河马妹妹买新衣

宝山区陈伯吹实验幼儿园

大班节奏说唱活动:河马妹妹买新衣(大班)

陈伯吹实验幼儿园是燕 2014.5.15 活动目标:1、熟悉故事《河马妹妹买新衣》，尝试用说唱的方式“再现”绘本主要情节。

2、接受挑战，大胆尝试，体验完成任务的快乐。

活动准备:

经验准备:熟悉绘本《河马妹妹买新衣》；对“说唱”有初步的认识

材料准备：钢琴；音乐（原版、加速版）；绘本相关图片若干（5套）；提示板；快板

活动过程:

一、说说唱唱（回忆经验，调动幼儿参与活动的激情）

——孩子们，还记得前几天我们唱过的一段说唱吗？

小结：“说唱”是很有节奏的，“说唱”是很有韵味的，“说唱”的字不多，但是能把要说的事情说清楚讲明白！

二、大胆创编（尝试用节奏说唱的方式“再现”绘本主要情节）

——今天我要考考你们了，还记得前两天我们说过的一个关于买衣服的故事吗？

——今天的挑战任务就是要请你们把《河马妹妹买新衣》的故事编成说唱，你们行不行？

——那么多故事内容怎么放比较好？！今天我为你们说唱准备了一段音乐，听听看，这段音乐有几个乐句？

●幼儿分组尝试，教师巡回观察

三、交流分享（大胆表现创编内容，接受难度递增的挑战，体验完成任务的成就

与快乐）

●第一次交流分享

●第二次交流分享（大轮转）

●第三次交流分享（提速+大轮转）

小结：原来《河马妹妹买新衣》的故事还能用说唱音乐的方式表现出来，今天你们成功！咱们再去教室里试试把别的故事也编编看！走咯！