如果我能再当一回小学生

辗转反侧，回忆起小学时光，曾经的美好浮现在脑海里，宛如一阵清风。轻轻地吹过，心，也变得豁达了。我回忆着，感叹着，如果能回到曾经的那段时光，该有多好。

假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢！

假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。

假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，仔细观察着她们的外貌，认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。

假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最后一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑，比泪水更为珍贵。

当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。

如果我能够…

如果我能够… 我是一个有梦想的孩子。 如果我能够拥有一个“保姆机器人”那该多 好哇！我要把这个机器人送给我敬爱的老师。因 为老师工作已经很累了，回到家里，还要做一大 堆家务活，累得腰都挺不起来了。看到老师那样 辛苦，我的心好痛啊。所以，我要把机器人送给 老师，让它帮助老师做家务活，这样一来，老师 一下班回家，就有机器人伺候了，不会那样劳累了。 如果我能够拥有一支马良的神笔。我要用这 枝神笔给我的好朋友小东画一条腿。前几天，小 东看见河边的一棵桃树上结满了让人垂涎三尺的 桃子，便兴冲冲地爬到树上摘桃子。一不小心， 他从树上摔了下来，一条腿摔断了，他坐在轮椅上，整天闷闷不乐的，所以，我想给他画一条腿，让他像往日那样开开心心活蹦乱跳。 如果我能够拥有一种神奇的“魔法森林药水”。我要把这种药水洒在祖国西北的沙漠中， 让那一片片沙漠变成一片片绿洲。那么，就不会 有刺眼的黄沙，不会有肆虐的沙尘暴，也就不会 有污浊的空气……

如果我能够变成一条条吐丝的蚕，那该多好哇！虽然我吃进去的是桑叶，但我吐出来的却是 上等的丝。虽然只有一点点，但是集腋成裘，可 以集很多很多的丝，织成一件件暖和的衣物，让 人们告别寒冷，过上温暖无忧的生活。 如果我能够变成一股源源不断的清泉，我就 去滋润西北五省那干裂的土地。使那荒芜的土地 变成一片片绿色的庄稼，有了庄稼，就有了粮食，有了粮食，那里的人们就不用挨饿了，还有甘甜 的清泉滋润心田。 如果我能够变成一只精美的黑色燕子风筝， 我就可以在生气勃勃的春天抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上，在湛蓝的天空中同白云戏耍，与风儿 舞蹈…… 我还想拥有各种各样的东西，变成千奇百怪 的东西，来丰富我们的生活。

如果我能实现_我想设立的节日作文500字

如果我能实现_我想设立的节日作文500字 “端午节！重阳节！春节！儿童节！中秋节！建军节！元旦节……” 如果说我最喜欢的节日吧……对啦，是儿童节！在那天，小孩子们可以“疯玩”，在那天，孩子们不用上学，在那天，许多游乐场都是半价！哦，那太完美了。我们不用再背着“累赘”的书包，不用……太棒啦！儿童节，有许多我喜欢它的理由，如果……你应该知道，天天是儿童节，那可太爽了！ “重生节？！”“颠倒节！？”“发疯节？！飞天节？！打枪节？！”实在太可拍了！ 如果有个重生节，就连恐龙也能复活，因为能让人们体检一下以前的生活，让孩子们喝自己磨出来的豆浆，自创的“老土”游戏，见识一下克隆得看不出破绽的恐龙，看一下古代的文化，过个节……这该属所有的物品，除了……一些比较令人害怕的古人。人们可以到公园里看到克隆得恐龙，可以看到克隆的昆虫，古文化……重生节还可

以…… 把它放在几月几号呢？把它放在我的生日吧！3月28日！ 颠倒节！？太搞笑了！在11月12日，就在光棍节后面，身份可以颠倒，平时干的事也是与平常反一反的，如果真能实现，那……我还得真得试试！ 打枪节！？又打人，又打劫！真不知道是个什么样的节日，会不会在那个节日里，所有的人都得把钱锁得牢牢地，所有的商贩都得倒闭，所有的小店都得把食物。用品藏好，所有的行人，都躲在家里，真是太可拍了。 无月亮节？？？？？？我的妈呀！月亮没了？假如是哪天我们月饼就吃不到啦！哈哈哈！开个玩笑啦！ 如果真的有这些节日，拜拜！我先逃了！ 最时尚的节日，要数悠悠节啦，因为现在悠悠球在我们学生中十分流行，下课在玩，回家路在玩，作业做完在玩……如果能实现，那我希望天天都是悠悠节。

关于作文好段摘抄

关于作文好段摘抄 作文好段摘抄 同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。 你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。 我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。 我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。 我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 除聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。 同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。 学会去倾听你身边的任何人和事。 学会去体验那份快乐。 作文好段摘抄 四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。 春风，她踏着绿，轻轻地、轻轻地，总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔，宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊，小草变得更加精神!她的飘过，花儿绽放灿烂的笑容，笑着面对温暖的阳光。

如果我能再做一回小学生(作文)(20篇)

如果我能再做一回小学生(作文) 第1篇 斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我必须会好好努力。六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。小学阶段的时光虽然短暂，可十分完美。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可我多想再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生，我必须会谨遵教师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听教师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮忙更多需要帮忙的人，我还会做一个热爱团体、热爱同学、乐于助人的小学生。 如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好学校里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加完美。 如果我能再做一回小学生，我必须会改掉马虎的坏毛病。以前我总复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总漏洞百出，这不仅仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一

分一秒，不断地丰富自我，提高自我，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！ 宽容待人。清代林则徐说过“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容友谊最好的粘合剂，它就像冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其它情操一样，也能够从小培养的。若在童年养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容的对待你。苏联的苏霍姆林斯基说过“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能花身边的不满为一路春风，使你的人际关系一天比一天好。 在我的小学生活中，最值得记忆的便友谊和知识。 如果我能再做一回小学生(作文) 第2篇 六年的时光匆匆流逝。就像一颗划过天际的流星，眨眼间就消失不见了，随之带走的，还有那些欢乐的，忧伤的，青涩的记忆。就像做了一个绵长而深远的梦。在睁眼的一刹那，就如同一瓣瓣的碎片，迷失在了脑海中，零零碎碎的，竟拼不出一个大概，于便留下点点荧光残留在记忆的深处，等待我们去发现，去挖掘，去体味。可就有那么一点点的光源，成了我记忆中的永恒。不因为它有多么令人愉悦，而因为它那么令人后悔。我既想让它在我的记忆中沉沦，却又难以忘怀它带给我那种深切的悔悟。我想，如果我能再做一回小学生，我绝对不会让它在我的记忆里重演。

小学作文好句好段摘抄大全

小学作文好句好段摘抄大全 作文摘抄是摘抄作文中的好的句子段落。下面是关于小学作文好句好段摘抄大全的内容，欢迎阅读！ 1、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。 2、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。 3、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。 4、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 5、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。 6、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。

7、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。 8、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。 9、梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。 10、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。 11、不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。 12、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。 13、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。 14、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像

假如不曾遇见你

假如不曾遇见你 8小时前 |阅读原文 假如不曾遇见你，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。茫茫人海中走着自己的路，繁忙的工作中寻找着自己的充实。 假如不曾遇见你，我还是那个我，我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。 假如不曾遇见你，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。明知不能相逢，为何魂牵梦系？我又怎能深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底。 假如不曾遇见你，不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。 假如不曾遇见你，我不知道自己有那样一个习惯，收集你的欢笑，收集你的感情，收集你的一切一切。 假如不曾遇见你，我不能深刻的体会孤独和忧伤，有着莫名的感动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。我怎么会知道想一个人滋味是这样的苦涩，才会明白爱情的味道心酸。 假如不曾遇见你，我不会保持着一个人的想象，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想。 假如不曾遇见你，我怎会理解一个人的孤独是那样铭心，但却可以释放自我的彷徨与无助。含泪的沧桑，无限的困惑，因为遇见了你，才会有更深的意义。可为什么在爱的时候，总伴着淡淡的心伤？ 假如不曾遇见你，我不会发现，你的一切比任何一切更重要。 假如不曾遇见你，我怎么会了解，原来没有真正纯洁的爱情，只有晶莹的感情。又怎么明白，时间只会加深对你的感情，难舍难分 一生很短，别去等永远 8小时前 |阅读原文 曾看到过这样一句话：不要去等明天，不要去相信永远，你所能做的，就是眼前。你所爱，为尔所为。没有人会等你，在这风雨飘摇的人生路上。你所能做的，就是让自己更快、更强。

假如我能再做一回小学生

假如我能再做一回小学生】 如果时光老人能眷顾我，那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。这时我才知道（光阴似箭，日月如梭）。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊！ 假如我能在做一回小学生，我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景，那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏！ 假如我能再做一回小学生，我一定要搞好我和老师们之间的关系，和老师们将心比心，体谅老师们的难处。让他（她）们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师！ 假如我能再做一回小学生，我要提高我的英语表达能力，虽然我各发面成绩还算是优秀，可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行，而是大大的不行，我对它简直是佩服的五体投地。唉，一窍不通就是一窍不通啊！

虽然我和同学之间有过争吵，有过不愉快，但是现在我才真正体会到了小学生活的含义，原来是这么快乐，这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了，机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会，让我再做一回小学生，那我一定会让我的小学生活更加美好，更加充实！ 【篇二：如果我能再做一回小学生】 以前在看童话书时，总是幻想有一种药水可以使我重新经历人生，可童话不会成真，从新来过就成为我的一种幻想了，我幻想过将考砸的考试重考一次，我幻想可以将好玩的游戏重玩一次，不过我最幻想的是能再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生，我首先要做的是就是让我妈给我多报几个奥数班，多买几份数学试卷，在一年级就把数学底子大号，这样我到六年级就不会看到试卷就胸闷气短，看到奥数题就头疼不已的这种症状了。 如果我能再做一回小学生，其次，我就再也不会为一点小事就大动干戈了。记得以前，不小心踩到别人的脚就要怄气好几天，因为一块橡皮就会大吵一架。但我现在不会了，因为我知道大事化小小事化了，化干戈为玉帛才是我们应该做的。我们要有一颗包容他人的心，要胸襟开口。不是有一句话是这么说

作文小学生好词好句好段摘抄

作文小学生好词好句好段摘抄 【小学生好词精选】： 描写人物神态： 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈 气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开局促不安面红耳赤呆若木鸡没精打采 心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措 愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得 漫不经心垂头丧气 描写人物心理： 忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚 心如刀割 描写人物品质： 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二

威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量光明磊落持之以恒如狼似虎 克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业 冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻 伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较 见利忘义穷凶极恶坐享其成游手好闲 描写人的语言： 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈 花言巧语 描写人容貌体态： 闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香 鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲老态龙钟虎背熊腰如花似玉瘦骨嶙峋 心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛

容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬 蓬头垢面 描写学习的词： 学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食 争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短 闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志 坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤不学无术不耻下问 日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网 描写谦虚： 不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明 谨言慎行 描写骄傲： 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自

假如我能

假如我能 假如我有一对天使般的洁白翅膀，那么我希望可以飞去观看中国宏伟的建筑----万里长城；我希望可以到贫困的山区交朋识友。 假如我可以飞翔，我渴望自己可以飞到北京那里观光,观看我们中华民族感到骄傲的万里长. 在不就的将来我舞起那双洁白的翅膀就准备进行我的旅程，我的身体随着翅膀而启动，随着‘砰砰’的几声我便在空中?翔着,往下俯视,发现世界是那发现世界是那么的细小,昔日的高楼大厦此时在我眼中只不过是一个火柴盒大小的物体,而那些汽车就像一只只蚂蚁在挪动.往前眺望，一层白蒙蒙的雾气把我的视野遮住了,看不见一点点地东西.过了短暂的几十分钟就飞到了八达岭。站在万里长城脚下一种自豪感便油然而生,看着这宏伟的建筑我感到了骄傲.看着前不见头后不见尾的建筑，心中有无比的兴奋，接着我踏着沉重的脚步向这条“长龙”行去。。。。。。 假如我能飞翔，那我会飞到一些贫困山区，飞到那里和那些孩子建立友谊的桥梁，建立一座永远吹不跨的桥梁，永远都伸出我的友谊之手。当我遨游完万里长城之后，我会再次舞起我那双洁白的翅膀飞向“友谊的工程”。站在这的凸凹不平的路上，可以知道我已经到达了贫穷的山区了，往前望望，这里都是一些泥砖的屋子，有的还是住着些茅屋。孩子们都穿着些破旧的衣服，

脸上是的脏兮兮的，圆溜溜的眼睛充满着对求学的渴望。于是我走向这些孩子的身边跟他们畅谈，把我学到的知识告诉他们。从他们的言行举子当中看的出他们是那么的热情与直率。 假如我能拥有一对天使的翅膀，能够尽情的飞翔，我一定会飞去天涯海角，遨游整个地球；假如我能够拥有一对天使的翅膀，能够尽情的飞翔，我一定会飞向地球的所有角落建立友谊的桥梁。

小学三年级作文好句摘抄(三篇)

小学三年级作文好句摘抄（三篇） 1、我期盼这春节，春节是新的开始，是播种希望的季节。新的一年，我又长大了一岁，我有了新的希望，我将要播下美丽的种子，收 获幸福与爱的果实。 2、皇天不负苦心人，一个有模有样的汤圆终于体现在我的眼前， 就等着“大开杀戒”了。 3、伴着新年的钟声，春节已迈着轻盈的步伐走向我们。 4、年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再 是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多 了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到 年龄为之衰老、责任为之重大的关口。 5、年三十傍晚，鞭炮声络绎不绝在耳边响起。到处都是欢笑，到 处都是新年的气息，到处都是新年的魅力。 6、春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有 的歪着贴，各有千秋。 7、春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们 走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日 快乐的笑容。 8、只见刀！认捻子忽忽地冒着小火星，刹那之间，轰然一声巨响，真像山崩地裂一般，震得山头都颤颤悠悠。 9、“呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中

爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，它把整个夜空都给照亮了。 10、春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎 不绝，有的在买年画，有的在买糖果，有的围着火炉看电视，还有的 人在打麻将、打扑克等等。街道上五彩缤纷，各种各样的货物琳琅满目，洋溢着浓烈的过年气氛。 11、瞧！我婆婆正忙得不亦乐乎呢，又要准备粽子，又要准备 “五红”和“五黄”。看婆婆包粽子，我觉得是一种享受。只见她左 手拿起一片粽叶，迅速地卷成漏斗状，右手抓一把糯米塞进粽叶，再 用粽叶紧紧裹住糯米，然后用线把粽子扎紧。就这么一会儿功夫，碧 绿的粽叶雪白的糯米，摇身一变就成了一个三角形的粽子。 12、过年的味道，不但仅我，大家一定都感受到了吧！一包包寄 托着祝福的年货，一顿挨挨挤挤的年夜饭，一丝渴望得到亲人满意的 微笑，还有美丽的烟花，这就是过年的味道，甜蜜的味道，充满祝福 的世界！ 13、吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十 的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的脚步。 14、大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年 年高、团团圆”的意思；大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。 15、过年的味道从浓到淡，从甜变成涩，我想试着留住从前的那 种感觉，但是时间的脚步快得让我跟不上节奏。 小学三年级作文好句摘抄篇二 1、儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。

缘分让我遇见你的说说短语 缘分让我遇见你

缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。下面是搜集整理的一些缘分让我遇见你的说说短语内容，希望对你有帮助。 缘分让我遇见你的说说短语推荐 1) 没有遇到你的时候，我从没有感觉到恋爱是一种什么滋味，也未体会到恋爱的快乐与痛苦。或许，那时我还没有遇到我认真喜爱的人。自从遇见你的那一刻起，我就深深地喜欢上你。和你的不断相处，使我很快地爱上你，那时我就自告自己“我终于找到我喜爱的人了”。或许，这是一种缘份。 2) 遇见你是我一生的幸福，在我的生命里，你是我的整个世界，而我会是你生命的全部吗?有几千年有几个轮回，我们能有缘分这样并肩在雨中同行，虽然时间很短暂，但你不知道我有多开心。 3) 原来，路，没有错的，错的只是选择。爱，没有错的，错的只是缘分。自己要相信，无论何地，一路风景总无限，无论何时，我们的年华总会盛开，无论何时何地，我们的爱情会永久。相信自己的心。 4) 缘分，是红尘中的你我前世许下的约定，是今生相守的契约，来生相聚的承诺。缘分，是生命轮回过程中的一点灵光的闪现，总是无意中悄悄地掠过你的心地。 5) 遇到合得来的人是缘分，遇到有能力的是机遇，遇到不合眼缘的多看一眼都是添堵! 6) 回忆初次相遇，拥有太多乐趣。你嘴角露出的尴尬笑意，我表现的言行的霸气，我都不曾舍得忘记。我不愿放弃，不愿抛弃，因为这是我们搞笑的相遇，和美好的结局!也许是这样吧!因为我们的相遇相识相知不平凡。 7) 有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁。 8) 缘分是前世感情的延续，缘分是今世的擦肩而过。缘分是前世不变的誓言，缘分是今生痛苦的约定。缘分是一次机遇的把握，缘分是一种爱慕的流逝。缘分是相遇时美好梦想，缘分是别离后苦涩回忆。 9) 以前，一直坚信时间是最好的治愈师。在遇见你以后，我开始怀疑它的可靠性了。过了这么久，我以为自己释怀了，可是，为什么后来遇见你了，还是会很难过还是会哭呢? 10) 所谓的缘分，不过是一个人对另一个人的留恋时间或留恋某个地方的长久。从没有缘分这回事，最重要的还是选择! 最新缘分让我遇见你的说说短语

如果我能再做一回小学生作文800字完美版

如果我能再做一回小学生作文800字 光阴似箭，日月如梭。时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最亲爱的同学们分离了，就要去初中读书，去初中认识另一些新同学。想到这儿，不禁鼻子一酸，分离那一刻，我会不会哭呢？虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难受。 回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：如果再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，如果我能再做一回小学生。 有后悔的，有自豪的，有高兴的，有欣慰的，有遗憾的，有……如果我能再做一回小学生，那么这些都会再经历一遍，甚至好几遍。自豪，一年级的时候，一下课，就有好多同学与我交朋友，我自豪自己居然那么受欢迎。我自豪，自豪交到了她们，他们这些朋友。欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的比赛，那个振奋人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她——朱书涵，在边上一直一圈圈陪着我跑，还时不时地给我加油，最后扶我休息，给我水喝。明明，她也是那么累……虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。后悔，三年级的时候，我和我的好朋友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平时都向着她任性的，可这一次——我后悔，后悔自己为何那一次不让她再任性，白白难受了，那没有她陪伴的3日。高兴，那是，几年级，忘了，但有一点，我记得清清楚楚。那次公开课，我的发言最积极，徐老师奖励了我一个，一个什么？我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清楚。 如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜那几份快乐，一定要把如今的后悔补起来，不让它再重演一遍。一定！如果我能再做一回小学生……

大班语言《如果我能飞》

大班语言《如果我能飞》 一、活动目标： 1、体验大胆想象“如果我能飞“的乐趣。 2、理解诗歌内容，尝试进行仿编。 3、发展幼儿的想象力和创新能力。 4、激发幼儿创新思维的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 二、重点难点： 引导幼儿根据“如果我能飞”来进行思维想象、创新，发展幼儿的语言表达能力。 三、教学准备： 1、诗歌《如果我能飞》挂图。 2、美丽的翅膀若干；太阳、月亮、小船等卡片。 3、背景音乐《隐形的翅膀》。 四、活动过程： （一）谈话交流，导入主题 1、师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀？（鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……）你们知道它们为什么能飞行吗？（引导幼儿说一说）如果你有一双翅膀也能飞翔，你最想做什么？ 2、请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。（教师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了？”） 3、师：今天老师和小朋友们一起学习一首诗歌《如果我能飞》，请小朋友跟老师朗诵一遍课题《如果我能飞》 （二）教幼儿学习朗诵散文诗 1、师：下面，请小朋友听老师把这首诗歌朗诵一遍好吗？ 2、幼儿看挂图，完整地欣赏老师朗诵的诗歌《如果我能飞》。 3、师：小朋友，你们想不想跟老师一起学习这首诗歌？ 4、教师教幼儿朗诵诗歌，教师读一句，幼儿读一句。（教师领读2遍） 一、引导幼儿拓展想象 1、师：“我”都飞到了哪里？变成了什么？（引导幼儿一边看图一边说一说。） 2、师：小朋友，如果你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么？（引导幼儿说一说，教师顺势贴出卡片太阳、月亮、云朵……） 3、用同样的方法引导幼儿想象：如果自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么？（根据幼儿的回答教师顺势贴出小船、海鸥、灯塔等） 4、小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。 四：引导幼儿发散思维，启发想象，学习仿编诗歌 1、师：小朋友，老师有一双美丽的翅膀。（教师一边做飞的动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀！如果我能飞，我要飞到上海世博园里，变成可爱的海宝，为游人导游；如果我能飞，我要飞到首都北京，变成美丽的百灵鸟，祝福祖国妈妈；如果我能飞，我要飞到美丽的草原上，变成喜洋洋，战胜灰太狼……） 2、师：小朋友，你们想不想也拥有一双美丽的翅膀？老师为你们每人都准备了一双翅膀。（教师帮幼儿带上翅膀）老师相信，小朋友们长上翅膀之后，想象力一定会更加丰富了。 3、师：请小朋友四人一组模仿飞一飞，相互交流一下自己飞到了哪里？变成了什么？ 4、播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编（教师适时引导，并给予鼓励） 五：展示仿编的诗歌

小学生作文好句好段摘抄大全

小学生作文好句好段摘抄大全 1、浪涛拍打着江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聋的鼓点。那鼓面起起 伏伏，尽情欢唱着，抖动着。飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断的敲击着，敲击着颤动的 灵魂，谱写着不朽的乐章。 2、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。 3、那神话般的九寨沟美到极致的是五花海，那如斑斑琥珀的五花海静静地躺在绿色 的环抱之中，就像是镶嵌天然翡翠上的一块蓝色宝石。 4、初夏，夜来香的花开了，红艳艳的，就像绿色的丝绸上点级的红色花边。 5、五星花白色的花蕊旁有几根像头发一样细的花丝，微风吹来，花蕊就像弹簧一样 不停地颤抖。 6、桂花的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，几朵小花构成一丛丛一簇簇的 花球长在花枝卜，散发着清甜的幽香。 7、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。 8、仙人球花像一个长长的喇叭，花瓣雪白雪白的，像天鹅的羽毛，美丽而又光洁。 9、多美的映山红啊！水灵灵、红艳艳，像火苗，像朝霞，把山水都映红了。 10、晚风拍打着波涛，那柔和的水声，像是有谁抖动着银链，铮铮做响。 11、那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来 我们正站在美国瀑布的下面。 12、冬天刚刚离去，杏树枝上就缀满了粉红色的杏花，每朵花有五个花瓣，中间一簇 黄色的花蕊，散发出芬芳的香味，引来了无数的蜜蜂在花丛中飞舞。 13、嘉陵江，威烈如火，又像柔情似水的母亲河，这就是你的情怀么？装得下柔波狂浪，百舸千帆；也装得下风雨雷电，血火硝烟。送走了昨天的贫穷与耻辱，又载来了今天 的繁荣昌盛与自豪。 14、浑厚的声音如碧波荡漾开来，惊得游鱼哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，惊得稚嫩 的心儿猛烈跳动，如暮鼓晨钟令人警醒，惊得密布的乌云顷刻间消失地无影无踪。吼出的 豪情壮志在优美的旋律中若隐若现，丑陋和邪恶在五彩的音符的撞击下销声匿迹。

如果不曾遇到你的伤感句子

如果不曾遇到你的伤感句子 如果不曾遇到你的伤感句子 1. 如果不曾遇到你，我的生活又会是怎样一番模样;如果不曾遇到你，我会不会就不像现在这么难过了 2. 如果不曾遇见你，两两相互不认识，就不会纠结。不纠结于相逢的喜悦、不纠结于相识的天真浪漫、更不纠结于这种无结果的爱。假如不认识你那该多好，我就不会爱的如此深沉。 3. 如果不曾遇到你，我就不会发现简单的相遇，偶然的相识，慢慢的接触，我们发现爱上了一个人，这种感觉很微妙，当你意识到时，略带微微的羞涩，如含苞待放的花朵即将绽放 4. 如果不曾遇到你，我不会用心跳等的三个字，后悔一辈子，痴心每一天，用结束花开去让祝福阅读. 5. 如果不曾遇到你，我还会不会如此时这么寂寥 6. 如果不曾遇到你，我还会不会如此时一样伤感，闭眼沉思，脑海中还是你的身影和脸庞 7. 如果不曾遇到你，我就不会知道，你若流泪,先湿的是我的心 8. 如果不曾遇到你，我就不会知道，有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了! 9. 如果不曾遇到你，我就不会知道，有一种思念很美很美，美到落泪! 10. 如果不曾遇到你，我就不会知道，有一种遇见，情深似

海，爱如潮水! 11. 如果不曾遇到你，我就不会知道，有一种情感，痛着流泪，笑着思念，碎碎念，念碎碎，如痴如醉! 12. 如果不曾遇到你，也就没有以后漫长的思念折磨，我也许过着如从前一样的生活 13. 如果不曾遇到你，我不会知道，有一种情感，痛着流泪，笑着想念，却依然令人如痴如醉。或许这种感情本身就是一株罂粟，能让人上瘾。 14. 如果不曾遇到你，我会不会就不会这么悲伤，在黑夜里细数我们的过去 15. 如果不曾遇到你，我也不会知道，爱无需完美;爱只需真实。 16. 如果不曾遇到你，我也不会知道相爱的人，不一定会结婚,而结婚的人又不一定是自己的意中人 17. 如果不曾遇到你，我也不会知道喜欢上一个人只要用一句话的时间;要爱上一个人只要用一天的时间;但要忘记一个人却要用一生的时间。 18. 如果不曾遇到你，我也不会知道，离别和失望的伤痛，已经让我发不出声音来了。 19. 如果不曾遇到你，有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”;有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”;有一种目光总在分手时 20. 如果不曾遇到你，我也不会知道在对的时间，遇见对的人，是一生幸福;在对的时间，遇见错的人，是一场心伤;在错的

小学生好词好句好段摘抄大全.

小学生好词好句好段摘抄大全（精心整理） （1）描写学习态度的词语 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭 火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得 容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡 心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

男人内心独白经典,遇见你我便变得很低很低

男人内心独白经典,遇见你我便变得很低很低 ★★我燃起生命的火花，等待着你来陪我一起走过美好的明天，江山如此美丽，但是如果没有你的陪伴，那对我将会是毫无意义，只要有你的地方就会星光熠熠，我也只要有你才会觉得世界如此美丽、生命如此可爱。 ★★遇见你我便变得很低很低，一直低到尘埃里去，但我的心是欢喜的。并且在那里开出一朵花来。 ★我是一个很真实的人，不会伪装与做作，因为我是一个典型的巨蟹座。出生在一个很普通的家庭里的我从小学习音乐。从小学到大学再到工作一路坦荡，造就了一个比较独立有主见还有点自信的我。对待陌生人比较拘束，熟悉后会比较能扯。生活上比较自律，烟酒不沾，同时也希望您也如此。之前谈过二次恋爱，觉得通过那些自己也成熟了很多。对待感情我的要求是一定要专一，受不了感情的欺骗。如果我的要求你能达到，如果你觉得我还不错，给我写信留言，或是经常来主页我会留意您的。什么骗子啊想玩玩的就别找我了，玩不起啊~希望您能早点出现，O(∩_∩)O谢谢。 ★★我一直都觉得，婚姻是需要爱情做基础的。有个故事讲的好，一起奋斗的过程，相互生活了解的过程，是最幸福的。希望我们一起走进这个故事。

★★恋爱就像看电视，手握遥控器，充满期待地等待好节目，最后精疲力竭倒头睡去，然而第二天你还忍不住要来等。我等的就是那个让我忍不住回来的你。 ★★爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。我想谈一场永不分手的恋爱，蹒跚漫步，夕陽西下，白头到老，相濡以沫。 ★大家好。我是一个来自沈陽的巨蟹座男孩。真诚，朴实，顾家，孝顺，多愁善感是我的特性。也许命该如此，在告别了数年的北欧留学生活后，我仍然处于这样一个飘的状态。在上海这个繁华而又陌生的城市，将会留下我人生中最重要的事业拼搏片段。我恋爱经历不多，喜欢唱歌，游泳，旅游。生活作息比较规律，不抽烟，不酗酒。也无其他的不良习惯。重感情，惜缘分。望携手一位温柔善良，真诚温婉的女孩一同走过沧海桑田。看世事,老树苔新,残梦未成集,难觅,正悄寂.又满眼积云,掩遮天日.笛吹故忆,一曲相思借风 力 .. ★这个世界上，总有一个人在等你，总有一个人会给你安心的幸福，总有一个人会陪你到老，这个人，要珍惜，要感恩。你是我要找的幸福吗？ ★不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。——徐志摩一个曾经爱好过文学、偶尔发酸的工科男，思维还算敏捷，思想能够包容，有时天马行空。圈子不大，朋友不多，烟瘾没有，偶尔喝酒，难得有局，尽兴

如果我能再做一回小学生作文

如果我能再做一回小学生作文 【篇一：如果我能再做一回小学生】 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”但 小学生活过去了，就再也回不来了。 还有一个学期就要毕业了，我是多么的不舍得离开这所承载了我六年成长历程的学校啊。回顾这六年来，在这所学校里留下了我和同学们许许多多美好的回忆。可是一个学期过后，我将抱着这些美好的回忆踏入初中的阶梯。我多想再做一回小学生啊！如果我能再做一回小学生…… 如果我能再做一回小学生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的…… 如果我能再做一回小学生，二年级的时候，我要让体育成绩达标…… 如果我能再做一回小学生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来…… 如果我能再做一回小学生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己…… 如果我能再做一回小学生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了…… 如果我能再做一回小学生。六年级的时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样…… 如果我能再做一回小学生，我一定要做得很好很好，决不辜负老师对我的期望…… 如果我能再做一回小学生，就让这难忘的回忆永远珍藏在我心里！ 【篇二：如果我能再做一回小学生】 时光飞逝，日月如梭。眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多个日子里，我做了些什么呢？ 如果我能再做一回小学生，我一定要学好英语和语文。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正当我发呆时，从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年

《如果我能飞》教案

公开课教学案例《如果我能飞》 设计意图：这首诗歌的动作性表现性很强，符合学生爱动的特点。学习的内容具有很强的情境性，可以利用游戏把学生带到儿歌所描绘的特定情境中，使他们身临其境地感受、学习儿歌，从而激发创新思维的兴趣，发展语言表达能力。 一、教学目标： 知识与技能： A类生：理解诗歌内容，大胆想象尝试进行仿编。 B类生：在教师的引导下，理解诗歌内容，进行一定想象，会 说“如果我会飞，我要飞到X X X，变成X X X X"的句式。 C类生：主动参与课堂活动，并在教师帮助下，会说“我要飞 到X X X，变成X X X X"的句式，。 过程与方法：通过游戏、动态多媒体引导及情境设定等，激发学生学习兴趣，主动参与互动，激发学生的想象力和表达能力。 情感与态度：体验大胆想象“如果我能飞“的乐趣，培养学生热爱生活热爱自然的情感。 缺陷补偿：根据智障生注意力集中短易分散的特点设定情境游戏，调动积极性主动性。根据智障生思维特点，设定各种效果动态，借助多感官帮助记忆，理解诗歌内容。 二、教学重点难点： 重点：引导学生根据“如果我能飞”来进行思维想象、创新，开发学生的语言空间。 难点：能够大胆想象，用"如果我会飞，我要飞到X X X，变成X X X X"的句式表述。 三、教学准备： 1、课件设计（动态效果、音效） 2、教具准备：美丽的翅膀若干；星星、蝴蝶、小鸟等卡片、字卡。 3、蓝天、海洋、森林场景、 4、背景轻音乐《隐形的翅膀》。

四、教学过程 （一）课前互动（手指操）播放音乐：变变变。。。。。。。 一个手指变变变，变成铅笔写一写。两个手指变变变，变成小兔跳呀跳。 三个手指变变变，变成小猫喵喵叫。四个手指变变变，变成螃蟹爬呀爬。 五个手指变变变，变成小鸟飞呀飞。（结束） 导入：同学们手指操做得真好，不仅手指很灵活，想象也很丰富。今天老师希望你们也带着丰富的想象走进课堂，去大胆想象勇敢说，你们能做到么？刚才的五个手指你们变成什么了？小鸟飞呀飞。。。小鸟能飞得很高看得很远，你羡慕么？如果你们也拥有这样一对翅膀？也能飞，你最想飞去哪里呢？ 哇，原来你们能飞了，你们想去的地方这么多啊！那今天我们就一起来学习一首儿歌《如果我能飞》（课题出示并跟老师齐读课题《如果我能飞》） 二、新授 （一）出示翅膀（课件），激发学生兴趣。 师：如果我能飞，我们要像小鸟一样需要一对什么呢？（翅膀）今天老师给大家准备一对天使的翅膀，它有一个神奇的魔力，只要它碰到你，你就能飞起来。（互动）现在，你们都能飞了，让我们一起飞翔吧! （二）学习并理解儿歌内容。 1、学习儿歌每句话的前半部分（课件引导看图说话）。 师：如果我能飞，如果我能飞，我要飞到哪里呀?（边飞边提问）我们一起飞，（课件出示）如果我能飞，我要飞到蓝天上。看我们又飞到哪里啦？没错，如果我能飞我要飞到大海上。诶，你看飞过了大海又来到哪里啦？一起飞吧，如果我能飞，我要飞到森林里(引导说完整句)。 小结：刚才，我们都飞到哪里啦！让我们用好听的话讲出来，如果…… 2、学习儿歌每句话的后半部分（课件引导看图说话）。 例句1提问：你可以变成什么？（教师引导学生多角度反复读熟练句型）师：小朋友，如果你飞到了蓝天里你可以变成什么呢？（月亮、云朵、星星、小鸟）哇！真厉害，看我变成了什么？（小星星）那你猜猜，它在干什么？我们来看看（发光、发亮）说得真好，我们用一个好听的词说：闪闪发光（配上

小学生优秀作文段落摘抄

小学生优秀作文段落摘抄 小编为大家整理了关于小学生优秀作文段落摘抄，想提高写作能力的赶紧来看看吧。 小学生优秀作文段落摘抄 1、春妈妈回来了，带来了三个淘气的小故娘。雷姑娘天天敲着鼓玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水玩儿，洗绿了大树， 洗青了小草，洗红了花朵的笑脸一张张。风姑娘天天吹着气玩儿。吹柔了树枝，吹长 了青草，吹的辽阔的大地百花放。啊，春天回来了。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 2、春天来了，春雨飘了下来。真是细如牛毛，飘在花园里花儿张开了笑脸。飘在池塘里，小青蛙笑呵呵地说：“春天到，春天到，我可以痛痛快快洗个澡。”小草弟弟 也偷偷的露出了小脑袋，吮吸着甜甜的春雨。我们也蹦蹦跳跳地在草地上玩耍，春雨 飘在我的小脸上，啊!好舒服啊! 3、春天来了，天气变暖和了，小燕子从南方飞回来了，柳树发芽了，草儿绿了，连小河里的冰也融化了。一群小蝌蚪在小河里游来游去，有趣极了!遇到下雨了的时候，春雨落在地上就像敲小鼓一样发出哒哒的声音，落到河里，水面上泛起朵朵的水花， 美丽极了!阵阵风吹来小朋友还能放风筝呢! 4、从小我就有一个奇特的幻想――假如自己是一片云，该多好呀!这样就可以遨 游在天空中，多自在呀! 5、到了晚上，我和妈妈一起去逛街。我们下了楼，来到街上，我看见街上花灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，象银河从天上而降。散步的人很多。我们来到房湖 公园，公园的城楼金碧辉煌，光彩夺目，好象古代的建筑物。公园门前有几座拱桥， 拱桥上装满了彩灯，五颜六色的。犹如道道彩虹。拱桥倒映在河面上，银光闪闪，十 分动人。道路中间有个转盘，转盘里由几棵高大的椰子树，那几棵椰子树不是真的， 而是用彩灯做的，有红的，黄的，绿的......五光十色，美丽极了。椰子树下种有草坪 和美丽的鲜花。花儿开得漂亮极了，看了真想摘一朵。道路两旁明亮的橱窗，绚丽多 彩的广告，五光十色的霓红灯，把大街变得更美丽了。 6、到了中南菜市场，已经是黄昏了，雨也越下越大，路也变得泥泞起来。“姐姐，我要你背。”她妹妹撒娇地说。许梦婷没有丝毫犹豫，蹲下身子。这时她的妹妹也“上架”了。“啪”的一声，她一脚踩进了泥水里，白色、干干净净的鞋子已经变成深灰了。