心得体会之教师学习体会和收获

教师学习体会和收获

【篇一：教师实习心得体会与收获】

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到

了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我

们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾

听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临

的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、

认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个

问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友

善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学

校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、

分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

对于在附中进行语文教育实习的我们来说，无疑是非常幸运的。

在这所名誉三湘的百年老校里，我们可以随时学习老师们流光异彩

的教学，和智者心与心的交流，在潜移默化中提高自己。而恰巧又

碰上这届教学年会，能让我们领会各路才子俊豪们不同的教学风格，无疑给了我们一个广阔无比的学习舞台。

10月16日，有幸听到来自不同地方的老师带来的四堂课，这仿佛

四朵金花，带着不同地域的美丽一起灿烂开放在师大附中校园，开

放在在场的我们每个人的心中。

不同的地域，上课的风格不一样，我想，除了老师个人的气质和理

念外，应该是和个地区不同的人文性格有关系。譬如：湖南教师的

强劲而又不失机敏细腻、云南教师的柔和细腻而又不失厚重、福建

教师的自由开放而又不失机智、辽宁教师的爽朗豪放又不失精致等。风格虽不同，但核心一致，都以学生为圆心，追求教学内容和表达

形式的圆满。

真实，这是我在课堂上首先感受到的。课堂是一个大舞台，也是教师素质和个人气质、情操的展现台，在教学过程中，教师的教学手法、内容解读，思考问题的角度等，都无时不透露着教师个人内在的东西。学生在心里面能默默感受到这种真实，而当这种心灵的东西和教师教学过程中的表现相一致，且这颗心又是善良坦诚又博识的，这时，就默默增加学生潜意识的认同和好感，课程氛围就好起来。这四堂课都有这个共性，所以现场感染力很强。真心，这是我很快感受到的第二点。包括对教材文本的真心解读，认真扎实的课前准备，课程设计的精心布置、教学手法的用心挑选等。对于我们实习老师来说，首先碰到的难题就是：一篇课文，知识点太多，如何取舍，如何解析的问题。老师们对教学设计的思考过程，无疑给了我们很好的答案。

老师们首先想到教什么，把课程的知识切入口斟酌又斟酌，对知识的重点把握等，都成为我们学习的榜样。如余秋雨的《道士塔》，厚重、深沉，而知识点太多，可以讲的东西太多，如何把握?讲授这个课文的老师都对切入口和重点的把握进行了反复思考、反复修改的一个过程，最终确定最佳方案。对于课程设计，老师们也是精之又精，如云南师大附中的谷春娜老师，课的开局就用美丽沧桑的敦煌幻灯图片加上厚重伤感的音乐，把学生的情绪很快带入与这片课文的感情基调一致的氛围里去。

真诚，是给我的第三个感动。老师们以人为本的教学和设计理念，与学生人性化、科学化的沟通，使课堂氛围非常积极融洽。如湖南师大附中田芳老师，巧妙地设问，给学生充分的思考空间，充分挖掘学生的智慧，提高学生的思考积极性，使学生变得想思考、勤思考、爱思考。又如辽宁师大附中王亮老师，始终和学生之间近距离的沟通，真诚的微笑，平等沟

通的心态，具有很强亲和力。

其他能感受到的，要学习的东西实在太多，但我想，对于我们实习老师来说，学到这三个真字后，以后肯定会提高得很快，而且以前很多的难题也会迎刃而解。

xx级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。

我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年

多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织

了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习

出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习

动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的

意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师

带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质

高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，

先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让

我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点

和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比

较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实

习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿

园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到

实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，

愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长

和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功

起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的

工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理

论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现

的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且

加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

【篇二：教师培训心得体会篇】

教师培训心得体会篇

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学

科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻

独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我

也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看

到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前

沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到

的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着

引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研

型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我

在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的

到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适

应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教

学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动

中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，

不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当

转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信

学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个

目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会

学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了

方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学

生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，

积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程

的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅

速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了

原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使

教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发

生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下

的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课

程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教

师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用

网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的

创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个

目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会

学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了

方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学

生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，

积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程

的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅

速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了

原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使

教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本

改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已

不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者

传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提

出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会

求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时

俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，

激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，

促进教与学的改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待

我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方

法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我

们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一

名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的

精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态

思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做

到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保

持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己

的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于

不断探索与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革

的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需

广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师

都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确

方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的

动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后

的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究

和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、

学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能

培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我

们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要

注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技

能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结

教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽

的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于

教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和

发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知

识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大

放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻

阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，

才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为

了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处

都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专

业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地

总

结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应

尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

教师培训心得体会篇之二

2012年11月18日至11月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，

在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，特别是谌贻琴部长

的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、

使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这

一次短暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧!

体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的接受能力，

同时又要正视他们的接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个

不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面

使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德

培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年龄不同、生活环

境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教

育时，要采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们

多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程

中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，

自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这

两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我

必须先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期

是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫

不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今

后的教学工作中积极探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩

子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都

要小心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空

口号，要做到以德服人。

今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系

到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想

道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想

道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不

断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健

康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造

就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。

教师培训心得体会篇之三

5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小

学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自2008年9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才

从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。

这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们

所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列

举了大量生动感人的实例。

25日上午郑学志郑老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的

报告。郑老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言

诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一

位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;

根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主

教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。

25日下午来自北京市史家小学的万平老师给我们带来的是《教育是

温

【篇三：教师实习心得体会】

一分耕耘一分收获

邵东实习队二完小数学专业

时光飞逝，转眼间实习已经一个多月了。当初怀着紧张又期待的心情来到了二完小，我的实习地点。在这一个多月中，有着许多的酸

甜苦辣。体会到了作为一名老师的不易，做一名合格的老师更是难

上加难。

从一开始在学校动员大会上听到前几届带队老师的经验介绍，让我

们初步了解了顶岗实习的内容和重要性。让我们知道该怎样去应付

一些紧急情况。随着我们来到了学校，我们开始了差不多每天的三

点一线，我也开始了我的第一堂课。

我还记得我的第一堂课是一节语文课：在这节课，由于自己的准备

不足，还以为上课不就是把教案写好，照着上面的思路走下去就可

以把课上好。完全没有想到的是在课上有很多莫名的突发状况，比

如说有同学无缘无故的朝同学大笑，把垃圾丢到同学的课桌上等等。这样弄得自己阵脚大乱，导致在这节课上，重点没有突出，课堂不

够完整。

在这节课中学到了许多，课前要做好充分的准备，面对一些突发的

状况我们一定要沉着的应对，不要自乱阵脚。在这我也多亏了有我

的指导老师的包容，对我的错误能及时的说出来，也能帮我及时的

改正。

一分耕耘一分收获，在这实习的过程中我们深刻体会到了。台上十

分钟，台下十年功，这一点都没差。以前我总觉得老师不是很容易吗，只要照着书上的说，说完就可以下课了。但现在看来，我真的

是太小看这个职业了。每天我看到班主任都要从早上七点半左右到

教室，一直要到下午四点多才能回家。这期间都没有回家，都是在

教室陪着学生。这样子是何等的辛苦，体会到这是何等的艰辛。

从这个中间，我也学到了很多，作为一个老师我们应该要对自己的

职业负责。对待事情要一丝不苟，对待学生要一视同仁。在我们班

上有几个难缠的学生，一个是无论你要他做什么，他完全不会听你的；一个是上课的时候无缘无故去打扰同学。面对这样的学生我们

应该要加以耐心，就像对待自己的弟弟妹妹一样。他们在家里面可

能没受到重视，我们就更加要对他们重视，要他们感到和其他同学

都是一样的。但我们也不能太随着他们，有些地方我们也该严肃就

要严肃，不然他们就不把你当回事。

但在这其中，有些事情还是让我们感到欣慰。每天从教室门口走过

都会叫着“熊老师，好”，这种对于我们来说是最好不过了，虽然我

罚了他们，但他们都不会记仇。这就是孩子们可爱的地方，因为他

们是孩子，所以我们才来到了这片孩子的海洋。

实习还在继续，我会继续这种心态下去。一分耕耘一分收获，在这

我既是学生，又是老师。我们带着双重的身份，在这里学习、工作

和生活。虽然有着辛酸，但是我觉得这样是值得的。我会朝着一名

老师前进，会向着新时代合格的老师前进。让我们感受时代的召唤，为未来祖国的花朵而奋起。让我们在这体会着酸甜苦辣，感受这作

为老师的光荣。让我们在这片蓝天起飞，为我们的将来而努力奋斗。我会继续努力的，加油吧！！！。