国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案1

国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案考核说明：终结性考核为开放性考核，采取课程论文的形式，课程论文字数不低于2000字。

当下学校教育目的的现实问题和对策在新时期的教育教学中，素质教育对学校改革和发展具有深远意义和广泛的影响，素质教育呼唤着教师教育理念的变革和创新，教师只有大胆创新，才能在教育教学中取得优异成绩。但，当前中小学教育教学的理念及方法存在差异，这直接影响学生综合素质的提高，并出现诸多问题。笔者针对这些问题提出一些解决问题的对策。

一、中小学教育存在的主要问题

1.中小学教育管理理念滞后

从教育管理者的层面上说，教育管理生态环境问题的因素主要是管理者片面求稳的管理理念，教育观念更新滞后，特别是教学能力不足，山区偏远学校教师年龄偏大，知识老化，教学信息化、电脑使用、设计教学片段的投影等手段接受不到位，用不上新的教学资源，这就导致当代的教育理念和教学方法很难在这些师资缺乏的地方实施。因此，较为因循守旧和保守管理理念显得滞后和封闭，长此以往不利于学校的竞争和发展。

2.中小学缺管有效的管理机制

目前很多中小学校在教育教学管理方面最关键的是缺乏完善有效的管理机制，在管理效果上缺乏科学有效的激励机制。这导致学校管理工作普遍面临的问题是缺乏工作热情且没有整体规划地进行教学计划及任务，而工作过程中缺少长远的规划，造成学校在管理工作的开展中计划执行相对缓慢或混乱。这也会直接导致教师在教学过程中无法为学生提供更好的教学环境，教师工作积极性不高，更没有勇气参与教学改革，缺乏创新精神，无法确保教学质量的提高。

3.中小学学生作业负担重

应试教育造成学生学习负担过重，给人们的印象是中小学学生普遍是上不完的课，做不完的作业，考不完的试。重负之下，没有了业余生活时间。特别是学习成绩较差的学生即使是被家长送进补习班，由于他们处于被动学习，所以也只能由补习老师代完成作业，应付学校老师的检查。这样的学习，不但没有提高成绩的效果，而且压抑了学生的兴趣和个性，限制了学生们的想象力和创造力。同时摧毁了学生们的身心健康造成中小学生近视眼发病率增加。可见，这种教育观的倒置和错位，不仅压弯了学生的身躯，而且扭曲了他们的心灵和向上的精神。

4.家庭、学校、社会在对中小学生教育中忽视有机统一

很多学生家庭教育不到位，对孩子过度溺爱，让孩子“更幸福”对其照顾备至，甚至“放自流”,使孩子从小养成爱享乐、以自我为中心，缺乏责任感及陪伴。学校教育过度重视学生的专业学习和成绩，而

忽略了综合素质的培养。由于观念错位，教学划分重点和普通班，将全校最优秀的师生都聚集在重点班，教师加班上课，学生加時补习。这给很多学生带来巨大的压力，尤其是对那些很努力但没取得好成绩的学生或心理素质较差学生也不会发展起来。随着中国社会向多元化社会的迈进，中小学生也直接或间接地受到越来越多的社会负面影响。

5.学校搞特大班教学，给学生压迫感

当前，农村取消麻雀学校后，很多学生往城里就学。但城区学校没有扩建，而学生不断增多，学校只有实行特大班教学。这样大班教学弊端很多，大班里的学生都有各自的学习能力。兴趣，各有各的基础，按上课进度，有些觉得太慢，感到沉闷；有些感觉教得太快，不能跟上，老师也不能关注到每个学生师生情感交流和作业辅导不到位，从而影响教学质量。

二、解决中小学生教育问题的对策

1.提升中小学教育教学管理理念

任何一所学校，没有明确的教育教学理念和自我定位，都会很难进行合理有效的教育管理。为了提升自身的教育水平，中小学教育教学管理必须联系学校本身实际状况，因地制宜地制定出适合本校的管理方案和措揽，以形成具有创新特色，充满活动的校园。

2.完善中小学教育教学管理机制

在当前的中小学教育教学管理机制中，制度是其自身的一种保障，更是一种强有力的监督手段。学校除安全教育不放松前提下，教学管理更是重中之重。在素质教育的影响下，必须不断完善中小学教育教学管理机制。

3.科学授课，讲求效率，减轻学生作负担

为了减轻学生作业负担，让学生有更多时间参加各种有益身心健康的活动和社会实践，相关教育部门应明文规定中小学生每天最高作业量，制定具体措施，严禁学校利用课余和节假日给初中、小学学生补课，教师更不能参与有偿补课。

4.建立家庭、学校、社会三位一体教育模式，培养人文综合素质

随着社会的发展，社会环境和教育环境发生了极大变化。学校教育应确立“先成人，后成才”的理念，积极主动地引导家庭教育依靠各级政府争化社会育人环境，形成家庭、学校、社会有机统一体，为学生营造健康的成长环境。学校应通过家访民，也可以把每学期家长会搬进村委会了解学生在家的情况，还可以建立家校沟通平台。各级政府除了增强家庭教育的重视和经导外，还应积极营造社会良好育人氛围，把家庭、学校、社会教育有机结合起来，培养人文综合素质，这就是我们教育的理想境界。

5.解决中小学“大班额”问题的思考

中小学“大班额”现象是办学行为严重不规范的表现，建议从以下几方面解决“大班额”的实际问题。

(1)各级政府应千方百计筹措资金，加大中小学教育经费投入增大教育资源总量，扩建学校场室，分担

“大班额”压力。(2)树立科学发展观，加快城区学校建设，在推进城镇化建设进程中，将教育优先的发展战略落到实处。做到学校建设与城市建设同步规划，推进教育均衡发展。(3)加强督导与管理，保障义务教育均衡发展，各级教育部门要加大督导力度，规范择校行为，严格学籍管理，从源头上遏制“择校”带来的“大班额”问题。(4)加大城乡教师交流，县教育局统筹安排一批城区优秀教师支援乡镇中心小学校任课，把优秀教育资源辐射到乡镇学校，利用其名牌效应带动教育的整体发展。(5)大力发展民办教育，

积极鼓励、支持社会力量办学，缓解公办义务教育学校“大班额”的压力。

中小学教育教学关乎到千家万户，教育的成败更关乎到每个民族的兴衰存亡。随着教育改革的不断深入，中小学教育在管理上应与时俱进，创新管理理念，完善学校管理机制，推崇以人为本管理方式，加强人文教育，以提高中小学生的综合素质，为国家培养更优秀的人才。

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及4网考题库答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及4网考题库答案 形考任务1 一、单选题 1 .赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。 【正确答案】循序渐进原则 2 .标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o 【正确答案】《大教学论》 3 .在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。 【正确答案】赫尔巴特 4 .普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科OO 【正确答案】基本学科 5 .世界上最早的一部教育专著是o 【正确答案】《学记》 6 .在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。 【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》 7 .教育现代化的核心是Oo 【正确答案】教育观念的现代化 8 .从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能Oo 【正确答案】教育的个体功能和社会功能 9 .人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。 【正确答案】社会生产 10 .以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是OO 【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 I1一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。

12 .以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是Oo 【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质 13 .按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于OO 【正确答案】具体运算阶段 14 .在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于OO 【正确答案】前习俗水平 15 .一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有Oo 【正确答案】关键期 16 .认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是O o 【正确答案】华生 17 .青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有OO 【正确答案】不均衡性 118 .在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段Oβ 【正确答案】感知运动阶段 二、多选题 119 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是一 【正确答案】做上教，做上学，教学合一 【正确答案】生活即教育 【正确答案】社会即学校 120 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是： 【正确答案】中国教育史 【正确答案】外国教育史 121 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：。 【正确答案】学校即社会 【正确答案】儿童中心

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案 形考任务1 一、单选题 题目1 在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是 选择一项： A. 孟子的《孟子：尽心上》恭喜你，答对啦 题目2 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是 。 选择一项： E.杜威恭喜你，答对啦 题目3 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是。 选择一项： C. 夸美纽斯恭喜你，答对啦 题目4 被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是 选择一项： B.《普通教育学》恭喜你，答对啦 题目5 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是 选择一项： E.孔子恭喜你，答对啦 题目6 在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是 选择一项： C.赫尔巴特恭喜你，答对啦 题目7 教育现代化的核心是( )。 选择一项： C.教育观念的现代化 题目8

一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由( ) 。 选择一项： D.生产力发展水平 题目9 决定教育性质的根本因素是( )。 选择一项； D. 社会生产力 题目10 从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能( )。 选择一项： C.教育的个体功能和社会功能 题目11 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的( )。 选择一项： A.人口功能 题目12 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是( )。 选择一项： E. 文化传统直接决定着教育的性质 题目13 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有( )。 选择一项： C.不均衡性 题目14 人的发展总是受到社会的制约，这意味着( )。 选择一项： C.教育要充分考虑社会发展的需要 题目15 人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是()。 选择一项： D. 有漫长的不成熟期 题目16

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1-4网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1-4网考题库及答案 一、单选题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。 【正确答案】循序渐进原则 2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是。 【正确答案】《大教学论》 3.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人"的教育家是 【正确答案】赫尔巴特 4.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科()。 【正确答案】基本学科 5.世界上最早的一部教育专著是。 【正确答案】《学记》 6.在中国，最早把"教"与“育"连起来使用的是。 【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》 7.教育现代化的核心是()。 【正确答案】教育观念的现代化 8.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能()。 【正确答案】教育的个体功能和社会功能 正确答案： E 9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。 【正确答案】社会生产 10.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。 【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 11.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。 【正确答案】生产力发展水平

12.以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是() 【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质 13.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。 【正确答案】具体运算阶段 14.在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于()。 【正确答案】前习俗水平 15.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。 【正确答案】关键期 16.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()。 【正确答案】华生 17.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有()。 【正确答案】不均衡性 18.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段()。 【正确答案】感知运动阶段 19.下列属于学校教育制度内容的是()。 【正确答案】修业年限 20.各国的学校教育系统基本形成于()。 【正确答案】19世纪末 21.教育制度中居于核心地位的是()。 【正确答案】学校教育制度 22.我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制"以及“()”。 【正确答案】癸卯学制 23.在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价()。 【正确答案】诊断性评价 24.根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是()。

国家开放大学《现代教育思想》形考任务-参考答案(一)

国家开放大学《现代教育思想》形考任务-参 考答案(一) 国家开放大学在《现代教育思想》课程中设置了形考任务，要求学生 结合自己的学习体会和实践经验，回答该课的基本问题，传达自己的 观点和态度，并且提供相关证据和论据。针对该形考任务，以下是参 考答案，希望对大家复习《现代教育思想》有所帮助。 一、现代教育的概念和特征 1.1. 现代教育的概念 现代教育是结合当代社会和发展需求，运用现代教育技术手段授课和 教育，培养学生批判性和创新思维，提高学生的学习效率和学习成果，以适应未来社会需要的教育体系。 1.2. 现代教育的特征 （1）科技化、数字化：现代教育技术设备的广泛应用。 （2）自主学习：学生在自主选择和自主处理中学习并获取知识和技能。 （3）个性化教育：学习诉求是因材施教，根据每个学生的不同能力和 天赋，量身定制差异化的教学方案。 （4）全球化：教育内容与全球前沿融合，并针对全球化时代的学生 进行教育。

（5）社会化、环境化：将教育融合到生活中去，把教育与社会、环境联系起来，使学生们有办法回报社会。 1.3. 现代教育的意义 现代教育的目标是提高学生的学习效能和学习成绩，培养学生掌握现代物质技术、文化艺术、社会心理和科学方法的能力，以适应未来社会和就业市场的需求。现代教育还能够帮助学生发展社交技能、多元文化的理解，培养自我调整和创新的能力。 二、现代教育的发展趋势和现状 2.1. 技术与教育融合 随着信息科技的不断发展，尤其是现代高技术设备和互联网技术的广泛应用，教育正在越来越紧密地结合技术进行，并促进丰富、深化和多样化的教学手段。 2.2. 创新、协作和跨界的教育模式 现代教育发展趋势逐渐倾向于多元化、多样化、自主化、协作化和跨界化，更重视自主学习、问题驱动、创新性和实践性等。 2.3. 国际化教育 随着全球化发展趋势，现代教育已经走向国际化方向。全球范围内的同行教学、学习与合作经验及资源共享等已成为现代教育中不可或缺的一种重要模式。 三、现代教育的发展问题及对策

国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案

国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题 及答案 国家开放大学电大《现代教育原理》大作业形考任务网考试题及答案 考核说明：终结性考核为开放性考核，采取课程论文的形式。课程论文结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等。课程论文字数不低于2000字。 浅议教育与社会发展的关系 【摘要】会要想获得飞速平稳的发展,就必须要使社会充满高素质的社会人,而这种情况在目前的社会教育体系结构下似乎不可能实现。应试教育已经成了人人口诛笔伐的矛头之一。造成这种现象的原因是什么,如何改变这种局面已经成为了摆在社会教育面前的一大课题。 【关键词】应试教育公平民办私立大学精英制教育社会大众化 21世纪是一个崭新的时代。科学技术飞速发展新兴领域不断增多,各种新生事物充斥着我们的视野,人们的工作思维,学习和生活正在发生巨大的变化。新生事物创造出了新的思想意识,甚至新的社会架构,人们的物质观、精神观、乃至对社会的看法已经发生了很大的改变。在这样一种情况下,相对于社会的改变,我们本来就已经滞后并且并不合理的教育必须要做出重大的改革,才能适应当今社会飞速发展的需要。 社会依托于教育,教育是社会的根本。人们要适应现代迅猛发展的社会,就必须要不断的学习,用以充实自身的能力;大而言之高素质的社会也必须需要高素质的社会人来发展。在现有机遇面前,原有的社会教育模式根本不可能适应当今社会的需要。教育要改革人才要优化,公民素质更要提高。由此可见,核心立于社会的学习型教育和素质型教育是社会向高层次发展的必要的两个组成点。 一、目前的教育模式下最大的弊病 在大中小学课堂,每个学生无一不是以书本为理论先导;以分数高低作为学习的终极目标。这种完全死板的以课堂为中心,以书本为理论,以应试为结果的应试教育正是当今教育最大的弊端与瓶颈。死读书,读死

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及3网考题库答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及3网考题库答案 形考任务1 一、单选题 1 .赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。 【正确答案】循序渐进原则 2 .标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o 【正确答案】《大教学论》 3 .在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。 【正确答案】赫尔巴特 4 .普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科OO 【正确答案】基本学科 5 .世界上最早的一部教育专著是o 【正确答案】《学记》 6 .在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。 【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》 7 .教育现代化的核心是Oo 【正确答案】教育观念的现代化 8 .从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能Oo 【正确答案】教育的个体功能和社会功能 9 .人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。 【正确答案】社会生产 10 .以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是OO 【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 I1一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。

12 .以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是Oo 【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质 13 .按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于OO 【正确答案】具体运算阶段 14 .在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于OO 【正确答案】前习俗水平 15 .一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有Oo 【正确答案】关键期 16 .认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是O o 【正确答案】华生 17 .青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有OO 【正确答案】不均衡性 118 .在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段Oβ 【正确答案】感知运动阶段 二、多选题 119 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是一 【正确答案】做上教，做上学，教学合一 【正确答案】生活即教育 【正确答案】社会即学校 120 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是： 【正确答案】中国教育史 【正确答案】外国教育史 121 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：。 【正确答案】学校即社会 【正确答案】儿童中心

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案 形考任务1 一、单选题 1 .赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。 【正确答案】循序渐进原则 2 .标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o 【正确答案】《大教学论》 3 .在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。 【正确答案】赫尔巴特 4 .普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科OO 【正确答案】基本学科 5 .世界上最早的一部教育专著是o 【正确答案】《学记》 6 .在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。 【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》 7 .教育现代化的核心是Oo 【正确答案】教育观念的现代化 8 .从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能Oo 【正确答案】教育的个体功能和社会功能 9 .人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。 【正确答案】社会生产 10 .以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是OO 【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 I1一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。

12 .以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是Oo 【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质 13 .按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于OO 【正确答案】具体运算阶段 14 .在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于OO 【正确答案】前习俗水平 15 .一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有Oo 【正确答案】关键期 16 .认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是O o 【正确答案】华生 17 .青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有OO 【正确答案】不均衡性 118 .在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段Oβ 【正确答案】感知运动阶段 二、多选题 119 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是一 【正确答案】做上教，做上学，教学合一 【正确答案】生活即教育 【正确答案】社会即学校 120 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是： 【正确答案】中国教育史 【正确答案】外国教育史 121 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：。 【正确答案】学校即社会 【正确答案】儿童中心

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案形考任务1 一、单选题 题目1 在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是O 选择一项： A.孟子的《孟子：尽心上》恭喜你，答对啦 B.庄子的《庄子》 C.孔子的《论语》 D.许慎的《说文解字》 E.老子的《道德经》 题目2 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家 选择一项： A.蔡元培 B.卢梭 C.陶行知 D.斯宾塞 E.杜威恭喜你，答对啦 题目3 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是。 选择一项： A.亚里士多德 B.柏拉图 C.夸美纽斯恭喜你，答对啦 D.苏格拉底 E.赫尔巴特 题目4 被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是o 选择一项： A.《教育论》

B.《普通教育学》恭喜你，答对啦 C.《学记》 D.《教育漫话》 E.《大教学论》 题目5 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是。 选择一项： A.老子 B.庄子 C.孟子 D.墨子 E.孔子恭喜你，答对啦 题目6 在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是o 选择一项： A.洛克 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特恭喜你，答对啦 D.杜威 E.斯宾塞 题目7 教育现代化的核心是（）o 选择一项： A.国家政策的现代化 B.教育管理的现代化 C.教育观念的现代化 D.教育内容的现代化 E.教师素质的现代化 题目8 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。

选择一项： A.文化传统 B.人口结构 C.教育的规模 D.生产力发展水平 E.受教育者的需求 题目9 决定教育性质的根本因素是（）。 选择一项： A.政治经济制度 B.上层建筑 C.科学技术 D.社会生产力 E.文化传统 题目10 从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）o 选择一项： A.教育的正功能和负功能 B.教育的衍生功能 C.教育的个体功能和社会功能 D.教育基本功能 E.教育的个体功能 题目11 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）o 选择一项： A.人口功能 B.政治功能 C.控制人口功能 D.经济功能 E.文化功能 题目12

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务多选题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务多选题网考题库及答案 一、多选题 1.下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是 【正确答案】做上教，做上学，教学合一 【正确答案】生活即教育 【正确答案】社会即学校 2.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是： 【正确答案】中国教育史 【正确答案】外国教育史 3.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括： 【正确答案】学校即社会 【正确答案】教育即生活 【正确答案】儿童中心 4.对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是。 【正确答案】生物起源论 【正确答案】心理起源论 【正确答案】劳动起源论 5.教育的个体功能主要体现在()。 【正确答案】个体享用功能 【正确答案】个体发展功能 6.从作用方向上看，教育功能可分为()。 【正确答案】正功能 【正确答案】负功能 7.教育的人口功能主要体现在哪些方面()。 【正确答案】教育是控制人口增长的重要手段之一 【正确答案】教育是提高人口素质的重要手段

【正确答案】教育可使人口结构趋向合理 【正确答案】教育有利于人口迁移 8.政治制约教育的发展，主要体现在()。 【正确答案】政治制度制约教育的社会性质 【正确答案】政治制度制约教育宗旨和目的 【正确答案】政治制度制约教育领导权 【正确答案】政治制度制约受教育权 【正确答案】政治制度制约教育管理体制 9.人的素质有哪些特性()。 【正确答案】基本性 【正确答案】稳定性 【正确答案】内隐性 【正确答案】个体性 10.人的素质结构可以分为哪几部分()。 【正确答案】人的自然本性 【正确答案】人的社会本性 【正确答案】人的个性化活动 11.学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。 【正确答案】学校教育具有明确的目的性和方向性 【正确答案】学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 【正确答案】学校教育是特殊的实践活动 12.皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括()。 【正确答案】同化 【正确答案】顺应 【正确答案】平衡 13.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是()。

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1—4网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1 网考题库及答案 一、单选题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。 【正确答案】循序渐进原则 2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。 【正确答案】《大教学论》 3.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。 【正确答案】赫尔巴特 4.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。 【正确答案】基本学科 5.世界上最早的一部教育专著是____________。 【正确答案】《学记》 6.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。 【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》 7.教育现代化的核心是（）。 【正确答案】教育观念的现代化 8.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。 【正确答案】教育的个体功能和社会功能 9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。 【正确答案】社会生产 10.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。 【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 11.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。 【正确答案】生产力发展水平

12.以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。 【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质 13.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。 【正确答案】具体运算阶段 14.在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（）。 【正确答案】前习俗水平 15.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。 【正确答案】关键期 16.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（）。 【正确答案】华生 17.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（）。 【正确答案】不均衡性 118.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）。 【正确答案】感知运动阶段 二、多选题 19.下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________ 【正确答案】做上教，做上学，教学合一 【正确答案】生活即教育 【正确答案】社会即学校 20.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________ 【正确答案】中国教育史 【正确答案】外国教育史 21.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。

国开电大《教育学》形考任务1国家开放大学试题答案

国家开放大学《教育学》形考任务1试题答案 一、单选题（答案在最后） 题目：不愤不启，不悱不发学而不思则罔，思而不学则殆的教育思想出自我国古代教育思名著____________。 A.《论语》 B.《孟子》 C.《尚书》 D.《学记》 题目：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。 A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段 题目：被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《教育论》 D.《普通教育学》 题目：标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《教育论》 题目：从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。 A.教育的个体功能 B.教育基本功能 C.教育的衍生功能 D.教育的个体功能和社会功能 题目：根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。 A.惩罚和服从定向 B.工具性相对主义定向 C.普遍道德原则定向 D.尊重权威定向 题目：关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。 A.孔子

B.孟子 C.老子 D.庄子 题目：教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。 A.人口结构 B.人口数量 C.人口质量 D.政治制度 题目：教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。 A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 题目：教育现代化的核心是（）。 A.国家政策的现代化 B.教师素质的现代化 C.教育观念的现代化 D.教育管理的现代化 题目：教育现代化的最高目的是实现（）。 A.教育观念现代化 B.教育技术现代化 C.教育内容现代化 D.教育条件现代化 题目：教育与政治的关系是（）。 A.决定与被决定的关系 B.领导与被领导的关系 C.相互依存相互作用的关系 D.支撑与被支撑的关系 题目：决定教育性质的根本因素是（）。 A.科学技术 B.上层建筑 C.社会生产力 D.政治经济制度 题目：柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。 A.道德两难法

国家开放大学电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案

国家开放大学电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案 形考任务1 一、单选题 1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。 A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则 E.使所有学生都得到一般发展的原则 2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是。 A. 《学记》 B. 《普通教育学》 C.《大教学论》 D. 《教育论》 E. 《教育漫话》 3.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 E.斯宾塞 4.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科()。 A.基础学科 B.基本学科 C.应用学科

D.分类学科 E.交叉学科 5.世界上最早的一部教育专著是。 A.《学记》 B. 《普通教育学》 C. 《大教学论》 D. 《教育论》 E. 《教育漫话》 6.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。 A.孔子的《论语》 B.孟子的《孟子：尽心上》 C.老子的《道德经》 D.许慎的《说文解字》 E.庄子的《庄子》 7.教育现代化的核心是()。 A.教育观念的现代化 B.教育内容的现代化 C.教育管理的现代化 D.教师素质的现代化 E.国家政策的现代化 8.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能()。 A.教育基本功能 B.教育的衍生功能 C.教育的个体功能 D.教育的正功能和负功能 E.教育的个体功能和社会功能

正确答案：E 9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。 A.人口环境 B.自然环境 C.政治制度 D.社会生产 E.文化传统 10.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。 A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B.人口就业结构制约着教育的内部结构 C.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 D.教育的发展可以改善人口素质 E.人口的自然增长率影响着教育的规模和速度 11.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力发展水平 D.教育的规模 E.人口结构 12.以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。 A.文化传统影响和制约着教育内容的选择 B.文化传统影响和制约着教育目的的确定 C.文化传统直接决定着教育的性质 D.文化传统影响和制约着教育改革的政策 E.文化观念影响人的教育观念 13.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()

国家开放大学电大《现代教育原理》网络核心课形考网考作业及答案

最新国家开放大学电大《现代教育原理》网络核心课形考网考作业及答案 形考任务一 一、名词解释(共8道试题，共40分。) 题目1 教育：从广义上说，凡就是增进人们的知识与技能，影响人们思想品德的活动，都就是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义就是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把她们培养成为一定社会所需要的人的活动。 题目2 教育学：就是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说就是研究教育特别就是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学就是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅就是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。 题目3 教育科学：就是以教育现象与教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，就是若干个教育学科构成的学科总称。 题目4 教育思想：泛指人们对教育现象的认识，就是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育 现象与教育问题的认识、观点与瞧法。 题目5 教育规律：就是教育现象与其她社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教育规律就是对教育实践的深层次与本质联系的反映，具有普遍性客观性与永恒性。 题目6 义务教育：就是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会与家庭必须予以保障的国民教育。或者：(2006年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育就是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，就是国家必须予以保障的公益性事业。 题目7 学制：即学校教育制度，就是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学

条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。 题目8 终身教育：从个人与社会的观点瞧，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要与见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而就是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而就是向着个人终身方向的发展。二、简答题(共2道试题，共20分。) 题目9 教育的本质特性就是什么? 答：(1)教育就是人类社会特有的一种社会现象。 (2)教育就是人类特有的一种有意识的活动。 (3)教育就是人类社会特有的传递经验的形式。 (4)教育就是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 题目10 现代学制有哪些发展趋势? 答：(1)教育社会化与社会教育化。 (2)重视早期教育。 (3)初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。 (4)寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。 (5)高等教育出现多级层次，学校类型多样化。 (6)以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。 三、论述题(共2道试题，共40分。) 题目11 试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。 答：学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。 (1)终身教育改变了传统教育的理念。 (2)终身教育改变了教育的目的与功能。 (3)终身教育改变了教育的内容与方法。 (4)终身教育改变了教育的阶段与教育的组织。 题目12 试述素质教育的特征与实质。 答：素质教育的内涵就就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创

现代教育原理-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

现代教育原理 一、单选题 1.遗传素质在人的发展中起（）。 A. 主导作用 B. 决定作用 C. 不起作用 D. 生理前提作用 正确答案: D 2.决定教育性质的根本因素是（）。 A. 社会生产力 B. 政治经济制度 C. 上层建筑 D. 科学技术 E. 人口质量 正确答案: B 3.在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。 A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性 正确答案: D 4.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。 A. 环境 B. 遗传 C. 教育 正确答案: A 5.心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理 学上最权威的理论”是（）。 A. 弗洛伊德的发展心理学理论 B. 华生的发展心理学理论 C. 皮亚杰的认知发展理论 D. 维果茨基的“最近发展区”理论 E. 赞科夫的“一般发展”理论 正确答案: C 6.受教育权利是受（）制约的。 A. 社会生产力 B. 社会政治经济制度 C. 时代 D. 社会历史形态 E. 社会文化 正确答案: B 7.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。

A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性 正确答案: E 8.人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。 A. 遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B. 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C. 遗传素质在人的身心发展中不起作用 D. 自然环境在人的身心发展中起决定作用 正确答案: B 9.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 正确答案: A 10.1993年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 正确答案: D 11.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 正确答案: B 12.“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（）。 A. 《中庸》 B. 《论语》 C. 《学记》 D. 《说文解字》 正确答案: C 二、多项选择题 1.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。 A. 教育目的 B. 教育的发展规模和速度