小学体育与健康科学版三年级下册《小足球：脚背正面运球》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康科学版三年级下册《小足球：脚背正面运球》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、认知目标:使学生初步学会脚背正面运球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。

2、技能目标:通过本课的学习,使70%以上的学生能正确掌握脚背正面运球的动作要领;

3、情感目标:培养学生积极进取,顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神,发展学生的个性和心理素质。

2学情分析

水平二(小学三年级)的学生,模仿性强,思维活跃,对新鲜事物接受的快,爱“独立”、想“自由”。我校的学生有一定的自主自立和鉴别能力,争强好胜,活动量大,所以运动的兴趣对他们显得尤为重要。教师要抓住这一年龄段学生的心理、生理发育特征,教学应采取趣味性强的游戏与学习相结合的方法来达到教学目标。

3重点难点

重点:触球的部位

难点:脚对球的控制与运球的节奏

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学设计

(一)激发、活跃学生兴趣

课堂常规:提示学生注意力集中,转入体育教学中。

(二)积极探索、合作热身

慢跑后做徒手操,重点下肢部位是:膝关节、踝关节部位,为练习运球做好准备工作。

(三)自主体验、合作练习

讲解动作,示范脚背正面运球动作方法及练习要求。调动学生积极性,激发学生学习兴趣。

1、探究合作:小组观察、模仿踢球部位动作,探究讨论如何掌握动作后,合作、自主尝试,来体现学生主体地位,培养学生自我探究与合作学习的能力。

2、直线运球:通过小组进行直线运球练习,来提高脚背正面运球的熟练度,突破本课重难点,使学生能够有效地掌握脚背正面运球的技术动作。小组之间进行比赛运球,提高对足球