文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 北师大版英语四年级上册1---3单元练习

北师大版英语四年级上册1---3单元练习

北师大版英语四年级上册1---3单元练习
北师大版英语四年级上册1---3单元练习

北师大版:四年级英语上册Unit1--Unit3测试题

一、选择正确的答语

1. ()What does he do ? A.He is a doctor. B.He is tall.

2. ()Is she a teacher? A.She is my mother. B.Yes,she is.

3. ()Are you a vet? A.Yes, I am not. B.Yes, I am.

4. ()What do you do? A.I am a nurse. B.I am hungry.

5. ()What does she do ? A.She is a teacher. B.She is beautiful.

6. ()Do you know him? A.Yes,I do. B.Yes,I am.

7. ()Does he like her? A.No,he doesn’t B.No,He does.

8. ()Do you have any sweater? A.Yes,we do. B.Yes,we are.

9. ()What size do you want? A.Size 20 B.It is small.

10.()How much is it? A.It is big. B.It is 20 yuan.

二、选择正确的句子

1. 她是做什么工作的?()A.What do you do? B.What does she do?

2. 我不是兽医。()A.I am not a vet. B.I am not a nurse.

3. 让我看一看。()A.Let me read. B.Let me have a look.

4. 你的妈妈也是医生么。()A.Is your mother also a doctor?

B.Is your mother also a nurse?

5. 他不是农民。()A.He is a farmer. B.He isn’t a farmer.

6. 你是谁?()A.Who are you? B.What do you do?

7. 你也喜欢他么?()A.Do you like him,too? B.Does you like him?

8. 我没戴眼镜。()A.I’m wearing glasses. B.I am not wearing glasses.

9. 我非常喜欢他。()A.I like him. B.I like him a lot.

10. 你认识这种动物么?()A.Do you like him? B.Do you know this animal?

11. 他认识这种动物么?()A.Does he know this animal? B.Does he like animal?

12. 你们有鞋么?()A.Do you have any shoes? B.Do you have any sweater?

13. 他们多少钱?()A.How much are they? B.How big are they?

14. 你想要多大码的?()A.What do you want? B.What size do you want?

15. 这双鞋太贵了。()A.The shoes are too expensive. B.The shoes are too big.

16. 这件毛衣太大了。()A.This sweater is too big. B.This coat is too big.

17. 我们这没有牛仔裤。()A.We don’t have any jeans. B.We don’t have trousers.

18. 我们这卖衬衫。()A.We don’t have shirt. B.We have some shirts.

19. 你要买什么?/我能帮你做什么?()A.Can I help you? B.What do you want?

北师大版英语四年级上学期期中测试(二)A卷

北师大版英语四年级上学期期中测试(二)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单选填空。 (共14题;共28分) 1. (2分)选出不同类的一项 A . where B . what C . watch 2. (2分)Whose books ? A . they are B . are these C . are they 3. (2分)In winter, Daming . A . talks in the snow B . walks on the snow C . walks in the snow 4. (2分)你想知道对方的新笔袋是什么颜色的,可以问: A . What colour is your new pencil case? B . How is your new pencil case? 5. (2分)A: is he? B: He is my grandpa.

A . Who B . Why C . What 6. (2分)Can I have some juice? A . B . 7. (2分)Where are you from, Tom? I'm from _______. A . England B . Six o'clock C . T-shirt 8. (2分)选出与图意相符的句子() A . Don't run. B . Don't drink. 9. (2分)— Why don't you like math? — Because it's ______. A . interesting B . fun C . relaxing D . difficult

北师大版(三起)四年级英语上册全册教案

Unit 1 Signs Lesson 1 Get Ready 1. 听做游戏 教师说指令,学生做动作,复习以前学过的动词。 T: Walk! / Don’t walk! / Touch your nose! 2. 想一想,说一说 (1)引导学生思考在上课时不能做哪些事情,让学生说一说。为故事的学习做铺垫。 T: What can’t we do in the English class? (2)教师结合学生所说内容,呈现相应的警示标志。 T: Don’t run. No food. (3)教师说指令,学生指标志或说标志。 Listen and Read 1. 导入故事 呈现故事第一幅图,让学生看插图,说一说为什么Ken 阻止Mocky,并猜一猜他们将要去哪。 T:Where are they? Why does Ken stop Mocky? Where are they going? 2. 学习故事 (1)播放故事动画,让学生说一说主人公去哪里玩,以及Mocky做了哪些事。引导学生回答,并将相应的插图贴在黑板上。 (2)播放故事动画,让学生对故事中Mocky的行为作出判断。例如,Mocky不正确的行为有:图1,在红灯亮时Mocky依然想要过马路;图3,Mocky乱扔垃圾;图5,Mocky想要在河中游泳。Mocky正确的行为有:图4,Mocky知错就改,就垃圾扔进垃圾桶;图6,Mocky劝阻图中男士不要抽烟等。 (3)带领学生看插图3、5、6,找出Mocky及朋友是如何对待错误行为进行劝阻或提示的。(4)让学生看故事内容,说一说为什么这些行为不正确,让学生模仿人物的动作和语言。(5)回顾故事主要内容。把人物面具贴到黑板上,引导学生回忆每个人物的活动,鼓励学生模仿人物的语音语调。 3. 模仿表演 (1)让学生独立看插图、阅读故事。 (2)放录音,让学生指人物对话文本,跟读对话。 (3)呈现故事主要情节的插图,删去部分对话,让学生根据图片和语言提示,补全对话。(4)把学生分成小组或让学生独立练习朗读对话。(5)鼓励学生在小组内分角色朗读或表演故事。 Learn to Say 1. 呈现情景 (1)问学生是否参观过展览或去过博物馆,让学生说一说参观过展览或在博物馆里不能做什么。 (2)呈现Learn to Say的插图,让学生说一说插图中的小朋友在哪里。(3)指女孩的相机,问学生是否可以照相,为什么。呈现No cameras. 2. 学习词汇 (1)播放对话,让学生指人物、模仿。 (2)让学生想一想博物馆还可能看到哪些警示牌或标志语,例如,Don’t litter. No smoking.

北师大版小学英语四年级上册全册教案

北京师范大学出版社小学英语四年级教案 全册备课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化,社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的一把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出,倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用,一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣。 总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下,希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching Aims: 知识技能: 1、Listening: 充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基调上,让学生可以接触到更多、更直观的学习方式,比如听录音,看小动画等等。掌握部分日常用语,如:能听懂询问名子的问及回答,或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、Speaking: 根据本册书的教学要求,作为基本的主导方向,指导学生在教师为学生设计的教学情境中,能够正确运用问名子,问是谁,问是什么等等的语句,并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、Reading: 正确,流利的朗读和使用课文对话,正确读出与课文或练习中相关的单词,认读字母和带有此字母的单词。 4、Writing: 以听、说、读的基础上,培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母,能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法: 1、发挥老师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他 2、们自主学习的能力,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向,

北师大版小学一年级英语课本总结

Grade1 book 1 Unit 1 Hello Hi, I’m Mocky. Hello ,Mocky. Hello, I’m Ken/Ann/Uncle Booky. What’s your name? I’m Ken. My name is Ann. Listen and act: Stand up sit down Sing a song Hello, hello I’m Mocky. I’m Mocky. Hi, I’m Ken. Hello, hello I’m Ann. I’m Ann. Hi, I’m Uncle Booky. Let’s say An apple an ant a banana a balloon Say the rhyme An apple for you, An apple for me, An apple for the monkey up iin the tree. No! No! No! A banana for you, A banana for me, A banana for the monkey up in the tree. Yes! Yes! Yes! Unit2 About me Are you a girl,Ann? Yes, I am. Are you a girl,Ken? No, I’m not. I’m a boy. Ann is a girl. Ken is a boy. I’m a monkey. Learn to say Are you a girl? Yes. Are you a boy? Yes. Ann is a girl. A boy, a girl, a teacher, a monkey Let’s talk Please. Thank you. Listen and act Toucch your nose please. ear, mouth, hair, eye, Sing the song Please sit down, please sit down. Thank you,thank you, thank you. Please stand up, please stand up Thank you, thank you, thank you. Please sit down, please stand up.

北师大版小学四年级英语试题和答案

笔试部分(80分) 一、英汉互译。(10分) 1、触摸: 2、食物: 3、相机: 4、No smocking. 5、Don’t litter. 二、将单词写在正确的类别栏里。(10分) lion, pen, egg, school, goose, noodles, dog ,notebook, ice-cream, book 1、动物类________ _________ __________- 2、文具类________ _________ __________- 3、食品类________ _________ __________ 三、根据问句,选择合适的答句。(将合适的序号填在横线上) (15分) 1. How are you, Helen? __________ 2. Look at her coat. _________ 3. Good morning, Gao Shan.. __________ 4. Go to bed now. _________ 5. Let’s go to the park. _________ 四、选词填空。(10分) 1. ________ am a student. (I, My, Me) 2. ________ is thin. (she, She, Her) 3. ________ friend is tall. (I, We, My) 4. ________ name is Sam. (He, his, His) 5. ______schoolbag is heavy. (Your, your, You)

五、选择(将正确答案的序号填在题前的括号内)。(15分) ( ) 1. --What’s your name? -- . A. Good morning. B. I’m David. C. Hello. ( ) 2. – A book? -- ___________ A. No, thank you. B. Yes, good. C. But how? ( ) 3. –Look right , please . -- . A. All right . B. Goodbye. C. This is Helen. ( ) 4. –Look at ______ notebook . -- How nice . A. his B. her C. she ( ) 5. --Go home now, Tom. -- . A. OK. See you, Mr. Green. B. OK. Good afternoon, Mr. Green. C. Nice to meet you. 三、选择情景选择最佳答案。(20分) ( ) 1. 当告诉别人要坐飞机走时,应该说: A. By plane. B. With plane. C. To the plane. ( ) 2. 当你想把李老师介绍给妈妈时,可以说: A. I’m Miss Li. B. This is Miss Li. C. Hello, Miss Li. ( )3. 妈妈想让刘涛不要随便扔垃圾,她会怎么说: A. Do litter, Liu Tao. B. Don’t litter, Liu Tao. C. No’t litter, Liu Tao. ( ) 4. 当你听到你的好朋友生病时,你一般会说: A. I’m sorry. B. How are you? C. I’m fine. ( ) 5. 当妈妈告诉你不要触摸天线时,可以说: A. Don’t touch. B. All right C. Hi 笔试部分(80分) 一、补充单词。(10分) 1. ag n 2. r ght 3. pa king 4. t uch 5. t ank 二、单项选择。(20分) 1. No______. A. smoking B. move C. litter 2. Don’t _____. A. swimming B. food C. walk 3. Simon says, ―Sit down. Don’t _____.‖ A. stand up B. litter C. touch 4. --- Can I go to the bathroom? --- No ___. A. camera B. food C. bathroom 5. Don’t ____! Look left. Look right. A. walk B. touch C. litter 三、看图填空。(15分)

北师大版小学一年级英语下册Unit7-11单元测试题

2009学年第二学期一年级Unit 7-10 综合练习班别:一年()班姓名:指标: ___ 评分:听力部分:(70%) 一、选择你所听到的单词图片,把编号写在左边的括号里。(20%) 1、()A、B、 2、()A、B、 3、()A、B、 4、()A、B、 5、()A、B、 6、()A、B、 7、()A、B、 8、()A、B、 9、()A、B、 10、()A、B、

二、根据你所听到的内容,给下面的图画编号。(5%) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、判断录音内容是否与图相符,对的打“√”,错的打“X”。(10%) 1、 2、 3、 4 、 5、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6、 7、 8、 9、 10、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、根据你所听到的内容,圈出相应的图片。(10%) 1、 2、 3、 4、 5、 五、选出你所听到的单词。(10%) ( ) 1、 A 、cat B 、car ( ) 2、 A 、square B 、star ( ) 3、 A 、mouse B 、mouth ( ) 4、 A 、robot B 、book ( ) 5、 A 、friend B 、family ( ) 6、 A 、What ’s this? B 、What are these? ( ) 7、 A 、What color? B 、How many? ( ) 8、 A 、What do you like? B 、Who ’s this? ( ) 9、 A 、Ann is a girl. B 、Ken is a boy. ( ) 10、 A 、This is my sister. B 、This is my mother.

北师大版小学英语四年级上册词汇Vocabulary

Vocabulary Unit 1 juggler 杂技演员does here 这里 Get help 寻求帮助 go 去;前往quickly 快地;迅速地telephone 电话 call 叫;呼唤ambulance 救护车 vet 兽医 doctor 医生 hurt 受伤 him 他 of course 当然worry 担心;着急have a look 看一看alright 安全的;健康的do go home 回家 farmer 农民;农场主policeman 警察nurse 护士 pilot 飞行员dancer 舞蹈演员student 学生teach 教;教学 Unit 2 a lot 非常;许多wear 穿;戴glasses 眼镜 come 来 know 认识 so 那么;多么 cute 可爱的 rabbit 兔子 great 了不起;伟大的leopard 豹 tiger 虎 lion 狮子

donkey 驴 fox 狐狸 panda 熊猫squirrel 松鼠sheep 绵羊 goat 山羊 frog 青蛙monkey 猴子horse 马feather 羽毛 Unit 3 too 太;过于expensive 贵;昂贵in 进入 skirt 裙子clothes 衣服;服装cheap 便宜 any 任何的;一些shoes 鞋子 only 仅仅trousers 裤子smaller 较小的shorts 短裤 right 合适;恰好 size 尺寸 medium 中等的;中号的socks 袜子pajamas 睡衣 tie领带 shirt 衬衫 dress 连衣裙sweater 毛衣 coat 外套 jeans 牛仔裤 large 大的;大号的thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy七十 eighty 八十 ninety 九十 wheel 轮子;车轮

北师大版小学英语四年级上册Unit5

北师大版小学英语四年级上册Unit5 Our Town第一课时教学设计 大兴区亦庄镇第一中心小学三羊小学张翠翠 一、指导思想与理论依据 《英语课程标准》中指出,英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为形成学生积极主动的情感态度。 本节课针对这一点,通过教学活动的设置与实施,激发学生的学习兴趣,学生在体验、参与、合作的氛围中,理解知识,掌握知识,并培养学生的综合语言运用能力。 二、教学背景分析 (一)、教学内容分析 本套教材是北师大版小学英语教材,其特点是将每个单元分为故事、词汇、对话、语音、阅读和复习六个课时。第一课时是在故事所创设的相对真实的语境中,让学生了解本单元的主要词汇和功能句。本节课内容具体为: 复习词汇与句型:near、next to、behind、in front of;Where is the …?It’s … 新授词汇与短语:town、 between…and…、a supermarket、a train station、a movie theater、a toilet、turn left、right并能结

合旧句型说清楚目的地与指路。

(二)、学生情况分析 通过以往知识的学习,学生对句型Where is the …?It’s …已经熟练,可以清楚问答相对简单的地点句子。本课中出现的地点词汇比较长,认读与记忆起来相对难,另外,介词between…and…首次出现,学生会感到陌生。 三、教学目标 (一)、知识与技能目标 能过正确认读词汇town、between…and…、a supermarket、a train station、a movie theater、a toilet、turn left、right,并能够结合旧句型清楚问答有关地点。 (二)、过程与方法 1、通过复习上单元出现的歌谣,引出本节课的学习课题,激发兴趣。 2、以谜语和认读卡片的形式,进行词汇教学,加深学生对所学词汇的理解与记忆。 3、初次连贯观看动画,整体掌握本节课学习内容。 4、再次分解看动画,掌握本课中出现的地点词汇与其运用。 5、三看动画,概括出What’s in our town?与How can we go to the zoo?并总结出the reason that Mocky doesn’t like the zoo. 7、同桌自主练习文中的某个片段。 8、结合我校建筑物特点,看懂地图,清楚准确地问答地点。

北师大版(三起)英语四年级下册期末试题

四年级英语下册期末试卷 一、从A,B,C,D四个选项中选出划线部分读音于其它三个不同 的单词,将其标号填入括号内。(每小题3分,共15分) () B.face C.magazie D.hat () B.whose C.clock D.hot () B.purse C.ear D.hurt () B.tree C.peacock D.knee () B.food C.soup D.store 二、根据图片或句意提示,从方框内选择适当的单词填在题中横线 上,使句子通顺,完整。(每题3分,共18分。) nose restaurant new store young stomach 1. 2.His mother is a ________woman and his grandfather is an old man. 3.Uncle LI is selling things in a _______. 4.An elephant (大象)has a long _______. 5.Ken’s watch is broken(坏的).I want a ______.one. 6.Ken’s ______hurts. 三、选择填空。(将正确答案的标号填在括号内。每小题2.5分, 共25分) 1.--- What vegetables do you like? --- _____________________________. A.Watermelons B.carrots C.Noodles 2.---_______you like corn,Ken? --- Yes,I do. A.Is B.Does C.Do 3.---The peacock is a __________,bird,not a small bird. A.beautiful B.big C.old 4.---What animal can fly?

北师大版小学英语四年级上册全册教案

北师大版小学英语四年级上册全册教案北京师范大学出版社小学英语四年级教案 全册备课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化,社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的一把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出,倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用,一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣。 总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下,希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching Aims:

知识技能: 1、 Listening: 充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基调上,让学生可以接触到更多、更直观的学习方式,比如听录音,看小动画等等。掌握部分日常用语,如:能听懂询问名子的问及回答,或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、 Speaking: 根据本册书的教学要求,作为基本的主导方向,指导学生在教师为学生设计的教学情境中,能够正确运用问名子,问是谁,问是什么等等的语句,并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、 Reading: 正确,流利的朗读和使用课文对话,正确读出与课文或练习中相关的单词,认读字母和带有此字母的单词。 4、 Writing: 以听、说、读的基础上,培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母,能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法: 1、发挥老师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他 2、们自主学习的能力,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向, 不能一味的任学生自己发展。三年级的学生在上课时有些时候上课意识并不强烈,这要求教师不能只是教授新知而以,在很大程度上是要引导学生的行为和思维。

一年级英语单词北师大版

一年级单词重点(必须过关)安老师 U 1 一单元 hi hello Ken Ann Mocky Uncle Booky what is your name my 你好你好肯恩安默克布克叔叔什么是你的名字我的stand up sit down an apple an ant a banana a balloon tree 起立坐下苹果蚂蚁香蕉气球树 U2 二单元 monkey girl boy Mr teacher please thank you ear mouth hair eye 猴子女孩男孩先生老师请谢谢耳嘴头发眼睛nose touch a cat a crocodile a duck a dog (say sing know 作了解) 鼻子摸猫鳄鱼鸭子狗说唱知道 U3 三单元 What is this a chair a pencil a bag a book an egg an elephant a fish a frog 什么是这个椅子铅笔书包书蛋大象鱼青蛙 take out 拿出 U4 四单元 What color yellow blue red green brown draw a gift a girl a hat a hammer 什么颜色黄色蓝色红色绿色棕色画,涂礼物女孩帽子锤 U5 五单元 How many a train teddy bear a car a doll a ball one two three four five 多少个火车泰迪熊汽车洋娃娃球 1 2 3 4 5 point to an insect an ice cream a jacket a jeep jump 指出昆虫冰淇淋夹克吉普跳 U6 六单元 How old are you six seven eight nine ten happy birthday gift 多少岁是你 6 7 8 9 10 生日快乐礼物 a key a kite a lock a lollipop (go to the zoo lock the door take the key 钥匙风筝锁棒棒糖去动物园锁门带钥匙 buy lollipop put on take kite 括号内单词作了解,不要求必须掌握)买棒棒糖戴,穿上拿风筝 各位家长,这些单词我会要求每个学生读过关,因为这些词语到六年级都是最基础,最常用的词语。从11月21日开始,每天都要读这个单词表,每天听写5个词语,方法如下:(一)把这些词语写在扑克牌大小的纸上,每天摆放5个,家长说中文孩子说英语,或者家长指单词,孩子读。(二)用纸遮住汉语,指英语让孩子读两遍英语两遍汉语,如hi hi 你好你好。两种方法任选一种,或者两种都用。

(北师大版)《小学英语》(一年级起点)三册下

(北师大版)《小学英语》(一年级起点)三册下 《Unit 9 Hot soup》Lesson 5 四川省成都市温江区永宁小学赖秀琴 四川省成都市温江区教育研究培训中心卫发昌 一、教学目标 1. 能熟练运用fresh, sweet, sour, hot,cold等描述事物特征的词汇来 描绘事物的特征。 2. 能正确认读:Is it (hot)?Yes,it is./ No,it isn’t. 3. 能按要求运用所学语言知识进行简单的游戏。 4. 能根据事物或相应的图片对词汇:fresh,sweet,sour,hot,cold,等词汇 建立正确的联想。 5. 能积极与他人合作,积极运用所学语言知识进行交流,增强学习 英语的兴趣,体验学习成功的乐趣。培养学生良好的听的习惯。 二、教材分析 本课时是《小学英语》(一年级起点)三年级下册Unit 9 的第5课时教学(page 34,page 29)。第一课时内容为:pages26-27第二课时为:page28,page31,第四课时为page30,page35,第五课时为page 34,page 29,第六课时为page32,page36,第七课时为page33,page37是在通过前面四课时的学习,学生基本掌握了用英语描述事物特征的基础上进行的教学。本课时的教学主要是让学生在玩演中继续运用核心句子和词汇,增强学生学习英语的兴趣。教材的重点是:运用核心句子:Is it (hot)? Yes it is. No it isn’t.进行游戏;能根据事物或图片对事物的特征作出正确判断。教材的难点:正确认读句型和词汇。 本课试图通过复习所学的描述事物特征的词引入词汇的认读教学,然后过渡到核心句型的认读教学,解决学生在认读上的难度。而后通过巩固练习词汇和句型,认读游戏中所要运用的一些词汇和句型,并在这里对游戏的内容进行拓展。学生通过有趣的玩演活动运用所学语言知识,在游戏中体验学习英语的乐趣,体验学习成功的乐趣,增强学习英语的兴趣,乐于用英语进行交流。培养学生在玩的过程中仔细倾听的习惯,从而对别人的提问做出正确的判断。教学中教师要注意游戏的示范和游戏的组织,促使学生自觉运用英语进行游戏。

北师大版一起小学四年级英语上册期末试卷

2019学年度上期成都市三圣小学四年级英语 第一部分 听力 (共30分) I. Listen and choose. (请根据听到的内容找出相应的图片并在括号里画√表示。)(10%) 1、 2、 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 4、 ( ) ( ) ( ) ( ) 5、 ( ) ( ) II.Listen and draw √ or × . (请判断下列图片是否与听到的内容相符,相符的用 √ 表示,不相符的则用 × 表示。)(12%) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 III. Listen and circle. (请根据听到的内容圈出相应图片下的字母标号。) (8%) 1、 A B C 2、 A B C 3、 A B C 4、 A B C 第二部分 笔试 (共64分) 4. 选择正确的意思,请将番号填入提前括号内。 A. juggle B doctor C nurse D bus driver E panda F live G cow H expensive I shoes J cap K dress L. where M behind N.under O. bed P.next to Q.map R.park S.left T.bus stop 1. _____公园 2. _____左边 3._____在...旁边,紧邻 4. _____地图 5. _____公交站 6. ___杂耍 7.____在...下面 8. ____在...后面 9. _____哪里 10._____连衣裙 11._____ 公交车司机 12. ____鞋子 13. _____贵,昂贵 14._____护士 15._____居住、生活 16. ___熊猫 17. _____便帽 18. _____奶牛 19._____医生 20_____床. 5.Fill in the blanks with “a ” or “an ”. 用a 或 an 填空。 1)_____apple 2) ______ orange 3) ____ computer 4)______ egg 5)_____ yellow egg.6) ______ octopus 7)______ small octopus. 8) ____umbrella 9)_____ raincoat 10)______CD 6. Read and choose. 选择最佳答案。 ( )1. What ____your father do? A. is B. do C. does ( )2. I'm a ________. A. teach B. teacher C. teachers

北师大版英语四年级上册Unit 1练习卷7(四年级)同步测试

北师大版英语四年级上册Unit 1练习卷7(四年级)同步测试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 【题文】圈出不同类的单词。 A. ant B. duck C. fish D. farmer 【答案】D 【解析】略 【题文】圈出不同类的单词。 A. blue B. yellow C. green D. elephant 【答案】D 【解析】略 【题文】My uncle feeds a lot of cows, hens and horses. He is a _______. A. vet B. pilot C. teacher D. farmer 【答案】D 【解析】略 【题文】A ________ can help sick people. A. doctor B. farmer C. dancer D. teacher 【答案】A 【解析】略 【题文】“兽医在动物园工作。”译为:

A.A vet works in a zoo. B. A vet works on a farm. 【答案】A 【解析】略 【题文】读句子,选择正确的图片。

( )1. -What do you do? -I am a policeman. ( )2. -What does he do? -He is a vet. ( )3. -What does he do? -He is a doctor. ( )4. -What do they do? -They are students. ( )5. -Is he a pilot? -Yes, he is. ( )6. -Are you a dancer? -Yes, I am. 【答案】1.-6. B E A D C F 【解析】略 【题文】根据课文内容判断正误。 1. Miss White is a teacher.□T□F 2. Mocky can juggle.□T□F 3. Mocky calls an ambulance.□T□F 4. The policeman helps Mocky.□T□F 【答案】T F F F 【解析】略 【题文】连词成句。 1. is, family, this, of, photo, a, my (.) __________________________________________ 2. also, is, mother, a, your, doctor (.) __________________________________________ 3. do, what, his, does, sister (?) __________________________________________ 4. father, a , Lucy’s, is, policeman (.) __________________________________________ 5. teachers, Ken’s, aunt, English, school. in, a (.) __________________________________________ 【答案】1. This is a photo of my family. 2. Is your mother also a doctor?

北师大版英语四年级上学期期末测试(一)(I)卷

北师大版英语四年级上学期期末测试(一)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、对号入座。 (共2题;共10分) 1. (5分)对号入座。 near the movie theatre turn right under the sofa thanks a lot behind the rock ①在电影院附近________ ②在石头后面________ ③多谢________ ④右拐________ ⑤在沙发下面________ 2. (5分)对号入座。 in front of the big tree a purple coat good friend plant corns wash clothes ①紫色的外套________ ②种玉米________ ③在大树的前面________ ④好朋友________ ⑤洗衣服________ 二、看图,选词填空。 (共3题;共15分) 3. (4分)根据栏中的问句,在栏中选出正确答语。 ①How old are you? ________ A. Thank you.

②Happy birthday! ________ B. One cake. ③How many cakes? ________ C. I'm fine, thanks. ④How are you? ________ D. I'm nine. 4. (5分)问答句连线。 ① How did you go there? ________ A. I ate some fresh food ② Did you like it? ________ B. Yes, I did. ③ Where did you go? ________ C. By bus. ④ Was your weekend fine? ________ D. Yes. it was. ⑤ Wh at did you do yesterday? ________ E. I went to Harbin. 5. (6分)句子排序。 (________)A.Hi,Lucy. (________)B.Do you have a library? (________)C.Where is it? (________)D.It's on the second floor. (________)E.Hi,Jim. (________)F.Yes,we do. 三、给问句选择合适的答案。 (共5题;共10分) 6. (2分)Liu Yun's hair is 18 cm. Chen Jie's hair is 4 cm shorter than Liu Yun's. How long is Chen Jie's hair? A . 14 cm. B . 22 cm. 7. (2分)A: Let's watch TV.

北师大版小学英语一年级知识点整理

北师大版小学英语教材 一年级上册 人物:Mocky Ann Ken Uncle Booky Unit1 Hello 字母:A,B 单词:hello Ann Ken Mocky Uncle Booky a an am apple ant banana balloon monkey 句子:Hello!Hi! I’m.... What’s your name? My name’s .... Stand up. Sit down. Unit2 About me 字母:C,D 单词:girl boy teacher please cat crocodile dog duck 句子:Ann is a girl. Touch your nose,please. Please sit down. Thank you. Unit3 At school 字母:E,F 单词:bag chair book pencil egg elephant fish frog this 句子:What’s this? It’s a .... Is it a ...? Yes./No. Take out your...,please. Unit4 Color 字母:G,H 单词:color yellow blue red green brown gift girl hat hammer 句子:What color? It’s.... Draw an apple. Color it red,please. Unit 5 Numbers 字母:I,J 单词:train one two three four five car doll ball teddy bear insect ice cream jacket jeep 句子:How many ...?

北师大版小学四年级英语上册单词

北师大版小学四年级英语上册单词Unit1 1.不要___________ 2.左边___________ 3.右边___________ 4.再又___________ 5乱扔___________6.很好___________ 7.谢谢___________8.触摸___________ 移动___________10.钱币___________ 11.担心___________12.哭喊__________ 13.停车___________14.食品___________ 15.吸烟___________16.照相机___________ Unit2 1.玩具_______ 2.火车_______ 2.多少_______4.全部_______ 5.机器人_______ 6.零钱_______ 7.抓贼_______8.干得好_______ 8.十一_______10.十二_______ 11.十三_______12十四_______ 12.十五_______14.十六_______ 13.十七_______16.十八_______ 14.十九_______18.十九_______ 15.二十_______20.多少_______ Unit3 1.书房_________ 2.谁的_________ 3.光盘_________ 4.录像带_________ 5.电视_________ 6.对不起_________ 7.随身听_________8.盒式磁带_________ 9.收音机_________10.CD播放机_________ 11.桌子_________12.计算机_________ 13.键盘_________14.鼠标_________ Unit4 1.敲________ 2.门________ 3.欢迎________ 4.客厅________ 5.卧室________ 6.睡觉________ 7.浴室________8.洗________ 9.这里________10.河流________ 11.进入________12.厨房________ 12.做饭________14.学习________ 13.玩耍________16.吃东西________ 14.喝饮________18.绘画________ Unit5 1.教师节________________ 2.操场___________ 3.他们的__________ 4.办公室__________ 5.我们的__________ 6.学校__________ 7.极好的__________8.数学__________ 9.教室___________10.英语__________ 11.音乐__________12.艺术,美术__________ 13.体育__________ Unit6 1.圣诞节__________ 2.圣诞节快乐_________ 3.晚会__________ 4.礼物__________ 5.家长__________ 6.打开__________

相关文档
相关文档 最新文档