玩转手工,巧思课堂智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校

玩转手工，巧思课堂智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校

长春师范高等专科学校

绪论单元测试

1.立体纸工包括富有创意的纸浮雕和可爱的纸浆玩偶作品。（）

A:错 B:对

答案:对

2.平面纸工包括撕纸、精巧的剪纸。（）

A:错 B:对

答案:对

第一章测试

1.剪纸艺术列入第1批国家级非物质文化遗产名录，时间是（）。

A:2006年5月 B:2016年5月 C:2009年8月 D:2005年7月

答案:2006年5月

2.我们可以使用（），利用带花纹的餐垫进行色彩纸的制作。

A:印模法 B:喷洒法 C:油水分离法 D:刮擦法

答案:印模法

3.对马、对猴团花剪纸是我国最早发现的团花剪纸，他出土的地区是（）。

A:西藏 B:新疆 C:四川 D:西安

答案:新疆

4.套色剪纸与染色剪纸需要的剪纸类型属于（）。

A:都是阴刻剪纸 B:阳刻剪纸、阴刻剪纸 C:都是阳刻剪纸 D:阴刻剪纸、阳刻剪纸

答案:阴刻剪纸、阳刻剪纸

5.撕纸课程中，我们介绍过的方法是（）。

A:刮擦法 B:喷洒法 C:印模法 D:油水分离法

答案:刮擦法;喷洒法;印模法;油水分离法

6.团花剪纸必须是折叠剪纸，因为他体现了团花剪纸的哪些特点（）。

A:重复造型 B:二方连续 C:多次折叠 D:图案复杂

答案:重复造型;多次折叠

7.下面属于南派剪纸的是（）。

A: B: C: D:

答案:;;

8.剪纸可以应用在生活中的哪些方面（）。

A:室内装饰 B:建筑艺术 C:服装服饰 D:动画片

答案:室内装饰;建筑艺术;服装服饰;动画片

9.我国最早的团花剪纸距今已有一千多年的历史，新疆出土的北朝对马、对猴

剪纸是我国现存最古老的团花剪纸。（）

A:对 B:错

答案:对

10.套色剪纸，通常我们采用黑色或深色进行剪刻，之后再背面附上丰富的色彩

纸。套色剪纸通常是需要外轮廓线，所以以阴刻剪纸为主。（）

A:对 B:错

答案:错

11.二房连续剪纸又称团花剪纸。上下连续为“纵式”，左右连续为“横式”。（）

A:对 B:错

答案:错

12.染色剪纸留有大面积的染色色块，所以以阴刻为主，多用生宣纸，纸薄易晕

染。（）

A:错 B:对

答案:对

第二章测试

1.什么是立体纸艺？（）。

A:能够立起来的纸张 B:平面中的线与线，形与形的交替 C:用纸制作的手工

艺品 D:通过剪、划、折、粘、垫、卷等技法塑造的立体或半立体造型

答案:通过剪、划、折、粘、垫、卷等技法塑造的立体或半立体造型

2.纸艺艺术来源于（）。

A:生活 B:家庭 C:制造厂 D:印刷厂

答案:生活

3.擅长做戏剧人物、动画卡通造型的人物是（）。

A:张长林 B:李毅 C:王云 D:王刚

答案:王云

4.折纸线型里常用的线型是山折线（）。

A:山折线 B:骨折线 C:山折线、骨折线、裁剪线、折痕线、轮廓线 D:裁剪线答案:山折线、骨折线、裁剪线、折痕线、轮廓线

5.折纸过程中要注意（）。

A:不能随意转动纸张 B:要放在平面的基面上折叠 C:不会折的步骤可以跳过去 D:要严格按照图例折叠

答案:不能随意转动纸张;要放在平面的基面上折叠;要严格按照图例折叠

6.纸塑的制作技法有哪些（）。

A:编、打孔 B:粘贴、组合，涂色 C:折、剪 D:划、卷

答案:编、打孔;粘贴、组合，涂色;折、剪;划、卷

7.制作瓦楞纸玩偶作品时，带纹理的面要朝向里面卷。（）

A:对 B:错

答案:错

8.纸浮雕和纸圆雕统称为纸塑。（）

A:对 B:错

答案:对

9.制作圆柱体结构，可以用纸塑技法里面的“划”（）

A:错 B:对

答案:错

10.做纸艺手工作品，不用考虑作品精美度，只要能完成就可以（）

A:对 B:错

答案:错

第三章测试

1.我国泥塑艺术历史悠久，天津泥塑以（）为代表，始于清道光年间。

A:惠山泥塑 B:高密泥塑 C:泥人张彩塑 D:凤翔泥塑

答案:泥人张彩塑

2.浮雕工艺是有（）起伏变化的图案纹样。

A:高低 B:凹凸 C:大小 D:长短

答案:凹凸

3.浮雕可（）度观看，将它粘贴于一个平面上，可以作为墙壁装饰。

A:360 B:180 C:90 D:270

答案:180

4.（）是指可以从四面八方欣赏的立体雕塑，能充分表现出雕塑艺术的特点。

A:浮雕 B:石雕 C:透雕 D:圆雕

答案:圆雕

5.粘土的制作所需工具大致分为形工具和上色工具两类。其中塑形工具有

（）。

A:丸棒、刻刀 B:摸泥刀、压痕笔、剪刀 C:丙烯、色粉 D:剪刀、镊子

答案:丸棒、刻刀;摸泥刀、压痕笔、剪刀;剪刀、镊子

6.粘土制作的常用技法包括？（）

A:挑 B:刻 C:压 D:捏 E:搓 F:团

答案:挑;刻;压;捏;搓;团

7.关于石塑黏土的制作，下列说法正确的是（）

A:塑形后必需烘烤定型 B:可选用哑光油或者亮油封釉 C:上色时，可单独或叠加使用丙烯、色粉等材料 D:打磨可用砂纸、海绵砂块、打磨条等打磨工具

答案:可选用哑光油或者亮油封釉;上色时，可单独或叠加使用丙烯、色粉等材料;打磨可用砂纸、海绵砂块、打磨条等打磨工具

8.唐三彩在唐代是作为陈设器用的。（）

A:对 B:错

答案:错

9.泥塑适合表现正方体或者圆锥体的模型（）。

A:对 B:错

答案:错

10.雕塑分为浮雕和圆雕两种形式。（）

A:对 B:错

答案:对

第四章测试

1.刺绣又称为（）。

A:缫丝 B:丝绣 C:蜀绣 D:缝纫

答案:丝绣

2.我国的四大名绣不包括（）。

A:蜀绣 B:闽绣 C:苏绣 D:粤绣

答案:闽绣

3.较厚的面料穿针时用来助力的是（）。

A:线团 B:针插 C:顶针 D:绳结

答案:顶针

4.在十万年前的旧石器时代，古人们彼此传递信息、表述思维、帮助记忆，都

是用绳子打结。有一句话说，“事大，大结其绳，事小，小结其绳”。很有趣是不是？我们称之为（）。

A:结艺记事 B:结绳记事 C:搜绳记事 D:绳编记事

答案:结绳记事

5.不织布的特点是（）。

A:不能洗涤 B:轻便 C:不结实 D:有一定的厚度

答案:不能洗涤;轻便;不结实;有一定的厚度

6.中国的四大名绣包括（）。

A:苏绣 B:粤绣 C:湘绣 D:蜀绣

答案:苏绣;粤绣;湘绣;蜀绣

7.制作袜子娃娃需要准备的材料为（）。

A:两只袜子 B:纽扣 C:胶水 D:蓬松棉

答案:两只袜子;纽扣;蓬松棉

8.中国结的功能（）。

A:纽扣作用 B:祈福作用 C:牵引作用 D:装饰作用

答案:纽扣作用;祈福作用;装饰作用

9.苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣、广东的粤绣各具特色，被誉为中国

的四大名绣。（）

A:错 B:对

答案:对

10.不织布的纤维直接通过物理的方法粘合在一起的，可以抽出线头，通过纺织

而成型的布。（）

A:对 B:错

答案:错

11.我们中国是世界上发现与使用蚕丝最早的国家，人们在四五千年前就已经开

始了养蚕、缫丝了。（）

A:错 B:对

答案:对

12.端午节用五彩丝线编结成绳，系在手腕上，用以避邪，称为“长命缕”。（）

A:对 B:错

答案:对

第五章测试

1.“曹衣出水，吴带当风”。这句话是指哪两位画家开创的两种衣纹描绘风格

（）。

A:吴道子和李公麟 B:曹仲达和李思训 C:曹仲达和吴道子 D:顾恺之和阎立本

答案:曹仲达和吴道子

2.被称作“波点女王”的画家是谁（）。

A:草间弥生 B:铃木春信 C:藤子不二雄 D:奈良美智

答案:草间弥生

3.以下哪一幅作品是梵高的画作（）。

A:《向日葵》 B:《亚威农少女》 C:《最后的晚餐》 D:《拾穗者》

答案:《向日葵》

4.“吴带当风”指的是画家吴道子的绘画风格，他是我国哪个朝代画家（）。

A:明代 B:清代 C:唐代 D:隋朝

答案:唐代

5.非常善于用线的画家有（）。

A:达芬奇 B:吴道子 C:毕加索 D:马蒂斯

答案:达芬奇;吴道子;毕加索;马蒂斯

6.中国画用线条表现物象的手法称为“白描”，或称为“线描”。（）

A:对 B:错

答案:对

7.“曹衣出水”的意思是描绘衣纹的线条多而稠密，整体好像微风吹动衣服的效

果。（）

A:对 B:错

答案:错

8.点状材料包括自然材料和人工材料。（）

A:对 B:错

答案:对

9.下面的作品中，哪些是面状材料制作的作品（）。

A:

B: C: D:

答案: ;

10.下面环创作品是线状作品的是（）。

A:

B:

C:

D:

答案:

第六章测试

1.用塑料瓶制作塑料花朵需要哪些材料（）

A:塑料袋、铁丝、铅笔 B:剪刀、热熔胶、铁丝 C:剪刀、胶带、一次性口罩 D:木块、沙子、树枝

答案:剪刀、热熔胶、铁丝

2.用气球和棉线制作灯笼的步骤（）。

⑴将缠绕好的气球悬挂晾干

⑵扎破气球并剪口取出

⑶将棉线缠绕在气球上并涂满白胶

⑷用绳子制作灯笼把手并放入小灯泡

A:⑷⑶⑴⑵ B:⑶⑷⑴⑵ C:⑴⑵⑶⑷ D:⑶⑴⑵⑷

答案:⑶⑴⑵⑷

3.要制作塑料花朵选择下面哪一组材料和工具（）

A:塑料瓶两个、剪刀、铁丝、镊子、胶水 B:塑料瓶两个、气球、热熔胶、 C:塑料瓶两个、泡沫板、丙烯颜料、记号笔、D:塑料瓶两个、刻刀、棉线绳、卫生纸

答案:塑料瓶两个、剪刀、铁丝、镊子、胶水

4.泡沫板可以做（）

A:保温箱 B:幼儿园环创墙 C:创意立体画 D:厨房用隔热板

答案:保温箱;幼儿园环创墙;创意立体画

5.生活中进行废旧物改造有哪些意义（）。

A:养成热爱生活、关注生活的好习惯 B:实现“低碳、绿色、环保”的生活理念C:减少垃圾产生 D:提升生活品质

答案:养成热爱生活、关注生活的好习惯;实现“低碳、绿色、环保”的生活理念;减少垃圾产生;提升生活品质

6.以下哪种手工作品可以用快递纸箱制作（）

A:气球灯笼 B:茶几 C:立体装饰画 D:收纳盒

答案:茶几;立体装饰画;收纳盒

7.用哪些方法可以增加纸板小人的细节（）

A:撕开表面纸露出瓦楞部分 B:贴不同颜色的卡纸 C:用记号笔画出图案 D:粘

贴多层纸板增加层次感

答案:撕开表面纸露出瓦楞部分;贴不同颜色的卡纸;用记号笔画出图案;粘贴

多层纸板增加层次感

8.通过改造实现二次利用，不仅能将其价值最大化，实现垃圾的回收利用，更

能够在动手制作的过程中为我们的生活平添快乐，增加色彩。（）

A:错 B:对

答案:对

9.废旧物利用是指收集本来要废弃的材料，分解再制成新产品，或者是收集用

过的产品，清洁、处理之后再出售。（）

A:对 B:错

答案:对

10.相对于泡沫板，快递纸箱更适合做环境创设。（）

A:错 B:对

答案:错

玩转手工,巧思课堂智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校

玩转手工，巧思课堂智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校 长春师范高等专科学校 绪论单元测试 1.立体纸工包括富有创意的纸浮雕和可爱的纸浆玩偶作品。（） A:错 B:对 答案:对 2.平面纸工包括撕纸、精巧的剪纸。（） A:错 B:对 答案:对 第一章测试 1.剪纸艺术列入第1批国家级非物质文化遗产名录，时间是（）。 A:2006年5月 B:2016年5月 C:2009年8月 D:2005年7月 答案:2006年5月 2.我们可以使用（），利用带花纹的餐垫进行色彩纸的制作。 A:印模法 B:喷洒法 C:油水分离法 D:刮擦法 答案:印模法

3.对马、对猴团花剪纸是我国最早发现的团花剪纸，他出土的地区是（）。 A:西藏 B:新疆 C:四川 D:西安 答案:新疆 4.套色剪纸与染色剪纸需要的剪纸类型属于（）。 A:都是阴刻剪纸 B:阳刻剪纸、阴刻剪纸 C:都是阳刻剪纸 D:阴刻剪纸、阳刻剪纸 答案:阴刻剪纸、阳刻剪纸 5.撕纸课程中，我们介绍过的方法是（）。 A:刮擦法 B:喷洒法 C:印模法 D:油水分离法 答案:刮擦法;喷洒法;印模法;油水分离法 6.团花剪纸必须是折叠剪纸，因为他体现了团花剪纸的哪些特点（）。 A:重复造型 B:二方连续 C:多次折叠 D:图案复杂 答案:重复造型;多次折叠 7.下面属于南派剪纸的是（）。

A: B: C: D: 答案:;; 8.剪纸可以应用在生活中的哪些方面（）。 A:室内装饰 B:建筑艺术 C:服装服饰 D:动画片 答案:室内装饰;建筑艺术;服装服饰;动画片 9.我国最早的团花剪纸距今已有一千多年的历史，新疆出土的北朝对马、对猴 剪纸是我国现存最古老的团花剪纸。（） A:对 B:错 答案:对 10.套色剪纸，通常我们采用黑色或深色进行剪刻，之后再背面附上丰富的色彩 纸。套色剪纸通常是需要外轮廓线，所以以阴刻剪纸为主。（） A:对 B:错 答案:错 11.二房连续剪纸又称团花剪纸。上下连续为“纵式”，左右连续为“横式”。（）

创意课程与学习智慧树知到答案章节测试2023年浙江大学

第一章测试 1.教育在历史发展过程中大致可以分为哪四个阶段？ A:远古时代的教育、古代的教育、工业时代的教育、信息时代的教育 B:奴隶社会的教育、封建社会的教育、资本主义社会的教育、社会主义社会 的教育 C:新石器时代的教育、蒸汽时代的教育、电气时代的教育、信息时代的教育 D:原始社会的教育、古代农业社会的教育、现代工业社会的教育、信息化社 会的教育 答案:D 2.最早的课程概念出现在下列哪位教育家的哪本著作中？ A:赫尔巴特《普通教育学》 B:柏拉图《理想国》 C:斯宾塞《什么知识最有价值》 D:夸美纽斯《大教学论》 答案:C 3.下列哪一个学说认为“现代教育的悲剧之一是认为只有认知学习才是重要的”？ A:建构主义 B:行为主义 C:人本主义 D:认知主义 答案:C 4.请问是否存在一种普适的或最好的课程或学习？ A:错 B:对 答案:A 5.学习是一种社会性的过程。 A:对 B:错 答案:A 第二章测试 1.知识经济时代的特征在于： A:社会发展转向了对幸福和实质自由的文化生活的整体诉求 B:知识和技术创意与创新成为至关重要的生产要素之一 C:从精英主导走向人人社会——每个个体的内在潜能同等重要 D:经济发展和物质资料的追求仍然是知识经济时代的核心 答案:ABC 2.“创意具有裂变效应，一盎司创意可以带来难以衡量的商业利益和商业奇 迹。”这句话是下列哪位人物的观点？ A:保罗·罗默

B:比尔·盖茨 C:马林洛夫斯基 D:罗伯特·卢卡斯 答案:B 3.在20世纪70年代，以下哪一个理论认为“教育是一种有经济价值的投资”？ A:人力资本理论 B:二元劳动力市场理论 C:文凭理论 D:筛选假设理论 答案:A 4.转型时期的学校教育和课程是否就是用新的器具、技术和方法来上课？ A:错 B:对 答案:A 5.在本章中所提到的新教育学的核心组成部分包括？ A:深度学习任务 B:数字工具和数字资源 C:书本知识 D:新型学习伙伴 答案:ABD 第三章测试 1.下列哪个选项在本节的世界各国的素养导向的改革探索与研究中未曾提及？ A:横贯能力 B:核心素养 C:变革型素养 D:记诵能力 答案:D 2.下列哪些选项属于OECD“关键能力项目”中提到的关键能力？ A:交互作用地使用社会、文化、技术资源的能力 B:在异质社群中进行人际互动的能力 C:学会生存、学会合作、学会学习的能力 D:自立自主地行动的能力 答案:ABD 3.核心素养是否可以按照传统的知识授受和技能训练的方式来教授？ A:对 B:错 答案:B 4.核心素养既是一种综合能力，也是一种处理与自我、与他人、与事物相互关 系的一种品格与态度。 A:对

幼儿手工创作智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试 1.折纸艺术起源于中国，从造纸术发明以来，就逐渐出现了折纸艺术。（） A:错 B:对 答案:B 2.扬州剪纸具有典型的南方风格，图案精巧，线条细致，作品灵动雅致。（） A:错 B:对 答案:B 3.阴刻剪纸是将线条保留，剪掉块面。（） A:错 B:对 答案:A 4.立体纸雕的类型包括：自然型、几何型和拼合型。（） A:对 B:错 答案:A 5.中国剪纸艺术按地域大致分为南北两派，且各具特色，北方剪纸稚拙质朴， 南方剪纸精致细巧。（） A:对 B:错 答案:A 第二章测试 1.学前儿童手工教育的任务是认识并逐步学会使用手工材料和（） A:玩教具 B:工具 C:器具 D:道具 答案:B 2.布艺制作常用针法：（） A:平针缝 B:卷针缝 C:藏针缝 D:回针缝 答案:ABCD 3.民间布艺（缝绣）制作的工艺流程是？（） A:纸板样―缝制―裁剪―填充 B:缝制―填充―裁剪―纸板样 C:纸板样―裁剪―缝制―填充

D:缝制―裁剪―填充―纸板样 答案:C 4.布贴画的特点（）： A:突出贴纸。 B:变废为宝（用布的边角料、下脚料） C:以剪刀代替笔，以布为色。 D:是我国的民间艺术品 答案:ABCD 5.布艺教学中下列哪种适合幼儿掌握制作方法。（） A:示范练习 B:小组讨论 C:自主练习 D:情景教学 答案:C 第三章测试 1.松木的木质松软，它也是我们最常使用的木材。纹理清晰可见，松木较易于 加工，也更适于制作小型模型。（） A:错 B:对 答案:B 2.浮雕不能很好地发挥绘画艺术在构图、题材和空间处理等方面的优势，表现 圆雕所不能表现的内容和对象。（） A:错 B:对 答案:A 3.圆雕在雕刻时还需特别注意作品的各个角度和方位的统一、和谐与融合。 （） A:对 B:错 答案:A 4.东阳木雕雕刻在设计上借鉴了传统的散点透视构图法，布局追求满，达到散 而不松，多而不乱的效果。（） A:对 B:错 答案:A 5.东阳木雕雕刻以平面浮雕为主，内容多为历史故事和民间传说，图案采用满 花手法，画面布满纹饰。（） A:对 B:错 答案:A

大学美育智慧树知到课后章节答案2023年下德州学院

大学美育智慧树知到课后章节答案2023年下德州学院 德州学院 第一章测试 1.我国学校美育到2020年的总体目标是初步形成＿＿＿的具有中国特色的现 代化美育体系。 答案: 大中小幼美育相互衔接;学校美育和社会家庭美育相互联系;课堂教学和课外活动相互结合;普及教育与专业教育相互促进 2.中世纪专门的骑士六技是指＿＿＿. 答案: 游泳与剑术 ; 马术与狩猎 ; 吟诗与弈棋 3.弗里德里希·席勒在《美育书简》中谈到人身上的三种冲动，其中＿＿＿是 自由的同一语，能消弭感性与理性、物质与形式的对立，从而使现代人克服分裂状态。 答案: 游戏冲动

4.美育是一门运用美学理论于教育实践，培养人们正确的审美观点和欣赏美、 创造美的能力，引导人们按照美的规律来塑造自己心灵，健全完美人格的科学。从根本上说，它是＿＿＿。 答案: 人的教育;情感教育;感性教育 5.近代中国，第一个将美育，置于教育学角度论述的是学贯中西的著名学者蔡 元培，他提倡实施“完全之教育”，将美育与德智体并列，认为美育能培养完全之人物，能使人的精神之能力和谐而全面的发展。 答案: 错 第二章测试 1.《林荫道》是霍贝玛的作品，它主要使用了散点透视法。 答案: 错 2.“现代艺术之父”是谁？ 答案: 塞尚 3.关于表现主义流派描述不正确的一项是：

答案: 《马蒂斯夫人的肖像》是典型的表现主义作品。 4.在范宽的《溪山行旅图》中，大山峻伟屹立，飞瀑一泻千里，山路上的商旅 行色匆匆，一派北方山川的壮丽之美，它主要使用了哪种构图法？ 答案: 高远 5.中国画按创作主体不同的身份特征可以分为哪几类？ 答案: 院体画;民间画;文人画 第三章测试 1.下列属于交互式包装设计要素是？ 答案: 视觉要素 ; 材料选择 ; 行为因素 ; 人文因素

英语教与学(吉林联盟)智慧树知到答案章节测试2023年长春师范大学

第一章测试 1.The ______ view sees language as a linguistic system made up of various subsystems: from phonological, morphological, lexical, etc. A:cognitive B:interactional C:structural D:functional 答案:C 2.Which of the following subsystem does not belong to Structural view? A:syntax B:phonetics C:Phonology D:morphology 答案:B 3.Which statement of the following is not true? A:Much of human behavior is influenced by their experiences. B:A good foreign language teacher solely depends on his/her command of the language. C:To give a concise definition of language has always been difficult for linguists and philologists. D:The way language teachers teach in the classroom is to some extent influenced by the way they learned languages. 答案:B 4.The answer to the question: “What is language?” is NOT the basis for____? A:learning procedures B:Syllabus design C:teaching procedures D:teaching methodology 答案:A https://www.wendangku.net/doc/0019508347.html,nguage can be seen as a whole with three dimensions. Which of the following is not one of the three dimensions? A:form B:use C:meaning D:sytax 答案:D 第二章测试 1.Linguistic Competence is concerned with ______ , its form and meaning. A:the knowledge of the language itself B:the appropriate use of the language C:communicative breakdown

科学素养培育及提升智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学

科学素养培育及提升智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学 南开大学 第一章测试 1.从社会需求出发，（）是衡量高等学校教育教学质量和水平的重要尺度之 一。 答案: 能否培养出高质量、高水平的优秀人才 2.以下关于素质与素养的说法中，不正确的是（）。 答案: 素养仅取决于后天培育，不受先天条件的约束 3.以下成语中，（）描述的能力属于素质范畴。 答案: 力能举鼎 4.科学技术对当今时代的影响，主要表现在（）。 答案: 提升了人类辨识真理和理解自我的能力 ;改变了人类的社会形态、思维模式

和生活质量;改变了人类的生产方式、产业结构和经济体系;拓展了人们的实践空间和认知范围 5.关于素质与素养的关系，以下说法中正确的是（）。 答案: 素养是素质的养成过程 ;素质是形成素养的前提 6.素养的主要特点包括（） 答案: 讲究方略 ;创新精神;注重实践 ;求实态度 7.本课程中介绍的“素质”概念与日常偏重于个人道德修养的“素质”存在区别。 答案: 对 8.素质与素养既有区别，又有联系。 答案: 对 9.选择职业时，需要先分析自己是否具备相应的素质。

答案: 错 10.素养一旦培育成型，就不会再发生变化。 答案: 错 第二章测试 1.科学素养的三个层面不包括（）。 答案: 职业型科学素养 2.关于科学素养，以下说法中正确的是（）。 答案: 所有人都应当学习并掌握科学基本知识 3.以下事例中，（）表明当事人具有科学素养。

答案: 拒绝仅凭电话就给陌生人转账钱财 4.科学素养的基本要素包括（）。 答案: 问题意识 ;基本科学知识;典型科研方法;科学精神 5.以下选项中，（）属于科学素养的第一层次。 答案: 科研方法技能;科技探索实践;科学基本知识 6.身为大学生，可以通过（）方法提升自身的科学素养。 答案: 具备超前意识;打好学业基础;把握住关节点;经历科研训练7.只有一部分受过高等教育的人需要具备科学素养。 答案: 错 8.为了提升自身的科学素养，需要多学习与实践。

特殊教育导论智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校

特殊教育导论智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校 长春师范高等专科学校 第一章测试 1.特殊儿童的测查与鉴别，要由（）进行。 A:幼儿园或学校领导 B:教师 C:专业人员 D:家长 答案:专业人员 2.错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）。 A:是相对而言的 B:有共同性 C:有明显的差异性 D:有不可逾越的鸿沟 答案:有不可逾越的鸿沟 3.视觉障碍儿童的特点（）。 A:兴趣广泛 B:听觉和触觉敏锐 C:活泼 D:爱提问 答案:听觉和触觉敏锐 4.（）不是多动症儿童的特征。 A:品德不良 B:固执任性 C:行为冲动 D:破坏纪律 答案:品德不良 5.让普通学生戴上涂有凡士林的眼睛看东西，这是一种（）

A:个别化教学 B:伙伴教学 C:合作学习 D:体验性学习 答案:体验性学习 6.随班就读的原则：（）。 A:就近⼊学 B:特殊儿童与普通儿童分开教学 C:区（县）教育部门负责规划 D:学校接受服务区的⼊童⼊学 答案:就近⼊学;区（县）教育部门负责规划;学校接受服务区的⼊童⼊学 7.随班就读的形式：（）。 A:完全的随班就读 B:辅以咨询辅导服务的随班就读 C:配有资源教室的随班就读 D:提供特殊专业服务的随班就读 答案:完全的随班就读;辅以咨询辅导服务的随班就读;配有资源教室的随班就读;提供特殊专业服务的随班就读 8.1770年，莱佩在巴黎建立了聋童学校（） A:错 B:对 答案:对 9.特殊儿童的教育安置方式不包括随班就读（） A:错 B:对 答案:错 10.教育应当满足所有儿童的需要（） A:对 B:错 答案:对

第二章测试 1.全纳教育主要是针对特殊教育儿童实行隔离教育提出来的，它是一种国际的 教育思潮，是（）世纪末期重要的国际教育思潮。 A:17 B:20 C:19 D:18 答案:20 2.1930年，（）通过《儿童宪章》。以法的形式规定特殊教育应是教育的一 个合法组成部分，我们都知道法具有强制性，必须执行。 A:德国 B:英国 C:中国 D:美国 答案:美国 3.从（）年开始，我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研 究。 A:1987 B:1988 C:1989 D:1986 答案:1987 4.资源教室方案的特点（）。 A:资源教室具有统合功能 B:资源教室打破了传统的特殊教育分类可以减少隔离与标记的不良影响。 C:资源教室具有预防功能。 D:资源教室强调个别化 教学。 答案:资源教室具有统合功能;资源教室打破了传统的特殊教育分类可以减少隔离与标记的不良影响。;资源教室具有预防功能。;资源教室强调个别化教学。

教育学智慧树知到课后章节答案2023年下遵义师范学院

教育学智慧树知到课后章节答案2023年下遵义师范学院 遵义师范学院 第一章测试 1.在我国最早把“教”和“育”合成一个词来运用的人是（）。 答案: 孟子 2.提出“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的文献是（）。 答案: 《中庸》 3.按照马克思主义观点，教育起源于（）。 答案: 劳动 4.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是 （）。 答案: 教育影响

5.教育和生产劳动相脱离始于（） 答案: 奴隶社会时期 6.世界上第一本研究教学法的书——《雄辩术原理》的作者( )。 答案: 昆体良 7.国外最早的教育学著作是( ) 答案: 《论演说家的教育》 8.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( ) 答案: 斯宾塞 9.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共 产主义教育》的教育家是（） 答案: 马卡连柯

10.美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。 答案: 《民主主义与教育》 11.提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而 不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（） 答案: 杜威 12.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和 一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 答案: 永恒性 13.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家 是( ) 答案: 夸美纽斯 第二章测试 1.影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。

答案: 遗传素质 2.影响人的发展的因素很多，其中（）是主导。 答案: 教育 3.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（） 答案: 学校教育 4.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是 身体成熟机制决定的，该观点属于（） 答案: 内发论 5.关于个体身心发展的成因“白板说”观点属于（） 答案: 外铄论 6.格塞尔的单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了（）。 答案:

教师语言(吉林联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下吉林师范大学

教师语言（吉林联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下吉林师范大学 吉林师范大学 第一章测试 1.认真研读下列对话，回答文后问题。 周朴园:(向下人)跟太太说，叫账房给鲁贵同四凤多算两个月的工钱，叫他 们今天就走。去吧。 周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。 周朴园:嗯, (呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。 周朴园说的话与周萍说的话不相干，违背了合作原则中的，具有特殊会话含义。 A:量的准则 B:方式准则 C:关系准则 D:质的准则 答案:关系准则 2.关于书面语的说法，不正确的是。 A: 书面语的优势在于周密严谨，规范性强 B: 教师在编写教案、制定教学计划时使用书面语 C: 教师应该规范自己的口头语言，使其逐渐向书面语靠拢D: 书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎 答案: 书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎

3.“我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。”教师这 样表达的主要作用在于。 A: 能为学生学习语言提供示范。 B: 能够使师生关系更为和谐。 C: 能有效提高课堂教学的效率。 D: 能有效激发学生的思维力和创造力。 答案: 能有效激发学生的思维力和创造力。 4.授课过程中，教师要注意说话的音量，这主要是因为。 A:交际对象的特殊性。 B: 交际目的的特殊性。 C: 因材施教的要求。 D:交际环境的特殊性。 答案:交际环境的特殊性。 5.在使用否定评价时要注意。 A: 不要太直接 B: 不要说假话 C: 要注意语气 D: 评价要及时 答案: 不要太直接; 不要说假话; 要注意语气 6.人类言语行为的实质是。 A: 人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。 B: 人类的语言具有交际的自然功能。 C: 人类的语言需要通过学习才能获得。 D: 不能学会语言会影响到人的智力发展。

碎片式教与学——微课设计与应用智慧树知到课后章节答案2023年下重庆对外经贸学院

碎片式教与学——微课设计与应用智慧树知到课后章节答案2023年下重庆对外经贸学院 重庆对外经贸学院 第一章测试 1.微课程最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服 务经理David Penrose于哪一年秋首创的( )。 答案: 2008年 2.被人们戏称为“一分钟教授”的是( )。 答案: 戴维·彭罗斯 3.从国外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。 答案: 数字故辜 4.微课是微视频的代名词。( ) 答案: 错

5.“翻转课堂”本质上就是先学后教,与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。 （） 答案: 错 第二章测试 1.微课设计包含哪些阶段？（） 答案: 实施阶段 ;设计阶段 ;分析阶段 ;开发阶段 2.微课的选题原则描述错误的是（） 答案: 好的选题应具有复杂性和个性化。 3.以下属于微课程主要特点的是：（） 答案: 是一段简短的视频陈述 ;适合于移动学习和碎片化学习 ;具备完整的教学设计 ;聚焦于某个单一的、重要的主题

4.微课视频长度在5至8分钟,不超过10分钟,符合学生注意力特点。( ) 答案: 对 5.微课设计脚本中多媒体多媒体类型包括（） 答案: 视频 ;PPT ;思维导图 ;动画 第三章测试 1.OCR输入通过文字识别软件，将图片信息转换为相应的文字，完成文字的 输入。（） 答案: 对 2.颜色的RGB值与十六进制码不能互相转换。（） 答案: 错 3.Camtasia Studio按下列哪个键停止录制（） 答案:

F10 4.以下不是录屏软件的是:（） 答案: 格式工厂 5.PowerPoint中,关于自定义动画说法正确的是:（） 答案: 每个动画都可以定时播放 ;任何动画效果都可以播放多次 ;同一个对象可以添加多种动画效果 第四章测试 1.微课教学应用常见形式有哪些？( ) 答案: 自学类微课 ;网上选课学习平台 ;预学类微课 ;名师个人系列微课 ;重难点作业讲解类微课 ;专题微课

智慧树答案DIY手工坊知到答案见面课章节测试2022年

DIY手工坊 第一章 1.剪纸主要包含哪两种表现形式？答案:剪纸、刻纸 2.马蹄莲制作分为花瓣、花枝和什么三个部分答案:花心 3.色相环上相邻的两个颜色称之为什么色？答案:邻近色 4.团花剪纸基础纹样有哪些？答案:点纹;月牙纹;柳叶纹 5.纸艺手工制作时为省事可以选用双面胶粘合，因为双面胶也可以长期保存不 损坏。答案:X 6.红绿色是一对对比色，对比色就是色相环上90度相邻的两组颜色。答案:X 7.蔚县剪纸是河北剪纸的代表，是全国唯一一个以重色染彩刻纸为主的民间手 工艺。答案:√ 8.衍纸装饰画制作时必须使用乳白胶粘合。答案:√ 9.我国最早出现剪纸艺术是( )时期。答案:南北朝 10.制作纸浆作品所需要的材料有( )。答案:乳白胶;水;废旧纸 第二章 1.软陶作品需达到多少度干燥成型答案:130℃―150℃ 2.浮雕磁扣制作过程中其中背面为？答案:平面 3.花瓣的制作是由哪种基本形状进行捏塑的？答案:水滴形 4.纸黏土干燥后可用什么材料涂色？答案:丙烯;指甲油;水彩 5.泥巴印痕一课用什么材料来印制纹理（）答案:物体表面纹理 6.复古相框制作中（）颜色的纸黏土刷金色或银色。答案:黑色 7.用小熊捏塑的办法来制作的小物件还可以选用（）泥材。答案:超轻黏土;陶 泥;软陶;橡皮泥 8.下面泥制的基本技法操作错误的是（）。答案:刮泥面 9.创意饰品课中运用彩色泥条制作的花纹用了（）具体方法。答案:卷切粘贴; 盘结叠加;剪切排列 10.（）物品可以在泥材表面印制花纹。答案:粗纹理的麻布;鞋子底纹;丙烯 第三章 1.缝合布承受拉扯力比较大的部位适合使用的针法答案:倒针 2.缝制装饰图案时线迹的组合可以有哪些变化？答案:粗细;曲直;断续;汇集 3.布贴画是传统的手工制作类别，原名称为答案:宫廷补绣 4.扎染方巾使用的是哪种材质的布材？答案:纯棉 5.在第三篇教学内容中主要介绍了哪类手工制作？答案:布艺

小收纳 大世界——整理与收纳知到章节答案智慧树2023年黑龙江幼儿师范高等专科学校

小收纳大世界——整理与收纳知到章节测试答案智慧树2023年最新黑龙江幼儿师范高等专科学校 模块一测试 1.整理收纳与思维模式有关，与整理内在心灵无关。（） 参考答案: 错 2.收纳就是要做到一次整理终身不乱，才是我们的最终目的。（） 参考答案: 错 3.收纳整理就得想起来愿意做的时候去做就可以了。（） 参考答案: 错 4.我们要养成哪里拿来的放回哪里的良好习惯。（） 参考答案: 对 5.收纳整理是一个边整理边磨合的过程符合（）原则 参考答案: 循序渐进、定期整理原则

6.做到“物归原位”，收放统一，养成良好的习惯符合（）原则 参考答案: 功能固定、理性思考原则 7.融入绿色可持续发展，利旧利废，变废为宝，增加生活中的满足感、幸福感 符合（）原则 参考答案: 适度收纳、绿色发展原则 8.真正的人间烟火气是包容生活中应有的杂乱符合（）原则 参考答案: 幸福生活、家庭融合原则 9.根据每个家庭成员的使用习惯拥有一个固定位置符合（）原则 参考答案: 幸福生活、家庭融合原则 10.让孩子主动参与整理与收纳，体会思考和艺术的幸福符合（）原则 参考答案: 幸福生活、家庭融合原则

模块二测试 1.按物品大小与功能选择合适的收纳工具。（） 参考答案: 对 2.用水瓶盖可以为纸质收纳盒做个拉手。（） 参考答案: 对 3.头巾收纳应将头巾先折成长方形。（） 参考答案: 对 4.生活中用于包装的软板非常适合用来收纳首饰。（） 参考答案: 对 5.包包占位置较大，可以随便放。（） 参考答案: 错 6.校园内男生的配饰简单，样式非常少（）

对 7.配饰的收纳位置，应根据个人生活习惯确定。（） 参考答案: 对 8.首饰、发饰、挂饰可以放在化妆台、衣柜里。（） 参考答案: 对 9.床里侧墙面、床侧护栏、床头书架处、柜子隔空位置、柜门上均可用来收纳 配饰。（） 参考答案: 对 10.寝室的公共位置也可以平均分开共同放在每个成员的配饰。（） 参考答案: 对 模块三测试 1.根据自己有哪些鞋子、鞋子的高矮长短去选择收纳工具。（）

和我一起学PPT智慧树知到课后章节答案2023年下九江职业大学

和我一起学PPT智慧树知到课后章节答案2023年下九江职业大学 九江职业大学 第一章测试 1.下列哪一个网站不仅有超多的优质免费PPT模板，还支持在线多人编辑 （）。 A:51PPT网 B:优品PPT网 C:第1PPT网 D:吾道幻灯片网 答案:吾道幻灯片网 2.从Freepik网站下载的矢量图压缩包的EPS或Al文件在以下哪个软件中方 便进行二次编辑（）。 A:WORD B:Premiere C:AI D:Ediu 答案:AI 3.除了官网还能去哪里下载字体（）。 A:FreeChineseFonts网 B:猫啃网 C:方正字库网 D:找字网

答案:猫啃网 ;方正字库网 ;找字网 4.从网络下载的字体不涉及到版权，可以随便使用。（） A:对 B:错 答案:错 5.方正字库网的商用字体需要取得商用版权才可以使用。（） A:错 B:对 答案:对 第二章测试 1.Word文档转换为PPT后， Word中使用了“标题1”样式的文字转换为PPT 的页面标题（）。 A:三级内容 B:二级内容 C:页面标题 D:一级内容 答案:页面标题 2.在PPT中导入Excel表格,粘贴后保真度最高的“选择性粘贴”方式是（）。 A:图片

B:嵌入 C:保留源格式 D:使用目标样式 答案:嵌入 3.导入其他幻灯片的方式有（）。 A:重用幻灯片 B:复制粘贴 C:合并幻灯片 D:新建幻灯片 答案:重用幻灯片 ;复制粘贴 ;合并幻灯片 4.所有的Word文档都能转为PPT。（） A:对 B:错 答案:错 5.在大纲视图下，我们可以按住Ctrl键选中不连续的文字进行字体设置。（） A:错 B:对 答案:对 第三章测试

岭南建筑灰塑技艺智慧树知到课后章节答案2023年下广东工业大学

岭南建筑灰塑技艺智慧树知到课后章节答案2023年下广东工业大学广东工业大学 第一章测试 1.中国雕塑史上的第一个高潮出现在（）。 答案: 秦汉时期 2.广州灰塑的国家级非遗传人是（）。 答案: 邵成村 3.南北朝时期的佛像主要是以（）为主。 答案: 泥塑 4.灰塑又可以称为（）。 答案: 灰批 ;堆灰 ;灰雕

5.灰塑的主材料除了石灰外，还包括有（）。 答案: 糯米 ;红糖 ;柴 ;桐油, 6.非物质文化遗产保护工作秉承的方针有（）。 答案: 保护为主 ;传承发展 ;抢救第一 ;合理利用 7.目前可以考证到的最早的广州地区灰塑，是明代正德六年(1512 年)的“郡马 梁祠”牌坊，现藏于佛山祖庙中。（） 答案: 对 8.灰塑继承了泥塑装饰和砖雕工艺。（） 答案: 对

第二章测试 1.下面哪个动物形象寄寓了“加官封侯“的期望（）。 答案: 猴子 2.悬鱼是中国传统建筑中屋顶的构件。“悬鱼”这一词最早出现在是（）。 答案: 《后汉书》 3.下列不属于近代广府建筑类型的有（）。 答案: 四合院 4.下面对于广府文化描述正确的是（）。 答案: 围绕在以广州为中心 ;呈现多元文化的结构 ;以粤语为母语 ;保留中原文化的精髓 5.建筑的地域特征融合了建筑的（）。

答案: 时代性 ;地域性 ;文化性 6.嵌瓷又称（）。 答案: 扣饶 ;贴饶 7.“万象神宫“是唐、武周洛阳的地标性建筑，是目前所能见到的明堂遗址，是 世界历史上体量最大的木质建筑。（） 答案: 对 8.近代广府文化继承了革故鼎新、勇于开拓的海洋文化理念。（） 答案: 对 9.中国的民间信仰大致分为神、鬼、祖先三大类。（） 答案: 对

0-3岁婴幼儿保教技能实训指导智慧树知到答案章节测试2023年长春师范高等专科学校

项目一测试 1.0-3岁婴幼儿保育与教育的对象是0-3岁婴幼儿。（） A:错 B:对 答案:A 2.托育馆、早教中心教师专门从事0-3岁婴幼儿生活照料、护理、教育工作， 可以完全代替婴幼儿的家长的职责。（） A:错 B:对 答案:A 3.婴幼儿保育与教育的根本目的是（）。 A:促进儿童学习进步 B:促进儿童健康发展 C:促进社会和谐发展 D:帮助儿童养成良好习惯 答案:B 4.0-3岁婴幼儿需要照护者的精心养护，并在养护的过程中融合教育，这是（） 理念。 A:以养为主，教养融合 B:关注发育，顺应发展 C:热爱儿童，满足需要 D:因人而异，开启潜能 答案:A 5.0-3岁婴幼儿教育必须从（）。 A:婴幼儿现有的能力与水平出发 B:尊重其身心发展规律 C:放任婴幼儿 D:尊重兴趣与需要 答案:ABD 6.0-3岁婴幼儿的家庭指导要点有（）。 A:提倡母乳喂养 B:关注儿童需求 C:丰富儿童感知经验 D:各选项都是 答案:D 7.0-3岁婴幼儿心理发展的重要方面是：具有注意特征，情绪情感特点，意志 特征，形成了人生观和世界观。（） A:对 B:错 答案:B

8.对于0-3岁婴幼儿与主要照护者的联系表述错误的是（）。 A:既需要身体的练习又需要情感的联系 B:他们需要感受被无条件地爱和关心 C:婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系 D:足够好的父母对孩子的爱既不过度也不缺失 答案:C 9.教养人是0-3岁婴幼儿生活的照料者、情感的交流者、智力的开发者、行为 的引导者和活动的指导者。（） A:错 B:对 答案:B 10.（）属于婴幼儿语言发展的内容。 A:与同伴交往的能力 B:表达 C:倾听、理解 D:亲阅读的能力 答案:BCD 项目二测试 1.婴儿出生后三个月，体重约为出生时（）倍。 A:4 B:1 C:2 D:3 答案:C 2.正常新生儿头围平均为（）。 A:20-22cm B:28-30cm C:24-26cm D:32-34cm 答案:D 3.测量头围应从头部右侧经枕后结节（）到远侧眉弓上缘回到零点。 A:低点 B:高点 C:中点 D:最高点 答案:D 4.体格发育指标测量前应做的准备有（）。 A:测量环境 B:测量婴幼儿 C:测量人员

传统园林技艺智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学

传统园林技艺智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学 华南农业大学 第一章测试 1.传统工艺技艺所展现的是每一个时期的审美趣味和当时的传统文化精神的投 射。（） A:错 B:对 答案:对 2.物在中国传统技艺当中的内核，实际上一直在追求的是一种当代的材美工巧。 （） A:错 B:对 答案:错 3.技艺最终需要去探讨的是传统园林技艺背后所隐含的传统园林的生活，而生 活背后之后所隐含的就是中国传统园林造园过程当中所探讨的道也就是至高 的一个审美标准和生活理想的问题。（） A:错 B:对 答案:对 4.只有把美和（）统一起来的器物才是工艺品。 A:人 B:当下情境 C:社会生产 D:生活 答案:生活

5.新石器时期的中晚期，（）工艺已经可以代表的当时中国非常精湛的工艺 技术。 A:玉器 B:骨器 C:丝织 D:彩陶 答案:彩陶 6.《考工记》中有（）的记载，记录了西周时期30多个工种六大类的传统工 艺。 A:营建国都 B:匠人营国 C:匠人精神 D:百工 答案:匠人营国 7.西周和春秋时期，（）等技术都是跟礼制有关的一系列的工艺也有非常高 超的技术发展。 A:漆器 B:玉器 C:织染 D:酿酒 E:骨器 答案:漆器;玉器;织染;酿酒;骨器 8.柳宗悦先生在对于技艺的探讨当中，会将传统工艺分为（）两个层面。 A:商品 B:精品 C:工艺 D:美术 答案:工艺;美术 9.岭南地区有很多的雕刻工艺也非常的有代表性，其中三雕两塑包括（）。 A:灰塑 B:木雕 C:石雕 D:玉雕 E:砖雕 F:石湾陶塑 答案:灰塑;木雕;石雕;砖雕;石湾陶塑 10.近几年，国家政府层面开始将（）提升到国家的战略层次。

慧心巧思 图中生花——图形图像处理智慧树知到答案章节测试2023年单县职业中等专业学校

第一章测试 1.PS具有强大的图片修饰功能，能够最大限度的满足人们对美的追求。通过 Ps的抠图、修图、照片美化等功能，可以让图像变得更加完美且富有想象 力。（） A:对 B:错 答案:A 2.平面设计是Ps应用最为广泛的领域，无论广告、招贴，还是宣传单、海报 等具有丰富图像的平面印刷品，都需要使用Ps来完成。（） A:对 B:错 答案:A 3.RGB模式用红、绿、黄三原色来混合产生各种颜色。（） A:错 B:对 答案:A 4.CMYK模式是Photoshop中最常用的设计模式，也是Photoshop图像的默 认模式。（） A:对 B:错 答案:B 5.将鼠标指针指向某个面板的图标或标签，并将其拖至工作区中的空白区域， 即可将该面板拆分出来，就是拆分面板。（） A:错 B:对 答案:B https://www.wendangku.net/doc/0019508347.html,b模式由三个通道组成，其中L通道是_______通道，a和b_______通道。（） A:亮度灰度 B:颜色双色 C:亮度颜色 D:颜色灰度 答案:C 7.CMYK模式是针对印刷而设计的模式，是一种（）色印刷的印刷模式。 A:三 B:二 C:五 D:四 答案:D

8.输出分辨率是指输出设备在每个单位长度内所能输出的点数，通常用（） 来表示。 A:doc B:psd C:dpi D:jpg 答案:C 9.Photoshop CC将所有的命令集合分类后，放置在11个菜单中，包括文件、 编辑、图像、图层、文字、选择、滤镜、3D、视图、窗口和帮助，其中（）是Photoshop CC新增的一项菜单。 A:3D B:选择 C:帮助 D:视图 答案:A 10.在图像中工具箱中的缩放工具可将图像的显示比例放大。（） A:按住ctrl键单击 B:按住shift键单击 C:按住alt键单击 D:单击 答案:D 第二章测试 1.下列说法正确的是（） A:形状图层里不能创建带描边的图像。 B:形状图层不能转换成智能对象。 C:形状图层无法变成普通图层。 D:形状图层通过“图层→栅格化→形状”后可以转换成普通图层。 答案:D 2.关于背景图层说法正确的是（） A:背景图层的堆叠顺序不能改变。 B:普通图层不能转换为背景图层。 C:背景图层可以进行缩放、移动。 D:背景图层不能转换为普通图层。 答案:A 3.在PS中，拖动某一图层到“新建图层”按钮上，实现的效果是（） A:为该图层创建了一个填充图层 B:为该图层创建了一个副本 C:创建一个新图层 D:删除了该图层 答案:C

艺术概论智慧树知到答案章节测试2023年长春师范大学

第一章测试 1.从广义上讲，艺术也包括作为语言艺术的文学。（） A:对 B:错 答案:A 2.艺术学作为一门正式学科出现，是（）世纪末叶才逐渐形成的。 A:20世纪 B:19世纪 C:18世纪 D:21世纪 答案:B 3.艺术学理论的内容包括（）。 A:艺术鉴赏 B:艺术理论 C:艺术批评 D:艺术史 答案:BCD 4.如果从原始艺术算起，人类的艺术活动已有数万年的历史。（） A:错 B:对 答案:B 5.德国的格罗塞着重从方法论上建立艺术科学。（） A:对 B:错 答案:A 6.艺术要满足人类自身的精神需求。( ） A:错 B:对 答案:B 7.艺术创作不需要凭借物质媒介。（） A:对 B:错 答案:B 8.艺术创作要具备审美情趣。（） A:对 B:错 答案:A 9.建筑艺术属于造型艺术。（） A:错

B:对 答案:A 10.艺术学之父是康拉德费德勒。（） A:对 B:错 答案:A 第二章测试 1.柏拉图对艺术本质的认识，是基于他客观唯心主义的哲学观。（） A:对 B:错 答案:A 2.刘勰在《原道》中提出，文是道的表现，道是文的本源。（） A:对 B:错 答案:A 3.马克思的艺术生产理论阐明了两种生产的不平衡关系。（） A:对 B:错 答案:A 4.德国古典美学的开山鼻祖是黑格尔。（） A:错 B:对 答案:A 5.艺术的审美性是内容美和形式美的统一。（） A:错 B:对 答案:B 6.19世纪末，德国的康拉德费德勒被称为“艺术学之父”。( ） A:对 B:错 答案:A 7.黑格尔把美学称为艺术哲学。（） A:对 B:错 答案:A 8.柏拉图认为：理式世界第一性、艺术世界第二性、物质世界第三性。（） A:对 B:错 答案:B

如何设计“苹果发布会”般的路演PPT智慧树知到课后章节答案2023年下吉林艺术学院

如何设计“苹果发布会”般的路演PPT智慧树知到课后章节答案2023年下吉林艺术学院 吉林艺术学院 第一章测试 1.“扔掉模版做自己“主要从哪四个方面进行了论述？（） 答案: 排版清晰易懂;思维逻辑清晰;整体视觉美观;表里如一 2.路演ppt中要想达到表达内容逻辑清晰，需要做到哪几点？（） 答案: PPT画面上表现的内容要主次清晰;目录及定位的重要性;正确的内容逻辑分类 3.从哪三个层面体现逻辑内容分类准确？（） 答案: 路演性质;明确主题;逻辑顺序 4.目录形式越复杂越好。（）

答案: 错 5.路演ppt中要想达到表达内容逻辑清晰，需要关注目录及定位的重要性。 （） 答案: 对 6.支撑逻辑清晰的一个关键点是表现内容要做到主次分明、清晰。（） 答案: 对 7.路演ppt中字体、配色等视觉元素的选用上风格无需与路演主题、路演阐 述主体风格特征匹配。（） 答案: 错 8.排版作为决定优秀PPT的闪光点，需要解决哪几个问题？（） 答案: 图文配比;舍弃无效信息

9.ppt排版设计中，元素越多越好。（） 答案: 错 10.优秀的路演PPT是一个完整的视觉综合系统，其组成要素包含：文字、图 形、排版、（）、特效等。括号中的内容是？ 答案: 动作 第二章测试 1.简约的外观是苹果的产品DNA特征之一。（） 答案: 对 2.性冷淡风的金属感材质肌理，纯色的色彩系统，是苹果的产品DNA特征之 一。（） 答案: 对

3.对苹果网站产品逻辑分类分析后总结一个关键词：（）。 答案: 模块化 4.对苹果网站视觉特征分析中总结一个关键词：（）。 答案: 系统 5.下面不属于苹果产品发布会视觉展示部分特点的是？（） 答案: 大篇幅文字详细列举卖点信息 6.苹果产品发布会演说部分，演讲人语速需要非常快，以彰显自身的路演水平。 （） 答案: 错