了改革③使苏联中央集权得以加强

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

4.20世纪80年代后期,波兰、民主德国、匈牙利等东欧国家因自身积重难返的政治经济困难,在戈尔巴乔夫“新思维”的影响下,相继发生剧变,新政权争先恐后向西方靠拢。东欧剧变最根本的变化是( )

A执政党的变化B.国家名称的变化

C.社会制度发生了根本性的变化

D.各国放弃了社会主义旗号

5.东欧剧变是社会主义运动遭遇的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因是( )

A.人民生活水平大幅度下降

B.西方国家“和平演变”战略的影响

C.高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求

D.苏联放松了对东欧国家的控制

6.《苏维埃俄罗斯报》在社论中一针见血地指出,他的最大“功绩”在于瓦解了一个有近70年历史的苏联,他留给我们的是一个分崩离析的、什么都是也什么都不是的国家,无节制的通货膨胀和占全国人口80%的大贫困。“他”指的是( )

A.赫鲁晓夫

B.勃列日涅夫

C.戈尔巴乔夫

D.叶利钦

7.以下几个历史片段所指的国家是( )

①在第一次世界大战的硝烟中诞生②世界上第一个社会主义国家③20世纪30年代由农业国转变为工业国④1991年年底解体

A.中华民国

B.奥匈帝国

C.苏俄(联)

D.联合国

二、材料分析题

8.阅读材料:

材料1950年,苏联农业总产值已经接近1940年的水平,其中,籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量还超过了第二次世界大战前的水平,但是粮食生产停滞不前,长期处于落后状态。1950年全苏联的粮食产量仅有8120

万吨,比1940年还少440万吨……1950年后,苏联的工业生产增长速度下降,工业消费品严重不足,农民负担沉重……农民没有生产积极性,农业发展缓慢。

请回答:

(1)材料反映了什么问题?你认为苏联出现这些问题的根本原因是什么?

(2)针对材料中的这些问题,谁最先进行了改革?取得了什么结果?

★9.某中学历史兴趣小组的同学召开了一次以“社会主义的发展与挫折”为主题的专题研讨会,如果你是兴趣小组的成员,请你根据下列篇章,揭开苏联和东欧社会主义国家的面纱。

【线索篇】

(1)下列年代尺构成本研究主题“社会主义的发展与挫折”的历史线索,请写出对应时间发生的事件。

【情景篇】

伊万诺夫出生于1918年,现在已是百岁老人。我们从下面伊万诺夫生活中的记忆片段来了解这段历史。

(2) 改革把苏联搞“乱”了; 改革把苏联搞“死”了;

改革把苏联搞“垮”了,苏联巨人倒下了。

【评判篇】

(3)你认为下面的观点正确吗?说说你的理由。

观点:东欧剧变和苏联解体是苏联模式社会主义的失败。

1.C

2.A

3.B

4.C 从表面上看,东欧剧变只是国家名称、执政党发生了改变,各国放弃了社会主义旗号,但实质上是社会制度发生了根本性的变化。故正确答案是C项。

5.C 第二次世界大战后,东欧社会主义国家仿效苏联模式,建立了高度集中的经济政治体制。20世纪80年代以后,高度集中的经济管理体制已不适应经济发展的要求,导致人民生活水平下降,出现严重的经济困难,继而引发了严重的社会危机,最终引发了东欧剧变。

6.C

7.C

8.参考答案 (1)苏联经济发展缓慢甚至停滞不前。苏联模式高度集中的经济体制存在弊端。

(2)赫鲁晓夫。在一定程度上冲击了苏联模式,但并未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,且存在严重偏差。

9.参考答案 (1)①斯大林逝世,赫鲁晓夫开始改革

②勃列日涅夫开始执政,进行改革③戈尔巴乔夫担任苏联领导人,开始进行改革④苏联解体

(2)赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫

(3)观点正确。理由:国际共产主义运动遭遇很大挫折,表明社会主义发展的曲折艰难;东欧剧变和苏联解体只是苏联模式的失败,社会主义在曲折中不断前进。

新人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》知识点复习(全册)

2019人教部编版九年级《世界历史》知识点复习精编讲义 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 二、印度民族大起义 1.原因： (1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 (2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

九年级历史《世界历史》(上)练习题

2009届初中历史总复习要点《世界历史》九（上） 班级姓名号数 第1课人类的形成 1、氏族社会产生的作用。 ①氏族社会实行族外群婚制，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害；②氏族社会以血缘关系为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、文化事业的发展。 2、母系氏族和父系氏族的共同点和不同点。 共同点：①都以血缘关系为纽带；②都实行财产、分配的公有制。 不同点：①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。 ②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。 ③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。 第2课大河流域—人类文明的摇篮 1、古代四大文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处在哪两个纬度之间？古代文明为什么多发生在大河流域？ 大河流域。北纬20°～40°之间。原因大致有：(1)、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；(2)、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 第3课西方文明之源 1、结合雅典的地理位置分析雅典城邦共和国的特点。这说明了什么？ 特点：境内多山，气候温润，不宜经营农业而适于种植橄榄、葡萄等经济作物；邻近海洋多天然良港，海上贸易发达，这使雅典的工商业发达，由此还可适当联系亚非文明古国发源于大河流域，因此以农业经营为主。 说明：在古代地理环境对人类经济活动方式影响重大，不同的地理环境，造就了不同的文明类型。 2、伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？ 3、伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么？有何启示？ 原因：伯利克里当政时期进行一系列改革，如扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺。 启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。

九年级世界历史知识点汇总

九年级世界历史知识点汇总 1、文艺复兴的意义： 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 2、新航路开辟的意义： a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3、英国资产阶级革命历史意义和影响： ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 4、美国独立战争的历史意义： 既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 5、法国大革命的历史意义： ①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发

展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 6、评价拿破仑： 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 7、工业革命影响： ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。 ②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。 ③社会关系方面：使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 ④国际关系方面：资本主义最终战胜封建主义。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、工业革命给中国带来了怎样的影响 (1)率先完成工业革命的英国对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)地主阶级洋务派向西方学习，掀起了洋务运动; 工业革命的启示：科技是第一生产力。坚持科教兴国战略、科学发展观。 9、俄国农奴制改革的意义： 积极影响：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除农奴制，有利

初三世界历史上下册易错题精选

初三世界历史上下册易错题精选 1. 英国《权利法案》颁布的意义在于（） A.结束了英国资产阶级革命 B.为限制王权提供了法律保障 C.资产阶级和新贵族通知的建立 D.推翻了复辟的斯图亚特王朝 2.下列有关中东地区的问题的叙述正确的是（） A.战略位置重要 B.石油资源丰富 C.以阿拉伯国家为主 D.不包括以色列 3.属于美苏争霸中美国所为的是（） ①在古巴部署了导弹②出兵越南③出兵阿富汗④出兵朝鲜 A. ①②③ B. ②④ C. ①③④D．②③ 4.下列关于文艺复兴的表述错误的是（） A.是希腊罗马古典文化的复兴 B.十四世纪兴起于意大利 C.是资产阶级新文化的兴起 D.其核心思潮是人文主义 5.下列发生在英国资产阶级革命中的大事，按时间顺序排列正确的是（） ①查理一世挑起内战②克伦威尔就任护国主③苏格兰人民起义④《权利法案》的通过 A. ①②③④ B. ③①②④ C.③④①② D.③①④② 6.历史上俄英两国都发生过标志着新的历史时期到来的革命，两者的主要不同点在（） A.建立的社会制度 B.革命进行的方式 C.人民群众的参与 D.旧统治的结束 7.巴黎和会是帝国主义列强的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是（） A.军备问题 B.殖民地问题 C.德国边界问题 D.奥地利的独立问题 8以下历史人物中，抗击过同一国家的民族英雄是（） ①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王 A．①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 9.亚历山大二世说“与其让农民自下而上解放自己，不如自上而下解放农民”，说明1861年改革的直接动机是（） A．解放农奴 B.发展资本主义 C.避免革命 10.纳粹党为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，把德国人民的苦难都归罪于（） A．德国共产党 B.马克思 C.苏联 D.犹太人 11.对雅尔塔会议主要内容及评价表述正确的是（） ①苏联对日作战②建立联合国③加快了战胜德国法西斯的步伐④对战后格局产生重大影响 A．①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③ 12.20世纪50---70年代，改革成就较为突出的社会主义国家是（） A．苏联 B.匈牙利 C.捷克斯洛伐克 D.波兰

【必考题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界试题及答案

一、选择题 1．这是流行于前苏联的一则笑话：某主妇到食品店买肉。“有肉吗？…‘没有。…’那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话 A．赞扬苏联人特别有幽默感 B．说明社会主义制度不能解放和发展生产力 C．讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物质短缺问题 D．表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶 2．下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化，它集中反映了 A．战时共产主义政策的影响 B．新经济政策的结果 C．斯大林模式的确立 D．赫鲁晓夫改革的后果 3．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（） A．卡德纳斯改革B．印度独立C．凯末尔革命D．非暴力不合作运动4．1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比例由1913年的42%上升到77%，工业生产水平由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。苏联取得这一成就的原因是 A．两个五年计划的完成 B．赫鲁晓夫的改革 C．戈尔巴乔夫的改革 D．新经济政策的实施 5．阅读下表，分析苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要原因是 1913﹣1937年苏联工业总产值在世界中的地位 1913年1928年1937年 世界第5位世界第5位世界第2位 A．农奴制的废除 B．两个五年计划的实施 C．未受到经济危机的冲击

D．战时共产主义政策的实施 6．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是 A．建立了社会主义制度B．形成了高度集中的经济体制 C．加速了农业的发展D．导致了国民经济比例严重失调 7．十月革命的首创性体现为 A．使社会主义从空想变为科学 B．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 D．建立了第一个无产阶级革命政权 8．历史是一面镜子。“萨拉热窝事件”这面镜子给我们的正确启示是 A．只要出于爱国目的就可以不择手段 B．萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因 C．只有暴力恐怖手段才能解决国家争端 D．突发事件会给人类和平带来巨大威胁 9．“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊，中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”歌谣描述的会议 A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．三级会议 D．制宪会议 10．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”所以甘地（） A．自取海水制盐B．拒绝在英国学校读书 C．焚烧警察局D．鼓励发展手工纺织业 11．在19世纪末20世纪初，欧洲列强先后结成三国同盟和三国协约，他们结盟的目的是（） A．维护世界和平B．维护欧洲和平C．维护本国和平D．维护自身利益12．绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A．第一次世界大战的背景 B．凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C．第二次世界大战的经过 D．两极格局下的对抗和冲突

【必考题】中考九年级历史下第六单元走向和平发展的世界试题附答案(1)

一、选择题 1．发展中国家组装一部售价260美元的iPhone，只能从中赚取4美元，其他的都由苹果公司赚去了。作为个案，它可以说明全球化时代（） A．应改善国际分工中的利益分配B．发展中国家并未收益 C．应大力消除国家间的关税壁垒D．高科技产业前景堪忧 2．如图反映了当今世界人类共同面临的危机与挑战。关于危机与挑战的说法正确的是 ①全球化背景下这些危机迅速漫延，严重威胁着人类的生存和发展 ②各国应该推行可持续发展战略，注重环保 ③各国应该提高对人口问题的重视 ④这些问题不需要全世界共同努力，每个国家自己应对 A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③ 3．一部苹果手机的生产流程是:美国公司提供创意，德、日、韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这种理象说明当今世界经济发展的主要趋势是: A．政治民主化B．经济全球化C．文化多元化D．世界多极化 4．中国科幻电影《流浪地球》呈现了航天员升入太空从事科研的场景，它主要涉及的第三次科技革命的领域是 A．空间技术B．原子能技术C．生物技术D．新材料技术 5．中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆，中非早已结成休戚与共的命运共同体，我们愿同非洲人民心往一处想、劲往一处使，共筑更加紧的中非命运共同体树立典范。这顺应了当今世界经济的发展趋势是（） A．经济全球化B．“一超多强”C．信息化D．和平与发展6．《生活在后美国时代》一书写到：苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。材料中的“灾难”具体是指 A．世界格局向多极化发展的趋势B．美国从此走向了衰落 C．经济全球化中美国的不利地位D．世界各国都反对美国 7．近年来，美国先后抛出“重返亚太”、“转向亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略，并多次在公开场合无端指责中国。这反映了当今世界 A．霸权主义、强权政治依然存在B．多极化格局已经形成 C．总体形势走向动荡D．国际恐怖主义横行 8．作为当今世界最大的国际组织，联合国已在多个国家和地区进行过或正在进行维和行动。这说明联合国的重要使命之一就是（） A．促进地区间经济交流B．维护国际和平与安全

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲 第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。 第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼） 1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。 2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。 1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。 2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。 3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。 第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”） 1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。 2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。 3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。 2）强盛期：汉谟拉比在位时。 3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定） 1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。 3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。 古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。 第3课：古代印度 1、古代印度河流域文明 1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。 2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。 3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。 4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明） 1）种姓制度的等级阶层及职责： 第一等级：婆罗门，掌管祭祀； 第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力； 第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业； 第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。 四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教 创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。 主要教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 传入中国：公元前1世纪（西汉末），经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南。 第二单元古代欧洲文明——希腊文明是欧洲文明的发祥地

2016年中考复习必备：九年级世界历史知识框架体系

九年级世界历史知识框架 一、原始社会南方古猿：三四百万年 三大人种： 古埃及—尼罗河流域—金字塔、狮身人面像—（最早） 古巴比伦—两河流域—《汉谟拉比法典》 1、亚非四大文明古国 （大河文明）古印度—印度河与恒河流域—种姓制度 古中国—黄河与长江流域—分封制、青铜文明 二、奴隶社会 发源地—古希腊：雅典、奴隶主民主政治（伯利克里） 2、西方文明罗马共和国：布匿之战 （海洋文明）古罗马 罗马帝国：屋大维 日本：大化改新 1、亚洲封建国家的建立 阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德 三、封建社会 西欧封建等级制度 2、中古欧洲社会 西欧城市的兴起 罗马教廷的统治 希波战争 总结：战争：古代世界的战争与征服亚历山大东征 1、古代文明传播罗马帝国的扩张 和平：阿拉伯数字的传播 马可波罗来华 象形文字—尼罗河流域—古埃及人 文字楔形文字—两河流域—苏美尔人 甲骨文—中国（商朝） 世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教） 2、古代科技与思想文化《荷马史诗》—荷马—古希腊 文学 《天方夜谭》—民间故事—阿拉伯 阿基米德主要成就 科技与建筑麦加大清真寺 巴黎圣母院——“石头的交响乐” 四、资本主义社会

文艺复兴（人被发现的时代） 1、萌芽期 新航路开辟（世界被发现的时代） 英国资产阶级革命（1640--1688）1689年《权利法案》 1776年7月4日《独立宣言》 美国独立战争（1775--1783） 2、产生确立期1787年宪法 1789年《人权宣言》 法国大革命（1789—1794） 1804年法兰西第一帝国：拿破仑《法典》 美国：南北战争 林肯《解放黑人奴隶》 资本主义俄国：1861年改革转折点 制度巩固日本：明治维新转折点 改变社会对印度——反抗：章西女王 3、发展期：第一次工业革命东方从属于西方对中国——鸦片战争 面貌 英国宪章运动 无产阶级斗争兴起马克思主义诞生 法国巴黎公社 美国：南北战争 4、加强巩固期：俄国：1861年改革 日本：明治维新 5、强化期（出现垄断组织，进入帝国主义阶段）： 第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初） 帝国主义经济政治发展不平衡 第一次世界大战 五、大战后的世界 社会主义国家出现：俄国十月革命 1、第一次世界大战列宁时期：新经济政策 建设社会主义 斯大林时期：斯大林模式 巴黎和会 资本主义世界确定凡尔赛-华盛顿体系 华盛顿会议（一战后的世界格局） 美：罗斯福新政 1929-1933年经济大危机 德日：法西斯道路 第二次世界大战爆发

九年级世界历史练习题

中考历史世界史综合练习题（九上、九下） 一、单项选择（40*1.5分将选择答案填入表格） 1、战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列那一文明成果出自该区？ A、金字塔 B、佛教 C、汉谟拉比法典 D、太阳历 2、公元前5世纪，伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说中宣称：“我们制度之所以成为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是少数人手中。”享有这种“民主政治”的“全体公民”生活在： A、斯巴达 B、雅典 C、罗马 D、迦太基

3、自公元前3世纪开始，罗马和迦太基为争夺地中海霸权进行了长期战争，史称： A、布匿战争 B、希波战争 C、亚历山大东征 D、伯罗奔尼撒战争 4、大化改新给日本带来的最大影响是 A、政治上建立中央集权国家 B、经济上把贵族土地收归国有 C、国家把土地分给农民耕种 D、日本有奴隶社会过渡到封建社会 5、亚历山大港是埃及最大的海港，也是地中海度假胜地、历史名城，它是因为马其顿国王亚历山大占领埃及而得名。下列选项中与亚历山大东征相符的有①打败希腊联军，控制希腊②扫荡小亚细亚，攻入埃及③占领两河流域，灭掉波斯帝国④建立地跨欧亚非三洲的大帝国 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 6、8世纪前期，查理·马特的改革使欧洲封建社会形成了： A、中央集权的封建制度 B、天皇制封建国家 C、等级森严的封建制度 D、政教合一的国家 8、阿拉伯数字在我们学习、工作和生活中运用的相当广泛他的发明者和传播者分别是： A、古代印度人、阿拉伯人 B、古代阿拉伯人、罗马人 C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人

人教版九年级上册世界历史复习提纲

人教版九年级上册世界历史复习提纲 第1课：人类的形成 1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人） 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。 第3课：西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马 2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要 的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政） 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课：亚洲封建国家的建立 1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。 2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民 耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。 4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 1

初中九年级世界历史学习资料

九年级世界历史学习资料 精编版

九年级上册 一、人类文明的开端 1.人类的出现 一、知识览要 人类的出现： 1.正在形成的人： 起源：目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。 形成时间：距今约三四百万年前。 2.完全形成的人： 中国人类学家把“完全形成的人”分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。 时间：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来了。 原因：人种的差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 划分依据：根据人的体貌特征。 种类：黄种、黑种、白种人。

▲注意：人和动物的根本区别：会不会制造工具。 氏族社会 产生原因：生产力的发展和社会的进步。（根本原因） 过程：先母系氏族后父系氏族。 ▲都以血缘关系为纽带都实行财产分配的公有制。 了解：（简述奴隶社会的产生）在氏族社会后期，由于生产力的进一步提高，人们开始有了剩余产品，出现了私有财产，开始贫富分化，出现了私有制，于是，为了掠夺私有财产，战争日益频繁，有了统治阶级并且建立了一系列机构和设施如：政府、军队、监狱和城墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。（详见教材P5上方楷体字） 二、经典例题 1.父系氏族最重要的特征是（ D ） A.人们共同努力，共同分享劳动果实 B.出现了农业和畜牧业 C.以交换为目的的商品生产出现了 D.男子开始支配社会 解析：抓住字眼：“最重要”。 2.（2011.广西南宁）古代希腊著名的大地女神盖亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况（ B ） A.晚期智人 B.母系氏族 C.父系氏族 D.奴隶社会 解析：抓住字眼“女神”，这类题常考，还会举“雅典娜”“维纳斯”等女神。 3.有了人类，就有了人类社会历史。人类历史上最早经历的社会是（ C ） A．奴隶社会 B.封建社会 C.原始社会 D.资本主义社会 4.促使古猿向人类进化的主要因素是（ D ） A．生产力的发展 B.生产工具的发展 C.自然环境的变化 D.劳动 解析：这里强调“古猿”。自然环境的变化主要是为进化提供可能的条件，劳动才是进化的主要因素。 2.大河流域—人类文明的摇篮 一、知识览要

完整word版,部编教材世界历史九年级上册期末试题

2019——2020学年度上期 九年级历史 （《世界历史》综合练习题） 一、选择题：本大题共15小题，每题1分，共15分。每小题备选答案中只有一项符合题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A．狮身人面像 B．太阳历 C．《医典》D．象形文字 2.下列各项中，与古代印度有关的是 ①孔雀王朝②种姓制度③两河流域④佛教 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3.右图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是 A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 4.希腊、罗马古典文化丰富多彩。下面属于罗马文化成就的是 A B C D 5.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列主张符合基督教的是 A．忍受苦难 B．众生平等 C．因果报应 D．信奉安拉 6.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，张明同学的学习笔记与史实不符合的是 A.9世纪开始，大约11世纪遍布欧洲各地 B.庄园可耕地的1/3到1/2属于直领地 C.佃户通过耕种“直领地”获得“份地” D.佃户不能参与庄园法庭案件的审理7．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是 A.选拔官吏的需要 B.教师行会的出现 C.国王与教皇的支持 D.城市的自由和自治8．中东地区是现在世界上不太平静的一个地区，而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明。以下属于他们的文明的是 ①伊斯兰教②《天方夜谭》③阿拉伯数字的发明④《医学集成》 A．①②③ B. ②③④C．①③④D．①②④ 9.“中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A.行会组织的出现 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.现代工厂制度的建立 10.但丁的《神曲》、达?芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些 经典作品共同体现的思潮是 A．理性主义B．人文主义C．科学精神D．神权至上

九年级上册世界历史知识点整理

考点考中 九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理

考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比） 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里） 3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇） 4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）

考点考中 5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 （查理?马特） 6.公元前4世纪，他出兵东征，建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国，定都巴比伦（亚历山大） 7.在元朝时来到中国，生活了17年，后来由他口述，其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲，该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟（马可?波罗）8.佛教的创始人（乔达摩? 悉达多）

考点考中 9.基督教的创始人 （传说中的耶稣） 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的科学家（阿基米德） 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是（荷马） 12.古希腊悲剧作家，将古代悲剧艺术推向了成熟，《俄底浦斯王》的作者 （索福克勒斯）

考点考中 13.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的 最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人，长诗《神曲》的作者（但丁）14.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚） 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布）

考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程，穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 18.美国独立战争的领导人，主持修订 1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 19.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法 典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲 封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯）

人教版世界历史九年级下册【世界现代史】大事年表

Ⅰ第一次世界大战结束前 19世纪末20世纪初………爵士乐在美国南部发展起来 1895年12月28日…………电影诞生于法国 1896年8月11日…………中国在上海首次放映法国电影 1917年3月…………………俄国爆发“二月革命” 1917年4月…………………布尔什维克党领导人列宁回到俄国首都彼得格勒1917年8月…………………布尔什维克党确定武装起义的方针 1917年11月6日晚………列宁来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫， 领导起义 1917年11月7日…………彼得格勒武装起义取得胜利（俄历10月25日）1918年3月…………………苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科 1918年11月1日…………第一次世界大战结束 Ⅱ凡尔赛—华盛顿体系下 1918-1920年………………苏俄反对外国武装干涉和国内反革命叛乱 1919年1月…………………巴黎和会召开 1919年6月…………………协约国与德国签订《凡尔赛和约》，巴黎和会结束1919年………………………纳粹党成立，自称民族社会主义德国工人党 1919-1920年…………………凡尔赛体系形成 1920年1月…………………国际联盟成立 1920年………………………苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱 取得了国内战争的胜利 1921年………………………苏俄开始实施新经济政策 1921年11月-1922年2月…华盛顿会议召开 1922年………………………九国代表签署《九国公约》 1922年10月………………墨索里尼在意大利上台，意大利法西斯专政建立1922年底……………………苏维埃社会主义共和国联盟成立 1923年………………………希特勒发动啤酒馆暴动失败 1924年………………………列宁逝世 1924-1929年………………资本主义世界基本上处于相对稳定时期，经济“繁荣” 一时 1928年………………………苏联第一个五年计划开始 1929年………………………第一次奥斯卡颁奖典礼举行 1929年10月24日…………纽约股票交易所抛售股票狂潮，“黑色星期四”1929年………………………经济危机在美国爆发，随后席卷整个资本主义世界1931年9月18日…………日本发动侵华战争，“九一八事变” 1932年………………………纳粹党成为国会第一大党 1933年1月…………………纳粹党首领希特勒就任国家元首，标志德国法西斯 政权建立 世界大战的欧洲策源地形成 1933年3月…………………罗斯福就任美国总统，宣布实施新政 1933年………………………经济危机结束 1933年5月…………………德国焚书运动 1935年………………………苏联大清洗运动开始 1936年2月…………………日本军部少壮派军官发动兵变失败，日本军部法西 斯专政建立 世界大战亚洲策源地形成 1936年………………………苏联通过新宪法，苏联高度集中的经济政治体制成

九年级世界历史下册填空题

九年级世界历史下册填空提纲 第一单元：苏联社会主义道路的探索 1课：俄国十月革命 1.1917年3月，俄国爆发“”推翻了统治，其性质是革命。 革命后，俄国出现和两个政权并存的局面，其中掌握主要权力。 2.彼得格勒武装起义的指挥部设在，领导人是，胜利的时间是公 历年月日，俄历为10月25日，故称十月革命。 3.世界上第一个工人士兵苏维埃政府是；人类历史上第一次获得胜利的社会主义 革命是；世界上第一个社会主义国家是。 4.彼得格勒武装起义胜利后，苏维埃政府采取了一系列措施：建立新型的；颁布 《》没收地主和寺院土地，分配给农民耕种；同、议和退出一战。1918年3月，苏维埃俄国首都从迁到。 5.年苏俄粉碎了外国和国内，取得国内战争胜利，巩固了世界第 一个无产阶级政权。 2课：对社会主义道路的探索 1.1921年苏俄开始实施政策。年苏联成立，当时加入苏联的 有、、、，后来扩大到个加盟共和国。- 年苏联解体。 2.苏联第一五、二五计划的重点是发展，两个五年计划完成后苏联由- 国变成强盛的国，同时，苏联也加快了实现的步伐。 3.在全国基本实现化和化的基础上，苏联在年宣布是；“工 农社会主义国家”。的制定标志着苏联高度集中的体制的形成。这一体制也被称为“”。这一体制存在着着严重的弊端。 第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界 3课：凡尔赛——华盛顿体系 1.1919年战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就 是。会议的操纵者是法国总理，英国首相和美国总统。他们被称为。 2.1919年6月协约国与德国签订了《》，在军事上禁止德国实行。 政治上德国承认并尊重的独立。

完整word版,世界历史九年级下册综合测试题

世界历史九年级下册综合测试题 一选择题 1．“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A.美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战 2．下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③ 3．列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指 A.工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4．1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友，他在寄信人地址栏中应写的国名是l1qWMavBZe A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯l1qWMavBZe

5．“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指 A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订6．右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是①危机的特点是涉及范围广、持续时l1qWMavBZe 间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了 大危机笼罩下的世界巩 固，度过了经济危机③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③7．罗斯福新政与新经济政策的相同作用是 A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 8．德国闪击波兰，世界人民再次陷入灾难中。这是历史无情的嘲笑20年前召开的哪次会议 A.巴黎和会 B.开罗会议

世界历史(人教版)九年级下册笔记

世界历史（人教版）九年级下册笔记 第一单元 第1课俄国十月革命 一、俄二月革命（1917年3月） 1、原因：一战给俄国人民带来灾难，阶级矛盾激化。 2、结果：⑴推翻沙皇专制统治 ⑵两个政权并存①士兵苏维埃 ②资产阶级临时政府 二、十月革命（1917年11月）（是人类历史上第一次消灭了人剥削人制度的革命） 1、原因：它是一个经济不够发达的帝国主义国家，二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，还有第一次世界大战的影响；列宁和布什维克党采取了正确的方针政策，以及俄国工人阶级的力量比较集中。 2、彼得格勒起义时间：1917年11月；人物：列宁；地点：斯莫尔尼宫 结果：①推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人和士兵苏维埃政府—人民委员会 ②建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家 3、革命措施：建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。 4、意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一次社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 第2课对社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义建设道路的探索 1、1921年列宁领导苏俄实施新经济政策 2、1922年苏联成立（1922-1991年共69年） 二、苏联的社会主义建设（斯大林） 1、1924年列宁逝世 2、社会主义工业化和农业集体化：①措施：1928-1937年（第一、二个、五年 计划）（重工业） ②成效：由农业国变成强盛的工业国，国防 力量由此加强 3、1936年苏联新宪法（标志着苏联是“工农社会主义国家”，苏联社会主义制度正式确立，“斯大林模式”正式形成） 4、斯大林模式（高度集中的经济政治体制）： ⑴特点：高度集中的经济政治体制，在经济方面的特点是，国家用指令性计划管理一切经济活动；限制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业。在政治方面的特点是权力高度集中；忽视民主法制建设，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督；权力越来越集中在少数人手里。 ⑵弊端：①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态②在计划经济

人教版九年级世界历史上册材料题测试卷无答案

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 世界历史上册材料题测试卷 1. 识读下图，回答问题。 图1《最后的晚餐》 （1）上面两幅图片分别是谁的代表作品？这些作品共同反映了什么历史事件？（4分） （2）这场思想解放运动兴起于什么时候，有什么历史意义？（4分） （3）18世纪，欧洲的法国也进行了一场思想解放运动，引导了法国大革命的发展。请问是什么 运动？（2分） 2. 阅读下列材料： 材料一 英国国王曾经当众宣布：我不允许议论我的政权；君主制是地上最高的制度，君主是上 帝派来统治人民的总督。 材料二 法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。 （1）材料一说明英国国王在鼓吹什么谬论？（1分） （2）材料二出自什么文件？这一文件的颁布有什么意义？（3分） （3）从材料一反映的政治状况到材料二的实现，说明了什么？（2分） 3. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1689年，英国议会通过了《权利法案》。法案规定：未经议会同意，国王无权废除法律或 停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议会议 员的选举不受国王干涉。 材料二 康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不 可行。所以无论巨细，朕心躬自断制。” （1）当时中英两国在社会制度和君主的权力方面有什么不同？（4分） （2）《权利法案》通过后，在英国的政治生活中，英王与议会关系如何？ （2分） （3）材料一对我国的社会主义法制建设有何借鉴意义？（2分） 4. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。 材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地并昭告：这些联合殖民地从此成 为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切 政治关系亦应从此完全废止。 （1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？领导者是谁？（2分） （2）为什么说材料一的“战争”是“真正解放的、真正革命的战争”？（2分） （3）材料二出自哪一部历史文献？这一历史文献的发表有何意义？（4分） 5. 材料一 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生 产力还要多…… 材料二 图 1 英国资本总额（万 英镑）图2 （1）上述材料是对哪一事件的评述与展 示？（1分）材料一中反映出这一事 件对人类有怎样的影响？（2分） （2）材料二中图1所示机器的发明是谁的？它有何历史意义？（2分） （3）图2中，英国资本总额有怎样的变化趋势？（1分） （4）根据图1与图人，结合所学知识，分析英国资本总额变化的原因。（1分） （5）根据图2，你认为英国的工业革命会对英国有怎样的历史影响？（2分） 班级 姓名