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第一章进出口货物贸易管制-基础与能力训练答案

第一章进出口货物贸易管制基础与能力训练

一、单选题

1．我国出入境检验检疫的主管部门是（）。

A．国家质量监督检验检疫总局B．海关

C．工商局D．税务局

2．《出入境检验检疫的进出境商品目录》所列商品称为（）。

A．法定检验B．合同检验

C．公平检验D．委托检验

3．我国对外贸易管制是一种综合管理制度，下列（）不在其构成范围。A．海关监管制度B．关税制度

C．贸易救济制度D．进口报关制度

4．反补贴、反倾销针是非曲直对（）不公平贸易而采取的措施。

A．进口产品激增的情况B．价格歧视

C．国别歧视D．数量

5．下列哪（）不属于我国贸易管制的法律体系。

A．由国家权力机关制定的法律规范

B．由国务院制定的法律规范

C．由省、自治区、直辖市制定的地方性行政法律规范

D．由国务院有关部委制定的法律规范

6．对于限制出口货物管理，国家规定有数量限制的出口货物，实行（）。A．许可证管理B．配额管理

C．自动出口管理D．禁止出口管理

7．（）不在我国政府禁止进口的范围。

A．四氯化碳

B．右置方向盘汽车

C．来自疫区的动物和动物产品

D．列入《国家限制进口的可用作原料的废物目录》的固体废物

8．我国对对外贸易经营者实行（）管理。

A．国营贸易管理B．备案登记管理

C．行政审批管理D．行政许可管理

9．下列( )单证是跟踪、监督出口单位出口收汇核销和办理出口手续的重要凭证。

A．出口许可证B．出境货物通关单

C．出口外汇核销单D．入境货物通关单

10．进口许可证有效期为（），特殊情况需要跨年度使用的，有效期最长不得超过次年（）。

A．1年；3月31日B．6个月；2月底

C．3个月；1月31日D．9个月；3月31日

11．出口许可证有效期为（），特殊情况需要跨年度使用的，有效期最长不得超过（）。

A．1年；当年12月31日B、6个月；次年2月底

C．1年；3月31日D．6个月；当年12月31日

12．进口许可证和出口许可证，如实行“非一批一证”，应在许可证的备注栏打印“非一批一证”字样，有效期内多次使用，但最多不超过（）。

A．6次B．8次

C．10次D．12次

13．自动进口许可证有效期为（）。原则上实行“一批一证”管理，对“非一批一证”管理，在有效期内，可以分批次累计报关使用，但累计使用不得超过（）。

A．1年；12次B．6个月；6次

C．6个月；12次D．9个月；6次

14．对实行进出口许可证管理的大宗散装货物，溢装数量不得超过许可证所列进出口数量的（）。

A．1% B．2%

C．5% D．10%

15．对于自动进口许可证管理的货物，海关对散装货物溢短装数量在货物总量正负（）以内，免予另行申领自动进口许可证。

A．1% B．2%

C．3% D．5%

16．无论以何种方式进口列入《进出口野生动植物商品目录》属于我国自主规定管理的野生动植物及其产品，均须事先申领（）。

A．公约证明B．非公约证明

C．非物种证明D．进口许可证

17．向海关申报出口列入《法检目录》属出境管理的商品，报关单位应主动向海关提交有效的（）及有关单据。

A．进境货物通关单B．出境货物通关单

C．出口许可证D．进口许可证

18．（）负责全国音像制品的进口管理，省、自治区、直辖市人民政府音像制品行政管理部门负责管理本行政区域内的音像制品进口工作。

A．商务部B．中宣部

C．出入境检验检疫局D．文化部

19．进出口农药登记证明实行“一批一证”制，证面内容不得更改，如需更改，应在有效期内将原证交回（）并重新办理新证。

A．商务部B．林业局农药检定所

C．农业部农药检定所D．出入境检验检疫局

20．国家对部分属于自由进口的货物实行（）。

A．自动进口许可管理B．进口合同登记管理

C．进口许可证管理D．自由进口管理

二、多选题

1．下列属于对外贸易管制目的的是（）。

A．为了保护本国经济利益B．推行本国的外交政策

C．为了实现其国家职能D．为了发展本国经济

2．下列属于贸易管制所涉及的法律渊源的是（）。

A．宪法B．行政法规

C．地方性法规、规章D．相关的国际条约

3．下列属于国家禁止出口的是（）。

A．犀牛角、虎骨、麝香B．硅砂、石英砂

C．劳改产品、木炭D．商业性出口的红豆杉

4．下列属于国家禁止进口的是（）。

A．四氯化碳B．犀牛角、虎骨

C．氯酸钾、硝酸铵D．旧衣服

5．目前国际上对对外贸易管制按其管制手段分为（）。

A．关税措施B．非关税措施

C．进口贸易管制D．出口贸易管制

6．我国限制进口货物管理按照其限制方式划分为（）

A．许可证件管理B．关税配额管理

C．绝对配额管理D．货物自动进口许可管理

7．我国货物限制出口按照其限制方式划分为（）。

A．出口配额限制B．出口非配额限制

C．绝对配额管理D．货物自动出口许可管理

8．出口配额限制有两种管理形式，包括（）。

A．出口配额许可证管理B．出口配额招标管理

C．禁止出口管理D．自动出口许可管理

9．经营黄金及其制品合法进出口的监管证件是（）。

A．黄金产品出口准许证B．中国人民银行授权书

C．黄金产品进出口许可证D．黄金产品进出口准许证

10．我国商品检验制度的种类有（）。

A．法定检验B．合同检验

C．公证鉴定D．委托检验

11．我国对外贸易管制制度是（）一系列管理制度构成的综合管理制度。

A．进出口许可制度B．海关监管制度

C．出入境检验检疫制度D．出口退税制度

12．列入我国《禁止出口货物目录》的商品有（）。

A．麝香B．麻黄草

C．木炭D．硅砂

13．实行进口许可证管理的货物是（）。

A．监控化学品B．易制毒化学品

C．消耗臭氧层物质D．重点旧机电产品

14．国家限制进出口货物采取的主要手段是（）。

A．进口关税配额管理B．出口配额限制管理

C．进出口许可证管理D．自由进出口管理

15．对于（）大宗散装货物，溢短装数量在货物总量正负3%以内，免予另行申领

自动进口许可证。

A．原油B．成品油

C．化肥D．钢材

16．下列（）情形免交自动进口许可证（）。

A．进入我国保税区的属于自动进口许可管理的货物

B．加工贸易项下进口并复出口的（原油、成品油除外）

C．暂时进口的海关监管货物

D．每批价值不超过5000元人民币的货样广告品、实验品进口

17．（）向海关申报进口时须交验《入境货物通关单》。

A．列入《法检目录》属于进境管理的商品

B、美国输入我国的非《法检目录》的商品

C．入境运输设备

D．进口可再利用废物原料

18．对于未列入（）内的固体废物禁止进口。

A．《限制进口类可用作原料的废物目录》

B．《废物进口环境保护管理暂行规定》

C．《自动进口许可管理类可用作原料的废物目录》

D．《中华人民共和国废物污染环境防治法》

19．《入境货物通关单》主要适用于（）。

A．进口可用做原料的废物B．进口旧机电产品

C．列入《法检目录》的商品D．进口纺织品标识

20．下列选项实行“非一批一证”的是（）。

A．两用物项和技术进口许可证B．两用物项和技术出口许可证

C．非公约证明D．废物进口许可证

三、判断题

1．我国对于旧衣服采取的管理是限制进口（）。

2．我国货物限制出口，按照其限制方式划分为出口配额限制和出口非配额限制（）。

3．出口配额招标管理是通过直接分配方式进行分配（）。

4．对外贸易管制能有效地保护本国市场和本国的经济利益，但在一定程度上也会发展世界各国经济交流，促进国际贸易的发展（）。

5．我国对外贸易经营者的管理，登记和核准制（）。

6．我国对出口收汇管理采取的是外汇核销形式（）。

7．我国对进口付汇管理采取的外汇核销形式（）。

8．关税配额管理是一种相对数量的限制（）。

9．国家规定有数量限制的出口货物，实行许可证件管理（）。

10．我国对于实行出口配额限制的出口货物，需凭配额证明到国务院商务主管部门或其授权发证机关申领出口许可证（）。

11．自动进口许可管理是在任何情况下对进口申请一律予以批准的进口许可制度（）。

12．目前，我国限制进口货物管理按照其限制方式划分为许可证件管理和关税配额管理，其中关税配额管理是指在一定时期内，国家对部分商品的进口指定关税配额税率并规定该商品进口数量总额，在限额内经国家批准后允许按照关税配额税率征税进口，如超出限额则以国家主管部门签发许可证件方式来实现限制进口（）。

13．目前，我国限制进口货物管理按照其限制方式划分为许可证件管理和关税配额管理，其中关税配额管理是指在一定时期内，国家对部分商品的进口指定关税配额税率并规定该商品进口数量总额，在限额内经国家批准后允许按照关税配额税率征税进口，如超出限额不允许再进口（）。

14．自动进口许可证管理，有效期为1年，特殊情况需要跨年度使用的，有效期最长不得超过次年3月31日（）。

15．进出口许可证的签发统一由海关总署负责，实行分级管理（）。

16．进口废物批准证书实行“一批一证”管理（）。

17．进口废物不能转关（废纸除外），只能在口岸海关办理申报进境手续（）。

18．出口黄金的企业应事先向中国人民银行申领《中国人民银行授权书》（）。

19．我国对进出口药品实行分类和目录管理（）。

20．任何单位以任何方式进出口列入《麻醉药品管制品种目录》的药品，不论何种用途，均须取得国家食品药品监督管理局核发的《麻醉药品进出口准许证》，《麻醉药品进出口准许证》实行“非一批一证”制度（）。

一、单选题

1．A 、2．A 、3．D 、4．B 、5．C 、6．B、7．D 、8．B、9．C 、10．A 、11．D 、12．D 、13．B 、14．C 、15．D、16．B 、17．B 、18．D 、19．C 、20．A

二、多选题

1．ABCD 、2．ABD 、3．ABCD 、4．ABCD、5．AB、6．AB、7．AB 、8．AB、9．AB 、10．ABCD、11．ABC、12．ABCD、13．CD、14．ABC 、15．ABCD、16．ABCD、17．ABD 、18．AC、19．ABC、20．AD

三、判断题

1．错、2．对、3．错、4．错、5．错、6．对、7．对、8．对、9．错、10．对、11．对、12．错、13．错、14．错、15．错、16．错、17．对、18．错、19．对、20．错

四、实训项目

1．申领进口许可证应向发证机关提供的材料有哪些？

2．申领出口许可证应向发证机关提供的材料有哪些？

3．进出口许可证的申领程序？

中华人民共和国出口许可证

EXPORT LICENCE OF THE PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA

五年级下册科学基础训练答案

五年级下册一二单元 1. 食物到哪里去了我想研究的问题 2.食物在人体里的运动变化过程是怎样的？ 3.人体的消化器官有哪些？ 4.怎样保护我们的消化器官？观察实验我的体验：食物经过口腔、食道、胃等我的交流：食物经过口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。我的发现：食物在人体里的运动变化过程复杂。我的交流：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等我的发现：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等我的猜想：唾液能初步消化淀粉。我的方案：取两支试管，倒入等量的稀淀粉液，在其中的一个试管中加入一些唾液摇匀。然后向两只试管中滴入同量的碘酒，观察现象。我的记录：试管1 淀粉液、碘酒、试管不加唾液变蓝色试管2 加唾液没有变化我的发现：唾液把淀粉分解成麦芽糖。填一填 1. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门，呼吸、排汗、大小便。 2.蓝 3.唾液腺，淀粉，麦芽糖。 4.消化，小肠 5.不挑食，定时定量，吃饭时不要看书、看电视，不是腐烂变质的食物，饭前便后要洗手，饭后不要剧烈运动。生活中的科学：一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。 2.我们的呼吸我想研究的问题 2.吸进和呼出的气体相同吗？ 3.我们的呼吸器官有哪些？ 4.怎样保护我们的呼吸器官？观察实验我的体验：屏住呼吸。我的交流：不舒服。我的发现：我们每时每刻都要呼吸。。我的猜想：吸进和呼出的气体不相同。我的方案：1.收集呼出的气体，把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的

火柴深入瓶内，观察；把点燃的火柴放入充满空气的杯子里。2.用打气筒通过橡皮管向澄清的石灰水内充气，用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气。我的记录：火柴继续燃烧火柴燃烧变弱，并很快熄灭石灰水没有变化石灰水变浑浊我的发现：吸进和呼出的气体不相同。我的交流：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。我的发现：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。我的交流：呼吸包括吸气和呼气两个过程。我的发现：呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。填一填 1. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 2.氧气、二氧化碳。 3.不吸烟、注意环境卫生、冬天戴口罩、积极参加体育锻炼小法官 1.对 2.对 3.对 3.心脏和血管我想研究的问题 2.怎样保护我们的心脏和血管？ 3.血管的种类有哪些？ 4.心脏的结构是怎样的？观察研究我的猜想：人在静止、轻微运动和剧烈运动时心跳不一样。我的方案：测同一个人静止、轻微运动和剧烈运动后的1分钟脉搏跳动次数。我的记录：略我的发现：人在不同状态下脉搏跳动次数不一样。我的猜想：心脏的形状像一个倒置的梨。我的方案：观察心脏模型。我的发现：心脏分为左心房、右心房、左心室、右心室。我的交流：血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。我的发现：血管是血液在全身循环时所经过的管状构造。填一填 1. 左，倒置的梨，左心房、右心房、左心室、右心室。 2. 动脉血管、静脉血管和毛细血管。 3.收缩，舒张，动脉血管，静脉血管，心脏。 4.60——100 5.略小法官 1错 2.错 3.错 4.对生活中的科学科学饮食、少吃高脂肪、高胆固醇的食品；经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能；不吸烟、不饮酒。 4.脑与神经我想研究的问题

项目管理培训课程内容

一、项目管理概述二、项目信息的获取三、项目投标四、合同的订立五、履行合同准备工作六、项目经理的责、权、利七、项目管理目标责任书八、项目部成立九、现场施工准备十、项目开工前由工程部项目经理施工队长共同编制施工组织方案。十一、施工队伍准备十二、项目施工阶段的进度控制十三、项目质量控制十四、项目安全控制十五、项目成本控制十六、施工阶段现场物资管理十七、项目现场管理十八、文明施工管理十九、项目合同管理二十、项目竣工验收阶段管理

1、培训课程内容：项目管理 2、培训目的：提升员工的综合工作能力，学知识、学技能、学规矩、学习好的工作办法 3、培训对象：公司各项目部、经理和管理人员及公司各职能部门人员 4、培训时间： 5、培训地点: 6、培训部门：企业管理部一、项目管理概述项目管理是每一个项目经理对企业策划组织才能指挥能力的体现。（1）项目：什么是项目--项目是一件事，项目是一次性任务，在一定的时间和一定的预算内达到预期的目的。（2）项目管理--项目管理就是对项目从头到尾进行计划、组织、领导和控制的一个有序的管理系统。二、讲课方式假设一个单体安装工程（简图表示该项目工程概况）根据以上示意图表示的该项目工程情况，我们来进行整个项目运作流程是怎样分解运行的。 1、从该项目信息的获取有几种方式（1）（2）（3）→

了解项目实施内容→工程概况→工程名称→工程地点→承包内容。三、项目投标对于业主来说，招标就是择优。主要包含如下四个主要方面： 1、较低的价格 2、先进的技术 3、优良的质量 4、较短的工期投标准备→投标运作过程→招标过程中各种信息的收集、分类与存档→审核招标文件和合同文件中有关承揽项目的条款→审核项目概算和施工预算→公司各职能部门围绕该项目在投标过程中的协作配合、分工→项目目标五、合同的订立 ①合同谈判的准备工作合同谈判充满着激烈的竞争，涉及的内容众多，十分复杂。常言道“不打无准备之仗”。为使谈判取得成功，参加谈判前谈判组的成员要认真做好各方面的准备工作......合同谈判组长即主谈，是谈判小组的关键人物（1）要具有较强的业务能力和应变能力（2）具有较宽的知识面和丰富的工程经验与谈判经验（3）具有较强的分析、判断能力，决策果断，思维敏捷。 ②签订合同施工合同的基本内容 1、工程名称、地点、范围、内容、工程价款即开工竣工日

国开《管理学基础》章节自测题作业答案

第一章一、单项选择题目1 在管理的各项职能中,最具有规性、技术性的职能是（）。 A. 控制题目2 人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（）。 A. 管理的实践性题目3 “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（） C. 西蒙题目4 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。 A. 精神领袖题目5 组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。 A. 目标、部门和关系二、多项选择题目6 管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（）。管理具有二重性, 管理具有科学性, 管理具有艺术性题目7 明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（）。人际关系角色, 信息传递角色, 决策制定角色题目8 根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（）。

生产力, 社会化大生产题目9 管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（）。技术技能, 人际技能, 概念技能题目10 下列选项中，（）属于管理者所扮演的决策角色。企业家角色, 干扰应对者角色, 资源分配者角色, 谈判者角色三、判断正误题目11 一般来说，组织规模越大，管理者必须应对的环境因素的数量越多。（）对题目12 控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。（）对题目13 事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动。（）错题目14 处于不同管理层次上管理者，其履行的管理职能也是不同的。（）错题目15

从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资源。（）错第二章一、单项选择题目1 西方早期的管理思想中，（）是最早研究专业化和劳动分工的经学家。正确答案是：亚当?斯密题目2 管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。正确答案是：军队题目3 泰罗科学管理理论的中心问题是（）。正确答案是：提高劳动生产率题目4 企业流程再造强调（）的理念。正确答案是：顾客为导向和服务至上题目5 古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（）。正确答案是：经济人二、多项选择题目6 马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（）。传统的权力, 理性--合法的权力, 超凡的权力题目7 1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（）是其主要容。

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案) 基础巩固：一．填空题： 1．两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的100倍,积是（）。2．两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是（）。 3．根据38×45＝1710,在括号里填上合适的数。 3.8× 4.5＝（） 3.8×45＝（） 0.38×450＝（）38×0.45＝（） 4．5.04千克＝（）千克（）克 0.6时＝（）分 3.8平方米＝（）平方分米 0.56千米＝（）米 5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95 6．2.47×0.09的积有（）位小数。二．判断题。（正确的画“√”,错误的画“×”,并订正） 1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（）订正： 2．一个数乘大于1的数,积大于原来的数。……（）订正： 3．0.125×8与8×0.125的积相等。…………（）订正： 4．11×1.3－1.3＝11×0＝0。…………（）订正： 5．大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（）订正：三．选择题。将正确答案的序号填括号里。 1．两数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积（）。 A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.缩小2倍 D.缩小10倍 2．1.01×36＝（） A．3.636 B．36.36 C．363.6 D．3636 四．计算题。 1．直接写出得数。 10×0.6＝ 6.03×1000＝0.15×7＝ 0.1×0.1＝0.24×0.5＝ 6.45×0.01＝ 5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×4.5＝ 2.5×6＝0.6×0.15＝9×0.25＝ 2.5－2.5×0.1＝0.125×4＝ 1.25×8×0.5＝ 2．列竖式计算是。 27.6×0.458.35×3.5 17.04×0.26 5.08×0.25

小学六年级上册语文知识能力与训练答案__配人教版

六年级上册语文知识与能力能力训练答案（2013-2014年）出版社标准答案出版社：海天出版社课本：人教版 1山中访友 1. 汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深 2. 默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想 3. 人朋友 4. 这山中的一切，都是我的朋友我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽 5. 走进山林 C ui ge yin xian chun 歌唱昭告喧闹热爱 2山雨 1. （1）无字的歌谣远近轻重（2）琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲 2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼（2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜 3.草虫的村落 1. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤） 2. （1）茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋（2）好奇友好的攀谈略（3）黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们 3. （1），。，，。（2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。（3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手 4.索溪峪的“野” 1. 2打勾 2. （1）望而生畏浩气长舒怦怦直跳（2）拔地而起千峰万刃亭亭玉立 3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美 “水”野野物“野”索溪的猴子调皮十足在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真 4. 怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖 5. （1）翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋奇思妙想凝重冬天（2）B （3）热爱和喜爱最后一段单元自测1

1. 唱和音韵蕴含陡峭辨认静谧勤勉优雅 2. （1）情意街景苦冥凶恶作为如似（2）生死天地生死新旧是非信疑 3. 化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情 4. 无论都不但而且不但而且既也 5. （1）无（2）无（3）岑寂肃穆端庄圣洁 5．詹天佑 1. 一詹天佑是我国杰出的爱国工程师 2. 挠毅浆蔑庸崖壁惹 3. 开工重视一定压制平庸粗疏 4. 轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视 5. （1）最新式贫瘠枯瘦缓缓（2）总分总（3）第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱第二件：地理课后回击对中国的嘲笑 6.怀念母亲 1. 生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕 2. 朦胧凄凉斑马一篇爱慕蒙古妻子班级总编开幕 3. （1）屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。（2）凄凉故乡沉默朦胧凄惨冷落因为作者身在异国小城，想起了故国的亲朋好友，心里有了忧愁，思念。心中也多了一丝甜蜜，一些宽心，一点安慰 4. （1）白色棕色暗蓝碧蓝（2）怀念故乡（3）最后一段爱国，思乡 7彩色的翅膀 1. 碧空如洗水落石出人工授粉 2. 我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业战士们必须给西瓜花进行人工授粉 3. 细细地端详着轻轻地闻着慢慢地咬着心田战士们收获西瓜后的喜悦，激动和自豪的心情。 4. 1.第一句 2.选第2个第 1个第1个第 1个 3.无 8 中华少年 1. 三 8

四年级上册科学基础训练答案

第一单元我们吃什么 1 我们的食物我想研究的问题 1我们的食物从哪里来？ 2我们的食物有那些？ 3、我们的食物从哪里产生？观察实验昨日三餐统计：我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。给食物分类我的方案：准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类我的收获： 1填一填1）我们的食物有白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，我们可以把食物分为肉类、面食类、蔬菜类、三大类 2）我们的食物直接或间接来自于大自然。 2、小法官 1）我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠应该是主食（ F ） 2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（ F ） 2 我们的营养我想研究的问题 1 人为什么需要不同的食物？ 2 食物中含有哪些营养成分？观察实验：如何验证食物中含有脂肪？

我的方案：把花生米放在白纸上挤压。我的发现：白纸上有油渍出现，说明食物中含有脂肪如何验证食物中含有淀粉我的方案：在一块馒头上滴上碘酒我的发现：馒头上出现了蓝色，说明食物中含有淀粉如何验证食物中含有蛋白质？我的方案: 用镊子夹住一小块瘦肉在酒精灯上我的发现：有头发烧焦的气味，说明食物中含有蛋白质。我的收获 1、填一填 1）维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。 2）淀粉有遇到碘变蓝色的性质 3）蛋白质在燃烧时，会发出像头发烧焦的气味。 4）用力在纸上挤压花生米，花生米会在纸上留下油渍，这说明花生米里含有脂肪。 2、小法官 1）从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信息（ T ） 2）人体活动所需要的主要能源物质是维生素（ F ） 3 饮食与健康我想研究的问题 1、怎样饮食才是科学的？ 2有营养的东西有多少？ 3为什么我们要吃有营养的东西？ 4 我们为什么要喝水？观察实验

2016年五年级上册语文基础训练答案

1、窃读记 1、（1）偷盗。（2）作者当时太穷又渴望获得知识。 2、（安心）（暗喜）（急忙）（依依不舍）（浑身轻松） 1、踮檐撑皱碗惧锅充酸饿 2、（1）读书的时间很长。非常投入。（2）在屋檐下躲雨，老板总不好意思赶“我”走。作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。（3）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，只有知识与智慧都不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。 3、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。 1、（1）突然（2）投入 2、快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。《草房子》：曹文轩《童年》：高尔基《寄小读者》：冰心《淘气包马小跳》：杨红樱自学提示巩固运用拓展阅读语文

《舒克和贝塔》：郑渊洁《稻草人》：叶圣陶 2、小苗与大树的对话自学提示 1、（xìng）（hǔ）（zhuàng）（lù）（gǔn） 2、“学界泰斗”。《自己的花是让别人看的》《留德十年》巩固运用 1、（西藏）（散文）（典藏）（背包）（捉迷藏）（消散）（藏族）（背影） 2、小苗指苗苗，大树指季羡林，小苗要学习如何才能长成参天大树。指苗苗和季羡林的对话。 “起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。我们要多读书，读好书，好读书。还要做一个德才兼备的人，并且关注中华传统文化。拓展阅读 1、“大书架” 2、作者爱读书，不偏于某一类书，读各种各样的书。 3、不能。由外到里的一个顺序进行描写的，先写书，再写书中的一页页，再到每页中的每行字。后面的比喻也是如此。仿写句子略。 3、走遍天下书为侣自学提示

《知识与能力训练生物学》八年级下册参考答案

《知识与能力训练?生物学》八年级下册参考答案第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖基础练习单选题： 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.B 10.B11.C 12.D 能力提高双选题 13.BD 14.AD 填空题 15.受精卵分裂霉菌（藻类、苔藓、蕨类等）出芽营养 16.（1）压条、扦插、嫁接无性生殖（营养生殖）能较好地保持亲本的优良性状（2）接穗和砧木的形成层紧密结合在一起（3）提示：取一结实的塑料袋装满土，将它挂在距枝条10厘米左右的树干上，环割枝条下部后，将枝条弯下，埋在塑料袋内的土中。注意要在塑料袋上扎几个孔。拓展练习 17.组织培养的优点：工业化生产（保持原物种的优良性状、繁殖速度快、不受季节影响）有利于诱导变异，培养优良品种。缺点：使某些珍贵品种泛滥,降低其价格。(合理均可) 第二节昆虫的生殖和发育基础练习单选题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.D11.C 能力提高双选题 12.BD 13.AD 填空题 14.受精卵幼虫蛹成虫完全变态蚊蝇蜜蜂 15.受精卵、若虫、成虫 16.（1）[2]蛹（2）[4]幼虫储备更多营养以多产蚕丝（3）不科学死→蛹拓展练习 17.（1）受精卵、若虫、成虫幼虫（2）A 第三节两栖动物的生殖和发育基础练习单选题 1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B11.B 能力提高双选题 12.BC 13.CD

填空题 14.（1）①受精卵③蝌蚪⑥幼蛙⑧成蛙（2）变态发育（3）鳃肺皮肤 15.（1）水温和水源的问题（2）①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率高 ②水质对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水促进孵化 ③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素（3）表7-2 拓展练习 16.上表说明，两栖动物由繁盛到衰弱，与环境的变迁有关。两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活，随着气候向干燥方向的变化，使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响了两栖动物的分布范围。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。第四节鸟的生殖和发育基础练习单选题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 能力提高双选题 13.BD 14.BD 填空题 15.异体体内筑巢求偶交配产卵孵卵育雏求偶交配产卵 16.小孔进行气体交换拓展练习 17.鸟卵的孵化、胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋，因蛋壳上的小孔被胶水堵塞，所以胚胎不能与外界进行气体交换，胚胎得不到充足的氧气，不能继续发育，所以18天后，在胶水里泡过的鸽蛋孵不出小鸽子，而另一只能孵出小鸽子。第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状基础练习单选题 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 能力提高双选题 12.BC 13.BD 填空题 14.（1）变异（2）相对性状 15.（1）鼠的大小生长激素基因（2）做对照实验（3）基因控制性状（4）控制性状表达的基因拓展练习 16.（1）是否有荧光水母荧绿色荧光蛋白基因基因控制性状（2）白（3）基因发生改变，属于可遗传变异，能遗传给后代 17.（1）基因（2）转基因（3）青霉素基因控制基因控制生物的性状

六年级上册科学基础训练答案

六年级上册科学基础训练答案第一课病毒我想研究的问题 1.病毒是一类什么样的生物？ 2.病毒有多少种？探究与体验由病毒感染引起的疾病及预防措施引起的疾病有鼻炎，鼻窦炎，肺炎，气管炎，支气管发炎，感冒时间长了，预防用点板蓝根，屋内用点84消毒液，通风换气等。一、我的收获 1.填一填。（1）流感、狂犬病、麻疹（2）菌丝（3）左边：（菌褶）（菌丝）右边：（菌盖）（菌柄）（地下菌丝） 2.小法官。（1）错；（2）对；（3）对；（4）错；（5）错 3.我会选。（1）C；（2）B；（3）B；（4）C 二、生活中的科学。 1.答：这些根瘤是根瘤菌，它可以固定空气中的氮素，直接供给大豆发育所需要的氮素营养。 2.答：为了消灭病毒杀死细菌。 3.答：因为晾晒可以防止衣物发霉。三、探究能力答：如何预防由病毒感染引起的疾病？如何利用有益的细菌？食用菌如何种植？四、反思回顾 1.答：我学到：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；球菌、杆菌、螺旋菌是细菌的三种基本形态，它是一类单细胞的生物；蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五部分组成。和小伙伴合作的很愉快。 2.答：野外采摘的蘑菇如何识别有毒还是无毒？一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。二．细菌我想研究的问题 1.细菌是一种什么样的生物呢？ 2.细菌有什么特点？ 3.细菌是如何繁殖的？ 4.细菌与人类有怎样的关系？探究与体验我的交流：细菌有球菌，杆菌，螺旋菌，它个体微小。我的发现：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。我的方案：查资料，调查我的记录：

我的发现：细菌适应能力极弱，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。我的收获：（1）分别是球菌，杆菌，螺旋菌（2）细菌是一类单细胞生物，必须借助显微镜才能观察到（3）腐生细菌（4）72次108次三、馒头发霉了我想研究的问题 1、馒头为什么会发霉呢？ 2、馒头在什么条件下会发霉探究与体验观察实验馒头等物品发霉的原因我的猜想：天热的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与温度有关，受潮湿的时候馒头容易发霉，馒头发霉可能与湿度有关。我的方案：取四片同样的馒头，分别标上1.2.3.4号，将1.3号馒头分别滴上水，2.4号不滴水，用4个透明塑料袋分别密封好4片馒头，将1.2号放在温度较高的阳台上，3.4号放在温度较低的室内。每天按时观察，把观察的现象和出现的部位记录下来。我的发现：馒头在潮湿高温的情况下容易发霉。如何防止物品发霉？我的交流：许多食品、衣物、日常用品等，如果不妥善保管就会发霉坏掉造成损失。我的发现：为了防止食品、衣物等易发霉的物品，应该放在通风降温的地方，用防腐剂真空包装等方法防止发霉。我的收获 1、有食物、衣物、日常用品 2、真菌 3、真菌既不属于植物又不属于动物的一类生物。 4、患病，有益的 2、生活中的科学。真菌对人类的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知道有哪些？有利的一面：利用真菌制作食品、调料、药品等有害的一面：会使人类或其它生物患病四、食用菌我想研究的问题蘑菇的结构特点是什么？ 2、如何区别有毒蘑菇？ 3、你知道的食用菌有哪些？

人教版五年级语文上册配套练习册答案

人教版五年级上册语文配套练习册答案 1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.× 我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn p?ng guàn xiá 我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略 3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，

小学语文知识与能力训练答案

2014年贵州省铜仁市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）（2014?铜仁）的相反数是（） A．B．C． ﹣D． ﹣ 分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．解答：解：的相反数是﹣，故选：D．点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．（4分）（2014?铜仁）下列计算正确的是（） A．4a2+a2=5a4B．3a﹣a=2a C．a6÷a2=a3D．（﹣a3）2=﹣a6 考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方．分析：根据合并同类项，可判断A、B，根据同底数的除法，可判断C，根据积的乘方，可判断D．解答：解：A、系数相加字母部分不变，故A错误； B、系数相加字母部分不变，故B正确； C、底数不变指数相减，故C错误； D、负1的平方是1，故D错误；故选：B．点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的除法底数不变指数相减． 3．（4分）（2014?铜仁）有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，把扑克牌充分洗匀后，随意抽取一张，抽得红心的概率是（）A．B．C．D．考点：概率公式．分析：由有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张，直接利用概率公式求解即可求得答案．解答：解：∵有一副扑克牌，共52张（不包括大、小王），其中梅花、方块、红心、黑桃四种花色各有13张， ∴随意抽取一张，抽得红心的概率是：=．故选B．点评：此题考查了概率公式的应用．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

青岛版三年级下册科学基础训练答案.doc

青岛版三年级下册科学基础训练答案二年级下册科学基础训练答案三下科学基训一单元答案 P1 2.怎样让小车跑得又快又远？用手推小车。静止的小车动起来了。用积木搭个山洞，让小车钻。小车能否过去山洞跟山洞的人小，和用的力人小有关P2 有关系. 1（1）力，力（2）力，推力，拉力。推力，拉力。 2.设计一个高且光滑的滑梯，小车从滑梯上部滑下，会跑得又快又远。 P3 2、滑梯里有哪些学问？双手按在桌面上向前推。感觉很费劲。找个同学，在地面上推拉他。感觉很费劲。与物体表血?粗糙程度育关。与物体接触血积、表曲粗糙程度有关。 P4 1、（1）摩擦力（2）粗糙程度，粗糙，人，光滑，小（3）重，轻 2、润滑油有润滑的作用，减少了摩擦力。 P5 2、玩跷跷板时，育哪些有趣的现象。找个比我瘦的同学一起玩。我一下就把他翘起来了。 P6 在杠杆左右两边，多次放钩码试验。只要距杠杆尺屮心一样长，两边放的钩码数一样，杠杆尺就可以平衡。

（1）一样多，屮心相等（2）平衡原理，托盘、指针盘、游码、祛码、毁子（3）左盘，右盘，银子（4）跷跷板、天平秤。 P7 2、弹簧里有哪些用处？找个带弹簧的圆珠笔弹弹试试。圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来。找个拉力器试试。拉力器的弹簧有力量。不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化不一样。 P8 1、（1）要恢复到原來形状的（2）沙发，弹簧秤，拉力器，圆珠笔，皮球。 2、做沙发和车辆的减震。 P9 2、利用磁铁能做哪些游戏？磁铁的朋友丿应该是铁制品。拿看磁铁，吸实验。 P10 能吸住的就是磁铁的朋友。不一样，实验材料：回形针数个，磁铁一个，实验过程：用磁铁的左端，屮间，右端分别吸冋形针。能隔着物体吸铁。实验材料：磁铁，口纸一张，冋形针数个，隔着门纸用磁铁吸冋形针。磁铁能隔着物体吸铁。 P11 拿一根可以自由转动的磁针，无论站在地球的什么地方。它的正极总是指北，负极总是指南。找两块磁诙，互相吸引。同极相斥，异极相吸。第1页共16页有干扰。把磁诙放在正在收听的录音机旁边。录音机会受到干扰。 1.（1）圆形磁铁、长方形磁铁，形状。（2）吸附，吸铁。（3）磁诙两端的磁性人。（4）南北，两，南极，S,北,

人教版五年级上册基础训练答案

第一单元 1 窃读记基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 jī è tān lán wū yán zhāopái suāntònɡ 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。踮脚（diān diǎn）目的（ dídì）暂时（?zàn zhàn ?）支撑（zhǎnɡ chēnɡ ）三、火眼金睛（辨字组词）婪（）瞻（）炒（）柜（）焚（）檐（）秒（）拒（）四、从课文中找出下面词语的近义词。适合（）识趣（）急迫（）发现（）光临（）害怕（）担心（）勉励（）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。充足充分充沛 1、你的理由很（），我可以答应你的要求。 2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。 3、这里降雨量（），适合水稻生长。隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。 2、这个地方比较（），不易被人发现。 3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。七、按照要求写词语。（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的： 2、表现人物留恋不舍的：八、佳句摘抄。

从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。语句摘抄：我的理解：综合能力日日新九、你知道吗（文学常识）？本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。十、要点扫描（课文回放）。 1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。 2、按照、、我们可以把课文的内容分为三个部分。十一、理解感悟（文章阅读）。（一）我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，①把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。②啊！它在这里，原来不在昨天的地方。 ③急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。④我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 1、在语段中的□里加上适当的标点符号。 2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。（）：是因为；（）：是因为；（）：是因为；（）：是因为；（）：是因为。 3、注意语段中标有①②③的句子，完成填空。 ①句可以改写成“被”字句： ②句朗读时应读出的语气。 ③句运用了的修辞方法，写出了“我”的。 ④句在全文中的作用是。 4、第二段中加点字的都是描写人物的词语，从这些词语中我们可以感受到什么？ 5、“窃读”的“窃”用音序查字法应先查大写字母，用部首查字法应查部首。这个字在课文中的含义是。

知识与能力训练化学九上答案

《知识与能力训练?化学》九年级上册参考答案第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课堂练习 1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D；A；B；B；E；C 课后练习 8.④；②；①；⑤9.（1）无；紫红；无（2）大（3）大 10.①②③；④；⑥；⑦；⑤ 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（1）课堂练习 1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.（1）④①②⑥⑤③ （2）探究步骤对实验的观察和描述实验结论点燃前石蜡块放入水中观察到的现象：浮在水面石蜡的密度比水小燃着时①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的a（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度最高 ②干冷的烧杯内壁出现水雾现象，澄清的石灰水变浑浊 a.蜡烛火焰的外焰温度最高 b.蜡烛燃烧后的生成物中一定含有水、二氧化碳熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟 7.（1）①；空气中有二氧化碳气体（2）水蒸气（3）③；①；二氧化碳没有可燃性

8.白；固；小于；划出痕迹；较软课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2）课堂练习 1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 课后练习 6.空气中有水蒸气 7.氧气；二氧化碳 8.②；①；③；① 课题3 走进化学实验室（1）课堂练习 1．（1）用手接触药品；把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味；尝任何药品的味道（2）1~2mL；盖满试管底部（3）放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定的容器内2．A：铁架台B：酒精灯C：量筒D：滴管E：烧杯F：集气瓶G：滴瓶3．（1）量筒（2）集气瓶（3）铁架台（4）药匙（5）胶头滴管（6）试管（7）玻璃棒（8）长颈漏斗或分液漏斗课后练习 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.④⑤；③；①② 课题3 走进化学实验室（2）课堂练习 1．①d；②c；③a；④b；⑤e；⑥f 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 课后练习 8.D 9.D 10.D 课题3 走进化学实验室（3）课堂练习 1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 课后练习 8.C 9.A 10.C11.D 12.

科学基础训练答案

四年级下册科学基础训练参考答案；四年级下册科学第一单元热胀冷缩；第1课温度计的秘密；一、我想研究的问题:；2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验；1、温度计为什么能够测量温度？；我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度；我的猜想：液体有热胀冷缩的性质；我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积；（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水；冷敷有利四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。我的发现：液体有热胀冷缩的性质。三、我的收获（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。第2课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验 1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。我的方案：用铜球做实验。我的记录：受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。三我的收获 1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1）2 （2）2 四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。 3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。 4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。四年级下册科学第二单元答案

[项目管理]项目管理人员达到最高层所需的八大能力

（项目管理）项目管理人员达到最高层所需的八大能力

*项目副总裁 *项目总监 *项目策划经理 *项目经理 *项目副经理这当中，有着项目经理的很多"共同的"基本能力。一、项目管理的"螺帽和螺栓"（基础知识）显而易见地，基本的项目管理知识是每一个行业内人士所必须掌握的，大多数企业使用项目管理知识结构的九个方面来定义这些"螺帽和螺栓"，而且通过要求这些从业人员获得PMP 资格证书来检验他们是否掌握了这九个方面的知识。另外，企业要求这些人员在不同的情况中的各种项目中表现和运用这些知识。很多项目经理是从在项目团队中工作开始的，然后发展成为团队领导，实施和管理小的项目，并逐渐接手规模更大和责任更大的项目。除了要求掌握这些"螺帽和螺栓"之外，企业还寻求两方面的经验： 1、使用工具的经验。现在任何从事项目管理工作的人都应该能够使用一些相关的软件工具（不必指定是哪一种）。

2、使用某些工作方法的经验。他们应该曾使用过一些工作方法，不论它是一个具体的项目管理流程或系统发展模式。二、客户关系和咨询技能项目经理们并不应该是只呆在办公室里的技术专家。相反的，他们应该身处客户的第一线，了解客户的需要，并制定和实施满足这些需要的解决方案。相应的，聆听和理解客户需要的能力，以及制定更有价值的解决方案的能力成了项目经理关键的核心能力。但是，许多项目经理并没有掌握这些技能。最近的一份美国管理协会的调查报告显示，300多位受访的经理人一致认为他们的项目经理最需要发展的能力有两项：咨询和客户关系技能。近期智越咨询公司的一份研究报告也表明，企业需要一系列的项目管理高级课程。智越的每一个客户都要求我们除了开发各种管理课程之外，还应开发针对项目经理的咨询技能的课程，这些课程不必与项目管理主题有关。可见这些信息清楚地表达了：咨询、聆听以及为客户业务的解决方案提供建议将是项目经理的主要工作，而且他们需要做得更好！三、业务和财务技能今天的项目经理们不仅要关注技术解决方案，还要能与销售人员一起制定提案。为了成为销售人员的得力伙伴，项目经理需要知道两个重要的业务要素：公司采用何种业务模式将其产品和服务推向市场；支持业务模式的财务情况。举例来说吧，假设我们是一家制造IT硬件的大公司。很多年来，我们以技术高超而知名。随着时间推移，由于各种原因，硬件的边际毛利已经大大地降低。相应地，现在我们发现为客

知识与能力训练物理八年级下册参考答案

d 《知识与能力训练?物理》八年级下册参考答案第七章力第1节力自主导学 1. 作用， F ，牛顿，牛， N 2. 形状，运动状态 3. 大小，方向，作用点基础练习 1. 球拍，球 2. A 3. （1）受到力的作用，向前，（2）麦秆对刀刃 4. A 5.D 6.B 7.B 8.B 提高练习 10.B 11. =20 N

第2节弹力自主导学 1.塑性，弹性 2.弹力基础练习 1. 2.6 2.ABCD 3.A 4.D 5.C 6.A 7.力，拉力与弹簧伸长量成正比（或拉得越长，弹力越大） 8.弹性，塑性 9.（1）刻度尺， 4 （2）图略（3）正确提高练习 10.（1）正比，大（2）B， A 第3节重力自主导学 1.重力，G 2. 竖直向下 3. 几何中心基础练习 1.B 2.D 3.地球， 9.8（或10），

竖直向下，物体的重心 4.A 5.B 6.B 7.(1)G =mg = 0.5 kg×10 N/kg = 5 N (2) G=5 提高练习 8.（1）2 （2)图略（3）正比（4）不能 9.C 第七章测试题一、选择题 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C 二、填空题 11.运动状态发生改变，球对脚有力的作用 12.方向，作用点，三要素 13.力的作用是相互的（或者力总有施力物与受力物相伴之类意思）

14.作用点 15.（1）（a）,（b）（2）（a）,（c）（3）（a）,（d） 16.降低显微镜的重心，使显微镜不容易翻倒 17.重，地球 18.形不成雨，因为雨失去重力，降不下来（例子合理就行） 19. 2.4，弹力大小与弹簧伸长量成正比（或伸长量越大，弹簧的弹力越大）20.重心，几何中心，救生圈（回力镖等） 21.（a）弹力的大小与弹性形变程度有关；（b）形变与力的方向有关；（c）物体运动状态的改变与力的作用点有关三、实验题 22.（1）天平，弹簧秤（2）9.8 N/kg （3）重力与质量的比值是不变的 23.（1）正比关系（2）40 N （3）

第一章进出口货物贸易管制-基础与能力训练 答案