软件工程复习资料-完整版

一、选择题：

1、用例图中，用来表示用例的符号为（B）。

A B. C. D.

2、协作图中包含的元素包括（A）。

A. 对象

B. 链

C. 激活

D. 消息

3、在类图中，哪种关系表达整体与部分的关系（D）。

A．泛化 B. 实现 C. 依赖 D. 聚合

4、下列各种图形符号中，用来表示组成关系的符号为(B)。

A. B. C. D.

5、（A）工具在软件的详细设计中不能使用。

A．DFD B. N-S图 C. 流程图 D. PDL

6、“软件危机”是指(C)。

A. 计算机病毒的出现

B. 利用计算机进行经济犯罪活动

C. 软件开发和维护中出现的一系列问题

D. 人们过分迷恋计算机系统

7、快速原型是利用原型辅助软件开发的一种新思想，它是在研究(A)的方法和技术中产生的。

A. 需求阶段

B. 设计阶段

C. 测试阶段

D. 软件开发的各个阶段

8、从严格意义上讲，下列4个选项中属于顺序图的元素是（ABCD）。

A. 对象

B. 参与者

C. 消息

D. 激活

9、下列UML图形中，（ABCD）属于UML的动态视图。

A. 协作图

B. 状态图

C. 活动图

D. 顺序图

10、数据字典是软件需求分析阶段的最重要的工具之一，其最基本的功能是（D）。

A. 数据库设计

B. 数据通信

C. 数据关系描述

D. 数据定义

11、详细设计与概要设计衔接的图形工具是(D)。

A. DFD图

B. 程序图

C. PAD图

D. SC图

12、UML中，大多数建模者把节点分为（AC）

Ａ. 设备 B. 构件 C. 处理器 D. 显示器

13、（C）是一种特殊形式的状态机，用于对计算流程和工作流程建模。

A．时间图 B. 流程图 C. 活动图 D. 状态图

14、（A）描述从状态到状态的控制流程，常用来对系统的动态特征进行建模。

A. 状态图

B. 序列图

C. 协作图

D. 活动图

15、下列特点属于描述用例的特点的是（D）。

A. 相对独立：不需要与其他用例交互，即功能是完备的

B. 用例的执行结果是可观测有意义的

C. 用例由参与者发起（不能自启动，或者由其他用例启动）

D. 一个用例是一个单元(需求单元、分析单元、设计单元、开发单元、测试单元、部署单元)

16、在图书管理系统中，读者与书籍之间的“借阅”关系的多重性是（D）

A. 1：n

B. n：1

C. 0：1…n

D. 0…n：0…n

17、我希望ATM能够支持跨行业务；我插入卡片输入密码后可以让我选择是取钱还是

存钱；为了方便，可以设置一些默认的存取金额按钮；我可以修改密码，可以挂失；我希望可以缴纳电话费、水费、电费等；为安全起见，ATM应该有警示小心骗子的提示条，有摄像头；如果输入三次密码错误，卡片应当可以自动吞没；下列那些是有效的用例（BCD）

A. 支持跨行业务

B. 取钱

C. 存钱

D. 选择服务

18、快速原型法适用于（A）系统的开发。

A．需求不确定的B．需求确定的C．管理信息D．实时

19、面向对象的三个要素不包括以下哪个（D）。

A. 封装

B. 继承

C. 多态

D. 接口

20、软件生命周期中所花费用最多的阶段是（C）。

A．详细设计B．软件编码C．软件测试D．软件维护

21、需求分析阶段的任务是确定（D）。

A．软件开发方法B．软件开发工具C．软件开发费D．软件系统的功能

22、汽车有一个发动机。汽车和发动机之间的关系是（B）关系。

A．一般具体B．整体部分C．分类关系D．主从关系

23、（A）模型的缺点是缺少灵活性，特别是无法解决软件需求不明确或不准确的

问题。

A．瀑布模型 B. 原型模型 C. 增量模型 D. 螺旋模型

24、在UML的需求分析建模中,（B）模型图必须与用户反复交流并加以确认。

A. 配置

B. 用例

C. 包

D. 动态

25、下列关于状态图的说法中,正确的是（C）。

A. 状态图是UML中对系统的静态方面进行建模的五种图之一

B. 状态图是活动图的一个特例，状态图中的多数状态是活动状态

C. 状态图是对一个对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的行为

D. 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模，而活动图更强调对单个反应型

对象建模

26、在面向对象分析过程中，用概念模型来详细叙述系统的问题域，用类图来表示概念模型，用（A）来描述对象行为。

A.顺序图和协作图

B.用例图和活动图

C.状态图和活动图

D.用例图和构件图

二．填空题

1. 软件工程由（过程）、方法、工具三部分组成，称为软件工程的三要素。

2. 顺序图由类角色，生命线，激活期和（消息）组成。

3.（组件图）和（部署图）用于对面向对象系统的物理方面建模进行描述的两种图形。

4. 软件需求包括三个不同的层次：（功能需求）、（业务需求）和（用户需求）。

5．面向对象分析模型包括（用例）模型和（概念）模型。

6. 软件的定义可以概括的描述为：软件=（程序）+（数据）+文档

7. RUP软件开发过程的特点是：（用例驱动）以体系结构为中心，迭代和增量开发。

8．对象图的模型元素有对象和链。对象是（类型）的实例, 对象之间的链是类之间的（关联）的实例。

9. 需求工程包括（需求管理）和（需求开发）。

三．简答题

1、简述什么是状态图，状态图的组成元素有哪些？

答：

状态图描述的是对象发生状态转移的序列、使对象达到这些状态的事件和条件，以及达到这些状态时所发生的活动。状态图由状态、事件和转换三个主要元素构成。2、RUP的四个主要阶段是什么？

答：

1)初始阶段：完成商业需求并确定项目的边界；

2)细化阶段：完成领域问题分析和软件的设计；

3)构造阶段：产品的制造过程，以系统实现和测试为主，重点放在管理资

源及控制运作以优化成本、进度和质量；

4)交付阶段：确保软件对最终用户是可用的。

3、类之间的关系有几种？哪种关系最一般？

答：

类的外部关系可以归纳为：关联、泛化和依赖三种，其中关联包括一般关联关系和组合关系，组合又包括强组合和弱组合关系。

一般关联关系最一般。

4、UML的静态模型和动态模型分别包括哪几种图？

答：

静态模型包括：用例图、类图、包图、对象图、构件图、配置图；

动态模型包括：顺序图、协作图、活动图、状态图。

5、简述顺序图与协作图的异同。

答：

顺序图与协作图都是表现对象之间的交互和协作的，但侧重点不同：顺序图着重在交互的时间顺序上；协作图则没有时间维度，着重在交互对象的空间链接上；

顺序图中有对象生命线和控制焦点，协作图中没有；

协作图中有路径，并且协作图中的消息必须要有消息顺序号，但顺序图中没有路径，也可以没有消息顺序号。

6、软件测试要经过哪些步骤？

答：

单元测试：针对软件设计的最小单位程序模块进行正确性检验的测试工作；

集成测试：在单元测试的基础上，再将单元按照概要设计规格说明的要求组装成更大的模块、子系统或系统；

功能测试：在集成测试之后，给予需求规格说明书，从用户角度进行的测试；

系统测试：是软件配置在现场真实运行环境下进行的运行测试。

7、软件生存周期各阶段的主要任务是什么？

答：

计划时期：初始阶段，主要任务是获取软件开发项目；

开发时期：第二阶段，主要任务是构建高质量的软件；

运行时期：最后阶段，主要任务是延长软件的寿命。

8、需求分析的目的和工作目标是什么？

答：

需求分析的目的是：弄清用户对系统的细节要求，完整、准确、清晰、具体地回答目标系统“做什么”。

需求分析的工作目标是：对用户提出的软件功能、性能等应用问题及其环境进行分析与理解，采用一系列的分析方法和技术，把系统可行性分析阶段产生的系统规格说明和项目规划逐步精确化、完全花、一致化，借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统逻辑模型，最终形成需求规格说明文档的过程。

10、一个复杂系统的DFD采用什么方法进行细化？

答：

数据流图采用分层绘制，贯彻自顶向下、逐层分解、层层细化的分析理念。

顶层数据流图（系统级抽象层）；

零层数据流图（功能模块级抽象成）；

各子层数据流图（子功能模块抽象层）；

11、什么是黑盒测试和白盒测试？

答：

白盒测试：按照程序内部的结构测试程序，通过测试来检验产品内部动作是否按照设计规格说明书的规定正常进行，检验程序中的每条通路是否都能按照预定要求正常进行。

黑盒测试：把程序看成一个黑盒子，无须了解模块里面的结构，仅通过其外在功能描述来进行测试，只检查程序是否达到需求规格说明书规定的功能。

12、UML与面向对象系统分析与设计之间的关系？在面向对象分析和设计过程中应如何使用UML？

答：

UML是一种面向对象技术的标准建模语言，可以被用来进行面向对象系统分析与设计。

基于UML统一方法进行面向对象分析步骤：

○1问题域分析；

○2发现和定义对象与类；

○3识别对象的外部联系；

○4建立系统的静态结构模型；

○5建立系统的动态结构模型。

13、什么是类型“封装”？

答：对属性和操作进行包装。

14、可行性研究包括？

答：技术可行性研究、经济可行性研究、法律可行性研究。

15、详细设计与概要设计是什么关系，有什么不同？详细设计的作用是什么，内容有哪些？

答：

1）区别：概要设计是解决软件的总体结构问题；详细设计是解决模型内部的逻辑结构和数据结构问题。

2）关系：要先进行总体结构划分，然后才能进行模块内部的详细设计。

3）详细设计的作用：程序员用于实现的说明书。

4）详细设计的内容：详细设计可分为三个具体部分：

○1逻辑设计：对模块内部的过程和数据结构进行设计。

○2接口设计：人机交互界面的具体设计，与其他外部系统接口设计。

○3数据设计：用选定的DBMS 设计数据库的表，建立表的主键/外键及关联关系，建立索引，完整性约束等方面。

四．综合题：

1、根据下列需求的叙述建立用例模型。假设要建立一个图书管理系统，系统的用户包括读者、图书管理员和系统管理员；读者登录后，可以在网上预定书籍，也可以对预定的书籍进行取消，读者还可以查看自己的基本信息；在图书管理员的帮助下，读者可以进行借书和还书；系统管理员可以对信息进行维护，其中包括书籍管理、书目管理和用户管理；书籍管理包括查询书籍、添加书籍、删除书籍（在删除书籍时，相关的书目会一并删除掉）和修改书籍；书目管理包括查询书目、添加书目、删除书目和修改书目；用户管理包括查询用户、添加用户、删除用户和修改用户。

2、根据下列叙述建立类模型。假设要建立一个车辆维修及管理系统。已知各种机动车辆均由车身，发动机，传动系统，制动系统，照明系统组成。客车可能配有空调系统和音响系统，而货车可以加挂拖车。车辆的基本信息包括品牌，厂商，购买日期，载重量，乘客数等。维修人员可以维修车辆的各个组成部分，维修人员对车辆的维修情况需要记录维修的时间、修理或零件更换情况等信息。

答：

3、根据以上描述绘制判定树。某厂人事部门职工调配的政策如下所示：

（1）若年龄不满18岁,文化程度是小学,脱产学习;文化程度是中学的充当电工;

（2）若年龄满18岁,但不满45岁,若文化程度是小学或中学，若是男性，则当钳工；若是女性则当车工;

（3）若年满45岁及以上者,文化程度是小学或中学的,则当材料员

（4）凡大学毕业生,都当技术员。

答：

4. 下图是图书管理系统中“还书”部分的DFD图。“还书信息”是管理员用光电输入器扫描的图书条形码。从“借书记录”中读出与读者有关的记录，查阅所借日期，如果超期（3个月）作罚款处理。否则，修改“图书总库”与“借书记录”，提示还书成功信息。

要求：①列出该部分DFD图的所有数据字典条目；

②请用卡片写出1.5加工条目的内容。

答：

5、根据关于售点系统的需求创建一个用例图。

1）系统允许管理员通过从磁盘加载存货数据来运行存货清单报告；

2）管理员通过从磁盘加载存货数据、向磁盘保存存货数据来更新存货清单；

3）销售员记录正常的销售；

4）电话操作员是处理电话订单的特殊销售员；

5）任何类型的销售都要更新存货清单；

6）如果交易使用信用卡，那么销售员需要核实信用卡；

7）如果交易使用支票，那么销售员需要核实支票。

答：

6、在图书管理系统中，读者登录系统后可以使用借阅证借阅图书。读者信息包括登录用的用户名和密码；图书信息包括图书编号、书名、作者、出版社、价格等；借阅证信息包括证件的编号、读者姓名、读者编号等。一个读者只能拥有一个借阅证，一个借阅证只能属于一个读者。读者借阅图书后系统记录借阅信息，借阅信息应包含借阅证编号、借阅图书编号、借阅时间及图书的归还时间以及借阅状态，借阅状态主要有进行状态表示图书没有归还、结束状态表示图书已正常归还以及图书超期状态。每个借阅证可以借阅多本图书，每本图书也可以被多个读者借阅。请根据上述描述建立系统类图。

答：

7、对下列程序采用基本路径测试法设计测试用例。

要求步骤：①画出程序流图；②计算环路复杂度V(G)；③确定基本路径；④设计测试用例；

void Sort(int a,int b){

int x=0 ;

int y=0 ;

while(a-->0){

if(b==0)

x=y+4;

else

if(b==1)

x=y+1;

else

x=y+2;

}

}

答：

8、在学生选课系统中，学生登录系统后可以选修课程。学生信息包括学生学号、专业名称及登录用密码；课程信息包括课程编号、课程名、学分等；一名学生可以选修多门课

程，每门课程也可以被多个学生选修。学生选修课程后系统记录选课信息，选课信息应包含学生学号、选修的课程编号以及选课状态信息，选课状态主要有选课成功、选课失败以及正在处理三种状态。每门课程都设有一个或多个课程安排，每个课程安排只对应一门课程。课程安排信息包括课程编号、上课地点、上课时间、授课教师姓名等。请根据上述描述建立系统类图。

9、对下列程序采用基本路径测试法设计测试用例。

要求步骤：①画出程序流图；②计算环路复杂度V(G)；③确定基本路径；④设计测试用例；

void Method(int x,int y,int z){

int k=0,j=0;

if (x>1)&&(z<10){

k=x*y-1;

j=k;

}

if (x==4)||(y>5){

j=x*y+10;

}

j=j/3;

}

答：解题形式同第7题。

9、根据以下描述建立用例模型。

顾客可以通过本系统查看车票信息，顾客可以通过车次查看车票信息，还可以通过指定起点和终点查看车票信息，无论是用哪种方式查看车票信息都需要指定乘车日期。顾客登录后可以购买车票，如果没有注册需注册后才能登录。购买车票最后可以采用网上银行付款，也可以采用支付宝付款。请根据上述关于顾客购买车票需求建立网上购票系统的用例模型。

答：

10、根据以下描述建立用例模型。

有一学生信息管理系统，其中学生信息管理模块功能描述如下：此模块主要用来实现系统管理人员对学生基本信息的管理工作。系统管理人员登录系统后，可以对学生的基本信息进行添加、删除、修改、查询等操作。学校领导登录本系统后，可以对学生基本信息按照专业、班级、学号等方式进行查询操作，并且可以生成学生基本信息报表。

根据以上描述，绘制学生信息管理模块的用例图。

答：

软件工程教学中大数据的应用

软件工程教学中大数据的应用 摘要： “互联网+”应用于教育领域所产生的表征教育治理者、参与者、以及教育环境的数据日渐增加，面向教育领域的大数据分析发现及应 用对于提升教育教学质量尤为重要。本文针对大数据的不同采集方式，对其特点及特性实行分析。结合教育领域中参与者的实际需求，描述 了教育大数据在其中的应用。 关键词： 互联网+；多源教育数据；软件工程；教学模式 随着大数据技术正在广泛应用于各行各业，“互联网+”与教育 的结合所产生的大数据将会对教育领域各个参与者产生深刻影响。通 过对教育大数据的特点及特性实行分析，构建多源教育数据的分析及 处理方法已经成为影响教育进展战略的科学力量。鉴于教育领域本身 的特点，教育大数据来源广泛、采集形式各异，表现出不同的特征及

应用模式。与传统领域的大数据相比，教育大数据本身表现高度的复杂性1。与传统领域的大数据应用相比，教育大数据的应用需要高度的制造性。教育领域的数据应用是以培养人才为其主要目的，所以，针对大数据的应用不但要切实可行，还需要从根本上洞察教育问题产生的原因。 一、教育大数据的特点及特性分析 1.1“互联网+”环境下的教育大数据分类 随着感知、计算、通信、操纵等技术的进展，“互联网+”环境下的教育数据包括由不同的感知设备采集到的教育环境数据、通过定期采集存储的基础信息数据、以及在线的教育资源数据等。 1.教育环境数据 智慧校园作为“互联网+”的典型应用之一2，通过智慧校园的信息化平台，能够采集到各种类型的数据。GPS定位、情境感知、移动通信等技术使得各种教与学行为的日志信息更加丰富，不但仅能够记录

什么人在什么时间什么地点做了什么，还能够采集到行为发生时周边的环境信息、个人体征信息、情绪状态等。 2.静态基础信息数据 基本信息数据主要包括教师和学生的个人信息、课程信息、成绩信息、习题信息、行为信息等。基础信息主要通过定期的采集实现数据的定期更新和维护。此类信息是实行以数据为中心的教育教学模式探究和发现的最基本的原料，涉及学籍、人事、资产等信息具有高度的隐私性和保密性，属于国家重点保护的教育数据之一1。 3.在线的教育资源数据 随着移动与开放教育浪潮的兴起，在线教学资源数据包括课件、微课、微视频、精品课程、教学论坛、试题试卷等3。 1.2“互联网+”环境下的教育大数据特点随着采集方式的变革，“互联网+”环境下的教育大数据具有如下特点：

软件工程——软件开发过程中用到的各种图

软件工程——软件开发过程中用到的各种图 一、宏观导图 导图说明：我们的软件开发中用到的各种图型工具都是为了辅助我们更好的理解开发的阶段或者过程。上图是根据软件过程中各个阶段所需要用到的各种图的一个小结。下面是各种图的简介和示例。 二、谈细节： 1、问题定义阶段（规划阶段）： UC图:（ Use Creat 图）它是 BSP（ business system planning ）法中常用的子系统划分工具。

2、可行性分析 2.1系统流程图：是描述系统物理模型的一种传统工具。它是表达数据在系统各部件之间流动的情况，而不是对数据加工处理的控制过程，它是物理数据流图而不是程序流程图。系统流程图形象的呈现了软件的功能，即使不懂软件的人也可以轻松的看懂，可以说它是软件设计师与用户之间沟通、交流的有效工具。

3、需求分析： 3.1 DFD图（Data Flow Diagram):从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程.建立系统的功能模型。 3.2 ERD（Entity-Relationship Diagram)图：当数据量很大并且数据间关系复杂时对于数据的分析就得用到它来刻画系统数据模型

3.3 IPO（input process output）图描述了输入数据、处理数据、输出数据之间的关系。 3.4 STD（State Transition Diagram）图：刻画系统响应外部事件的过程。为系统的行为建模。

面向数据结构的几个图形工具： 3.5 层次方框图：用来展示数据的层次结构 3.6 warnier图：和层次方框图一个意思，不过她能描述的手段比层次图更加丰富。

软件工程概论考试要点及备选试题

软件工程概论考试要点 考试形式为开卷考试，主要考学生的分析、设计与测试的能力 开卷形式可以带进考场的可以是教材和手写笔记，不可以用任何形式的打印稿和复印件 一、基本知识题 考试形式为填空形式，或文字说明形式 二、系统分析题 给出问题画出系统的数据流图、数据字典的定义、加工说明、ER图 三、系统设计题 给出问题的数据流图，画出系统的软件结构图 给出问题，写出过程设计的程序流程图或PAD图 四、软件测试题 给出问题，进行墨盒测试的等价分类法和白盒测试的路径测试法 备选： 一、基本知识题：（20分） 填空题 1.在信息处理和计算机领域内，一般认为软件是 _程序____、_文档____ 和_ 数据____ 。 2.数据流图的基本组成部分有 _数据的源点与终点____、数据流_____、加 工_____、数据文件_____。 3.数据流图和数据字典共同构成了系统的_逻辑____模型，是需求规格说明书 的主要组成部分。 4.划分模块时尽量做到__高内聚、低耦合______，保持模块的独立性，尽量使 用公共模块。 5.类的实例化是_对象_______。 6.将待开发的软件细化，分别估算每一个子任务所需要的开发工作量，然后将 它们加起来，将得到软件的总开发量。这种成本估算方法称为_自底向上_______。

7.如果一个模块被 n 个模块调用，其中直接的上级模块的个数是 m 个 （ m<=n ）那么该模块的扇入数是 ____N_______ 个。 8.结构化设计以 __数据流图_________ 为基础，按一定的步骤映射成软件结 构。 9.面向对象分析的目的是对客观世界的系统进行___建模_______________ 。 10.一个进行学生成绩统计的模块其功能是先对学生的成绩进行累加，然后求平 均值，则该模块的内聚性是 __________顺序内聚________ 。 11.投资回收期就是使累计的经济效益等于 __最初的投资费用______________ 所需的时间。 12.软件生存周期是指一个软件从提出开发要求开始直到 __软件废弃____为止 的整个时期。 13.曾被誉为“程序设计方法的革命”的结构化程序设计，使程序设计从 主要依赖于程序员个人的自由活动变成为有章可循的一门科学。 14.从结构化程序设计到面向对象程序设计，是程序设计方法的又一次飞跃。 15.在单元测试时，需要为被测模块设计___测试用例_______。 判断题 1.螺旋模型是在瀑布模型和增量模型的基础上增加了风险分析活动。（对） 2.数据字典是对数据流图中的数据流，加工、数据存储、数据的源和终点进行详细定义。（错） 3.软件是指用程序设计语言（如PASCAL ,C,VISUAL BASIC 等）编写的程序，软件开发实际上就是编写程序代码。（错） 4.软件模块之间的耦合性越弱越好。（对） 5.过程描述语言可以用于描述软件的系统结构。（错） 6.如果通过软件测试没有发现错误，则说明软件是正确的。（错） 7.快速原型模型可以有效地适应用户需求的动态变化。（对） 8.模块化，信息隐藏，抽象和逐步求精的软件设计原则有助于得到高内聚，低耦合度的软件产品。（对） 9.集成测试主要由用户来完成。（错） 10.确认测试计划应该在可行性研究阶段制定（错）

软件工程导论复习笔记

简答题： 1.什么是软件？ 答：软件是： （1）指令的集合（计算机程序），通过执行这些指令可以满足预期的特征、功能和性能需求。 （2）数据结构，使得程序可以合理利用信息。 （3）软件描述信息，它以硬拷贝和虚拟形式存在，用来描述程序操作和使用。 2.How do software characteristics differ from hardware characteristics? 软件的特性是如何不同硬件的特性？ 答：（1）软件是设计开发的，而不是传统意义上生产制造的（2）软件不会磨损，但会退化 （3）虽然整个工业向着基于构件的构造模式发展，然而大多数软件仍是根据实际的顾客需求定制的 3.What do people mean by the expression "software crisis"? 人们是怎样理解“软件危机”这个短语的？

答：软件危机主要表现在两个方面： （1）无法满足日益增长的对软件的需求。 （2）难以满足对已有的软件系统的维护需求。 软件危机出现的原因： （1）由于软件生产本身存在着复杂性 （2）与软件开发所使用的方法和技术有关 “软件工程”的概念用工程化的思想来克服软件危机。 4.What myths about software still exist ? 软件仍然存在着什么神话？ 答：管理者的神话；用户的神话；开发者的神话。 简答题： 1.What are the three generic phases of software engineering? 软件工程的三个一般的阶段是？ 答：定义阶段、开发阶段、维护阶段 (软件生存周期的三个阶段：软件定义、软件开发、软件维护) 2.What are the names of the five levels of the SEI Capability Maturity Model?

软件工程复习资料-完整版

一、选择题： 1、用例图中，用来表示用例的符号为（B）。 A B. C. D. 2、协作图中包含的元素包括（A）。 A. 对象 B. 链 C. 激活 D. 消息 3、在类图中，哪种关系表达整体与部分的关系（D）。 A．泛化 B. 实现 C. 依赖 D. 聚合 4、下列各种图形符号中，用来表示组成关系的符号为(B)。 A. B. C. D. 5、（A）工具在软件的详细设计中不能使用。 A．DFD B. N-S图 C. 流程图 D. PDL 6、“软件危机”是指(C)。 A. 计算机病毒的出现 B. 利用计算机进行经济犯罪活动 C. 软件开发和维护中出现的一系列问题 D. 人们过分迷恋计算机系统 7、快速原型是利用原型辅助软件开发的一种新思想，它是在研究(A)的方法和技术中产生的。

A. 需求阶段 B. 设计阶段 C. 测试阶段 D. 软件开发的各个阶段 8、从严格意义上讲，下列4个选项中属于顺序图的元素是（ABCD）。 A. 对象 B. 参与者 C. 消息 D. 激活 9、下列UML图形中，（ABCD）属于UML的动态视图。 A. 协作图 B. 状态图 C. 活动图 D. 顺序图 10、数据字典是软件需求分析阶段的最重要的工具之一，其最基本的功能是（D）。 A. 数据库设计 B. 数据通信 C. 数据关系描述 D. 数据定义 11、详细设计与概要设计衔接的图形工具是(D)。 A. DFD图 B. 程序图 C. PAD图 D. SC图 12、UML中，大多数建模者把节点分为（AC） Ａ. 设备 B. 构件 C. 处理器 D. 显示器 13、（C）是一种特殊形式的状态机，用于对计算流程和工作流程建模。 A．时间图 B. 流程图 C. 活动图 D. 状态图 14、（A）描述从状态到状态的控制流程，常用来对系统的动态特征进行建模。 A. 状态图 B. 序列图 C. 协作图 D. 活动图 15、下列特点属于描述用例的特点的是（D）。 A. 相对独立：不需要与其他用例交互，即功能是完备的

软件工程课程论文

目录 1.学习目的 (2) 1.1用途 (2) 1.2要求 (2) 2.学习态度 (2) 3、学习内容 (3) 4、学习心得 (5) 5.自我评价 (6) 6.学习成果 (7)

软件工程课程总结 1.学习目的 1.1用途 在本学期的软件工程课程中我们大略学习了软件的开发过程，需要哪些工具，具体建模模式和方法以及这些模型和方法是如何实现软件的某一功能的，让我们在脑海里形成了系统的关于软件开发的流程图，为今后的关于软件工程的学习打下基础，同时为我们开发软件带来方便。通过这学期以来的学习，虽说课本中的很多内容仍不能清晰地理解掌握，但对于软件工程确实也有了更明晰系统的概念和理解，同时也在老师授课下对许多以前未所听闻的开发软件和开发方法如UML模型等有了初步的了解，深感这是一门博大精深而十分有用的学问，需要我们认真进一步地学习。 1.2要求 关于软件工程的学习，我对自己的要求是：①掌握老师课堂上指出的重点内容，并在课后通过各种手段作一定的深入了解。②认真记下重要的笔记，保证按时完成老师交代的作业并及时上交，同时检查自己是否仍有不懂的知识。③积极和同学讨论自己对于书本中一些方法、模型的理解和感受。④上课不旷课逃课，不迟到早退。 2.学习态度 在这个学期的《软件工程》这一门课程的学习中，我的学习态度端正，从没有旷课逃课、请假、迟到早退等行为，上课认真记下老师讲过的重点知识的笔记，下课也和朋友讨论刚学的模型和方法如瀑布模式、增量模式、用例图的画法、活动图的作用等，受益良多。也有按时完成老师布置的作业并及时上交给老师检查。

但是有一点让我惭愧的是，我的课外阅读量太少，对软件的了解仍然有待加强，在今后的学习中，我一定会加强这方面的阅读并好好的运用在软件开发中。 3、学习内容 软件的定义：软件是能够完成预定功能和性能的可执行的计算机程序和使程序正常执行所需要的数据，加上描述程序的操作和使用的文档。软件的特征：①软件有对硬件不可缺失的依赖。②软件有不同与硬件的生产流程。软件不是制造出来的，而是开发出来的。硬件生产的最大成本是复杂的制造工艺，而软件的最大成本则是分析与设计。③软件有不同与硬件的生命过程。包括：磨合期、正常使用期、老化期。 软件危机：①软件开发成本、进度失控。②软件质量不能获得有效保证。③软件不能满足用户应用需要。④软件可维护性差。 软件生存周期：一个软件从定义到开发、使用和维护，直到最终被弃用，要经历一个漫长的时期，通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期。软件的生存周期可分为三个阶段：软件定义期、软件开发期、运行维护期。 瀑布模式：是传统的软件开发模式，其中的“瀑布”是对这个模式的形象表达，由山顶倾泻下来的水，自顶向下、逐渐细化。其特点是：线性化过程；分为分析、设计、编码、集成等几个阶段，并且各阶段逐级推进，不允许跨越。里程碑管理；阶段评审；文档驱动；简洁便于工程应用的线性化过程步骤，并可以通过里程碑管理机制而使项目进程量化。其明显的优点就是没个阶段结束前都要对所完成的阶段成果进行评审，这使得软件的错误能够在个阶段内尽早发现并尽早解决，总的来说瀑布模式具有良好的质量保证机制，有很强的生命力。 原型进化模式：对软件进行直接模拟或仿真，只需要分析用户的需求框架后进行原型创建，再根据用户的使用评价对原型系统进行逐步细化与完善，通过版本更新逐步满足用户对于软件的多方面需要。 增量模式：开发过程有三个任务域，分别是设计结构、开发构件和集成系统，它既有完善的工程管理机制，又能适应用户需求变更，有利于质量的监控，并且各局部基于构件构造，有利于逐步构建与完善；由于先交付核心构件可利于降低

软件工程读书笔记

软件工程读书笔记 专业：软件工程硕士A班 学生姓名：丁浩宸 学号：13214020 二〇一④年八月

The impact of imperfect change rules on framework API evolution identification:an empirical study 实证研究：框架API更新辨别的不完善变化规则的影响 Wei Wu·Adrien Serveaux·Yann-Ga¨el Gu′eh′eneuc· Giuliano Antoniol 摘要:软件框架在持续更新。程序员保持他们的客户端代码更新很费时。而且不是所有的框架都有着更新的文档说明。因此许多处理方法被提出以减少没有更新文档的影响，这些方法依靠通过辨别软件两个发行版本的改变规则。但是这些改变规则是不完善的，即不是100%正确的。在我们的知识范围内，并没有展示这些非完善改变规则的可用性的实证研究。因此我们设计并实施了一个实验来评价非完善规则的影响。在实验中，实验人员必须在三个不同的发行版本中找到21处丢失了的方法的替换。三个版本分别依靠1）全部正确的改变规则，2）不完善的改变规则，3）无改变规则。统计分析结果表明实验人员在三个不同的发行版本中找到的替换的精度有着显著差异。其中依赖全部正确的改变规则的结果精度是最高的，没有改变规则的精度是最低的，不完善的改变规则在两者中间。不完善改变规则和没有改变规则的精度差的效应值是巨大的，不完善改变规则和完全正确改变规则的精度差的效应值是适度的。研究结果表明框架API更新方法总结出的改变规则确实可以帮助开发者，即使这些规则并不是一直正确的。非完善改变规则可以帮助开发者在文档不可用时更新他们的代码，或者作为部分文档的补充。完全正确和不完善改变规律间适度的差异表明提高改变规则的精度依然可以帮助开发者。 关键词软件维护·可用性·框架API更新·变化规则

大数据时代下软件工程关键技术探讨

大数据时代下软件工程关键技术探讨 摘要：随着计算机网络技术的高速发展，大数据被广泛应用于社会各个行业的 工作当中，提升社会工作效率。基于大数据的时代背景之下，软件工程技术与大 数据技术相辅相成，共同组成了影响社会运行速率的重要技术内容。随着我国社 会经济的进一步发展，对软件工程技术的需求逐渐加大，相关科研人员要紧跟社 会发展步伐，致力于软件工程技术的开发与利用，提升数字化信息处理效率，推 动我国经济、政治、文化全方面进步。下面，就大数据时代下软件工程关键技术 展开论述。 关键词：大数据时代；软件工程；关键技术 引言 随着我国计算机技术的不断成熟和发展，软件应用日益广泛，无论是从计算 机存储或是整个IT环境，在硬件平台的搭设基础上，越来越多的软件功能丰富的 大数据时代的主体内容。作为人类发社会发展的必经道路，大数据时代在不断适 应和改造人类认知世界的过程中，不断丰富着人们的生产生活。因此，在软件工 程设计分析时，我们要结合大数据的整体时代背景，进一步缓和软件工程发展的 进程，并且不断优化传统的信息结构资源，强化软件工程的信息处理能力，提升 软件工程与网络的结合度。 1软件工程技术定义 在大数据时代，软件工程基础被应用于多个方面，涉及到工业、农业、航空、政府等各个行业领域，用于提升生活、工作的效率，促进社会经济发展。软件工 程技术主要包括软件工程原理、软件工程过程、软件工程方法等内容，是在计算 机网络技术的基础上，利用编程语言对相关软件的功能、操作进行优化和提升， 是在程序与程序设计发展到一定规模并且逐渐商品化的过程中形成的。 2大数据时代下软件工程关键技术 2.1软件服务工程技术 软件服务开发符合我国当下社会主流需求，也是社会发展的主流需要。其在 技术上主要应用在服务功能比较明显的软件开发之中，主要是指以工程化形式， 利用计算机系统编程语言、开发程式及步骤、数据系统等内容，实现具备服务功能、应用功能软件的开发。软件工程开发以服务能力为核心，以虚拟特征以及分 布样式为基础，对用户具体应用情况进行调试，保障用户应用软件工程系统科学性、稳定性、安全性。与此同时，服务软件工程技术可实现应用数据之间的整合，提高软件管理操作能力，对各项操作流程等进行明确。在大数据时代背景下，服 务软件工程开发技术更加倾向于局域网内部应用，可以保护局域网内部用户不会 受到木马病毒恶意袭击，极大程度保障软件工程应用安全性。例如，某企业应用 服务软件工程技术，致力于服务与应用效果软件系统开发，将其应用在企业整体 业务管理之中，为了提高软件服务工程应用效率，赋予了软件私人订制功能，强 化软件服务工程自定义效果。 2.2众包软件服务工程 在众多软件工程技术中，大多数均具备的功能为处理信息、数据的集中性， 可以生成大量数据信息，并呈现出集中性等特征。众包软件工程技术在世界各国 均得到了广泛普及，是各国的重点研究对象。该技术在应用过程中可以流式数据、

软件工程各种图的画法(考试必备)

1．完成患者监护系统功能级得数据流图、实体联系图、软件结构图。 ２.网上书店系统,其外部用户主要有游客、会员与管理员。其中，游客进行注册后,可以成为系统得会员,会员享有订购图书及订单与书籍等信息查询得功能,管理员可对系统得各种信息进行管理与维护。根据上述描述,请画出网上书店系统

得:①基本系统模型（第0层)；②功能级得数据流图（第1层）；③底层得订购图书数据流图。

1.把如下统计空格程序得Ｊackson图改画为等价得程序流程图与盒图。 2、用Jackson图描述下述得一列火车得构成： 一列火车最多有两个火车头。只有一个火车头时则位于列车最前面,若还有第二个火车头时，则第二个火车头位于列车得最后面。火车头既可以就是内燃机车也可以就是电气机车。车厢分为硬座车厢、硬卧车厢与软卧车厢等３种。硬座车厢在所有车厢得前面部分,软卧车厢在所有车厢得后面部分。此外,在硬卧车厢

与软卧车厢之间还有一节餐车。 1．饮用水自动销售系统得工作过程大致如下：如果投入1元硬币，则自动放水５升；如果投入5角硬币,放水2、5升;如果选择1元,投入2个伍角得硬币，也可放水５升。如果饮用水来不及生成,系统会把硬币退出来并亮红灯。收到得硬币由收银员定时回收。试画出该系统得用例图。 2、某寄宿学校需要开发一个信息管理系统，通过该管理系统对学生得日常事务进行管理： 校长助理：管理学生得档案,进行新增、删除、查询、修改等操作;对学生班级进行管理(新增、删除等),进行新学生得编班工作与调班工作,查询班级名册等情况。 财务人员:进行每月得收费与退费工作，每个学生得每月费用包括住宿费，伙食费２２０,在６-8月收取空调费2０,在1１-2 月收取取暖费20,每个学期得开

软件工程课程笔记

软件工程课程笔记 软件 ●与计算机系统操作有关的程序、规程、规则及任何与之有关的文档和数据 ●软件=程序+数据+文档 程序设计语言的发展 ●机器语言 ●汇编语言 ●高级语言 ●面向问题的4GL 文档 ●标准化 ●规范化 开发过程 ●依赖于开发人员的专业素养，脑力劳动，开发成本、进度很难估计，不可预料因素较多， 产品的不可见性，错误不可能完全剔除 使用过程 ●大量维护投入（纠错、完善、适应） 逻辑特性 ●不会磨损，但会老化 变更与错误影响范围具有扩大的效应 软件分类（基于开发过程）：CASE工具软件、个人计算机软件、人工智能软件、事务处理软件、科学与工程计算机软件、嵌入式软件、系统软件、实时软件 软件危机的表现 ●软件越来越复杂，规模越来越庞大 ●但是单纯增加人力，并不能提高生产力 ●随着人员的增加，组织、管理、协调成长突出问题 软件危机的产生原因 ●需求定义不完整、不精确，用户参与少 ●没有挖掘用户愿望 ●缺乏发型项目开发经验和项目组织经验 ●缺乏有力的方法学和工具支持 ●软件产品的特殊性：复杂，开发过程不可见，进度难以估计 开发模型： 瀑布型模型 原型模型 螺旋模型 基于4GL技术的模型 变换模型 敏捷开发 组合模型

CASE工具及环境 软件工具：单一，不兼容 CASE：集成，协同 第3讲软件项目管理 对软件项目开发过程中所涉及的过程、人员、产品、成本和进度等要素进行度量、分析、规划、组织和控制的过程，以确保软件项目按照预订的成本、进度、质量要求顺利完成开发任务。 ●过程管理 过程定义和剪裁 软件项目计划 软件度量 软件项目的跟踪和监督 风险管理 ●人员管理 软件项目团队 纪律和激励机制 ●产品管理 软件需求管理 软件质量保证 软件配置管理 软件度量（Metrics）是指对软件产品、软件开发过程或者资源的简单属性的定量描述 ●产品：软件开发过程中所发生的各种文档和程序 ●过程：与软件开发有关的各种活动，如软件设计等 ●资源：软件开发过程中所需支持，如人员、费用等 注意点 ●定量描述，而不是定性描述 ●简单属性无需参照其它属性便可直接获得定量描述。 软件测量（Measure）是对软件产品、软件开发过程和资源复杂属性的定量描述，它是简单属性度量值的函数，软件测量用于事后或实时状态，如软件可靠性 ●注意点 定量描述，而不是定性描述 复杂属性，不可直接获得、需要参照其它属性的度量值 估算（Estimation）对软件产品、软件开发过程和资源复杂度属性的定量描述，它是简单属性度量值的函数，软件估算用于事前，如软件开发成本 ●注意点 定量描述，而不是定性描述 复杂度，不可直接获得、需要参照其它属性的度量值 事前状态 可采用经验公式，可参考历史资料和数据。估算的结果一般用于签订合同、立项、指定

软件工程 期末复习笔记

软件工程期末复习笔记 胡丹 一．基本概念 1.什么是软件工程？ 答：见作业 2.什么是参与者，角色？ 答：所有参与到软件项目中的人员称为参与者。把项目或系统的一组职责称为角色。一个角色与一组任务联系在一起，且被派给一个参与者。一个参与者能充当多个角色。 3.系统和模型。系统指内部关联部分的集合。模型指系统的任何抽象。 4.软件工程开发活动：开发活动通过构造和验证应用域模型或系统模型处理复杂性问题，开发活动包括：需求获取、分析、系统设计、对象设计、实现、测试。 二.基本概念（2） 1.系统开发的主要内容集中在系统的3个不同模型上： 功能模型，在MUL中，使用用例图表示功能模型，以从用户观点描述系统功能。 对象模型，在MUL中，使用类图表示对象模型，使用对象、属性、关联和操作来描述系统的结构。 动态模型，在UML中，使用交互图、状态图和活动图表示动态模型，以描述系统的内部行为。 2.用例模型（功能模型） 2.1用例模型=用例文档+用例图 2.2用例间的关系：用例之间的关系关联（association ）、包含(include)、扩展(extend)和泛化(generalization)这几种关系。 关系关联（association ）：通信1.表示参与者用例之间进行通信。 2.不同的参与者可以访问相同的用例。 包含(include)：把它所包含的用例行为作为自身行为的一部分。 扩展(extend)：扩展用例被定义为基础用例的增量扩展。 基础用例提供扩展点以添加新的行为。 扩展用例提供插入片段以插入到基础用例的扩展点上泛化(generalization)：继承 2.3 用例文档包括的内容：1.用例名。2.范围。 3.级别。 4.主要参与者。 5.涉众及其关注点。 6.前臵条件 7.后臵条件 8.主事件流 9.备用事件流。 3.类图（对象模型） 3.1类是面向对象系统组织结构的核心。对一组具有相同属性、操作、关系和语义的对象的抽象。包括名称部分（Name）、属性部分（Attribute）和操作部分（Operation）。

大数据时代的机遇与挑战

重庆工商大学派斯学院 学年论文 设计题目：大数据时代的机遇与挑战 院系：软件工程学院 专业班级：12计算机科学与技术本科（2）班学生姓名：刘伟学号：2012305039 指导教师：程光德职称：讲师 日期：2015年9月

重庆工商大学派斯学院学年论文（设计）成绩评定表 专业班级计算机本科2班 题目大数据时代的机遇与挑战字数6608 作者刘伟指导教师程光德（职称：讲师）指导教师评语： 初评成绩指导教师（签名） 年月日评阅教师评语： 初评成绩评阅教师（签名） 年月日软件工程学院学年论文（设计）领导小组意见： 综合评定成绩（五级制）负责人（签章） 年月日注：学年论文（设计）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格评定。

目录 一、绪论 (2) （一）什么是大数据 (2) （二）大数据能做些什么 (2) 二、本论 (2) (一)大数据的重要性 (2) 1.大数据的处理分析正成为新一代信息技术融合应用的结点 (2) 2.大数据利用将成为提高核心竞争力的关键因素 (3) 3.大数据资源成为重要战略资源 (3) 4.大数据时代将成为世界发展的主流 (3) 5.大数据时代科学研究的方法手段将发生重大改变 (4) (二)大数据时代的机遇 (4) 1.大数据服务市场崛起 (4) 2.大数据时代的到来将为企业的发展和竞争提供新的出路 (4) 3.大数据技术为政府社会治理带来新机遇 (5) 4.大数据引领新发展 (5) (三)大数据时代的挑战 (5) 1.大数据时代信息技术面临的挑战 (5) 2.数据污染，数据质量差 (6) 3.大数据人才缺乏 (6) 4.商业模式转变的挑战 (7) 5.大数据管理与决策 (7) 三、结论 (8) 参考文献 (9)

软件工程试题及答案53581

软件工程 一、填空题（每题2分，共20分） 1、系统流程图是描述物理模型的传统工具，用图形符号表示系统中各个元素表达了系统中各种 元素之间的( )情况。 2、成本效益分析的目的是从( )角度评价开发一个项目是否可行。 3、自顶向下结合的渐增式测试法，在组合模块时有两种组合策略：深度优先策略和( ) 。 4、在JSP方法中解决结构冲突的具体办法是( )。 5、详细设计的任务是确定每个模块的内部特性，即模块的算法、( )。 6、所有软件维护申请报告要按规定方式提出，该报告也称( )报告。 7、独立路径是指包括一组以前没有处理的语句或条件的一条路径。从程序图来看，一条独立路 径是至少包含有一条( )的边的路径。 8、设计任何一个人机界面，一般必须考虑（）四个方面。 9、在软件测试中，已知产品内部工作过程，通过测试检验产品内部动作是否按照产品规格说明 的规定正常进行的方法称为（）测试法。 10、（）是对软件结构中模快间关联程度的一种度量。 三、判断题（每题2分，共20分） 1. 缺乏有力的方法学的指导和有效的开发工具的支持，这往往是产生软件危机的原因之一。 （） 2. 一个好的开发人员应具备的素质和能力不包括具有良好的书面和口头表达能力。（） 3. 在用户需求分析时观察用户手工操作过程不是为了模拟手工操作过程，而是为了获取第一手 资料，并从中提取出有价值的需求。（） 4. 快速原型技术的适用于软件产品要求大量的用户交互、或产生大量的可视输出、或设计一些 复杂的算法等场合。（） 5. 流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法。 6. 面向数据设计方法一般都包括下列任务：确定数据结构特征；用顺序、选择和重复三种基 本形式表示数据等步骤。（） 7. 理想的人机界面应针对具有典型个性的特定的一类用户设计。（） 8. 数据输入的一般准则中包括尽量增加用户输入的动作。（） 9. 用穷举测试是较现实的测试方法。（） 10、在软件维护过程中改善性维护是为适应环境的变化而修改软件的活动。（） 四、论述题（共40分） 1、软件维护是软件生命周期的重要组成，而影响维护的因素较多，除了人员因素、技术因素和 管理因素外，还有程序自身的因素，具体影响因素可归纳为：a) 软件系统的规模；b) 软件系统的年龄；c) 软件系统的结构。 试回答以下问题： 1) 给出上述三项因素的解释，阐述“规模”、“年龄”和“结构”的具体含义。（6分） 2) 扼要分析影响维护工作量的因素，即分析可能增加维护工作量的因素和可能减少维护工作 量的因素。（8分） 3) 简单传述软件可维护性度量的含义。（8分） 2、可行性研究报告的主要内容有哪些?（8分） 3、系统设计的内容是什么？（10分） 五、综合题（20分）某电器集团公司下属的厂包括技术科、生产科等基层单位。现在想建立一 个计算机辅助企业管理系统，其中：

软件工程课程总结

课程总结
题目
《软件工程》课程总结
学生姓名
学号
学院
专业班级
指导教师
职称
教授
2014 年 11 月
《软件工程》课程总结
一、学习目标 通过系统的学习，了解软件开发从项目确定到需求分析，再到概 要及详细设计、代码实现、开发后的软件测试这一完整软件开发过程。 学习上面提到的每一个步骤中完成任务的相关方法与工具。学完后应 初步具备管理整个软件开发完整流程的能力。提高软件的质量与生产 率，最终实现软件的社会化大生产。在给定成本、进度的前提下，开 发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用 性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并且满足用户需求 的软件产品。 二、学习态度 这一学期的软件工程课就要进入尾声了，在复习理论知识的同 时，更需要回顾和反思自己的学习态度。

在这学期的软件工程学习中，我从来没有迟到、早退以及旷课。 不过因为参加银行从业考试请了一次假。在这学期中，我每节课都是 按时上课，虽然我对软件、计算机这方面没有天赋，但是我尽量做到 认真听课，提醒自己不要开小差。听很多人说这是一门比较深奥的课 程，刚开始的时候我比较排斥这门课，但是老师讲的风趣幽默，慢慢 的我开始进入状态，上课认真做笔记，认真听讲。
三、学习内容 通过一学期软件工程的学习，使我了解到了很多以前都不知道的 知识。现将所学课本外的知识总结如下：
第一章 软件工程概述 软件工程是工程化软件开发与维护的方法论软件的开发者维护 者或软件项目管理者都将是软件工程的实践者，并都需要掌握与应用 软件工程方法。 1.1.软件是计算机系统中的逻辑成分，是程序、数据、文档等诸 多元素的集合，需要有物理硬件的支持才能产生作用。是一系列按照 特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。软件并不只是包括可以在 计算机上运行的电脑程序，与这些电脑程序相关的文档一般也被认为 是软件的一部分。 1.2.软件危机（software crisis），20 世纪 60 年代以前，计 算机刚刚投入实际使用，软件设计往往只是为了一个特定的应用而在 指定的计算机上设计和编制，采用密切依赖于计算机的机器代码或汇 编语言，软件的规模比较小，文档资料通常也不存在，很少使用系统 化的开发方法，设计软件往往等同于编制程序，基本上是个人设计、 个人使用、个人操作、自给自足的私人化的软件生产方式。软件危机 主要表现在：软件开发费用和进度失控，生产出来的软件难以维护， 软件产品质量难以保证等等。 1.3.软件工程是关于软件开发，使用与维护的工程方法学，并是 工程技术、工程管理与工程经济的有机综合。 1.4.结构化方法学是传统的主流方法学，以功能为基本元素，包

软件工程笔记完整版

. 第一章软件工程概述 1.软件危机 (software crisis)：是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。即“两低一高”问题：质量低、效率低、成本高。 软件危机也成为“软件萧条(depression)”或“软件困扰(afflication)” 2.软件危机主要表现 1）开发成本和进度估计不准 2）用户对“已完成的”软件系统不满意 3）软件质量往往靠不住 4）软件常常是不可维护的 5）软件通常没有适当的文档资料 6）软件成本逐年上升 7）软件开发生产率滞后于硬件和计算机应用普及的趋势 3.产生软件危机的原因 1）与软件本身的特点有关 a. 软件不同于硬件，是逻辑部件而不是物理部件 缺乏可见性 难于测试 管理和控制开发过程困难 不会因使用时间过长而被“用坏” 难以维护 b.软件不同于一般程序，规模庞大，而且程序复杂性随着程序规模的增加而呈指数上升 2）和软件开发与维护的方法不正确有关 a.对软件开发和维护有关的错误认识和作法 忽视软件需求分析的重要性 认为软件开发就是写程序 轻视软件维护 b. 对软件开发过程与方法的认识与应用 软件开发要经历一个漫长的时期（编程占10-20%） 程序仅是完成软件配置的一个组成部分 软件开发方法要有利于软件维护 4.软件的特点 (1)软件是无形的（intangible） (2)软件副本的大批量生产轻而易举 (3)软件业是劳动密集型的 (4)一个没有经过充分训练的软件开发人员很容易编写出难以理解和修改的软件 (5)软件本身很容易修改。但由于它的复杂性，又很难正确地修改。 (6)软件不像其他的工业产品那样会因使用而磨损，随着反复修改，它的设计会逐渐退化 5.消除软件危机的途径 1）对计算机软件的正确认识 2）认识到软件开发不是个体劳动的神秘技巧，而是一种组织良好、管理严密、各类人员协

大数据时代下软件工程教学改革措施

大数据时代下软件工程教学改革措施 摘要：分析大数据对软件工程专业的影响，指出大数据时代软件工程专业改革的目标，从教学内容、师资队伍、教学方式3方面提出切实可行的改革方案，以适应大数据时代对高校软件工程专业教育的要求。 关键词：大数据时代；软件工程；教学改革 0引言 大数据[1]（bigdata）或称巨量信息，指的是所涉及的信息量规模巨大，以至无法通过目前的主流软件工具在合理时间内实现采集、管理和处理，并成为帮助企业经营决策以达到更积极目的的数据。大数据这个术语最早的引用可追溯到Apache基金会的开源项目Nutch，当时大数据用来描述为更新网络搜索索引，需要同时进行批量处理或分析的大量数据集。随着谷歌MapReduce、GFS（googlefilesystem）以及Hadoop的发布[2]，大数据不再仅用来描述大量的数据，还表示处理数据的速度。全球知名咨询公司麦肯指出，“数据已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用预示着新一轮生产率增长和消费者盈余浪潮的到来”。大数据的市场前景广阔，对各行各业的贡献也将是巨大的。目前来看，未来大数据技术能否达到预期的效果，关键在于能否找到适合信息社会需求的应用模式以及能否建立起配套的教育培训体系，为大数据产业的发展输送合适的人才，使大数据产业保持创新能力和长

期可持续的发展[3]。 1大数据对软件工程专业教育的影响 大数据技术在企业界有广泛的需求。未来大数据技术人才的需求者不仅是大企业，还有大量的中小企业，而目前能够掌握并运用大数据技术的企业数量不足3成，后发企业迫切需要对现有IT人员进行大数据方面的技术培训，人才缺口是长期且巨大的。2013年是大数据元年。从阿里巴巴的去IOE运动到“双11节”淘宝1天350亿元人民币的交易额，大数据时代开始席卷整个互联网。在大数据技术迅猛发展的时期，系统掌握大数据技术的软件工程师必将成为整个互联网行业炙手可热的人才。目前，很多高校都已经开设软件工程专业，培养了大批软件工程专业人才。然而，大数据带来前所未有机遇的同时，也给现有的软件工程技术和软件工程专业教育带来一系列挑战。为了适应日新月异的大数据产业对人才的需求，高校需要及时调整软件工程专业人才培养方案，培养系统掌握大数据技术的软件人才，这也是软件工程专业改革的必然趋势。 2大数据时代下软件工程专业教育改革 在大数据时代背景下，软件工程专业改革的目标是紧密贴合产业需求，培养既具备前沿软件工程思想，又具备大数据分析与处理能力，系统掌握大数据技术的高层次、复合型、创新型软件人才。 2.1教学内容的改革 1）教学内容的设置要紧密贴合行业和技术发展。大数据时代，软件工程专业教育必须适应软件行业和大数据行业的需求，关注大数据系

软件工程各种图的画法(考试必备)

1．完成患者监护系统功能级的数据流图、实体联系图、软件结构图。 2．网上书店系统,其外部用户主要有游客、会员和管理员。其中，游客进行注册后,可以成为系统的会员，会员享有订购图书及订单和书籍等信息查询的功能,管理员可对系统的各种信息进行管理和维护。根据上述描述,请画出网上书店系

统的：①基本系统模型(第0层);②功能级的数据流图（第1层);③底层的订购图书数据流图。

1．把如下统计空格程序的Ｊacksｏn图改画为等价的程序流程图和盒图。 2、用Ｊａｃksoｎ图描述下述的一列火车的构成: 一列火车最多有两个火车头。只有一个火车头时则位于列车最前面，若还有第二个火车头时，则第二个火车头位于列车的最后面。火车头既可以是内燃机车也可以是电气机车。车厢分为硬座车厢、硬卧车厢和软卧车厢等3种。硬座车厢

在所有车厢的前面部分,软卧车厢在所有车厢的后面部分。此外,在硬卧车厢和软卧车厢之间还有一节餐车。 1．饮用水自动销售系统的工作过程大致如下:如果投入１元硬币，则自动放水５升；如果投入5角硬币，放水2.5升;如果选择１元,投入２个伍角的硬币,也可放水5升。如果饮用水来不及生成,系统会把硬币退出来并亮红灯。收到的硬币由收银员定时回收。试画出该系统的用例图。 ２．某寄宿学校需要开发一个信息管理系统,通过该管理系统对学生的日常事务进行管理: 校长助理:管理学生的档案，进行新增、删除、查询、修改等操作；对学生班级进行管理(新增、删除等），进行新学生的编班工作和调班工作，查询班级名册等情况。

财务人员：进行每月的收费和退费工作，每个学生的每月费用包括住宿费,伙食费220，在６-8月收取空调费20，在１1－2 月收取取暖费20,每个学期的开学初(3月、9月）收取书本费（不定）。住宿费分三种情况：双职工的子女为６0,单职工的子女８０元,父母均不在本单位工作为１0０元。每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表，由校长助理完成各班的考勤录入，考勤情况决定上月的伙食退费,以每天10 元计算。 学生家长:在对退费有疑问时，可以查询学生的出勤情况。请画出本系统用例图。 1、汽车和自行车都是交通工具。一辆自行车只能归一个人拥有，但一辆汽车可归一个人或者两个人拥有。一个人可能没有自行车或汽车．也可能拥有多辆自行车或汽车。人分男人和女人两类，每个人都具有年龄和名字。在任何时候,一辆汽车上可能载有0个多个乘客。每辆汽车都有自己的颜色和商标。特别地,每辆汽车都只有两个前灯和一台发动机。请画出类图。

湖南大学软件工程复试攻略

湖大2013年硕士研究生复试 （一）复试由笔试和专业综合面试组成。复试总分分值240分，其中复试专业课100分，外语 听力测试20分，专业综合面试120分。 （二）复试笔试内容包括外语听力测试和复试专业课考试。 外语听力测试时间：3月23日下午14：00—14：30 复试专业课笔试时间：3月23日下午14：30—16：30 考试地点：南校区教学楼（具体安排另行通知，请考生关注湖南大学研究生招生信息网的通知） 二年真题（2010.2011）+一年真题（2012回忆版）+笔记（复习目录、重点）——参考2012年 笔试部分 复试笔试只考软件工程，总共有5个大题重复一、二个吧。 作答时像政治，要点写上，再论述下。就算不会也尽量写满，把你背的东西，有关无关都写些上去，反正不能空（这样分高些） 英语听力 今年英语听力只有20分有单个听的(听一个答一个) 再就是听完一段对话、一段话再作答（去年的前面跟六级题型、难度差不多）。之后就是听力填单词，

填句子。最后是听一段话总结中心思想（有点专四的感觉——本人水平不高） 英语口语面试 敲门进后说hello ,…（去年我们的有一个黑人老师，还有一个本校老师）。作个自我介绍,老师问你几个问题，一般三个。黑人老师问了一个(我对长沙有什么看法，长沙有哪些地方好的？我当初就说天气较好，空气啥的不错，听不清时本校老师会提示或者会把关键词复述一遍)， 另外那个本校老师问二个（经常会用网络做些什么事情？会不会经常说英语？我说My English is very poor）。 不要紧张，问的不会太难,而且老师也很和气，从头到尾都是微笑着问你。 专业面试 在复试面试过程中，还需要注意一些其他的细节，比如礼仪、着装等方面。（进门之前最好要先敲门，进了之后可以说：各位老师您们好？回答完问题要说谢谢老师）因为导师对考生的印象是非常重要的，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。在面试当天要注意个人仪表，可以不用穿得太高档，但是一定要整洁、整齐，不要给老师邋遢的感觉。在回答问题过程中要有自信，眼神不要游离（哪个老师问问题时最好把目光转向他--个人看法），同时要礼貌、谦和。面试结束离开考场时，要鞠躬向老师道别，可以提高印象分。 掌握面试时的沟通技巧。 第一，反应要迅速。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂的地方尽量避开，不要不懂装懂。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。第三，注意真实。可以多说自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问