武汉大学《学术道德与学术规范》作业答案(整合版)

武汉大学《学术道德与学术规范》作业参考（整合版）

第一章

一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看？为什么？（30分）得分点：答对1为中、答对2、3为良，针对2、3有详细分析为优。

1.回答这种看法是不对的（10分、中）

2.指出学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习，还包括对学术

活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。（10分）

3.对研究生的学术活动具有双重性进行分析（10分）

（双重性：一是通过实际的学术活动增长研究生的学识、培养研究生的能力，培养

创新能力；二是要创造有价值的、创新的科研成果。）

参考：

我认为，虽然研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，但是还是需要严格要求其遵守学术规范。因为学术规范是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范，或根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。而研究生也属于学术共同体的一部分，所以应当严格遵守这个基本规范。即使在学习、模仿和借鉴他人的研究过程中，也不应当违背学术规范。何况，学习、模仿和借鉴并不等同与抄袭、剽窃和伪造等违背学术规范的行为，而应该与其严格区分开来。要知道，学习不等于照抄，模仿不等于一模一样，借鉴他人也不等于剽窃他人。我们应该学习他人的研究精神，模仿他人的研究模式，借鉴他人的研究思维，并在学习、模仿和借鉴中逐步形成自己的研究精神、研究模式和研究思维，取其精华，去其糟粕，在这个过程中不断创新。只有这样，才能在读研过程中保持独立的研究精神，做出恰当的研究行为，以及得到真实的研究结果，并且从中受益，慢慢走向真正的研究之路，为以后的科研活动打下基础。这样，才算不辜负了研究生生涯。

二、请结合本专业的学习和研究，谈谈你对开展学术道德和学术规范教育的必要性的认识。（30分）

得分点：（至少300字。自由行文，只要是围绕学生个人的专业与课程的必要性开展讨论即可，但对字数有一定要求，不能寥寥数句，形同敷衍。）

参考：

总的来说，当前研究生在科学道德和学术规范方面问题不大，但也存在一定的心理浮躁，以至于对科学道德并不那么在意，或者说没有那么严格要求，对学术规范也存在着不熟悉或者明知故犯的一些问题。究其根源，主要是由于在当前形势下，研究生被寄予了较大的期望，社会上普遍认为研究生应该具备相应的科学素养，做出一定的科研成果，然而研究生的学术基础普遍偏弱，需要进一步培养，成果更是无法速成，再加上当今社会物欲横流，研究生无法在纸醉金迷的社会现实下保持自己的本心，渴望得到认可和奖赏，但现实中研究生的待遇并不理想，当理想被现实无情打破，研究生更加无法安于研究，更倾向于不顾科学道德，无视学术规范，以期及早地得出成果，得到利益。另一方面，教育在科学道德和学术规范方面的缺失，研究生在此方面的不了解，更加加剧了这一问题。因此，要解决这一问题，首先要给予研究生基本的生活保障，其次要给予一定的学术自由，不能片面地追求研究成果，而应该鼓励学术研究过程，最重要的是，研究生本身应该树立正确健康的研究精神，拒绝外界诱惑，严守科学道德和学术规范，这样才能解决研究生在科学道德和学术规范方面存在的问题。

三、简述2001年10月修订的著作权法包括的主要内容有哪些?（40分）

得分点：（见1.3.3 学术侵权与刑法）

1. 列出《著作权法》（2001年10月修订）分为6章，共60条。（此项为10分）；

2. 列出包括的主要内容总则；著作权；著作权许可使用和转让合同；出版、表演、录音录像、播放；法律责任和执法措施以及附则。（10分，列出1和2的为中）

3. 有分析说明在科学研究活动中，开展研究、发表论文及公布成果等方面都必须遵守著作权法的相关要求，使自己的行为在合法前提下进行。（10分，简单分析为良）

版本二：

1.列出侵犯著作权罪、假冒专利罪、泄露国家秘密罪者得分，多列或少列酌情扣分。（仅答此项为中）

2.有分析说明（简单分析为良）

侵犯著作权罪，是指以营利为目的，违反著作权管理法规，未经著作权人许可，侵犯他人的著作权，违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。

假冒专利罪是指违反国家专利法规，假冒他人专利，情节严重的行为。本罪侵犯的客体是复杂客体，包括他人的专利权和国家的专利管理制度。《刑法》第216条规定，假冒他人专利，情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。这条规定是对假冒专利行为的定罪及量刑，而不是针对专利侵权行为的。

根据刑法的规定，国家机关工作人员违反保守国际秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的行为，就是泄露国家秘密罪。国家秘密是关系国家安全和利益，依照法律的程序确定，在一定的时间内只限于一定范围的人员知悉的事项。

第二章

一、什么是文献调研？请举例说明如何开展文献调研。（50分）

得分点：简单说明如何开展文献调研为中。解释文献调研概念，简单说明如何开展为良。能举例说明而且有概念解释和全面的结合举例的分析为优。

1.文献调研是指进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。（20

分）

2.在文献调研中应该：（以下几点列出得20分，举例分析加10分）

a)文献资料的搜集要保证一定的查全率，同时尽量采用核心期刊和高质量数据

源以保证文献的质量。

b)要善于利用图书馆资源和服务，注重提高自身的文献检索能力和信息素养综

合能力。

c)要有效的阅读与消化文献资料。

d)要合理的管理个人学术资料。

参考：

首先要进行文献资料收集。文献资料收集时要注意兼顾多种资料类型：期刊、书籍、专利、科技报告、学位论文、会议论文，并以学科专业、文献类型为依据，选取合适的文献资料数据库，再确定检索关键词，组织检索式，采用多种检索途径，比如图书馆一站式检索，专门数据库检索，学术搜索引擎检索。

其次要善于利用图书馆的资源和服务，提高自身的文献检索能力和信息综合素养能力，第三，还要做好文献资料阅读与消化，包括：一，阅读综述性文章，二，阅读影响力高的论

文，三，通过粗读、精读相结合掌握知识脉络，四，带着问题去阅读。

版本二：

1.文献检索可以较全面了解研究主题的历史、现状。

2.可以提高学术研究的创新性，有效避免学术研究的重复、撞车现象。

3.文献检索可以有效提高学术学术研究及写作的学术性，提高理论研究水平。

4.有效避免学术研究的盲目性，增强可操作性。

二、什么是超量下载行为？这是否属于学术不端？你认为应该如何避免产生这种行为？（50分）

得分点：答对1为中，2有简单分析为良，分析全面为优。

1.概念解释（20分）

（通常认为在单位时间内超出正常阅读或浏览速度下载文献即为超量下载。根据大

多数的数据库商通用的界定标准，下列情况均属于超量下载行为：使用软件工具下

载；整卷、期批量下载；短时间内连续、系统地大量下载数据库资源；通过代理服

务器下载等。）

2.说明如何有效的避免超量下载行为（30分）：

a)图书馆方面

（能及时的向用户公布授权许可协议，告知授权用户其中的重要条款，以帮助授

权用户遵从数据库的使用限定及策略，针对具体数据库的特殊要求发布特别提示。

工作人员应向读者说清楚过量下载行为带来的严重危害，提醒读者下载时慎重，

定期开展讲座，做到公开透明，让读者做到心中有数。并对过量下载行为进行严

厉处罚，提高防止过量下载的技术手段。）

b)用户、读者方面

（应该自觉遵守相关规定，严格按照约束条件下载。）

通常认为在单位时间内超出正常阅读或浏览速度下载文献即为超量下载，属于学术不端行为。根据大多数的数据库商通用的界定标准，下列情况均属于超量下载行为：使用软件工具下载；整卷、期批量下载；短时间内连续、系统地大量下载数据库资源；通过代理服务器下载等。

参考：

在单位时间内，超出正常阅读或浏览速度下载文献，即为超量下载。比如：1，使用软件工具下载，2，整卷批量下载，3，短时间内连续系统地大量下载数据库资料，通过代理服务器下载等等。这属于学术研究前期工作中的学术不端。我认为应该根据自己的需要下载文献，不盲目过多下载文献，避免短时间内大量下载等行为，遵守图书馆数据库的使用规定。

第三章

一、某教授获得课题项目后，由于公务繁忙等因素不能亲自去做具体研究，就把项目分解委托给项目组之外的科研人员实施。请问这属于何种学术不端行为？试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？（50分）

得分点：回答出实验主体变更的学术不端行为，得一半分，正确分析不良影响得满分。

该教授做出了对实验主体变更的学术不端行为，即项目执行人在项目进行的过程中委托项目组之外的人员代为实施项目的行为。

该行为违背了学术研究过程中的学术规范，对实施的过程和结果没有进行有

效监管和审核，在研究过程中弄虚作假，不仅违背科学精神和道德，抛弃科学研究过程的真实诚信原则，还败坏了学术风气，阻碍学术进步。

二、学术批评的含义是什么？请分析一下开展学术批评时应注意哪几个方面？（50分）

得分点：只回答出学术批评含义得中，只回答应注意的三个方面得良，正确分析的得满分。

学术批评是指：遵循一定学术规范，以学术问题为对象，不同观点的讨论、商榷、评析、赞同、反对、批评与反批评。学术批评主要包括书评式批评、切磋争鸣式批评和打假式批评三种类型。

开展学术批评，要明确学术批评应遵循的原则：（1）坚持学术性，以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性；（2）坚持平等性，批评方与被批评方都拥有商榷、讨论、质疑的权利；（3）坚持客观性，既不能进行人身攻击和互相揭短，也不能搞文字游戏、虚张声势。学术媒体作为开展学术批评的场所，则要明确学术批评的目的，以学术标准为裁量的标尺，摒弃炒作，避免以讹传讹，对被批评者的回应文章应设法予以发表，以免偏向某一方。

三、免疫学家萨默林为了通过实验证明动物的皮肤和其他器官在一定的环境中经过一段时间的组织培养能够失去原来的免疫排斥反应，在研究进展得不顺利的情况下，用水笔将老鼠身上的斑点涂黑，作为成功移植的证据。萨默林给老鼠涂色这件事常常被称为美国科学界的“水门事件”。请问这属于哪一种科研不端行为？试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？（50分）得分点：

1.属于伪造/捏造数据。(仅答对此项为中)，回答篡改数据的不得分。

2.影响：（有简单分析为良，分析全面为优）

a.伪造的概念：伪造是在科学研究活动中，记录或报告无中生有的数据或实验结果的一种行为。伪造不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据，而是按照某种科学假说和理论演绎出的期望值，伪造虚假的观察与实验结果。

b.因为研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际，无法通过重复试验再次取得，有些甚至连原始数据都被删除或丢弃，无法查证。科学研究的中如果实验过程和数据记录不真实，也会导致许多人在一条“死路”上浪费大量时间、精力和资源。

四、学术批评有哪几种类型？各种类型的特点是什么？（50分）

得分点：回答对类型得一半分，正确分析类型特点的得满分。

学术批评是指：遵循一定学术规范，以学术问题为对象，不同观点的讨论、商榷、评析赞同、反对、批评与反批评。主要有书评式批评、切磋争鸣式批评、打假式批评等。

书评式批评：它是常见的一种学术批评形式，许多专业期刊都设有书评专栏。高质量的书评，不仅要求具备丰富的知识，并对所评书籍的内容有透彻的了解，而且对所评书籍的优点、缺点都要说得清清楚楚，不能作模棱两可之言，此外，书评不应仅仅局限于原书的具体内容，有时应就原书所涉及的重要问题发表自己的看法，把问题引向深处。

切磋争鸣式批评：是指通过对学术流派、作品和观点的批评、讨论、商榷、

回应、争鸣，在学者之间互相砥砺，共同撞击中拼发思想火花，点燃智慧之光，提炼思想精品，推动学术发展。切磋争鸣式批评是学术批评的主流，是学术批评的重心所在。

打假式批评：通过揭露典型的粗制滥造、抄袭剽窃、假冒伪劣之作，警示学术腐败的危害性，呼吁学人守住底线，阻止道德的进一步滑坡。其侧重点是揭示科学研究中的故意越轨行为。

五、日本的考古学家藤村新一采用自埋自挖的考古标本方式，制造了多起“重大发现”，后经日本考古协会特别委员会调查发现，由藤村新一参与的162处旧石器遗迹挖掘并未进行相关工作。请指出案例中的当事人做出了何种学术不端行为？试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？（50分）得分点：答对1为中，能解释伪造的概念，结合本案例对对伪造进行简单分析并说明伪造的后果为良，分析全面并能结合本案例的为优。

1.属于伪造/捏造数据。(25分)，回答篡改数据的不得分。

2.影响：（25分）

a.伪造的概念（10分）伪造是在科学研究活动中，记录或报告无中生有的数据或实验结果的一种行为。伪造不以实际观察和试验中取得的真实数据为依据，而是按照某种科学假说和理论演绎出的期望值，伪造虚假的观察与实验结果。

b.因为研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际，无法通过重复试验再次取得，有些甚至连原始数据都被删除或丢弃，无法查证。科学研究的中如果实验过程和数据记录不真实，也会导致许多人在一条“死路”上浪费大量时间、精力和资源。

参考二：

案例中的当事人做出了捏造事实的学术不端行为。这种行为所产生的结果会使误导学科中的其他专业人士，甚至可能把整个专业导入歧途，误导其他人的研究，尤其是这种考古研究，会让历史被胡乱篡改，让普通民众接受错误的历史知识，贻害深远。而这种仅仅通过捏造事实就可以收获名誉与利益的行为，也会使得科学研究的风气败坏，不利于科学研究的良好风气形成。

六、请分析一下开展学术批评时应注意哪几个方面？（50分）

得分点：回答出三个方面得一半分，正确分析类型特点的得满分。

开展学术批评，要明确学术批评应遵循的原则，一是坚持学术性，以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性。二是坚持平等性，批评方与被批评方都拥有商榷、讨论、质疑的权利。三是坚持客观性，既不能进行人身攻击和互相揭短，也不能搞文字游戏、虚张声势。学术媒体作为开展学术批评的场所，则要明确学术批评的目的，以学术标准为裁量的标尺，摒弃炒作，避免以讹传讹，对被批评者的回应文章应设法予以发表，以免偏向某一方。

参考二：

开展学术批评时应注意以下几点：

一，要以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性，既不能以权压人，又要避免人情式的学术批评，

二，坚持平等性，批评方与被批评方都有商榷，讨论，质疑的权利，

三，坚持客观性，既不能搞人生攻击和相互揭短，也不能搞文字游戏，虚张声势。

第四章

一、根据《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，学术论文的常用格式包括哪几个部分？这些部分都是必须的吗？次序可否颠倒？（30分）

包括四个部分：前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分（10分）。这些部分有的是必须的，有的是可选的。（10分）一篇学术论文的结构必须以此为依据，一旦采用了其中的某些部分，其次序不可颠倒。

二、一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述（引言）却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超50%，你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？为什么？（30分）

得分点：认为能评为优秀论文者不得分。定性正确但没有分析为中，有简单分析为良，分析全面为优。

1.不能，因为该同学综述部分的引用量过多，且没有引用原始文献，构成

了不当引用，从而有抄袭的嫌疑。（10分）

2.一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述。综述不仅是写学

科发展的历史，更重要的是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的

科学信息和科研动向及时传递给读者。

综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。

1.引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意

思，才能做到正确引用。不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价

作为自己的评价。

2.引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行

归纳、总结、综合与分析，而不是像记流水账似的罗列。一般在综述中

全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析，从“量”上避免抄袭。

3.综述中经过对前人研究的综合概括与分析，要提出自己的观点，要从“质”

上避免抄袭。（20分）

参考二：

我认为该毕业生的论文不可以评委优秀论文。因为该生在文献综述部分大量引用他人的文献综述，其引用量已超50%，这属于引文不当的表现，引用过多。引文不当属于学术成果呈现阶段的学术不端，被认定为学术不端的论文当然不能评为优秀论文。

三、杜某接受甲出版社约稿，编写一书。为按时完稿，杜某约请朋友张某合作编写。杜某承担概论及第2章-11章的编写，并负责全书的审定工作；张某承担第1章及第12 章-22章的编写。后来，杜某将其承担的概论部分起草后，委托鲁某对概论初稿进行了润色、校订，概论最后由杜某定稿。该书出版后，应该怎样将杜某、张某、鲁某的贡献通过署名等方式表示出来？（30分）得分点：仅列出正确署名方式的为中（杜某、张某编著，并在编写说明中对鲁某予以致谢），否则不得分。对署名有几种方式进行简单解释的为良，全面分析者为优。

参考：

应按如下方式署名,

主编：杜某

编者：杜某、张某

审定：鲁某

四、试述学术专著与学术论文的区别与联系.（40分）

得分点：只有1或2者为中，只简单分析两者区别与联系为良，1、2都具备且分析全面为优。

1.专著的概念。学术论文的概念。（20分）

2.专著与学术论文的区别与联系：专著的篇幅一般比较长，能围绕较大的复杂性问题作深入细致地探讨和全面论述，具有内容广博、论述系统、观点成熟等特点。专著出版前，作者的研究成果往往先以论文的形式出现，在此基础上深入探讨，展开阐述，从而形成专著；学术论文一般篇幅不长，主要目的是阐述清楚一种新观点或一个新方法，从撰写到发表之间的"时差"小。专著通常都附有参考文献和引文注释，包含丰富的书目信息；学术论文一般没有注释。从广义来说，专著也是学术论文的一种。根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4-5万字的，可以称为学术专著。

参考二：

学术专著，从广义上来说，是学术论文的一种。根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文，系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4-5万字的，可以分为学术专著。这两者的区别在于其篇幅，联系在于学术专著广义上从属于学术论文。

五、请举例分析注释与参考文献的关系。（30分）

1.注释的概念、参考文献的概念（仅答对此项为中）

a. 注释：主要包括释义性注释和引文注释，一般排印在该页地脚或集中列于文末参考文献表之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式。

b.参考文献：是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，集中列表于文末。

c.两者的关系分析（简单分析为良，分析全面为优，没有举例者为良）

2.注释与参考文献既有联系又有区别。

a.联系，注释是参考文献的一种表现形式，都是对文章中所引用的他人的想法、观点或者新概念来源的一种解释说明。

b.区别，注释一般出现在文中需要对名词进行解释说明的地方，而参考文献一般放在文章的最后。

c.两者者有一定的标准著录格式，如…。

六、如何避免在论文写作中的引用不当行为？（30分）

1.什么是引用不当行为？（只答概念为中）

2.如何避免（简单分析为良，分析全面为优）

a.引而不著

b.著而不引

c.用自己的文章不著录

d.引用无关的

e.引用量过大

七、2012年10月21日，德国《明镜》周刊报道，欧洲议会前副议长科赫·梅林因博士论文存在学术不端正式宣布退出政坛。经梅林的母校德国海德堡大学调查证实，她在2000年提交的博士论文80页中有120多处因为未标明出处，而被定性为剽窃行为。请问为什么是剽窃而非引用不当？结合课程的学习分析原因。（40分）

得分点：

1.有说明剽窃和引用不当的概念的（仅答对概念为中）

引用不当行为常表现在以下七个方面（简单分析为良，分析全面为优，没有分析例子者为良）

a、只在文后参考文献中列出所引成果，但在正文中没有指明（漏引）

b、将他人文句进行改写，又得出与他人一样的结论。

c、在自己多部著作中大量引用自己已经发表的作品（包括译文）

d、改换题名，内容不改或基本不改，给人的印象似乎是一部新作品，且不做任何说明。

e、在文中注释中引用别人的论著，不注明出处和页码。

f、引用过多，占整个作品的三分之二以上。

g、作品的核心部分，结论为引用他人成果。

抄袭是直接的、公开的照搬照抄，而剽窃却是隐蔽式的改头换面。它们均是将他人作品或者作品的实质内容窃为己有发表的一种侵权行为。

2.分析本案例，说明为什么是剽窃。（30分）（没有分析本案例的只给10分。）

引用不当行为的七种表现里，有的引用不当只是学术失范（例如a），而有的则会导致抄袭或剽窃。

例如f,引用过多的同时，未标明出处，被引用作品同时受到《著作权法》保护，那么就可以被定义为剽窃。

所以在定义剽窃或抄袭时，应考量三个标准:

第一，被剽窃（抄袭）的作品是否依法受《著作权法》保护；

第二，剽窃（抄袭）者使用他人作品是否超出了“适当引用”的范围，要有量和质的判定；

第三，引用是否标明出处。

欧洲议会前副议长科赫·梅林的博士论文有120多处引用了他人的成果，但没有指明出处，不可能是一时失误，性质严重。

第五章

一、已经在中文期刊上发表的论文是否可以再投向其他外文期刊？说明你的理由。（50分）

得分点：只回答是或否而没有分析者为中，有1、2者为优，只有1或只有2者为良。

1.一稿多投与重复发表的定义（25分）

2.已经在中文期刊上发表的论文再投向其他外文期刊时，需要征得首次发表和再次发

表的期刊的编辑的同意。以下两种情况不属于重复发表：论文以不同或同一种文字

在同一种期刊的国际版本上再次发表；论文是以一种只有少数科学家能够理解的非

英语文字（包括中文）己发表在本国期刊上的属于重大发现的研究论文，可以在国

际英文学术期刊再次发表。（25分）

在满足以下条件下是可以的：

1，作者已经征得首次和再次发表期刊编辑的同意，并向再次发表期刊的编辑提供首次发表的文章，

2，再次发表与首次发表至少间隔一周，

3，再次发表的目地是面向不同的读者群，因此以简版发表为佳，

4，再次发表应忠实地反映首次发表的数据和观点，

5，再次发表的论文应在首页注明首次发表的信息。

总之，在不违反国内、国外两个期刊有关编辑出版规定的情况下，这种行为不应被认为是“一稿多投”。

二、英国知名出版社BMC于2015年4月宣布决定撤回43篇学术文章，其中有41篇论文的作者来自中国。撤销论文的原因是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得到保证。初步调查显示造假过程可能有第三方机构参与，这些机构帮助作者通过自动上传系统向编辑提供虚假的同行资料。结合此例谈谈学术期刊论文发表时，在期刊选择与投稿过程中需要注意哪些问题。（50分）

得分点：从下面三个方面进行分析为良，不足者为中，能结合本安全进行全面分析为优

1.根据学科专业的要求借助投稿指南等工具选择合适的期刊投稿。

2.明确投稿期刊的接收、评审、录用论文的流程以及格式要求。

3.正确对待评审流程。

通过此例，可以知道，在期刊选择时，要选择适合自己论文的期刊，不要盲目追求高影响因子的期刊，要注意不要选择那些由投稿人提供建议审稿专家的联系邮件和单位信息的期刊，以避免出现被第三方机构提供虚假的同行资料的问题。在投稿过程中，尽量自己撰写和修改论文，如果要找第三方机构，要谨慎选择进行论文撰写服务公司，不要让第三方机构更改自己的论文结论和数据，只进行语言修饰，更不能让第三方机构提供虚假的同行资料。

三、2015年1月10日，北京大学通报称，根据调查，确认于艳茹期刊学术论文《1775年法国大众新闻业的“投石党运动”》抄袭情况属实。委员们经过投票表决，同意撤销于艳茹的博士学位。2015年1月20日，于艳茹正式向北大提出申诉，她认为自己不是抄袭，不存在抄袭的主观故意，错误是因为对杂志和文章定位有误以及写作经验不足导致的技术失误。对此也有网友认为她的问题只是引用过量。请说说你对这一事件的看法及分析。（50分）

1.定性为抄袭是正确的。分析抄袭和引用的不同。（定性正确为中）

2.分析的关键处就是于的论文是翻译+抄袭全文。（分析准确为良，分析全面为优）

是将别人的文章几乎全文翻译，著自己的名字发表（具体细节请搜索《国际新闻界》的声明),根据谈不上知识介绍性文章，而《国际新闻界》是新闻传媒界的一流学术期刊，刊登的是学术论文而不是新闻报道类时事类的杂志。她应该不是不知情的无知犯错。

四、请从著作权的角度分析一下学位论文的归属（附参考文献）。（50分）

1.有对著作权相关内容的复述（仅有此项为中）

2.对是否归学校、是否归导师、是否归用人单位等情况进行分析，而不是笼统的说归论文作者（分析准确为良）

3.参考文献著录标准（1、2、3点俱全为优）

*推荐参考CNKI上的一篇文章“研究生学位论文著作权归属研究”。

第六章

一、某作者于2011年9月6日投稿于B杂志，11月1日收到用稿通知并要求支付版面费。作者于11月7日改投A杂志。请问该作者的行为属于哪种学术不端行为？界定此种行为必须同时满足哪些条件？（50分）

得分点：答出一稿多投行为得10分，四个条件各10分。

该作者的行为属于一稿多投（10分）。

1.相同作者。对于相同作者的认定，包括署名和署名的顺序。鉴于学术文章的署名顺

序以作者对论文或者科研成果的贡献而排列，调整署名顺序并且再次投稿发表的行

为，应当从学术剽窃的角度对行为人进行处理。因同一篇文章的署名不同，应认定

为“剽窃”，不属于“一稿多投”。

2.同一论文或者这一论文的其它版本。将论文或者论文的主要内容，以及经过文字层

面或者文稿类型变换之后再次投稿，也属于“一稿多投”。

3.在同一时段故意投给两家或两家以上学术刊物，或者非同一时段且已知该论文已经

被某一刊物接受或发表仍投给其他刊物。

4.在编辑未知的情况下的“一稿多投”。

二、高校研究生容易发生哪些学术不端行为？学了这门课，你认为应该如何加强学术道德建设？（50分）

得分点：答出三个及以上学术不端行为得20分，简单从多个角度谈如何加强得20分，有详细分析得30分。

学术不端行为（20分）：

1.抄袭和剽窃

2.伪造和篡改

3.一稿多投

4.参考文献著录中引而不注、注而不引、过度他引、不正当自引、模糊著引

如何加强（30分）：

1.加强宣传教育，普及学术道德和学术规范的相关知识；

2.提高自律意识，以科学、严谨、求是的态度对待学术研究；

3.建立和完善他律机制，通过严格的法律法规惩处约束学术不端行为。

三、如何区别抄袭和“适当引用”？（50分）

1.两者的定义（正确答出其中一个概念为中，答对两个为良）

抄袭：是直接的、公开的照搬照抄，把别人的作品或语句抄来当做自己的，是将他人作品或者作品的实质内容窃为己有发表的一种侵权行为。

我国司法实践中认定抄袭的标准有三个：1.被抄袭的作品是否依法受《著作权法》保护；

2.抄袭者使用他人作品是否超过了适当引用的范围；

3.引用是否标明出处。

引用：即所谓”引证”，是指以一部或悉数抄写的方法运用别人作品，供个人的论文作品为参证、注释或谈论之用。

2.两者区别进行分析（分析得当为优）

引用不得影响被引用作品的正常使用。这就要避免引用全文，要把引用限定在必要的程度内。对于引用，一般只能是借用他人作品的某些部分，而不能全文引用，即使符合法定的引用目的，也不得全部照搬。再次，引用不得不合理地损害著作权人的合法权益。这就要把引用限定在合理的范围内，使引用一个作品的部分不能比评论、介绍或者说明的部分还长。被引用的必须是他人已经发表的作品，他人还没有发表的作品则不宜引用。

引用的界限：作品对被引作品进行了新的扩展，原作品的思想观点不占新作品的主要部分。可以自由利用他人已发表作品的数据，客观事实，研究背景灯，但应注意标明出处，不能大段照搬他人表述。

引用必须指明作者姓名和作品名称。这是区别引用和抄袭的分界线。引用的实质是借用。

四、如何区分“一稿多投”与“重复发表”？（50分）

1.概念（正确答出其中一个概念中，答对两个为良）

一稿多投是指同一作者，在法定或约定的禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。

重复发表是指作者向不同出版物投稿时，其文稿内容（如假设、方法、样本、数据、图表、论点和结论等部分）有相当重复而且文稿之间缺乏充分的交叉引用或标引的现象。

2.区别：（分析得当为优）

“一稿多投”可以导致重复发表，但不是所有的“一稿多投”最终都会引起重复发表，也不是所有的重复发表都由作者“一稿多投”引起，论文是否系一稿多投与其最终是否发表无关。

五、参考文献使用和著录中有哪些不端行为？（40分）

得分点：简单罗列不端行为为中，有简单分析为良，分析全面为优。

目前在参考文献著录中存在的问题主要有：

（1）引而不注。参考、借鉴甚至直接引用了他人的研究成果，却不著录出参考文献。其主观意图要么是为了掩盖“无创新性、低水平劳动”，要么就是为了遮掩自己研究的不足，故意隐匿他人在这方面有关的正确观点。

（2）注而不引。在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的“参考文献”，其目的无非是为了伪造“论文研究深入”的假象，以迷惑编辑和审稿专家。

（3）过度他引。即引用过多而不当，全文似乎是他人观点的拼接或转述。

（4）不正当自引，是指自引的文献与论文内容无关，也是一种“制假”行为。其目的无疑是为了烘托自己的个人学术成就，制造个人已有研究成果、社会影响力较好的假象。

（5）模糊著引，包括未经核实的从其他文献的错误转引、粗心大意造成的著录错误等。

六、哪些情况属于合理使用？如何能避免侵权而做到合理使用呢？（60分）

得分点：能列出合理使用的几个条件为良，不能列全为中，能全面分析者为优。

《中华人民共和国著作权法》第22条规定，在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不

得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：

（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；

（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；

（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；

（四）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；

只有在法律规定的范围之内使用他人作品，才称得上是合理使用，才可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。

要做到合理使用，必须同时满足以下几个条件：

（1）引用目的是非营利性的。

（2）引用的量要适当。著作权法实施条例第二十七条，对引用量作了原则性规定，即“所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分”，但未作出明确的量的规定，一般认为，凡引用一人或数人的作品，所引用的总量不得超过本人创作作品总量的1/10，但专题评论文章除外。

（3）不得损害被引用作品著作权人的利益。

（4）所引用的他人作品，必须是已发表的作品。

（5）引用他人作品须注明出处，以免误导读者将他人作品视为已出。

2018武汉大学金融工程考研考试科目、参考书目、复试分数线、报录比、拟录名单、复试方案-新祥旭考研

武汉大学经济与管理学院是学校办学规模最大的学院，也是学校综合实力较强，社会影响较大的学院之一。 学院办学历史悠久，学术积淀深厚。其前身可追溯到1893年清末湖广总督张之洞创办“自强学堂”时设立的“商务门”。2001年1月由原武汉大学经济学院、管理学院、旅游管理学院、原武汉水利电力大学经济管理学院、原武汉测绘科技大学人文管理学院市场营销专业合并组建成商学院。2005年8月，原武汉大学商学院更名为武汉大学经济与管理学院。 学院学科门类齐全，专业优势突出。学科涵盖经济与管理两大门类，拥有四个一级学科：理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程，四个一级学科全部具有一级学科博士学位授予权并都设有博士后科研流动站。学院理论经济学学科为国家级重点学科，金融学二级学科国家重点学科；全部学科为湖北省优势或重点学科。 学院师资力量雄厚，梯队结构合理。现有教职工351人，其中专任教师275人，教授106人（资深教授1人，博士生导师76人），副教授110人。专任教师中具有博士学位的占70%，68%的教师年龄在45岁以下。学院师资队伍建设正朝着年龄合理、结构优化、整体水平不断提高的目标迈进，中青年教师正逐步成为教学、科研的骨干力量。 学院组织机构健全，办学条件良好。现设10个系、4个研究所及若干研究中心，内设党政办公室、科研外事与学科建设办公室、本科教学管理办公室、研究生教学管理办公室、学生工作办公室、图书分馆、实验中心和期刊社等机构。30000平方米的办公室大楼，为学院的教学与科研提供了现代化的办学条件。 学院办学规模宏大，人才培养成就斐然。现有在校学生16254人，其中研究生3734人，全日制本科生3366人，第二学士学位学

武大数字测图作业答案

1、解释下列名词：总地球椭球、参考地球椭球、垂线偏差、大地水准面差距。 答：总地球椭圆：与全球范围内的大地水准面最佳拟合。 参考椭圆：于某个区域的大地水准面最佳拟合。 垂线偏差：地面一点对大地水准面的垂线和对地球椭球面的法线夹角。 大地水准面差距：地球椭圆与大地水准面的距离。 2、地面测量要素有哪些？测量工作应遵循的原则是什么？ 答：三要素：角度、距离、高差。 三原则：从整体到局部；先控制后碎部；复测复算，步步检核。 3、什么叫测量坐标系？坐标方位角是如何定义的？它与数学坐标系中的方位角有何不同？答：为了确定地面点的空间位置而建立的参考系叫做测量坐标系。 由直线一段的坐标方位角起，顺时针方向至该直线的水平角度成为该直线的坐标方位角。 它与数学上所说的方位角的不同点在于，后者是以水平面上横轴起，逆时针转过的角度。 4、试写出坐标正反算公式。 答：由于在同一高斯平面直角坐标系内各点处坐标北方向均是平行的，所以一条直线的正反坐标方位角相差180°，即α12=α21±180° 5、何谓大地水准面？它在测量工作中有何作用？ 答：与平静的平均海水面相重合，并延伸通过陆地而形成的封闭曲面称为大地水准面。 它是测量外业所依据的基准面。 6、测量工作中常用哪几种坐标系？它们是如何定义的？ 答：①大地坐标系：地面上的一点的空间位置可用大地坐标(B,L,H)表示。大地坐标系是以参考椭球面作为基准面，以起始子午面和赤道面作为在椭球面上确定某一点投影位置的两个参考面。L表示大地经度，B表示纬度，H表示大地高。 ②空间直角坐标系：以椭球体中心O为原点，起始子午面与赤道面交线为X轴，赤道面上与X轴正交的方向为Y轴，椭球体的旋转轴为Z轴，构成右手直角坐标系0-XYZ，在该坐标系中，P点的点位置用OP在这三个坐标轴上的投影X、Y、Z表示。 ③平面直角坐标系：以纵轴为X轴，表示南北方向，向北为正；横轴为Y轴，表示东西方向，向东为正；象限顺序依顺时针方向排列。 7、测量工作中采用的平面直角坐标系与数学中的平面直角坐标系有何不同之处？画图说明。答：测绘工作中以极坐标表示点位置时其角度值是以北方向为准按顺时针方向计算，而数学中则从横轴起按逆时针方向计算。如图所示。

武汉大学慕课试题(三)

一、单选题（题数：19，共 95 分） 1 学术期刊是以广大读者为作者和读者对象、报道学术研究成果的（）出版的杂志。 分 A、 定期 B、 不定期 正确答案： A 我的答案：A 2 判断：在学术论文中，凡是引用他人（包括作者自己）已经发表的文献中的观点、数据、材 料和研究结果等内容，都要对它们在文中出现的地方给予注明，并在文末列出参考文献。分 A、 对 B、 错 正确答案： A 我的答案：A 3 学术不端文献检测系统是（），对预防和遏制学术不端行为的发生，维护良好的学术环境 能起到积极的作用。 分 A、 一个第三方的独立审查平台 B、 隶属于研究生教育主管部门的

C、 一个学术机构创办的 正确答案： A 我的答案：A 4 “本校购置的数据库属于公共资源，校外人员可以使用，将个人借阅证件的账号和密码告诉 他人没关系。”这种观点是否正确 分 A、 不正确 B、 正确 正确答案： A 我的答案：A 5 教育部制定的《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中规定，高校范围内处 理学术不端行为的最高机构是 分 A、 教育部学术委员会 B、 教育部学风建设委员会 C、 中国科学院科研道德委员会 D、 各高校研究生院 正确答案： A 我的答案：A 6

“受著作权法保护的作品，从作品完成之日起自动获得著作权，不需要通过有关行政部门的登记”。对或错 0分 A、 错 B、 对 正确答案： B 我的答案：A 7 （）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界 的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。 分 A、 实证研究方法 B、 思辨研究法 C、 实验研究法 D、 类比研究法 正确答案： A 我的答案：A 8 教育部针对高等学科技术领域和人文社会科学领域的学术规范分别出台了两个文件，以下不正确的文件名称是 0分 A、

武大版摄影测量学重点

摄影测量学 第一章绪论 1、基础地理信息类型传统的 4D 数 据 DLG－Digital Line Graphic，数字线 化图 DEM －Digital Elevation Model，数字高程模 型 DOM － Digital Orthophoto Map，数字正 射影像 DRG － Digital Raster Graphic，数 字栅格地图 2、传统的摄影测量学 是利用光学摄影机获取的像片，通过像片来研究和确定被摄物体的形状、大小、位置、性质及其相互关系的一门科学技术。 3、摄影测量与遥感 是对非接触传感器系统获得的影像进行记录、量测、分析和表达，从而获得地球及其环境和其它物体的可靠信息的一门工艺、科学和技术。 4、摄影测量是影像信息的获取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。 5、摄影测量的任务： （1）地形测量领域：各种比例尺的地形图、专题图、特种地图、正射影像地图、景观图 ；建立各种数据库；提供地理信息系统和土地信息系统所需要的基础数据 （2）非地形测量领域生物医学、公安侦破、交通事故、勘察古文物、古建筑建筑物、变形监测、工业摄影测量、环境监测 6、摄影测量的特点 ?无需接触物体本身获得被摄物体信息 ?由二维影象获取对象的空间三维信息 ?面采集数据方式，信息丰富逼真 ?同时提取物体的几何与物理信息 7、摄影测量学的三个发展阶段 （1）模拟摄影测量阶段(1851-1970) ?利用光学/机械投影方法实现摄影过程的反转，用两个/多个投影器模拟摄影机摄影时的位置和姿态构成与实际地形表面成比例的几何模型，通过对该模型的量测得 到地形图和各种专题图 （2）解析摄影测量阶段(1950-1980) 以电子计算机为主要手段，通过对摄影像片的量测和解析计算方法的交会方式来 研究和确定被摄物体的形状、大小、位置、性质及其相互关系，并提供各种摄影 测量产品的一门科学 （3）数字摄影测量阶段(1970-现在）基于摄影测量的基本原理，通过对所获取的数字/数字化影像进行处理，自动（半自动）提取被摄对象用数字方式表达的几何与物 理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品 8、摄影测量三个发展阶段的特点

武汉大学慕课试题二

一、单选题（题数：19，共?95?分） 1 判断题：学位论文答辩和呈交后等同于发表。 正确答案：A 我的答案：A 2 （）是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。 正确答案：C 我的答案：C 3 武汉大学规定一篇研究生学位论文可以检测多少次？

正确答案：A 我的答案：A 4 判断题：由于抄袭物在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。 正确答案：B 我的答案：A 5 （）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。 正确答案：A 我的答案：A 6 一稿多投的行为在是指（）向不同的报社或期刊社投稿的行为。 正确答案：A 我的答案：A 7 下列属于文献类学术成果呈现方式的是

正确答案：C 我的答案：C 8 （）是指将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己作品发表。 正确答案：C 我的答案：C 9 “受着作权法保护的作品，从作品完成之日起自动获得着作权，不需要通过有关行政部门的登记”。对或错？ 正确答案：B 我的答案：B 10 什么是“中华牌”期刊？ ?A、

正确答案：C 我的答案：C 11 法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说：“我虽然不同意你的观点，但我誓死维护你发表意见的权利”。由此而论，我们在学术批评时应遵循（）原则。 正确答案：B 我的答案：B 12 下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？ 正确答案：C 我的答案：C 13 学术不端文献检测系统是（），对预防和遏制学术不端行为的发生，维护良好的学术环境能起到积极的作用。 ?A、

武汉大学版仪器分析知识点总结(适用考中科院的同学)

第一部分：AES,AAS,AFS AES原子发射光谱法是根据待测元素的激发态原子所辐射的特征谱线的波长和强度，对元素进行定性和定量测定的分析方法。 特点： 1．灵敏度和准确度较高 2．选择性好，分析速度快 3．试样用量少，测定元素范围广 4．局限性 （1）样品的组成对分析结果的影响比较显著。因此，进行定量分析时，常常需要配制一套与试样组成相仿的标准样品，这就限制了该分析方法的灵敏度、准确度和分析速度等的提高。 (2）发射光谱法，一般只用于元素分析，而不能用来确定元素在样品中存在的化合物状态，更不能用来测定有机化合物的基团；对一些非金属，如惰性气体、卤素等元素几乎无法分析。 （3）仪器设备比较复杂、昂贵。 术语： 自吸 自蚀 ?击穿电压：使电极间击穿而发生自持放电的最小电压。 ?自持放电：电极间的气体被击穿后，即使没有外界的电离作用，仍能继续保持电离，使放电持续。 ?燃烧电压：自持放电发生后，为了维持放电所必需的电压。 由激发态直接跃迁至基态所辐射的谱线称为共振线。由较低级的激发态（第一激发态）直接跃迁至基态的谱线称为第一共振线，一般也是元素的最灵敏线。当该元素在被测物质里降低到一定含量时，出现的最后一条谱线，这是最后线，也是最灵敏线。用来测量该元素的谱线称分析线。 仪器： 光源的作用: 蒸发、解离、原子化、激发、跃迁。 光源的影响：检出限、精密度和准确度。 光源的类型： 直流电弧 交流电弧 电火花 电感耦合等离子体(ICP)

ICP 原理 当高频发生器接通电源后，高频电流I 通过感应线圈产生交变磁场(绿色)。 开始时，管内为Ar 气，不导电，需要用高压电火花触发，使气体电离后，在高频交流电场的作用下，带电粒子高速运动，碰撞，形成“雪崩”式放电，产生等离子体气流。在垂直于磁场方向将产生感应电流（涡电流，粉色），其电阻很小，电流很大(数百安)，产生高温。又将气体加热、电离，在管口形成稳定的等离子体焰炬。 ICP-AES 法特点 1．具有好的检出限。溶液光谱分析一般列素检出限都有很低。 2．ICP 稳定性好，精密度高，相对标准偏差约1%。 3．基体效应小。 4．光谱背景小。 5．准确度高，相对误差为1%，干扰少。 6．自吸效应小 进样： 溶液试样 气动雾化器 超声雾化器 超声雾化器：不连续的信号 气体试样可直接引入激发源进行分析。有些元素可以转变成其相应的挥发性化合物而采用气体发生进样（如氢化物发生法）。 例如砷、锑、铋、锗、锡、铅、硒和碲等元素。 固体试样 (1). 试样直接插入进样 (2). 电弧和火花熔融法 (3). 电热蒸发进样 (4). 激光熔融法 分光仪棱镜和光栅 检测器：目视法，摄谱法，光电法 干扰： 光源 蒸发温度 激发温度/K 放电稳定性 应用范围 直流电弧 高 4000～7000 较差 定性分析，矿物、纯物质、 难挥发元素的定量分析 交流电弧 中 4000～7000 较好 试样中低含量组分的定量分析 火花 低 瞬间10000 好 金属与合金、难激发元素的定量分析 ICP 很高 6000～8000 最好 溶液的定量分析

武汉大学测绘学院数字测图实习报告

课程编号：20151024117 课程性质：必修 数字测图实习 数字测图实习报告 学院：测绘学院 专业：测绘工程 地点：咸安实习基地 班级： 2014级03班 组号： 03组 姓名：张岩 学号： 2014301610386 教师：贾剑钢 徐进军 2015年11月08日至 2015年11月27日

目录 一、实习目的及意义 (3) 二、实习内容及技术要求 (3) 三、数字地形图测绘基本原理 (6) 四、数字地图测绘过程 (6) 五、参考资料 (12) 六、附录 (13) （1）全站仪的检验报告 （2）实习技术设计报告 （3）实习原始数据 （4）实习心得（手写版）

2015-11-8至2015-11-27我们测绘工程专业学生在湖北科技学院进行了为期两个星期的数字化测图实习。 一、实习目的及意义 通过这次实习，使我们熟练地掌握了由控制到碎步再到内业成图的全部流程，逐渐领悟到了日后测绘学习以及实践中的基本理论与窍门，可以说是一次 贴近实战的大练兵，在风风雨雨的半个月里，逐步具备了测绘工作者的技能， 展现了武测学子的昂扬向上精神风貌。 实习让我们对《数字测图》这门课程有一个系统的了解和掌握，进一步加 深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要 求我们在工作中要实事求是，严谨认真，吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互 配合，共同完成好小组的实习任务。从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打 下良好的基础。 二、实习内容及技术要求 1.实习的具体内容如下： 1、数字地图测绘 （1）练习和掌握全站仪的使用方法； （2）每组测绘一幅1：500的数字地图； （3）熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法； （4）完成各自小组的控制网布设； 2、实习的具体要求如下 (1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法。 (2)掌握并熟练全站仪的使用。 (3)掌握使用数字成图软件（南方CASS）进行数字地图编绘的方法。 2.根据实习指导书及老师的要求，有以下相关技术要求数据：

武汉大学慕课试题(五)

一、 单选题（题数：19，共
95
分）
1 自然科学研究对象的特点决定了自然科学以（D）为基础的获取方式。 A、对比 B、计算 C、观察 D、实验 2“所谓具有创新性的选题，指的是那些尚未解决或未完全解决的、预期经过研 究可获得一定价值的课题”。对或错？A A、对 B、错 3 以下是一条什么类型文献的著录格式？[1] 李德华.学术规范与科技论文写作 [M].成都:电子科技大学出版社,2010. D A、学位论文 B、期刊 C、电子文献 D、专著 4 李老师将他的一篇文章投到国内的某期刊社，被该期刊的中文版和英文版同时 刊载，请问这属于“一稿两投”行为吗？ B A、属于 B、不属于 5 判断题：研究生的学位论文，从其提纲、思路、观点到最后定稿参加学位论文 答辩，都凝聚了导师大量的心血，所以导师可以做为合作者署名。A A、错 B、对 6 判断题：科研经费可以用于报销个人家庭消费支出，项目参与者可以把科研经 费当做的生活补贴。A A、错 B、对 7 判断题：学术论著的写作应该遵循国家标准《GB7713-87 科学技术报告、学位 论文和学术论文的编写格式》的要求。A A、对

B、错 8 下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的 C A、首先， B、一、 C、1、 D、1.1.1 9 合著者应该按（ ）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。D A、字顺或音序 B、职称高低 C、年龄长幼 D、贡献大小 10 判断题：研究数据是申请专利或在发表的成果真实性受到质疑，以及数据要 接受法庭传审时使用的法律文件。B A、错 B、对 11 教育部制定的 《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》 中规定， 高校范围内处理学术不端行为的最高机构是 A A、教育部学术委员会 B、教育部学风建设委员会 C、中国科学院科研道德委员会 D、各高校研究生院 12 以下是一条什么类型文献的著录格式？[2]刘仁文.研究生论文抄袭现象值得 重视[EB/OL].[2014-7-22] https://www.wendangku.net/doc/0019008406.html,/oldnews_653/20060615/t20060615_183753.shtml.C A、学位论文 B、期刊 C、电子文献

武汉大学金融工程施工硕士培养方案

金融工程专业攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的适应社会主义市场经济需要，能创造性地运用各种金融工具解决金融财务问题，具有开拓精神的高层次应用型或学术性的人才。 具体要求： 1．具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质和学术修养，遵纪守法； 2．具有坚实的经济理论和金融理论基础；有较系统、较全面的金融知识和有关实务知识，了解当前金融领域的发展前沿，会运用现代计量和分析技术，善于以开拓精神从事金融实际业务工作； 3．具有较高的外语水平，能运用英语（或其它一种外语）熟练地阅读专业书刊及有关信息资料，并有较好的听、说、写、译能力。能听懂用英语教学的专业课内容。 4．身心健康。 二、研究方向 金融工程。 三、学习年限 实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2—4年。原则上第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。第二学期末开展中期考核分流工作。 四、课程设置与学分要求 课程设置与学分分配见下表。 学分要求：本专业研究生至少应修满27学分的课程(不含非本专业研究生的补修课)，其中，全校公共必修课(5学分)、学科通开课(8学分)、研究方法论课（2学分）、专业方向必修课（4学分），其余为选修课学分(包括系列专题讲座，8学分)。非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程，并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。 五、科学实践与学位论文 研究生通过全部学位课程考试，修满规定学分后，方能正式进入论文撰写阶段。论文选题应当贯彻理论联系实际的原则，可由研究生选定后经导师审核认可或由导师指定。论文完

成的进度应是：二年级上学期确定论文选题，查阅资料，写出开题报告（研究生的开题报告应向研究生指导小组作出。开题报告的主要内容应包括选题的意义、国内外关于该选题研究的文献综述和本人的研究计划等。作开题报告时，应有本专业3－5位老师参加。开题报告通过后，研究生才能正式开始撰写论文）；二年级下学期期初写出论文初稿并向研究生指导小组就论文的进展情况作一次中期报告；并在二年级下学期论文定稿后进行答辩。未经导师审阅通过的论文，不得提交答辩。 六、其他学习项目安排 要求研究生在学习期间参加一定的教学实践，如协助教师为本科生或成人教育学生讲授一门专业课程或者其他课程。科研实践主要采取参加导师的科研课题的方法，也可以在导师的指导下根据需要自选课题，撰写论文（或书稿）。 要求学生在一年级写一篇论文或读书心得；在二年级进行“助教”或“助研”或“助管”活动，其间应写一篇实习报告或咨询报告或案例分析或论文。 七、培养方式 导师个别指导和学科集体培养相结合，本硕士点设置研究生指导小组。课堂教学和研究生自学相结合。学习内容应贯彻理论联系实际的原则，着重提高研究生分析和解决实际问题的能力。 校内培养与校外社会实践相结合。校外社会实践要在导师的指导下有目的的进行。 为提高研究生的外语水平，除指定研究生阅读外文原版专业书刊及资料外，在专业课教学中将酌情增加用英语讲授专业课的比重，并适当组织研究生参加笔译和口译活动，以强化外语训练，提高阅读和听、说、写的能力。 实行“三兼”（兼任助教、助研、助管）制度，因材施教，严格考核，确保研究生培养质量。

武汉大学慕课试题终审稿)

武汉大学慕课试题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

一、单选题（题数：19，共95分） 1教育部制定的《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中规定，高校范围内处理学术不端行为的最高机构是 A、 B、 C、 D、 正确答案： A我的答案：A 2（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。 A、 B、 C、 D、 正确答案： B我的答案：B 3李老师将他的一篇文章投到国内的某期刊社，被该期刊的中文版和英文版同时刊载，请问这属于“一稿两投”行为吗？ A、

B、 正确答案： B我的答案：B 4《GB/T7714—2005文后参考文献着录规则》是属于 A、 B、 正确答案： B我的答案：B 5所有研究数据在符合保密要求的条件下，是否应该向其他实验参与者开放？ A、 B、 正确答案： B我的答案：B 6学位论文检测只针对论文本身，无须实名制。此说法对吗？ A、 B、 正确答案： B我的答案：B 7一稿多投的行为在是指（）向不同的报社或期刊社投稿的行为。 A、

B、 正确答案： A我的答案：A 8学术不端文献检测系统是（），对预防和遏制学术不端行为的发生，维护良好的学术环境能起到积极的作用。 A、 B、 C、 正确答案： A我的答案：A 9判断题：学术论着的写作应该遵循国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。 A、 B、 正确答案： A我的答案：A 10布赖恩特是美国俄克拉荷马大学卫生科学中心的采血职员，他在参与的一项儿童血液铅含量的调查项目中，把自己和其他工作人员的血液样本标记为被调查儿童的血液样本。请问这属于哪类学术不端行为？ A、 B、

武汉大学版无机化学课后习题答案(第三版)(下册)

16. 完成并配平下列反应式： （1）H2S+H2O2→ （2）H2S+Br2→ （3）H2S+I2→ （4）H2S+O2→ +H+→ （5）H2S+ClO- 3 （6）Na2S+Na2SO3+H+→ （7）Na2S2O3+I2→ （8）Na2S2O3+Cl2→ （9）SO2+H2O+Cl2→ （10）H2O2+KMnO4+H+→ （11）Na2O2+CO2→ （12）KO2+H2O→ （13）Fe(OH)2+O2+OH-→ （14）K2S2O8+Mn2++H++NO- → 3 （15）H2SeO3+H2O2→ 答：（1）H2S+H2O2=S+2H2O H2S+4H2O2（过量）=H2SO4+4H2O （2）H2S+Br2=2HBr+S H2S+4Br2（过量）+4H2O=8HBr+H2SO4 （1）H2S+I2=2I-+S+2H+ （2）2H2S+O2=2S+2H2O （3）3H2S+ClO3-=3S+Cl-+3H2O （4）2S2-+SO32-+6H+=3S+3H2O （5）2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI （6）Na2S2O3+4Cl2+5H2O=Na2SO4+H2SO4+8HCl （7）SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl （8）5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++5O2+8H2O （9）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 （10）2KO2+2H2O=2KOH+O2+H2O2 （11）4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 （12）5S2O82-+2Mn2++8H2O=10SO42-+2MnO4-+16H+（13）H2SeO3+H2O2=H2SeO4+H2O

《金融工程学》课程说明

《金融工程学》课程说明 2002年3月 一.课程的开设： 《金融工程学》是开放教育试点金融学专业的一门选修课，春秋两季滚动开设，是成都电大自开课，学分4分，72学时。课本采用《金融工程概论》，武汉大学出版社，叶永刚、郑康彬主编。 二、相关课程的结合： 作为一门高级专业课程，通过本课程的学习，同学们应该对金融工程的基本原理、内容和各种金融工程技术有一个完整、系统的了解，能用所学知识对金融实务进行具体分析和解决。金融工程是指创造性地运用各种金融工具和策略来解决人们所面临的各种金融和财务问题。使学生掌握金融工程的一般原理，熟悉金融工程的基本内容，并合理运用来防范和化解金融风险。 先修课程：统计学原理、金融审计、经济数学基础、现代金融业务等金融专业基础课程。 三、课程内容的总体框架与结构 金融工程是本世纪80年代中后期在西方发达国家产生和发展起来的一门尖端金融学科。它把工程思维引入金融领域，借助计算机技术，综合地采用数学建模、数值计算、网络图解、仿真模拟等工程技术方法，设计、开发和实施新型的金融产品，创造性的解决各种金融问题。金融工程的核心是风险管理的工具和技术。以资金的时间价值、资产定价和风险管理为三大支柱。主权运用于套期保值、套利和投资、资产结构调整。 本课程的主要内容包括：从教材的结构来看，主要有四大部分。第一部分是

概论部分，主要分析金融工程的基本概念和基本分析方法。第二部分是金融工程的理论工具。第三部分是分析金融工程所使用的各种实体工具，这是本门课的重要内容，并且有一定难度。第四部分主要分析金融工程所运用的各种金融策略。 四、课程学习基本要求： 自主化学习是开放教育人才培养的主要方式，所以无论是面授辅导，参考阅读教材、网上辅导等都必须注重自主学习能力的培养，学生自己更应重视自学能力和获取知识与能力的提高。特别要注重学习方法的变革，主动运用多种媒体和形式进行学习，掌握金融工程的基本理论，在实践操作过程中能运用所学知识解决各种实际问题。

武汉大学金融工程硕士培养方案

金融工程专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的适应社会主义市场经济需要，能创造性地运用各种金融工具解决金融财务问题，具有开拓精神的高层次应用型或学术性的人才。 具体要求： 1．具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质和学术修养，遵纪守法； 2．具有坚实的经济理论和金融理论基础；有较系统、较全面的金融知识和有关实务知识，了解当前金融领域的发展前沿，会运用现代计量和分析技术，善于以开拓精神从事金融实际业务工作； 3．具有较高的外语水平，能运用英语（或其它一种外语）熟练地阅读专业书刊及有关信息资料，并有较好的听、说、写、译能力。能听懂用英语教学的专业课内容。 4．身心健康。 二、研究方向 金融工程。 三、学习年限 实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2—4年。原则上第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。第二学期末开展中期考核分流工作。 四、课程设置与学分要求 课程设置与学分分配见下表。 学分要求：本专业研究生至少应修满27学分的课程(不含非本专业研究生的补修课)，其中，全校公共必修课(5学分)、学科通开课(8学分)、研究方法论课（2学分）、专业方向必修课（4学分），其余为选修课学分(包括系列专题讲座，8学分)。非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程，并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。 五、科学实践与学位论文 研究生通过全部学位课程考试，修满规定学分后，方能正式进入论文撰写阶段。论文选题应当贯彻理论联系实际的原则，可由研究生选定后经导师审核认可或由导师指定。论文完成的进度应是：二年级上学期确定论文选题，查阅资料，写出开题报告（研究生的开题报告应向研究生指导小组作出。开题报告的主要内容应包括选题的意义、国内外关于该选题研究的文献综述和本人的研究计划等。作开题报告时，应有本专业3－5位老师参加。开题报告

武汉大学《数字测图原理与应用》课程试卷

武汉大学 测绘学院 2004～2005学年度第二学期期末考试 《数字测图原理与应用》课程试卷（A ） 一、填空题（将答案填写在空内） 1. 测量工作的三项基本内容是 、 和 。 2. 地面点A 的子午线收敛角γ是指 方向与 方向之间的夹角。 3. 水准测量中,使前后视距相等,可消除______________和______________对高差的影响。 4. 测量用望远镜瞄准目标时,产生视差的原因是_______________与 ______不重合。 5. 测量外业依据的基准线是 ，测量外业依据的基准面是___________。 6. 竖直角是指在 面内 方向与 方向间的夹角。 7. 由于竖盘读数指标偏离正确位置，使视线水平时的竖盘读数大了或小了一个数值，则称该数值为 。 8. 若A 点的国家统一坐标横坐标值Y A =19678626.68ｍ，则A 点在中央子午线的__________侧，A 点所在高斯投影带的带号为 。 9. 当圆水准器气泡居中时，圆水准器的水准轴处于 状态。 10. 为了解决___________和____________的矛盾，光电测距仪采用一组测尺共同测距。 11. 若一对水准尺黑面存在零点差，则可采用 方法消除其对高差的影响。 12. 经纬仪的对中误差对水平角测量的影响是边长愈长，影响愈_________。 13. 在高斯-克吕格坐标系中，是以_______________为x 轴，以___________为y 轴，以_________________________________为原点。 14. 某测距仪的标称精度为)(D B A m D ×+±=,式中D 为被测距离，以km 为单位；称A 为 ；称B 为 。 二、选择题（将答案填写在空内） 1.任意高度静止状态的水面 水准面。 A. 都不是 B. 都是 C. 有的是 2.在面积为100km 2的范围内进行测量，必须考虑地球曲率影响的测量项目是________。

武汉大学慕课试题(三)

一、 单选题（题数：19，共 95 分）
1
学术期刊是以广大读者为作者和读者对象、报道学术研究成果的（）出版的杂志。
5.0 分
?
A、
定期
?
B、
不定期
正确答案： A 我的答案：A
2
判断：在学术论文中，凡是引用他人（包括作者自己）已经发表的文献中的观点、数据、材 料和研究结果等内容，都要对它们在文中出现的地方给予注明，并在文末列出参考文献。
5.0 分
?
A、
对
?
B、
错
正确答案： A 我的答案：A
3
学术不端文献检测系统是（），对预防和遏制学术不端行为的发生，维护良好的学术环境能 起到积极的作用。
5.0 分
?
A、
一个第三方的独立审查平台
?
B、

隶属于研究生教育主管部门的
?
C、
一个学术机构创办的
正确答案： A 我的答案：A
4
“本校购置的数据库属于公共资源，校外人员可以使用，将个人借阅证件的账号和密码告诉 他人没关系。”这种观点是否正确？
5.0 分
?
A、
不正确
?
B、
正确
正确答案： A 我的答案：A
5
教育部制定的《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中规定，高校范围内处 理学术不端行为的最高机构是
5.0 分
?
A、
教育部学术委员会
?
B、
教育部学风建设委员会
?
C、
中国科学院科研道德委员会
?
D、
各高校研究生院

金融工程学 课程设计

金融工程学课程设计 一、课程设计目的及基本要求 （一）教学目的 1.培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 2.培养学生综合运用所学的现代金融风险管理的理论、模型和技术方法，最终形成一套完整的解决我国某一实际风险管理问题的方案，从而提高学生分析和解决实际问题的能力。 3.通过课程设计工作，训练并提高学生在概念设计、资料调研、市场调查、模型设计等方面的能力。 4.设计并撰写高质量的课程设计报告。 （二）基本要求 1.课程设计的要求 加强学生基本功训练，使理论与实际更有效地结合，充分发挥学生的主观能动性，，引导并使学生基本能够依托信息技术（计算机和通讯技术），灵活地应用各种工程方法开展创造性的工程思维活动，不断提高能力。 2.对学生学习态度的要求 （1）要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度，对弄虚作假者一律按不及格记成绩。 （2）要敢于创新，勇于实践，善于总结和分析问题。 （3）对相关课程的基本理论和基本知识扎实掌握，概念清楚，运用正确，报告撰写规范，答辩中回答问题正确。 二、课程设计内容及安排 1.利用股票价格指数期货进行套期保值，对冲大盘下跌风险。 2.使用的基本原理资本资产定价模型CAPM CAPM模式公式：E(Ri)=RFR+β[E(RM)-RFR] E(Ri)：风险资产i的期望收益或期望价格 RFR：无风险利率（Risk Free Rate） E(RM)：市场期望收益 β=Cov(i, M)/δ2M Cov(i, M)：风险资产与市场组和之间的协方差，反映单个资产与市场收益之间的联动性 δM：市场组合方差 δi：单个风险资产i的方差 ◆β=1，表示该单项资产的风险收益率与市场组合平均风险收益率呈同比例变化，其风险情况与市场投资组合的风险情况一致； ◆β＞1，说明该单项资产的风险收益率高于市场组合平均风险收益率，则该单项资产的风险大于整个市场投资组合的风险； ◆β＜1，说明该单项资产的风险收益率小于市场组合平均风险收益率，则该单项资产的风险程度小于整个市场投资组合的风险。 提供四种股票，上证300样本股， 查找过去30日收盘价，作为价格信息

武汉大学慕课试题(一)

精品资料
一、 单选题（题数：19，共 95 分）
1 判断题：科研经费可以用于报销个人家庭消费支出，项目参与者可以把科研经费当做的
生活补贴。
? A、错 ? B、对
正确答案： A 我的答案 ：A
2（ ）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感
谢。 A、会议论文 ? B、学位论文 ? C、科学技术报告 ? D、学术论文
正确答案： B 我的答案 ：B
3 在科研项目执行中，应由（ ）全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作，
按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。 ? A、项目组全体成员 ? B、项目出资方 ? C、项目受益者 ? D、项目负责人
正确答案： D 我的答案 ：D
4 于同学将他人发表的论文全文翻译为中文，并署上自己的名字投稿是否属于学术不端行
为？
? A、属于
可编辑修改

精品资料
? B、不属于 正确答案： A 我的答案 ：A
5 研究生在学位论文答辩通过后，涉密学位论文需向（ ）提交。
? A、研究生院 ? B、档案馆 ? C、图书馆 ? D、博物馆
正确答案： B 我的答案 ：B
6 所有研究数据在符合保密要求的条件下，是否应该向其他实验参与者开放？
? A、不应该 ? B、应该
正确答案： B 我的答案 ：B
7 法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说：“我虽然不同意你的观点，但我誓死维护你
发表意见的权利”。由此而论，我们在学术批评时应遵循（ ）原则。 ? A、学术性 ? B、平等性 ? C、客观性
正确答案： B 我的答案 ：B
8 判断题：由于抄袭物在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定
抄袭时都指已经发表的抄袭物。 ? A、错 ? B、对
可编辑修改

《仪器分析》-武汉大学版 课后习题发答案

X ） ） x S =T S =

= = 3 4 6 8 9

.8[(M += 得.0=s /02.0 光谱分析导论习题解答 1、解： （1） 7 21010 67.6101050.111 ?=??= = -λ σ （2）14 981047.4107.670/100.3/?=??==-λνc （3） 3030 10103300/11 92=??== -σ λ （4）80.1)10602.1(1095.6889100.310 626.6/19 10834 =?÷????===---λνhc h E

2、解：由计算公式λν/hc h E ==以及各能级跃迁所处的波长范围可得能量范围分别如下： 跃迁类型 波长范围 能量范围/eV 原子内层电子跃迁 10-3 nm 10nm 1.2610 6 1.2102 原子外层电子跃迁 200nm 750nm 6 1.7 分子的电子跃迁 200nm 750nm 6 1.7 分子振动能级的跃迁 2.5m 50m 0.50.02 分子转动能级的跃迁 50m 100cm 210 -2 410-7 由上表可以看出分子电子能级跃迁120eV 分子振动能级跃迁0.051eV 分子转动能级跃迁0.05eV ， 其电子光谱，振动光谱以及转动光谱所对应的波长范围分别在紫外-可见区，红外区和远红外微波区。 3、解：棱镜的分光原理是光折射。由于不同波长的光有其不同的折射率，据此能把不同波长的光分开。 光栅的分光原理是光的衍射与干涉的总效果。不同波长的光通过光栅作用各有相应的衍射角，据此把不同波长的光分开。 光栅光谱 棱镜光谱 与波长成正比，所以光栅光谱是一个均匀排列的光 谱 色散率与波长有关，为非均匀排列的光谱 的波长越短则衍射角越小，因此其谱线从紫到红排列 长越短，其偏向角越大，因此其谱线从红到紫排列 合光通过光栅后，中央条纹（或零级条纹）为白色条纹，在中央条纹两边，对称排列着一级、二级等光谱，由于谱线间距离随光谱级数的增加而增加，出现谱级 重叠现象 没有谱级重叠现象 光栅适用的波长范围比棱镜宽 4、解： v c n r i == θθsin sin ，式中n 为折射率， i θ为入射角，r θ为折射角，c 为光速，v 为玻璃介质中的 传播速度。 当n ＝1.7000，c ＝2.9981010 cm S -1,10101076.17000.1/10998.2?=?=v cm S -1 6、解：光栅公式为：

武汉大学慕课试题

一、单选题（题数：19，共?95?分）1自然科学研究对象的特点决定了自然科学以（D ）为基础的获取方式。 2“所谓具有创新性的选题，指的是那些尚未解决或未完全解决的、预期经过研究可获得一定价值的课题”。对或错？A 3以下是一条什么类型文献的着录格式？[1] 李德华.学术规范与科技论文写作[M].成都:电子科技大学出版社,2010. D 5判断题：研究生的学位论文，从其提纲、思路、观点到最后定稿参加学位论文答辩，都凝聚了导师大量的心血，所以导师可以做为合作者署名。A

6判断题：科研经费可以用于报销个人家庭消费支出，项目参与者可以把科研经费当做的生活补贴。A 7判断题：学术论着的写作应该遵循国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求。A 8下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的C 9合着者应该按（）排名，且事先必须征得所有合着者的同意。D 10判断题：研究数据是申请专利或在发表的成果真实性受到质疑，以及数据要接受法庭传审时使用的法律文件。B A、错

11教育部制定的《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中规定，高校范围内处理学术不端行为的最高机构是A 12C 13学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。是一种特殊的B 14（）指未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、着作、项目申请书、项目结题报告、

专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。B 15（）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。A 16学术期刊是以广大读者为作者和读者对象、报道学术研究成果的（）出版的杂志。A 17 SCI是指B 18武汉大学规定一篇研究生学位论文可以检测多少次？A

分析化学课后答案武汉大学第五版(上册)完整版

第1章 分析化学概论 1. 称取纯金属锌0.3250g ，溶于HCl 后，定量转移并稀释到250mL 容量瓶中，定容，摇匀。 计算Zn 2+溶液的浓度。 解：213 0.325065.39 0.0198825010 Zn c mol L +--= =?g 2. 有0.0982mol/L 的H 2SO 4溶液480mL,现欲使其浓度增至0.1000mol/L 。问应加入0.5000mol/L H 2SO 4的溶液多少毫升？ 解：112212()c V c V c V V +=+ 220.0982/0.4800.5000/0.1000/(0.480)mol L L mol L V mol L L V ?+?=?+ 2 2.16V mL = 4．要求在滴定时消耗0.2mol/LNaOH 溶液25~30mL 。问应称取基准试剂邻苯二甲酸氢钾(KHC 8H 4O 4)多少克？如果改用 22422H C O H O ?做基准物质，又应称取多少克？ 解： 844:1:1NaOH KHC H O n n = 1110.2/0.025204.22/ 1.0m n M cV M mol L L g mol g ===??= 2220.2/0.030204.22/ 1.2m n M cV M mol L L g mol g ===??= 应称取邻苯二甲酸氢钾1.0~1.2g 22422:2:1 NaOH H C O H O n n ?= 1111 2 1 0.2/0.025126.07/0.32m n M cV M mol L L g mol g == =???=

2221 2 1 0.2/0.030126.07/0.42m n M cV M mol L L g mol g ===???=应称取22422H C O H O ?0.3~0.4g 6．含S 有机试样0.471g ，在氧气中燃烧，使S 氧化为SO 2，用预中和过的H 2O 2将SO 2吸收，全部转化为H 2SO 4，以0.108mol/LKOH 标准溶液滴定至化学计量点，消耗28.2mL 。求试样中S 的质量分数。 解： 2242S SO H SO KOH ::: 100%1 0.108/0.028232.066/2100% 0.47110.3%nM w m mol L L g mol g = ????=?= 8．0.2500g 不纯CaCO 3试样中不含干扰测定的组分。加入25.00mL0.2600mol/LHCl 溶解，煮沸除去CO 2，用0.2450mol/LNaOH 溶液反滴定过量酸，消耗6.50mL ，计算试样中CaCO 3的质量分数。 解： 32CaCO HCl : NaOH HCl : 00 1 ()2100%100%1 (0.2600/0.0250.2450/0.0065)100.09/2100% 0.250098.24%cV cV M nM w m m mol L L mol L L g mol g -=?=??-??=?= 9 今含有 MgSO 4·7H 2O 纯试剂一瓶，设不含其他杂质，但 有部分失水变为MgSO 4·6H 2O ，测定其中Mg 含量后，全部按MgSO 4·7H 2O 计算，得质量分数为100.96%。试计算试剂