托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案〔一〕：
找小动物
活动目标
1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。
2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备
1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。软垫四块。
2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机
活动过程
1、带着宝宝进行热身活动。
;宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。
宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的;家。并说出：;这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？宝宝随意学一学他们走路。
2、带着宝宝玩游戏
〔1〕讲解游戏规那么
教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：;我找到xx了并学两声xx叫，或学xx走路。
〔2〕幼儿游戏
教师说儿歌：;爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
教师：;宝宝要去找哪个小动物啊？
幼儿：;小兔
教师：;我们跑着去找小兔吧。
教师提示：;宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意平安！找到后，在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌资料：;轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。
教师变换儿歌资料，带着宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。
播放音乐，带着宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。
托班体育活动教案〔二〕：
托班体育活动教案：捉蝴蝶
教学目的：[由整理]
练习向上纵跳摸高的动作
教学准备：
塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上
教学过程：
一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调
;小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣
;刚刚的模仿操，小朋友模仿得真棒〔出示蝴蝶〕咦？这是谁呀？
三、师示范讲解游戏玩法和规那么
1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作
;我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了〔师边说边示范〕。
2、提出游戏要求
①在指定区域内玩：②注意平安
;小朋友，玩的时候可别推、挤，注意平安，并且要在我们区域范围
内玩哦。
四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以;天黑了，回家了结束活动。
托班体育活动教案〔三〕：
小蜗牛爬呀爬
类型：
体育活动
资料：
练习屈膝四肢着地协调往前爬
材料：
小沙包、桌子
方法：
1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在草地上四散地爬。
2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。
3、教师将几张桌子连接起来，当做通道，蜗牛在通道下头钻过。
提示：
1、;蜗牛身上驮的沙包能够由少至多。
2、桌子能够分成不一样长度，表达为不一样开展水平的幼儿创设相应的环境。
托班体育活动教案〔四〕：
托班体育活动教案：结个大网
教学目标：
1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。
2、在结网的过程中，体验变大变小的欢乐。
教学过程：
1、开始局部：
复习歌曲?蜘蛛结网真辛苦?
2、根本局部：
〔1〕教师带着幼儿拉成一个大圆圈。
师：;小蜘蛛们，我们赶快跑到中间去，蜘蛛要开始结网了。
〔2〕教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。慢慢的结成一个大网。
〔3〕等幼儿结网的动作熟练之后，教师能够增加结网的速度，做一些快慢的变化。
3、结束局部：
〔1〕小蜘蛛为自我结成的网欢呼，随着音乐做放松动作。
〔2〕教师组织幼儿回教室洗手。
反思：本活动能够延伸到让幼儿去寻找大自然中更多的动物，去认识、去了解，从而来丰富幼儿多动物的知识。还能够经过此活动来让幼儿感受蜘蛛结网的神奇之出，让幼儿从整个过程中寻找到欢乐。至于一些手部的动作又能很好的开展幼儿的灵活性和小肌肉的开展。
托班体育活动教案〔五〕：
切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好方法，让大家一齐变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈〕
2、变成一个小西瓜。〔幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜〕
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：;切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行假设干次后可由幼儿来切西瓜。
托班体育活动教案〔六〕：
玩纸
目标：
1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌
肉的动作。
2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。
准备：
1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
过程：
一、撕纸
1、教师边撕广告纸边说：;大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一齐来把大纸变成小小纸吧!
2、孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。
二、抛纸
1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。
2、教师与孩子们一齐抛纸。
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、团纸
1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。
2、孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。
3、那里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!
4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好来，让我们一齐装。(教师与孩子们一齐把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)
四、延伸活动
将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还能够供应其他材质的大球，让孩子们体验滚动不一样材质的球的不一样感受。
说明与思考：
这个团体活动由;撕纸――抛纸――团纸三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育资料：
在;撕纸环节中，教师供应了各种不一样大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不一样纸张的经验。
在;抛纸环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验趣味的现象。
在;团纸环节中，教师针对不一样本领的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸
箱，锻炼孩子的大肌肉动作。最终教师与孩子们一齐将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成;大球，将游戏推向高潮。
托班体育活动教案〔七〕：
美丽的蜗牛
名称：
美丽的蜗牛
类型：
教学活动
资料：
学习由里到外画不间断的曲线
材料：
幼儿用书?美丽的蜗牛?
方法：
1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：――;从前，有一只蜗牛妈妈，它十分喜欢自我的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩;;
2、与幼儿一齐数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。
3、鼓励幼儿在自我的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。
4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。
5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。
提示：
1、教师在讲解时，必须要边讲边画，强调由里到外地画线条
(见图示)。
2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自我的成功鼓掌，与中、大班幼儿的欣赏有很大的不一样。
3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，表达构图上的均衡、生动。
托班体育活动教案〔八〕：
钻网
名称：
钻网
类型：
体育活动
资料：
四肢协调地钻爬，锻炼肌体的敏捷性
材料：
松紧带或橡皮筋
方法：
1、在活动室里，教师将松紧带或橡皮筋系在桌子、玩具橱、门把手等物体上，来来回回、高上下低地构成一个个网(见图示)。
2、幼儿在这些网下钻爬，身体不能触碰到网。
3、教师能够鼓励幼儿尝试倒着爬。
提示：
1、活动前，要先将活动室的地上扫干净，以防锋利物弄痛幼
儿的皮肤。
2、活动的场地要大些，便于幼儿活动自如。
托班体育活动教案〔九〕：
托班体育活动教案〔十〕：
做个大气球
活动目标：
学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动
活动材料：
彩泥、塑料垫板
活动过程：
1.与幼儿一齐回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。
2.教师演示团圆和压扁的方法。
操作，教师巡视幼儿学习情景，适时予以介入。
4.陈列幼儿作品，同伴之间相互交流。
提示：
1.如果幼儿园没有塑料垫板，可用硬纸替代。
2.幼儿活动结束后要用肥皂洗手。
3.供应的彩泥颜色要丰富，量要充足，满足幼儿塑造多个气球的需要。
4.教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑?做个大气球?。
名称二：投气球
目标：
练习挥臂投准
材料：
气球、旧报纸、塑料筐、场地布置
过程：
1.幼儿用旧报纸团成纸球，纸球团得越紧越好。
2.教师演示投准的动作，幼儿模仿学习。
3.幼儿站在白线的后面，对准塑料筐里的气球投纸球。
4.随着活动的深入，幼儿投掷的距离增加，以提高难度。
提示：
1.活动时，教师的场地设计要注意分散人群，防止拥挤影响活动和造成不平安。
浅一些。
托班体育活动教案〔十一〕：
小鸡学本领〔跑〕
活动目标：
1.开展幼儿跑的本领，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受欢乐。
3.能在游戏中充分开展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：
一条围巾；小鸡头饰假设干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；;虫子假设干；
草地、树、草丛。
活动过程：
一、准备活动
1.;小鸡跟着鸡妈妈从家里走出来。
2.鸡宝宝在;鸡妈妈的带着下随音乐活动身体〔头部、肢体等〕
二、小鸡学本领
１、鸡妈妈示范提;虫子。
提问：;妈妈示范是怎样过去提虫子的？
〔幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动〕
２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子
〔提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意平安〕
三、游戏?小鸡提虫?
１、第一次游戏
请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一齐去草地上提虫子
２、第二次游戏
一个鸡宝宝被狐狸提去了
３、商量营救的方法
提问：;一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎样办呢？
①第一次营救〔失败，再与宝宝们商量〕
②第二次营救〔妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头
来帮助救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因〕３、讲评结束〔宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？〕
托班体育活动教案〔十二〕：
小青蛙跳荷叶〔跳〕
目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规那么。
准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，能够根据孩子的弹跳本领适当改变圈之间的距离。
过程：
1、准备活动：教师编儿歌?小青蛙?;我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！〔活动四肢，稳固向上跳的动作。〕
2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
;青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，;小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――
呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？〔请幼儿个别示范〕幼儿团体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏?小青蛙跳荷叶?；
④能够根据孩子的活动情景，改变增长圈和圈之间的距离；
3、放松活动：?小青蛙游泳?模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，〔抖腿、捶腿〕。
托班体育活动教案〔十三〕：
小兔采蘑菇
活动目标:
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.开展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1.小兔头饰假设干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成;树林;场地一端四散撒上;蘑菇。
活动过程：
组织幼儿做;小动物来做操的模仿操。
1.教师告诉幼儿今日的游戏资料。
指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么方法能够过去呢？
2.幼儿想出多种方法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。
指导语：此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎样钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：此刻小兔们就能够用刚刚学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！
5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
儿歌;采蘑菇的小姑娘。
托班体育活动教案〔十四〕：
吹泡泡
一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：;教师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得
很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！
二、活动目标：
①、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本领；
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动准备：
①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
四、活动流程：
①、开始局部
○开始局部带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意平安。
②、根底局部
○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
○教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
○讲解游戏规那么。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、结束局部：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一齐观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？
托班体育活动教案〔十五〕：
小鸡捉虫〔快速跑〕
活动目标:
1、开展幼儿快速跑的本领，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到欢乐
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰假设干、;虫子假设干、录音机、磁带、;小鸡家;狐狸家的场景
活动过程：
一、开始局部〔准备活动〕
1、鸡妈妈带幼儿在;老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：;鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！幼儿随即蹲下做蛋宝宝，教师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：;宝宝、宝宝长多大了？
幼儿答;我们伸出小脑袋！〔带幼儿活动头部〕
3、鸡妈妈问：;宝宝、宝宝长多大了？
幼儿答：;我们伸出小翅膀！〔带幼儿活动肩、臂部〕
4、鸡妈妈又问：;宝宝、宝宝长多大了？
幼儿答：;我们跳出蛋壳了！〔带幼儿活动腰、腿部〕
5、鸡妈妈问：;谁明白我们出去玩时应当怎样走？〔引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习〕
二、中间局部〔跑的动作练习〕
1、鸡妈妈：;宝宝们越来越棒，此刻妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫〔模仿捉虫的动作〕，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丧失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一齐去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一齐快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束局部：
带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
托班体育活动教案(精选15篇)
托班体育活动教案(精选15篇) 托班体育活动教案(精选15篇) 托班体育活动教案〔一〕： 找小动物 活动目标 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。 活动准备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 活动过程 1、带着宝宝进行热身活动。 ;宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。 宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的;家。并说出：;这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？宝宝随意学一学他们走路。 2、带着宝宝玩游戏 〔1〕讲解游戏规那么
教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：;我找到xx了并学两声xx叫，或学xx走路。 〔2〕幼儿游戏 教师说儿歌：;爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 教师：;宝宝要去找哪个小动物啊？ 幼儿：;小兔 教师：;我们跑着去找小兔吧。 教师提示：;宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意平安！找到后，在小兔周围学小兔跳。 教师变换儿歌资料：;轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。 教师变换儿歌资料，带着宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。 播放音乐，带着宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。 托班体育活动教案〔二〕： 托班体育活动教案：捉蝴蝶 教学目的：[由整理] 练习向上纵跳摸高的动作 教学准备： 塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上
小班体育活动教案40篇精选十五篇
小班体育活动教案40篇精选十五篇 篇1：小班体育活动教案 一.活动目标 1.练习拖物走，能保持身体平衡。 2.锻炼身体的协调性及耐心、细心等不错的个性品质。 3.喜欢参与集体活动、户外活动。 二.活动准备 1.幼儿人手一个小皮球。 2.幼儿人手一个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。 3.在场地上画一个大圆。 三.活动过程 1.开始部分。 1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。 2）游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。
2.基本部分。 1）游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用 竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外（教师可示范玩法）。如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”（必要时可让幼儿示范1-2次） 2）幼儿游戏。老师巡回指导，并利用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿 向前拖时不要碰到别人。 3）教师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的 筐替代）里去吧。”游戏结束，并作简单小结。 3.结束部分。 1）游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小 孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体 为止。游戏重复2-3次。 2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。 四.活动建议 1.竹圈可用鞋盒（去底和盖）或其他物品代替。 2.为增多幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。 五.活动延伸 1.平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。
托班体育活动教案【优秀10篇】
托班体育活动教案【优秀10篇】 作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。 托班体育活动教案篇一一、教学目标 1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。 2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。 二、教学准备 珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。 看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 三、教学过程： （一）开始部分 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。 听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。 （二）游戏《小鱼追泡泡》 1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。 2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。 3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。 （三）结束部分 1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿 2、幼儿听音乐结束活动。 健康领域中班教案篇二设计意图： 星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。“我感冒了，上医院打针了。”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的议论起来。我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该让孩子们用正确的态度对待感冒。于是，我生成了本次活动。 活动目标： 1．了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的方法。 2．学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。 3．产生不怕困难和助人为乐的情感。 活动准备： 1．相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。 2．布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。 活动过程： 1．创设情境，引出主题 （1）师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。” （在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做准备。） （2）情景导人：“宝宝们，刚才接到兔妈妈的电话，兔宝宝生病了，我们去看看它吧！”2．出示图片，提出问题。 （1）出示兔宝宝打喷嚏，量体温，擦鼻涕的图片。
托班户外游戏教案大全
xx户外游戏教案大全 【篇一：30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30个超有意思的xx小班体育游戏 游戏1：小猪回家 游戏规则： 幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。 游戏玩法： 幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。 随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如： 帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。 游戏2：喂小动物吃饭 游戏规则： 幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 游戏玩法： 在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。 游戏3：我是小小传球手 游戏规则： 幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。 游戏玩法：
幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。 游戏4：比比谁的本领大 游戏玩法： 老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。 游戏5：看标志爬 游戏玩法： 老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。 游戏6：切xx 游戏7：xx抓小鸡 游戏玩法： 一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。 游戏8：拉“大锯” 儿歌： 拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。 游戏玩法： 两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
托班体育活动教案40篇
托班体育活动教案40篇 :运果子 目标: 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内; 3、能听懂指令，喜爱仿照动物的动作，积极参加游戏。预备:大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 过程: 1、预备活动:动作仿照:小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 重点: 1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法:①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料:小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?有几个 筐子?我们一起数一数吧!②介绍游戏玩法规章:猫妈妈的果园里有很 多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上)请小兔子帮忙捡1个果子 回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子 里呢?假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢? ③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)④小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，预备好了吗? 3进行游戏《运果子》①观测幼儿的动作和取放玩具的状况;②小结幼儿游戏状况，引导幼儿听清晰猫妈妈的要求。③变换不同的动 物援助猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作;④依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 托班体育活动教案40篇 做个大气球 活动目标：
学习团聚和压扁、手腕和手指间的协调活动 活动材料： 彩泥、塑料垫板 活动过程： 1.与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、外形、大小等，激发幼儿学习的动机。 2.老师演示团聚和压扁的方法。 3.幼儿动手操作，老师巡察幼儿学习状况，适时予以介入。 4.陈设幼儿作品，同伴之间相互沟通。 提示： 1.假如幼儿园没有塑料垫板，可用硬纸替代。 2.幼儿活动结束后要用肥皂洗手。 3.提供的彩泥颜色要丰富，量要充分，满意幼儿塑造多个气球的需要。 4.老师可在美术区域中让幼儿操作泥塑《做个大气球》。 托班体育活动教案40篇 找小动物 活动目标 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的欢乐。 2、熟识生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 活动预备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、精美的乐曲磁带、录音机 活动过程 1、带领宝宝进行热身活动。 "宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找
托班体育游戏活动教案（精选16篇）
托班体育游戏活动教案 托班体育游戏活动教案（精选16篇） 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的托班体育游戏活动教案，希望对大家有所帮助。 托班体育游戏活动教案篇1 活动目标： 1.在情景中，练习双脚并拢从高处往下跳。 2.能积极、大胆地参与活动。 活动重点： 练习双脚并拢从高处往下跳。 活动难点： 能积极、大胆地参与活动。 活动准备： 宽25厘米、高20厘米的平衡木，鸭妈妈头饰一个。 活动过程： 一、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。 1.教师戴着鸭妈妈头饰一摇一摆走到宝宝们面前。 师：嘎嘎，看，我是谁呀？对了，我是鸭妈妈，天太热了，鸭宝宝们跟着妈妈到河里去游泳，好吗？ 2.鸭妈妈带领幼儿做准备活动。 模仿动作：梳头、穿衣服、穿裤子、穿鞋，带领幼儿做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。 师：鸭宝宝们快来和妈妈一起准备出发了。 二、鸭妈妈带领宝宝学跳水。 （一）鸭宝宝探索跳水的动作。 1.师：鸭宝宝们，前面就是一片池塘了。怎样跳水呢，哪个宝宝来做一做动作？ 2.幼儿上前尝试做动作从高处往下跳。教师在情景中，点评，如：
“这个鸭宝宝重重的跳进池塘里，水溅的好高呀。” （二）鸭妈妈示范跳水动作。 1.教师一边讲解，一边示范从上往下跳的动作：小脚并拢站在岸上，小手前后摆动，一二三往下跳。 2.提问：鸭妈妈是怎么跳的？ 幼儿说一说做一做动作，教师重点指导幼儿清楚要领。 （三）鸭宝宝练习跳水动作。 1.教师组织幼儿8人一组，指导幼儿轮流练习跳水动作。（练习两到三次。） 2.教师请动作协调的幼儿上前展示跳水动作。 三、游戏：小鸭跳水。 1.游戏导入 师：鸭宝宝们，跳水的本领都学会了吗？接下来，让我们一起来跳水，去池塘里面游泳吧。 2.鸭宝宝跳水 幼儿站在平衡木上听口令从上往下跳到池塘里游水。游戏可反复进行2~3次。 3.总结 教师表扬幼儿乐意参与跳水游戏。 四、游戏结束 鸭妈妈带领幼儿游回家休息。 托班体育游戏活动教案篇2 设计意图： 小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。 活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
幼儿园小班体育教案(精选15篇)
幼儿园小班体育教案(精选15篇) 幼儿园小班体育教案1 【设计意图】 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。 【活动目标】 1．在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。 2．探索平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。 【活动准备】 平衡板、球各人手一个。 【活动过程】 一、准备活动 以故事形式引导幼儿做准备运动。
教师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动――两臂在体侧上下摆动)，多开心。飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转――身体左右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，有趣极了。 小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长(腹背运动――身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动)，它们也学着跳上跳下。 小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁屁)，轻松轻松。 准备活动可视具体情况重复一次。 二、基本部分 1．探索平衡板的多种新玩法。 (1)幼儿自主探索。 (2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。 师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。)
托班体育《踩影子》教案(精选5篇)
托班体育《踩影子》教案〔精选5篇〕 托班体育《踩影子》教案篇1 活动目的： 1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪才能。 2、知道物体在阳光下会产生影子。 活动准备： 1、课件-观察影子。 2、选择有阳光的场地。 活动过程： 一、观察影子 通过课件，观察理解影子 二、走圆圈 1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌： 走走走，走走走，一个拉着一个的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。 边念儿歌边围成一个大圆圈。 2、一起找一找别人与自己的影子 三、踩影子 1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子， 提醒幼儿防止推撞，不要跑的太远。 3、游戏反复数遍，注意控制活动量。 四、找影子 带着幼儿观察树影、大型玩具影子。 找找小伙伴的影子。 托班体育《踩影子》教案篇2 活动目的： 1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。 2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。 3、开展幼儿身体动作的灵敏性和敏捷性。 活动准备： 1、理解影子的产生。 2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物” 活动进程： 一、导入 引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“分开”“消失”或“变小”。 〔请幼儿想方法，并一起讨论方法〕
二、展开 1、老师与幼儿一起交流自己的实验和发现， 引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。 2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。 3、游戏：踩影子 跑的动作要协调、灵敏，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到， 看谁踩到对方影子的数量多为胜。 4、根据幼儿兴趣进展游戏，老师参与并指导活动。 三、完毕 1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵敏的幼儿。 2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进展放松活动。 托班体育《踩影子》教案篇3 活动目的： 1、指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。 2、开展幼儿躲、闪、跑的才能。 3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
托班户外活动教案(精选8篇)
托班户外活动教案（精选8篇） 托班老师要适当的锻炼孩子独立处事的能力，不能让孩子养成事事都是别人为自己做的不良习惯。托班教案的写法并不困难，每个老师都应该主动学习托班教案的写法。你是否在找正准备撰写“幼儿园托班户外游戏教案”，牛牛范文为您带来了8篇托班户外活动教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 托班户外活动教案篇一 1 捉蚂蚱 活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。 活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。 2吹泡泡 儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳，资料共享平台《托班户外活动教案》()。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 3切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 4乌龟爬啊爬 活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。 活动重难点：探索爬的不同方法。 5听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 幼儿园托班户外游戏教案篇二 目标：发展幼儿平衡本事，体验游戏的乐趣。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程： 1、引出课题。 师：小朋友，你们瞧，教师那里有封信呢，我看看，是寄给谁的？(师念信)诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？ 2、看看信的资料。 师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？(因
托班体育教案
托班体育教案 【篇一：小班体育活动详案】 跟着小旗走 活动目标 1. 学习听信号向指定方向走，提高动作的灵活性。 2. 能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。 3. 喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。 4. 能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。 活动准备 绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根；小旗1面、音乐、塑料 筐假设干。 活动过程 热身部分 教师带领幼儿来到活动场，站成两列横队，边念儿歌《都是听话的 好朋友》边做热身操，活动全身，主要活动下肢及脚踝部分。 都是听话的好朋友 走走走，走走走，跟着老师向前走。不落伍，不乱走，都是听话的 好朋友〔边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作〕。 探索体验 1.创设游戏情境，鼓励幼儿探索正确走路的方法。
〔1〕教师帮助幼儿提成一路纵队，并把一面小旗交给排头 的幼儿。 〔2〕教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走， 提醒幼儿速度要适中，自由探索走的步伐、手的摆动等。 2.动作指导：听信号向指定方向走。 幼儿练习听信号向指定方向走。 幼儿排成一队，根据教师发出的指令向指定方向走。 幼儿指导要点：行走时，上体正直，肩和手臂放松，两臂自然前后摆动。 提示：教师观察幼儿走的姿势，鼓励其保持正确的姿势行走。集体游戏 游戏：种树。 1. 布置游戏场地。 设置一个起点和终点，相距15米左右，在起点处放置假设干根百变条作“小树”，2套绳梯相距1米，平行摆放于地面作“小河”，在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。 2. 介绍游戏玩法，开展游戏。 将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组的第一名幼儿合作，两人抬着“小树”走过“小河”，来到终点，完成种树的动作后原路返回起点。再由每组第二名幼儿出发，游戏继续。看哪两名幼儿配合得好，走得又稳又快。 3. 教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 放松整理
托班体育活动教案(6篇)
托班体育活动教案(6篇) 托班体育活动教案1 一、教学目标 1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。 2、通过活动，学*着目标动作较协调的跑。 二、教学准备 珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。 看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 三、教学过程： （一）开始部分 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。 听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。 （二）游戏《小鱼追泡泡》 1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。 2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。 3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。 （三）结束部分 1、教师小结、表扬*时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿
2、幼儿听音乐结束活动。 托班体育活动教案2 顶球 设计意图:球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力. 活动目标: 1. 练*原地向上跳起顶球,发展弹跳能力. 2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验. 3. 能积极参与游戏活动. 活动准备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 重难点：练*原地向上跳起顶球。 活动过程: 1. 介绍玩法,孩子示范. 2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些. 活动延伸: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力. 活动反思: 幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他
托班户外体育游戏教案汇总幼儿园户外体育活动通用方案
托班户外体育游戏教案汇总幼儿园户外体育活动通用方 案 为幼儿组织一场户外体育活动是每个教师必须要开展的工作重要环节，但是很多老师在编写教案时，总是不知道该在户外组织一场什么样的体育 活动或游戏才能调动起幼儿的兴趣，下面这些便是有关于托班户外体育游 戏教案汇总和幼儿园户外体育活动通用方案的模板，大家可以从中找取有 用的信息。 一、集体活动： 名称：夹物跳 目标：1、目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验 下肢不同力量的运用。 2、体会游戏的快乐。 材料：饮料瓶、纸板、布球若干。 场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、 小兔的家和小袋鼠的家 过程：(一)导入 以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。 (二)基本部分 1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家 好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们 送些饮料给它吧” 一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。 3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。 4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的 做法给予肯定。 二、分散活动： 目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。 材料：增加高跷、绳辫、皮球 过程：1、过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。 2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。 3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给 予肯定。 三、结束部分 1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀 揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成 一个面娃娃，我们大家笑哈哈!” 2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 【活动目标】
托班体育活动教案
托班体育活动教案 托班体育活动教案 作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的托班体育活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 托班体育活动教案1 活动目标： 1.让幼儿学会拉着小车上、下肢协调地走和跑。 2.能让宝宝喜欢做游戏，并感受游戏的快乐。 3.从小培养幼儿愿意帮助别人、关心他人的情感。 活动准备： 1.拖拉小车若干辆，小兔头饰一只，水果若干。 2.录音机一台，磁带若干。 活动过程： 一、开始部分： 以到户外去玩的形式导入游戏。今天我们一起带着我们心爱的小车到外面去玩，大家说好不好?可要一路上要经过许多红绿灯，我们该怎么办呢?过红绿灯时，小朋友知道该怎么走呢?(幼儿回答) 二、基本部分： 1.幼儿与老师一起玩拉小车。 2.做游戏：送水果：幼儿在休息时突然听到有哭声，一看是兔姐姐在哭 在与兔姐姐的交谈中，了解到，是兔姐姐的果树丰收了，可是果子太多，一下子运不完，而天又要黑了，这可怎么办呢? 3.幼儿一起把兔姐姐的水果装上车，帮兔姐姐运回家。 4.一起品尝丰收的水果 三、结束部分： 整理活动，小结本节活动情况，表扬能力强的幼儿，鼓励胆怯的
幼儿。 托班体育活动教案2 活动目标： 1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。 2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。 3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。 活动准备：1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。 活动过程： 一、开始部分 1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。 2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。 二、基本部分 1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。 师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。 教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。 2、幼儿交流展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。(小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看) 3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。 4、综合游戏《赶小猪》 (1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。
托班体育课教案和延伸
篇一：托班体育教案 重点： 1.在体育游戏中，锻炼幼儿蹲跳的动作，提高动作的协调性和灵敏性。 2.学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 准备：场地 活动过程： 1.教师先演示蹲跳的基本动作。 2.请几个蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的动作。 3.请幼儿集体练习蹲跳的动作。 4.教师小结，给表现好的小朋友发小红花。 托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇《托班体育教案：兔宝宝采蘑菇》摘要：了，我们一起去采蘑菇吧。 2、游戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。 1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。 2)提醒... 教学目标： 1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 教学准备： 小白兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。教学重点：能双脚向前跳 教学过程： 1、情景导入 老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。 2、游戏：兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。 1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。 2)提醒每次只能拿一个蘑菇。 3)鼓励幼儿多采几次。 3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。 4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。 幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（二）小老鼠满地跑 《幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏小老鼠满地跑》摘要：鼠若干只。玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议1．老师可假装追，但跑时速度要慢。2．注意控制活动量... 目标 1．激发幼儿积极参与活动的兴趣。 2. 练习向指定方向跑，提高控制身体的能力及动作的协调性。 准备 自制带绳的布老鼠若干只。 玩法
幼儿园小班体育教案15篇
幼儿园小班体育教案15篇 幼儿园小班体育教案1 活动目标 1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。 2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 活动准备 自制：“鱼”若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。 活动过程 1、热身运动：游戏“小鸭散步”。 （1）教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。 （2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。 2、游戏：狐狸来了。 （1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，赶紧跑回家。 （2）教师和幼儿边念儿歌边做操： 大清早，做早操；（两臂由侧向下向内绕环一圈。） 伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举、放下，重复一次。） 弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。） 踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次。） 蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次。） 认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次。） （3）“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。 3、教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的.组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 幼儿园小班体育教案2 活动目标： 1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。 2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。 3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。 活动准备： 1、音乐磁带、 2、相距 40厘米的平行线2条，两个大圆圈。 3、幼儿人手一张小椅子。 活动过程： 一、音乐游戏：数高楼 教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。 二、游戏活动---小熊盖房子。 教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。 三、放松游戏------谁是小熊 1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的`后面，教师拿走一张椅子。 2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。
小班体育教案(精选15篇)_1
小班体育教案(精选15篇) 小班体育教案(精选15篇) 小班体育教案1 一、设计思路： 小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性;喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象得意，深深小朋友的钟爱，“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简单，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的时机，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。 二、活动目的： 1、培养幼儿听信号做动作的才能。 2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。 3、初步培养幼儿的探究尝试意识。 4、开展身体协调性。 5、幼儿能自主结队进展游戏，学会与别人协作，进步团结协作才能。 三、活动材料准备：
知识准备：需事先幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的'名称。 材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班老师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。 四、活动过程： (一)引起兴趣 1、老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡。 2、今天妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场) (二)游戏：“放气球” 1、刚刚有的小鸡听说去玩，快乐得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示快乐?鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。 2、幼儿练习放“气球”，老师引导幼儿观察，为什么有的“气球”高，有的气球低(把围巾变小就能抛得高) 3、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧) 4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球” (三)游戏：我的围巾不见了
幼儿托班户外活动教案(通用18篇)
幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕 幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕 幼儿托班户外活动教案篇1 【设计意图】 幼儿，自我保护才能还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常合适中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能，为以后的合作活动打下根底。 【活动目的】 1、锻炼幼儿的体能； 2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性； 3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能，体验合作游戏的乐趣。 【重点难点】 培养幼儿在游戏活动中的合作才能。 【活动准备】
长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。 【活动过程】 1、整队带入活动场地，做好活动前准备。 2、展示活动器械 〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。 〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。 3、演示玩法 〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。 〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。 〔3〕演示：请两位老师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。 4、游戏开场：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好
幼儿园托班体能课教案40篇
幼儿园托班体能课教案40篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!