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最新人教版初中物理热学复习专题试题

热学复习专题（一）

自主复习忆基础

1、分子运动：物质由组成，一切物质的分子都在不停地做运动，这种运动和温度有关，所以又叫做运动。温度越高，分子运动越。现象可以说明分子在不停的做无规则运动。

2、内能：物体内部所有分子的总和叫做物体的内能，内能单位是。同一物体温度越高，内能；同种物质，温度相同时，质量越大，内能。改变内能的方法有（1）（2）。

3、比热容：水的比热容是，它的物理意义是：

。比热容的大小与物质的种类、状态有关，与物质的质量、温度等因素。物体吸热公式是：；

4、热机是把能转化为的机器，内燃机课分为和机。汽油机的一个工作循环四个冲程，分别是：、、、。其中对外做功的冲程是，将能转化为能；对内做功的是，将能转化为能；一个工作循环活塞往返次，曲轴转次，曲轴转周，对外做功。

5、q煤=3.0×107J/kg的物理意义是，燃料完全燃烧放热的公式为Q= ；对于气体公式为Q= 。热机效率指得是的能量与的能量之比。

例题讲解

例1 下列对生活中的现象哪些解释是正确的（）

A、摔碎了的瓷碗很难拼合在一起——分子间存在斥力

B、手捏海绵，海绵体积变小——分子间有空隙

C、房间长时间不打扫就会布满灰尘——分子在不停地做无规则运动

D、海边昼夜温差变化比沙漠中大——水的比热容比沙石的比热容大

例2两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是（）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

例3 列说法正确的是（）

A.两杯水温度相同，内能也一定相同

B.热量总是自发从内能大的物体向内能小的物体传递

C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关

D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度

例3 某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气．已知煤气的热值q=4.2×107J/kg．水的比热容为c=4.2×103J/（kg?℃）．求：

（1）把50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；

（2）完全燃烧0.8kg的煤气时放出的热量；

（3）此煤气灶烧水的效率．

1.烟花三月，瘦西湖的万花园，花香袭人，这是因为 ( )

A.分子是运动的

B.分子间存在引力

B.C.分子间存在斥力 D.物质是由分子组成的

2.对热学概念的理解，下列说法正确的是 ( )

A.水的比热容是4.2×103J/(kg.0C)，表示1kg的水温度升高（降低）10C吸收4.2×103J的

热量

B.热量是指物体具有能量的多少

C.温度高的物体具有的内能一定多

D.热傎大的燃料完全燃烧放出的热量一定多

3.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 ( )

A.一个物体温度升高，它的内能一定增加

B.一个物体温度升高，一定是吸收了热量

C.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

D.一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

4.如图所示实验，试管口木塞冲出过程 ( )

A．试管口出现的白雾是水蒸气

B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同

D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少

5.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多

余的是 ( )

A.采用完全相同的加热方式

B.采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同

C.取相同质量的水和煤油

D.盛放水和煤油的容器相同

6.关于燃料的热值下列说法正确的是 ( )

A. 燃料的热值与燃料的燃烧情况有关

B. 容易燃烧的燃料的热值一定大

C. 煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多

D. 0.5kg煤油和1.5kg煤油的热值一样大

7.在四冲程汽油机的工作过程中，使汽车获得动力的是 ( )

A.吸气冲程

B.压缩冲程

C.做功冲程

D.排气冲程

8.初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确做法是 ( )

A.早晨多灌水，傍晚多排水

B.早晨多排水，傍晚多灌水

C.早晨和傍晚都要多灌水

D.早晨和傍晚都不要灌水

9.如图，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯说明 ( )

A.分子间存在引力

B.分子间存在斥力

C.分子间存在间隙

D.分子在不停地做无规则运动

10.在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是图。

11.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这是由于樟脑片发生了（填物体变化名称），打开衣柜，会闻到满柜子的樟脑丸的气味，这种现象叫现象，说明了

12.用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g ，初温为20℃的乙液

体吸收1.89×105J 的热量，乙液体的温度升高了 ℃（气压为一标准大气压）。

13.如图所示的装置中，两个钩码重力不等，释放后重钩码下降，轻钩码上升，然后反复对调左右两个钩码，通过传动装置可实现：在钩码升降过程中，能使放在隔热容器水中的叶轮不停的转动．

（1）叶轮在不停地转到过程中，可以知道容器中水的温度，原因是：叶轮通过方

式实现了能量的转化。

（2）实验中钩码升降做功与水温变化的数据如下表所示【容器中水的质量为500g ，

题9

c 水=4.2×103

J/（kg ?℃）】，在钩码升降1次的过程中，容器中的水吸收的热量

为 J ．对比发现，水吸收的热量于对应的钩码升降所做的功。

（3）综合分析实验装置及表格中的数据，你认为该实验中能量损失主要来源

于。

14.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体．

（2）加热10min ，甲吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃。

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的倍。

15．有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如右表所示. 将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水. (1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m 2，求它对台面的压力和压强. （取g =10N/kg ）型号

（2）晴天平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.8×106J. 若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m 2，每天日照时间按8h 计算，则它一天中接收的太阳能（E ）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？[c 水

=4.2×103J/(kg·℃)]

（3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气(热值q =4.2×107J/kg)来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？

（4）请你：①从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；②说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）.

热学复习专题

一、基础知识梳理：

1、内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。改变内能的两种方法是和；热传递发生的条件是，做功和热传递对改变物体的内能是的。扩散现象说明。

2、比热容：的某种物质温度升高（或降低）℃时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容。比热容的单位是，水的比热容为，它表示：。在热传递过程中，高温物体温度，内能，它要热量，此时放出的热Q放= ；低温物体温度，内能，它要热量，此时吸收的热量Q吸= 。用△t表示。

3、热机是利用的机器，常见的四冲程汽油机四个冲程分别是冲程、冲程、冲程、冲程，对外做功的是冲程，它实现的能量转化是；一个冲程飞轮转周，活塞往返次，对外做功次。

4、燃料的热值符号是，单位是，完全燃烧某种燃料发出的热量，其计算公式是；炉子效率的表达式是，热机效率的表达式是。典型例题

例1有关分子热运动，下列说法正确的是( )

A．液体很难被压缩，说明分子之间存在引力

B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动

D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动

例2下列关于内能的说法正确的是（）

A、物体温度降低，一定放出热量，内能一定减小

B、物体放热，温度一定降低，内能一定减小

C、物体吸热，温度一定升高，内能一定增加

D、物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

例3如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）

A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少

B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少

D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

例4 在“探究不同物质吸热能力”的实验中．

（1）某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水喝煤油（ρ水＞ρ煤油），如图甲所示．同组的同学立即指出了其中的错误．实验中选用加热器来进行实验；水和煤油吸收的热量的多少通过来判断。

（2）纠正错误后进行实验，得出了水喝煤油温度随时间变化的关系图象，加热3min，b吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）a吸收的热量，如图乙所示．根据图乙可判断b物质是，其比热容为J/（kg?℃）．

例5燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到70℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4×l07J/m3.求：（1）水吸收的热量；（2）燃气灶烧水时的效率；（3）如果一清洁能源汽车发动机天然气燃烧的能量转化为机械能的效率是40%，汽车以72Km/h行驶，受到的阻力位2000N，这些天然气可以让这辆汽车行驶多少m?

三、针对练习：

1、下列说法中正确的是（）

A.雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动

B.固体物质的分子间只存在引力、没有斥力

C.长时间压在一起的铅板和金板、铅和金互相渗入这种现象是扩散现象

D.水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力

2、在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）

A．20℃的水变成4℃的水B．一块钢板压制成钢锅

C．水结成冰D．把开水倒入冷水中

3、“生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力

B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点

C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象

D．用煤气灶烧开水——利用热传递改变物体内能

4、由Q=cm（t﹣t0），关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）

A.若质量增大一倍，则比热容减小一半

B.若质量增大一倍，则比热容增大一倍

C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关

D.若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍

5、关于如图所示的热学实验，叙述正确的是( )

A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用

B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出6、汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图2中表示内能转化为机械能的冲程是（）

7、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）

A、燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

B、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

C、燃料燃烧时，质量越大，热值越大

D、燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关

8、热机效率的高低，决定（）

A、热机功率的大小，功率越大热机效率越高

B、热机的燃料的热值，燃料热值大的放出热量多，效率就高

C、热机对然料的利用率，利用率高的热量损失少，效率就高

D、热机做功本领，做功本领大的效率就一定高

9、课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏，如图所示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，这时瓶内气体内能________(填“增加”“减少”或“不变”)；然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白气，这是因为瓶内气体膨胀对瓶盖做功，瓶内气体内能________(填“增加”“减少”或“不变”)，温度________，瓶内的水蒸气液化成小水珠．10、温度、热量和内能三个量的关系：

温度是表示物体冷热程度的物理量，它是一个状态量；内能是能量的一种形式，任何物体在任何情况下都具有________,即：物体的内能不可能为零；热量是在热传递的过程中内能转移多少的量度，是一个过程量；一般地，温度、热量和内能三个量的关系可概括为：

①物体吸热，内能，温度，

②物体放热，内能，温度，

③物体温度升高，内能增加，可能吸热，也可能外界对它做了功

④物体温度降低，内能减少，可能放热，也可能它对外界对做了功

11、小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别

用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数

据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间

内放出的热量相等．分析图象可以得出：物质为水，

另一种液体的比热容为J/（Kg?℃）．

12、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同

的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（3）在实验中该同学是根据来判断吸收热量的多少．

（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是（选填“水”或“食用油”）．若使两者升高相同的温度，则________吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学中将这种属性叫做________．

13、混合动力汽车具有节能、低排放等优点，成为汽车研究与开发领域的重点，某新型混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量．当需要高速行驶或蓄电池的电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电．车速与所受阻力的关系如图所示．在某次测试中，由内燃机提供能量，汽车以50Km/h的速度匀速行驶了0.5h，同时蓄电池的电能在增加了5.4×107J，求：

（1）汽车牵引力做的功

（2）若所用燃料的热值是4.5×107J/kg，测试过程中消耗

8kg的燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少？

（3）内燃机工作时转化成电能的效率．

初中物理热学复习

初三热学专题复习第三章热学（10分）（一）、物态变化——4分，2个选择题或1选择题 1.温度：冷热程度；温度计原理——热胀冷缩；构造——玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体；使用——量程和分度值、与待测物充分接触、示数稳后读数、视线与液面相平，仍接触；种类——体温计（35—42，0.1）、实验温度计（-20—110）、寒暑表（-30—50）；冰水——0℃、1标压的沸水——100℃。 2.物态变化：汽化两种方式——蒸发和沸腾（沸点、吸热）；液化两种方法——降温和压缩体积熔化和凝固——晶体和非晶体；各种自然现象：冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小，霜，树挂，窗花，雾凇，霜习题：一、选择题 1．如图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（） A．海波在BC段没有吸热B．海波在CD段是气态 C．海波的熔点是48℃D．6min时海波已全部熔化 2．下列措施中为了加快蒸发的是（） A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将衣服晾在向阳、通风处 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．植树时剪除大量枝叶 3．如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是（） A．酒精灯加热湿沙可以加快水的汽化B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀 C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸D．盘子里放冰块使水蒸气降温液化成小水珠 4．下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（） A．春天，冰雪融化汇成的溪流B．夏天，冰棍“冒出”的“白气” C．秋天，草丛之上晶莹的露珠D．冬天，天上纷纷飘落的雪花 5．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（）A．有时江面弥漫的大雾B．秋天花叶上的露珠 C．冬天早晨地上的霜 D．湖面上结了一层厚厚的冰 6．下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。正确的是（） 7．“地面的水后，在高空遇到冷空气，会成小水滴或为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了。”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（） A．汽化液化凝固云 B．蒸发液化凝华雨 C．蒸发液化凝华云 D．蒸发凝华液化雨 8．下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（） A．在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关 B．天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷 C．衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象 D．冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象 9．下列说法中错误的是（） A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

历年备战中考物理易错题汇编-热学问题求解方法练习题附答案解析

一、初中物理热学问题求解方法 1．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（） A．41℃，60℃B．21℃，40℃ C．35℃，56℃D．35℃，36℃ 【答案】C 【解析】【分析】我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃；由于20℃到80℃之间有60个格，那么用实际的100℃除以60格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即100 60 ℃；那么当示数为41℃时，从20℃到41℃之间有21个格，用 21×100 60 ℃算出的就是实际的温度；实际温度为60℃时对应的温度根据上述原理同样可求。【详解】当温度为41℃时，实际温度： 1 4120 100 () 6 3 5 t=?= ﹣℃℃，当实际温度为60℃时，对应的温度： 60 60 1002056 t=+ ?= ℃℃℃；故选C。 2．戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上会出现“水雾”，下列现象中的物态变化与“水雾”的形成相同的是（） A．饮料中的冰块逐渐变小 B．北方冬天植物上的雾淞 C．蒸锅上方生成的“白气” D．寒冬，室外冰冻的衣服逐渐变干【答案】C 【解析】【分析】【详解】戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上会出现“水雾”，这是眼镜温度较低，而室内水蒸气温度较高，水蒸气接触到眼镜时，会放出热量降温，液化成小水珠，附在眼镜上。

初中物理笔记--热学

热学知识点1：温度 1.温度计的工作原理：液体的热胀冷缩 2.温度计的种类 3.温度计的正确使用巩固： 1.对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（） A.其分度值为?C B.它利用了气体热胀冷缩的原理 C.读数时可以离开人体 D.可以不采取任何措施进行测量 2.实验室里常用的液体温度计是根据___________的规律制成的。如图所示，用液体温度计测量液体温度计，操作正确的是____________图。体温计：分度值?C 实验室用的温度计不能甩，不能离开被测物体读数实验室用的温度计：分度值1?C 寒暑表：分度值1?C 体温计需要用力甩，可离开被测物体读数

知识点2：物态的变化 1.物质的三种状态：气态、液态、固态 2.物态变化气态液态固态

3.物态变化的例子——天气现象雨、云、雾、露、霜、雪【易错点】 ①蒸发和沸腾的异同：蒸发只在液体表面发生，沸腾在液体表面和内部同时发生；蒸发和沸腾都属于汽化现象，都要吸热。 ②达到沸点，继续吸收热量，但温度不再上升。是由于沸点与大气压达到平衡状态，沸点随外界压力变化而改变，压力低，沸点也低。【易混淆点】辨别以下几种物态变化： ①水沸腾时壶口冒出的“白气”； ②盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气” ③将杯中的液态氮（沸点为-196?C）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜 ③夏天，自来水常常会“出汗” 巩固： 1.夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（） A.在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 B.把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温

中考物理专题热学复习总结

热学复习总结一、知识网络二、重、难点知识分析 1、晶体与非晶体熔化过程分析晶体吸收热量，温度上升，但状态不变，直到达到熔点；达到熔点后，继续吸热，开始熔化，但温度不变，直到全部熔化。非晶体在整个吸热过程，温度逐渐上升，物体状态逐渐由固态变为液态。二者主要区别是：熔化时，晶体温度不变，非晶体温度上升；越来越多的晶体迅速变为液态，所有受热非晶体缓慢地由固态变为液态（相对），要经历半固半液的中间状态。 2、晶体熔化、凝固的条件和液体沸腾的必要条件及应用晶体熔化的必要条件：①达到熔点，②吸热；晶体凝固的必要条件：①达到凝固点点， ②放热；液体沸腾的必要条件：①达到沸点，②吸热。具体应用例题：

（1）把正在熔化的0℃的冰拿到0℃的房间里，问冰能不能熔化？分析：冰要熔化，需要同时具备两个条件：①达到熔点，②吸热，温度为0℃，达到熔点，但周围温度也为0℃，冰不能从外界吸热（热传递的条件是存在温度差），所以不能熔化。（2）如图所示，在大烧杯内盛一定量水，在试管内放有少量水，当烧杯内水被加热沸腾后，问试管内水能不能达到沸点，能不能沸腾？分析：当烧杯内水沸腾后，试管内水的温度与外界一致，也达到沸点，但由于不能从外界吸热，所以不能沸腾。 3、热传递过程中热量的计算在热传递过程中，高温物体温度降低，放出热量；低温物体温度升高，吸收热量。如何计算物体吸、放热的多少呢？公式：Q=cmΔt，符号意义：Q──吸收（或放出）的热量──J；c──比热容──J/(kg?℃)；m──吸（或放）热物体的质量──kg；Δt──变化的温度──℃。计算中须注意：（1）m的单位一定用kg；（2）Δt不是某一时刻的温度，而是变化的温度：升高的温度：Δt=t-t0；降低的温度：Δt=t0-t。（3）如果没有热损失，对于两个发生热传递的物体来说，Q吸=Q放。 4、能量的转化和转移例子在本部分，能量的转化和转移例子较多，主要是内能与其它形式能的相互转化和内能在不同物体或同一物体的不同部分之间的转移。常见例子：做功改变物体内能中，对物体做功，

(完整word版)初中物理热学专题训练试题(完整版)

初中物理热学专题训练试题 1:炒菜时，碘盐不宜与油同时加热.这是因为碘在高温下很容易（） A．凝华 B．汽化 C．升华D．熔化 2:我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是（）A．地势的高低不同 B．水和陆地的比热容不同 C．日照的时间不同D．离太阳的远近不同 3:下列现象属于液化的是（） A、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗” B、寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干 C、盘子里的水，过一段时间会变少 D、杯子中的冰块，过一段时间也会变成水4:下列说法中正确的是（） A、萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的 B两块表面干净铅块压紧后会结合在一起，说明分子间存在斥力 C锯木头时锯条会发热是通过热传递使锯条的内能发生了改变 D、太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的 5:一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是（） A、它的密度变为原来的一半 B、它的比热容变为原来的一半 C、它的热值变为原来的一半 D、它的质量变为原来的一半 6:关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（） A、物体的温度越高，所含热量越多 B、温度高的物体，内能一定大 C、0℃的冰块，内能一定为零 D、温度相同的两物体间不会发生热传递 7(简答)有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了.它能很快把手烘干的理由是： 8:在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（） A. 钻木取火 B. 用锯锯木板，锯条发热 C. 用热水袋取暖 D. 两手互相搓搓，觉得暖和 9:下列物态变化过程中，属于吸热过程的是（） A. 春天来到，积雪熔化 B. 夏天的清晨，草地上出现露珠 C. 秋天的早晨，出现大雾 D. 初冬的清晨，地面上出现白霜 10:下列措施中，能使蒸发变快的是（） A. 给盛有水的杯子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C. 把湿衣服放在通风的地方 D把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 11::物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是 A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B．夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热 C．秋天的早晨花草上出现的小露珠这是液化现象要吸收热量 D．初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象 12: 关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法中正确的是 ①在做功冲程中，是机械能转化为内能②在做功冲程中，是内能转化为机械能 ③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同 A．只有②③ B．只有①③ C．只有②④ D．只有 ②③④ 13: 木炭的热值是，完全燃烧500g木炭，能放出____________J的热量。做饭时，厨房里弥漫着饭菜的香味，这是____________现象。 14．汽车急刹车时轮胎与地面摩擦常有冒烟现象，在此过程中_____能转化成___能。 15．甲乙两物体他们升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是4：1，若它们是用同种材料制成，则甲乙两物体的质量之比是________。 16．把手放进冰水混合物中，手接触到冰时总感觉到比水凉，是因为______________。 17．对于某些高烧的病人，有时医生要在病人身上涂擦酒精，这是利用酒精___________ 时，要向人体_______的道理。 18．吸烟有害健康，在空气不流动的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都弥漫着烟味，这是由于__________________的现象。所以为了保护环境，为了你和他人的健康，请不要吸烟。 19．在我国实施的“西气东输”工程中，西部的优质天然气被输送到缺乏能源的东部地区，天然气与煤相比，从热学的角度分析它的突出优点是______________；从环保角度分析它突出的优点是__________________________________。 20．写出下列物态变化的名称：（1）深秋，夜间下霜：_______；（2）潮湿的天气，自来水管“出汗”________；（3）出炉的钢水变成钢锭：_________；（4）日光灯管用久两端变黑______________。 21．木炭的热值是3．4×107J/kg，6kg木炭完全燃烧可放出____________的热量。若炉中的木炭只剩下0．1kg，它的热值是_______________。 22．一杯水将其到掉一半，则他的比热容__________________。 23．据报载，阿根廷科技人员发明了一项果蔬脱水新方法──升华脱水法。其原理很简单：先将水果蔬菜冷冻后，放进低压的环境中，使冰直接从固态变为_______态。 24．火药在子弹壳里燃烧生成的高温。高压的燃气推出弹头后温度______，这是用 ________方法使燃气内能_________，将燃气的一部分内能转化为弹头的_____能。 24．设计一个简单实验，“验证蒸发的快慢与液体的表面积有关”，写出实验过程和观察到的现象。 25．某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？ 26．物理兴趣小组设计一个实验：用500克20度的水放入烧杯中，用煤油炉给烧杯中的水加热，并用温度计测量温度，当水温升至80度时，消耗10克煤油。（1）计算水吸收了多少热量？（2）能用水吸收的热量来计算煤油的热值吗？说明理由。 28.有两位同学制作了一台简易太阳能热水器。在夏天，这台热水器可将60kg水的温度由20°C升高至70°C，如果由电热水器产生这些热量，则要消耗多少kW。h的电能？ 29．用煤气灶既方便又环保。一般的煤气灶正常工作时，15分钟可使4千克、23℃ 的水沸腾，该城市水的沸点为93℃。求： (1)水吸收的热量； (2)若煤气灶放出的热量65％被水吸收，煤气灶实际放出的热量。

初中物理：几个热学知识点复习

一、热现象 1.液化： ①天嘴里呼出"白气" ② 戴眼镜的人灌开水，水蒸气冲到眼镜上，眼镜片变得模糊 ③夏天，剥去冰棍的包装纸，看到"白气" ④烧红的铁件放入冷水时升腾起一团“白气” ⑤早晨有浓雾露水的形成 ⑥夏天，自来水管“出汗” 2.升华： ①室外冰冻的衣服也能变干 ②碘加热，产生紫色碘蒸气 ③放在衣柜中的樟脑球变小了 3.凝华： ①冬天看到屋顶有白色霜 ② 房间窗户玻璃的内表面出现冰花练习题 1.如图所示的各种自然现象中，属于凝华的是（） 2．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A ．两手相互摩擦，手发热 B ．把饮料瓶放进热水中，饮料的温度升高 C ．用锯锯木头，锯条发热 D ．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 3．如图所示的四种常见的物态变化过程中，需要放热的是（） A ．甲和乙 B ．乙和丁 C ．甲和丙 D ．丙和丁 4．我们可以在不同环境中看到“白气”。下面有关形成“白气”的说法中正确的是（） A ．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 B ．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象 C ．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象 D ．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象 4.影响液体蒸发快慢的因素：深秋的早晨大雾弥漫初夏的早晨花草上有露水春天里冰雪消融冬天的早晨霜打枝头 B C A D 丁．草叶上出现露珠甲．屋檐上的冰棱消融乙．铁丝网上出现霜丙．食品盒中的干冰变小图3

(1)液体的温度高低； (2)液体表面积的大小； (3)液面空气流动快慢。练习： 1．下列实例中，为了加快蒸发的是（） A．用地膜覆盖农田 B．给实验室盛有酒精的瓶子加盖 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒 2．下列措施中，能使蒸发减慢的是（） A．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 B．用笤帚把地板砖上的水向周围扫开 C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．用电吹风机吹刚洗过的头发二、内能与内能的利用 1．常见的扩散现象（本质是分子在做无规则的运动）： 1)、用盐水腌蛋，蛋变咸。 2)、墨水（糖、盐）放入水中过一会儿，满杯水都变黑（甜、咸）了 3)、八月遍地桂花香。。 4)、长期放煤的墙角处被染黑了。 5)、在水果店能闻到水果的香味，吵菜时闻到菜香味。（闻到各种味道都是扩散）。 6)、蒸发、升华也是扩散现象：酒精涂在皮肤上，能闻到酒精味；樟脑丸过段时间变没了。 2.改变内能改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。利用做功增加内能： ①木取火 ②流星经过大气层时，发热发光。 ③锯木头时，锯条变得烫手。 ④两手相互摩擦，手心发热。 ⑤车轴由于摩擦而生热做功减小内能：火药爆炸的燃气把炮弹从炮筒中射出练习:下列实例中，通过热传递改变物体内能的是 A．两手相互摩擦，手发热 B．把饮料瓶放进热水中，饮料的温度升高 C．用锯锯木头，锯条发热 D．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 3．温度、热量、内能的关系：温度升高可能是吸收了热量（或做功），内能增加；吸收热量时，温度一般升高（晶体熔化时和液体沸腾时温度不变），内能可能增加；内能增加，可能是吸收了热量，温度一般升高。

中考物理专题复习热学

中考专题复习——热学要点透析：（一）物态变化 1. 熔化和凝固固体分为晶体和非晶体，晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。晶体熔化要满足两个条件：一是温度必须达到熔点，二是要继续吸热，液体要凝固成晶体也必须满足两个条件：一是温度必须达到凝固点，二是要继续放热。 2. 汽化和液化（2）使气体液化有两种方法：降低温度和压缩体积，一切气体只要温度降低到足够低都可以液化，但压缩体积的方法不能使一切气体液化。 3. 升华和凝华这两种物态变化是固态与气态之间的直接转化，升华需要吸热，凝华需要放热。 [例1] 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。 [例2]下列关于物态变化说法正确的是：（） A、樟脑丸变小了，属于汽化现象 B、太阳出来雾散了，属于汽化现象 C、开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象 D、冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象（二）温度及温度的测量 1. 温度是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。 2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间。（2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃。 ℃~50℃。（3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围20 以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

中考物理易错题精选-热学问题练习题及答案

一、初中物理热学问题求解方法 1．甲、乙两物质比热容之比是2∶1，质量之比是2∶1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了20℃，则乙物体的温度升高了______℃。由同样材料组成的丙、丁两物体，它们的质量之比为4∶1，升高温度之比是3∶1，则两物体吸收热量之比为______。【答案】80 12:1 【解析】【分析】【详解】 [1]∵Q吸=cmΔt，甲、乙两物体吸收相同的热量 c甲m甲Δt甲=c乙m乙Δt乙 Δt甲:Δt乙= c乙m乙: c甲m甲==(1×1):(2×2)=1:4 ∵Δt甲=20℃，∴Δt乙=80℃。 [2]∵Q吸=cmΔt，且丙、丁两物体由同种材料做成 c丙=c乙，m丙:m丁=4:1，Δt丙:Δt丁=3:1 ∴两物体吸收热量 Q丙:Q丁= c丙m丙Δt丙:c丁m丁Δt丁=12:1 2．如图所示是“比较不同物质吸热情况”的实验装置。实验中需加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。

（1）实验中除了图中所给的器材，还需要的测量工具有：天平和___________。（2）实验中通过比较__________来比较不同物质吸收热量的多少。（3）根据实验数据，小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图象，由图象可知食用油的比热容为____________。【答案】秒表加热时间 3 J 2.810/kg ?(℃) 【解析】【分析】【详解】 (1)[1]在“比较不同物质吸热情况”实验中需要测量加热时间和质量，则需要秒表和天平； (2)[2]由于相同加热器加热相同时间表示液体吸收热量相同，故通过比较加热时间来比较不同物质吸收热量多少； (3)[3]当水和食用油均由10℃加热到30℃时，变化温度相同，图中加热时间为3min 和4.5min ，由于水的比热容大于食用油，升高相同温度吸收热量更多，加热时间更长，则a 图线为水，b 图线为食用油，又由于相同加热器加热相同时间表示液体吸收热量相同，则： 4.5min 3 3min 2 Q Q = =水吸油吸则由Q cm Δt =可得当液体质量与升高温度相同时，比热容之比等于吸收热量之比，故食用油的比热容为： 3 2 c Q c Q = =水水吸油油吸解得： 332J 2 4.210/kg 2.810/kg 3 J 3c c ??===??油水(℃)(℃) 3．如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

初中物理热学实验探究专题

热学实验题一．探究改变内能的方法探究不同物质的吸热能力 1．夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本领的大小。他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，（1）还需要___温度计___、___停表___；实验时使用搅棒的作用是___使沙子和水能均匀受热。小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，（如右图）实验数据记录如下。（2）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种： ① _升高相同的温度比较热量的多少_；② __吸收相同的热量比较升高的温度的多少___ 。（3）探究过程中有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：______ ___不正确_ 如果按照海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高的说法,那么晚上海水温度低,沙子的温度高,这与事实不符合.（标准答案）当在傍晚时，海水仍在蒸发，仍在吸收热量，而海水的温度却比沙子的温度高（4）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于(大于／小于)沙子吸收的热量。（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是：水的导热性能好或沙子的导热性能不好。（6）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短。在探究活动中常用到这种方法（转换法）。运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。 _把电源，滑动变阻器，电磁铁开关串联起来，在不同的电流下，观察电磁铁吸引大头针的数目，就可以知道电磁铁的磁性强弱。__ （7）如上图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ D ） A.取相同质量的沙子和水 B.盛放沙子和水的容器相同 C.采用完全相同的加热方式 D.酒精灯里所加的酒精量相同 3.有四位同学。为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中，分别盛有水和某种液体A，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：（1）。请将1号烧杯记录中漏的选项填上。（2）。此液体的比热容为_2100J/(千克. ℃)___ (3).比较两杯的实验记录，得出的结论是__物体吸收热量的多少与其升高的温度有关。____ 烧杯号液体A质量（克）初温（℃）末温（℃）加热时间（分）1A20010142 2A20010184 3水10010184 4水20010188 08大连）在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干，其他器材任选。 (1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图14所示。给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开S3。”这样操作可保证加热时间_________，其目的是使两种液体______________。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。 (2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶。其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验。他“先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t。又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于位时，断开S2。”因为_________液体加热时间短，所以_________ 液体比热容小。 (1)相同(1分)；吸收的热量相同(1分)；B(1分) (2)C(1分)；C(1分) 4. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据：（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度时，可以得出的吸收的热量的多少与_质量____有关。（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同的___ 物质次数质量 m/kg 升高的温度 △t/℃ 加热的时间t/min 水1102 2104 煤油 3101 4102

初中物理热学公式

初中物理热学公式 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理热学公式一、比热容：定义公式：c= t m Q ? 1、公式中各量及其单位（1）Q ——热量——J （2）m ——质量——kg （3）Δt ——升高的温度（末温t —初温t o ）——o C （“升高到”指末温，“升高了”就是指升高的温度）（4）c ——比热容——J/（kg.o C ）二、热量的计算公式：（一）Q=cm Δt (物体吸收或放出的热量与物质的比热容、物体的质量、升高或降低的温度都有关) 【Q 吸=cm(t-t 0)；Q 放=cm(t 0-t)】 1.各量及其单位：（1）Q ——（吸收或放出的）热量——J （2）c ——比热容——J/（kg.O C ）（3）m ——质量——kg （4）Δt ——变化温度——O C A ．对于吸热来说，Δt 是指升高的温度，Δt=t —t 0；对于放热来说，Δt 是指降低的温度，Δt=t 0—t B.“升高多少℃”“ 升高了多少℃” “降低多少℃”“ 降低了多少℃”是指Δt ；“升高到多少℃” “降低到多少℃”是指末温t 2.各量的关系：（1）在Q 和c 一定时，Δt 与m 成反比（2）在Q 和m 一定时，Δt 与C 成反比；（3）在Q 和Δt 一定时，m 与c 成反比；（4）在c 和m 一定时，Q 与Δt 成正比；(5) 在c 和Δt 一定时，Q 与m 成正比；(6) 在m 和Δt 一定时，Q 与c 成正比。（二）、变形公式：（1）Δt=cm Q （求变化温度）（2）m=t c Q ?（求质量）（3）c=t m Q ?(求比热) 三、燃料燃烧放热公式： 1、固体、液体燃料：Q 放=qm （1）各量及其单位：Q 放——燃料燃烧放出的热量——J q ——热值——J/kg m ——质量——kg （2）各量的关系：在q 一定时，Q 放与m 成正比；在m 一定时，Q 放与q 成正比；在Q 放一定时，m 与q 成反比（3）变形式：q=m Q 放（已知质量和放热，求热值）；q Q 放=m （已知热值和放热，求质量） 2、气体燃料：Q 放=qv （1）各量及其单位：Q 放——燃料燃烧放出的热量——J q ——热值——J/m 3 V ——体积——m 3 （2）各量的关系：在q 一定时，Q 放与V 成正比；在V 一定时，Q 放与q 成正比；在Q 放一定时，V 与q 成反比（3）变形式：q=V Q 放（已知体积和放热，求热值）；q Q 放=V （已知热值和放热，求体积）四、效率问题效率——有用能量与总能量之比（一）、锅炉的效率 1、定义：锅炉热效率是指有效利用的那部分（被加热物质吸收）的热量与燃料完全燃烧所释放的热量之比。

人教版初中物理热学专题复习解析(含答案)

热和能专题复习扩散、分子热运动、分子间作用力（多考简单填空或单选题目，重要度1）用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散。物质处于哪种状态决定于( )． A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小固态物质分子间排列比液态和气态分子间排列要紧密得多，所以分子间的作用力更（填“强”或“弱”），因而固体具有一定的和形状。王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（） A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着 C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙下列现象中能用分子间存在间隙来解释的是（） A．酒香不怕巷子深 B．将10mL酒精与10mL水混合，总体积小于20mL C．一根细铁丝很难被拉断 D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡内能及其改变（多考单选和多选，概念模糊个别选项会比较困难，难度中等，重要度1）下列有关热现象的说法中，正确的是（） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体的温度越高，分子运动越剧烈 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零在下列现象中，是机械能转化为内能的是（） A．给自行车打气时打气筒变热 B．电炉丝通电后变热 C．晒太阳感到暖和 D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（） A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加

(完整版)人教版初中物理热学专题复习解析(含答案)

热和能专题复习（一）扩散、分子热运动、分子间作用力（多考简单填空或单选题目，重要度1）用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散。物质处于哪种状态决定于( )． A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小固态物质分子间排列比液态和气态分子间排列要紧密得多，所以分子间的作用力更（填“强”或“弱”），因而固体具有一定的和形状。王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（） A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着 C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙下列现象中能用分子间存在间隙来解释的是（） A．酒香不怕巷子深 B．将10mL酒精与10mL水混合，总体积小于20mL C．一根细铁丝很难被拉断 D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡内能及其改变（多考单选和多选，概念模糊个别选项会比较困难，难度中等，重要度1）下列有关热现象的说法中，正确的是（） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体的温度越高，分子运动越剧烈 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零在下列现象中，是机械能转化为内能的是（） A．给自行车打气时打气筒变热 B．电炉丝通电后变热 C．晒太阳感到暖和 D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高

备战中考物理专题复习热学问题求解方法的综合题附答案解析

一、初中物理热学问题求解方法 1．小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图甲。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙，则下列说法正确的是 A．由甲图可知，盐水的凝固点为2℃ B．由甲图可知，盐水的凝固过程用时20min C．乙图中，试管中冰水混合物中的冰会变少 D．乙图中，烧杯中盐冰水混合物中水会变多【答案】D 【解析】【详解】 A．由甲图可知，温度保持不变的温度是-2℃，故该盐水的凝固点是-2℃，故A错误；B．由甲图可知，盐水的凝固过程用时 20min-10min=10min 故B错误； CD．冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多，而盐冰水混合物吸收热量熔化，烧杯中盐冰水混合物中水会变多，故C错误，D正确。 2．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（） A．41℃，60℃B．21℃，40℃ C．35℃，56℃D．35℃，36℃ 【答案】C 【解析】【分析】我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃；由于20℃

初中物理热学复习专题测试题满.doc

初中物理热学复习专题测试题满分：90分一、选择题(每题3分，共24分) 1.有两杯水,里面都有没熔化完的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处，则( ) A。在阳光下的杯中水温高 B。在阴凉处的杯中水温高 C.两杯中的水温一样高 D。两杯中水温高低无法进行比较 2.下列说法中正确的是( ） A.只有气体之间才能发生扩散 B.只有液体之间才能发生扩散 C.只有固体之间才能发生扩散 D。一切物体分子都作无规则的运动 3.物体放出热量时，它的温度（ ) A.一定降低 B.一定升高 C.一定不变 D。可能降低也可能不变 4.某同学为提高热机效率提出了四种办法,其中错误的是( ) A。尽量减少各种热损失 B。尽量减少克服摩擦额外消耗的功 C。尽量减少输出功力 D.尽量使燃料充分燃烧 5。高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是( )

A.密封性能好,减少热损失 B.增大压强,提高水的沸点 C.增大压强,降低了沸腾温度 D。传热快，缩短了沸腾时间 6。下列关于内能的说法中，正确的是( ) A。温度高的物体内能大 B。物体内能增加温度一定升高 C。物体的内能减少温度一定升高 D。物体内能减少一定对外做功 7.关于比热容，下列说法正确的是（ ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟它的吸热多少有关 C.物体的比热容跟它的放热多少有关 D。物体的比热容是物体本身的一种特性 8。汽油机的一工作循环包括四个冲程，其中将机械能转化为内能的是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程二、填空题(每题2分,共22分） 9。汽车急刹车时轮胎与地面摩擦常有冒烟现象,在此过程中能转化成能。 10。甲乙两物体他们升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是4：1，若它们是用同种材料制成，则甲乙两物体的质量之比是。 11。把手放进冰水混合物中,手接触到冰时总感觉到比水凉,是因为。

初中物理热学知识点总结

初中物理热学知识点总结 1．温度：是指物体的冷热程度。 2．温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 3．固体、液体、气体是物质存在的三种状态。第二、分子运动论初步知识 1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。。一切物体都有内能。内能单位：焦（内能也称热能） 5．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，内能就越大。 6．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 7．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 9．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 10．所有能量的单位都是：焦耳。 11．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 12．比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。 13．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 14．比热的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

备战中考物理压轴题专题复习——热学问题求解方法的综合及详细答案

一、初中物理热学问题求解方法 1．在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，分别观察到如图所示的情景。下列说法正确的是（） A．沸腾是只发生在液体表面的剧烈汽化现象 B．“白气”是液态小水滴，它是水汽化形成的 C．甲图是水沸腾前的情景，乙图是水沸腾时的情景 D．乙图中气泡变小，是气泡中的水蒸气液化导致的【答案】D 【解析】【详解】 A．沸腾是一定温度下，在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象，不只是在液体表面，A错误； B．“白气”是液态小水滴，它是由水蒸气液化形成的，B错误； C．水沸腾前，温度不均匀，下面的水温度较高，上面的水温度较低，温度较高的气泡从水底往上升时，遇冷会液化为水，气泡会变小，所以乙图是水沸腾前的情景；而水沸腾时，下面的水和上面的水温度都一样，气泡从水底往上升时，水的压强变小，气泡会变大，所以甲图是水沸腾时的情景；C错误； D．由上述可知，乙图中气泡变小，是气泡中的水蒸气遇冷液化导致的，D正确。 2．用相同热源、相同的加热装置，对质量相等的甲、乙两种固态物质加热时，得到的温度随时间变化的图像。根据图像分析，下列说法中正确的是（）

A．甲、乙两种物质可能是松香和萘 B．甲物质在a、b两点时，温度和内能都相同 C．甲、乙两种物质在熔化时乙吸收的热量比甲多 D．甲、乙两种物质在固态时，甲的比热容小于乙的比热容【答案】D 【解析】【分析】【详解】 A．从图象可以看出，甲、乙两种物质在熔化过程中温度保持不变，所以均为晶体。松香是非晶体，萘是晶体，所以甲、乙不可能是松香，故A错误； B．甲物质在a点开始熔化，b点熔化完成，在熔化过程中温度保持不变，但是继续吸热，所以b点的内能大于a点的内能，故B错误； C．读图可知，甲熔化持续的时间为 20min?10min＝10min 乙熔化持续的时间为 27min?17min＝10min 二者时间相同，说明吸收热量相同，故C错误； D．甲、乙两种物质在固态时，同样加热10min，吸收相同的热量，甲的温度高于乙的温度，根据 Q c m t = ? 吸，在吸收热量和质量相等时，比热容和温度成反比，所以甲的比热容小于乙的比热容，故D正确。故选D。 3．关于物体的内能，热量和温度，下列说法正确的是 A．一个物体从外界吸收了热量，温度一定升高B．一个物体温度升高，它的内能一定增加 C．只要物体的温度不变，它的内能就一定不变D．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多【答案】B 【解析】【详解】 A．一个物体从外界吸收了热量，温度不一定升高，比如晶体的熔化以及液体的沸腾，都在吸收热量，但温度没有改变，故A项错误； B．一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，所以内能一定增大，故B项正确； C．物体的温度不变，有可能正在吸收或者放出热量，内能改变；也有可能外界对物体做功，物体的内能增加，或者物体对外界做功时，物体的内能减小，故C项错误； D．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说物体吸收或者放出多少热量，故D项错误。