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敬的老师们

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

新学期开始了，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我们学校全体师生，迎难而上，与时俱进，开拓创新，使我们学校各方面的工作稳步前进，取得了优异的成绩。

新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释“机遇就是遇机”积极地去寻找成就的机会，我相信，我们学校的老师、同学是好样的，学校在各项工作中，将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新的教育大旗。坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人。

同学们，面对徐徐升起的五星红旗，你在想什么呢？作为一名中学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？我向同学们提出如下希望和要求：

首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字；能写一篇好文章；有一项兴趣特长；读一本好书，学校图书室将全天为同学们开放，欢迎同学们积极借阅；每天做一件好事。

同学们，我们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望！同学们要加倍努力。我们的父母在关注着我们；我们的每一位教师都在祝福我们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位大赵中学人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为大赵中学的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与大赵中学相伴，让我们共同的家园大赵中学永远温馨。

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。

酒桌上的祝酒词-演讲致辞模板

酒桌上的祝酒词感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝不够；感情薄，喝不着；感情铁，喝出血。一两二两漱漱口，三两四两不算酒，五两六两扶墙走，七两八两还在吼。男人不喝酒,枉在世上走只要心里有，茶水也当酒酒是粮食精越喝越年轻东风吹，战鼓雷，今天喝酒谁怕谁！酒肉穿肠过，朋友心中留！人在江湖飘啊哪有不挨刀啊~~~几刀砍死你啊~~~~ （比较狠得虎年祝酒词，哈哈哈。）梁山伯祝英台生个儿子不成才~~~几点钟才回来~~~ 男人不喝酒活的象条狗，男人不抽烟活的象太监，女人不化妆白活在世上，男人不抽烟白活在人间。半斤不当酒，一斤扶墙走，斤半墙走我不走。酒逢知己千杯少，能喝多少喝多少，喝不了赶紧跑。革命小酒天天醉………….. 两腿一站，喝了不算。甘为革命献肠胃革命的小酒天天醉，喝红了眼睛喝坏了胃，喝得手软脚也软，喝得记忆大减退。

喝得群众翻白眼，喝得单位缺经费；喝得老婆流眼泪，晚上睡觉背x背，一状告到纪委会，书记听了手一挥— 能喝不喝也不对，我们也是天天醉！辣酒涮牙,啤酒当茶客人喝酒就得醉,要不主人多惭愧男人不喝酒，交不到好朋友。感情深一口闷，感情浅舔一舔。女士劝酒：激动的心，颤抖的手，我给领导到杯酒，领导不喝嫌我丑。女士和领导碰杯：领导在上我在下，您说来几下来几下。两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀。。。。宁可胃上烂个洞，不叫感情裂条缝。小快活，顺墙摸；大快活，顺地拖。人在江湖走，哪能不喝酒不会喝酒,前途没有一喝九量,重点培养只喝饮料,领导不要能喝不输,领导秘书一喝就倒,官位难保长喝嫌少,人才难找一半就跑,升官还早全程领跑,未来领导相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。会喝一两的喝二两, 这样朋友够豪爽! 会喝二两的喝五两, 这样同志党培养! 会喝半斤的喝壹斤, 这样哥们最贴心! 会喝壹斤的喝壹桶, 回头提拔当副总! 会喝壹桶的喝壹缸, 酒厂厂长让你当! 路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒？—令打酒官司的人喝一杯

五年级-语文下册-课外阅读及标准答案

五年级语文阅读练习 _____＿_＿_____＿__＿___＿_＿_＿_＿__＿徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。?徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”?少年徐文长想了一下，就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。?伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你( )不能站在凳子之类的高地方去取，( )不能把竹竿横下来。”?伯父想,这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。?伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!” 1、给本文加上一个小标题写在“”上。 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。３、伯父想两个什么难题考考徐文长的? ①、 ____＿___＿__＿________＿。 ②、 ______＿_________＿____。 4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～~”画下来。 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？＿＿＿______＿____________＿___________＿__＿____________＿_＿____＿＿_____＿__＿__＿＿＿__＿__＿＿_______＿____＿__＿________＿＿____＿____＿_＿＿＿____________＿___＿_＿_______＿＿___＿_____＿ ?6、请你概括本文的主要内容。?＿_＿_________＿_＿____＿___＿__＿__＿＿____＿__＿＿__＿__＿__＿______＿_＿_＿__＿＿_＿______________＿_______________＿_＿____＿__________＿＿___＿___＿__________＿_______＿_________＿_＿___ 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。?_____＿＿_____＿_＿________＿____＿＿＿_＿＿＿＿_＿__＿＿_＿______＿_＿__＿__＿_＿_＿＿___＿_＿____＿__＿__＿＿___________＿___＿_＿__＿____＿__＿＿__＿_＿____＿___＿_＿___＿_____＿________＿_＿__＿__＿＿＿_二、阅读短文,回答下面问题。老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我?我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了

《我的老师》原文阅读及答案

《我的老师》原文阅读及答案我的老师 ①春天又到了。 ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上,—架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 ③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。 ④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。 ⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师 * 有极大的关系。 ⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便，静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。 ⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。 ⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的

我尊敬的老师

我尊敬的老师从小到大，有很多老师都教过我，大多影响都不太深刻，唯有我上小学一、二年级时给我们代语文课兼班主任的张桂珍老师最让我难以忘记。我记得张老师当年大概有三十多岁了，留着齐耳的短发，穿着也很得体，让人一看就知道是一个有知识很能干的人。张老师在教学上有她一套与众不同又切合实际的教学方法。这既让学生易于记忆和理解，又深受学生地喜爱和接受。她教生字的时候就与我们认识的字结合起来或者编成儿歌、谜语等让我们记忆。我至今记忆最深刻的是当时张老师在教我们学习“亲”字的时候，她说：“同学们，大家看这个字我们班哪个同学的名字里有这个字？”因为我的名字中有个“新”字，这么以来，同学们不但一下子记住了这个“亲”字，还会写我的名字了。我也非常高兴，我认为张老师很重视我，（以前的我在我们班上又瘦又小、又胆小，家里又穷。）我变得开朗自信了，也更爱上学了。她给我们讲课或讲故事的时候，能抓住儿童的认知能力和心理特点以简笔画的形式，边画画边讲解，让那时小小的我们很快就理解了课文的内容。

张老师她不但精通教学，而且还很关心我们地健康成长。我从没见过张老师骂过或打过我们任何一个学生，她每天总是微笑着蹲下身子拉着我们的手一一点名夸我们今天打扮得很漂亮，表扬xx今天捡到别人的东西主动交给老师，又鼓励xx能大胆发言了，下课了还同我们一起跳绳，打沙包。给我痛苦的童年时光洒下了一缕温暖的阳光······ 正是由于张老师她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，她像一盏明灯，指明了我前进的道路；有一首歌唱得好《长大后我就变成了你》，现在我也像张老师那样全身心地投入教育事业也快二十多个春秋了，在这些年的教育教学工作中，我时刻不忘充实自己，结合张老师的教学模式和新的教育教学理念地引领，与时俱进，不断改进自己的教育教学方法，也培养了一大批德才兼备的好学生。这么多年过去了我们大伙都非常想念张老师，去年暑假期间我们一帮发小在微信上商量好一同回去给张老师过七十岁生日。那天我们来到朱老师家，发现老师还是那么精神、那么干净、穿着那么得体，只是头上添上了不少的银丝。当时老师正在给几个小学生辅导功课呢！我们就问老师都退休了怎么还在教孩子们呢？老师说她的儿孙们也都长大了，现在闲着在家里也没有什么事做就义务给村子里的留守孩子辅导功课。她怕这些孩子暑期没有人管教一是不安全，二是怕这些孩子荒废了学业，最主要的怕这些孩子在暑期这么长时间如果疏于管教会走歪路，这不但会危害社会，还会毁了这些孩子的一生。我们

《我的老师》的阅读练习及答案

《我的老师》的阅读练习及答案 ①春天又到了。 ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，—架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 ③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。 ④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。 ⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 ⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我

们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 ⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便，静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。 ⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。 ⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?

尊敬的老师们

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：《欢庆六一》同学们，这周星期五就是我们期盼已久，快乐温馨的“六一”国际儿童节了。在这美好的时刻，让我们衷心地祝愿全世界的小朋友们节日快乐！六一是红领巾的节日！六一是世界上最稚嫩、最年轻的节日！六一是全世界儿童共同期待的美好节日！在这个快乐的节日里，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，老师的殷切期望，父母的含辛茹苦，是他们付出了深情的爱。我们应该心存感激，我们要感谢所有为我们创造了美好的生活、学习环境的人们。还要感谢我们的家长、我们的老师，他们都为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。作为少先队员的我们，要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民。在这个快乐的节日里，我们应该铭记我们的责任与使命，我们是21世纪的接班人和建设者，先辈们开创的事业需要我们去继承，未来社会的建设需要我们去奋斗，共产主义的火炬需要我们去传递。我们都是阳光少年、光荣的少先队员，让我们以红领巾的名义起誓：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，

争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们，我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。我们是学校的孩子，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来。六月是我们学习的大忙季节，六月是我们奋斗的美好时光。让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋；让我们在属于自己的六一节日里，放声地歌唱，激荡青春智慧，伴世博齐成长，与城市共发展。我的演讲到此结束，谢谢大家！

2019年简短酒桌祝酒词

【经典版】 1、激动的心，颤抖的手，我给领导到杯酒，领导不喝嫌我丑。女士给领导敬酒 2、领导在上我在下，您说来几下来几下。女士和领导碰杯 3、心儿颤，手儿抖，我给这位爷端个酒，这爷喝了俺高兴，这爷不喝俺不走，就是不走，就是不走!女子给男士敬酒 5、美酒倒进白瓷杯，酒到面前你莫推，酒虽不好人情酿，远来的朋友饮一杯。内蒙古草原人的敬酒歌。 6、感情深一口闷，感情浅舔一舔。给朋友敬酒 7、日出江花红胜火，祝君生意更红火。请经商下海者喝一杯 8、结识新朋友，不忘老朋友。与新老朋友共干一杯 9、朝辞白帝彩云间，半斤八两只等闲。劝好酒量之人 10、危难之处显身手，妹妹(兄弟)替哥喝杯酒。 11、危难之处显伸手，该出手时就出手，兄弟我替她喝个酒。这一经典酒令多用于英雄救美者。 12、天蓝蓝，海蓝蓝，一杯一杯往下传 13、天上无云地下旱，刚才那杯不能算 14、路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒?---令打酒官司的人喝一杯 15、市场经济搞竞争，快将美酒喝一盅。用于业务宴请 16、要让客人喝好，自家先得喝倒--用于本单位自家人饮酒。 17、女有貌，郎有才，杯对杯，一起来与女士饮。 18、床前明月光，疑是地上霜，举杯约对门，喝酒喝个双。--与对面朋友饮 19、啥话也别说，最亲是大哥与年长者饮 20、感情铁不铁?铁!那就不怕胃出血! 【热门版】天蓝蓝，海蓝蓝，一杯一杯往下传。 *感情深一口闷，感情浅舔一舔。 *激动的心，颤抖的手，我给领导倒杯酒，领导不喝嫌我丑。 *宁可胃上烂个洞，不叫感情裂条缝。 *一两二两漱漱口，三两四两不算酒，五两六两扶墙走，七两八两还在吼。 *男人不喝酒，交不到好朋友。男人不喝酒，枉在世上走。只要心里有，茶水也当酒。 *革命小酒天天醉，喝红了眼睛喝坏了胃，喝得手软脚也软，喝得记忆大减退。喝得群众翻白眼，喝得单位缺经费，喝得老婆流眼泪，晚上睡觉背靠背，一状告到纪委会，书记听了手一挥，能喝不喝也不对，我们也是天天醉! *不会喝酒，前途没有。一喝九量，重点培养，只喝饮料，领导不要。一半就跑，升官还早。全程领跑，未来领导。 *百川到东海，何时再干杯，现在不喝酒，将来徒伤悲。【精选版】只要感情好，不管喝多少;只要感情深，假的也当真;只要感情有，什么都是酒。爱要怎么说出口，倒在杯里全是酒，一杯一杯又一杯，喝死我都不放手! 工作就是开会，协调就是喝醉，管理就是收费，领导说的都对! 喝酒不醉最为高，好色不乱乃英豪，不义之财君莫取，忍气饶人祸自消。喝酒五步曲：斟酒时斜风细雨，劝酒时甜言蜜语，喝酒时豪言壮语，喝多了胡言乱语，

五年级语文下册课外阅读复习题及答案45810

五年级语文阅读练习（5）一、阅读短文，回答下面问题。徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1、给本文加上一个小标题写在“”上。 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？

①、 ②、 4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6、请你概括本文的主要内容。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________二、阅读短文，回答下面问题。老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔

我的老师阅读短文附答案

我的老师阅读短文附答案导读：①春天又到了。 ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上,架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 ③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。 ④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。 ⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 ⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的`岁月，他常常哽咽，使我

们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 ⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便，静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：好!满分!倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。 ⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。 ⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：起!便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?

如何尊敬老师

如何尊重老师演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好，我是五7班的（），今天我要演讲的题目是《如何尊敬老师》。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”而教室里的讲台就是老师们展示的舞台。当你在课堂上嬉笑时，你是否想到老师在办公桌上正在写备课的情景；当你还在因为哪位老师“好欺负”而在扰乱课堂纪律，你是否想到老师在一遍又一遍地练习讲课，让课堂更有趣味，让你重燃喜好学习的火焰。老师正在为我们辛勤劳动着，正在为我们，留下他们“甜美”的汗水。可是，你真的尊重老师了吗？你有感受吗？你有让你辛勤的老师感到欣慰和自豪吗？尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，我认为作为社会的下一代主人的我们有义务也有责任把它发扬光大。如何尊敬老师？首先表现在课堂上。纪律是课堂的保证，所以一定要保持好课堂纪律；还要认真听老师讲的内容，当听懂了的时候，要点头向老师示意；如果不懂要下课再问明白。当然，课堂不能是一派死气沉沉的景象，也要积极回答老师提出的问题，要紧跟老师的步伐。让老师也有一种果实双丰收的喜悦之情。如何尊重老师？这是一个全方面的问题，并不只是表现在课堂

上，还应体现在其他方面。比如：见老师主动问好，分别时说“再见”；虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；对老师说实话、真话，不欺骗老师；按时完成老师布置的各项任务；服从老师管理，不顶撞老师。还要严记老师的教诲，要以实际行动证明，你并没有不在意老师的话，而是严记心中。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师；我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌；我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。我们只有在平时的学习和生活中尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，才是对老师最大的回报。我的演讲完毕，谢谢大家。

阅读的答案(朱 ) 8.15)

记叙文（一）老师的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理永远铭刻在我心中。 1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是（教导），“骄傲”的反义词是（虚心）。 2、用波浪线在文中划出一个排比句。 3、给文中最后一个自然段加上标点符号。 4、写出文中第二自然段的段落大意。考了几次好成绩，骄傲了，不专心，马虎 5、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“_听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”在文中画出。 6、为什么我终生难忘老师的教诲？我骄傲时，老师给我指导告诉我道理我知错

记叙文（二）____________________ 一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意、得意√），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服√、打败）了，我多伟大！得（dé děi√）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀√）一番！”于是，他调（tiáo、diào√）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（飘落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（脱险），一面叹息道：“唉，真kě lián（可怜），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。 3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4 用波浪线画出小男孩说的话。 5 联系上下文解释词语意思。疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。深思：认真思考,深入考虑 6给文章加个题目：“伟大”的小蚂蚁

各位尊敬的领导及老师们大家好

各位尊敬的领导及老师们：大家好！首先非常荣幸能有这个机会作为十佳青年代表在大会上发言，很感谢大家给我的这个机会。作为一名医生，解除患者的痛苦，是我们的职责。但只有具备高超的医术，才有能力救治他人，而专业的提高来自于临床经验的积累和勤奋的理论学习；尤其作为儿科大夫，儿童不能叙述自己的病痛，往往以哭闹代替，病情变化快，并且患儿陪人多，这需要我们有更多的耐心，拥有察颜观色的本领。由于儿科医生收入低，风险高，工作量大，愿意选择儿科作为终身职业的医学生越来越少。但当我用我所学，救治了一条生命，拯救了一个家庭时，那种付出甚至委屈都是值得的。2011年9月留守儿童肖梦茹的遭遇轰动全国，入院时的情景令人痛心，我作为她的主治医生在监护室里日夜陪伴她度过了十余天，周末和国庆都没休息，自己的儿子生病也没时间陪他，当他看见潇湘晨报上登出小梦茹抱着我喊妈妈的照片时，儿子问到：“你是她的妈妈还是我的妈妈？你为什么陪她不陪我？”，我非常心酸，但“医者父母心”，医乃仁术，无德不立，当患者把健康乃至生命交给了医生，我们一定要有很强的责任心才能对得起这份信任。作为临床教学医院的一名医生和教师，除了从事繁重的医疗、科研工作外，还要为医学生授课，教书育人。2011年2月至5月我担任了第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中南大学代表队的脱产培训工作，这次比赛中南大学代表队取得华中赛区比赛特等奖，全国总决赛一等奖的好成绩。我很高兴，能在此次比赛中为学校，

为湘雅二医院尽了自己的一点绵薄之力。比赛虽然比的是学生，其实真正比的是老师的水平，怎样在三个半月的时间里将“菜鸟们”培养成为能够在比赛中熟练运用临床技能并稳定发挥的优秀选手？首先对待培训工作必须极端认真负责。每上一节课老师都需要用数倍的时间来准备，除了制定培训计划，认真准备教案，每次课后及时总结，找出同学们不足之处，下次上课再及时加强。并且还随时和同学们进行沟通，根据他们的建议调整自己的授课方案，以取得最佳培训效果。再次是运用灵活而有针对性的教学方法，我们不仅要教会学生们怎样去做，而且必须想办法让他们能熟练掌握，不仅要告诉他们操作的方法，也要告诉他们比赛的方法。每天的技能练习是非常枯燥的，要保持学生们的兴趣，不要让他们产生厌烦感和疲劳感，这就需要我们的授课方法生动有趣，想方设法提高选手们的兴趣和注意力。另外总决赛专门有相关公司进行新模型研发，很多模型我们都可能没见过，所以对于各种可能在赛场上遇到的状况，我们都要设身处地的事先想到，研究出具体的应对办法。而且由于儿科人员紧张，我当时还兼任五年制教改班的脱产带教工作。所以为了把两份工作都做好，我牺牲了大量的业余时间，技能培训的三个半月里，每天白天要给教改班的学生上小课，晚上7点到12点上技能培训课，12点到凌晨3点备课。但当我们看见中南大学的旗帜高高飘扬在赛场上，当我们取得优异成绩在北京领奖时，那种骄傲和自豪让我觉得一切辛苦都值得。 2011年11月我还通过医院的预赛，代表湘雅二医院参加了中南大学第六届“三十佳”教学竞赛。儿科学教研室多年来有着优良的

酒桌上的一些经典敬酒词

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酒桌上的一些经典敬酒词这些敬酒词真是非常经典，不但让人感到中国酒文化的博大精深，也感叹中国文字的多姿多彩。一、“步步高升”酒：二、三、步步高升第一杯：酒倒三分满，又称龙洒点滴、财运当头，我祝您财达三江、运通四海,请。四、五、步步高升第二杯：酒倒一半、福气不断，祝您名利双收、事业有成，先生您请。六、七、步步高升第三杯：俗称酒满敬人、酒满为敬，您看呀！酒杯是圆的，酒是满的，我祝愿您今后的事业圆圆满满，请。八、九、二、“龙抬头”酒：十、十一、1、龙抬头两杯酒不敬外人敬朋友，我敬您一个“平分秋色”。十二、十三、2、白酒是酒圣，又有称酒是粮食精，越喝越年青，酒壮英雄胆，有胆才舞龙抬头。十四、十五、3、红酒三分满，留有七分情：这杯酒又称先苦后甜酒，我祝愿您家庭和睦，事业通达,日子过的犹如这杯红酒，红红火火、甜甜蜜蜜。十六、十七、三、“三星酒”酒：十八、十九、第一星是福星酒：祝你福星高照、福气多多。二十、二十一、第二星是禄星酒：祝你步步高升、步步为赢.官运亨通. 二十二、二十三、第三星是寿星酒：咱们不求长生不老，但愿人长久，千里共“平安”。二十四、二十五、四、“三运酒”酒：二十六、二十七、头运酒叫官运酒：我祝你官运亨通、步步高升。二十八、二十九、二运酒叫财运酒：我祝你财源广进、生意兴隆。三十、三十一、三运酒叫红运酒：我祝你红运年年、红运当头。

三十三、五、“三福酒”酒：三十四、三十五、头杯“人福酒”：祝你福气多多、多交好运。三十六、三十七、二杯“家福酒”：俗有家和万事兴，福如春风入门来，一堂和气才叫福，我祝你家和万事幸福来。三十八、三十九、三杯“幸福酒”：人有福，家有福都是因为您的福，我祝愿您身体发福,精神发福,事业发福,爱情也发福. 四十、四十一、四十二、六、“四季发财”酒：四十三、四十四、第一杯：一年之季在于春,我祝您春季发财,吃的好,穿的好,精神面貌家庭好. 四十五、四十六、第二杯：夏日酷暑,热火朝天,我祝愿您的事业热热烈烈,红红火火. 四十七、四十八、第三杯：秋天是个丰收的季节,我祝愿您丰收您的金钱,丰收您的事业,丰收您的家庭四十九、五十、第四杯：人说冬雪如银、春雨如金，祝您多捡银子、多花钞票，祝您四季大发财。五十一、五十二、七、“标点符号”酒：五十三、五十四、第一杯“逗号”酒：人说，一生的事业犹如一篇文章，不可能一句话念到头，中间总要歇一歇，逗号酒就祝您休息好，身体好。五十五、五十六、第二杯“顿号”酒：人说，人生就象一出戏，演来演去不容易,大家挣个辛苦钱,该休息时就休息.我祝您轻松工作开心生活. 五十七、五十八、第三杯“冒号”酒：领导前边是冒号，冒号前边是领导，我祝您永做好领导，永远有冒号五十九、六十、第四杯“省略号”酒：哎，一切尽在不言中，一切尽在酒杯中，此时无声胜有声,那就干了不要省. 六十一、六十二、第五杯“句号”酒：有两种寓意，一个是文章写完了，一个是酒敬完了，但您的锦秀前程才刚开始，我们在座的友谊深情才刚刚升华，就预祝您事业圆满成功，预祝各位都成功。

部编一年级下册语文小学阅读训练100篇(附参考答案)(1)

部编一年级下册语文小学阅读训练100篇（附参考答案）（1） 1、快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”号起作用。（2分）“一群高大的身影”号起作用。（2分） 6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。

（4分） 7、第自然段是承上启下的文字。（1分） 8、文章先写回忆，再具体写的校园、的校园、的事例及感触。（3分）参考答案： 1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。 2、拟人句：（略） 3、照应句子（略） 4、找反义词（略） 5、声音的延长。解释说明。 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。 7、第二。 8、清晨的课间的发生在课中 2、父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生, 将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：

《我的老师》六年级阅读答案

《我的老师》六年级阅读答案导读：对我来说，学生时代已经遥遥远去了。但每提起它，在我的眼前，常有一个和蔼的面影闪现--这便是我中学的一位语文老师。屈指算来，那时他也不过三十来岁，但在我们心目中，他是博学多才、令人敬慕的`。他写得一手好字，同时口才极好，讲起话来，常常五指向上微微张开，晃动着，好像在搓动着一个无形的小球，激动时，还要轻拍一下桌子。这一切，都仿佛构成了他讲课的特殊风格。每每讲到动人之处，真可谓声情并茂--诸如祥林嫂如何在大年夜悲惨地死去，刘和珍三女子怎样辗转于文明人所发明的枪弹下，清国留学生为什么要将发髻盘成一座“富士山”，还要“将脖子扭几扭”，都是在他侃侃的讲述中，有如汩汩清泉，在我们心底溅起朵朵浪花。尤其令人惊异的是，往往在他讲完最后一句、将搭在额前的头发潇洒地往后一甩时，下课铃声便恰如其时地大作起来。我们十分敬重他，常常在下课之后，仍然三五成群簇拥着他，问这问那，他也顾不得拍去身上的粉笔灰，挟着讲义，斜倚在走廊的窗口上，随手点起一支香烟，继续侃侃地给我们谈文学，谈人生，以及我们所问到的各种问题，直到上课铃声再次大作 ...… 此后，我远离了母校，远离了他。尤其其间相隔了一场“史无前例”的大风暴，竟使我们之间音讯杳然。当我终于再次站在他面前时，我已是三十挂零的人了。他也早已不再年轻，眼角分明地布满了鱼尾纹，唯有那睿智的目光，讲话的手势，还依然保留着当年的风采……

是啊，时光不可能倒转，我的双眼湿润了 ... … 9、简要概括本文的主要内容。(4分) 10、简要概括老师的特点。(4分) 11、“是啊，时光不可能倒转，我的双眼湿润了”一句的含义是什么?(4分) 12、文中是怎样刻画老师的形象的?试举一例简要分析。(5分) 【《我的老师》六年级阅读答案】 1.我的老师阅读答案 2.《我的老师》阅读答案 3.阅读答案我的老师 4.我的老师的阅读及答案 5.我的老师的阅读答案 6.《我的老师》阅读答案 7.我的老师阅读答案 8.《我的老师冰心》阅读答案上文是关于《我的老师》六年级阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

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