河北农大外聘导师表

河北农业大学专业学位硕士外聘研究生导师申请表指导研究生姓名：学位名称：研究领域：

河北农业大学本专科学生学籍管理规定

河北农业大学本专科学生学籍管理规定 校教字〔2013〕12号 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立良好的学风、校风，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）以及相关法律、法规，结合我校具体情况，特制定本规定。 第二条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康的体魄。 第二章入学与注册 第三条按照国家招生规定被我校录取的新生，持学校录取通知书和学校规定的有关证件，按录取通知书规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校招生部门请假（事假需附相关单位或所在街道、乡镇证明，病假须附县级以上医院诊断证明）。未请假或请假超过学校规定时间报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律取消学籍。情节恶劣的转请有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的学生不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下学年开学前向学校提出入学申请，经学校指定医院诊断后符合体检要求的，学校复查合格后，重新办理入学手续，复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 保留入学资格的学生在接到通知后，应在一周内办完手续离校。 第六条学生应按学校有关缴纳学费的规定按学年缴费。学生应在每学期初规定时间内，持学生证和财务部门交费收据到所在学院办理注册手续。只有经注册，方可获得在校继续学习的资格。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件者不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，持相关手续可履行暂缓注册手续。

外聘教师管理条例(修订)

附件： 外聘教师管理条例（修订） 各二级学院、职能部门： 外聘教师是我院教师队伍的重要组成部分。为了保证教学质量，规范学院外聘教师管理工作，特制定本条例。 一、外聘教师的聘任原则及来源 （一）外聘教师的聘任原则 1.外聘教师是指外校、企业来我院担任教学任务的外聘专任教师或技师（不含外教）； 2.在合理地调配校内专任教师资源，保证校内专任教师满工作量的前提下，学院对外聘教师按照择优聘任的方式进行聘用。 （二）外聘教师的来源 1.各高校教师； 2.行业、企业的专业技术人员。 二、外聘教师的聘任条件 （一）热爱教育事业，遵纪守法，治学严谨，为人师表，具有良好的政治思想品质和职业道德，且年龄一般在65周岁以下，身体健康。 （二）学位与专业技术职务符合下列条件之一： 1.有高级专业技术职务任职资格或具有同等资格的高

校教师或其他人员； 2.有本专业硕士及以上学位的高校教师或其他人员； 3.全日制本科毕业取得学士学位后，从事相关专业工作五年以上，且具有丰富实践经验的相关行业、企业人员； 4.应聘实践课、专业课的人员一般应有该专业相近职业资格证书； 5.具有所承担课程的专业教育背景、专业水平及授课经历； 6.具有较强的教育教学能力。 (三)原则上不聘请中级职称以下的外聘教师，如有特殊情况需向教学工作部报批。 三、外聘教师审批、聘任程序 （一）每学期期末，根据下一学期课程安排，由课程所属教研室拟定外聘教师聘任计划。 （二）在对外聘教师聘任资格进行初审后，各教研室一式两份填报《外聘教师审批表》（附件1），查验外聘教师的身份证、专业技术职务证书、学历证、学位证、职业资格证等证书原件，并将身份证、专业技术职务证书复印件和《外聘教师审批表》报送所属教学单位审批。如有不符合聘任条件等特殊情况的，应报送教学工作部审批。 （三）各教学单位汇总后填写《外聘教师信息汇总表》（附件2），连同外聘教师身份证、专业技术职务证书复印件

气象学知识点总结(河北农业大学)

《气象学与农业气象学基础》 目录 绪论 第一节气象学与农业气象学 第二节大气的组成 第三节大气的结构 第一章辐射 第一节辐射的一般知识 第二节太阳辐射的基本概念 第三节太阳辐射在大气中的减弱第四节到达地面的太阳辐射 第五节地面有效辐射 第六节地面净辐射 第七节太阳辐射与农业生产 第二章温度 第一节土壤温度 第二节水层温度 第三节空气温度 第四节温度与农业生产的关系 第三章大气中的水分 第一节空气湿度 第二节蒸发 第三节水汽凝结 第四节降水 第五节人工影响天气 第六节水分循环和水分平衡 第七节水分与农业生产 第四章气压与风 第一节气压和气压场 第二节空气的水平运动——风第三节大气环流 第四节地方性风 第五节风与农业第五章天气与天气预报 第一节天气系统 第二节天气预报 第六章农业气象灾害 第一节农业气象灾書概述 第二节由水分条件异常引起的气象灾害第三节由温度异常引起的气象灾害 第四节由光照异常引起的气象灾害 第五节由气流异君导致的气象灾害 第七章气候与农业气候资源 第一节气候的形成 第二节气候带和气候型 第三节气候变迁 第四节中国气候特征和中国农业气候特点第五节中国农业气候资源 第六节农业气候生产潜力分析 第七节气候要素的一般表示方法 第八节季节与物候 第八章小气候 第一节小气候形成的物理基础 第二节农业小气候环境的改善 第三节农田小气候 第四节设施农业小气候 第五节农田防护林小气候

绪论 第一节气象学与农业气象学 一、气象学概念、研究内容与气象要素 1气象学（概念：研究大气中各种物理过程和物理现象形成原因及其变化规律的科学。） 物理过程：物质和能量的输送与转化过程，如大气的増热与冷却，水分的蒸发与凝结等； 物理现象：风、云、雨、雪、、冷、暖、干、湿、雷电、霜、露等。 2 研究内容 （1）物理气象学。它从物理学方面来研究大气中的过程和现象，揭露这些过程和现象发展的物理规律。 （2）天气学。在一定地区和一定时间内，由各项气象要素一定的结合所决定的大气状态，称为天气。研究天气过程发生发展的规律，并运用这些规律预报未来天气的学科，就是天气学。 （3）气候学。气候是在一较长时间阶段中大气的统计状态，它一般用气候要素的统计量表示。研究气候形成和变化的规律、综合分析与评价各地气候资源及其与人类关系的学科，就是气候学。 （4）微气象学。微气象学是研究大气层及其它微小环境内空气的物理现象、物理过程及其规律的科学，是物理气象学的一个分支。 二、气象要素（概念：表示大气状况和天气现象的各种物理量统称为气象要素。） 1.主要的气象要素有：气压、温度、湿度、降水、蒸发、风、云、能见度、日照、辐射以及各种天气现象。 三、农业气象要素学的定义、任务及研究方法 1.农业气象学概念：研究气象条件与农业生产相互作用及其规律的一门学科。 2.农业气象要素：在气象要素中和农业生产相关的称农业气象要素，包括：辐射、温度、湿度、风、降水等。 3.农业气象的研究内容： （1）农业气象探测：包括一起研制、站网设置、观测和监测方法等。 （2）农业气候资源的开发、利用和保护 （3）农业小气候利用与调节 （4）农业气象减灾与生态环境建设 （5）农业气象信息服务：气象预报与气象情报 （6）农业气象基础理论研究 （7）应对气候变化的农业对策 4.农业气象学的任务：（1）农业气象监测。（2）农业气象预报与情报（3）农业气候分区、区划、规划与展望 （4）农业气象措施、手段的研究（5）农业气象指标、规律、机制与模式的研究 5.研究方法：通过调查、观测、试验等结合完成。 6.平行观测法：（1）生长发育状况和产量构成 （2）主要气象要素、农田小气候要素、农业气象灾害的观测和田间管理工作的记载。 7.在平行观测的普遍原则和指导下，还采用下列方法： （1）地理播种法。（2）地理移置法或小气候栽种法。（3）分期播种法。 （4）地理分期播种法。（5）人工气候实验法。（6）气候分析法。 四、我国气象及气象学的发展简史 第二节大气的组成 一、大气的组成 大气（按成分）分类：干洁空气、水汽、气溶胶粒子 （一）干洁空气组成（25km以下）（%）

职校外聘教师聘任制度

外聘教师聘任制度 一、聘请教师的条件 1、学校教务处在均衡协调编制内人员的分工后，确定专任教师工作任务饱满的情况下，可申请聘用兼职教师任教。 2、各专业的所有课程，现有教师中无人能承担的，可申请聘用兼职教师承担。 3、专业及专业实践课可从社会上聘请具有丰富实践经验的名师专家或专业过硬的年轻人任教。 二、外聘教师资格要求 1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业，治学严谨，工作勤奋，作风正派，身体健康，能坚持正常工作。 2、应具有应聘课程和相关学科的专业知识，具有丰富的教学和实践经验。 3、具有全日制大学本科以上学历或具有大学本科以上学历，有学士学位且同时具有中级以上专业技术职称。 4、语言规范、准确、流畅、生动，使用普通话；板书工整，板图简练、清晰、醒目，能熟练运用现代教学手段。 5、实践经验丰富的行业能手，学历可不做要求。 三、外聘教师的聘请程序 1、根据教学需要提出聘用教师的计划，每学期期末放假前将《拟聘教师（兼职、兼课）申请表》交教务处审核。 2、通知拟聘教师试讲时间，提前一周指定45分钟的试讲内容，由教务处组成听课、评课小组，对拟聘教师的试讲进行评议（按新进教师同等处理），确定拟聘教师人选。

3、拟聘教师带相关证书到教务处填写《外聘教师基本情况表》一式二份。拟聘教师由教务处审查合格，主管校领导批准后，签订《外聘教师聘任合同书》一式二份（教务处、本人各一份，甲方代表为学校教务处）。 4、由教务处下达教学任务，并发放教学进度计划表、课表、实验和实习安排表以及所承担课程的教学大纲和教材。 四、外聘教师的管理 1、外聘教师的教学管理、考核由教务处负责，其要求与专职教师一样，每学期对外聘教师进行1～2次听课、评课，检查一次教案，召开1～2次座谈会，检查作业布置与作业批改情况，抽查教学进度，检查试卷的准确性、难度、题量、内容是否符合教学大纲要求。 2、每学期对外聘教师在学生中进行测评，了解学生的反馈，对教学效果差、学生意见大的外聘教师，要及时与其谈话，指出问题，限期整改。对不接受意见，责任感差的外聘教师，应及时上报教务处，并解除聘用关系。 3、学校要专门建立外聘教师业务档案，并逐步建立外聘教师人才库，保持外聘教师队伍相对稳定。 4、学校根据外聘教师的工作态度和工作业绩，对其中表现突出者给予适当奖励，以促进双方更好合作。 本办法适用于从校外聘用的兼职、兼课教师。 附件：岚皋县中等职业技术学校外聘教师聘任合同书

导师带徒活动手册

中国建筑第八工程局导师带徒活动手册 单位名称： 导师姓名： 徒弟姓名： 签约日期： 共青团中国建筑第八工程局委员会

导师带徒活动基本步骤

导师带徒合同 为引导广大青年学生尽早地适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《中国建筑第八工程局导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。 一、合同签约方 导师： 徒弟： 二、合同期限 自年月日至年月日。 三、责任和权利 （一）导师职责 1、要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排； 2、要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高； 3、要在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范； 4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育； 5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向领导小组汇报； 6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求中止合同； 7、做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。 （二）徒弟职责 1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，每季度向团委以及人力资源部门汇报季度总结，努力实现培养目标； 2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力； 3、学习导师良好的职业道德和优良传统； 4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识； 5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合

导师带徒活动实施方案

导师带徒活动实施方案 为帮助新职工融入集体、适应岗位、提升技能，经内临所青工委研究决定开展导师带徒系列活动，为确保这一活动的顺利开展，特制定下列实施方案。 一、指导思想 以促进青年成长、成才为宗旨，以推动收费工作良好有序展开为目的，通过“岗位文明、岗位技能”的强化，提高青年职工的思想认识，业务水平和个人综合素质，及时实现角色转换，抓好青年职工队伍的技术学习，培训工作，打造复合型人才，从而为单位的整体可持续发展，增强竞争力。 二、活动要求 （一）活动时间 2015年4月-2015年12月。 （二）组织机构 为加强对导师带徒活动的领导，也为了确保活动正常有序地进行，设立领导小组，以帮助解决师徒在活动中遇到的困难，并对活动定期进行指导工作。 组长：李小燕 副组长：张晓亮 组员：马丽牟宏伟丁霞 由副组长也即团支部书记负责活动的日常工作，组织协调和资料收集等工作。

（三）活动内容 1、定徒弟。每年新进单位的大中专及本科毕业生必须参加“导师带徒”活动，做到人人拜师学艺。 2、择名师。推荐工作满一年以上，职业道德优良、业务技能精湛、工作成绩显著的人员、具有一定的理论基础和丰富的实践经验的人员担任导师，真正做到“身教重于言传”、“学高为师，身正为范”的作风。 3、签协议。根据实际工作需要和师徒双方的意愿，团支部组织签订合同，明确师徒之间的责任与义务。（4月10日前将师徒协议一式三份上报到内临所团支部）。 4、学业务。针对徒弟的专业特点、个人爱好和特长，将其安排到合适的岗位。制定培养计划、注重实际锻炼、发挥载体作用，按照“缺什么、教什么、学什么、练什么”的带徒原则，根据培养目标，导师分步骤有重点的对徒弟进行传（经验）、帮（业务）、带（作风）。同时，积极开展技术业务培训，不断丰富和更新知识面。 5、严考核。认真填写季度考核表，随机抽查考核表及年终考核表。做好“导师带徒”岗位学习培训记录，作为季度检查考核内容之一，每一个季度要有师徒教、学记录和总结。 三、考核要求 （一）考核内容

北京化工大学关于本科教学外聘任课教师的暂行规定

河北科技大学外聘教师管理办法 为了提高我校办学水平，保证本科教学质量，规范外聘教师管理工作，现将我校聘请编外教师工作做如下规定： 一、聘请编外教师的条件与原则 1．学院教师编制不足，教学工作确实需要，可外聘教师。 2．外聘教师应优先从本校退休教师中选聘。 3．有新上专业的学院，在该专业未定编、定岗前，根据新开专业课的需要，可以外聘教师。 4．为加强高校之间合作和相互学习，可聘请到我校进修、学术交流的外校教师任教。 5．超编单位原则上不得外聘教师。 二、受聘教师的条件和要求 1．受聘教师原则上应具备申请高等学校教师任职资格要求的认定条件。 2．身体健康，责任心强，业务基础扎实，能胜任正常教学工作。 3．受聘教师原则上应具有高级技术职称。 4．受聘教师要授课认真，工作敬业，保证教学质量。 5．受聘教师要接受有关单位和教学管理人员的管理，自觉遵守我校的教学管理规定，服从教学安排。 三、外聘教师的聘请程序和管理 1．学院需要外聘教师，首先要对拟聘教师进行全面考察，并填写“外聘教师审批表”，经教务处主管处长签字批准后实施。 2．受聘教师开课前，学院教学院长应责成系主任或有关教师向其讲明我校本课程选用的教材、教学大纲、教学要求以及教学管理规定等。 3．受聘教师任课后，教学院长应安排系主任或其他有关教师随机听课，以了解教学情况。 4. 受聘教师所在学院要全面负责外聘教师的教学质量，学期末或结课时对其进行教学质量测评和检查，教学质量测评不合格者不再续聘。 5. 受聘教师的酬金由聘任学院支付。其酬金标准可参照社会通行标准，依据本人职称、学术水平、社会知名度、课程性质、授课学生数等情况确定。

关于严格规范外聘教师聘用管理的通知 (1)

汕职院教【2016】45号 关于严格规范外聘教师聘用管理的通知 各系（部）： 根据学院教学工作规范要求，为进一步加强教学工作的规范化管理，各系、部要认真做好外聘教师队伍的建设和管理工作，具体要求如下： 1. 按照学院对外聘教师限额的要求，做好外聘教师的聘用规划。 2. 认真细致审查外聘教师的学历证书、职称证书、教师资格证、技能证书等佐证材料，聘请符合要求的教师或从事生产一线的能工巧匠担任理论课或实践技能课的教学工作。 3. 按照学院教学工作规范要求，做好《外聘教师申请表》、《外聘教师协议》的填写和管理工作。严格聘用外聘教师的审批制度，各系、部要提前报教务处、人事处审批同意后才能安排外聘教师授课。 4. 积极向外聘教师宣传学校的各项规章制度，让外聘教师尽快的了解和熟悉学院的教学管理制度和教学工作规范，严格执行和实施课堂教学管理工作，确保授课内容思想健康、传播正能量。在有条件的情况下，要激励外聘教师参与学院的课程建设、特色专业建设等教研教改活动。

5. 每学期的第16周前各系（部）需将下一学期拟聘用的外聘教师汇总，填写《拟聘用外聘教师情况汇总表》（附件1）。并将汇总表和相关资料送教务处审核（身份证、学历证书、职称证书、教师资格证、技能证书等）。各系、部审核材料原件后，在复印件上签署“此件与原件相同”字样和审核者姓名及时间，盖好系部公章后，连同《外聘教师协议》、《外聘教师申请表》等材料一起上报教务处和人事处审批并存档。 6. 外聘教师课酬以四周为一结算周期进行核发（如1- 4周、 5- 8周）。各系、部应在每一结算周期结束后第一个工作日将外 聘教师工资计算发放表送到教务处，由教务处审核后交到计划财 务处，逾期将在另一结算周期发放。 教务处人事处 2016年11月28日

2018-导师带徒师傅考核-范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 导师带徒师傅考核 篇一：“导师带徒”活动考核评分细则 机电二队“导师带徒”活动考核评分细则 备注：1、该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分； 2、考核由所在单位团组织、各职能科室共同进行。 3、考核分为四个档次，95分以上为优秀，85－95分为良好，70－85分为合格，70分以下为不合格。 篇二：“导师带徒”工作考核办法 “导师带徒”考核办法 为进一步贯彻落实《中国水利水电第十六工程局有限公司导师带徒、青年拜师 学技管理办法》（十六局人[201X]511号）文件精神，把加强新员工培养，稳 定员工队伍作为各单位（项目部）重要工作内容。确保“导师带徒”活动质量，制定本办法。 一、考核原则 以“导师带徒”培训协议书为基础制定考核评价标准，坚持考评技能业务素质 和思想政治素质相结合，既注重培训效果，又兼顾培训过程。本着“一年一份 师徒合同、一份带教计划、一本学习笔记，一月一次检查、一季一次考核、一 年一次表彰、一月一份津贴”为标准。挖掘大中专毕业生的潜力，并将其作为 大中专毕业生人事升迁、奖惩、调整的依据 二、考核内容 主要考核评价“导师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用 三、考核评价“导师带徒”培训协议书的签订。 1.培训目标具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有针对性。

（1）首先要简要概述现有的技能水平，通过培训后，能解决曾经发生的哪些类似的关键难题等，要体现出技能操作水平较高的具体标准。 （2）首先明确现在所独立熟练操作的岗位，通过培训后，要掌握具体哪个岗位的操作。要 对“能力综合分析”和“解决一些工作难题”，结合每个人的岗位实际做具体的阐释。 （3）要简要说明现不能独立顶岗的原因，通过培训后，明确能独立完成哪个岗位的日常操作。 2.培训措施具体，可操作性强。 （1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。 （2）所制定的措施具备可实施的条件。 （3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。 四、考核评价“导师带徒”培训过程。 主要考核评价“导师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括： 1.徒弟的学习记录和导师的指导意见等。 2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。 3.导师的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。 4.“导师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。 五、考核评价“导师带徒”培训结果。 以“导师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。 1、通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等具备的技能操作水平，具体能解决或解决过哪些工作难题。 2、现有岗位水平提升情况，能解决或解决过哪些工作难题，重点是新学岗位的顶岗情况。 3、对现岗位基本知识和技能的掌握情况，能否独立完成日常工作等。 六、考核评价方式

外聘教师授课协议书

外聘教师授课协议书 甲方：师大学漓江学院 乙方： 甲、乙双方经平等协商，就甲方聘请乙方担任甲方任课教师一事达成协议如下，以期待甲乙双方共同信守。 第一条甲方聘请乙方担任甲方系年级专业课程（课程编号为______________）的任课教师。本课程理论讲授课时，实验（实践）教学课时，共计课时学分，属于_____（A、通识教育必修课，B、通识教育选修课，C、专业教育必修课，D、专业教育选修课），教学时间从第____周至____周，期末考试/考查时间是第____周，修习本课程的学生人数为______人，布置的作业量要求最少达______次。甲方按教授（或相当职称，下同）60元/节；副教授50元/节；讲师及以下职称者40元/节的标准向乙方支付课酬，此外在雁山校区上课者按5元/课时的标准发放交通误餐补助；发放酬金的工作量，以甲方教学计划中的讲授时数（实验课为实验时数）为依据，以甲方教学秘书在教学日历中核定的教学（实验）时数及教师实际上课时数为统计标准。教师出题、改作业、改卷、监考及其他工作量的计算，由甲方核定折合成一定的工作量，期末时在课酬中一并发放。甲方向乙方支付的报酬均为含税课酬，并以人民币为结算单位。 乙方与其所在的单位保持劳动或者人事关系，与甲方不存在劳动或者人事关系，仅是为甲方提供劳务并领取报酬。 第二条甲方为乙方的教学活动提供必要的工作条件。 第三条乙方在担任甲方任课教师期间，必须履行以下义务： 1、坚持正确的政治方向，遵守国家宪法及法律、法规的规定，不得向学生散布有悖国家宪法、法律、法规及路线、方针、政策的言论。违反本条规定者，甲方可直接单方解除本协议。 2、遵守师大学漓江学院关于教学管理及其他方面管理的有关规定，其中主要包括： ①必须严格遵守甲方的有关教师行为规和教师课堂行为规，模执行甲方的有关管理规定，尊重并服从甲方的管理；尊重甲方学生的人格，不得有侮辱学生人格的言行，真正做到教书育人，为人师表，具有高尚的师德；认真检查、监督学生课堂考勤制度的落实，并对学生考勤情况及其真实性、准确性负责；维持正常的课堂教学秩序，对学生在课堂上违反课堂教学规定的行为要给予相应的批评教育，并对所任教班级的学风建设负有责任。 ②按甲方指定的期限将教学日历、完整的讲课教案（包括纸质和电子版）、考试考查成绩、试

河北农业大学年夏季博

河北农业大学年夏季博

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河北农业大学2010年夏季博、硕士研究生 学位（毕业）论文答辩工作的通知 为了做好我校2010年夏季硕、博士论文答辩及学位授予工作，现对2010年夏季博士、硕士学位（毕业）论文答辩工作事宜通知如下： 一、学位（毕业）论文答辩申请 答辩申请人必须符合学位（毕业）论文答辩的基本要求，按照“河北农业大学研究生学位（毕业）论文答辩资格若干规定”执行。 1. 硕士研究生论文答辩申请程序： （1）已经完成“研究生学院管理信息系统”中“论文抽检”、“论文评审”模块中各项内容的提交、审核。 （2）非论文盲审的研究生在“河北农业大学硕士学位（毕业）论文评阅及答辩申请书（表四）”纸质表格中补充填写评阅人相关信息和评阅结果，由学位评定分委员会审批后，所在培养学院学科秘书将评阅结果录入“研究生学院管理信息系统”；论文盲审的研究生无需填写“表四”中评阅人相关信息和评阅结果，研究生学院负责将评阅结果录入“研究生学院管理信息系统”。 （3）论文评阅未通过者按照“河北农业大学研究生学位（毕业）论文评阅规定”处理；论文评阅通过者可进入“论文答辩”模块，下载打印“答辩委员会组成审批表（表六）”（一式两份），“硕士学位（毕业）论文答辩表决票”、“硕士学位（毕业）论文答辩评议表”（根据答辩委员组成人数而定）。 （4）答辩秘书负责向学位办提交“表四”、“表六”（一式两份），“硕士学位（毕业）论文答辩表决票”、“硕士学位（毕业）论文答辩评议表”（根据答辩委员组成人数而定），办理研究生答辩申请，在研究生学院领取海报。并且提前1-2天告知所在培养学院学科秘书具体的答辩时间、地点，由学科秘书录入“研

外聘教师管理办法

外聘教师管理办法（初稿） 第一章目的 为了保证和提高教学质量，根据学校的实际情况，制定本办法。 本办法所指的外聘教师是我校聘请的承担教学和课程研发的教师。 第二章聘用人员的原则 ●一般课程聘用一般教师,如讲师一级，大专学校的教师 ●高端课程聘用高端老师，如教授一级，重点大学教师，名师 ●外聘教师分为：授课教师和签约教师 ●根据地域情况在当地解决为好，必须认真收集、维护教师资源。 重点 第三章聘教师的条件 1、热爱教育事业，遵纪守法，治学严谨，为人师表，具有良好 的政治思想品质和职业道德。 2、学位与专业技术职务符合下列条件之一： ①具有学士及其以上学位； ②具有中级专业技术职务任职资格； ③特殊专业或者紧缺人才可适当放宽标准。 3、具有所承担课程的专业教育背景和专业水平。 4、具有较强的教育教学能力。 5、年龄一般在65周岁以下，身体健康。 第四章外聘教师聘用程序 1、培训部申报、校长核定。 2、培训部和负责人对拟聘用人选进行资格审核，审核内容包括： 毕业证、学位证、身份证、教师资格证(非高校教师可不作必备要求)、专业技术职务任职资格证等。证书复印件存档（一式两份，教务处和校办公室各一份）。 3、拟聘人员递交近期体检表（由县级以上医院体检为准）。 4、培训部对拟聘外聘教师的业务能力进行考核。

5、考核合格者填写《外聘教师审批表》，由培训部审核，经校长审批。 6、培训部与外聘教师签订聘用合同。 第五章外聘教师费用管理 一、授课教师 (一)讲课费谈判指导原则 2.讲课费原则 （1）、教授、副教授、讲师逐渐降低 （2）、北京的（1万/天）、省会的（1000－2000元/天）、各市的（600元/天）逐渐降低； （3）、一般市的老师（在每小时50－80元）； 3.教师使用原则 一门课要有4-10教师，轮换使用防止老师漫天要价 (二)认证课授课费计算 ●授课费＝课时数*谈判价*学生评价测评系数+及格率奖励，（50分钟/课时）； (三)公开课授课费计算 ●授课费＝谈判价/天*天数 测评系数是根据培训学员或单位在培训期间对培训学习情况的打分所得，并由教学中心、培训学院共同测定为标准系数。 二、签约教师的待遇 1.定义 签约教师是指包学校一年的指定课程的教师 或为学校开发课程的教师

外聘教师暂行办法

校人发〔2011〕137号 安徽科技学院外聘教师管理暂行办法（修订） 为落实人才强校战略，改善教师队伍结构，进一步提高应用型人才培养质量，适应建设省级示范应用型本科院校和国家卓越工程师教育培养计划需要，根据我校实际，特制定本办法。 一、基本原则 （一）资源共享。坚持“不求所有，但为所用”的人才理念，积极开辟吸纳和聚集优秀人才的绿色通道，采取多种措施，努力构建校外人才资源共享机制。 （二）按需聘用。根据学校师资队伍现状，在教师资源进行整合的基础上，出现下列情况之一的，可外聘教师：1、教研室平均工作量超过额定工作量2倍的；2、新建专业、新开课程或现有专业师资较为薄弱的；3、应用型专业实验（实训）课师资力量薄弱的。 （三）保证质量。坚持外聘教师条件，强化聘前筛选和聘

中监督，确保人才培养质量。 （四）规范管理。强化外聘教师管理，明确学校、所在院（部）、受聘者三方责任和权利，实现外聘教师管理的科学化和规范化。 二、外聘条件 为保证我校外聘教师队伍的质量和水平，外聘教师必须符合下列条件： （一）外聘教师的年龄男性不超过65岁，女性不超过60岁。 （二）具有副教授以上（含副高级，下同）职称或硕士以上学历；或省内外国家机关、企事业单位中具有中级以上职称人员；或在企事业单位具有技师以上技术等级的高级技能人才；或是企事业单位具有“双师”素质的高级管理人员和业务骨干。 （三）从事理论课教学的，须具有较高的学术造诣、科研水平和教学水平；从事实验（实训）课教学的，须具有较强的实践教学能力。 （四）具有良好的政治思想素质和职业道德，事业心强，关心我校发展，愿意且能够为我校的教学和科研服务。 （五）身体健康，能从事正常教学和科研工作，在聘期内能够按照学校规定的工作时间开展教学工作。 （六）遵纪守法，聘请后能严格按照与我校签订的协议履行相应职责。 三、外聘程序 （一）申报与审核。各院（部）可根据教学工作需要，制

导师带徒活动手册

中国建筑第八工程局 导师带徒活动手册 单位名称： 导师姓名： 徒弟姓名： 签约日期： 共青团中国建筑第八工程局委员会 导师带徒活动基本步骤

一、合同签约方 导师： 徒弟： 二、合同期限 自年月日至年月日。 三、责任和权利 （一）导师职责 1、要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排； 2、要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高； 3、要在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范； 4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育； 5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向领导小组汇报； 6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求中止合同； 7、做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。 （二）徒弟职责 1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，每季度向团委以及人力资源部门汇报季度总结，努力实现培养目标； 2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力； 3、学习导师良好的职业道德和优良传统； 4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识； 5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合同的权利。 四、师徒关系自合同签订之日起结成。师徒双方愿意按照《中国建筑第八工程局导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。 五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。 六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。 七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。

河北农业大学历年录取分数线

2011年 专业 大类 专业小类具体专业平均分最高分批次经济 学 经济学类经济学类568 579 法学法学类法学565 574 教育学职业技术 教育类 文秘教育565 569 理学 数学类数学类567 575 物理学类应用物理学565 574 化学类化学564 570 生物科学 类 生物科学571 581 生物科学 类 生物技术586 609 生物科学 类 动植物检疫564 589 地理科学 类 资源环境与城 乡规划管理 563 572 海洋科学 类 海洋科学类553 582 电子信息 科学类 电子信息科学 与技术 565 574 环境科学 类 环境科学565 571 环境科学 类 生态学564 569 统计学类统计学564 577 工学 机械类机械类570 581 机械类 机械设计制造 及其自动化 584 594 电气信息 类 电气信息类568 589 土建类建筑学587 600 土建类城市规划584 595

土建类土木工程576 587 土建类给水排水工程566 576 水利类水利类568 584 水利类水利水电工程547 570 化工与制 药类化学工程与工 艺 560 584 化工与制 药类 制药工程583 594 轻工纺织食品类食品科学与工 程 567 582 轻工纺织 食品类 包装工程566 570 轻工纺织食品类食品质量与安 全 555 579 生物工程 类 生物工程585 594 农业工程 类 农业工程类564 576 木材科学与工 程 565 577 农学植物生产 类 农学564 580 植物生产 类 园艺563 575 植物生产 类 植物保护564 578 植物生产 类 植物科学与技 术 563 570 植物生产 类 种子科学与工 程 563 568 植物生产 类 设施农业科学 与工程 563 566 草业科学 类 草业科学563 574 森林资源 类 林学563 578

河北农业大学历年录取分数线

【所有信息均为个人收集整理，数据仅供参考，不能保证绝对准确！】【汇总资料为2008年至2011年】 【2008年】 科类控制线最低分 本科二批： 河北： （保定校区） 理科： 514 535 文科： 503 526 少数民族预科班理科： 434 506 少数民族预科班文科： 423 501 艺术文（美术）： 300 399（专业分） 对口农林类： 652 680 对口畜牧兽医类： 605 651 （秦皇岛校区） 理科： 514 526 （定州校区） 对口畜牧兽医类： 605 610 （省外只招理科生） 北京： 455 447 天津： 466 456 山西： 511 520 内蒙： 497 519 辽宁： 433 434 吉林： 493 513 黑龙江： 508 508 安徽： 507 528 江西： 461 462 山东： 556 550 河南： 517 524 湖北： 504 514 湖南： 482 501 广西： 440 450 海南： 566 593 四川： 534 541

陕西： 490 495 青海： 388 398 新疆： 454 487 本科三批： （河北省内） 理科： 422 441 文科： 430 457 艺术文（美术） 290 352（专业分） （省外只招理科生） 天津： 405 409 辽宁： 370 361 吉林： 410 415 黑龙江： 355 416 江西： 381 384 河南： 480 484 湖北： 410 420 湖南： 402 458 海南： 535 539 重庆： 456 456 专科： （只招省内考生） （保定校区） 理科： 292 427 文科： 327 454 艺术文（美术）： 200 388（专业分）艺术文（声乐）： 90 162（专业分）艺术文（器乐）： 90 147（专业分）艺术文（舞蹈）： 70 126（专业分）对口农林类： 546 640 对口畜牧兽医类： 374 600 （秦皇岛校区） 理科： 292 398 文科： 327 425 对口计算机类： 346 623 （定州校区） 理科： 292 386

河北农业大学

河北农业大学 动物遗传育种与繁殖学科（090501）攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标：博士生的培养应贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的指导思想，坚持质量第一，德、智、体全面发展的方针。具体要求如下： 1、思想品德 较好地掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神以及勇攀科学高峰的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。 2、业务水平和能力 本学科基础理论坚实宽广，专业知识系统深入；深入了解本学科发展方向和国内外研究前沿；具备独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性的研究成果；具备较高的外语水平。 3、身心健康基本要求 具有良好的心理素质及健康体魄。 二、研究方向： 1．动物遗传育种：主要进行动物分子数量遗传、群体遗传与分子进化、动物育种以及遗传资源理论、方法及其应用研究。 2．动物胚胎工程：主要进行动物胚胎干细胞、细胞核移植、体外授精、活体采卵、性别控制等方面的研究。 3．动物生产与繁殖调控：主要进行动物生产与繁殖的免疫调控、营养调控、神经内分泌调控和环境调控的研究。

4．动物基因工程：主要进行转基因动物基础理论和方法研究。 三、培养年限：博士研究生培养年限一般为3年，课程学习为1个学期（半年）。允许研究生分段完成学业，在学年限最长为7年。符合《河北农业大学关于研究生提前申请学位（毕业）论文答辩的若干规定》要求的研究生，可以提前申请学位（毕业）论文答辩。 四、培养类型：全日制 五、课程设置和学分要求： 本学科专业博士研究生课程设置包括学位课、选修课和补修课。学位课为博士研究生必修课程，计12学分。博士研究生课程学习最低要求为16学分。 附表：动物遗传育种与繁殖学科博士研究生课程设置表

导师带徒考核方案.doc

“导师带徒”考核办法 为进一步贯彻落实集团公司开展导师带徒活动的精神，把加强新员工培养，稳定员工队伍作为公司重要工作内容，确保导师带徒活动质量，制定本办法。 一、考核原则 以导师带徒协议书为基础制定考核评价标准，本着“一年一份师徒合同、一本学习笔记、一季一次考核、一年一份津贴”的原则。 二、考核内容 主要考核评价“导师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用。 三、导师带徒协议书的签订 1、培训目标具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有 针对性和量化性； 2、培训措施具体，可操作性强； （1）不同岗位的培训对象，制定的措施不同，要因人而异。 （2）所制定的措施具备可实施的条件，要有针对性，措施不当，应及时纠正修改。 （3）所采取的措施要能留下记录等可查证的资料。 四、考核评价导师带徒培训过程 主要考核评价“导师带徒”培训过程中所采取的措施的执行

情况。 1、徒弟的学习心得和导师的指导意见等，应有书面资料。 2、徒弟的日常工作任务、学习任务完成情况，应及时向导师 反馈。 3、徒弟的每月学习记录、季度小结和年度总结。 五、考核评价方式 1、对“导师带徒”培训的考核评价分为季度考核和协议期满 考核（年度考核）。 2、季度考核在下一季度的第一个月进行，季度考核内容因岗 位而异。 3、考核分四个季度进行，前三季度考核由导师组织考核，并 给出考核结果及指导意见，考核结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。第四季度考核（年终考核）由公司组织考核，评比，对于考核优秀的师徒进行奖励，考核不合格的徒弟进行酌情延迟转正，并对导师进行一定的处罚。 六、考核内容 1、施工员 ①第一季度：学习施工图纸、施工规范，学习项目管理办法， 和集团公司程序文件，了解施工现场基本情况； ②第二季度：熟悉施工图纸，能根据图纸处理一些简单的现场 问题；

“导师带徒”跟踪考核表

单位部门总工办导师姓名陈忠源导师职务主办科员 学徒姓名郑东健学徒从 事专业 岗位 项目 管理 导师带徒 起止时间 11.1~1 1.12 考核时间2011年3月 学徒政治思想表现 几个月来，郑东健同志努力加强个人思想理论方面的学习，深入理解科学发展观，努力践行海西先行的战略思想，积极贯彻我局“争先行、比贡献”的地质精神。 师徒教 与学情况 一同学习探讨《建筑边坡支护技术规程》，学习掌握其中的关键点。学徒理论 知识专业技能掌握情况 通过学习，掌握了《建筑边坡支护技术规程》的要点，也能够开始将所学的内容与目前的工程实际相结合。 通过导师带徒取得的成绩 随着近期工作的进一步开展，郑东健同志在施工项目的管理和掌握专业技能方面有较为显著的提高，随着工程项目的进展，工作面扩大，也继续积累经验。 下一步工作意见 继续加强对边坡支护工艺的了 解和掌握。。 考核等级 考核人签名：

单位部门总工办导师姓名陈忠源导师职务主办科员 学徒姓名郑东健学徒从 事专业 岗位 项目 管理 导师带徒 起止时间 11.1~1 1.12 考核时间2011年5月 学徒政治思想表现 郑东健同志遵守公司的规章制度，服从领导安排，团结同事，工作上认真负责，也能够吃苦耐劳。 师徒教与学情况 通过现场当面讲解、指导，电话网络等方式对其进行指导帮助。定期组织其对边坡疑难问题的探讨，来加深对一些疑难问题的理解。 学徒理论 知识专业 技能掌握 情况 通过学习，边坡支护工程中存在的实际问题有了一定的解决能力。 通过导师带徒取得的成绩 在项目管理上，能够与业主、监理、质检站等相关单位项目人员建立起有效、顺畅的沟通渠道，通过信息交流。 下一步工作意见 进一步提高同业主监理单位的 工作沟通能力。 考核等级 考核人签名：

导师带徒活动管理手册

目录 一、考核细则（2-6） 二、师徒信息表（7） 三、月度理论知识学习和实践技能传授计划和完成情况（8-19） 四、导师带徒考核情况（20） 平禹方山矿 “导师带徒”活动考核评分细则 (总分:100分) (一) 工作态度（30分） 1,师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗. 8分(1)师徒之间应相互尊重,团结协作.因师徒关系不合,影响活动正常开展的,一票否决项;师徒关系不够融洽的,一次性扣5分. (2) 师徒注重自身思想素质建设. 导师获煤电公司"先进生产工作者","优秀共产党员"称号的,加2分;获矿井"先进生产工作者","优秀共产党员"或"劳动模范",称号的,加1分;徒弟获煤电公司"优秀团员"“青年岗位能手”、“十佳青年”称号的,加1分;获集团公司"优秀团员"或青年岗位能手”、“十佳青年”"优秀共产党员"称号的,加2分; 2、导师以身作则,耐心施教. （10分）

(1)未在思想,生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误,缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分. (2)在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现质量安全事故或受到批评处罚的,视情节轻重,出现一次扣2—4分. (3)导师在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解操作工艺或相关技能的,出现一次扣2分. (4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式.需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分. 3,徒弟立足岗位, 虚心求教,富有责任心.（12分） (1)因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生质量隐患的,出现一次扣3分. (2)导师已讲解的操作知识,仍达不到安全生产要求的,出现一次扣3分. (3)自身思想,生活中出现的问题,不及时与导师沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分. (4)对遇到的技术(业务)难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分. (5)工作中没有主动性和责任心的,扣10分. (二)学习表现（20分） 1,导师有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检