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江苏省盐城文峰中学七年级语文语文综合实践题综合训练

初一年级语文综合实践题综合训练

班级:___________姓名:___________

1.根据所给情境按要求表达。(4分)(2010年黑龙江省鸡西市中考语文试题)(1)你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只获得了优秀奖,她很伤心。这时,你会如何安慰她?(2分)

(2)获奖后,你想立即把这个喜讯告诉妈妈,在电话中你会怎么说?(2分)1.(1)示例:王红,不要气馁,下次成功的一定是你。评分标准:(2分)称呼1分,表意清晰得体1分。

(2)示例:妈妈,演讲比赛结束了,我得了一等奖。评分标准:(2分)称呼1分,表意清晰完整1分。

2.阅读下面文字,回答问题。(5分)(2010年福建福州中考语文试题)

路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没看见。

第二个感慨万千,叹了口气说:“天。花中有刺!”

第三个却眼睛一亮,说:“不,_________!”

第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。风景是于他没有意义的;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。朋友,你是哪一个呢?

(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)(1分) 示例:①应该说刺中有花。②虽然有刺,但花很美。

(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生

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观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多

种人生观加以点评。(100字左右)(4分)

示例:生活总会出一些难题,要人选择,要人

解决。甘于平庸、陷于麻木的人,总是听任命

运的摆布;悲观的人,总是患得患失,缺少斗

争的勇气;只有乐观的人,能挑战不该害怕的,

害怕应该害怕的,成为真正的勇者和强者。

3.综合性学习(6分)(2010年浙江义乌中考语

文试题)

义乌市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动,请你完成以下任务。

【调查分析】(1)如图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简明的语言写出结论。

大多数同学不经常使用工具书。

【姓氏排名】(2)班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。

人物:贾宝玉张顺鲁智深阎婆惜范进

张范贾阎鲁

【问题探察】(3)班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右)

大家好!我支持甲方观点。因为直接可以问老师,省时高效。

大家好!我支持乙方观点,因为使用工具书能比较及时地解决学习困难,养成自主学习、主动探究的好习惯。总之,围绕重点,言之有理即可。

8.综合实践题(2010年四川南充中考语文试题)

“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝,初识犹在昨天,分别即在眼前。回首往昔,校园处处留下欢歌笑语,而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样,走过一个“驿站”,既意味结束,更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请按要求完成。

(1)班上组织编写一本班史,为其内容设计两个板块,写出板块名称。(1分)

①______________②______________

(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会,请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。(1分)

8.(1)示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等,只要与班级成长有关即可。(1分)

(2)方案应包括内容安排与活动程序,只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。(1分)

a班主任、班长致辞b师生联欢文艺演出

c互相留言、交换礼物d师生合影留念