医学专业EAP教学模式研究

医学专业EAP教学模式研究

作者：朱素梅

作者机构：南通大学，江苏南通226019

来源：时代教育

ISSN：1672-8181

年：2014

卷：000

期：017

页码：149-149

页数：1

中图分类：G642

正文语种：chi

关键词：医学专业EAP;批判性思维;教学模式改革

摘要：本文论述了开放条件下医学英语专业实用性教学的目的和特征，分析了目前本校的医学英语教学存在的实际问题，并提出了实践性的解决方案。最后得出结论，以培养具有国际化学习能力和独立的批判性思维能力的医学人才为目标，学术英语医学专业教学是十分有必要的，同时也是切实可行的。