把幸福理念 引入群众路线教育实践活动

幸福是人们生活的终极目的和根本动机。习近平总书记把中国梦归结为人民的幸福梦，实现了党的最高奋斗目标与人类生活普遍目标的有机结合，是中国文明史上的历史性进步。党的群众路线教育实践活动只有牢牢把握中国梦的精神实质，引入幸福理念，以实现人民的幸福梦为归宿，才会方向更明确，信念更坚定，成效更明显。

一、引入幸福理念，明晰总开关。在市场经济条件下，要长期、彻底地解决党员干部的“总开关”问题，必须做更多理论上的完善和创新工作。一是要拆卸“坏线路”。这些年来，功利、享乐等市场经济一些负面因素渗透到公权领域，对公仆原则、服务原则和民主原则产生了极大的腐蚀作用，形成了一定程度的短路。所以，解决“总开关”问题，首先要拆卸这些在公权领域中要不得的“坏线路”，把它们从终极目的的位置上换下来；二是接通“好线路”。马克思主义世界观是系统的整体的有机联系的世界观，是尊重自然规律和因果联系的世界观；马克思主义的人生观是主张人性全面发展的人生观；马克思主义的价值观是实现共同幸福的价值观。接通“好线路”就是要进行理论创新，赋予马克思主义新的时代内涵，明晰其实现共同幸福的终极意义，彰显其利他主义的伦理价值；三是要连接“新线路”。人们的一切思想和行为都是为了追求幸福，与幸福有太大距离的事情不会对人产生持久的内在动力。所以只有站在关照人幸福的视角，把个人幸福的线路连接到共同幸福的线路上去，才能使人看得更远，看到更多幸福的源泉，从而把个人的幸福与他人的幸福和大家的幸福联系在一起。要使党员领导干部深刻认识到，只有充分实现了自己的生命价值，才能够体验到精神充实的幸

福。而价值实现的程度不在于职位高

低，不在于权力大小，更不在于金钱多

少，而只在于为多少人创造了多少幸

福。因此，党员领导干部的真正幸福在

于为群众谋幸福。党员领导干部的幸

福程度完全取决于群众的幸福程度。

一句话，党员领导干部只有在实现人民

幸福梦的过程中才能实现自己的幸福

梦。这样解决“总开关”问题，会激发内

在动力，为民、务实、清廉就会成为党员

领导干部发自内心的自觉行动，而且会

产生比较持久的效果。

二、引入幸福理念，认清“四风”本

质和危害。“四风”问题的思想根源在于

看不到人生的终极目的和意义。形式

主义把虚荣看作最大的幸福，官僚主义

把高高在上唯我独尊看作最大的幸福，

享乐主义把感官快乐看作最大的幸福，

奢靡之风则认为消耗的社会财富越多

越幸福。“四风”所奉行的幸福观都是违

背人生规律的幸福观，是畸形的、扭曲

的、病态的、消极的幸福观，是把人引向

欲壑难填、精神空虚、浮躁焦虑和自欺

欺人的幸福观，是瓦解社会正义、摧毁

社会公德的幸福观。做人不能充分实

现价值，掌握公共权力却不能做出应有

的社会贡献，支配社会资源却不能产生

增加群众幸福总量的社会效用，这样的

领导干部一定不会享有真正的幸福。

虚荣的背后是空虚，高高在上的背后是

寂寞，享乐的背后是无聊，腐化堕落的

背后是恐惧。贪图名利、奢靡享乐既不

能带来健康长寿的幸福，也不能带来家

庭和谐心灵安逸的幸福，更不能带来价

值实现的幸福。所以，“四风”问题不仅

与群众幸福相冲突，也与党员领导干部

自己的幸福相冲突。教育实践活动开

展以来，各级党员领导干部通过学习中

央领导讲话精神和焦裕禄、朱彦夫的先

进事迹，通过对人生终极目的和幸福问

题的深入思考，思想认识明显提高，公

仆意识、服务意识、民主意识明显增强，

正能量和精神境界明显提升。许多党

员领导干部开始看淡金钱、地位和虚

荣，遵守“八项规定”不再是出于担心被

查处，而是出于赞同、认可和衷心拥

护。他们开始自觉抵制“四风”，并从制

度建设入手，堵住“四风”问题产生的根

源。金凤区全面推行网格化管理模式，

建立民情碰头会、民情恳谈会、民主议

事会和监督投诉、全程代办等一系列制

度，着力解决知行不一、脱离群众、精神

懈怠、态度冷漠等问题。在民主议事会

上，我们看到的基层党员领导干部不再

是盛气凌人难以沟通的官老爷，而是和

蔼可亲、满脑子装着群众困难的真正的

公仆。全程代办制度的推行变“群众动

嘴”为“干部跑腿”，真正实现了由“暗

办”到“明办”的巨大转变。办事不求

人，风气自然正。

三、引入幸福理念，深化对群众路

线的认识。多少年来，我们一直在讲

“一切为了群众”，但是常常好心办坏

事，做出伤害群众的蠢事。淮河流域

大量癌症村的出现就是最典型的事

例。原以为经济发展了，群众收入增

加了，目的就达到了。结果土地严重

污染、地下水严重污染、空气严重污

染，随之而来的是癌症的蔓延，田野里

到处是新坟头。原因就在于没有弄明

白一切为了群众，究竟是为了群众的

什么？各级领导班子、领导干部在这

次教育实践活动中，通过学习探讨，深

化了对群众路线的再认识，开始明确

认识到，一切为了群众就是一切为了

群众的幸福，一切依靠群众就是依靠

群众创造共同幸福的生活，衡量工作

效能的最后尺度就是看群众幸福总量

是否提高，提高了多少。这样一来，一

切为了群众就有了能够看清认准的靶

心。永宁县为全县50岁以上的农民

进行体检，为60岁以上的农村老人祝

贺生日，为70岁以上的老人发放高龄

津贴，为重症精神病人实施监护措施，

为“失独家庭”发放特别扶助金，为重

度残疾人提高补助标准，为农村特困

家庭建设廉租房，为失地农民办理养

老保险，以及修建永宁西部水系工程，

建设小城镇和中心村等举措，都以切

实增加群众幸福总量为根本目的，在

群众中产生了良好反响。永宁县前不

久开展“千人百村万户大走访大调研”

活动，目的就是要对沉积多年的问题

来一次大清淤，对群众各方面的疾苦

来一次大排查，对群众意志和愿望的

表达来一次大疏通。通过这次调研活

动，发现了更多问题，随着这些累积多

年的问题的解决，必将开拓更多增加

群众幸福的源泉。

实践证明，深刻领会中国梦的精神

实质，紧扣实现人民幸福梦的时代主

题，教育实践活动就不会变味走样，就

不会流于形式，就能真正起到提高认

识、净化灵魂、转变作风、树立形象的作

用。我们在基层调研时，农民满怀喜

悦，开始一一列举党的各项惠民政策，

开始今昔对比，盘点自己已经获得的各

种幸福，对党和政府充满感恩情怀，对

党和政府的积极情感开始升温，党群关

系进一步密切。实践也证明，作为一名

党员领导干部，只要你奉行为民务实清

廉的为官之道，只要你能满怀真情地为

民造福，你就一定能够时时感受到受人

尊敬、当之无愧的幸福。

（作者为银川市人大常委会原副主

任）

深入贯彻十八大精神

实现银川跨越式发展

全面深化改革的总目标是：完

善和发展中国特色的社会主义道

路，推进国家治理体系和治理能力

的现代化。国家治理体系和治理能

力，是国家制度和制度执行能力的

集中体现。在我国，国家治理体系是

一系列制度安排，具体指政治、经济、

社会、文化、生态和党的建设等体制

和机制的制度体系。国家治理能力

是指运用制度体系管理国家生活方

方面面的能力和水平。国家治理体

系和治理能力，二者是相辅相成，相

互促进的有机整体，缺一不可。只有

良好的制度体系安排，才能有效提高

治理能力，有了高水平的制度执行能

力，才能更充分发挥和完善制度体

系。推进国家治理体系和治理能力

的现代化，就需要在坚持中国特色的

社会主义道路上，根据新的发展需

要，改革不适应实际生活的体制机

制，构建新的制度体系。

一个国家的现代化程度越高，

对制度化的要求也越来越高，治理

能力和水平也需相应提高。政府、

市场和社会，作为国家治理的主体，

在推进国家治理体系和治理能力现

代化方面，起着关键的作用。不失

时机地推进国家治理体系和治理能

力的现代化，需要围绕市场配置资

源的决定地位，重塑政府与市场、政

府与社会和市场与社会间的关系。

在三者的两两关系中，政府与市场

的关系起根本性的作用，左右和影

响着政府与社会以及市场与社会的

关系。围绕市场在资源配置中的决

定地位，厘清政府与市场的关系已

经成为当下的核心任务。

改革开放以来，政府从无到有

的培育和扶持了市场和市场体制，

随着市场经济的日益壮大，市场与

政府的冲突和摩擦也越来越多。由

此产生甚至引发了政府和社会、市

场和社会间的一系列不和谐因素甚

至矛盾。

厘清政府和市场的关系，我们

需要从以下几个方面入手：

第一，走出政府和市场孰大孰

小、孰强孰弱的思维误区。现实中，

政府与市场是扎根在社会之中的，

忽视社会的中介作用，简单的讨论

政府和市场孰大孰小、孰强孰弱，是

不科学的。在研究政府和市场的关

系时，除了必须的行政学和经济学

知识外，还需要社会学方面的知识，

综合考虑在社会环境下的政府和市

场的关系。只有在全方位的视角

下，才能给政府和市场的关系进行

科学定位。政府与市场是有范围与

领域的区分，不能在孰轻孰重、孰大

孰小、孰强孰弱上做量的区分。

第二，在市场对资源配置起决

定性作用的背景下，重塑政府与市

场的关系。现在政府和市场的关

系，是建立在市场在资源配置中起

基础性作用的制度上安排的。“基础

性作用”的制度安排，根本上来说，

对资源配置的决定权依然掌握在政

府手中。在我国市场经济体制已经

完全建立起来的当下，如果依然固

守市场在资源配置中的基础性作用

上而形成的政府与市场的关系，势

必造成两者关系的矛盾激化甚至恶

化。由于政府和市场的性质特点，

决定了二者之间的活动空间和行动

逻辑是不一样的，依据市场在资源

配置中起决定性作用的原理，厘清

二者的活动领域，重塑二者间的关

系应该势在必然了。

第三，转变政府职能，更好的发

挥政府作用。在深化改革的道路

上，政府和市场的关系应该是“凯撒

的归凯撒，上帝的归上帝”，二者在

各自的领域发挥作用，政府不应该

对市场行为进行过多和不适当的干

预。政府应该从具体的生产经营活

动中退出去，管好五个领域中的事

情，且不应过界。任何政府都应该

兼具管理的功能和服务的特点，要

在强调政府服务性的同时，更强调

其管理的范围。要健全宏观调控体

系，全面正确履行政府职能，优化政

府组织结构，提高科学管理水平。

之前政府的管理权限延伸到很多微

观层面，这由我们的行政审批之烦

琐可见一斑。除此之外，政府应发

挥好服务功能，搞好公共服务，提供

公共产品，改变过去出大力、流大

汗、靠控制得来的经济增长，通过发

挥市场的活力来带动经济的增长。

最终，通过合理的制度安排形成有

效市场和有为政府的新格局。

（执笔：杨霞）

银川阅海湾中央商务区是自治区、银川市“十二五”期间确定的重大战略项目。按照“一年成名、五年成形、十年成城”的建设周期，自2011年园区正式破土动工以来，在区市党委、政府的关心指导和金凤区党委、政府的全力支持下，商务区坚持基础设施建设和招商引资工作双轮推进，目前已初见雏形。

一、商务区发展基础日渐夯实。首先，建设了高标准的基础设施。商务区北靠览山，西、南两边毗邻3万余亩的银川阅海湿地公园，生态环境得天独厚；亲水大街、沈阳路、大连路、北绕城高速等城市道路为商务区提供了便利的出行条件。依托良好的外部环境，商务区先后投入15亿元，高起点编制了园区建设规划和产业规划，高标准建设了商务区基础设施。树立环境优先的意识，商务区三分之一的土地用作生态建设，先后开挖了宽度30米~50米不等的6.16公里U型水系工程；完成800亩景观园林绿化工程，共栽植各类苗木30万余株，涉及银杏、云杉、绚丽海棠、红叶碧桃等百余个树种；建设了水上公园、中央公园、容水公园、中阿文化景观之轴（“三园一轴”），百余座具有浓郁文化特色的景观、雕塑、小品分布其中，十里栈桥蜿蜒水上，各类运动、休闲设施一应俱全。园区内全部实现“九通一平”（即土地自然地貌平整，通市政道路、雨水、污水、自来水、天然气、电力、电信、公交车及有线电视管线），12条主、次干路和16座景观桥梁工程保证了园区内畅通无阻，122个地块单元为投资者提供了菜单式的选择。结合商务区的发展实际和未来前景，组织完成了“智慧园区”规划的编制，目前按照实施计划，正在分步实施。其次，开展了高质量的招商引资。园区成立以来，按照国际化、现代化的发展定位，紧紧围绕总部经济、综合金融、清真产业、专业服务四大产业，坚持“招大、选优、引强”的原则，主要以国内外500强企业、国有、民营大型企业为招商对象，积极主动开展各类招商活动，目前共引进区内外企业39家，项目概算总投资284亿元，总建筑面积230万平方米，最小的项目投资也超过1.5亿元。其中有世界和中国500强企业7家（工商银行、建

设银行、绿地集团、中国石化、中国移

动、华电国际、新华联不动产），占引进

企业总数的17%；产业类型主要有总

部办公、五星级酒店、文化、金融。有

两个地标型项目：一是上海绿地集团

投资建设的的301米双子塔，项目建

成后将是目前西北最高的双子塔建

筑，二是湖南远大集团投资建设的

410米商业综合体项目。截止2013年

底，商务区共有16家企业的19个项目

开工建设，其中12栋实现封顶。再

次，是进行了高密度的对外宣传。商

务区坚持“大宣传、大推介”的思路，不

间断的通过电视、新华网网站、报刊杂

志、平面广告、大型节庆活动，积极进

行商务区的宣传推介。

二、实现突破的路径。首先是打

好国际牌。按照阅海湾商务区“两

区、三基地、三平台”，即“两区”（国家

中阿经贸合作示范园区、国家内陆开

放型经济试验区）、“三基地”（总部经

济集聚基地、中阿文化交流基地、伊斯

兰经济专业服务基地）、“三平台”（向

西开放与国际交流先导平台、现代化

国际城市核心展示平台、都市生态与

低碳经济示范平台）的战略定位，需要

商务区在提升国际化水平方面有新举

措、新实效。要依托中阿博览会永久

会址区，在商务区规划国际发展区，争

取设立阿拉伯国家、中亚、东亚等国家

驻中国领使馆分支机构，拉近国与国之

间的交流、地区与地区之间的交流，为

吸引境外投资和客商从事经贸文化交

流提供帮助。吸引外资企业和从事国

际业务的公司在商务区设立办事机构、

开办公司，推动对外贸易的发展和人文

的交流，如涉外旅行社、进出口贸易公

司、国际电子商务等，使银川市成为中

国对阿开展贸易与文化交流的桥头

堡。其次是打好特色牌。产业特色是

商务区的生命线。我们要发展的产业

不一定是最高端的，但一定是周边城市

所没有的。因此，要找准突破口。根据

宁夏及周边地区的经济和产业发展状

况，应把建设区域金融中心作为商务区

总部经济的一个重要内容。资本市场

是现代服务业的高端领域，同时又强有

力支持现代服务业发展。迈阿密、迪拜

等城市就成功发展成以区域性金融、财

富管理、客户管理、品牌管理和营销等

为职能的功能性总部。近几年，银川市

金融业增加值有了较快增长，主要原因

就是部分银行、保险公司、基金公司等

资本市场在银川市设立分行、开展业

务，带动了当地金融业的发展。目前，

一方面在滨河新区、银川综合保税区等

重大项目建设和产业形成过程中也会

为资本市场自身的发展提供机遇，另一

方面国家正在推进有关金融方面的改

革，这些都为我们提供了良好的外部环

境，因此，要在商务区规划建设金融街，

重点加强金融类企业和资产评估、投资

咨询、会计审计等与金融相关的中介服

务机构的引进，加快发展金融聚集区。

再次是打好创新牌。商务区作为银川

市重点园区，应进一步深入挖掘国家赋

予宁夏先行先试的政策，并积极向自治

区、国家申请有利于现代服务业发展的

相关扶持政策，积极构建区域优势政策

体系。同时，结合商务区实际，大胆制

定有利于园区二次招商和产业发展的

扶持政策。如在商务区开办和设立公

司的，在三到五年内取消各种收费，并

享受自治区境内企业所能享受的政策

的上限，让“到商务区开公司”成为一种

势头。要借鉴北京金融街的发展经验，

通过政府投资自持物业的方式，建设一

定体量的楼宇，吸引中小企业租赁使

用，为其提供发展平台。要以园区内外

正在形成的高档酒店群、览山和阅海湿

地公园为依托，打造不夜城主题公园，

加快建设绿博园和丰登特色小镇，发展

休闲旅游业，与商务区形成呼应之势；

以绿地双子塔为依托，并积极争取在商

务区设立免税店，发展高端百货零售和

会展业，打造高端商贸物流业的顶端优

势，并以此为依托大力发展金融产业、

总部经济和文化创意产业。

（作者为银川阅海湾中央商务区服

务中心副主任）

深入基层，听取群众意见，是党

的群众路线的直接体现之一。习近

平总书记指出，群众路线教育活动

“必须坚持开门搞活动，确保每个环

节、每项工作都让群众参与，受群众

监督，请群众评判。”为此，领导干部

在联系群众时要多练、练好“听功”，

解决好对群众意见不愿听、不能听、

听不进、听不懂等问题，真正听清、

听懂、听明白群众在想什么、忧什

么、盼什么，积极疏导群众的不良情

绪，依法依规解决好群众提出的合

理诉求，增加他们的幸福感，以促进

社会的和谐稳定。

多练“听功”，首先要善听三种

话。一要善听“好声音”。领导干部

耳边，往往赞扬声多、批评声少，对

这样的声音可以听听，却不能沾沾

自喜，而要保持清醒的头脑和请教

的态度，善于在赞扬声中听不足，从

话外音中找问题，把这种声音当作

鞭策和鼓励，作为新的起点，更加踏

踏实实、兢兢业业地为群众服务，赢

得群众更多的“点赞”。二要善听

“牢骚话”。群众发“牢骚”，除个别

人态度比较偏激外，一般都有一定

的合理性。这些话看似有点刻薄，

实则像一面镜子，折射出了我们工

作中的差距和不足，在一定程度上

反映了群众的呼声。对于群众的

“牢骚话”，要带着感情而不是带着

情绪、带着问题而不是带着结论去

听，真心实意发掘问题，为改进工作

打好基础。三要善听“无声话”。群

众欲说未说的话里往往有着难言的

民生期待，领导干部如果不善于听

取这些“沉默的声音”，一味地满足

于表面的东西，其结果很可能是作

为与百姓的要求大相径庭。因此，

下基层还要关注“沉默的声音”，特

别要注意启发群众，拉进与群众的

距离，听听那些平时听不到、难听到

的底层群众的声音。

要多练“听功”，还得学会听的

艺术。领导干部练“听功”，有三个

办法可行：一是直接听。任何方式

都不能代替直接听取群众意见建

议，要多让自己的脚接“地气”、长

“底气”，集中时间、集中精力真正与

群众同吃同住同劳动，面对面贴近

群众、心贴心帮助群众、手拉手地和

群众拉家常，才能直接听到群众的

声音。二要持续听。听取群众意见

建议，不是教育实践活动某个环节

的“规定动作”，而要联系群众的一

项基本功，必须贯穿于日常工作始

终，长期坚持下去，同时还要进一步

改进方式方法，创造更多与群众在

一起的机会，让群众的声音能有更

加通畅的表达渠道。三要实在听。

听不是走过场，不是左耳进右耳出，

听的目的是要行，要把群众的声音

作为改进工作、更好地服务群众的

实际行动，只有用心灵倾听群众的

声音，用行动走进群众之中，用责任

切实解决群众之忧，让群众看到变

化、见到成效，才能取信于民。

总之，练好“听功”并非易事，不

仅反映出一个领导的素质和自身修

养的高下，也事关党的作风建设，事

关党和人们群众的血肉联系。身为

领导干部应当摒弃私心杂念，用“浮

燥”的行动来为民办事、用“清静”的

心来听取群众的想法，只有把“听

功”练好了，在做决策时才会更有针

对性、更具科学性，才不会轻易决

策、盲目决定，才更能代表最广大人

民群众的根本利益，才能把“做功”

落到实处，才能赢得群众的真心认

可和信赖。

（作者为河南省内乡县委组织

部部长）

把幸福理念

引入群众路线教育实践活动

吕秀斌

不断开辟阅海湾中央商务区

发展新途径

郝亚伟

厘清政府与市场关系推进国际治理现代化

银川市委党校课题组

联系群众要多练“听功”

白杨林

群众路线教育实践活动实施细则4-25

高经贸党字…2013?13号 中共高陵县经贸局委员会 关于开展党的群众路线教育实践活动 的实施细则 按照县委（高办字…2013?25号）《中共高陵县委办公室印发关于党的群众路线教育实践活动调研工作实施细则的通知》的要求，经贸局党委高度重视，迅速行动，精心部署，围绕活动主题，紧密结合本单位本部门的实际情况，认真组织策划。为了进一步扎实开展我局的党的群众路线教育实践活动，特制定如下实施细则： 一、指导思想 开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会

主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧密围绕保持党的先进性和纯洁性，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育。 二、工作目标 以“为民、务实、清廉”为主要内容，以发展和民生为两个重点，以开展“项目建设突破年”活动为抓手，围绕建设繁荣文明和谐幸福的现代城市新区为总目标，在全县开展“百村千企万户大走访、三查两评一保转作风”党的群众路线教育实践活动调研工作。把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，保持党同人民群众的血肉联系，提高做好新形势下群众工作的能力，全力推进重点项目建设取得新突破。 三、时间安排 从现在开始到6月底结束，集中安排3个月左右时间进行。 四、主要工作任务 1、深入学习，提高全心全意为人民服务的本领。 要通过集中学习、个人自学、座谈交流、开展主题教育等形式，深入学习党的十八大报告、中央和省市委关于开展群众路线教育实践活动的重大决策和文件精神，牢固树立为

学习群众路线教育实践活动心得体会范本

党的群众路线 学习教育实践活动心得体会范本 党的十八大提出，要全面提高党的建设科学化水平，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，按照中央和省委省政府，司法厅、局党委深入开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持从群众中来、到群众中去的根本方法，开门纳谏，邀请群众参与，接受群众监督，解决群众难题，反映群众诉求，体现群众愿望，做到为民务实清廉。着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是从政治的高度、全局的高度、战略的高度，指出了党的群众路线的极端重要性，进一步明确了开展教育实践活动的现实紧迫性。 通过党的群众路线教育实践活动的第一阶段的学习，我认为我们首先要明确认识，群众究竟是谁？ 群众是“水”，水可载舟乘风破浪，亦可覆舟小河翻船。群众是“根”，巨树高耸云霄，其根深扎沃土。群众是“师”，管用的智慧，总是来自群众实践。历史是群众创造，现实由群众决定，未来需群众开辟。以为群众愚昧，其实自己愚昧；以为群众低下，其实自己低下。说到底，群众是“民”，民

意不可违，民心不可渎，民众不可欺。视群众为水而时刻敬畏，把群众当根而自觉回归，拜群众为师而真心尊重，这就真正懂得了群众究竟是谁。“违反民意必遭民怨、违背民情必遭民愤、危害民利必遭民反”，紧扣“群众”二字、最大规模地倾听民意、最大规模地动员群众帮助我们工作，是整个教育实践活动的关键。 根据以往开展的“三讲”、先进性教育、学习实践科学发展观等活动的经验来看，开展好教育实践活动，我认为关键是要明确活动的“三个主要目的”，并着眼于“三种主要方法”，用“三个真”做好群众工作。 一、三个主要目的 1、提高党的纯洁性。（结合自己的工作岗位谈谈） 2、巩固党的执政地位。（结合自己的工作岗位谈谈） 3、确保建成全面小康社会。（结合自己的工作岗位谈谈） 二、三种主要方法 1、自我教育与组织督导相结合。（结合自己的工作岗位谈谈） 2、开展活动与完善机制相结合。（结合自己的工作岗位谈谈） 3、动员号召与考核奖惩相结合。（结合自己的工作岗位谈谈）

群众路线教育实践活动查摆问题及整改措施

群众路线教育实践活动查摆问题及整改措施 通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在文化局工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强机关作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下： 一、对照检查存在的主要问题： 1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。 2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：在实际工作中，抓行政工作多，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。 3、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。主要表现在：一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事

务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。 4、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。主要表现在：一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是对相关专业的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。 5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。主要表现在：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众打成一片。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部群众谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部群众解决实际困难不多。 二、对照检查存在问题的主要原因： 通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。 1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。 2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对

关于群众路线教育实践活动思想汇报

关于群众路线教育实践活动思想汇报 近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。 作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？下面我将近期的思想向党汇报：首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校和校各处室交待的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。 最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校和校各处室利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。 总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。 思想汇报人：某某 时间：4444444

2014群众路线教育实践活动心得体会10篇

群众路线教育实践活动心得体会1 群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位臵，同时也是对各级党员领导干部的提醒。 一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。 坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。 “大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的十八大报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众

路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。 随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。 尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。

群众路线教育实践活动学习心得体会

1 / 4 群众路线教育实践活动学习心得体会 党的群众路线教育实践活动学习心得体会经过最近一段 时间，全国上下都在哄哄烈烈的学习党的群众路线教育实践活动，深入宣贯党的群众路线教育实践活动相关知识，剪影，图案，报道，电视电影等，通过这些方面的学习，我个人有以下几点感受：1、坚持以群众满意为标准。大家知道，群众是党和政府的衣食 父母，是国家和社会的主人，是企事业单位的主体。从群众中来，到群众中去是我们党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。以人为本，执政为民是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持 群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应这唯一标准，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是

白搭、空摆。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持群众第一、群众至上的原则，必须将民意、民情 2 / 4 真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。()无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。 2、做好本职工作，服务群众。要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。五心教育指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职工作，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群

2020年4月群众路线实践活动学习心得体会

2020年4月群众路线实践活动学习心得体会 尊敬的党组织： 群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们 党的事业持续取得胜利的重要法宝，是我们党始终保持生机与活力的 不竭源泉。群众路线秉承的是党的宗旨，遵循的是党的原则，采用的 是党的方法，执行的是党的意志。作为一名小学教师，坚持群众路线 就是坚持实事求是的校训，因为真理来自实践，广大的人民群众的实 践是最广泛的实践，是社会的实事，来自人民群众实践的真理是颠簸 不破的真理;坚持群众路线就是坚持信党爱校的原则，因为我们党是代 表广大人群众利益的党，党的群众路线是我们党实行革命和建设的基 本经验，不坚持群众路线就是背离党的基本经验，偏离党的基本路线。 一、善于思，领会坚持群众路线的理念与内涵 思想是行动的先导，思想准确、理念先进，则行动果决、富有成效。群众路线说来简单，行动起来(特别在艰苦条件下持久的践行)却 十分不易，关键在于要真真切切、彻彻底底地把握群众路线的思想理 念和科学内涵，并将其内化成理想信念，成为支撑自己实践的动力源泉。为此，首先要从唯物主义历史观的角度，站在人民群众的立场来 理解坚持群众路线;其次，要具备时代观点，坚持与时俱进地丰富群众 路线的内涵;再次，要有空间感，坚持因地制宜地应用群众路线，做到 灵活应用群众路线的基本原则具体地分析具体问题。作为小学教师， 在日常工作中不但要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线，而且通过时空观点丰富群众路线的逻辑内涵，更要结合教学工作的规 律来具化实现群众路线的具体形式。 二、勤于学，增强坚持群众路线的技能与本领 思而不学则罔，光是思考而不积极学习与借鉴，必将陷入迷惘。 特别是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路线并不是一件简单 的事情，这要求我们要勤于学习，勤于积累。首先，要提升学习的意

群众路线教育实践活动心得体会

群众路线教育实践活动心得体会 ——冬雪据网络资料学习整理 群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。 一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。 坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。 “大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的十八大报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。 随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起

群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。 尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。 二、坚持群众满意的唯一标准，必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。 必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不

群众路线实践活动方案

东明县陆圈镇第二初级中学 开展党的群众路线教育实践活动的实施方案按照上级部门统一部署，根据《中共陆圈镇委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，就我校党的群众路线教育实践活动的开展，制定以下实施方案。 一、目标要求 以“办好人民满意教育”为总目标，以服务广大师生、提高办学质量为重要载体，聚焦校风、教风和学风。切实解决好家长和广大师生反映强烈的突出问题；稳步实施文化立校、质量强校战略，切实提升学校办学品位，努力打造名牌学校。 二、基本环节 （一）学习教育、听取意见 1、召开动员大会。召开班子会、中层干部会、全体党员会及全体教职工会，进行全面动员和部署。动员会结束后，学校领导班子和党员要对自己身上存在的突出问题开展民主评议，进行批评和自我批评。 2、抓好学习教育。组织全体党员认真学习《党章》，学习党的十八大、十八届三中全会精神；通过班子会及中层干部会修订学校各项规章制度，制定学校长、中、短期发展目标；组织教师观看《2014 感动中国十大人物》，充分发挥我校党员教师的模范带头作用，用身边事，教育身边人。 3、广泛征求意见。紧紧围绕深化教学改革、改进工作作风、提升服务水平，创新教育管理，认真执行六条禁令，主动到师生中听意见、找问题。班子成员带头深入年级、班级，与师生交朋友、听真话。通过开展问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、谈心交流等方式广泛听取教师、学生、家长及社会各界意见，并对征求的意见建议进行分类梳理，进行汇总。 （二）查摆问题、开展批评 1、认真查摆问题。在对征求意见情况进行分类梳理的基础上，校级领导班子成员、中层干部及一线教师要认真对照党章，查找自身存在的问题，着重解决以下突出问题：创新能力不够，工作满足一般化、过得去即可的意识；不顾大局、个人利益至上，对工作不求有功，但求无过的平庸思想；对学生信心不足，与学生心灵沟通交流较少的问题；对学生管理和要求不够到位、不够得法的问题；部分教师工作责任心不强，言行举止不能率先垂范，对工作疲沓的现象；对后进生的辅导不够，转化效果不明显现象；理论学习不够，教学方法陈旧，业务水平有待提高现象；工作无耐心，存在体罚或变相体罚学生苗头的行为；衣着随便，语言粗鲁，酒后上课，课堂上接打手机，严重损坏教师形象的行为；不思进取，上班迟到、随意早退等现象；不服从领导，不善待同事，集体观念差等问题。

群众路线教育实践活动学习心得体会

党的群众路线教育实践活动学习心得体会 一、坚持以群众满意为标准 群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。 实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。 当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。 二、做好本职，服务群众 要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。 “五心教育”指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。 在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务

群众路线教育实践活动个人学习计划

2013年7-12月党的群众路线教育实践活动个人学习计划 中央党的群众路线教育实践活动领导小组最近印发了《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》，通知指出学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。学习教育，重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。作为一名基层党员，本人将坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，进一步提高对开展教育实践活动重要性、必要性和紧迫性。根据中央和省委的部署，按照学院教育实践活动实施方案要求，结合个人工作实际，现制定本人党的群众路线教育实践活动学习计划： 学习内容学习时间学习形式 参加学院党的群众路线教育实践活动动员大会及相关文件精神学习7月19日集中学习、分组讨 论相结合 认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员 意识、宗旨意识和责任意识。 7月24日自学 参加学院党群教育实践活动座谈会 7月31日集中学习认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念， 增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、 制度自信。 8月4日自学 参加院群众路线教育实践活动教师座谈会8月9日集中学习参加新学期工作布置会议8月30日集中学习检查新学期2010、2012级三教落实情况9月2日专访 配合系部做好2011级搬迁工作9月3日参与 协助系领导检查新学期2011级“三教”落实情况9月4日参与 参加外语系党群路线实践教育活动动员大会9月8日集中学习

群众路线实践教育活动

( 心得体会) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-073483 群众路线实践教育活动Mass line practice education activities

群众路线实践教育活动 群众路线实践教育活动即将开始，要认真总结第一批活动取得的认识成果、实践成果和制度成果，切实把第一批活动的有效做法制度化、成功经验长效化，不断促进活动向深度和广度发展。 一、立足实际，注重简便易行。在坚持学习实践活动总体要求的前提下，要根据参加学习实践活动单位和基层党组织的实际，灵活安排学习实践活动时间，科学设计学习实践活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动要求更加切合基层实际。 同时以本地本单位发展思路和工作重点为依据，紧紧围绕本地实际，确定活动主题，设计活动载体。在推进学习实践活动过程中，要进一步弘扬求真务实的作风，始终坚持厉行节约，反对铺张浪费，不搞文山会海，力戒形式主义，根除“四风”树新风，让群众路线教育活动取得实效。 二、立足重点，注重强化基层。切实加强对党员的教育、管理、监督和服务，夯实基层基础，强化组织功能，巩固执政根基。进一步加强基层领导班子建设和党员队伍建设，切实提高领导科学发展能力、维护和谐稳定的能力，强化在服务群众、服务发展中的执行力、创造力。 同时要通过学习实践活动开展，努力把基层党组织建设成为践行群众路线的

坚强堡垒，把党员队伍建设成为服务群众、服务发展的骨干力量，以基层党组织建设带动基层政权和其他各类基层组织建设，不断巩固党的执政基础。 三、立足差异，注重分类指导。针对参加第二批学习实践活动不同类型单位，分别找准开展学习实践活动的着力点;针对地域差别，因地制宜组织活动;根据广大党员的不同职责，分别提出具体要求;针对不同行业、不同群体党员的特点，加强具体指导。要针对第二批活动中流动党员多的实际，以灵活多样的方式进行分类指导，确保各行各业的党员在这次实践活动中真学、真行，见到真效。 四、立足联动，注重统筹协调。加强一、二批群众路线教育实践活动的有机衔接、前后呼应、协调联动，把第一批活动形成的共识、思路、政策、体制机制等成果，通过第二批学习实践活动进一步贯彻落实到基层，体现在人民群众生产生活当中。加强城乡、条块和基层单位之间的协调，积极探索通过结对帮扶、上下联动等方式解决突出问题的有效途径，推动群众路线教育活动取得真正实效。 五、立足发展，注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，联系身边践行群众路线的先进典型开展学习，深化理解，提高认识，普遍受到一次生动的群众路线教育，切实把群众路线教育成果普及到基层广大群众中去;认真贯彻好工作，从广大群众的迫切要求出发，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，通过学习实践活动的开展进一步密切党群干群关系。 要针对第二批学习实践活动单位和党员的特点，做到注重取得实效、注重简便易行、注重分类指导、注重强化基层、注重统筹协调，扎实把第二批群众路线教育实践活动办成群众满意工程打下坚实的基础。 可以在这输入你的名字

教师学习群众路线教育实践活动心得体会

教师学习群众路线教育实践活动心得体会在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。 一、做好本职工作就是“爱国”。 党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据90后学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。 二、踏踏实实，行胜于言。 做一名教师，作为一名学生工作者，作为一名学生党

支部书记，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院党员、组织部、学工部和系部等部门交予的任务落到实处。 三、工作讲究方法 几年的学生工作经历，虽然也出现了一些问题，但在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会。作为学生工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。 党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重，保证了系部学生队伍的和谐、稳定，保证了教学工作的正常运行。 关心学生心理健康，利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，用飞信、QQ、人人网等多种方式与学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。高度重视奖助学金评定、优秀团员团干部评选、困难生勤工助学等工作，关注想学生心理健康，组织大量的学生文体活动和社团活动，丰富同学业余生活，提高同学们

群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 根据中央的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 一．存在的主要问题 1.理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2.贯彻群众路线方面。主要表现在深入基层少，联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强，在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧，未能认真学习总结和利用群众创造的经验 3.工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，致使工作效果不够理想。 二．今后的努力方向和改进措施 3个多月来的教育实践活动使我进一步深刻认识到：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。” 具有十分重大而深远的意义。同时，也使我进一步深刻体会到，完成十八大确定的各项任务，夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩

学习群众路线教育实践活动心得体会

群众路线教育实践活动学习体会 葛吉灵 十八大报告为我党深入开展的群众路线教育活动指明了方向，从政治的高度、全局的高度、战略的高度提出明确而具体的要求。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。这些工作做得好，就更加能够贴近群众，服务群众，造福群众，从而得到群众的真心拥护。作为一名共产党员，就新形势下，深入开展党的群众路线教育活动谈些粗浅的认识。 一、对群众路线的理解 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群中去”是我党的群众路线。 （一）群众路线是中国共产党的独有的政治旗帜 群众路线不仅仅为党内成员提供了一种工作方法，更重要的是有利于保持党的性质和宗旨不变，有利于克服党内的不良现象。群众路线是否得到人民群众的拥护和支持、群众路线的贯彻执行情况已经成为实现党的领导的重要保证。 首先，群众路线是实现党的领导的根本路线。群众路线是马克思主义的根本观点，群众路线则体现我们党的领导的目的和手段。其次，党的群众路线奠定了党的领导基础。党

的事业是人民群众的事业，党的事业能否成功，根本在于能否得到人民群众的支持。再次，党的群众路线体现了党的根本的组织制度和领导制度。党的民主集中制是党在革命和建设的实践中，贯彻执行党的群众路线，坚持从群众中来到群众中去的领导方法，逐步形成和完善起来的。它是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用，是党的根本的组织制度和领导制度。

（二）群众路线是党行动的重要保证 群众路线要求坚持“一切为了群众、一切依靠群众”的基本方针，充分体现了党的全心全意为人民服务的宗旨，把为人民谋利益作为党的全部活动的出发点和归宿；充分体现了相信群众、依靠群众、尊重群众首创精神，即人民群众是历史创造者的历史唯物主义的基本原理。 党的群众路线是党和国家制定正确路线方针政策的根本保证；是使党的路线方针政策得以正确贯彻执行的根本保证；也是检验、丰富和发展党的路线方针政策的根本途径。只有坚持党的群众路线，倾听群众的意见和要求，总结群众的实践经验和智慧，才能保证党的路线方针政策反映人民群众的意志、表达人民群众的主张、维护人民群众的利益，使党的执政活动更加富有成效。