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六个字的成语

六个字的成语
六个字的成语

哀莫大于心死指最可悲哀的事,莫过于思想顽钝,麻木不仁。

爱博而情不专对人或事物的喜爱很广泛,而感情不能专一。

百闻不如一见闻:听见。听得再多,也不如亲眼见到一次。

百星不如一月一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质优。

卑之无甚高论表示只就浅易的说,没有什么过高难行的意见。

毕其功于一役把应该分成几步做的事一次做完。

表壮不如里壮外表好看,不如里面结实。比喻妻子能够治家,就是丈夫的好帮手。

不打不成相识指经过交手,彼此了解,结交起来就更投合。

不得已而为之没有办法,只能这样做。

不登大雅之堂形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物(多指文艺作品)。

不法古不修今指不应效法古代,也不应拘泥于现状。

不费吹灰之力形容事情做起来非常容易,不花一点力气。

不分青红皂白比喻不分是非,不问情由。

不可同日而语不能放在同一时间谈论。形容不能相提并论,不能相比。

不问青红皂白比喻不分是非,不问情由。

不足为外人道不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。

长安居大不易本为唐代诗人顾况以白居易的名字开玩笑。后比喻居住在大城市,生活不容易维持。

嗔拳不打笑面比喻不可以欺凌态度和悦的人。

陈谷子烂芝麻比喻陈旧的无关紧要的话或事物。

吃不了兜着走比喻受不了或担当不起。

吹皱一池春水原形容风儿吹指水面,波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。

打肿脸充胖子比喻宁可付出代价而硬充作了不起。

丹之所藏者赤比喻交朋友必须谨慎选择。

东风压倒西风原指封建大家庭里对立的两方,一方压倒另一方。现比喻革命力量对于反动势力占压倒的优势。耳闻不如目见听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

反其道而行之其:他的;道:方法,办法。采取同对方相反的办法行事。

放长线钓大鱼比喻做事从长远打算,虽然不能立刻收效,但将来能得到更大的好处。

丰年玉荒年谷比喻有用的人才。

蜂虿作于怀袖比喻出乎意外的惊吓。

风马牛不相及风:走失;及:到。本指齐楚相去很远,即使马牛走失,也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。敢怒而不敢言心里愤怒而嘴上不敢说。指慑于威胁,胸中愤怒不敢吐露。

割鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

恭敬不如从命客套话。多用在对方对自己客气,虽不敢当,但不好违命。

觥饭不及壶飧丰盛的酒肴没有准备好,不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急,不能等待。

狗彘不食其余狗猪都不吃他剩下的东西。形容人极其卑鄙龌龊。

顾左右而言他看着两旁的人,说别的话。形容无话对答,有意避开本题,用别的话搪塞过去。

贵冠履轻头足比喻主次或轻重颠倒。

过屠门而大嚼屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。

河海不择细流比喻不论大小,一律收容。

何其相似乃尔二者多么相象,竟然到了这样的地步。形容十分相象。

滑天下之大稽强调事情非常滑稽可笑(带讽刺意味)。

化干戈为玉帛比喻使战争转变为和平。

惶惶不可终日惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。

鸡蛋里找骨头比喻故意挑剔。

疾雷不及掩耳突然响起雷声,使人来不及掩耳。比喻事情或动作来得突然,使人来不及防备。

岌岌不可终日形容情况非常危险,一天都过不下去。

家丑不可外扬家里不光彩的事,不便向外宣扬。

江海不逆小流江海的浩瀚,是能容纳细流的缘故。比喻人气度大才能担当大事。

井水不犯河水比喻各管各的,互不相犯。

九鼎不足为重形容说话有分量,比较起来九鼎也不算重。

九牛二虎之力比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。

可望而不可即能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。

口惠而实不至只在口头上答应给别人好处,而实际的利益却得不到别人身上。

稂不稂莠不莠既不象稂,也不象莠。比喻不成材,没出息。

老虎头上搔痒比喻不自量力。

老死不相往来指彼此不联系,不交流情况。

立于不败之地立于:处在。使自己处在不会失败的地位。

菱角磨作鸡头比喻困难大,波折多。

流言止于智者没有根据的话,传到有头脑的人那里就不能再流传了。形容谣言经不起分析。

驴唇不对马嘴比喻答非所问或两下不相合。

明人不做暗事心地光明的人不做鬼鬼祟祟的事。比喻有意见当面提出,不在背后捣鬼。

牛头不对马嘴比喻答非所问或两下不相合。

贫无立锥之地穷得连可以插下锥子那样小的地方都没有。形容穷困之极。

破题儿第一遭比喻第一次做某件事。

起死人肉白骨把死人救活,使白骨再长出肉来。比喻给人极大的恩德。

前言不搭后语说得话前后连接不上。多形容思想混乱,不能自圆其说。

强不知以为知不懂装懂,本来不知道,强说知道。

求人不如求己仰求别人,不如自己努力。

热锅上的蚂蚁形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。

人人得而诛之得:可以,能够;诛:杀死。所有的人都可以杀死他。极言某人罪大恶极。

如堕五里雾中好象掉在一片大雾里。比喻陷入迷离恍惚、莫名其妙的境地。

如入无人之境境:地方。象到了没有人的地方。比喻打仗节节胜利,没有遇到抵抗。

三寸不烂之舌比喻能说会辩的口才。

三拳不敌四手比喻人少的敌不过人多的。

三月不知肉味三个月之内吃肉不觉得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。也借用来形容几个月不吃肉。杀鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

伸手不见五指形容光线非常暗,看不见四周围的事物。

生米煮成熟饭比喻事情已经做成了,不能再改变。

使功不如使过使:用。使用有功绩的人,不如使用有过失的人,使其能将功补过。

事实胜于雄辩事情的真实情况比喻雄辩更有说服力。

手无缚鸡之力连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。

水至清则无鱼水太清,鱼就存不住身,对人要求太苛刻,就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点,就不能团结人。死马当活马医比喻明知事情已经无可求药,仍然抱万一希望,积极挽救。也泛指做最后的尝试。

死无葬身之地死了没有地方埋葬。形容惨死或严厉的惩罚。

送佛送到西天比喻做好事做到底。

泰山不让土壤泰山不排除细小的土石,所以能那么高。比喻人度量大,能包容不同的事物。

太岁头上动土比喻触犯强暴有力的人。

万变不离其宗宗:宗旨、目的。尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。

万夫不当之勇当:抵挡。一万个人也抵挡不住。形容非常勇敢。

闻名不如见面只听名声不如见面更能了解。

乌头白马生角比喻不可能出现的事。

无所不用其极极:穷尽。原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。

五十步笑百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。

下乔木入幽谷从高树上下来,钻进幽深的坑谷里。比喻弃明从暗,或从良好的处境转入恶劣的处境。

行不得也哥哥鹧鸪叫声的拟意,表示行路艰难。

迅雷不及掩耳雷声来得非常快,连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛,使人来不及防备。

烟不出火不进形容人慢性子,不爱说话。

一步一个脚印比喻做事踏实。

一尺水十丈波比喻说话夸张,不真实。

一床锦被遮盖比喻请求别人通融、庇护。

一动不如一静没有把握或无益的事,还是不做为好。比喻多一事不如少一事。

一客不烦二主一个人全部承担,或由一个人始终成全其事。

一块石头落地比喻放了心,再没有顾虑。

一蟹不如一蟹比喻一个不如一个,越来越差。

英雄所见略同所见:所见到的,指见解;略:大略,大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。有眼不识泰山虽有眼睛,却不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。

有一搭没一搭表示故意找话说。也表示可有可无,无足轻重。

有志不在年高指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。

有志者事竟成只要有决心,有毅力,事情终究会成功。

远亲不如近邻指遇有急难,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。

远水不解近渴比喻慢的办法救不了急。

远水不救近火远处的水救不了近处的火。比喻慢的办法救不了急。

再实之根必伤一年之内再度结果的树,根必受伤。比喻过度幸运,反而招致灾祸。

真金不怕火炼比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。

掷地作金石声比喻文章词藻优美,声调铿锵。

八字没见一撇比喻事情毫无眉目,未见端绪。

拔赵帜立赤帜用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

拔赵帜易汉帜用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

百动不如一静指多动不如静待有效。

百思不得其解百:多次;解:理解。百般思索也无法理解。

鞭长不及马腹指鞭子虽然很长,但是不应该打到马肚上。后以之比喻力所不能及。

表壮不如理壮外表好看,不如里面结实。比喻妻子能够治家,就是丈夫的好帮手。

拨云雾见青天只有推开密布的云雾才能看到湛湛蓝天。比喻冲破黑暗,见到光明。

不得已而用之用:使用。没有办法,只好采用这个办法。

不知天高地厚不知道天有多高,地有多深。形容骄狂无知。

不知老之将至不知道老年即将来临。形容人专心工作,心怀愉快,忘掉自己的衰老。

拆东墙补西墙拆倒东边的墙,以修补西边的墙。比喻临时勉强应付。亦比喻临时救急,不是根本办法。成败在此一举举:举动。成功、失败就决定于这次行动了。指采取事关重大的行动。

出淤泥而不染淤泥:水底的污泥;染:沾。生长在淤泥中,而不被污泥所污染。

出污泥而不染比喻生于污浊的环境却不受污染,依然保持纯洁的品格。

传闻不如亲见听人传说总不如亲眼所见。

存十一于千百指亡多而存少。

此一时彼一时指时间不同,情况亦异,不能相提并论。

大开方便之门给予极大的方便。

二者不可得兼两项之中只能得其一,不能兼而有之。

发昏章第十一昏头昏脑的风趣话。仿《孝经》“某某章第几”的说法。

耳闻不如面见听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。

翻手云覆手雨比喻反覆无常或玩弄手段。

风牛马不相及比喻事物彼此毫不相干。同“风马牛不相及”。

高不成低不就高者无力得到,低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

高不凑低不就犹言高不成低不就。

高不辏低不就犹言高不成低不就。

敢怨而不敢言内心怨恨但不敢说出来。

狗猪不食其余食:吃。狗猪都不吃他剩下的东西。形容人的品行极其卑鄙龌龊。

挂羊头卖狗肉比喻以好的名义做幌子,实际上名不副实或做坏事。

过五关斩六将比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。

皇皇不可终日惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。

海水不可斗量海水是不可以用斗去量的。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。

河水不犯井水比喻互不干犯。

化腐朽为神奇神奇:神妙奇特的东西。变坏为好,变死板为灵巧,变无用为有用。

吉人自有天相相:帮助,保佑。谓天佑善人。同“吉人天相”。

疾雷不及塞耳比喻事情或动作来得突然,使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。

疾雷不暇掩耳比喻事情或动作来得突然,使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。

疾霆不暇掩目比喻事情或动作来得突然,使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。

家丑不可外谈家里不光彩的事,不便向外宣扬。同“家丑不可外扬”。

江水不犯河水比喻彼此互不相干,没有关系。

捷雷不及掩耳犹迅雷不及掩耳。比喻事起突然,不及防备。

救寒莫如重裘比喻处事须敦本务实。

看人下菜碟儿比喻待人因人而异。

可望而不可及指只可仰望而不可接近。

拉大旗作虎皮比喻打着革命的旗号来吓唬人、蒙骗人。

驴头不对马嘴比喻答非所问或两下不相合。同“驴唇不对马嘴”。

无所不尽其极犹言竭尽其所有。

牛头不对马面比喻答非所问或对不上号。

千闻不如一见指听得再多还不如亲见更为可靠。

请将不如激将指用话语刺激别人去干事要比正面请他去干事来得好。

入宝山而空回宝山:聚藏宝物的山。进入满藏宝物的山间却空着手而回来。比喻虽遇到了很好的机会,却一无所得。三句不离本行本行:个人从事的行业。形容一说话总要讲到自己从事的行业。

三折肱为良医几次断臂,就能懂得医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多,富有经验,自能造诣精深。

神不知鬼不觉指形迹隐秘,不为人知。

神不知鬼不晓指形迹隐秘,不为人知。同“神不知鬼不觉”。

生米做成熟饭比喻事情已经做成了,不能再改变。

士可杀不可辱指士子宁可死,也不愿受污辱。

士为知己者死知己者:了解自己,信用自己的人。指甘愿为赏识自己、栽培自己的人献身。

是非自有公论事情的是非曲直,公众自会作出恰当的评判。

损有余补不足减少多余的,补充欠缺的。

天机不可泄漏旧时迷信认为世事都由上天安排,而事先却不能泄漏。也指涉及机密的事,不到时候不能预先透露。

天机不可泄露旧时迷信认为世事都由上天安排,而事先却不能泄露。也指涉及机密的事,不到时候不能预先透露。同“天机不可泄漏”。天时地利人和指作战时的自然气候条件,地理环境和人心的向背。

天无绝人之路天下不会断绝人的出路,把人困死。比喻人虽一时处于绝境,但终归可以找到出路。

天有不测风云比喻灾祸是无法预料的。

听见风就是雨刚听到一点儿风声,就当要下雨了。形容听到一点风声就竭力附和渲染。

危急存亡之秋危险至极的紧急关头。

为五斗米折腰五斗米:晋代县令的俸禄,后指微薄的俸禄;折腰:弯腰行礼,指屈身于人。为了微薄的俸禄而弯腰行礼。比喻没有骨气。未可同日而语指两者相差很大,不能相提并论。

喜怒不形于色高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养,感情不外露。

一代不如一代代:父子相继为一代。一代比一代差。

一山不藏二虎比喻两人不能相容。

一十八般兵器泛指各种兵器。

一十八般武艺泛指各种武术技艺。

一十八层地狱佛教指极恶众生死后赴受苦之所,包括刀山、火汤、寒冰等十八种。比喻灾难极其深重的境地。也比喻最低的等级。

以天下为己任把国家的兴衰治乱作为自己的责任。

有过之无不及过:超过;及:赶上。相比之下,只有超过而没有赶不上的。

矮子里拔将军从现有的并不出色的人中选择最佳者

一到六年级成语归类大全

成语归类大全一 1、描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 2、描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 3、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 4、描写人物神情、情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 5、描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 6、来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 7、描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 8、描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 9、说明知事晓理方面: 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 10、来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 11、描写事物的气势、气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地

势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 12、形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 13、形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 14、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 15、描写山水美景: 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 16、描写花草树木: 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 17、描写日月风云: 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微 云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 18、带有近义词的成语: 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹 道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快 19、带有反义词的成语: 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡 承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 20、AABB式: 鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬 林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰 密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩 风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈

关于历史故事的成语大全

故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。故事出自《国语·吴语》。成语“如火如荼”,形容某种人群或事物阵容之大,气势之盛。 故事见于《资治通鉴·唐则天皇后天授二年》。成语“请君入瓮”,比喻用某人整治他自己。 故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”,称颂杰出的作品风行一进。故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。 故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。故事出自《史记·孟尝君列传》。成语“鸡呜狗盗”比喻卑下的技能或具有这种技能的人。 故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”,形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 故事见于《庄子列御寇》。成语“探骊得珠”,比喻写文章能紧扣主题,抓住要点。故事出自北宋苏轼《文与可yún dāng谷偃竹记》。“胸有成竹”,比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着。故事出自《晋书·杜预传》。成语“势如破竹”,形容战斗节节胜利,毫无阻挡。 故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”,比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。 故事见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”,比喻要做某事而力量不够,感到无可奈何。 故事出自《左传·僖公五年》。成语“唇亡齿寒”,比喻双方关系密切,相互依存。故事出自《晋书祖逖传》。·“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》,形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。后来用作成语,形容时刻警惕敌人,准备作战。故事出自《史记·汲郑列传》。成语“后来居上”,往往指后起的可以胜过先前的。和汲黯说这话的原意,大不相同。 故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。 故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。 故事出自《史记·魏世家》。成语“抱薪救火”比喻用错误的方法去消灭祸害,结果反而使祸害扩大。 故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。 故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非,混淆黑白。成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。 桃李不言,下自成蹊”这则成语出自《史记·李将军列传》,比喻为人真诚,严于律已,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰。 成语词条:九牛一毛 成语释疑:九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量,微不足道。

小学六年级成语训练试题答案

六年级成语练习答案、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思 刻)舟(求)剑视)死(如)归千(钧)一(发)花(红)柳(绿) 推)己(及)人 自相(矛盾) (翻)山(越)岭 神采(奕奕) (舍)己(为)人 拾金(不昧) (守)株(待)兔 鹤)发(童)颜 翠色(欲)流愁眉不(展)秉)烛夜游一 (碧)千里 1、表现人物品质的词语有 2、描写自然景物的词语有 3、说明某种道理的词语有 4、描写人物外貌的词语有 5、描写人物神态的词语有 6、描写人物动作的词语有 、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思 奋不(顾)身弄(虚)作(假)(欣)(欣)向荣阴谋(诡)计 好高(鹜)远神机(妙)算(夸)(夸)其谈高(瞻)远(瞩) 自不(量)力(足)智多(谋)德(高)望(重)斩(尽)杀(绝) 穷凶(极)(恶)(耀)武(扬)威装(腔)作(势)(五)颜(六)色 (舍)己(为)人(视)死(如)归拾金(不昧) 花(红)柳 (绿) 翠色(欲)流一(碧)千里一(尘)不染 (刻)舟(求)剑自相(矛盾)(守)株(待)兔 (鹤)发(童)颜 神采(奕奕)眉(飞)色(舞)愁眉不(展) (秉)烛夜游翻)山(越)岭 褒义词:奋不(顾)身(欣)(欣)向荣 (足)智多(谋)(瞻)远(瞩) 贬义词:弄(虚)作(假)阴谋(诡)计 (夸)(夸)其谈自不(量)力 (耀)武(扬)威装(腔)作(势) 神机(妙)算高 德(高)望(重) 好高(鹜)远 穷凶(极)(恶) 三、填写近义成语。心 不在焉(心猿意马)仗势欺人(狗仗人势)心中有数(胸有成竹)随机应变(见机行事)不可胜数(不胜枚举)心悦诚服(心服口服)恍然大悟(茅塞顿开)真相大白(水落石出)一模一样(如出一辙)小 巧玲珑(娇小玲珑)生机 勃勃(生气勃勃)不由自 主(情不自禁)提心吊胆 (忐忑不安)千钧一发 (危在旦夕)皮包骨头 (瘦骨嶙峋)恰到好处 (恰如其分) 五颜六色(五彩缤纷)日 以继夜(不分昼夜)千奇 百怪(奇形怪状)交头接 耳(窃窃私语)想方设法 (千方百计)足智多谋 (神机妙算)目瞪口呆 (呆若木鸡)兴国安邦 (安邦定国) 乘风破浪(披荆斩棘)海 底捞针(海底捞月)眼花 缭乱(琳琅满目)形影不 离(如影随形)绘声绘色 (有声有色)惊惶失色 (诚惶诚恐)置之不理 (置之度外)平安无事 (安然无恙) 四、填写反义成语。一 心一意(三心二意)横冲直撞(循规蹈矩)哑口无言(滔滔不绝)安居乐业(居无定所) 一成不变(瞬息万变) 奋不顾身(贪生怕死) 名副其实(徒有虚名) 专心致志(心不在焉) 垂头丧气(神采奕奕)胸 有成竹(一筹莫展)目不 转睛(东张西望)举足轻 重(无足挂齿) 单枪匹马(千军万马)生 气勃勃(死气沉沉)不计 其数(屈指可数)理直气 壮(理屈词穷) 尘)不染 眉(飞)色(舞)

人教版六年级语文上册成语解释

六年级语文上册成语、四字词解释 第一单元 德高望重:道德高尚,名望很大。 津津乐道:很感兴趣地谈论。 别有深意:另有一种深层意思。 左冲右撞:指找不到目标乱来一通。 意味深长:含意深刻,耐人寻味。 庞然大物:外表上庞大的东西。 行色匆匆;匆忙赶路的神态。 奇妙无比:稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。 不拘一格:不局限与一种规格或形式。 年过花甲:年纪已超过六十岁。 第二单元 悬崖峭壁:形容山势险峻。 狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。 惹人讥笑:让别人讥讽和嘲笑。 寝不安席:无法安然入睡。 思潮起伏:接二连三的思想活动。 可见一斑:比喻从观察到的部分,可以推测全貌。 碧空如洗:青蓝的天空,像洗过一样明净。 波涛起伏:形容江湖海洋上起伏不平的水面。 水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。 百折不回:比喻意志坚强,无论受到多少挫折,都毫不动摇退缩。牙牙学语:形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 第三单元 心惊肉跳:多指因担心灾祸临头而恐慌不安,肌肉抽筋。 自言自语:无人对白﹐自己跟自己说话。 自作自受:自己做了蠢事,自己倒霉。 缝缝补补:用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。

大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。 流连忘返:留恋不舍,美好的景致令游客流连忘返。 身无分文:非常贫穷,身上没有一点钱财。 溜之大吉:偷偷走开或一走了事。 十指连心:1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。 2、比喻关系异常密切。 怒目圆睁:发怒时瞪大了眼睛。 兴高采烈:形容兴致很高,情绪饱满。深者意 第四单元 和蔼可亲:和蔼:和气,谦逊。指一个人的修养很好,态度温和,容易接近。 滔滔不绝:像流水那样毫不间断。也指话很多,说起来没完没了。 一泻千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。 纷至沓来:形容接连不断地到来。 世外桃源:一个与世隔绝,安居乐业的好地方,用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。 从天而降: 比喻意想不到,突如其来。 生命垂危:接近死亡,极其危险。 风雨同舟:舟:船。在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 第五单元 失声痛哭:忍不住悲痛地放声哭起来。 囫囵吞枣:把整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析,不加思考。 张冠李戴:姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错对象。 马马虎虎:指还过得去。亦形容做事不认真,不仔细。 恍然大悟:顿时醒悟过来。恍然,猛然清醒的样子。悟,明白。 匆匆忙忙:急急忙忙的样子。 饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。 牛毛细雨:细而密的小雨。 结结巴巴:说话断断续续,不流畅。 大病新愈:生了一场重病刚刚复原。 第七单元

小学六年级成语专项训练习题

成语专项训练 一、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 ()舟()剑()己()人()己()人()死()归 自相()拾金()千()一()()山()岭 ()株()兔花()柳()神采()()发()颜 翠色()流愁眉不()一()不染()烛夜游 一()千里眉()色() 1、表现人物品质的词语有: 2、描写自然景物的词语有: 3、说明某种道理的词语有: 4、描写人物外貌的词语有: 5、描写人物神态的词语有: 6、描写人物动作的词语有: 二、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 奋不()身弄()作()()()向荣阴谋()计 好高()远神机()算()()其谈高()远() 自不()力()智多()德()望()斩()杀() 穷凶()()()武()威装()作()()颜()色 褒义词: 贬义词: 三、填写近义成语。 心不在焉()五颜六色()乘风破浪() 小巧玲珑()日以继夜()海底捞针() 心中有数()生机勃勃()千奇百怪() 眼花缭乱()随机应变()不由自主() 交头接耳()不可胜数()提心吊胆() 想方设法()绘声绘色()心悦诚服()

千钧一发()足智多谋()惊惶失色() 恍然大悟()目瞪口呆()置之不理() 真相大白()恰到好处()平安无事() 竭泽而渔()漫不经心()欢歌劲舞() 出乎意料() 四、填写反义成语。 一心一意()一成不变()垂头丧气() 单枪匹马()横冲直撞()奋不顾身() 胸有成竹()生气勃勃()哑口无言() 名副其实()目不转睛()不计其数() 安居乐业()专心致志()举足轻重() 理直气壮()同心协力()千里迢迢() 风平浪静()盛气凌人() 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息()永往直前()身临奇境()暗然泪下()目之所急() 头昏脑胀()济眉弄眼()洛绎不绝()背道而弛()千恣百态() 亭亭欲立()换然一新()小心奕奕()五采缤纷()心扩神怡() 目不转晴()无边无崖()喜出忘外()奄奄一息()容光泛发() 无穷无禁()完壁归赵()再接再励()应接不瑕()精兵减政() 视死如规()攻无不刻()阴谋鬼计()赞叹不以()自立更升()

小学1-6年级成语大全及解释

小学1-6年级成语大全及解释 一年级(下) 1.欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。 2.欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。示例:全班同学~,向取得第一名的同学庆祝。 3.载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。示例:春节晚会上,穿着节日盛装的各族代表,在舞台上载歌载舞,欢庆节日。 4.灯火辉煌:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 5.春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。示例:~,我带着孩子们在田园里做活。 6.春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处:宋·叶绍翁《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” 7.春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 8.春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。示例:北国依然春寒料峭,南国却已~了。 9.精卫填海:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。 10.愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例:在现代化建设中,我们要发扬~的精神。 11.百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 12.勇往直前:勇敢地一直向前进。 14.痛痒相关:形容彼此关系密切。 15.情深似海:形容情爱深厚,像大海一样不可量。

16.恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。示例:神僧~,寡人酬谢不尽。 17.循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。示例:她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是~地写,而不是错综交叉地写。 18.由浅入深:从浅到深。 19.日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 20.温故知新:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。示例:~是学习上的重要方法。 21.漫山遍野:漫:满;遍:到处。山上和田野里到处都是。形容很多。示例:春天来了,~都披上了绿装。 22.绿叶成阴:指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 23.天长地久:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例:让我们的友谊天长地久吧。 24.树大根深:比喻势力强大,根基牢固。 25.人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。 26.有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。示例:只有认真复习,考试时才能有备无患、胸有成竹,考出好成绩。 27.防患未然:患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。 28.临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。示例:一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。 29.多谋善断:很有智谋,又善于判断。示例:朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。

50个历史知识的成语故事!

50个历史知识的成语故事! 1、一鼓作气(曹刿) 出自《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。” 释义:第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲, 一口气把工作做完。 2、一字千金(吕不韦) 出自《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸 侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。 3、一字之师(郑谷) 出自宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗: ‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。” 释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更 为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4、一饭千金(韩信) 出自《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母 见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。” 释义:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 5、东山再起(谢安)

出自《晋书·谢安传》:“隐居会稽东山,年逾四十复出为桓温司马,累迁中书、司徒等要职,晋室赖以转危为安。” 释义:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 6、图穷匕见(荆轲) 出自《战国策·燕策三》:“秦王谓轲曰:‘起,取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图,图穷而匕首见。” 释义:比喻事情发展到最后,*或本意显露了出来。 7、纸上谈兵(赵括) 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。 释义:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 8、负荆请罪(廉颇) 出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。” 释义:背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 9、卧薪尝胆(勾践) 出自《史记·越王勾践世家》:“越王勾路反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。” 释义:睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。 10、接竿而起(陈胜)

人教版六年级语文上册成语专项过关训练

人教版六年级语文上册成语专项过关训练 1. 像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少?写出几个来。 2. 根据划线内容,写出适当的成语。 ①上课要专心听讲,不要和同学私底下小声交谈。______ ②马克思生活处于极端困窘的时候,恩格斯用尽全部力量给他帮助。______ ③有时爸爸忘记了吃饭和休息,就只为了赶一份报告。______ ④30年后,爷爷终于回到了故乡,结束了生活艰难、四处流浪的生活。______ 3. 下列成语补充完整。 狂轰______炸原______不动情不自______自我安______中流______柱______精图治 4. 补充词语。 ______发______强______空如____________ ______不舍 揠______助____________羊补____________疲力______ 5. 将词语补充完整。 ______一发精兵______ ______直前 五______四______ ______其所 6. 下列词语补充完整。 春风______面映入眼______ 意义非______ 堪称______模莫名______妙模模______ ______ 7. 下列词语补充完整。 风雨归____________ 然落地万众欢______ 微微______ 抖一______ 硝烟深入骨______ 8. 先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。 雅俗共______ 养______处忧______无虚席 舍本逐______ 风华正______ 天______海角 ①走遍______,最难忘家乡的山山水水。 ②文艺作品要______,才能有更多的读者。 9. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是() A .英勇的八路军战士负隅顽抗,终于等来了援军,一举击败了日寇。 B .小明认真听取了教练关于游泳的要点,但一下水还是沉到了水底。这真是

一至六年级四字成语

一年级下册 欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、 春色满园、春光明媚、春意盎然、精卫填海、愚公移山、 百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、情深似海、 恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、 漫山遍野、绿树成荫、天长日久、树大根深、人无远虑、必有近忧、有备无患、防患未然、临危不惧、多谋善断、 从容不迫、方寸不乱 二年级上册 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、 日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换、 风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、 人外有人、天外有天、学无止境、一往无前、 滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、 勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追、 宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、 火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵 二年级下册 张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、 百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全、 跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目、 舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷、 摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮、铜筋铁骨、 莘莘学子、立雪求道、春风化雨、孺子可教、 感人肺腑、可歌可泣、艰苦卓绝、惊天动地、 披星戴月、流星赶月、众星捧月、烘云托月 三年级上册 大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断 湖光山色根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根 高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀 万壑争流目不暇接美不胜收雏鹰展翅老马识途 鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首 狡兔三窟忍辱负重以屈求伸奋发图强救亡图存 卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨大街小巷 人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩 美轮美奂巧夺天工和风细雨春风化雨呼风唤雨 栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨 戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章 秋毫无犯运筹帷幄好谋善断学海无涯书山有路 九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头

十个出自历史故事的成语

十个出自历史故事的成语 十个出自历史故事的成语 惨绿少年 “惨绿少年”里的“惨”,通“黪”,指色彩暗淡。惨绿,浅绿,指服色,并不悲惨,如同现在的很酷,也并无残酷之意。“惨绿少年”本意是指穿着淡绿衣服的少年,后也指 衣着讲究的少年。 “惨绿少年”出自张固《幽闲鼓吹》,它还藏着一个有趣的故事: 唐代宰相刘晏的女儿嫁给了礼部侍郎潘炎,他们的儿子潘孟阳出任户部侍郎。母亲不 太看得起儿子,说他才干不够,无能这个高位,总有一天要惹事。儿子不服气,说同僚都 跟自己差不多的料,谁也不比谁强。 母亲不信,于是叫儿子请了他的同僚回家吃饭,并躲在屏风后面偷偷看这些少年。看 完了,放下心来,说果然都不是特别出色之人,独独又问,"末座惨绿少年何人?"原来是 补阙杜黄裳。潘夫人感叹,"此人器宇不凡,将来必然成为一代名相。" 这个惨绿少年杜黄裳果然争气,后来荣登宰甫,一反过去朝廷对藩镇的软弱姑息,力主"以法度整顿诸侯",在不长时间内即讨平西川、夏绥诸处叛乱,令唐之威令,几于复振,这就是著名的元和中兴,而唐宪宗都说全是杜相的功劳。杜相虽然在政治上态度强硬,但 在生活上却雅澹宽仁,修养极好。 所以惨绿少年一词用来指风度翩翩、意气风发的青年才俊。 蹇人上天 蹇人,不是指一个寨子的人,它是跛足的意思。一个跛足的人心心念念想上天,不就 跟“夸父逐日”一样,充满美好的浪漫主义色彩吗?其实不是,这个成语出自《后汉 书·五行志一》,故事是这样的: 西汉王莽末年,天下大乱,有个叫隗嚣的人,少年时因为生病而脚跛了,但他的野心 并不小。他在天水起兵反莽想称帝,后来屯据陕甘一带,却被东汉光武帝刘秀率军歼灭。 在他称帝前,天水一带流传着一首童谣:“出吴门,望缇群。见一蹇人,言欲上天;令天 可上,地上安得民!”这首童谣讽刺隗嚣,你一个跛脚汉,口口声声“要上天”,如果你 都能上天去,地上早就走光没有人了。 此后,“蹇人上天”被人们用来比喻不可能之事。没想到,“蹇人上天”还真的和 “你咋不上天”这句流行语有着异曲同工之妙呢! 博士买驴

部编人教版六年级语文下册成语专项练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册成语专项练习(含答案) 1. 下列不是出自寓言故事的成语是() A .杞人忧天 B .杯弓蛇影 C .手不释卷 2. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是() A .如果你写文章只追求语言美,而忽略了文章内容的具体真实,就是舍本逐末。 B .平常学会摘录一些好词佳句,融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天,这些词句会成为你的语言。 C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神,本着实事求是的态度,只有从细微之处人手,才能收到见微知著的效果。 3. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是() A .他望着八百里起伏的沂蒙群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。 B .对于各种网络游戏,一些年轻人沉浔目其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。 C .得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。 D .教语文的尚老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。 4. 把下列成语补充完整。 ______疲力尽大雨滂______ 自相______ 若______若______ 毫不______弱胡______非为 5. 补充词语,再任选一个词写句子。 茫然无______ ______流不息各具风______ ______叹不已问心无______ ______思熟虑 ______盐酱醋闻______起舞 ______——______。 6. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是() A .妈妈做的菜余音绕梁,让我百吃不厌。 B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁,但有时候也会弄巧成拙。

C .这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工,令人赏心悦目。 D .小熙写起作文来总能妙笔生花,因为她的课外阅读很广博。 7. 把下列词语补充完整。 四______八方______山倒海水到______成 长______内外大江______北五______六色 8. 填空。 (1)“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子,观点是 “______”,具体例子是“______”。 (2)人闲______,夜静______。——《鸟呜涧》 9. 将下列词语补充完整。 ______街______巷 ______儿女 ______子孙 神州______ 巍巍______ ______和睦 ______图强只争______ 10. 圈出下面词语中写错的汉字,并改在括号中。 除恶勿尽______ 柬往知来______ 悔人不倦______ 迫不急待______ 11. 补写词语。 举世______名众星______月金______辉煌玲______剔透 天南______北奇珍______宝不可______量风景名______ 12. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释,阅读后请完成练 习。 万籁俱寂籁:从孔穴里发出的声音。万籁:自然界万物发出的声响。寂:静。一切声音都没有了。(唐)常建《题破山寺后禅院》诗中有:“万籁此俱寂,但余钟磐(qìng)音。” (1)“万籁俱寂”这个成语出自《______》。 (2)“万籁俱寂”的意思是______。 13. 把下列词语补充完整。 万马齐______ ______无不克梦______以求 高山深______ 同心______力 ______弓搭箭 14. 照样子,连一连。 兵来将挡(水来土掩)耳听为虚 不入虎穴______ 近墨者黑 眼见为实______ 水来土掩 近朱者赤______ 焉得虎子 15. 我会用:填字组词,再选择恰当的词填入横线上。 各______己见 ______难而上不______下问

小学一至六年级成语归类

小学一至六年级成语归类 词语盘点 1. 数字词语 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主横七竖八七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万万紫千红形态万千万里无云 2.AABB式 干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实郁郁葱葱郁郁苍苍蹦蹦跳跳隐隐约约重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续跌跌撞撞踉踉跄跄缝缝补补马马虎虎匆匆忙忙结结巴巴 3.ABAC式 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受全心全意 4.AABC式 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦5.ABCC式 银光闪闪可怜巴巴生气勃勃得意扬扬气喘吁吁小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉文质彬彬仪表堂堂神采奕奕 6.ABCB式 将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云就事论事 7、有反义词 远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用 8.人体成语 目瞪口呆目不转睛触目惊心刮目相看历历在目口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春心花怒放心旷神怡粗心大意全心全意惊心动魄 9.动物成语 天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞狼吞虎咽守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞

10.描写春天的成语: 草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春 春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂 11.描写夏天的成语: 烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空 12.描写秋天的成语: 秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷 13.描写冬天的成语: 银装素裹千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人 14.描写山的成语: 重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 15.描写水的成语: 滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷16.描写山水的成语: 湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 17、描写花的成语: 花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、鸟语花香、花红柳绿 18、形容长江的成语: 一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 19、描写颜色的成语: 五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红花红柳绿、翠色欲流 20、描写雨大的成语: 瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 21、描写雪景的成语: 鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹 22、描写天空景色的成语: 万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

写有关历史故事的成语有哪些

写有关历史故事的成语有哪些 鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。 乐不思蜀:很快乐,不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去。 多多xx善:xx:更加。越多越好。 手不释卷:释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 负荆请罪:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 退避三舍:舍:古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避,避免冲突。 破釜沉舟:比喻下决心不顾一切地干到底。 投笔从戎:从戎:从军,参军。扔掉笔去参军。指文人从军。 三顾茅庐:顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。 煮豆燃萁:燃:烧;萁:豆茎。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。 马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 萧规曹随:萧何创立了规章制度,死后,曹参做了宰相,仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。 穷图匕见:比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。 完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

悬梁刺股:形容刻苦学习。 毛遂自荐:毛遂自我推荐。比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。 讳疾忌医:讳:避忌;忌:怕,畏惧。隐瞒疾病,不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。 一字千金:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。 七擒七纵:三国时,诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,不再为敌。比喻运用策略,使对方心服。 望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。 后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。 一饭千金:比喻厚报对自己有恩的人。 封金挂印:指不受赏赐,辞去官职。 卧薪尝胆:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。 纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 言过其实:实:实际。原指言语浮夸,超过实际才能。后也指话说得过分,超过了实际情况。 杀妻求将:春秋时,吴起杀掉妻子以求得到鲁国的信任和重用。比喻为了追求名利而不惜做灭绝人性的事。 历史故事成语: 战国:

历史故事成语大全

历史故事成语大全 作者:t62文章来源:本站原创点击数:192359 更新时间:2010-12-9 下 午 03:42:42 历史故事成语: 战国: 完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)高山流水(俞伯牙、钟子期) 秦: 一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)悬梁刺股(苏秦、孙敬) 汉: 一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参)无颜见江东父老(项羽) 三国: 鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡)七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云)封金挂印(关羽)单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操)万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮) 晋: 入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)南北朝: 画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹) 宋: 精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可) 二、寓言故事成语: 坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶 公好龙自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢

关于历史故事的成语有哪些

关于历史故事的成语有哪些 关于历史故事的成语·栉风沐雨 大禹姓姒,是上古的治水英雄,也是中国历史上杰出的部落首领。 远古时期,天地茫茫,宇宙洪荒,人民饱受海浸水淹之苦。尧当政时,派大禹的父亲 鲧去治水,但是鲧逢洪筑坝,遇水建堤,主要采用堵塞洪水的办法来治水,结果洪水泛滥 的情况反而越来越严重。舜接替尧做部落联盟首领之后,多次亲自到各处去巡视治水情况,但是洪水泛滥的局面并没有改变,于是舜处置了治洪不力的鲧,并派鲧的儿子禹继续治水。 大禹来到洪水泛滥的地区以后,并没有马上动手治理洪水,而是对各地灾情进行认真 研究。他发现以前治水之所以不能取得成功,是因为自己的父辈一直采用堵塞洪水的办法,结果堵得越久,洪水泛滥的程度就越严重,所以他决定改用疏导的办法来治理水患。确定 了治水方案之后,大禹亲自率领徒众和百姓,带着简陋的石斧、石刀、石铲等工具开始治水。他根据山川河流的位置重新设计水道,决定开山劈石,以便让洪水由小河流入大河, 最后再流进大海,这样一来就可以解决洪水泛滥的问题了。 但是治水说起来容易,做起来难。在大禹生活的年代,人们的生活条件非常艰苦,再 加上连年遭受洪灾,生活更加困苦。现在大禹要开山劈石,掘渠引洪,那劳动有多艰苦, 工程有多宏大也就不用多说了。为了治水,人们用坏了一件又一件工具,磨坏了一身又一 身衣服,但他们从来没有放弃过。他们风餐露宿,粗衣淡饭,风里来雨里去,辛勤劳动。 尤其是大禹,他起早贪黑,亲自掘土背筐。他兢兢业业,腰累疼了,腿累肿了,仍然不敢 懈怠。大禹的脸晒黑了,人累瘦了,甚至连小腿肚子上的汗毛都被磨光了,脚指甲也因长 期泡在水里而脱落。但大禹没有时间注意这些,他心里想的只有治水,根本就顾不上仪表 风范和身体病情。下场雨他就当借机洗洗头发,刮阵风他就当老天来给他梳了梳头发。他 为了治水终日奔走,但是却从来没有抱怨过。 大禹治水十三年,三次路过自己的家门都没有时间进去看一看。有一次他在自家屋檐 下躲雨正碰上妻子生产,大家都劝他进去看一下,但他怕影响治水,还是狠狠心离开家继 续去治理洪水了。就这样,他把自己的全部身心都用在开山挖河、治理洪水的事业中了。 通过努力,大禹终于带领百姓疏通了河道,洪水再也不能为害作乱,全都乖乖地流到大海 中去了。 后来,人们根据史料记载大禹治水时“沐甚雨,栉疾风。”引申出成语“栉风沐雨”。 ——《庄子·天下》 【求解驿站】风梳发,雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。栉,梳头发;沐,洗头发。 【活学活用】崔医生常常到偏远地区行医,救死扶伤,~,令人无比敬仰。

来自历史故事的成语及其主人公

来自历史故事的成语及其主人公: 草木皆兵(苻坚)入木三分(王羲之)按图索骥(孙阳)退避三舍(晋文公) 梁上君子(陈寔)投笔从戎(班超).悬梁刺股(孙敬)打草惊蛇(王鲁) 东施效颦(东施)高山流水(伯牙、钟子期)老马识途(管仲) 乐不思蜀(刘禅)卧薪尝胆(勾践)班门弄斧(鲁班)破釜沉舟(项羽) 纸上谈兵(赵括)完璧归赵(蔺相如)望梅止渴(曹操)闻鸡起舞(祖逖)指鹿为马(赵高)一字千金(吕不韦).铁杵成针(李白) 熟能生巧(陈康肃)江郎才尽(江淹)洛阳纸贵(左思)胸有成竹(文与可) 一举两得(卞庄子)毛遂自荐(毛遂)请君入瓮(周兴) 来自《三国演义》的成语: 初出茅庐(诸葛亮) 舌战群雄(诸葛亮) 锦囊妙计(诸葛亮、赵云) 羽扇纶巾(诸葛亮、司马懿) 乐不思蜀(刘禅)三顾茅庐(刘备)七步成诗(曹植)偃旗息鼓(赵云) 草船借箭(诸葛亮) 赤壁之战(诸葛亮), 探囊取物(张飞) 鼎足三分、乌合之众、缓兵之计、虚张声势、割须弃袍、无事生非 乌合之众缓兵之计步步为营 桃园结义

与《三国演义》有关的俗语: 万事俱备,只欠东风. 身在曹营心在汉 与《三国演义》有关的歇后语:刘备借荆州——有借无还 徐庶进曹营——一言不发 曹操下江南--来得凶,败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜曹操作事--干干净净 曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操用计--又奸又滑 张飞穿针--粗中有细 张飞绣花--粗中有细 张飞扔鸡毛--有劲难使 张飞使计谋--粗中有细 张飞卖肉--光说不割

张飞战关公--忘了旧情 张飞吃豆芽--一盘小莱 张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非 张飞抓耪子--大眼瞪小眼 张飞穿针--大眼瞪小眼 诸葛亮征孟获--收收放放 诸葛亮三气周瑜--略施小技 诸葛亮借箭--有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 诸葛亮用兵--神出鬼没 诸葛亮的锦羹--神机妙算 诸葛亮隆中对策--有先见之明 孔明大摆空城计——化险为夷 阿斗当皇帝--软弱无能 晁盖的军师——无(误)用 曹操下江南--来得凶,败得惨 曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜曹操作事--干干净净 曹操杀华佗--讳疾忌医

翼教版六年级语文下册成语专项强化训练

翼教版六年级语文下册成语专项强化训练 1. 把下面的词语补充完整 喜出______ ______眉______脸 自______自______ ______蹦______跳 2. 把下面的词语补充完整。 与______隔绝赏______悦目亡羊______牢 奋______图强______致勃勃梳妆______扮 3. 选一选,填序号。 ①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王 ④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下 ⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神 ⑩非一日之寒?天涯若比邻?人美在心灵 天下无难事,______。读书破万卷,______。 山中无老虎,______。路遥知马力,______。 三百六十行,______。冰冻三尺,______。 三个臭皮匠,______。海内存知己,______。 千里之行,______。人心齐,______。 鸟美在羽毛,______。众人拾柴,______。 4. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是() A .英勇的八路军战士负隅顽抗,终于等来了援军,一举击败了日寇。 B .小明认真听取了教练关于游泳的要点,但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊! C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时,王老师说:“古人说得好,问渠哪得清如许?为有源头活水来……” 5. 补充词语。 碧______ ______洗______ ______无云 筋疲______ ______ ____________补牢 一望______ ______ ____________莺飞 ____________拂面绚丽____________ 6. 下列句子中,画线的成语运用正确的一句是( )。 A .他十分好学,经常找老师请教问题,这种不耻下问的精神值得我们学习。

部编版六年级语文成语汇总

部编版六年级语文成语汇总 生旦净丑:指戏曲表演中的角色。“生”指男子;“旦”指女子;“净”指花脸;“丑”指小丑。 喜闻乐见:喜欢听,乐意看。指很受欢迎。 粉墨登场原指演戏前涂上粉或墨,登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台,带讥讽之意。 锣鼓喧天:敲锣打鼓的声音响彻天空。形容欢乐喜庆的气氛。 唱念做打:戏曲表演中的四种基本功。泛指要有扎实的基础,才能做好事。 有板有眼:音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍,比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法。 余音绕梁:音乐停止后,余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听,耐人回味。 字正腔圆:指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确,腔调圆润悦耳。 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。惟,助词;肖,相似。 活灵活现:形容描述或模仿的人或事物非常逼真,使人感到好像亲眼看到一样。感人肺腑:使人内心深受感动。肺腑,内心深处。 动人心弦:把心比作琴,拨动了心的弦,形容事物激动人心。 六年级(下) 寒冬腊月:冬季最寒冷的时候。 北国风光:祖国北方的美丽风景。 风刀霜剑:寒风像刀,严霜像剑,形容气候寒冷,刺人皮肤。比喻恶劣的环境。塞外边疆:边界上险要的地方,形容地处边远。 漫天飞舞:满天地飞舞。形容数量极多。 纷纷扬扬:形容雪花飘落的样子。 银装素裹:形容一片洁白的雪后场景。 雪照云光:雪地上面天空中的白色光亮,比冰映光要亮。 狂风暴雪:指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。 雪上加霜:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。 风卷残云:比喻一下子消灭得干干净净。 神清气爽:形容人神志清爽,心情舒畅。也形容人长得神志清明,气质爽朗。齐天大圣:指神通广大的人。 大闹天宫:给当时所处环境造成大的破坏。 不避艰险:不畏惧艰难险阻。 西天取经:唐僧到西天取得经书,比喻克服困难达到目标。 腾云驾雾:原指传说中利用法术乘云雾飞行,现形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身体轻飘飘的。 来去无踪:来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。 千变万化:形容变化极多。 大显神通:形容充分显示出高明的本领。 明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。 火眼金睛:形容人眼光锐利,能够识别真伪。 除恶务尽:消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。

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