2020版高考政治必修2 第2单元微专题6 说明、措施类主观题专项突破

微专题6说明、措施类主观题专项突破

(对应学生用书第101页)

一、“体现、反映、说明类”主观题

[题型综述]“体现类”设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。高考试题中体现、反映、说明类设问有三种常见形式：(1)材料体现了或蕴含(反映)了哪些道理？(2)材料是如何体现……的？(3)结合材料，运用……原理说明材料中的某一观点(做法)。“体现类”设问知识点指向一般比较明确，材料往往具有层次性，关键词比较明显。

[典例1]当前我国经济已步入“新常态”，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善，某市政府做了如下工作：

◇组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。

◇召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。

◇出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。◇在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。

运用政治生活知识，说明该市政府是如何履行职责的。

[现场答案]

考生答卷1

阅卷点评：定点偏差遗漏知识，设问知识范围是“政府是如何履行职责的”，只回答政府责任，漏掉了政府职能、依法行政、审慎用权、自觉接受监督等知识点。

考生答卷2

阅卷点评：解读提取信息不完整，“出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施”，体现了积极履行组织社会主义经济建设和提供社会公共服务(或加强社会建设)的职能。

[规范解答]

①关注民生改善，坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，积极履行了组织社会主义经济建设和提供社会公共服务(或加强社会建设)的职能。②深入调查研究，广泛征求意见，做到了审慎行使权力，科学民主决策。③注重意见反馈，做到了自觉接受群众的监督。

解答此类试题往往分为三步

[跟踪训练1](2018·四川省宜宾市高三一诊)传扬“丝路精神”，践行“共赢共享”。阅读材料，回答问题。

材料一“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。本次高峰论坛上再次描述了践行“共赢共享、相向而行、久久为功”的承诺，提出并完善了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢、平等透明、相互尊重”的丝路精神。“一带一路”从理念到蓝图，从方案到实践，从经济到人文，从官方到民间，从现实到未来，为沿线发展中国家带来越来越多的获

得感。构建人类命运共同体的开创之举，受到国际社会的高度赞赏和热烈欢迎。材料二峰会传递明确信息：将深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，不断适应、把握、引领经济发展新常态，积极推进供给侧结构性改革，实现持续发展，为“一带一路”注入强大动力。西部M市党委政府抓住机遇，不断优化产业结构，减少无效供给的同时扩大中高端供给，带动产业结构优化调整；依托本市科研成果领先的优势，服务和产品的供给质量稳步提升，共享经济、智能家居等新业态也在快速发展；补短板亮点突出，生态环境保护投资，公共设施管理投资保持较快增长；同时，引导有条件的企业与“一带一路”沿线的中亚国家合作，实现了该市经济的转型升级。

(1)结合材料一，运用当代国际社会的相关知识，分析说明我国提出“一带一路”倡议的合理性。

(2)结合材料二，运用政治生活知识说明M市政府是如何适应经济新常态从而促进经济转型升级的。

【解析】第(1)问考查当代国际社会的相关知识，从“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢、平等透明、相互尊重”的丝路精神可以看出，这一倡议的合理性涉及当今时代的主题、国际关系的决定性因素、我国的外交政策等知识；第(2)问考查政府相关知识，适应经济新常态促进经济转型升级，需要政府切实履行相关职能。

【答案】(1)①和平与发展是当今时代的主题。我国提出“一带一路”倡议，高举和平发展的旗帜，符合时代潮流，有利于互惠共赢，面向世界，共享成果。

②国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。我国提出该倡议符合沿线各国的共同利益，有利于沿线国家互利互惠、共同发展。③我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。“一带一路”倡议符合我国外交政策的宗旨、目标，有利于维护世界和平、促进共同发展。④该倡议的提出，表明中国是促进地区和世界发展的积极力量，在国际和地区事务中发挥建设性作用。

(2)①积极履行组织社会主义经济建设职能，推动产业结构的优化升级，增加社会有效供给，促进经济发展和消费升级。②履行组织社会主义文化建设职能，多方面组织引导科技事业建设，提升文化软实力。③履行加快健全基本公共服务体系的职能，加快公共建设投资，提高社会服务水平。④履行推进生态文明

建设的职能，为社会经济和人民生活创造良好的生产生活环境。

二、“措施类”主观题

[题型综述]“措施类”设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析、解决问题的能力，是高考试题中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议。

[典例2][2016·全国卷Ⅲ·38(1)]“互联网＋”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。阅读材料，回答问题。

2014年2月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网＋”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网＋”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网＋”行动计划的实施提供支持和保障。

现场答案

考生答卷1：

阅卷点评：脱离设问及材料，机械背书，不可能得高分。

考生答卷2：

阅卷点评：解读信息不完整，领导机制、市场监管和服务没有答出。

[规范解答]建立和完善互联网发展管理领导体制；加强“互联网＋”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展；加大“互联网＋”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务；重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。

1．围绕主体寻答案。从不同主体的视角进行思维发散，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如国家(政府)应该怎样做、单位(企业)应该怎样做、个人(公民、消费者)应该怎样做等。

2．“三联系”寻答案。

(1)联系教材。看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。

(2)联系材料。如果材料呈现的是问题或困难，对症下药提出措施就是答案；如果材料呈现的是成功经验，对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合，即答案。

(3)联系时政。从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。[跟踪训练2](2018·南阳市一中高三第一次考试)2017年4月20日，习近平在广西调研时再次强调，要以创新驱动，实现新旧动能转换。推动农村电子商务发展创新，需要财政的大力支持。阅读材料，回答问题。

材料一《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。加快形成有利于创新发展的市场环境，产权制度、投融资体制、分配制度，人才培养引进使用机制；完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度，税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架。

材料二农村电子商务是指利用互联网、计算机、多媒体等现代信息技术，为从事涉农领域的生产经营主体提供在网上完成产品或服务的销售、购买和电子

支付等业务交易的过程。电子商务能增加贫困农户的技能，提高其致富能力，还能带动当地公路、交通、物流等基础设施发展，培育、升级贫困地区的支柱产业。发展农村电子商务不是一朝一夕的过程，从我国农村现状来看，需要加大财政扶持并引导其逐步向专业化方向发展。

(1)结合材料，运用“收入与分配”的相关知识，为国家推动创新发展提出几点合理化建议。

(2)结合材料二和所学经济知识，说明目前应如何加强财政对农村电子商务的支持。

【解析】第(1)题要求考生结合材料，运用“收入与分配”的相关知识，为国家推动创新发展提出几点合理化建议，属于措施类的解答题。“加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制”说明要健全生产要素按贡献参与分配的制度，营造尊重劳动、知识、人才、创造的良好社会氛围；“建立健全现代财政制度、税收制度”说明要发挥财政促进资源合理配置和经济发展的作用，发挥税收对企业技术创新活动的扶持力度。第(2)题要求结合材料二和所学经济知识，说明目前应如何加强财政对农村电子商务的支持，属于措施类的解答题。解答本题可结合材料从优化财政资金支出结构、支持农村电商培训、落实农村电商税收的优惠政策等方面来分析说明。

【答案】(1)①要健全生产要素按贡献参与分配的制度，营造尊重劳动、知识、人才、创造的良好社会氛围。②发挥财政促进资源合理配置和经济发展的作用，加大对创新的支持力度，为创新发展提供物质保障。③发挥税收对企业技术创新活动的扶持力度，落实扶持企业创新发展的各项税收优惠政策。(2)①要优化财政资金支出结构，向农村物流配送体系建设倾斜。②加强农村信息、交通等基础设施建设，促进互联互通。③支持农村电商培训，积极培养农村电商人才，提高农村地区政府、企业和农民应用电子商务的能力。④落实农村电商税收优惠政策，鼓励和支持农村电子商务发展。