放飞孩子的心情 冯小红(1)

乘着音乐的翅膀放飞创新的雏鹰

湖北蕲春县实验小学冯小红

如果我有一双翅膀,我就要飞翔.因为它是那么地让人惬意和舒畅,又那么地令人向往.当我们自由地翱翔于蓝天之下,我们会发现这个世界是多么地美丽、精彩。然而，音乐这门原本充满魅力的课变得呆板而枯燥。我常会因为学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课而悲哀.我也常扪心自问，我们给了这群孩子多少快乐呢？今天，新课改给我们崭新的教学理念，也给了我们自由发展的空间。我们何不把音乐课变成学生乐意驻足的小站？我们何不放飞孩子的心情，成就学生音乐的梦想？

一、给孩子宽松的环境，和谐的氛围。

现代教育观认为：教师的职责不仅仅是传递知识，更重要的是激励儿童思维，为儿童提供“自由空间”，给儿童提供帮助和支持。只有给学生一个愉悦的学习氛围，他们才能尽可能地发挥自己的创新潜能。宽松和谐的学习氛围，贴近生活的教学情境，成为促使学生能力培养的良田。课堂上尽量给学生一个自由发挥

的空间，能使学生的思维都处于一种

积极的活跃状态。在教学歌曲《保护

小羊》中，我首先装饰一下教室，把

它变成动物的家，黑板上粘贴动物画

片，同学们头戴小动物头饰，根据头

饰组成小动物的家庭。在创编表演

《龟兔赛跑》的过程中，根据课本上

几幅动作示意图，启发学生进行动作

创编，达到动作优美，符合内容要求。同时培养学生的想象力和创造力，从而教育学生积极向上的乐观精神。教学中，加上配乐朗诵，投影片各个情境画面，台上主角表演唱、伴舞伴唱、台下有自制乐器打击伴奏等。创造表演气氛浓厚。房子、大树、森林里的小动物，乌龟、兔子都由学生带头饰参与表演。由“早上森林”、“兔子边走边跳”、“龟兔赛跑”、“宣布结果”、“兔子认错”等场面有序过渡，各个环节根据这个美丽的童话故事发生、发展、高潮、尾声而展开，整堂课犹如在欣赏、排演一个童话剧，在这优美的情境之中，学生思维快乐展开了。在欣赏音乐时，学生常常不自主地站起来手舞足蹈，甚至离开座位，我从不呵斥他的随意，而用赞许的眼神欣赏他的表情，等他心满意足后归座。遇上喜欢唱的歌曲，总有学生激动得控制不住自己的音量，尽管喊唱

有损声带且不好听，但一味强调

“轻点再轻点”只会令学生情绪受

到抑制。在课堂中我经常和孩子们

一起唱、一起跳。在教学语言上，

我常用“你真行”，“你唱得比老师

还动听”等语言激励学生，从而拉

近师生之间的心理距离。我想，给

学生宽松的环境，和谐的氛围，学

生一定能健康成长。

二、支持学生奇异思维，孕育创造。

儿童由于生活经验不足，受习惯性的束缚较少，因此容易产生一些反“常理”的想法。然而，也许就是这些奇异的想法，这让儿童插上了想象的翅膀，使创造成为可能。

每一个小小的创造都是智慧的花朵，思维的闪光点，努力培

养孩子丰富的想象力，引导他们去探索创新，激励他们的思维，挖掘他们的潜力。如在教学《胸戴红花更美丽》中，同学们通过多媒体了解歌词，随音乐用动作、表情来表现自己的心里想法。有的学生拿起文具盒边敲边唱，有的学生拿出自己的“红花本”翻到盖有“红花”印章的地方，兴奋得手舞足蹈，笑得那么开心，那么灿烂。但是，适当给予一点压力，会使学生的思维有一个很大的跃进，可以激发他们的积极性。如在感受二拍子的强弱时，我让学生自己来想办法，怎么来表现一拍强一拍弱的效果。他们自由摸索。强拍拍手，弱拍拍自己的肩或腿。在教学歌曲《春天来了》中的歌表演时，同学们分小组讨论，通过老师简单提示及课本上的动作示意图，同学们创编了许多优美的舞蹈动作。随着《春天来了》的音乐声，同学们跳着自己创编的动作，充满了激情和愉悦。

新课程、新理念，全新的教学模式，给音乐课注入了全新的生命力！以审美为中心，以音乐为主线，以老师为主导，以学生为主体，把激发学生对音乐的学习兴趣贯穿始终，积极鼓励学生去探究与创新。

一把伞可以撑起一片蓝天，一种理念可以支撑一个事业，而一种教学可以哺育一个生灵。在新课程的春风吹拂下，我们何不为学生放飞心情，让他们带着自信，带着希望腾飞。

愧疚孩子的心情说说

愧疚孩子的心情说说 1．心中始终充满了对孩子愧疚，总觉得孩子太可怜，都怪我的选择苦了孩子。 2．每一个讨好型人格的背后都有可能站着拿愧疚感绑架孩子的家长。 3．每次被这里的破事气到要崩溃的时候，总是忍不住把一些气撒在调皮捣蛋的孩子身上，然后马上就会感到愧疚。 4．一个人干两个人的活，连喝水的时间都没有，根本没有时间陪孩子，真的好愧疚。 5．最近家里糟心的事，搞得我们身心疲惫。爸爸很愧疚，觉得那都是大人的事，孩子不应该跟着受累。 6．光想着湿疹怕热，没想到把弟弟给冻感冒了，内心充满了愧疚，出生到现在就没消停过，感觉对不起孩子。 7．平时一直忙于工作，陪伴孩子的时间越来越少，觉得挺愧疚孩子的，所以每一个节日无论多忙一定要停下来陪孩子过，让生活变得有仪式感。 8．长期无休，让我对陪伴孩子成长这件事已经积累了深深的自责和愧疚。 9．每天晚上都是不敢睡觉，太想孩子了，愧疚压的我喘不过气。 10．人生过半，往贪了想，一无所获，对自己、对伴侣、对孩子、对父母都是愧疚。

11．我不是一个害怕辛苦的人。只是，对孩子，会很愧疚而已。 12．工作这么多年，第一次有这么强烈的愧疚感和挫败感，希望孩子们都能没有病痛，健健康康的。 13．每一次吵完架都会有浓浓的愧疚感包围着我，这么可爱的小孩子，我干嘛跟他吵架啊。 14．孩子越长大越愧疚，发现陪伴他的时间真的少之又少。 15．在外面忙了一天，回来看着孩子这么不听话家里也是乱糟糟一团，很生气，也很愧疚，兼顾了工作，就不能照顾好孩子，心里很难受。 16．当一天的忙碌过后，看看熟睡的儿子，心中满是愧疚。我该好好陪伴孩子。而不应该总是着急。孩子多懂事。 17．连续三天上班早九点到晚十点，孩子又病了，这几年真的没好好照顾好孩子，心里很愧疚。 18．今天打了大宝，心里满满的自责和愧疚。到深夜两点半，一点睡意都没有。孩子，妈妈对不起你。 19．其实真的很惭愧！稀里糊涂这么多年，我都没有做好自己，也没有做好一个孩子的家长！ 20．今年闺女的生日赶在工作日，没办法陪她过生日，觉得还挺愧疚的，大人总是在忙碌的工作中错失了很多应该陪伴孩子的时间。

家长学校心理健康教育讲座稿最新版

家长学校心理健康教育讲座稿（家长会） ——让健康心理伴你快乐成长 亲爱的家长们： 大家好！ 很高兴和大家一起探讨有关心理健康方面的知识，希望通过我今天的讲座，同学们会在学习以及生活中得到一点启迪，收获一点经验，长一些见识，心灵上得到一次震憾。心理学家曾经对小学生心理健康状况进行调查报告，发现学生心理大多是较健康的，但也有9.5％的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等；从而提出应重视小学生的心理健康教育，同时需进一步重视家庭教育并特别重视学生的心理健康教育。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生，小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误，许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。例如中央电视台《今日说法》的一则案例讲，山东某县一名年仅８岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。由此联想到近年来见诸报端的类似事例，例如，某小学生因考试不及格被罚款而自杀，某中学生因“老师把我同小流氓相提并论”而卧轨身亡，某中学生因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等，可见对学生开展心理素质教育非常有必要。特别是对他们进行挫折教育，培养其耐挫能力，提高其心理承受能力已经是势在必行的问题。 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如

画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。那么小学生生常见的心理问题有哪些呢？ 一、小学生常见的心理问题： （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。 （2）交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。 （3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前

放飞心情(好文15篇)

放飞心情 情感（一）： 放飞情绪 在生命飞扬的日子里，放飞情绪，八绚丽多彩的梦想绘成一首诗歌，让情绪舒展。如果，生活得太累，压得你喘但是来气。那就让情绪自由一下，放飞自己。如果你愿意，就请和我一齐放飞心灵，让它和风筝一样在天空中尽情的翱翔。让我们的世界不再孤独冷清。 黎明时，天空上下起了细雨，我的情绪很兴奋，欣赏着斜斜的细雨，怎样能不是生活中的一种享受呢？趴在窗前，看着从天而降的细雨，它们仿佛小姑娘似的，笑着，跳着；打开窗户雨点落在我的脸上，手上，闭上眼睛，像似与雨融为一体，贪婪的呼吸着带有泥土清香的气息，感觉真好。 其实生活简单的如同一杯咖啡，有欢乐，有痛苦。不要总是庆幸自己有一间小屋，能够把风雨关在窗外。不要拒绝风雨的日子。学会享受外面的世界，打开心灵之窗，放飞情绪。 一阵风吹来，凉凉的，但是风丝毫没有狂妄，不由得让人听先脚步，张开双臂，昂着头，闭上眼，此时此刻的我，已经和天地融为一体，和清风流水应和着…… 情感（二）： 放飞情绪 你还要自我封闭在牢笼中，为生活的烦恼闷闷不乐吗？你还要为生活的得失斤斤计较吗？为什么不走出去，去感受人间的温暖呢？去尽享奇妙的大自然呢？不要再犹豫了，随我一齐走出去，放飞自我吧！ 走出去，放飞自我，不要总围着瓢盆锅碗，不要总想着柴米油盐。上帝赋予了我们生命，我们就就应好好珍惜，不要将时间交付给无聊，那样的话，你就会失去很多，失去生命的动力，失去快乐的源泉。 走出去，放飞自我，感受山的巍峨与博大，感受海的宽广与澎湃，感受风的温馨与柔情，感受云的从容与洒脱，感受气象万千，感受人间温暖。走出去，你会发现前面有片天，那里风也清爽，花也烂漫，空气也新鲜。 放飞自我就是放飞自己的情绪。一个人应当永久持续愉快的情绪，带着快乐的情绪出发，感受秀丽的自然，感受沸腾的生活。要明白，窗外的世界很精彩，唯有如此，你才拥有生活的动力，拥有完美而有好处的人生。 外面的世界很精彩，外面的世界很奇幻，外面的世界很浪漫。要想真心感受它的精彩、奇幻和浪漫，你就要有一双慧眼，一双会领略风光、感受完美的慧眼。 去爬山，去感受山的和谐、静谧和深沉，看到那满山的绿意葱葱，你会情绪舒畅的感受到生命的博大；听到那遍地唧唧喳喳的鸟鸣，你会情绪愉快地领略到万物的勃勃生机。去看海，去看海的汹涌澎湃，去看海的千丈碧波，你会领略到“海纳百川，有容乃大”的非凡气度。去听风，去感受微风的温柔与细腻，去领略巨风的桀傲与不屈：伫立微风中，任风流入你的躯体，流入你的血液，任风轻拂你的脸庞，紧握你的双手；应对狂风，感受它的傲慢与不羁，从而感受生命的伟大，感受生活的多彩…… 勇敢走出去，放飞自我，领略窗外的世界。想远山茫茫，看近水涓涓，感受气象万千，感悟人间冷暖。你会发现，窗外的世界是那样的精彩，那样的奇幻，那样的浪漫。你会发现，窗外的天更蓝，云更柔，风更轻，一切更完美。 走出去，放飞自我，放飞情绪，放飞生命。 情感（三）： 放飞情绪 走在逆境中的人，容易缠绵悲伤的事情，总是留恋往事，不愿意回到现实中来。逆境中

描写五彩缤纷的大自然作文

描写五彩缤纷的大自然作文 大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁;时而欢喜，时而愤怒。 春夏秋冬是她四种不同的情绪。春，她活泼开朗，充满生机;夏，她热情奔放，充满 活力;秋，她稳重成熟，高贵美丽;冬，她冰清玉洁，宁静典雅。无论是处于哪种情绪，她 都是那样的吸引人。 春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉苦脸，树问 它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠 已经流了下来，树想：真热啊!如果能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。 一眨眼，大地已经批上了黄色的衣服——秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发 师染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子。一幅丰收 的景象。 盼望着盼望着，冬天来了，天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸一个个被 冻的通红，刺骨的寒风吹着，雪花打在人们的脸上，一朵朵晶莹的小雪花给大地批上了银装。雪渐渐的大了，这是我想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语，他预测着明年是个丰收 年…… 自然界就是这样的变化。它是多么的美啊!我爱你——大自然。 这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富 多彩。大自然是人类的魔术师，是人类心灵的圣地，是人间一切美的东西的汇聚。我爱大 自然，爱大自然的神奇、美丽和纯净。 我漫步在大自然的美丽景色之中，感受着自然地纯净。在四野飘香的花丛中，我和蝶 儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨，我迈着轻盈的 步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空。吮吸着花草的芳香，欣享着 阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰 望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，树 上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，我伸出手，触摸到了那 清凉的雨水。大地被一场春雨滋润后，散发出了雨后的清馨，闻到了花儿的幽香，看到了 鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。夏天，“映日荷花别样红”我 坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面。夏天的夜晚是 宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出 现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦乡。秋天，枫叶似火，枫树把大地都映衬成了红色。我站在

学校家庭教育专题讲座活动总结

家庭教育专题讲座活动总结 为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会工作计划，特举行了本次家庭教育专题讲座活动.此次活动，分别在12月11日和14日举办。我校有幸邀请到了沈阳教育专家、辽中教科所所长、从事教育工作40多年的周炳德老师在学校五楼大会议室给一至六年级家长做了一次意义深刻，生动感人的家庭教育专题讲座，，并与家长进行了相互交流，取得了很好的反响，受到了家长的一致好评。现对本次活动总结如下一、认真组织，落实到位。 本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的领导班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由主管教育的徐校长和主管德育工作的陶校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。活动当天，90%以上的家长都能按时到校，有始有终的听完讲座。

二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。 本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，注重家庭学校联系，勤于沟通，加强对学生的监管力度，平时多了解孩子的学习生活习惯，关注孩子的生理心理健康，让每一个孩子都能健康茁壮的成长，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习生活习惯、让孩子健康快乐成长”的主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们学校办学提出了不少中肯的合理化的建议。 三、活动内容安排丰富多彩。 为丰富本次活动内容，我们在安排了听取家庭教育讲座的同时，还播放了有关学校环境建设及各种活动的宣传片，安排了领导与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，学校也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

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都需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许是一座安静宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往，都是驿站，为了将来起程不再那么迷惘。” 5.随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 6.杯空香气来，心空福禄至。再香的茶，不能隔夜，隔夜则坏;再美的回忆，不要经年，经年必累。时时清洗茶杯，杯有清气，入茗必香;每天清空心事，心有余闲，幸福自来。舍不得清洗昨夜的香茗，必然喝坏今天的肠胃;放不下既往的人事，难免有损当下的幸福。空杯心态，让往事安眠，让当下幸福。 7.离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。 8.东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

家长心理健康讲座

家长学校心理健康教育讲座稿亲爱得家长们:大家好！ 很高兴与大家一起探讨有关心理健康方面得知识,希望通过我今天得讲座,同学们会在学习以及生活中得到一点启迪,收获一点经验,长一些见识,心灵上得到一次震憾。心理学家曾经对小学生心理健康状况进行调查报告,发现学生心理大多就是较健康得,但也有9、 5％得小学生存在较明显得心理健康问题,如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑与自责倾向等等;从而提出应重视小学生得心理健康教育,同时需进一步重视家庭教育并特别重视学生得心理健康教育。但现阶段涉及较多得还就是心理问题较明显得大中学生,小学生得心理健康问题仍未受到足够得重视。而实际上由于社会得发展、各种竞争得不断加剧以及家庭教育与学校教育得一些失误,许多心理问题都表现出了向低龄化发展得趋势。例如中央电视台《今日说法》得一则案例讲,山东某县一名年仅８岁得小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。由此联想到近年来见诸报端得类似事例,例如,某小学生因考试不及格被罚款而自杀,某中学生因“老师把我同小流氓相提并论”而卧轨身亡,某中学生因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等,可见对学生开展心理素质教育非常有必要。特别就是对她们进行挫折教育,培养其耐挫能力,提高其心理承受能力已经就是势在必行得问题。 我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中得挣扎才会有破土而出时得第一缕光亮;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶得翅膀美丽如画。21世纪得小学生,必须排除人生道路上得种种困惑,克服前进道路上得种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。“未来社会也日

益要求个人在社会中具有健康得自我与主动发展得意识与能力。”当今社会竞争日益激烈,而且这种竞争也被移植到学校。那么小学生生常见得心理问题有哪些呢？ 一、小学生常见得心理问题: (1)学习与升学竞争导致得过度焦虑。 望子成龙,望女成凤,已经成了一些家长得愿望。一些孩子刚刚入学,其家长就把注意力放在孩子就是不就是能考“双百”上。一旦成绩不理想,就连吓带逼、连骂带损,给您们造成巨大得心理压力,致使学生视学习如畏途。 (2)交往中得心理矛盾与冲突。现在得小学生,绝大部分都就是独生子女,许多人从小养成了自我为中心,不关心她人,依赖性强、不容她人等不良倾向。而且孤僻、不合群得情况也很严重,这使她们在处理人际关系方面,面临很大得问题。小学生因为人际关系冲突苦恼得比例相当大,由于同学关系紧张与冲突而患病,比如学校恐惧症,或出走、自杀得情况也屡有发生。 (3)与父母、师长缺乏理解与沟通导致得心理矛盾与冲突。 与父母、师长难以沟通,相互间缺乏必要得理解也就是造成您们心理问题得一个重要因素。这种冲突随着您们年龄得增长,使您们普遍感到压抑、苦闷、无助与烦躁。一方面您们特别希望父母、老师理解您们得想法与做法;在教育实践中教师经常遇到因与家长与教师难以沟通而苦恼得学生前来寻求帮助,一些学生甚至痛哭流涕,足见其心理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要得心理问题有:抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在得主要问题一般就是:过失行为、说谎行为、偷窃

中学释放压力放飞心情心理活动周活动方案(最新)

中学释放压力放飞心情心理活动周活动方案 根据区教师发展中心“关于开展心理活动周暨考前心理辅导系列活动的通知”的要求，结合我校实际，拟于4月23日至4月27日在我校开展主题为“释放压力放飞心情”的心理活动周，具体活动安排如下： 一、国旗下讲话 围绕“释放压力放飞心情”为主题进行国旗下讲话，宣告本次心理活动周的启动。 时间：4月23日（周一）课间操期间 二、压力测试 压力无处不在，你容易感受压力吗？哪些人和事给你带来压力？通过心理测验，看看自己的压力大小以及承压能力。 时间：4月23日（周一）中午 地点：春林楼前 三、压力大释放 压力像气球，不及时处理会爆炸。写下你的压力，或许在你写的瞬间压力已经消散，或许看到别人的压力，你会发现其实每个人都是相似的。 时间：4月24日（周二） 地点：教学楼一楼大厅 四、我来支招 每个人都是自己的心理专家，当你遭遇压力时，你是如何处理的呢？将你的方法贡献出来，也收获别人的减压方法。 时间：4月25日（周三） 地点：教学楼一楼大厅 五、心理知识展

高考的'脚步越来越近，高三的同学们的压力与日倍增，面对高考压力，我们该怎么调整呢？请看看相关资料，或许这其中有你要找的答案！ 时间：4月26日（周四） 地点：校园林荫道 六、气球涂鸦 你知道涂鸦是一种良好的减压方式吗？将你的创意画在气球上，气球就变得独一无二了！如果想创造属于自己的气球，欢迎来参加气球涂鸦！ 时间：4月26日（周四）下午课后 地点：实验楼物理实验室 七、气球爆炸 将自己的烦恼和压力全部放进气球，随着“嘭”的一声，烦恼和压力就此远离，此活动胆小者慎入！ 时间：4月27日（周五）下午课后 地点待定 本次活动由政教处和心理主办，心理社团承办。 心理辅导室

关于放飞心情唯美句子

关于放飞心情唯美句子 喜欢就喜欢了，心被牵动，无须理由，爱上你是我的自由，请打开窗口，让我的灵魂与你的灵魂相拥。 我难道的时候你在哪里？心痛的感觉令我麻痹，痛得我难以呼吸，却不敢告诉你。 缕缕被风吹乱的头发，回头看着女儿开心的样子，心里感到无比的满足和畅快。 窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。 不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够？你的心已不属于我，可我却还期待你的回应，明知不可以，却还是被牵引。疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。从前有两个人，一个叫我爱你，一个叫我不爱你，他们幸福地生活在一起，可是有一天，我不爱你不幸去世了，请问剩下的是谁？断了联络，断了思念，最后的希望已灰飞湮灭，心已疲倦，痛吗？不懂。梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。给心情一次放飞的机会，在那种轻松中得到一种释怀得到一份洒脱。让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千

片。淡了，散了，不多，一点就够了；睡了，呼呼中，懂了？是的我自己都不完美，就没资格要求别人完美。当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在这里生根了。你就像我口中的牛奶，我渴了，饿了，困了，累了，你却帮不了我什么，只上一暂时滋润了。天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，想每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。

关于自责对不起别人的说说心情短语

关于自责对不起别人的说说心情短语 1.健康时从来没在意过自己的身体，生病了才知道应该对自己说声对不起。 2.我爱的她跟别人睡了回来给我说对不起问我还会娶她么。 3.我走了，真的走了，但是我依旧爱你。终于明白爱和在一起是两码事。父母那么坚决的反对，我实在没有办法，太痛了，真的太痛了，每每想到，都是泪流满面。一上午已经湿了次眼眶。你应该也很痛吧，你最怕的终于发生了，对不起，我还是伤害了你，你身边有了愿意照顾你的人，我该放心的离去。 4.如果我遇见你是一场悲剧我轻轻的叹息后悔着对不起 5.放弃你最重要的东西我就嫁给你。对不起我不能放弃。为什么。因为我最重要的是你。 6.今天心情是这样的糟糕，我对自己感到深深的失望!我的工作状态这么糟糕，很久都找不到那种热情了，我不知这算不算是职业倦怠! 7.很久都在工作中难以找到那种快乐和满足，我有点恐慌!有

时觉得我不该这样，这不是我，可我还是无法把自己的精力都投入进去!我觉得害怕! 8.我一直在自责，如果不是我犯错如果不是我内心做祟，会不会结果不是这样，可是早就结束了，往前走吧，可是哪有那么容易的事情。 9.犯错的人，面对错误，其实已充满自责，不安，惭愧，对方若不责怪，反而生出一些感激和欣慰来。 10.在孩子面前情绪真的太难控制了，尤其在孩子犯错的时候，每天都在不停的怒吼和发脾气，一不听话我要么威胁要么骂，要么就是跟审犯人样的大吼大叫，除了这样我真不知道该怎么办，因为根本就没有精力去耐心的教导和讲道理，可每次发完脾气又觉得特别自责特别对不起孩子，我真的不是一个合格的妈妈! 11.忽然觉得自己内心有好几道坎，它们像墙一样把我堵在中间，我出不去，外面的人进不来，而我只有自责与愧疚，不知道从何时起我内心总有声音说不要犯错不要犯错，但还是经常百密一疏，哎，最近就是失望大于一切…… 12.是人都会犯错，绝对的，不要把自己当成例外，认为自己绝不会犯错，自己绝不应该犯错，认为自己绝不会犯错心里想着我是谁啊，怎么能犯错，这是分自负的表现!会把人压垮，也不要

家长学校家教知识讲座材料

家长学校家教知识讲座材料 家长学校家教知识讲座材料 家长学校家教知识讲座材料:2013-5-16 10:46:35家长学校家教知识讲座材料我们如何做合格的家长我国从古至今一向重视子女教育。《三字经》中就有:“养不教，父之过，教不严，师之惰”的语句。现代社会，文明进程发展到今天，家庭教育更是不可忽视的一环。面对青少年犯罪比例不断攀升，一些家长往往把责任只推给社会和学校。家庭真的不用承担责任吗,勿庸质疑，社会教育和学校教育的确是导致青少年犯罪剧增的重要原因，但作为基础教育的家庭教育的失误才是最关键的问题。家庭是人生的第一课堂，家庭环境影响着一个人成长和发展，甚至可能起着决定性的作用。家庭教育的重要性，在于它具有独特的优势，往往能做到事半功倍的效果，这是学校教育与社会教育所无法企及的。原因在于，父母亲的爱是最好的催化剂。那种发自内心的关怀是对孩子教育的最好动力。家庭教育往往从出生就开始了，甚至在胎儿时期就接受了父母亲的“胎教”，而且孩子和家庭成员在一起的时间是最多的，具有延续性和终生性的特点，在不知不觉中就对青少年产生作用，而潜移默化正是蒙养教育的重要手段。再则，家庭环境是最纯净的，作为一个全封闭的环境，家庭教育是一个有目的的行为，以及它所固有的贴近性和深入性的特点，可以达到教育的最理想效果。所以说，家庭教育在教育系统中占据了基础地位，特别是家庭德育教育对青少年的成长更有不容忽视的作用，可以这样说，青少年犯罪是家庭教育失误的直接显现。据一些未成年犯管教所反映,有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭环境的爱害者。山东管教部门透露，今年上半年收押的未成年犯中，家庭残缺的就占了13%。我们登陆互联网，一起起青少年犯罪案例让人触目惊心。〖案例一〗雅虎网2005年4月7日报道:4名青少年手持砍刀，在学校网吧附近专门抢动学生。这四名歹街，最小的16岁，最大的19岁，均为单

唯美物语留言句子放飞心情文字说说语录

唯美物语留言句子放飞心情文字说说语录 1、如果你会因为迷茫而烦恼说明你还希望进步;如果你会因为错过而后悔说明你懂得了珍惜;如果你会因为失败而痛苦说明你不是为失败而来;如果你会因为伤心而流眼泪说明你还想活得快乐;人活在世上，本来就没有一帆风顺的事，关键在你如何面对，只要跨过去，你的人生也会随之而改写 2、不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。再难我们也一路走来了，又何惧更远的地方。时间真没让你懂我，最懂我的，始终还是我自己。 3、人们总是对自己拥有的东西不珍惜，直到不再拥有时才会加倍怀念，而在得知自己快失去自己所拥有的东西而又无能为力时，就寻死觅活地不肯放手，歇斯底里往往发生在这个时候，而对于生命的执著确实是到死才放手! 4、在生命的旅途上，烦恼不过是一个个过客。过客的意思是，你可遇见千人，狰狞也好，凶恶也罢，它侵入你，却不占有你，只影响你的心情指数，却不左右你的人生轨迹。也许，会让你迷惘一阵子，纠结一阵子，甚至恶心一阵子，然后，化风，化水，化烟云，四散了去。

5、总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在人生的拐角处，逗留过一爱情，这次爱情，曾温暖了生命! 6、找一个你爱的人不容易，找一个爱你的人也不容易。如果无法确定哪一个才是你最爱的人，何不在自己成为别人的爱人的时候珍惜这份感情?爱由心生，你告诉自己是爱他的，自然就可以爱上他。 7、有许多人被爱情伤害过，所以不再相信爱情。但实际上，这些人是最懂爱的。因为受伤，所以才是懂得。因为失去，所以才是去珍惜。因为背叛，所以才是会忠诚。他们看上去冷漠，其实那是有一颗最缺爱的心。 8、两个人在一起，总归会遇到问题，也总有人会闯祸。出事时就可以看出对方的品性和感情了。如果第一反应就是责怪你，或者不想和你一起承担，那他爱自己远超过爱家庭，更超过爱你。两个人在一起，不管是谁闯了祸都别责怪，应该是想着一起分担共同解决。因为爱情就是你犯的错误，我却愿意一起承担。 9、当两个人在一起的时候，你往往不晓得爱情的珍贵，以为就是普通的生活而已，虽然甜蜜，但却平淡。然而一旦分开，那种心被割去一块的感觉，就会让你明白，原来平淡的生活，就是

放飞心情,追逐梦想

放飞心情，追逐理想 ----- 致即将开始大学生活的女儿 我相信，奋战在高三年级的家长们都有一个共同的心愿，那就是希望自己的孩子可以在高考中正常发挥，能够考上自己心仪的大学。也许是上帝特别垂青与我，在这个季节，我真真正正的实现了这个心愿，女儿以394分的成绩录取北大中文系，可以进入燕园畅想自己的理想，我们全家都为之骄傲和自豪。 在女儿即将进入燕园，开始丰富多彩的校园生活时，我想我应该有一些心得愿意与大家分享，同时还有那些一路走来给予我们帮助、指引和启示的人或事，需要告诉她，只是想让她懂得感恩。 女儿刚刚出生时，由于我是常州市户口，因此拿到了市计生办发放的育儿手册，其中有一本是1～10个月婴儿的保健操训练手册，我很好奇，觉得这是个不错的东西，于是按照手册上的图解，每天捏着小家伙的小手和小脚，进行保健操训练。开始时可能有点疼，她就哭，坚持一个星期下来，哎，习惯了，不哭不闹了，还很配合，再后来，她自己时常会舞动小手小脚，虽然还没有学会站立，但也做得象模象样。老公常开玩笑，你看她手脚长那么长，上课可以专心听讲，可都是你给她做保健操的功劳哦。其实我更想表达的是：坚持一件小事，总会有所收获。 老是听有些专家说：不要让孩子输在起跑线上！但我并不认同，不管所谓的起跑线在哪里，用“输”这个字来形容任何一个孩子，都是不恰

当的。“从来不拿同龄孩子来与她比较”，这是我和她爸爸一个共同的默契,这也使得我们的女儿可以以良好的心态去面对一些挫折，比如在初三时学校的直升考试中，她没有考好，未能争取到直接进入高中教改班的资格，老师找她谈话，安慰她，没想到她一脸轻松，对老师说了句：没什么，没关系的。把老师急的够呛，以为是她表现不正常。其实，我们预先已经交流过了关于这次考试，统一认识，告诉她能否拿到这个资格，对我们不是最重要的。事实也是如此，这次的失利激起了她更强的信心，在接下来的中考中，女儿一鼓作气考进了全市前50，直接顺利地考进了一中的教改班。我想表达的是：在孩子成长的过程中，最好不要用简单的输赢论来评价她（他）们,更不要时时拿她的缺点去与别人家孩子的优点对比，这或许会是造成她们自卑性格的一个致命的原因。 小升初的选择。我老公是本乡镇的中学老师，如果孩子在爸爸所在的学校读初中，肯定可以节约好多费用，至少路费、食宿费吧。但她有强烈的愿望想去市里的正衡初中，因为当时择校是需要进行考试筛选的，也有分数不到出点钱弥补一下（当然也有一定的范围哦），所以我们与她交流并约定：你去参加考试，如果通过我们去，没有通过就不去。她同意了，分数出来，我们都惊呆了，她考的分数正好是要求的分数，一分没有多，也不少一分。就这样，她顺利地进了正衡初中，这是她第一次尝到了通过自己的努力换来的成功所收获的喜悦，我相信，这份喜悦比伸手就可轻易得到的或是别人赠于的肯定不一样，她从中会学会自己的事情必须由自己来承担。我想表达的是：受人以鱼，不如授人以渔，父母之于孩子同样适用。

对不听话孩子心情说说

对不听话孩子心情说说 【篇一：对不听话孩子心情说说】 关于孩子的说说心情推荐 1) 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有 所发现，有所创造。 2) 作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也 大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤 付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望小安在新学期里 保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉 自己粗心大意字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多 承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优 的好孩子，好学生! 3) 时间在不断的流逝，我亲爱的宝贝也在慢慢长大，在未来的日子 里你还会经历好多好多有喜、有乐、有悲、有痛的事，希望你能永 远保持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一起 去战胜困难! 4) 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 5) 希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上 课认真听，能积极发言。 6) 幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在 小学、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，打 好基础;打好基础。 7) 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的 胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波 滔滔的大海。 8) 在这良辰美景，风花雪月之际，送上贵子满月祝福：祝他长的花 容月貌，人见人爱，花见花开，众星捧月。一生花好月圆，幸福永 相随! 9) 希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心 先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会 自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。 10) 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的 凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

放飞心情的句子唯美

放飞心情的句子唯美 导读：唯美句子放飞心情的句子唯美 1、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。 2、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。 3、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 4、幸福的人生就是：有爸妈疼你，有人愿意背你，有人为你哭过，有人经常找你，有人陪你煲电话粥，有人时刻关心你。其实，幸福可以很简单。 5、让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。 6、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？ 7、愿新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随！春花秋实我永远与你同在！ 8、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。 9、孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我。 10、梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。 11、我不再爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你了。 12、时间仍在，但是我们飞逝。

13、天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，想每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。 14、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。 15、如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。 16、站在岁月之巅，放飞心情，云千层，风万里。时间如一捧流沙，缓缓的在指间流尽，我静坐在这如尘的流年里，怀缅过往，翻阅记忆，于一片微凉的晨风里，温婉曾经的美丽。 17、就象在水中望月，摇摇恍恍的水，挡住了我的视线，让明净的月亮四分五裂。不想这样观赏，不想这样悲伤。空气变得烦闷，心情变得沉重。讨厌烦闷的空气，讨厌在水中望月。 18、我是一朵半途而废的花，绝望之后，依然等待开放迷失。 19、窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。 20、走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。 21、你的心已不属于我，可我却还期待你的回应，明知不可以，却还是被牵引。 22、熟悉的，陌生的，都会擦肩而过。 23、疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故，失去了成功的机会。

表达自责内疚对不起的经典句子说说心情

表达自责内疚对不起的经典句子说说心情 1.陷入了深深的自责当中，那么轻易的就放弃了，不要把自己看得太重，更不要产生自卑，人生这么长，怎么可能不犯错，知错能改善莫大焉～ 2.今天高速路错过出口，多费了汽油时间和高速费，如果是几年前同样的事儿，我会难过自责，恨不得抽自己一耳光，理由?超我太强，犯错等于损害了自我的价值。今天心情很平静地接受了错过出口的事实，绕路开回正路上，到了终点。 3.我不能沉浸在犯错的自责里，不能沉浸在自己的不好里，而是应该想怎么样让自己变得更好。 4.开始掉入了漩涡里——无尽的自责，又无尽的重复犯错;无尽的让自己去信任，又无尽的被不信任打败。心理创伤无法修复，轻微的抑郁症征兆，这似乎都是我的现状。我不知如何解脱。只是错了就是错了，我会尽力去改正。亲情友情爱情……皆是。愿未来平和，愿真诚相待，愿知错就改，愿关心如初。 5.昨天还只是自责，今天就被主任言语攻击，说话也太刻薄了，饭也吃不下，老子不得哭，这点事左耳朵进右耳朵出，被骂

是小事，不出问题才是大事，确实是自己能力不足配不上这个平台，不要太自责，没有谁是不犯错的，有人帮你纠错是好事，多往好处想吧，自尊不要太强了。 6.有些事情是没有办法避免，命运总是会有它的安排。即使因为任性而犯错感到自责，也不用再去纠结别人想，学着成长让自己做事方式越来越成熟才对。 7.好内疚，面对起床气很重的女儿，我忍不住数落责骂她好多，其实我可以有更好的方式，比如抱抱她，让她在我怀里再腻歪一下，情况就会很不一样，可是当下我没克制住自己，现在又感到很内疚，她被我说的哭得那么难受，我是她最最在乎的麻麻啊。 8.我喜欢你，不是因为跟你在一起我是谁，而是你告诉我，我不必是谁。有时候我会为自己不是个宽容的好人感到内疚。“如果你活到我这个岁数，你就不会想再把时间浪费在不喜欢的人和事情上。” 9.没人知道发生了什么，但确实发生了什么。我不记得曾经发生了什么，我只记得你是谁。如果我曾经得罪过你伤害过你让你难堪过，请你原谅我!如果你曾经得罪过我伤害过我让我难堪过，请不要内疚。我都忘记了，以后也不会再忆起。我只希望能对你好一点，因为来生我不会再来我们不会再见，纵然相逢应不识...

家长健康知识讲座

家长健康知识讲座 时间：年月日 地点：芭蕉幼儿园 内容：幼儿秋季卫生保健常识 随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。幼儿皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。 诀窍1：给孩子多喝水 秋高气爽，孩子应该多喝白开水，如果孩子排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。平时多给孩子吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持孩子体内水分平衡。 诀窍2：少吃“上火”食物 刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

诀窍3：呵护孩子皮肤 妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂。妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 诀窍4：冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 诀窍5：预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下孩子。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现孩子有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。

庆《三八》放飞心情(修改)

放飞心情 ——庆三八国际劳动妇女节3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。我国于1922年开始纪念三八节，中国妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。1949年12月，中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。联合国从1975年国际妇女年开始庆祝国际妇女节，确认普通妇女争取平等参与社会的传统。1977年大会通过了一项决议，请每个国家按照自己的历史和民族传统习俗，选定一年中的某一天为联合国妇女权利和世界和平日。对联合国而言，国际妇女节定为3月8日。 阳春三月，草长莺飞。物业公司从自身实际出发，精心策划了内容丰富的“三八”妇女节主题活动 趣味活动于3月6日下午3点钟拉开了序幕，由名京物业公司各个部门联合组织的“庆三八建立团队精神”活动在物业公司门前空地热烈举行，参加活动的有可爱的客服人员、坚守岗位的秩序维护员、辛勤劳动的保洁大姐们。我们以分小组形式完成以下活动：四人一组袋鼠跳、十五人一组拔河比赛，三人四腿、五人齐心协力、踩气球、甩大绳等团体活动。裁判的一声令下我们每个人脸上都洋溢着开心的笑容、凝聚着一股强而有力的团队精神，齐心协力，共同完成小组比赛。在各自队伍的努力下取得了胜利的果实，有的则三五成群

地在优美景致前合影留念，尽情享受属于自己的节日，感受着闲情雅趣。 活动结束后，公司领导还为每一位参赛选手准备了温馨而又美好的祝福以及参赛奖品，总公司还为我们每位女同胞准备了一床温暖而又贴心的被子及畅所欲言聚餐，借此机会向各位领导说感谢。 在聚餐会的现场，大家一同分享节日的喜悦，席间，公司领导充分肯定了她们在工作中吃苦耐劳、默默奉献的优秀品质，向女员工们致以节日的诚挚问候和衷心祝福！大家畅所欲言，聊工作，谈生活，其乐融融。 虽然活动形式不同，但和睦融洽的气氛贯穿始终，充分体现了物业公司的人文关怀精神，促进了各部门女员工彼此间的情感交流，增强了团体凝聚力，激励了大家的工作热情。女员工们感谢公司一直以来为她们提供人本宽松的工作环境，纷纷表示将在今后的工作中鼓足干劲，为名京物业服务事业的发展和壮大贡献自己的一份绵薄之力，共同创造公司更加辉煌灿烂的未来。 物业公司：刘晓娟

放飞心情教案

我的心情我做主 课堂活动设计方案 一、活动目标： 1.认知目标：了解情绪的有关知识及调整情绪的相关技能。 2.情感目标：让学生体验各种情绪，丰富情感体验。 3.行为目标：让学生掌握调整情绪的基本技能和方法，培养和保持积极情绪，克服消极情绪，促进学生身心健康。 二、活动规则： 敞开心扉，积极参与，用心感悟，真诚交流。 三、活动准备 1. 学生入场。 掌声欢迎与会领导和老师，掌声送给自己。 2.将学生分为六组，民主选出组长。 3、发放课堂活动用品（两张彩纸） 四、活动过程 师： 同学们，踏着动听的音乐，来到这儿，在新环境、有陌生的新老师，当着这么多领导和老师，给你们上课，心情如何？ 生： 师：很好，你们的心情好，我的心情更好，相信这节课

应该能取得更圆满的效果。说到心情，我们应该熟悉而又陌生。说熟悉，我们时刻伴随着各种情绪，有高涨，又低落，有积极也有消极。说陌生，谁能告诉我情绪是什么，又是怎么产生的？ 生：欣赏图片，判断他人的情绪，体验自己的情绪。 师：我们来体验一下自己的情绪变化。请看： 生：欣赏圆明园兽首图片，随老师的介绍体验一下自己的情绪变化。 师：情绪的产生和变化与个体的认识和经历有关。 那么不同的人对同一件物品产生的情绪体验是否相同呢？ 生：体验人们对下雨这一自然现象的情绪。 师：情绪因个人看问题的角度不同而不同 师：由此，我们认识到人的情绪是丰富多样的。不同的人对同一事物、同一个人对不同事物的会产生各种不同的情绪。你们了解自己么，知道自己属于那种情绪类型么？请完成下面测试。 说明：每道小题都有三个选项，没有所谓的标准答案，更无须讨论，凭第一感觉，也就是凭直觉选出符合你的选项，按题号写出选项，并赋分。 生：认识自己，通过量表了解自己属于那种情绪类型。 生:分享，情绪大家谈，并将不同情绪或当时的心情以恰