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关于《模式议论文写作教程》的说明

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微002

关于《模式议论文写作教程》的说明

1、什么是模式议论文?

答:模式议论文的特色在于“模式”二字。

“模式”由两个因素构成。一是学生面对作文试题时的思维取向;二是文章的结构形式。

2、为什么这两个因素可以构成“模式”?

答:其一,文章是思维的载体,有思维才有文章,怎么想就怎么写。学生面对作文题目,第一个任务是审题与构思。此时,他最需要解决的问题是抓住题目中的哪些元素,朝着哪个方向思考。由于题目的元素有一个至数个不等,每个元素的内在含义也有一个至数个不等,因此,思考的方向很多,学生必须学会选择,善于选择。因此,指导议论文写作,首先得指导思维,指导学生在对作文题目的思维中确定写作内容。

其二,文章的结构形式。原则上说,文章的结构形式只有两种,即纵式结构与横式结构。因为人类思维,要么思接千载——纵向思维,要么视通万里——横向思维。议论文也是如此,要么层层推演,寻求事理的内核;要么多向求证,多方分析,让自己的思想观点牢固确立。

如上两个因素,一个解决写作内容问题,一个解决写作形式问题,合二而一,就构成了文章模式。

3、文章不是企业产品,不能批量生产;文章追求独特个性,反对千篇一律,怎么能用模式来束缚学生的头脑呢?

答:其一,模式是客观存在的,不是人造的。幼儿园小朋友一人一副脸孔,个个活泼可爱,但一戴上面具,穿上园服,跳起娃娃舞,就谁也认不出谁了,为什么?从根本上说,他们都是一个模子印出来的。进入人工造的杉树林,管保你看到的都是一模一样的树,要区别它们,可没那么容易。为什么?它们都是一个模子印出来的。各个省的《政府工作报告》、历年的《人大工作报告》,都是似曾相识的脸孔。为什么?它们的任务与职责是一样的,写作模式也是一样的。看看各个边寨的房舍,看看各个民族的风情,各有各的模式。议论文作为文章的一个门类,自然也有自己的模式。所以,对于议论文写作模式,不必视为洪水猛兽。

其二,文章应该千文千样,贵有独创,这没有错。但那是学成之后的事,在学习阶段,应该先入格,后出格。我国造航母就是如此,先从“瓦良格”那里找规律,找模式,仿着造;学有所成之后,有了体会,有了认识,加以改进,实现创新,就能不断进步,创造完全属于自己的东西。这需要一个过程。学习书法需要临帖,学习图画需要临摹。都是这个道理。

其三,“模式”不是“印模”,不会像印刷厂那样印出一模一样的图片。因为模式只是“大同”——大处相同;保留“小异”——小处不同;模式只是外形相同,思想观点则各自相异——同样的瓶子不是可以装入各种牌号不同的美酒吗?

可见,模式不是束缚同学们的头脑,而是引导同学们入门的路径。

4、能举一个例子说明吗?

可以!让我们以2015年全国1卷高考作文题为例吧。

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警察核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

这个题目可以采用很多种模式写作。如果我们的考生平日训练有素,可以在各种模式中欢迎各位加入模式议论文写作教程群:644035800

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