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高校公体课开设定向越野运动课程的现状分析和对策研究

高校公体课开设定向越野运动课程的现状分析和对策研究于林超王相英

【摘要】摘要通过分析定向越野运动项目的特点及其在世界各国范围内的开展情况,认为在高校公共体育课中开设定向越野课程有利于大学生的身体素质和综合能力的提升,并初步构建定向越野课程的基本教学目标、教学内容及其课程评价考核体系.通过高校定向越野公体课程的构建,促进定向越野运动在高校的发展.

【期刊名称】《山东师范大学学报(自然科学版)》

【年(卷),期】2019(034)004

【总页数】4

【关键词】关键词高校;公体课;定向越野课程

基金项目:山东省教改资助项目(M2018X247).

1 高校公共体育课

高校公共体育课程是高校体育教学的重要组成部分,是国家培养人才的重要手段[1].高校公共体育课程是针对所有专业的学生开设一门课程,为了提高大学生对体育运动的兴趣,开设体育课程球类项目较多,如篮球、排球、足球等.高校开设公共体育课程,目的是实现两个基本的功能,一是提高学生身体素质;二是通过运动减轻学生压力,促进学生的心理健康.

近年来,根据每年国家对学生的体质测试结果来看,不管是中小学生还是大学生,学生的体质一直在下降.相比之前,大学生体质测试的标准在下降,但还是有很多学生通不过最基本的体质测试.在对大学生进行男生1 000 m和女生800 m耐力测试时,每年都会发生几例猝死事件,甚是让人惋惜.没有良好的体

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