歌曲：老师、老师我爱你

活动教案及活动反思

关于感谢老师的日记三篇

关于感谢老师的日记三篇 篇一 花儿感谢春雨，让它拥有了绚烂的花朵；小鸟感谢蓝天，让它拥有了飞翔的翅膀。我要感谢肖老师，让我慢慢喜欢上了作文。 以前，“作文”是我的天敌，一说写作文，我就像孙悟空大闹天宫——慌了神，还急的像热锅上的蚂蚁——急得团团转，可自从肖老师教作文，我就像张飞吃豆芽——小菜一碟。 记得刚升入三年级，第一篇作文是《我的课余生活》，同学们都不知从何写起，脑子里空空如也。我们一脸无奈的样子，肖老师莞尔一笑：“咱们课间举行一次吹泡泡比赛好吗？”大家猜不准老师葫芦里卖的什么药，但一听吹泡泡，都把刚才的烦恼忘到九霄云外去了，变成了欢快的小鸟，迫不及待地拿出吹泡泡的工具，跑到教室外的走廊里，同学们都像八仙过海——各显神通地吹起泡泡来。不一会儿，走廊里变成了泡泡的天地，千姿百态的泡泡漂浮在空中。我们被泡泡包围着，被泡泡追得满世界跑，我们玩得不亦乐乎，笑声传遍了整个校园，肖老师一边和我们围着泡泡欢笑，一边引导我们仔细观察。很快，课间十分结束了。我们一步三回头地回到教室里。此时，老师并没有立刻让我们动笔写，而是一边引导我们回忆刚才的情景，一边引导我们想象，还给我们提供了很多好词佳句。开始写作文了，嘿！平时谈作文色变的我，此刻变得文思泉涌，许多好词佳句从笔尖流出来，不知不觉

洋洋洒洒四百多字的作文《乐在课间》就跃然纸上了。 为了让我们写好作文，肖老师想尽千方百计。有时组织我们搞一些有趣的游戏，有时引导我们动手做实验，有时引领我们观察大自然……让枯燥的作文变得趣味儿盎然，在校老师的引导下，我竟然每周都盼望着有一节作文课。作文水平如芝麻开花——节节高。 感谢肖老师，是她，给我了一把打开作文宝库的金钥匙。 篇二 “感恩的心，感谢有你。”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。 记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友，但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向老师道歉，听到“对不起”三个字，老师感到十分奇怪，便问：“为什么要说对不起？难道是因考得不好么？”听到考试，我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里，不停的安慰着我。

老师我爱你主题班会活动教案

老师，我爱你！主题班会活动教案 活动目的： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、开场 主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历（用PPT展示） 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。 主持：时间到，谁来说说你的感受？ （请几位同学讲） 四、歌曲《每当我走过老师的窗前》 主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。

老师我爱你作文20篇

老师我爱你作文20篇 老师我爱你作文20篇 教师我爱你作文（一）： 教师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我们在学海的遨游中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出学校，展翅翱翔！种种的感激最终会聚成为一句话：教师，我爱你！ 从小学一年级直到升入X年级，在我的身边出现过一位又一位的教师，他们有各自不一样的性格，各自不一样的教学方式，可是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是教师的力量了吧！ 在我的学习生涯中，有几位教师令我难以忘怀。其中有一位，是我的小学语文教师，也是我们的班主任。虽然她只教了我两年，可是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，被我们称之为：X教师。记得那时候，我刚进小学，对一切

的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，可是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。在孙教师的带领下，我们二十五个小朋友，加上X教师，构成了一个小小的家庭。上课时，她总是声情并茂，以一个趣味的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。在我们听着趣味的故事的同时，从中汲取知识。在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。可是，时间过得很快。X教师要离开我们的学校了，在走之前，X师向我们一个一个的道别。最终，教师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，之后，我看到，教师哭了，微笑着哭了。就这样，我们告别了。很快，我们就习惯了新的教师，融入了新的学习生活。往昔与X教师的欢乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。 教师就是这样，为学生付出一切，或许，在教师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的教师怎能不受人爱戴呢！ X教师，他总是忘记自我，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到他敖红的双眼，同学们感动的哭了，却教师早点休息，老手的头摇得更响了，从不见他喊道困死了。这

感恩歌曲曲目、歌词

感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 妈妈的吻 在那遥远的小山村 小呀小山村 我那亲爱的妈妈 已白发鬓鬓 过去的时光难忘怀 难忘怀 妈妈曾给我多少吻 多少吻 吻干我那脸上的泪花 温暖我那幼小的心 妈妈的吻甜蜜的吻 叫我思念到如今 遥望家乡的小山村 小呀小山村 我那可爱的小燕子 可回了家门 女儿有个小小心愿 小小心愿 再给妈妈一个吻 一个吻 吻干她那炽热的泪珠 安抚她那孤独的心 女儿的吻纯洁的吻 愿妈妈得欢欣 吻干我那脸上的泪花 温暖我那幼小的心 妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今 女儿的吻纯洁的吻 愿妈妈得欢欣 念亲恩 长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报 亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报 长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报 亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报 长大后我就成了你 小时候我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望， 守巢的总是你。 长大后我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘， 让所有的难题成了乐趣。 小时候我以为你很有力， 你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你， 才知道那支粉笔， 画出的是彩虹 洒下的是泪滴。 长大后我就成了你， 才知道那个讲台 举起的是别人， 奉献的是自己。 长大后我就成了你， 烛光里的妈妈 妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花。 噢妈妈，烛光里的妈妈， 您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈，烛光里的妈妈， 您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈，烛光里的妈妈， 您的腰身倦得不再挺拔， 噢妈妈，烛光里的妈妈， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大，

老师我爱你作文20篇

老师我爱你作文20篇 教师我爱你作文： 教师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我们在学海的遨游中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出学校，展翅翱翔！种种的感激最终会聚成为一句话：教师，我爱你！ 从小学一年级直到升入X年级，在我的身边出现过一位又一位的教师，他们有各自不一样的性格，各自不一样的教学方式，可是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是教师的力量了吧！ 在我的学习生涯中，有几位教师令我难以忘怀。其中有一位，是我的小学语文教师，也是我们的班主任。虽然她只教了我两年，可是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，被我们称之为：X教师。记得那时候，我刚进小学，对一切的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，可是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。在孙教师的带领下，我们二十五个小朋友，加上X教师，构成了一个小小的家庭。上课时，她总是声情并茂，以一个趣味的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。在我们听着趣味的故事的同时，从中汲取知识。在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。可是，时间过得很快。X教师要离开我们的学校了，在走之前，X师向我们一个一个的道别。最终，教师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，之后，我看到，教师哭了，微笑着哭了。就这样，我们告别了。很快，我们就习惯了

新的教师，融入了新的学习生活。往昔与X教师的欢乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。 教师就是这样，为学生付出一切，或许，在教师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的教师怎能不受人爱戴呢！ X教师，他总是忘记自我，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到他敖红的双眼，同学们感动的哭了，却教师早点休息，老手的头摇得更响了，从不见他喊道困死了。这样的好教师，燃烧自我，照亮别人。他们无私的为我们奉献着，关心着我们，爱着我们。是他们，教给了我们知识；是他们，教会了我们做人的道理；是他们栽培了我们一代有一代人。他们的行迹总是那么的可贵，那么的让人尊敬，让人爱戴。 在此，我想大声的高呼：教师，我爱你 教师我爱你作文： 记得曾看过这样一副对联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这正是人类灵魂的工程师教师的真实写照。为了培养祖国的栋梁，教师们花费了多少的心血呀！ 还清楚地记得入学的第一天，您搀着我的小手带领同学们熟悉学校环境，光阴似箭，一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年中，您周燕梅教师给我留下了深刻的记忆：个子不高，喜欢扎一条长长的马尾辫，瓜子脸，一双充满着智慧的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。

关于感谢老师的歌词

感恩老师歌词/r/n 感恩老师--歌词/r/n 感恩你我的老师/r/n 无论走到哪里/r/n 荣华还是贫穷/r/n 永远不能忘怀是你的声音/r/n 感恩你我的老师/r/n 无数日落日出春夏秋冬永远陪着我们是你的笑容人们都在追名逐利/r/n 你却默默留下安于轻淡的人生/r/n 在荒芜的心田播种/r/n 老师是一盏油灯/r/n 为我照亮航程/r/n 无怨地燃烧生命/r/n 老师慈悲的使者/r/n 你是我的骄傲/r/n 如山的恩情/r/n 感恩你我的老师/r/n 无论走到哪里/r/n 荣华还是贫穷/r/n 永远不能忘怀是你的声音/r/n 感恩你我的老师/r/n 无数日落日出春夏秋冬永远陪着我们是你的笑容人们都在追名逐利/r/n 你却默默留下安于轻淡的人生/r/n 在荒芜的心田播种/r/n 老师是一盏油灯/r/n 为我照亮航程/r/n 无怨地燃烧生命/r/n 老师慈悲的使者/r/n 你是我的骄傲/r/n 如山的恩情/r/n 老师是一盏油灯/r/n 为我照亮航程/r/n 无怨地燃烧生命/r/n 老师慈悲的使者/r/n 你是我的骄傲/r/n 如山的恩情/r/n 【相关文章】感谢我的音乐老师/r/n 在求学的路上，能遇上一位促使我愉快成长的老师，实乃幸事。/r/n 2003年9月，我进入丹江口市一中学习。学校为了给一部分艺术特长生(有艺术爱好和发展倾向的学生)提供一个更好的发展机会，首次开办了一个特长生班，我成了其中的一名。给我们代课的老师，大部分都是有能力、有责任心的，我真的要衷心地感谢他们对我的教诲与培养。王兰老师是我们的音乐教师，她给我的第一印象是能干要强。开始在与高年级同学的接触中，我逐渐知道了王兰老师——她是丹江口市一中音乐学科的骨干教师;一直担任音乐特长生的高考备考教学工作，且每年都有一些学生如愿地考入武汉音乐学院、华中师大和湖

歌颂教师的歌曲范文

歌颂教师的歌曲范文 1、《老师》 演唱：林妙可 词、曲：彭野新儿歌 歌词： 你给我一句话，就打开我一扇窗 你给我一个微笑，我就浑身是力量 你给我一个眼神，我就找到了方向 你放开双手，让我遨游知识的海洋 老师啊老师，你像我兄长 老师啊老师，像老朋友一样 老师啊老师，是我学习的榜样

你给我的一切我永远不会忘 2、《我的老师》 词曲：不详 演唱：不详 歌词： 小时候牵着手望着你，长大后挥挥手告别你 在每个桃李缤纷盛开的花季，常常听到关于你的消息山野中是谁在呼唤你，风雨后多少人祝福你 在每个平平凡凡人生的日记，常常写下你那善良的寄语春来秋去大地无垠古往今来的路上，谁都认识你 谁都认识你

春来秋去大地无垠绿树成荫的世界，成荫的世界充满生机 3、《中国教师》 作词：苏常亮 作曲：韩永亮 演唱：朱永飞 歌词： 你们越过时空隧道时空隧道，穿梭浩瀚宇宙 你们用知识奠基人生奠基人生，用想象力开拓 你们用深情呼唤大地呼唤大地，点燃 ___希望火种 你们愿再创人间奇迹人间奇迹，如同长城震撼苍宇 你是凤凰琴中的那位乡村教师，也是师魂中的那位城市教师

无论你哪里哪里，你们拥有一个共同的名字 中国教师，你们越过时空隧道 时空隧道穿梭浩瀚宇宙，你们用知识奠基人生奠基人生用想象力开拓，你们有着宽厚的胸膛 宽厚的胸膛有着最深切的目光，你们用知识铸建巨人筋骨必将走向永远的辉煌，你是凤凰琴中的那位乡村教师 也是师魂中的那位城市教师，无论你哪里哪里 你们拥有一个共同的名字，中国教师 4、《老师》 填词：田七 演唱：田七

歌词： 讲台上有您言传身教的记忆，书桌旁有您处处关怀的鼓励黑板上有您苍劲娴熟的笔迹，教室里有您循循善诱的课题。一声老师好，如春风化雨的教导 为中华之崛起，我努力学习 一声老师好，似润物无声的教诲 为中国之梦想，我刻苦钻研 课堂上有您用心良苦的指引，作业中有您孜孜不倦的批阅考卷上有您对错评判的痕迹，校园里有您渐渐模糊的身影春蚕到死丝方尽，万世师表 青出于蓝而胜于蓝，师恩难忘

感 恩 歌词

感恩 作词：许国胜 作曲：欧阳平林 编曲：孟勇 演唱：刘一祯 父母生养我要感恩 亲朋照顾我要感恩 老师教导我要感恩 同学帮助我要感恩 乌鹊反哺羊羔跪乳 知恩图报真君子忘恩负义枉为人 人无感恩之心处事难以立身要想孝顺等不得孝顺重在无遗憾 人无感恩之心处事难以立身要想孝顺等不得孝顺重在无遗憾 贵人提携我要感恩 对手激励我要感恩 社会关爱我要感恩 故土哺育我要感恩 人当感恩人要知恩 知恩图报真君子忘恩负义枉为人 人无感恩之心终生孤独可怜要想感恩等不得感恩贵在有诚心 感恩贵在有诚心 ?感恩 ?作词：正兴法师作曲：王胜利 ?演唱：钟丽燕 ? ?感恩每一滴水 ?它把我滋养 ?感恩每一枝花 ?带给我芳香 ?感恩每一朵白云 ?编织我梦想 ?感恩每一缕阳光 ?托起我希望 ?感恩父母给予我生命 ?感恩老师教会我成长 ?感恩帮我的人啊 ?使我感受善良 ?感恩伤害我的人 ?让我学会坚强 ?学会坚强 ?生活在感恩的世界里 ?感恩的世界和谐美丽 ?生活在感恩的世界里 ?感恩的世界有我有你 ?有我有你 ? ?感恩父母给予我生命 ?感恩老师教会我成长 ?感恩帮我的人啊 ?使我感受善良 ?感恩伤害我的人 ?让我学会坚强 ?学会坚强 ?生活在感恩的世界里 ?感恩的世界和谐美丽 ?生活在感恩的世界里 ?感恩的世界有我有你 ?有我有你 ? ?有我有你 感恩 词：黎毅/蓝枫 曲：黎毅 唱：宿雨涵 我是一颗小小的树苗 爱的雨露滋润我长高 赐予我生命呵护如至宝 父母的恩情如海深山高 我是一颗青青的树苗 爱的阳光把我们照耀 谆谆的教导是成长的养料 感谢老师的浇灌多辛劳 我生长在这片辽阔的土地 你春风化雨将我们哺育 总有一天我长成参天大树 会用最赤诚的的寸草心 永报三春晖 烛光里的妈妈 作词：王健、李春莉 作曲：谷建芬 演唱：张赫宣 妈妈我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈我想对您笑 眼里却点点泪花 妈妈 烛光里的妈妈 您的黑发泛起了霜花 妈妈 烛光里的妈妈 您的脸颊印着这多牵挂 妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身变得不再挺拔 妈妈 烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀孩儿已长大 不愿意牵着你的衣襟 走过春秋冬夏 感恩妈妈 徐海涛 感恩妈妈 作词；徐海涛 原唱；徐海涛 编曲；慧缘娱乐文化 发行；中友缘唱片 歌词编辑：https://www.wendangku.net/doc/002208306.html,情伤 阁帆 QQ：980708329 妈妈 当冬天的雪花飘白你的双肩 我已知道自己已经长大 妈妈 当你群群的皱纹爬满你的脸夹 我便知道自己该有一个家 妈妈我已长大懂事 我感谢妈妈 是妈妈你让我拥有了今天 妈妈我爱你 妈妈我真的很爱你 妈妈 妈妈 你可知道 当孩子睁开朦朦的小眼睛时 看到这个世界最美的星光 就是妈妈那青春的脸夹 当我盘山学步的时侯 是你最简单的一步

中班主题《老师老师我爱你》教案反思

中班主题《老师老师我爱你》教案反思 中班主题《老师老师我爱你》教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪，通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《老师老师我爱你》教案吧。 活动背景： 老师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门；人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”，因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师，在金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得共庆的日子，为庆祝教师节，开展了“老师老师我爱你”主题教育活动。老师们根据这次的教师节契机，开展了这次活动，中班组的幼儿动手能力有一定的基础，他们通过《我为老师做朵花》、《献给老师的贺卡》等活动，感谢老师的辛勤付出；将关爱老师的活动融入到各项活动中，如通过音乐活动《老师，老师我爱你》、社会《老师的工作》、《教师节》等，引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中，加深了对教

师节的认识，有效激发孩子尊敬老师的情感。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 活动目标 1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。 2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备 1、准备绘图纸、图片。 2、歌曲磁带、录音机、钢琴。 活动过程 一、引出课题 通过谈话9月10日教师节引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师）。 二、教师式范 运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染愉快

幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思

幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思 大班教案《老师老师我爱你》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿热爱并尊敬老师的情感，理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园大班《老师老师我爱你》含反思教案吧。 活动目标： 1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。 2、热爱并尊敬老师的情感。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的？ 活动过程 1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 （1）出示图片，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。

（2）教师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 （3）教师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？ （4）幼儿回答后，教师再次唱一遍歌曲。 （5）幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。 教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。 小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。

有关感谢老师的话语80句

有关感谢老师的话语80句 导读：1、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！ 2、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！ 3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 4、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 5、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，无不撒下您的心血点点！在这里向您说声：辛苦了！ 6、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。 7、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。愿您幸福安康，福运连绵！ 8、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！ 9、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 10、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

11、没有运动员的激烈，没有生意人的高薪，却有心酸，劳累，但是仍有乐观的心态，这就是平凡而伟大的老师。 12、您用粉笔书写青春的热情，您用汗水挥洒奉献的脉动，您用辛劳延续学子的前途，您用无悔造就孩子的未来。 13、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！ 14、少小无知进学校，老师耐心把手教。轻言细语传知识，任劳任怨心都碎。都夸您的品质高，春满人间有功劳。 15、一把戒尺手中拿，声声严厉为大家，支支粉笔成湮没，三尺讲台当成家，十年九载终不断，换得桃李报中华！ 16、我用心编条温情短信，因为您用一生诠释这个名词—奉献；因为老师，您辛苦了，祝您永远年轻，幸福安康！ 17、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ 18、几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。没有您的付出，就没有我的收获。没有您的教诲，就没有我的得意。 19、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ 20、回想当日校园小道，笔直通往明亮教室，读书声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。老师辛苦了。 21、您培育了满园芬芳，您成就了桃李天下，您将每个学子放在

大班上学期音乐教案《我爱你》

大班上学期音乐教案《我爱你》 活动目标 1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。 2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。 3.尝试进行创编，并体验合作演唱的乐趣。 4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 5.能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备 《我爱你》教学挂图，歌曲《我爱你》。 活动过程 (一)导入 1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他? 小结：因为爸爸妈妈很爱你们，很关心你们，所以小朋友们很爱他们。 2.那如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他，怎么办呢? 3.我们除了用打电话、画画、写信的方法，我们还可以用唱歌的方式来表达对爸爸妈妈的爱，现在我们就来学这首《我爱你》的儿歌，把它送给爸爸妈妈。 (二)请幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境美 1.请幼儿欣赏歌曲，初步感受旋律的情绪情感。 2.指导幼儿朗诵儿歌。 (三)学唱歌曲，引导幼儿用自然地声音有表情的演唱 1.幼儿倾听教师有表情的演唱，完整欣赏歌曲。 2.学唱歌曲。 (四)边唱边用体态表演 当唱到“你的爱给了我温暖和快乐”时双手放在胸前轻拍;唱到“你的爱给了我勇气和力量”的时候，双手向上展示力量。 (五)教幼儿创编儿歌 1.我们除了可以用“蜜蜂亲吻鲜花说：“我爱你”来表示蜜蜂对鲜花的喜爱，还可以换成其他的词来表示自己对别人的爱，如郭老师爱小朋友们，我就可以编成这么一句好听的新歌词“老师亲吻小朋友说我爱你”。

2.现在谁来用xx对着xx说：“我爱你”这样的句式来创编一句好听的儿歌。 3.幼儿在教师引导下自由创编儿歌。 (六)请幼儿回家把儿歌唱给自己的爸爸妈妈听，表达对爸爸妈妈的爱。 教学总结： 让孩子们学会歌唱歌曲《我爱你》，对孩子进行情感教育，帮助孩子的情商得到锻炼哦。让孩子们在音乐当中得到个人能力的提升。理解了爱的含义与快乐。

幼儿园小班教育笔记：老师我爱你!

幼儿园小班教育笔记：老师我爱你! 曾记得在一次教师培训班中指导老师说过这样一句话:"脱离智慧的执着,保持澄澈的心".一开始,我还不太理解这一句话.但是,在本学期我尝试着将一些理念带入我们的班级后,我逐渐明白了.我们看孩子,要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步. 今天早餐后,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动.等到最后一个孩子都已经吃完后,我拍了拍手说:"小朋友,我们准备走线了".同时,录音机里放了苏格兰进行曲的音乐.只见孩子们很快的到了走线的开始处.我走在了前面,一开始,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈,跟着音乐的节奏有规律的步进.接着,音乐起了变化,变得快了起来,我们手拉手,围着圆圈跳起了欢快的舞蹈,时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了.接着,我们席地而坐,一起进行分享.今天我们的题目是开心的事.我先说了起来,接着让孩子们挨着坐的顺序起来说,我观察到今天分享愉快经验后,我让孩子们互相找朋友拥抱,但有个要求,多找几次,多和同伴们拥抱,而且还要说:"我喜欢你".孩子们很快的与同伴拥抱起来,一开始,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.许多孩子在拥抱同伴的同时也主动与我们拥抱,平时我们经常批评的杨曦还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:"施老师,我喜欢你".听着孩子们的幼稚话语,看着孩子们童真的笑容,让我心中感到一种感动,一种自豪.这是些多么可爱的孩子呀!其实,让孩子喜欢你,让孩子开心,是很简单的,它不需要多么贵重的东西,一个赞许的微笑,一个肯定的点头,一句关怀的语句,一个热情的拥抱就已足够.我们老师.应该多俯下身与孩子们进行亲密的接触,孩子需要关怀,但平日我们认为很调皮的孩子或胆小的容易被老师忽视的孩子更应该从多方面关心他们,为他们的点滴进步而欣喜,甚至欢呼雀跃.就如今天的日常操作,就连平时老是喜欢抢玩的杨曦都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等待,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么 每一个说的孩子都那么认真,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都那么专注,就连平时最没耐性的杨曦都坐的好好听同伴们说话.其实,作为老师,我

老师我爱你作文500字

老师我爱你作文500字 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 记得曾看过这样一副对联：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这正是人类灵魂的工程师——老师的真实写照。为了培养祖国的栋梁，老师们花费了多少的心血呀！ 还清楚地记得入学的第一天，您搀着我的小手带领同学们熟悉校园环境，光阴似箭，一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年中，您——周燕梅老师给我留下了深刻的记忆：个子不高，喜欢扎一条长长的马尾辫，瓜子脸，一双充满着智慧的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。 记得三年级下学期，听说有领导要来听我们的语文课，我很兴奋，心想终于可以在领导面前好好地表现自己了。您在台上讲课，我们在台下听课，这时候您问了一个很简单的问题，可竟然没人举手，再看看讲台上的您，显得有些着急，此时您一定希望有人能举手，那就不会那么尴尬了。我环顾了一下教室，大胆地举起手，您微笑着叫我来回答这个问题，可不知

咋的，我一下子变得很紧张，喉咙里像卡了根儿鱼刺儿，发不出声音来。这时，您向我投来鼓励的目光，似乎在说：“孙邵颖，没事的，勇敢些。”这个问题我虽然回答对了，可声音却小得只有我自己能听见，我不由得低下了头。即便这样，您也没有责怪我，只是对我说：“你既然举了手，就应该把自己最好的一面展现给别人，回答问题的时候，声音就应该洪亮些，知道吗？”我懂事地点了点头。从这以后，每次回答问题，我就会想起您对我说过的话，我会用很洪亮的声音来回答。啊，是周老师您改变了我，让我变得更勇敢，更自信。 在这六年中还有一件事使我对您充满敬意。那天早晨到校时，我很不舒服，但没吭声，没想到第一课上到一半时，我忍不住吐了。您立即放下手中的课本，向我走过来，关切地问：“孙邵颖，怎么了，不舒服吗？”我点点头，说头疼。您用手摸了摸我的额头，让我趴在课桌上休息，还吩咐其他同学清扫了我的呕吐物。老师，您的手是那么温暖，一股暖流霎时流遍我的全身…… 师恩难忘，老师，您的谆谆教诲和对我的点点关怀我会永远铭记在心。在这教师节来临之际我想对您说：“老师，我爱您！”老师我爱你作文500字

感谢亲爱的老师 歌词

感谢亲爱的老师歌词感谢亲爱的爸妈给我挡风遮雨的家 为我做香喷喷的菜饭陪伴我长大 感谢亲爱的老师教导我无穷尽知识 指引人生迷惘方向陪伴我长大 感谢亲爱的朋友分享生活苦辣酸甜 一起探索这浩瀚世界陪伴我长大 感谢路边的小花小草妆点风景诗篇 感谢经过的大风大雨增加我勇气 感谢流动的水伟大的高山 感谢上天和大地 我们拥有平安的每一天老师老师 我亲爱的老师 到底哪个老师最棒呢 每个老师都有他的本事 你有问题就快问他们 那老师老师 最聪明的老师 天空为什麽会蓝蓝的 因为温暖的阳光在空气中会折射 所以我们的眼睛才会看到颜色 那老师老师

数学天才老师 阿拉伯数字是谁发明的 阿拉伯数字你以为是阿拉伯人发明 发明阿拉伯数字的其实是印度人 那老师老师 最会运动的老师 你每天要运动多久呢 中央伍为准 成体操队形散开 身体要健康 我建议每天运动至少30分钟 1234 再来一次 老师老师 爱动物的老师 无尾熊有没有尾巴呢 可爱的无尾熊啊 别以为他没有尾巴 其实它只是退化 你才会几乎看不到的啦 那老师老师 我考你喔老师 招财猫都举哪一手呢

这个问题非常好 你还真把我给考倒 我来猜一猜 右手右脚 右手对不对 那老师老师 英文最棒的的老师 年糕的英文要怎麽说呢 My English is very good 这个东西老外并没有 因为它是用糯米做的 我们可以把它叫做Rice Cake 老师老师 最漂亮的老师 我们为什麽有眉毛呢 哎哟没有眉毛不是跟癞蛤-蟆一样丑吗 而且眉毛不是为了让我们女生每天画 它是要保护眼睛 老师老师 最帅气的老师 你长那麽高要做什麽 长高可以打篮球

还可以去做Model 其实只要营养均衡不挑嘴 以后你们一定会长得又高又健康啦哈哈哈 谢谢老师 ----------------------------------- 你给我一句话，就打开我一扇窗。 你给我一个微笑，我就浑身是力量。 你给我一个眼神，我就找到了方向。 你放开双手让我遨游知识的海洋。 老师啊老师，你像我兄长。 老师啊老师，像老朋友一样。 老师啊老师，是我学习的榜样。 你给我的一切，我永远不会忘。 啦啦啦啦啦…啦啦啦啦

歌颂老师的诗歌和歌曲

歌颂老师的歌曲 《每当走过老师的窗前》 每当走过老师窗前歌词 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 《老师你好吗》 有时候写点啥我总望不了语法 有时候算点啥我总是能除能加 沿着你的教鞭我走上了书架 我的青春开满了人生的百花 老师你好吗 我还想听听你的普通话 你给伟大评语我又读了 人生的每一个问号 我知道如何回答 有时候想点啥总想起你的牵挂 有时候看到你就像看到了妈妈

看着你的黑板我走进了博大 我的事业描绘出人生的风华 老师你好吗你好吗 我真想摸摸你的白头发 你送我的照片我又看了 人生的每一缕亲情我懂得怎样抒发 - 《老师》 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 你给我一句话就打开我一扇窗 你给我一个微笑我就浑身是力量 你给我一个眼神我就找到了方向 你放开双手让我遨游知识的海洋 老师啊老师你像我兄长 老师啊老师像老朋友一样 老师啊老师是我学习的榜样 你给我的一切我永远不会忘 你给我一句话就打开我一扇窗 你给我一个微笑我就浑身是力量 你给我一个眼神我就找到了方向 你放开双手让我翱游知识的海洋 老师啊老师你像我兄长 老师啊老师像老朋友一样 老师啊老师是我学习的榜样 你给我的一切我永远不会忘 老师啊老师你像我兄长 老师啊老师像老朋友一样 老师啊老师是我学习的榜样 你给我的一切我永远不会忘 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

老师我爱你作文300字-三年级作文

老师我爱你作文300字-三年级作文 【篇一：我爱你，老师】 高高的个子，总戴着一幅红边眼镜，她还留着短短的头发。这是谁呢？这就是我们的班主任——邵老师。 邵老师的脸有晴也有阴。看到我们取得好成绩，或者闹出小笑话，邵老师的脸是晴的，会会心地笑一笑；如果有人犯了错或成绩不理想，邵老师的脸就变长了，阴下来，说话的声音都严厉了许多。但我知道，这都是为了我们好。 邵老师像一位妈妈，无微不至地照顾我们。有哪位同学生病了，她会给同学烧上水，不时询问一下好些了吗；有一次，爸爸有事不能按时接我，邵老师知道后安排我吃，带我到她办公室午休，真像是一位好妈妈！ 邵老师还是我们的好朋友。下课一起玩游戏，这是我们最开心的时候；我们过生日的时候，她也会精心准备好小礼物，给我们惊喜。记得我过生日的时候，邵老师像变魔术一样，从她的皮靴筒里摸出了福娃的明信片送给我，高兴得我一蹦三尺高。 这就是我们的邵老师，即使我们的良师，又是我们的益友。老师，我爱您，祝你教师节快乐！ 【篇二：老师，我爱你】 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些

小树苗。可我却不这么认为，我觉得老师像妈妈，像照顾她的孩子一样来照顾我们。 今天是一个特殊的日子，教师节。我要给老师一个特别的惊喜。早上，我准时起床，吃过饭以后，我便匆匆忙忙的来到教室。可是，我看见别人都带花了，就我一个人没带花，心里非常难过，想：好不容一赶上一个一年一度的教师节，也没给老师买花。当狄老师进教室的时候，我不好意思的对她说：“老师，不好意思，我忘记给您买花了。老师说：”虽然你没有买花送给老师，但老师觉得，你只要学习好，老师也会高兴的。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 老师，我们爱您，我们永远爱您！ 【篇三：老师，我爱你！作文】 我第一次见到倪老师时，是在三年级报名的时候，她看上去３０多岁，扎着一条马尾辫，红润的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛，脸上总挂着一丝微笑，她的个子不算高，给人一种和蔼可亲、善解人意的感觉。 语文课上，她就像一个指挥千军万马的将军，镇定自若。她又好像是一个无形的磁石，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，听倪老师上课简直就是一种精神享受。 倪老师对每个同学都非常关心。记得有一次我的妈妈到南通去住

感谢老师的英文歌曲

感谢老师的英文歌曲 在教师节这一天，我们唱着英文歌曲，表达对老师的感谢之情。下面是小编给大家整理的感谢老师的英文歌曲，供大家参阅! 感谢老师的英文歌曲like a rose介绍《Like A Rose》是由美国乡村女歌手Ashley Monroe演唱的一首歌。 感谢老师的英文歌曲like a rose简介Ashley Tisdale的代尔(Ashley Tisdale)和他的新男友导演斯科特;施佩尔很开心哦，浪漫的度假幸福的最后大型阳光在一起后，近日现身街头经常与手。今天确定了情侣街拍图片和像Ashley Tisdale的代尔(Ashley Tisdale)，与朋友们分享。 感谢老师的英文歌曲like a rose歌词I was only 13 when daddy died 爸爸去世时我只有13岁 Mama started drinking and my brother just quit trying 妈妈开始醉酒哥哥也对生活投降 I'm still bouncing back, heaven only knows 我慢慢从伤痛中走出只有上天知道 How I came out like a rose 我后来如玫瑰般绽放 Ran off with what's his name when I turned18

在18岁时我逃离家乡 Got me out of North Dakota, but it did not change a thing 离开北达科他洲但生活没能改变 I left it in the yard, all covered up with snow 回忆留在后院被雪掩盖 And I came out like a rose 我如玫瑰一样绽放 Sitting in this diner with a coffee in my hand 坐在餐馆手握咖啡 Waiting on a bus to some promise land 等一辆巴士带我去希望之地 I got a one way ticket as far as it goes 我买了单程票去向远方 And I came out like a rose 我如玫瑰一样绽放 So I'm headed south to anywhere that ain't so damn cold 我去了南方那里没有寒冷 Where I can warm my heart and shake the chill from my bones 那里可以温暖我的心可以去掉我的寒冷 It took a while to get here, it's been a long hard road

老师我爱你_二年级作文

老师我爱你 老师我爱你在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。 老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。 老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。 老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。 人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。 老师我爱你我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。 我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。 我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。 在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。 “老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。 我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。 老师我爱你在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对顾老师您说。 顾老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我