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教育先进工作者公示名单

全省教育先进工作者公示名单

（204名）

魏风传济南师范学校

傅磊济南第二中学

秦真（女）济南市棋盘街小学

段益刚济南市古城中学

窦燕春（女）平阴县龙山小学

王育新商河县第一中学

刘宪（女）济南市市中区教育局

赵淑红（女）济南市天桥区教育局

张勇济南市历城区教育局

王传成济南市长清区教育体育局郝振岱青岛第三中学

周欣（女）青岛第十五中学

马鹏业青岛第四十四中学

魏铁英（女）青岛第四十七中学

牟信玉青岛第六十一中学

于冰（女）青岛市实验小学

李孝河青岛市城阳第一高级中学薛洪赤青岛开发区张戈庄小学

乔彩花（女）即墨市德馨小学

孙仁强平度市第四中学

张继军胶南市高级职业技术学校

吴玉波莱西市实验小学

李方进青岛市崂山区教育体育局

岳国锋淄博信息工程学校

孙宏伟淄博实验中学

刘绍华淄博第四中学

郭先星淄博师范高等专科学校附属小学孙正军淄博市临淄区实验中学

司志科淄博市淄川第一中学

安伟淄博市周村区实验中学

徐书明桓台县马桥镇中心学校

巴兆成高青县实验中学

郑述庆沂源县第二中学

付志强枣庄市第一中学

闫业来枣庄市第十八中学

黄维刚枣庄市职业中专

秦兴传枣庄市台儿庄区马兰屯镇中学孙义忠枣庄市市中区教育局

王吉宽枣庄市薛城区政府教育督导室韩超滕州市教育局

左家志东营市实验中学

朱林华东营市胜利第十三中学

董和先垦利县胜坨中学

杨子让利津县第一实验学校

成永江广饶县综合高级中学

王德华东营市东营区教育局

王德清烟台第二中学

孙全华（女）烟台市市级机关幼儿园

张元国烟台市福山区臧家镇中心小学

王永平龙口市实验小学

李安福莱阳市府前中学

纪鹏蓬莱第一中学

杨喜杰海阳市第一中学

葛丽华（女）长岛县北隍城乡中心小学

宋吉伟烟台市莱山区教育体育局

李健烟台市牟平区教育体育局

杨克志烟台开发区教育局

赵铜令烟台高新区社会事务局教育办公室谢书德栖霞市教育体育局

于建平潍坊商业学校

韩文奎潍坊第四中学

牟灵毅潍坊市寒亭区实验中学

夏永军青州第一中学

赵金贵诸城市贾悦镇中心学校

张照松寿光世纪学校

赵庚奎安丘市普教教研室

刘超昌乐县实验中学

李宪永临朐县职业中专

庄道礼潍坊市教育局

陈国民潍坊市潍城区教育局

杨宗荣高密市教育局

张亦明昌邑市教育局

杨建国济宁市市中区教育和体育局

刘星济宁市任城区李营第一中学

王秀萍（女）济宁高新区柳行街道办事处中心小学孔晓菁（女）曲阜市时庄镇中学

刘寿合兖州市大安镇中心中学

王宜奎汶上县职业教育中心

陈效军泗水县洙泗小学

王士东微山县特殊教育学校

张恒夫鱼台县李阁镇中心小学

王明安嘉祥县第二中学

丁平易梁山县第一中学

李心善济宁市教育局

李英渠金乡县教育体育局

王玉斌泰安第十二中学

戚桂国泰安东岳中学

周世国泰安师范学校附属学校

任志红（女）新泰市实验中学

汪花（女）肥城市泰西中学

陈刚宁阳第一中学

李曙光东平县高级中学

鞠国兴威海市第三中学

刘建明荣成市第六中学

邵玉果（女）文登市教育实验幼儿园

赵冰威海经济技术开发区教育局闫文强乳山市教育局

邵长河日照市岚山区碑廓镇初级中学王成芬五莲县街头中学

刘坤莒县浮来山镇中心初级中学张传若日照市教育局

李淑华（女）日照经济开发区教育局

翟文柱莱芜市第一中学

刘慧勤（女）莱芜师范附属小学

张伟莱芜市莱城区口镇中学

翟新峰滨州市滨城区教育局

王新村山东省北镇中学

李敬贵滨州实验学校

丁忠惠民县第一中学

王荣海阳信县职业中专

平金明沾化县教育局

刘西宗博兴县教育局

张少宁（女）德州市特殊教育学校

郭文来德州经济开发区赵虎镇赵宅中学朱建中禹城市齐鲁中学

孟英（女）陵县实验中学

苏永军宁津县实验中学

刘双全庆云县徐园子乡初级中学

孙守文齐河县第一中学

高秀红（女）平原县第三中学

马立军夏津第一中学

郑永德武城县实验中学

杨兴军乐陵市教育局

潘国英（女）临邑县教育局

张金伦聊城市水城中学

丁立君（女）高唐县第二实验小学

崔其升茌平县杜郎口中学

唐吉民东阿县实验中学

左井祥阳谷县第二中学

刘广省莘县古云镇中心初级中学

宋建业冠县贾镇联合校

张聚传聊城市教育局

王玉河临清市教育局

周国红临沂第一中学

李长青临沂第四中学

孙永来临沂第二十二中学

宋金花（女）临沂市河东区益民双语实验小学赵文菊（女）沂南第一中学

王建欣莒南县文疃中学

杨大国临沭县高考补习学校

孙锦波郯城第二中学

曹宝增苍山县卞庄镇第二小学

任庆祥费县实验中学

张广宝蒙阴县教育局

刁彦清菏泽市牡丹区实验中学

王向林郓城县随官屯镇马尹庄初级中学李效清巨野县董官屯镇中心校

孙钦留单县第一中学

王洪钦定陶县第一中学

冯俊西曹县第三中学

尹怀波东明县实验中学

张修田菏泽市教育局

吕绍亭鄄城县教育局

袁建国成武县教育局

苗禾鸣山东师范大学附属小学王克明山东大学

冯士筰中国海洋大学

薛庆忠中国石油大学（华东）陈月辉济南大学

刘晓华鲁东大学

孙季萍（女）烟台大学

陈克正青岛科技大学

任瑞波山东建筑大学

易维明山东理工大学

杨同毅青岛农业大学

田景振山东中医药大学

孙晋海曲阜师范大学

李岩济宁学院

林宪杰菏泽学院

朱猷武潍坊学院

刘木森山东轻工业学院

刘长云潍坊医学院

于爱莲（女）泰山医学院

黄飞滨州医学院

刘传新济宁医学院

傅尊伟临沂师范学院

吴彬山东经济学院

徐思生山东财政学院

岳海波山东艺术学院

万克德齐鲁师范学院

张华（女）山东青年政治学院

田艳玲（女）山东女子学院

刘奎然潍坊科技学院

秦敬民山东医学高等专科学校张永花（女）日照职业技术学院

王申银济宁职业技术学院

席敦芹（女）潍坊职业学院

杨登山东营职业学院

王守军聊城职业技术学院

李黎明滨州职业学院

杨忠淄博职业学院

毕于民泰山职业技术学院

杨明（女）济南职业学院

张宗伟枣庄职业学院

薛彦登山东劳动职业技术学院刘映华（女）青岛港湾职业技术学院孟翠萍（女）山东电子职业技术学院解万玉山东城市建设职业学院邹德伟烟台汽车工程职业学院李舫（女）山东畜牧兽医职业学院张树俭山东旅游职业学院

夏少波山东广播电视大学

井维新山东医药技师学院

龙吉业山东技师学院

先进教育工作者个人代表发言稿

先进教育工作者个人代表发言稿教育工作，是辛苦的，但同时也是受人尊敬的。下面是小编收集整理的先进教育工作者个人代表发言稿，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢! 先进个人代表发言稿一：尊敬的各位领导、老师大家好!今天，我能作为先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。我走上教育岗位至今已有很多年了，曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，还有过不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛……经此种种，不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为

热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来! 跟在座的许多老师一样，我是一名普通的教师，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙进修……忙的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”，是春蚕是蜡烛是人梯，但我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是儿女的爸妈，是有着许许多多琐碎事的平凡人。我还认为，教师更是一份职业。学生和课本早已融入了我们的生命，学生和学生的进步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交加的反复中，我们的灵魂在净化，思想在升华。每年每月每天每时每节课，我们跟学生一起在书山攀登，在学海共渡。我们会为学生的进步而激动，会为学生的退步而着急，会为学生的成长而骄傲!我们也会为学生的调皮而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想;更会为学生寄来的一张贺卡，一封电子邮件，学生叫的那声“老师好”而感动而快乐!我们的世界里站满了学生。

教育信息化工作先进个人材料

教育信息化工作先进个人材料太和县赵集小学 2017.02.12.

教育信息化工作先进个人材料太和县赵集小学我叫尚丙驷，太和和县赵集乡赵集小学教师。自2006年“农远工程”至今“班班通”的使用，一直从事信息技术教学和全乡信息设备维护工作，已经十余年了，在工作中，我勤奋好学，认真负责，努力提升自己的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用网络和计算机操作中遇到难题，辅导多位教师和学生参加教育信息技术比赛和电脑制作获得优异的成绩。现总结如下：一、思想政治：我思想进步，勤奋好学，遵守国家法律法规，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，尊敬老师，关心学生，团结同志，顾全大局，求真务实，对学校安排的各项工作从不拈轻怕重，总是保质保量的完成，在师生的心目中树立良好的形象，工作中积极参加政治学习和业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，二、工作能力：在信息教学和信息设备管理工作中，我认真负责，热心服务，有求必应，保障教师正常办公、教学和教研活动的开展。平时，兄弟学校的信息设备出现问题也总会问我，我会立即去维护，排除故障，保证电教设备正常运转。

积极承担全乡教师信息技术使用培训工作。随着教育信息化的推进，不少教师对计算机使用遇到了困难，帮助他们掌握计算机运用知识是我义不容辞的义务，多年来，积极配合赵集乡中心校，多次在暑假期间，对全乡教师进行计算机和网络使用的培训，帮助教师掌握现代信息技术有关知识，逐步提高他们信息技术应用水平。我每学期都制定详细地教师培训计划，通过培训，教师们都能较好地运用现有细信息技术设备来进行办公和教学。注重教育资源的开发与建设。我在工作中利用课余时间认真搜集，接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、上传到中心校资源库，方便广大教师使用。同时，关注青年教师的成长，不厌其烦的帮助和指导多名教师利用信息系技术进行教学、下载、上传资源，制作和修改课件，使他们成长为信息技术应用的行家里手，由于本人指导到位，细致耐心，我校教师网络空间开通率100%，网上学习、晒课合格率100%。三、工作成绩：由于领导的关心，同志们的帮助，个人的努力，在教育信息化工作中我也取得了一定的成绩，撰写教育信息技术论文发表在《阜阳教育》上，有多篇论文在教育信息技术大赛中获得县级一二等奖，制作课件获得市级二等奖，辅导教师王欣制作课件获市级一等奖，辅导教师张彩芳、王欣、张辉、宋丙聚、赵建敏等同志电脑制作获得市级一二等奖，在信息技术大赛中，

教育系统优秀德育工作者事迹材料

房山区教育系统优秀德育工作者事迹材料房山区优秀德育工作者候选人典型材料 ⅩⅩ，女，35岁，毕业于首都师范大学中文系，本科学历，中学一级教师，中级政工师，2005年8月任北京师范大学良乡附属中学德育副校长至今。 “您似和煦的春风，您似暖人的骄阳，带着雍容的风度款款走来，带给附中全新的工作方式，一如您美丽的笑容，照亮了以往冷冷的教育管理的天空……”这是附中一名的普通班主任送给她的新春贺辞。在附中工作的三年，她以自己乐观向上、宽容自信、谦逊平和的个性魅力，勤于思考、敢于创新、勇于实践的工作作风和春风化雨般的育人情怀，赢得了学生的信赖，教师的认可，领导的赞许。对于一名年轻干部来讲，学习不仅是一种需要，更是一种品质。特别是在附中这样的环境中，学生和教师的素质相对较高。高素质的群体要求领导的素质更高。为了使自己的学识、能力迅速提高，她把学习作为了自己的第一要务，从不放过一切学习机会。也正是缘于这份勤学、多思，她的思想水平和理论修养得到了不断丰富和提高。学习使她对附中的德育工作有了系统而理性的思考，在遵循学校办学理念和管理理念的基础上，形成了自己独到的见解和一整套德育实施的策略。明确提出了“实施主体性、发展性德育”的理念和学校德育工作的总体目标及整体工作思路。在具体实施中她紧紧抓住打造德育队伍、创新德育途径两个环节。三年间，她用智慧和汗水推动了附中德

育工作走上系统、科学、特色发展的轨道。07年北京市高中新课程改革犹如春风涤荡着我们的校园，为学校德育工作带来了新的契机和新的挑战。面对新的的教育形势，她坚持“以新课程理念指导德育”，在学生综合素质评价、社会实践活动等全新的工作中，又走在了全市的前列。附中在学生综合素质评价中所做的探索得到北京市多位专家的赞赏，其经验作为典型案例在全市的课改培训会上进行交流，为房山区争得了荣誉。谁说汗水无色彩？这汗水是七彩多姿的，它折射着她工作的每一足迹，折射出德育工作的七色花环。三年间，郭校长主管的工作共为学校争得包括北京市首批奥林匹克教育示范校、北京市德育工作先进单位、北京市文明礼仪示范校、北京市家教工作先进单位等市、区级荣誉32项，主办、承办的多次大型主题活动得到市区领导的赞许。她自己也获得了北京市青年岗位能手、北京市优秀德育工作者、房山区优秀教育工作者、房山区德育先进工作者、房山区艺术教育先进工作者等荣誉称号。她所撰写的德育论文在《北京教育》、《房山教育》上发表，多篇论文被评为国家级一、二等奖。她从不向人提及这些，因为“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”这是ⅩⅩ校长永远追求的人生境界。房山区优秀德育工作者候选人典型材料

优秀医务工作者发言稿

优秀医务工作者发言稿优秀医务工作者发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天，有幸被评为医院优秀员工并在这里发言，我倍感荣幸。请允许我代表受到表彰的其他同仁向各位领导的关心和支持表示崇高的敬意和衷心的感谢，并在春节即将来临之际向大家致以节日的祝福和诚挚的问候。在人们眼里，总是把医疗行业看着是一项悬壶济世、治病救人的崇高事业，把医务工作者看着是天使的化身，总是与仁爱、友善、高尚、奉献等等这些闪烁着人性光芒的美好词汇联系在一起。也正是基于此，还在学生时期的我便在心里已深深地爱上了这个职业，在择业之时，我又毫不犹豫地选择了这份职业。十七年来，从最初的实习医生，到现今的主治医师，我日复一日的面对着无数的患者，每当看到一个个患者康复的身影时，我的内心油然升起一种常人无法体会的欣慰与自豪。十七年来，在医生这个平凡的岗位上，我始终秉承无数先辈的高尚品质，坚守医者仁术的优良道德情操，凭着对生命的尊重与珍爱和对患者及其家人尽心尽责的理念，忠实地履行着一个医生的神圣职责，用真诚、热情和汗水无怨无悔地践行着自己还患者以健康的人生追求和梦想。为了实现这一目标，我时刻严格要求自己，做一名合格的白衣战士，因此，我时常有一种危机感和紧迫感，从提高自己的业务技术水平着手，刻苦钻研医学知识，了解医学新进展，力争使自己的医学理论水平跟上当前医学发展的步伐。除了积极地学习书本上的理论知识，还虚心地向同事们学习他们的经验和治病的方法，总之，什么对病人有利，我就去学什么。知识是靠点点滴滴积累的，随着时光不断地飞逝，我也成为一名训练有素的中青年医疗技术骨干。除了提高业务技术水平，如何与病人沟通是我近年来在医疗工作中体会更多的。视病人如亲人，这句话说起来十分容易，其实做起来并不那么简单。每当看到病人饱受着病痛或心理的折磨时，我总是换位思考，想想自己或亲人在医院住院时的场景，耐心地做好解释和安慰工作，与他们交心，甚至交朋友，如此以来，既得到了病人的尊重和理解，还化解了一些医患矛盾。我这是用这样的方法，有好多位患者和我结成了忘年交，而我也乐于担当他们的家庭保健医生。担任内二科副主任后，我时刻将全科的医疗质量放心科室管理的重中之

教育信息化工作先进个人事迹

济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。一是认真做好学校网站的维护和管理。能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。二是积极参与教育资源的开发建设。利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。

三是扎实做好学科应用建设。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。四是努力做好设备维护。定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。保证电教设备正常运转。工作以来，先后多次参加各级各关教育教学培训。听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。参加工作以来获得了以下主要成绩： 2009年济宁市任城区优秀班主任 2010年济宁市中学生电脑制作指导教师二等奖 2011年济宁市电教骨干教师 2013年济宁市中学生电脑制作指导教师一等奖 2013年济宁市教育教学工作先进个人 2014年济宁市任城区优秀教育工作者

优秀教育工作者发言稿

优秀教育工作者发言稿优秀教育工作者发言稿优秀教育工作者发言稿尊敬的园领导，亲爱的姐妹们：站在这里我有些激动，首先感谢领导给我这个机会，让我在开学的第一天能站在这里与大家说说心里话，借此机会我给大家拜个晚年，祝大家在新的一年工作顺利，心情愉快!牛年更牛!! 幼儿教育事业是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事业，我们选择了幼教就选择奉献，我们在坐的姐妹们，无论在哪个岗位上都勤勤恳恳、兢兢业业的工作着，都想把工作做到最好，但随着教育改革的深化，家长和社会对我们的要求也越来越高，我们每天要面对几十个欢蹦乱跳的孩子，时刻要保持良好的精神状态;工作细致、琐碎，没有可忽视的细节;我们经常感觉工作压力大，!那么怎样调整自己的情绪和心理状态让忙碌而烦琐的工作变成一种乐趣呢。我想和大家谈谈我的感受：第一，换一种眼光看孩子。长时间和孩子们在一起，教师会不自觉地以一种居高临下的眼光看孩子，常常会把目光盯在孩子的“毛脖上，不是看张三不顺眼，就是看李四的缺点。教师总以这种目光看孩子，其结果必定会影响自己的情绪，产生许多烦恼。如果换一种欣赏的眼光看孩子，你就会获得一份份惊喜。当教师眼中的孩子都很可爱时，爱孩子的情绪也会油然而生。当教师眼中的孩子在不断进步时，教师会更有自信。第二，换一种心情去带班。置身于孩子中间，我们往往会以权威的身份要求孩子做这做那。一番指手画脚之后，我们会发现孩子们做

的要求相去甚远。于是，当老师的就开始和孩子们叫上劲了，不是批评，就是说教。孩子们听不进去，老师就更烦了。如果我们换一种心情去带班，以一颗平常心对待孩子，以宽容的态度对待孩子的“幼稚”和“无知”，那么，我们的内心必然是轻松的。常言道，“人无完人”，更何况是孩子们呢。教师平和的心态有利于创造宽松和-谐的精神氛围。我们常说要尊重幼儿，但真正做到并不容易。在孩子们面前，我们要少一些烦恼，多一些思考。宽容的结果往往会比批评的效果更好。第三，换一种方式与孩子交往。老师们常习惯于带领孩子们做这做那，交往中命令的口气居多。这就使孩子在对老师尊敬的同时，也多了几分敬畏，师生关系变得紧张起来。如果我们换一种方式与孩子交往，做他们的大朋友，和孩子们打成一片，与孩子共同成长，你就会发现，幸福和快乐就在你的身边。愿我们每一位教师在工作岗位上，每天都快乐，每时每刻都有好心情。县幼是一个团结奋进的大家庭，作为这个家庭中的成员我们是幸运的幸福的，201X我们不论身居哪个工作岗位，都将以饱满的工作热情不遗余力地燃烧着自己，努力发出最强劲的光和热，把县幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信赖的品牌园明星园!! 附送：优秀教育工作者材料优秀教育工作者材料

教育信息化应用优秀案例 (1)

教育信息化应用创新案例完善教育信息化建设，打造良好的网络环境黑泉镇永丰小学一、实施背景黑泉镇永丰小学现有6个教学班，在校学生43名，教职工10名。学校信息化建设在农村学校是比较好的，现有交互式一体机4台，教师平时上课使用多媒体设备已经成为习惯，这激发了学生的学习兴趣，增加了课堂容量，提高了效率。学校还建立了QQ群、微信群，实现了及时、快捷联络，为工作提供便利；各班级也建立了QQ群、微信群，教师及时把信息发布到平台上，让家长及时了解学校和学生的情况。为加快学校信息化，提升教学现代化、信息化，我校将教育信息化作为学校工作的一个重点，其主要思路来源以下两方面：（一）政策推动为深入贯彻教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》精神，切实提高学校信息化建设、管理与应用水平，努力以现代教育思想和理论为指导，以教育教学模式的改革为关键，以网络和其他信息化基础设施为基础，以信息技术与课程整合的形式和方法的研究为突破口，密切结合我校的教育教学实际，不

断提高现代信息技术在教学活动和教育管理过程中的应用水平，促进我校的素质教育，促进教育教学的改革和发展，以信息化带动教育的现代化。这是政策上的推动。（二）现实需要黑泉镇永丰小学经过多年的努力，学校办学条件已初具规模，特别是近年来，为了推进教育的均衡发展，学校办学踏上了更高的平台。学校要发展，教育信息化是提升学校综合实力的必要条件，信息化是实现教育现代化的必经之路，因此学校非常重视校园信息化的建设。二、主要目标全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化，扎实实施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化。三、预期成果（一）资源网建设目标 1.在校园内部实现教育资源的高度共享，为教学、教研提供服务和各类信息。 2.提高教育技术的现代化水平和教育信息化进程，为学校教师备课、辅助教学等活动提供网络环境。

教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹材料

教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹材料以下是为大家整理的教育系统优秀教育工作者候选人先进事迹材料的相关范文，本文关键词为教育,系统,优秀,教育工作者,候选人,先进事迹,材料,同志,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在先进事迹中查看更多范文。 xx同志作为一名普通的小学教师，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，时时以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。为了给学生们提供良好的成长环境，xx在班级管理中采用了班干部竞聘、学生管理自律、动态小红旗的竞争激励机制，培养了学生的参与、竞争和自律意识;在教学工作中，她积极引导学生办《读书小报》、故事演讲，开展情景作文训练等丰富多彩的活动，寓教于乐，让学生在快乐中汲取影响，健康成长。为了提高业务水平，每天深夜xx都在把孩子哄睡之后，看苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》、

卢勤的《把孩子培养称财富》、李镇西的《爱心教育》等专业教育书籍，不断提高自己的业务水平和知识储备。一颗红心奉献教育岗位。作为一名人民教师，xx都称班里的学生为孩子。她在自己两个孩子8个月的时候接手了新的班级，她充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，她还更以自身行动、学识去感化他们。做任何事都贵在坚持，坚持天天抓，每天早到校早进班，课间做好和各科老师的衔接，及时了解学生的情况，时时抓，说到做到。她发现有一个孩子非常的调皮，不和别的同学交往、上课从不举手发言，有时还对别的学生进行人身攻击。为了让每个孩子都能健康的成长，xx 没有放弃，她中午放弃回家照看了幼儿到这个学生家里走访，自费买了《培养孩子优秀品质的10个故事》、《成长的烦恼》等书籍送给孩子，经过半年多的交流和沟通使这个孩子恢复了阳光心态、快乐的成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,她都能一视如仁,不搞特殊化,不偏见,尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。程老师通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，

教师专业化含义

教师专业化含义--摘自《教师专业化的理论与实践》教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是： 1.教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求； 2.国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施； 3.国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理； 4.教师专业发展是一个持续不断的过程，教育专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，也是一个不断深化的过程。教师专业化发展历程--摘自《教师专业化的理论与实践》 1955年，世界教师专业组织会议的召开率先研讨了教师专业问题，推动了教师专业组织的形成和发展； 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织提出的《关于教师地位的建议》，是首次以官方文件形式对教师专业化作出的说明，提出“应把教师工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格地、持续地学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”30年后，这一原则在同名文件中再一次得到重申。 1989~1992年，经济合作与发展组织（OECD）相继发表了一系列有关教师及教师专业化改革的报告，如《教师培训》《学校质量》《今日之教师》《教师质量》等； 1996年，联合国教科文组织召开了以“加强在变化着的世界中的教师的作用之教育”为主题的第45届国际教育大会，提出“在提高教师地位的整体政策中，专业化是最有前途的中长期策略。” 1998年，在北京召开了“面向21世纪师范教育国际研讨会”明确“当前师范教育改革的核心是教师专业化问题。” 美国在1986年，卡内基小组、霍姆斯小组相继发表《国家为培养21世纪的教师作准备》《明天的教师》两个重要报告，同时强调以确立教师专业性为教师改革和教师职业发展的目标。卡内基基金组织的“美国教师专业标准委员会”还专门编制了明确界定教师职业专业性的文件《教师专业标准大纲》。日本在1971年就在中央教育审议会通过的文件《关于今后学校教育的综合扩充与调整的基本措施》中指出“教师职业本来就需要极高的专门性”，强调应当确认和加强教师的专业化。1997年，日本再次强调对教师职业专业化的认识。英国在80年代末建立了旨在促进教师专业化的校本培训模式，1998年教育与就业部颁发了新

先进教师代表个人发言稿

先进教师代表个人发言稿教师节来临之即，隆重召开,对先进教师和教育工作者进行了表彰奖励。那么先进教师代表准备好发言稿了吗？下面整理了先进教师代表发言稿，供你参考。先进教师代表发言稿篇1 尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好! 今天，我能作为学校教育先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知先进教师这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为示范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我既然选择了美术教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作为一种职业，教育，是能够吸引我们的，莫过于在伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验

到的成长的艰辛与欢乐，真正能体会到教师是光荣的，教书是严肃的，讲台是神圣的。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我走上教育岗位至今已有xx 年，也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛经此种种，不知不觉之间自己早已对美术教师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力屡屡获得了回报，内心充满了成就感，这样更加地激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来!孩子，就是祖国的未来和希望。泰戈尔曾经说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那就让我从事叶的事业吧，因为叶总是垂着绿荫的。我相信，在全校教师所组成的一片片绿荫下，我们仙桃三中这棵大树一定会更加茁壮成长、硕果累累! 谢谢大家! 先进教师代表发言稿篇2 课堂教学既是学科教学的主阵地，也是德育工作的主战场。自99年毕业以来我就扎根于实验中学这方热

年度教育系统优秀教育工作者、特殊贡献奖颁奖词

年度教育系统优秀教育工作者、特殊贡献奖颁奖词【优秀教育工作者颁奖词】三尺讲台三寸舌，育万千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。永不停歇的脚步来自你责任的动力，无尽奉献的情怀源于你心底的大爱。是你忘记了岁月的斗转星移，是你默默谱写着季节的春华秋实。在教学战场上，你拼搏奋进；在讲坛内外，你以赤子之心将学术、学养美德薪火相传、学脉绵延。你，无愧于优秀教育工作者的称号！【优秀教师颁奖词】没有金牌教练员就不会有金牌运动员。你们就是教育战线的孙海平、刘国梁、黄玉斌、陈忠和。你们用大爱为学生们撑起一片蓝天，用心智使每个学生都绽开笑脸。你们做“催化剂”，努力促进学生的发展；你们当“农艺师”，耕耘出春色满园；你们做“心理咨询师”，让学生阳光灿烂；你们当“钢琴家”，让心灵流泻出动人的主旋；你们是真正的金牌教练，手握秒表，激励学生向着世界记录撞线！【优秀辅导员、教研室主任颁奖词】实践，是你漫漫长路的基石；反思，是你滚滚向上的车轮；创新，是你凌空腾起的力量。你在且歌且行且思中，撒播着智慧，收获着芬芳。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里伏案疾书，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程，你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。【特殊贡献奖颁奖词】你从不说工作平淡，因为它联系着多少家庭的悲欢；你从不说生活清贫，因为富有的程度无法用金钱计算。接纳一个新生，就是接纳一个家庭的希望；输送一名学子，无异于发射一枚搭载太阳的导弹。你以卓越的贡献挺起了沈医前进的脊梁，你，是我们沈医人的明天！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。