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中学主题班会团结交往

融入集体学会交往

班会过程：

一．开场：四位主持人引言

二、创设轻松的心理氛围。

1、游戏：对诗

树林是（）的集体

繁星是（）的集体

大海是（）的集体

学校是（）的集体

初一（4）班是（）的集体

2、小结：提出疑问？

初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？

3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）

a、同学主动把铅笔借给你。

b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。

c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

4、主持人小结：

5、讲故事："读书悟道" ——"大雁"的故事

6、问：有何感受？

1. 你的感受如何？请与同学们交流。

2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？

3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？

7、小结：

8、欣赏歌曲《爱的就是你》

9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”

10、合演《众人划浆开大船》

11、诗朗诵《如果》

12、猜一猜

（问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？

（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。

13、结束语

14、合唱《super star》

在歌声中结束主题班会。。。。。。

团结主题班会课教案

“团结互助”主题班会一、活动背景通过近一个月的实习观察，我发现八年级（4）班的学生缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，学生的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课学生提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。二、活动目的 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。 3.感受团结合作带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。三、活动对象：八年级（4）班全体学生四、活动时间：2011年11月4日五、活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组（四大组）。六、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》

以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。” 多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。（二）体验团结 1.语言接力赛游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。。。。。。 2.报纸上叠罗汉游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。

“团结协作”主题班会教案

主题班会教案修文二中陈朝云班会主题：团结协作的力量活动目标：让学生认识集体与自己的关系，理解团结协作在集体中的重要性，培养学生团结协作的精神。活动方式：游戏、视频观看、讨论活动时间：1课时活动步骤及内容：活动一：用“新龟兔赛跑”的故事来引入课题，展示本课主题：团结协作。活动二：组织学生进行游戏——往装满水的杯子里加硬币 1、学生分两组参加游戏，每组三人，要求参加游戏的人事先做好协商，再进入游戏。 2、为胜队鼓掌，并就胜队的成功原因发表看法。教师归纳：“团结协作——团队制胜的捷径” 活动三：观看动画视频“三个和尚”的故事，看完后讨论问题： 1、三个和尚不团结时产生了什么样的局面？（归纳：没水喝，发生矛盾，彼此冷漠，产生隔阂） 2、发生火灾时，三个和尚有怎样的表现？（归纳：团结起来，共同协作，互相关爱，扑灭大火，重归于好。） 3、最后三个和尚的生活发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？（归纳：想出妙计，解决喝水的问题，幸福快乐。原因是他们懂得团结协作，

同舟共济，和谐相处。） 4、由这个故事，我们能看出团结协作的精神对一个集体有什么好处？（归纳：团结——加强集体和谐的氛围，增进团队成员的感情。协作——团队制胜的捷径，集体前进的加速器。）活动四：学生讨论交流 1、请讲述你知道的因团结协作而取得成功的典型事例。可以是别人的故事，也可以是自己的亲身经历。 2、你认为你所处的集体中，有哪些事是需要大家团结协作的？（总结：班集体中的方方面面，点点滴滴都需要大家的团结协作，这样我们的集体才会成为一个温暖并具魅力的集体，才会成为一个有活力，有凝聚力的集体。） 3、既然如此，那么在我们的集体中，团结协作是那么重要，那团结协作得靠我们每一个人，要用自己的行动来实践和证实，你想为此你能做什么？你会怎么做呢？（各抒己见。）活动五：教师结语集体是我们每个人的，我们每个是也都是集体的，团结协作的精神能为我们的集体注入新鲜的血液，能为我们的集体补充强大的力量，更能为我们的集体增添活力与凝聚力。我相信我们班的同学想得到，说得到，并一定能做得到。让我们尽自己所能，把团结协作的精神当做水，当做肥，当做氧气，用它把我们的集体培养得如花般的光彩夺目，美丽动人吧。

小学三年级团结主题班会课教案：《团结互助_和睦相处》

团结互助，和睦相处 ------八班主题班会一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。 3.感受团结互助带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。二、活动对象：八班班全体学生三、活动时间： 11月 21 日第 4 节四、活动准备：1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。五、活动过程：（一）开场白主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活？乙：小朋友间怎样相处？（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。（合）：八班班《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。（二）走近团结 1、甲：请听故事《三兄弟折筷子》古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。 2、乙：请听故事《地狱与天堂》 “相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：

团结协作主题班会

幻灯片 1 同学们，班级是我家，我们都爱它。我们有着同样的目标与追求，那就是为创建一个优秀的班集体而努力！要想创建一个优秀的班集体，最重要的是要我们的心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。合就让我们继续为创建一个优秀的班集体而努力，为我们共同的进步而团结合作吧！半塔三年级《众人划桨开大船——团结合作主题班会》现在开始。幻灯片 2 在班会的最开始，先请大家一起观看一段视频，感受一下团结合作的美（多媒体播放《千手观音》片段）刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员表演的，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的，也与他们的完美合作分不开。所以说团结合作的力量是巨大的。任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何孤军奋战，单打独斗的行为，在这个竞争激烈的社会，将寸步难行。下面就请大家欣赏小品《谁最重要》幻灯片 3 我们要明白，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来，更不是一个人的就能组成的，它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。幻灯片 4 在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过关于团结合作的事情呢？（学生自由谈，找5-6名同学）听了大家的交流，相信同学们都已经明白了合作在我们学习、生活中的重要性了。其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式。接下来我们来个游戏比赛，体验一下，看看谁最会合作！

幻灯片 5 道具准备：每人桌子上都有一根小棍儿，每两人公用一个乒乓球安全要求在做游戏的时候一定注意不要用小棍戳到同学请每位同学轮流尝试，想办法用这根棍把球夹起来（谈感想，为什么托不起来？）那如果同桌合作，想办法把球托起来还不容易掉（再谈感想，怎么就托起来了？）现在要增加难度了，不但要把球托起来，还要从第一桌传到最后一桌。我们不比快，只比一比那一组能一次不掉传到最后，或者掉的次数少。给每组一个讨论传递并试验的机会，然后我们再来正式比赛。（向成功方）祝贺你们！能向大家透露一下成功的秘诀吗？幻灯片 6 刚才，我们的游戏玩得真开心！还知道了要想合作成功，不但要有共同目标，靠大家共同努力，还要讲究合作的方法技巧。看！这成功来得多不容易呀！让我们把鼓励的掌声送给自己！幻灯片 7 现在请大家分辨一下这几条是不是团结合作。（逐条举出反例并判断）这些情况我们该如何对待？团结是要建立在真诚、善良、共同进步的基础上，才算是真正的团结幻灯片 8 有人把班集体比作一个大熔炉，班里的每个同学则像一块块的煤炭.大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,火烧得越旺。那么就让我们每一位同学团结起来，让我们的班集体变得更温暖！最后我们一起欣赏一首散文诗《团结是什么》来结束今天的班会.

2019年班级团结主题班会总结

班级团结主题班会总结以下是千辛万苦收集整理出来的一些关于班级团结主题班会总结相关资料!希望能帮助到大家!欢迎大家阅读!可以借用哈!班级团结主题班会总结范文：班会主题：班级团结主题班会活动时间：xxxx年xxxx月xxx日参与人：xxxxx班全体同学班级管理员主持人：xxxxxx 为了贯彻学院的有关文件精神，加强我英语系xxx班学风建设，提高学生的学习主观能动性，丰富校园文化生活、建设和谐校园，达到学风建设的目标.针对目前我们班大部分是女生，大多以自我为中心、同学之间缺乏合作意识，与人交往容易产生矛盾.召开此次“团结、致学”主题班会。以游戏为主要开展形式，强调学生的亲身经历，让学生积极参与到游戏中，在活动中发现他人的优点，寻找与他人合作的乐趣，与实际生活联系，发展实践能力和创新能力。通过主题班会，使学生明白团结协作力量大，在生活中、学习中发扬团结协作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。通过这个班会，目的在于使学生认识团结与合作的重要性，亲身体验团结与合作带给我们的方便与快乐。反省自己过去哪些行为不合乎这个方式，思考自己以后打算怎样更好地与他人合作。这节课的整体效果不错，内容较充实，形式较生动。学生对团结与合作有一定的认识，并能列举出大量的身边实例，对自己过去的不良行为进行反省。通过这次主题班会，我们以增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，同时对团结和良好学风有更进一步的认识为目的举办。

让同学们明确了大学生活的意义和目的，加深了对学习重要性的认识，紧紧的围绕在英语系xxxx班这个集体中，为自己将来的生活做好充分的选择和准备。但本节课也存在不少可以改进的地方，如： 1、对时间的把握不够，可以在其中再穿插一个小活动，或许会更充实生动。 2、每一环节的过渡不够，流畅过渡语言没用好。 3、有部分学生没有鼓动起来，没有举手发言。 4、挖掘团结与合作这一思想内容的深度还不够。总的来说这节课还是比较成功的，通过一系列的小游戏，让学生感受到了团结协作的力量。通过学生的举例让学生进一步明白团结的力量。最后再次通过游戏让学生感受到大家是一个整体，个人的胜利并不是真的胜利，只有集体胜利那才真的胜利。

团结协作,展望未来主题班会教案

团结协作，展望未来主题班会教案团结协作，展望未来主题班会活动方案一、活动目标：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。二、班会准备： 1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集有关专业的各种资料； 3．各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目； 4．排练各类节目； 5．为确保活动圆满成功，进行试演，并购买班会所需东西； 6．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。三、活动安排：

1.活动时间：xxxx年xx月xx日 2.活动地点：教学楼xx教室 3.特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师四、活动过程：主持人： a：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 b：为了共同的愿望，我们聚合在一起。 a：25双眼睛，默默地求索。 b：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。 a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。 b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里， ab：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！ a：我是主持人冯小双。 b：我是主持人李英。 a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。 b：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，

团结主题班会4篇

团结主题班会4篇团结主题班会第1篇一、班会背景：团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。二、设计理念：通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。三、班会目的：

1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。 2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。四、班会形式：活动启发式，情境体验式，交流感悟式五、班会准备 1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。 2、学生编排情景剧《如此团结》六、班会过程：（一）小故事，大道理引出课题

环节一：讲述小故事故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。团结主题班会第2篇一、班会活动背景: 接班之后发现,五（3）班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感.很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不能积极配合,这使得班上的很多活动无法顺利进行.如果这种现象

“团结,尊重,合作”主题班会教案

“团结，尊重，合作”主题班会教案下文是关于“团结，尊重，合作”主题班会教案相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《“团结,尊重,合作”主题班会教案》 “团结，尊重，合作”主题班会教案一、班会教育目标： 1、让学生了解团结协作的重要性。在一个团

队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力 2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。 3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。二、班会流程：

1、音乐欣赏《众人划桨开大船》 2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。 3、总结：团结就是力量，团结才能胜利。 4、活动：每个小组派5名同学参加活动。每组参赛同学前面的桌子上放着一个饮料瓶子，装有绑着5根绳子的粉笔头。5名同学需要在5秒时间内取出粉笔头。取出最多的粉笔头的组为胜利组。“团结，尊重，合作”主题班会教案。 1）在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。 2）团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实

现团队目标。“团结，尊重，合作”主题班会教案。 3）一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力。马克思： “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的一切人

团结友爱-和睦相处主题班会教案

《团结友爱，和睦相处》主题班会一、班会活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。二、班会活动准备： 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。 3、布置好班级的桌椅摆放。三、班会形式：参与游戏、小品表演、讨论交流。四、活动过程：（一）班主任说明主题班会的意图：我们班是一个50人的大家庭，为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。有请两位主持人上场：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。（二）请观看动画《三个和尚的故事》女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想？（学生各抒己见，谈谈自己的感想）男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢？所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。（三）班主任接着问（出示课件） 1、同学们，团结友爱，你做到了吗？ 2、小组讨论： A.你怎么理解“团结友爱”这个词？ b.说说什么是真正的团结？你心目中的团结是什么样的？（学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说） 3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的？

团结的主题班会教案设计

“用团结铸我辉煌”主题班会教案设计设计理念：本次班会以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。班会目标：通过我们开展的一些活动，让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义。并且在生活，学习中发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，也更好的维护集体的荣誉。只有这样，我们的班级才会越来越好。主题班会的过程一．开场白男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识女：我们十分有缘地相识在初一四班这个大家庭里，我们盼望着在这个集体中学有所成。男：流沙不能凝聚成塔女：团结却能建起大厦合：这种力量就叫凝聚力。男：现在我宣布初一四班“用团结铸我辉煌”主体班会正式开始，我是主持人A。女：我是主持人B。二．感受团结的气氛（视屏环节）（在歌声中体会团结的气氛）大屏幕上播放《和谐新疆》的歌曲，让同学们在欣赏音乐时，感受到新疆和谐。歌词:我的生活现在如此的好，因为有你们陪伴，我希望能够永远这样。我的亲爱的各族朋友，我们从小到大都在弘

扬着团结就是力量…… A：听完刚才的这首《和谐新疆》艾尼瓦尔江的歌曲，你感受到了什么？同学们的答案：感受到了新疆的和谐，新疆各族人民的团结一致；感受到了新疆的美丽；感受到了新疆人民对新疆的热爱之情； B：刚才听完同学们的回答，我也想和大家分享一下我听完这首歌的感受：团结的中华民族，团结的新疆各族人民，这不由得让我对我们新疆的和谐团结也充满了一份期待，一份憧憬，期待新疆的明天安定！期待巴州二中的明天更美好!期待我们初一四班越来越团结! A：《和谐新疆》中的团结的精神带给我一份感动，团结的力量指引着我们新疆各族迈进一个又一个新的台阶，创造了一个又一个辉煌。同学们，这种团结的力量你们想不想亲自来感受一下？同学们齐声回答：想。三．体验团结的力量（一）（游戏环节）2个 B. 下面进行一个游戏看看哪个组能够更好的通力合作，团结一致，最好最快完成任务。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动名称：“报纸上叠罗汉” 活动准备：提前准备报纸活动过程：游戏规则：活动开始，计时员开始计时。在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。

团结主题班会总结

团结主题班会总结以下是小编千辛万苦收集整理出来的一些关于团结主题班会总结相关资料!希望能帮助到大家!欢迎大家阅读!可以借用哈! 为了贯彻学院的有关文件精神，加强我英语系09301班学风建设，提高学生的学习主观能动性，丰富校园文化生活、建设和谐校园，达到学风建设的目标.针对目前我们班大部分是女生，大多以自我为中心、同学之间缺乏合作意识，与人交往容易产生矛盾.召开此次“团结、致学”主题班会。以游戏为主要开展形式，强调学生的亲身经历，让学生积极参与到游戏中，在活动中发现他人的优点，寻找与他人合作的乐趣，与实际生活联系，发展实践能力和创新能力。通过主题班会，使学生明白团结协作力量大，在生活中、学习中发扬团结协作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。通过这个班会，目的在于使学生认识团结与合作的重要性，亲身体验团结与合作带给我们的方便与快乐。反省自己过去哪些行为不合乎这个方式，思考自己以后打算怎样更好地与他人合作。这节课的整体效果不错，内容较充实，形式较生动。学生对团结与合作有一定的认识，并能列举出大量的身边实例，对自己过去的不良行为进行反省。

通过这次主题班会，我们以增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，同时对团结和良好学风有更进一步的认识为目的举办。让同学们明确了大学生活的意义和目的，加深了对学习重要性的认识，紧紧的围绕在英语系09301班这个集体中，为自己将来的生活做好充分的选择和准备。但本节课也存在不少可以改进的地方，如： 1、对时间的把握不够，可以在其中再穿插一个小活动，或许会更充实生动。 2、每一环节的过渡不够，流畅过渡语言没用好。 3、有部分学生没有鼓动起来，没有举手发言。 4、挖掘团结与合作这一思想内容的深度还不够。总的来说这节课还是比较成功的，通过一系列的小游戏，让学生感受到了团结协作的力量。通过学生的举例让学生进一步明白团结的力量。最后再次通过游戏让学生感受到大家是一个整体，个人的胜利并不是真的胜利，只有集体胜利那才真的胜利。

《团结力量大》主题班会活动总结

《团结力量大》主题班会活动总结通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。下面是我为大家整理的关于《团结力量大》班会活动，希望对大家能有所帮助。《团结力量大》班会活动1 活动目标 1.围绕主题“团结合作”开展体验活动，体验团结合作的必要性、重要性，任务完成的快速性。 2.通过相互交流讨论，增强学生团结合作意识。【课前准备】篮球、绳子、筷子、多媒体课件。【活动过程】一、激情体验，导入话题 1.师：拿出一只筷子，问谁能将它折断。（预设：学生争先尝试，很轻松地就会把一只筷子折断。）

2.师：又依次拿出两只筷子，三只筷子，直至一个学生用两手无法将其一起折断为止。（预设：当筷子加到一定数量时，学生一定会摆手或摇头，表示无能为力）。为什么一两只筷子，我们能轻易地把它折断，而多根捆在一起，我们就很难折断它呢？（预设：团结合作力量大） 3.师：一两只筷子很容易被折断，一把筷子就很难折断了。这就是说团结起来的力量才能大。如果我们多请几个同学，也照样能把多根捆在一起的筷子折断，只要我们团结合作就能把事情做成，因此，在生活中、学习中很多事情需要我们去团结合作。这节班会课，我们就一起来聊聊有关“团结合作”的话题。（揭示主题，板书课题：团结合作力量大）（设计意图：看似无意的游戏设计，实则是有意精心设计，目的明了，指向明确，为本节班会课教学做好了铺垫，能在学生不介意的时刻，顺其自然地引入到主题，做到教育无痕。）二、再现情景，打开话匣 1.师：今天老师还给同学们带来了一段劳动场景视频，同学们，你们想不想知道这段视频讲的是什么内容啊？

小学三年级团结主题班会课教案：《团结互助,和睦相处》

团结互助，和睦相处 -------三(3)主题班会一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。 3.感受团结互助带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。二、活动对象：三年级(3)班全体学生三、活动时间： 12月日第节四、活动准备：1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。五、活动过程：（一）开场白主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活？乙：小朋友间怎样相处？（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。（合）：三年级（3）班《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。（二）走近团结 1、甲：请听故事《三兄弟折筷子》古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。 2、乙：请听故事《地狱与天堂》 “相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：

《团结协作》主题班会

《团结协作》——主题班会整体性，立足于学生的健全发展。设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。活动过程：一、引言激趣：同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？二、游戏揭题： 1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。 ⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） 2、揭题：

对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？ 1、开展活动------语言接力赛讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… ⑵进行比赛，教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。 2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。） ⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。

尊重他人,团结友爱主题班会教案

尊重他人，团结友爱主题班会教案说主题（主题分析）：在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。上课同学回答问题，别的同学大声的喧哗等这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。说设计（班会设计） 1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢的不尊重他人行为；我最想对他（们）说的话。 2、班会上主要安排了两次表演、一个游戏及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。

明白我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。说程序（班会程序）班会开始（一）主持人开场男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生；女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。宣布主题班会开始（二）小品表演设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。（三）“照镜子”表演设计目的主要是尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。（四）诗朗诵

小学三年级团结主题班会课教案团结互助

团结互助，和睦相处 -------附小三年级主题班会一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。 3.感受团结互助带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。二、活动对象：三年级全体学生三、活动时间： 11月9日下午第二节四、活动准备： 1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。五、活动过程：（一）开场白主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活？乙：小朋友间怎样相处？

（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。（合）：三年级《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。（二）走近团结 1、请听故事《三兄弟折筷子》三兄弟折筷子古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。 2、请听故事《地狱与天堂》

“相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“? ???同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着

精选“团结互助,我爱我班”主题班会(1)

“团结互助，我爱我班”主题班会一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。二、活动形式故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。三、活动准备游戏安排，报纸，多媒体。四、活动过程（一）队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。中队长：接受你的报告。（敬队礼）

小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。” （二）活动过程主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！” 主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。

团结主题班会教案

团结主题班会教案引导语：团结友爱是一个班级非常重要的组成部分，有凝聚力班级才有战斗力，那么有关团结主题班会教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一、活动背景：通过实习这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。二、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。 3.感受团结合作带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。三、活动对象：初二（8）班全体学生四、活动时间：201*年11月12日五、活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组（四大组）。

六、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。” 多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。（二）感悟团结 1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。（三）体验团结 1.连词成句游戏规则：将一个句子拆成数个词语和标点符号，通过组员之间的团结协作，把凌乱的词语组成完整的一句话。奖惩细则：在规定的时间内能把句子组成完成的句子，加1分。

中学主题班会 团结交往