deny,refuse,decline,reject的区别

【辨析】deny/refuse/decline/reject拒绝

·deny指拒绝给予或允许。He denied his daughter nothing and gave her whatever she wanted.他从不拒绝女儿的任何要求，她要什么就给什么。

·refuse指坚决地拒绝，通常通过行动来表示或通过言辞来表达。She refused to marry him，for she didn t love him at all.她拒绝嫁给他，因为她一点儿也不爱他。

·decline指有礼貌地拒绝，通常是用言辞来表达。They declined our offer of help with thanks.他们谢绝了我们提供的帮助。

·reject指强烈地拒绝接受，通常包含否定与对抗的意味。Our proposal was firmly rejected.我们的提议被断然否决。

介词from的语法特点与用法习惯

介词?f rom的语法特点与用法习惯 1.不要根据汉语意思在及物动词后误加介词?from。如： 他上个星期离开中国去日本了。 误：?H e left from China for Japan last week. 正：?H e left Chine for Japan last week. 另外，也不要根据汉语意思错用介词?from。如： 太阳从东方升起，从西方落下。 误：?T he sun rises from the east and sets from the west. 正：?T he sun rises in the east and sets in the west. 2.f rom虽然本身是介词，但它有时也可接介词短语作宾语。如： Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。 A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。 比较： I took it from the bed. 我从床那儿（或床上）拿的。 I took it from under the bed. 我从床下拿的。 注意，下面一句用了?from where（引导非限制性定语从句），而未用?f rom which，其中的where=i n the tree，即?from where=f rom in the tree。如： He hid himself in a tree, from where he could see the enemy in the distance. 他躲在一棵树上，从那儿他可以看到远处的敌人。 3.有时其后可接?w hen, where引导的宾语从句，此时可视为其前省略了?t he time, the place。如： He didn’t speak to me from when we moved in. 从我们迁入之时起，他没和我说过话。

九年级英语doubt的用法

doubt是个常用词，也是历年高考经常考查的词语之一。doubt既可用作动词，也可用作名词。现将其用法归纳如下。 一、doubt用作动词 1. doubt+名词或代词。例如： I doubt his word. 我怀疑他的话。 They doubted him before. 他们以前曾经怀疑过他。 2. doubt+宾语从句 （1）在否定句和疑问句中，doubt后面接that引导的宾语从句。例如： I don’t doubt that he can finish the task on time. 我相信他能按时完成任务。 Do you doubt that she will succeed? 你怀疑她会成功吗？ （2）在肯定句中，doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句。例如： I doubt whether they can swim across the river. 我怀疑他们能否游过河去。 He doubts if she will keep her word. 他不敢肯定她是否会遵守诺言。 注意：在肯定句中，doubt后面也可以接that引导的宾语从句，但表示疑虑较大或“不相信”。例如： We doubt that they can complete the work ahead of time. 我们不相信他们能提前完成这项工作。 I doubt that he will come. 我看他未必会来。 二、doubt用作名词 1. doubt常与about/of/as to/on等介词连用。例如： There is no doubt about it. 此事无可怀疑。 I have no doubt of his ability. 对于他的能力我毫不怀疑。 She has her doubts as to this being true. 她怀疑这事是否真实。 No one has any doubt on this point. 这一点没有人会怀疑。 2. doubt后面接同位语从句 （1）doubt用在否定句中，后面接that引导的同位语从句。例如： I have no doubt that he will succeed. 我相信他会成功的。 There is no doubt that they will agree with you on this matter. 毫无疑问，他们在这件事上会同意你的意见的。 （2）doubt用在肯定句中，后面接whether引导的同位语从句。注意不可以用if替换whether。例如：

“的、地、得”用法分析及练习(后附答案)

“的、地、得”用法分析及练习（后附答案） 一、的、地、得用法分析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” “得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊...... 二、的、地、得用法补充说明： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

三、的、地、得用法总结： 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音： “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。 但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

动名词的语法特征及用法

动名词的语法特征及用法 动名词由动词加－ing词尾构成，既有名词的特征，又有动词的特征。了解动名词的语法特征可帮助学习者深入理解动名词的意义，从而正确使用动名词。 一、动名词的名词特征 动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。例如： Beating a child will do more harm than good．打孩子弊大于利。（作主语） Do you mind answering my question？你不介意回答我的问题吧？（作宾语） To keep money that you have found is stealing．把拾到的钱留起来是偷盗行为。（作表语） No one is allowed to speak aloud in the reading room．阅览室里不许大声说话。（作定语） 在动名词担任这些句子成分时，学习者需注意的是： 1、有些动词后只能用动名词作宾语，构成固定搭配，需特别记忆。常见的这类动词有：admit（承认），advise（建议），allow（允许）， appreciate（感激），avoid（避免），can't help（禁不住），consider（考虑），deny（否认），dislike（不喜欢），enjoy（喜欢），escape（逃脱），excuse（原谅），feel like（想要），finish（结束），give up（放弃），imagine（想象），involve（包含），keep（保持），mind（介意），miss（错过），permit（允许），practise（练习），quit（停止），recollect （记得），recommend（推荐），suggest（建议），stop（停止），resent（对……感到愤恨、怨恨），risk（冒……危险），cannot stand（受不了）等。例如： We do not permit smoking in the office．我们不允许在办公室吸烟。 In fighting the fire，he risked being burnt to death．在救火中，他冒着被烧死的危险。 She denied having stolen anything．她否认偷过任何东西。 I suggest doing it in a different way．我建议换一个方法做这件事。 2、动名词常用于一些固定句型中，常见的有：It is no use ／no good．．．；It is a waste oftime．．．；It is fun ／nice ／good．．．；There isno．．．（不可以／不可能……）等。例如： It is no use asking him．He doesn't know any more than you do． 问他也没用，他并不比你知道得更多。 It's no fun being lost in rain．在雨中迷路可不是好玩的。 It's a waste of time your reasoning with him．你和他讲道理是在浪费时间。

doubt的用法

●doubt--suspect ●doubt: 1，doubt当动词时,在<肯定句>中后面可接if或whether。在否定句及疑问句中可跟that从句。有时在<肯定句>中也能跟that从句,但其含义是"恐怕...不会"。 I doubt if (或whether) he will win.我怀疑他能否赢。 I don't doubt that he will win.我毫不怀疑他会成功。 Do you doubt that he will win?你怀疑他会成功吗? I doubt that he will win.恐怕他赢不了。 作名词用时，后常跟同位语从句, ★肯定句一般用连接词whether,“I doubt whether we?ll see the comet if the clouds don’t clear soon.”★如肯定句用that, 往往表示非常怀疑如：I doubt that Fred has really lost 25 pounds. ★疑问句和否定句用连接词that, Do you doubt that he will pass the exam? ★There is no doubt about sth./that...意为：“某事是肯定无疑的”eg: There is no doubt that we will win the game.没问题我们会赢得这场比赛●doubtful: adj. 可疑的, 不确的, 疑心的 ●suspect: “猜想”、“有点感觉到……” ★suspect something/nothing/anything怀疑…, He never suspected anything. ★suspect sb. of (to be)sth/doing sth: ）疑心某人干某事; 认为…犯…罪; 以为suspect sb. of giving false information 怀疑某人提供假情报doubt 与suspect 作动词用的区别的。 一. 如果后面接名词、代词或名词性词组时，两者基本上可通用。例如： 二. 如果后面接that 从句，doubt 意为“无把握；不相信，怀疑其无。suspect怀疑其有。例如：I doubt that he has stolen my watch. 我不相信他偷了我的手表。I suspect that he has stolen my watch. 我怀疑/ 猜想他偷了我的手表。三．suspect和doubt在使用结构上也不一样：suspect that…或suspect sb.of sth.;doubt whether…(or…)，在否定句和疑问句中用doubt that…;作非及物动词时用doubt of(about)。 Ex of doubt: 1). I doubt very much ____ the tickets for tomorrow have ____. A. that, been sold away. B. that, been sold out. C. if, sold out D. weather, been sold out. (D). 2). ____ is no doubt ____ man can't live without air or water. A. There, that B. It, that a C. That, the D. As, / (A). 3). Do you doubt ____ he'll leave all his money to his former wife? A. that B. whether C. when D. which (A) 4). What I really doubt is ____ Mr. Brown will return to his hometown this weekend. A. when B. whether C. why D. how 答案：B 解析：这是一个表语从句，根据doubt可排除选项C和D，再根据时间状语this weekend排除选项A。 5. Jackson __________ secrets to the enemy and was arrested by the police. A. suspected to give B. was suspected of giving rumor C. was suspected to give D. was suspected giving (B。suspect用做：suspect that…或suspect sb.of sth/doing sth.；doubt用做：“doubt whether…（肯定句），doubt that…（否定句和疑问句） 6. It is reported that a _______ parcel was found at the station. A. doubting B. doubtful C. suspect D. suspected (C) 7. Their dog always returns home on time, they looked it till mid-night, and began to ______ it is lost. A. agree B. wonder C. doubt D. suspect (D。suspect表示怀疑时，侧重于“猜想”、感觉到…“；doubt侧重于“不相信”) 8. Some researchers believe that there is no doubt ______ a cure for AIDS will be found. A. which B. that C. what D. whether (05, 广东，B)

however的用法

With the possible exception of the Beatles, no other band has become so successful so quickly. 可能除了披头士乐队这个例外，还没有哪个乐队如此转瞬走红的。 并列句中连接词语的功能 2006-03-01 18:54:21 ??英语中，包含两个或两个以上互不依从的主谓结构的句子称为并列句，各个相互独立的主谓结构叫作分句，多数情况下并列句中的分句由并列连接词来连接。并列句的分句之间关系密切，而并列连接词是分句之间关系的纽带，它们起着承上启下的作用，显示了分句之间逻辑关系，指示了说话人思维的走向。因此，正确理解和掌握连接词语是我们能否正确理解话语篇章意义的关键。表示并列关系的词语除了并列连词（如：and，but，or，so，for等），还有并列词组（如：in addition，as a result 等）和连接性副词（如：however，moreover，otherwise等），这里统称为连接词语。根据连接词语的语义功能，可将其分类如下： 1．表示补充、添加关系的连接词 这类连接词表示后面分句的句意是对前面分句句意的补充，说的是同类事情。常用的有：and，in addition，besides，moreover，furthermore，likewise，in the same way，what’s more 等。例如： Irene did not answer，and James，too，ceased speaking． 艾琳没有回答，詹姆斯也不再说话。（说的都是"保持沉默"） Bicycling is good exercise，moreover，it doesn’t pollute the air． 骑自行车是项很好的运动，而且又不污染空气。（说的都是骑自行车的优点） A flood will break a dam；likewise， the oppressed people everywhere will overthrow their oppressors in the end． 洪水会冲毁大坝，同样，任何地方的被压迫人民也会推翻他们的压迫者。（说的是同一道理） 2．表示转折关系的连接词 这类连接词表示后面分句在意义上与前面的分句发生了转折，说的是不同情况或不同的观点。常见的有：but，however，nevertheless，instead，on the contrary，on the otherhand，yet，by contrast，whereas等。例如： The situation looked desperate，but they didn’t give up hope． 形势看来非常危急，但他们没有放弃希望。 It’s too wet to go for a walk；let’s go swimming instead． 天气潮湿，不宜去散步，我们改去游泳吧。 There was no news；nevertheless，she went on hoping． 尽管没有消息，她仍抱着希望。 3．表示因果关系的连接词

法语语法-名词的特点和用法

{1} 1. 名词（le nom, le substantif）的特点 名词是实体词，用以表达人、物或某种概念，如：le chauffeur（司机），le camion（卡车），la beauté（美丽）等。 法语的名词各有性别，有的属阳性，如：le soleil（太阳），le courage（勇敢），有的属阴性，如：la lune（月亮），la vie（生活）。名词还有单数和复数，形式不同，如：un ami（一个朋友），des amis（几个朋友）。 法语名词前面一般要加限定词（le déterminant），限定词可以是数词、主有形容词，批示 形容词或冠词。除数词外，均应和被限定性名词、数一致，如：la révolution（革命），un empire （一个帝国），cermarins（这些水手），mon frère（我的兄弟）。https://www.wendangku.net/doc/00849059.html, 大部分名词具有多义性，在文中的意义要根据上下文才能确定，如： C’est une pluie torrentielle.（这是一场倾盆大雨。） Lorsque rentre la petite fille, c’est sur elle une pluie de baisers.（当小姑娘回家时，大家都拥上去亲吻她）。 第一例, pluie是本义，第二例, pluie是上引申意义。 2. 普通名词和专有名词（le nom commun et le nom propre） 普通名词表示人、物或概念的总类，如：un officier（军官），un pays（国家），une montagne （山），la vaillance（勇敢、正直）。 专有名词指特指的人、物或概念，如：la France（法国）。 专有名词也有单、复数；阴阳性。如：un Chinois（一个中国男人），une Chinoise（一个中国女人），des Chinois（一些中国人）。 3. 普通名词和专有名词的相互转化（le passage d’une catégorie àl’autre） 普通名词可转化为专有名词，如：报刊名：l’Aube（黎明报），l’Humanité（人道报），l’Observateur（观察家报）等报刊名称是专有名词，但它们是从普通名词l’aube（黎明），I’humanité（人道），l’Observateur（观察家）借用来的。 专有名词也可以转化为普通名词，意义有所延伸，其中许多还保持第一个字母大写的形式，如商品名：le champagne（香槟酒），une Renault（雷诺车），le Bourgogne（布尔戈涅洒）。以上三例分别来自专有名词la Champagne（香槟省），Renault（雷诺，姓），la Bourgogne（布尔戈涅地区）。 4. 具体名词和抽象名词（les noms concrèts et les noms abstraits）

doubt 与 suspect 的用法比较

doubt 与 suspect 的用法比较 doubt 与suspect 作动词用，都有“怀疑”的意思，但实际上它们的用法还是有区别的。下面我们就来比较一下： 一. 如果后面接名词、代词或名词性词组时，两者基本上可通用。例如： I doubt/suspect the truth of her statement. 我对她那番话的真实性表示怀疑。 He says he can cure me，but I still doubt/suspect him. 他说他能治好我的病，但我仍对他不放心。 二. 如果后面接that 从句，意思就截然不同。doubt 意为“无把握；不相信（question the truth of；don't believe/think ）”，怀疑其无。suspect 意为“有存在或属实的想法；相信（have an idea of the existence；believe；guess ）”，怀疑其有。例如： I doubt that he has stolen my watch. 我不相信他偷了我的手表。 I suspect that he has stolen my watch. 我怀疑/ 猜想他偷了我的手表。 The doctor suspected that he was ill with flu. 医生怀疑/ 认为他得了流感。 这时doubt 更多用于否定句或疑问句中。如： I don't doubt that he is right. 我确信他是对的。 I didn't doubt that he would come. 我当时相信他会来的。 Why did she doubt that they were cheats？她为什么怀疑他们是骗子？ 三. doubt 用于肯定句中时，多接whether/if 引导的从句，意义与that 从句不同，这时意为“不敢肯定（feel uncertain about ）”。而suspect 不可接这种从句。例如： I doubt whether/if he'll come. 我不敢肯定他来不来。 It's raining hard. I doubt whether it will be fine tomorrow. 雨下得很大，我不敢说明天会晴。四. 其他搭配。 doubt 可作不及物动词，用于doubt of sth；suspect 用于suspect sth to be，suspect sb of （doing）sth . be suspicious of sth. = be doubtful of 例如： She never doubted of his success. 她从不怀疑他的成功。 I suspected him to be the spy. 我认为他就是那个间谋。 What made you suspect her of having taken the money？你凭什么怀疑钱是她偷的？ involve用法 及物动词vt. [W] 1.使卷入,连累;牵涉[(+in/with)] That's no concern of mine. I'm not involved. 那与我无关,我未卷入。 Don't involve me in your quarrel! 不要把我牵扯进你们的争吵中! 2.需要,包含,意味着[(+in)][+v-ing] His work involves occasional journeys. 他的工作偶尔需要出差旅行。 3.使专注,使忙于[(+in)] He was involved in writing his doctoral dissertation. 他在聚精会神地写他的博士论文。 另外： This is indeed an involved sentence.这真是个复杂难懂的句子。 由动词involve演化而来的形容词involved，放在名词前和名词后有不同的含义。放在名词后使用，大多是这个词的本意“牵扯进来的、有关的、卷入的”；放在名词前使用，意思大多是“复杂的、不易懂的、难于解开的”例句： The plot of the play has been criticized as being too involved.剧情节被批评为过分纠缠不清。

常见系动词的分类及使用特点

常见系动词的分类及使用特点 系动词词义不完整，在句中不能单独使用（除省略句外），后面必须接有表语，系动词和表语一起构成合成谓语。常见的系动词大致可分为三类。 第一类：表示特征或状态的，有 be, look, feel, seem, appear, smell, taste, sound, turn out（结果是、证明是）等。 You'll be all right soon. You don't look very well. I feel rather cold. He seems to be ill. It appears that he is unhappy. The roses smell sweet. The mixture tasted horrible. How sweet the music sounds! The day turned out (to be）a fine one. 第二类：表示从一种状态到另一种状态的变化，有 become, get, grow, turn, fall, go, come, run 等。 He became a world-famous scientist. It is getting warmer and warmer. It grew dark. The food has turned bad. Yesterday he suddenly fell ill. Mary's face went red. His dream has come true. The boy's blood ran cold. 第三类：表示保持状态的，有keep, remain, continue 等。 Keep quiet, children! The weather continued fine for a long time. It remains to be proved. 系动词后的表语可以是名词、代词、数词、形容词、分词、动名词、不定式、副词、介词短语、词组、从句，系动词 be 可用于上述所有情况。如： The people are the real heroes. (名词) That's something we have always to keep in mind. (代词) She is often the first to come here. (数词) She is pretty and wise. (形容词). The news was surprising. (分词) His job is teaching English. (动名词) The only method is to give the child more help. (不定式） I must be off now. (副词) The bridge is under construction. (介词短语) That would be a great weight off my mind. (词组) This is why he was late. (从句) 系动词的使用特点： 1、所有的系动词都可接形容词作表语，此处略举数例。

标点符号用法分析

标点符号用法 一、标点符号 标点符号：辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。 句子：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。 复句：由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。 分句：复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 词语：词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 二、分类 标点符号分为点号和标号两大类。

点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。 句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 （一）句号 1.用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 请您稍等一下。 我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。 （二）问号 主要表示句子的疑问语气。形式是“？”。 1.用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。 3.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 马致远（1250？―1321）。 使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。

统编《语文》二年级下册主要特点及使用建议

统编《语文》二年级下册主要特点及使用建议 原创 2018-03-21 张立霞人教教材培训 导读 2018年春季统编《语文》二年级下册教材网络培训讲义精要。 一、激发儿童学习兴趣，保护儿童天性 1. 选文富有童趣，利于激活儿童的经验、想象。 儿童有自己的世界，有应予尊重的天性。为顺应儿童心理，保护儿童天性，提高教育、教学效果，教科书进行了多方面的尝试与探索。 首先选文富有童趣，利于激活儿童的经验、

想象。生活故事，注意选择儿童凭借有限的生活经验就能理解的文本。童话故事，知识背景相对简单，利于减少阅读障碍。孩童化的表达，贴近儿童的心灵，同时又含了某种诗意和哲理。读起来好玩、有趣，同时内心里会沉淀些有份量的、值得未来去品味的东西。 教材的选文注重借助该年龄段有限的现实经验和相对丰富的想象，激发学习的动力和兴趣。 2. 采用游戏、活动等方式让学生在玩中学。 课后练习：在准确把握习题意图的前提下，尽可能寻找练习中的游戏、活动因素，让学习变得有趣、轻松。 文中泡泡。 字词句运用。

口语交际。 3. 注意练习的趣味性，减少畏难情绪。 写话： （1）精心设计写话内容及呈现方式，尽可能减少畏难情绪。表格的呈现方式，直观提示要写的内容，表格的示例内容也尽量贴近儿童真实生活，利于调动生活积累。 （2）色彩丰富的画面，儿童化的角色选择，有趣的情节设定，可以调动儿童的参与积极性，减少写话障碍。 （3）引导学生不拘形式地写下自己想说的话。 二、注重文化传承，立德树人自然渗透，涵养品格 教科书中的课文，“有意思”与“有意义”兼具，在激发学生学习兴趣的同时，有助于学生的精神成长。教科书统筹安排中华优秀传统文化内容，增强学生的文化认同感和民族自豪感。

英语doubt句型用法

英语d o u b t句型用法 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

英语doubt句型用法 doubt是个常用词，也是历年高考经常考查的词语之一。doubt既可用作动词，也可用作名词。现将其用法归纳如下。 一、doubt用作动词 1.doubt+名词或代词。 例如：I doubt his word. 我怀疑他的话。 They doubted him before. 他们以前曾经怀疑过他。 2. doubt+宾语从句 （1）在否定句和疑问句中，doubt后面接that引导的宾语从句。 例如： I don”t doubt that he can finish the task on time. 我相信他能按时完成任务。 Do you doubt that she will succeed 你怀疑她会成功吗 （2）在肯定句中，doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句。 例如： I doubt whether they can swim across the river. 我怀疑他们能否游过河去。 He doubts if she will keep her word. 他不敢肯定她是否会遵守诺言。 注意：在肯定句中，doubt后面也可以接that引导的宾语从句，但表示疑虑较大或“不相信”。例如： We doubt that they can complete the work ahead of time. 我们不相信他们能提前完成这项工作。 I doubt that he will come. 我看他未必会来。 二、doubt用作名词 1.doubt常与about/of/as to/on等介词连用。 例如： There is no doubt about it. 此事无可怀疑。 I have no doubt of his ability. 对于他的能力我毫不怀疑。 She has her doubts as to this being true. 她怀疑这事是否真实。 No one has any doubt on this point. 这一点没有人会怀疑。 2. doubt后面接同位语从句 （1）doubt用在否定句中，后面接that引导的同位语从句。 例如： I have no doubt that he will succeed. 我相信他会成功的。 There is no doubt that they will agree with you on this matter. 毫无疑问，他们在这件事上会同意你的意见的。 （2）doubt用在肯定句中，后面接whether引导的同位语从句。注意不可以用if替换whether。例如： He had his doubts whether they would give him another chance to have a try. 他不能肯定他们是否会再给他一次机会试一试。 There is some doubt whether their football team will win the match. 他们的足球队会不会赢得这场比赛还不能肯定。 3. 由doubt组成的一些短语 （1）in doubt怀疑；拿不定主意。 例如： We are in doubt(about) what to do next. 我们不知道下一步要做什么。

定语从句用法分析

定语从句用法分析 定语从句在整个句子中担任定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 eg. The boys who are planting trees on the hill are middle school students 先行词定语从句 #1 关系词： 关系代词：who, whom, whose, that, which, as (句子中缺主要成份:主语、宾语、定语、表语、同位语、补语)， 关系副词：when, where, why （句子中缺次要成份：状语）。 #2 关系代词引导的定语从句 关系代词引导定语从句，代替先行词，并在句中充当主语、宾语、定语等主要成分。 1）who, whom, that 指代人，在从句中作主语、宾语。 eg. Is he the man who/that wants to see you?（who/that在从句中作主语） ^ He is the man who/whom/ that I saw yesterday.（who/whom/that在从句中作宾语） ^ 2）whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。eg. They rushed over to help the man whose car had broken down. Please pass me the book whose cover is green. = the cover of which/of which the cover is green. 3）which, that指代物，在从句中可作主语、宾语。 eg. The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. ^ （which / that在从句中作宾语,可省略） 关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 eg. Is he the man who want s to see you? #3.关系副词引导的定语从句 关系副词when, where, why引导定语从句，代替先行词（时间、地点或理由），并在从句中作状语。 eg. Two years ago, I was taken to the village where I was born. Do you know the day when they arrived? The reason why he refused is that he was too busy. 注意： 1）关系副词常常和"介词+ which"结构互换 eg. There are occasions when （on which）one must yield (屈服). Beijing is the place where（in which）I was born. Is this the reason why （for which）he refused our offer? * 2）在非正式文体中，that代替关系副词或"介词+ which"，放在时间、地点、理由的名词，在口语中that常被省略。 eg. His father died the year （that / when / in which）he was born. He is unlikely to find the place （that / where / in which）he lived forty years ago.

it 做形式主语和however 用法

不管however以何种形式出现，它都不外乎以下两种用法。 1. 用作副词 (1) 表示让步：意为“无论如何”“不管怎样”，用来修饰形容词或副词， 其词序为：however+形容词或副词+主语+谓语。这样用的however其实具有连词的功能，用以引导让步状语从句。如： however much he eats, he never gets fat. 不管他吃多少，他永远吃不胖。 用于此用法时，请注意以下几点： ①此用法属however所有用法中最重要的考点，同学们务请引起高度重视。 ②这样用的 however 与 no matter how 大致同义。如： People always want more, however [no matter how] rich they are. 人总是富了还想再富。 however [No matter how] hard I worked, she was never satisfied. 无论我多么努力地工作，她从来没满意过。 ③有时从句谓语可用情态动词。如： Don’t laugh, however funny it may be. 无论多么有趣也不要笑。 I’ll try to finish it in time, however hard it may be. 无论多么难，我也要按时完成。 ④“however＋形容词或副词＋主语＋谓语”有时可以有所省略。如： I refuse, however favorable the conditions. 不管条件如何有利，我都不干。(conditions 后省去了are) I’d rather have a room of my own, however small (it is), than share a room. 无论房间多么小，我宁愿一个人住一间，而不愿意与别人合住一个房间。 A grammar rule, however true (it is), is useless unless it can be understood. 一条语法规则，不管如何正确，除非能懂，否则毫无用处。 (2) 表示转折：尤其用于谈及一个既成事实时，表示转折，其意为“可是”“仍然”等。可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。如： My father, however, did not agree. 但是，我父亲不同意。 My room is small; however, it’s comfortable. 我的房间很小，但却很舒服。 He said that it was so; he was mistaken, however. 他说情况如此，可是他错了。注：however不能像 but(但是)那样直接连接两个句子(注意正句中的标点符号)。如： 我们都已尽了最大的努力，不过我们还是输了。. 正：We all tried our best, but we lost the game. 正：We all tried our best; however, we lost the game. 正：We all tried our best. however, we lost the game. (3) 表示惊奇或强调：相当于how ever的用法，其意为“究竟怎样，到底以什么方式”。如：however did you get here without a car? 没有汽车你究竟是怎样来的呢? No matter +疑问词或者疑问词-ever 含义为“无论……都, 不管……都”。他们引导让步状语从句，并且可以互换。