楼下的声音

楼下的声音

楼下的声音

夜晚来临、学习了一天后疲倦不堪的我正准备入睡：楼下突然传来了一首《冬季到台北来看雨》/此时我便神清气爽、在优美的歌曲声中进入了梦乡/其实’这只是每天我临睡前的小插曲之一’又是一个月色朦胧的夜晚’凉风从窗户拂进来?还送来了琅琅的书声，仔细一听“才知是一位可爱的老师在读书"朱自清的《春》从他的口中飘出、是那样的美丽动人’我的眼前便出现了红花绿草，我认真的听着，不知不觉也进入了一个春的世界' 有许多夜;楼下总会传来琴声'那是小孩在练琴’奏出的音符跳动着，在空中划出一道道弧线，夜是宁静的、再加上点点琴声的点缀"是多么完美，

楼下’不知哪位父亲在给孩子讲故事/偶尔还能听到孩子的嚷嚷”一刹那"我的脑海中便浮现出一幅动人的画面：孩子站在父亲身边”父亲一手握书，一手搂着孩子"孩子歪着头‘望着父亲！听着想着/我进入了一个充满爱的世界！

我进入了一个‘春：的世界’我目睹着春天毫不保留的释放出自然的力量?使小芽探出了头，小草伸直了腰"花儿胀红了脸：当小芽长成绿枝’小草变得葱茏，花儿舒展笑脸时’春天走了;不声也不响！

我进入了一个童话世界”那里不乏爱的甘霖！！我爱听楼下的声音’

办公室里五大礼仪.doc

办公室里五大礼仪 礼仪是中国的传统文化，一个小小的举手投足间都能看出一个人的素养。那么大家知道办公室里的礼仪吗?下是实习我为您整理的“办公室里五大礼仪”，供您参考，()查看。 办公室里五大礼仪 遵循一些礼仪规范，了解、掌握并恰当地应用职场礼仪会使你在工作中左右逢源，使你的事业蒸蒸日上哦。 办公桌的礼貌 我们办公室有十张办公桌，情形却大不一样。只有一两张是整洁的，其他都是惨不忍睹。我一看到凌乱的办公桌，就对这个桌子的主人打了折扣。所以奉劝大家，保持办公桌的清洁是一种礼貌。 想说说在办公室里用餐的事,使用一次性餐具,最好吃完立刻扔掉，不要长时间摆在桌子或茶几上。如果突然有事情了，也记得礼貌地请同事代劳。容易被忽略的是饮料罐，只要是开了口的，长时间摆在桌上总有损办公室雅观。如茶水想等会儿再喝，最好把它藏在不被人注意的地方。 吃起来乱溅以及声音很响的食物最好不吃，会影响他人。食物掉在地上，最好马上捡起扔掉。餐后将桌面和地面打扫一下，是必须做的事情。 有强烈味道的食品，尽量不要带到办公室。即使你喜欢，也会有人不习惯的。而且其气味会弥散在办公室里，这是很损害办公环境和公司的形象。 在办公室吃饭，时间不要太长。他人可能按时进入工作，也可能有性急的客人来访，到时候双方都不好意思。在一个注重效率的公司，员工会自然形成一种良好的午餐习惯。 准备好餐巾纸，不要用手擦拭油腻的嘴，应该及时擦拭。嘴里含有食物时，不要贸然讲话。他人嘴含食物时，最好等他咽完再跟他讲话。 电梯间里的礼貌

电梯很小，但是在里面的学问好大呢。 伴随客人或长辈来到电梯厅门前时，先按电梯按钮;电梯到达门打开时，可先行进入电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，请客人们先进;进入电梯后，按下客人要去的楼层按钮;行进中有其他人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。 电梯内尽可能不寒暄。电梯内尽量侧身面对客人。 到达目的楼层，一手按住开门按钮，另一手并做出请出的动作，可说，到了，您先请! 客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。 有借有还的礼貌 有借有还，再借不难，这是妈妈在我小时候告诉我的。 假如同事顺道替你买外卖，请先付所需费用，或在他回来后及时把钱交还对方。若你刚好钱不够，也要在次日还清，因为没有人喜欢厚着脸皮向人追债。同样地，虽然公司内的用具并非私人物品，但亦须有借有还，否则可能妨碍别人的工作。还有就是严守条规，无论你的公司环境如何宽松，也别过分从中取利。可能没有人会因为你早下班15分钟而斥责你，但是，大模大样地离开只会令人觉得你对这份工作不投入、不专一。此外，千万别滥用公司的电话长时间聊天，或打私人长途电话。 洗手间的礼貌 我有一回在洗手间遇到同事，当时正在想事情，没有主动打招呼，同事也没跟我打招呼，她认为我高傲，这样后来我们之间好像就有了一种隔膜。 所以，在洗手间遇到同事不要刻意回避，尽量先和对方搭话。千万不要装做没看见把头低下，给人不爱理人的印象。也不要与上司在同一时间上洗手间，特别是洗手间小的情况下。 有的洗手间采用封闭的门扉，在有人敲门时，应回答：我在里面!

15基本语言礼仪规范

江苏盐城云科技工学校教案纸 【复习】 TPO 分别是英语中Time 、Place 、Occasion 三个单词的编写字头，意思是时间、地点、场合。 【新授】 礼貌用语 礼貌用语指表达自谦、恭敬之意的一些约定俗成的语言及其特定的语言形式。恰当地使用礼貌用语,不但可以表现出友好、亲切、和蔼与善意,还能传递出对交流对象的敬佩、尊重之意 (一)主要特点 1.自觉性人际交往过程中,要自觉主动地使用礼貌用语,这样可以带动对方使用礼貌用语,交谈双方共同使用礼貌用语,可提高交谈层次,长此以往,会成为双方自觉的行为。礼貌用语的使用还要做到口到、心到、意到,否则不但达不到应有的交流效果,甚至还能适得其反。如果口不到,对方感觉不到你的诚意;如果心不到、意不到,会给人虚情假意的感觉 2.遵守性礼貌用语的内容和形式,大多是约定俗成的、沿用已久的、人人尽知的。因此使用礼貌用语时应尽可能遵从,不宜独辟蹊径。否则可能词不达意,不被人理解,甚至还能产生误会。

3.自然性礼貌用语的使用还应做到亲切自然,这样可以缩短交流双方的距离,赢得交流对象的好感和信任,使对方更容易接受你的观点和建议,达到最佳交流效果 (二)常见种类 1.问候语指人们交流之间问好与打招呼,以表达问候、敬意或者关切之情的语言人们在交往中,无论是正式场合或日常往来,互相见面时都会以互致问候来表达友好和尊重,问候的表达通常应该是相互的,即有问有答、有来有往。一般情况下,由身份较低者首先向身份较高者进行问候 日常见面问候语:“您好”、“您早”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“大家好”、“老师好”、校长好”等 初次见面问候语:“初次见面,请多关照”、“很高兴认识您”、“久仰大名,认识您是我的荣幸”等再次见面问候语:“久违了,一向可好”、“久违多时,您越加精神了”、“好久不见,看起来您身体更加硬朗了”等 2.迎送语包括欢迎语和送别语,两者分别适用于迎客之时和送客之际 欢迎语:“欢迎光临”“很高兴您能光临”、“欢迎您的到来”、“莅临寒舍,不胜荣幸”、“贵客驾到,蓬荜生辉”等 送别语:“再见”“后会有期”、“欢迎再次光临”、“一路平安”、“慢走”、“多多保重”等

第三讲 声音的采集与处理

第三讲声音的采集与处理 教学目标： 1．了解常见声音文件的格式。 2．掌握制作声音文件的一般流程。 3．会用Sound Forge等录音软件录制声音。 4．掌握用Sound Forge编辑声音的基本方法，能熟练地对声音文件进行剪辑与合成。 5．掌握熔炼五音，用Sound Forge对声音进行特殊效果处理的方法。 重点： 录音及对声音进行基本编辑的方法。 难点：声音的剪辑、合成及特殊效果处理方法。 一、常用声音文件格式 常用的声音文件格式有：WAV格式、MIDI格式、MP3格式、CDA格式。 WAV格式：WAV格式是多媒体教学软件中常用的声音文件格式，它的兼容性非常好，但文件较大。WAV格式的声音属性，如采样频率、采样位数、声道数直接影响到WAV格式文件的大小。 MIDI格式：是电子乐器声音文件格式， MIDI文件本身只是一些数字信号，占用磁盘空间较小，常作为多媒体教学软件的背景音乐文件。 MP3格式：是一种经过压缩的文件格式，播放时需要专门的MP3播放器。占用磁盘空间较小。 CDA格式：CD唱片中的音乐文件常用CDA格式保存，一般为44kHz，16bits立体声音频质量。 二、声音文件的制作流程 我们在制作多媒体教学软件时，需要各种各样的声音文件，对声音的制作一般分为两个基本阶段：声音的获取阶段，声音的加工处理阶段。声音的获 取有三种方法来源：剥离视频中的声音，录音，使用已有的声音文件。 声音的处理流程是：首先打开声音文件，然后对声音进行基本剪辑，进一

第一节走进Sound Forge 三、走进Sound Forge 我们可以把Sound Forge视为熔炼声音的熔炉，它能够对音频文件（.wav 文件）、视频文件（.avi文件）中的声音进行各种处理，打造出我们需要 的声音效果。在制作多媒体教学软件时，你想对获得的原始声音素材进行灵 活的处理吗？那么走进Sound Forge，让我们来领略它神气强大的功能吧！ 好了，下面就让大家轻松亲身体验一下，为一多媒体教学软件制作声音。 首选来欣赏：我为一年级小学语文课文《一次比一次有进步》教学软件制作的声音文件。 下面就让我们用Sound Forge7.0一步步试着为课文录音、配音吧！要完成上面教学软件中的声音，要经过如下步骤： （一）录制声音 1．建立新的声音文件 选择“File”菜单下的“New”命令，新建一声音文件。在弹出的对话框中，设置新建声音文件的格式，即采样位数，声道数（立体声/单声道），采样频率，然后单击“OK”。 2．开始录音 2．1启动录音功能： 你可以用三种方法启动录音功能：按快捷键Ctrl+R； 单击工具栏上的录音按钮——红色圆点键； 选择菜单“Special”\“Transport”\下的“Record（录音）”命令； 2．2设置录音模式： 当你按下录音键后，会弹出一个录音设置对话框。你可以设置：录音模式（Mode），录音起始（start）、停止（End）时间位置。录音时的采 样率（samplerate）、采样位数（sample size）、立体声/单声道（stereo/mono） 的选择。 2．3开始录音：设置完毕后，单击录音设置对话框中的红色录音按钮，即 可用麦克风开始录音。 4．停止录音：按“End”停止按钮即可结束录音。 5．保存声音文件：选择菜单“File”下的“Save as”命令，保存文件。 这样一个自己录制的声音文件已经录制好了。（听听我录制的声音吧） 你想知道吗？（补充材料） （一）．声音文件的三个基本属性

制作多媒体作品选择(标准答案)

制作多媒体作品选择(答案)

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制作多媒体作品选择题 1、下列表述属于多媒体技术主要特征是( ) A、交互性和活动性 B、集成性和可视 C、交互性和集成性 D、可视性和实时性答案:C 2、下面不属于多媒体技术的特征的是( ) A、集成性 B、交互性 C、多样性 D、存储性答案：D 3、集成性与()是多媒体技术的两个重要特性。A、交互性B、逻辑性C、可视性D、活动性答案：A 4、根据多媒体的特征判断，以下内容属于多媒体范畴的有() A、交互式视频游戏 B、有声图书 C、彩色画报 D、电视剧答案：A 5、在使用多媒体课件学习的过程中，你可以反复做尚不熟练的题目，反复问还不懂的问题，“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误，解答你的疑难问题。这一事例主要体现了多媒体技术的() A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性答案：D 6、下列活动中不属于多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议答案：B 7、使用计算机既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的() A、多媒体技术 B、信息管理技术 C、自动控制技术 D、人工智能技术答案：A 8、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须() A、进行压缩 B、刻录成光盘 C、经过数字化处理 D、集成声音和图象信息答案：C 9、计算机辅助教学软件简称为()A、CAI B、CAM C、CAD D、CAE 答案：A 10、下列格式的文件中()表示文本素材。A、BMP B、W A V C、TXT D、A VI 答案：C 11、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了() A、一体化 B、数字化 C、网络化 D、集成化答案：B 12、下列设备中，属于多媒体计算机必不可少的配置是() A、CD—ROM 驱动器 B、彩色打印机 C、扫描仪 D、视频采集卡答案：A 13、在计算机中，声音的模数转换(A/D)是由()来完成的。 A、光驱 B、耳麦 C、音箱 D、声卡答案：D 4、常见的波形文件格式有()两种。A、Wave 和MPEG B、Wave 和MIDI C、Wave 和BMP D、MPEG 和MIDI 答案：A 15、用Windows 中“录音机”程序的()功能可以为录制的声音添加背景音乐，生成配乐朗诵的效果。A、提高音量B、添加回音C、插入声音D、与文件混音答案：D 16、编辑音频文件可以使用Windows 系统提供的()软件A、记事本B、录音机C、Windows Media Player D、辅助工具管理器答案：B 17、张华下载了周杰伦的一首歌曲，可能是() A、青花瓷.txt B、青花瓷.bmp C、青花瓷.mp3 D、青花瓷.jpg 答案：C 18、王明制作并保存了一段声音文件，请问可能是哪个文件() A、声音.doc B、声音.bmp C、声音.w av D、声音.avi 答案：C 19、用Windows 中“录音机”程序录制的声音默认长度是()。 A、90 秒 B、120 秒 C、30 秒 D、60 秒答案：D 20、用Windows 中“录音机”程序录制的声音文件，默认的文件扩展名是()。 A、MP3 B、W A V C、MID D、A VI 答案：B 21、要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机，需要使用的计算机设备是() A、声卡 B、网卡 C、显卡 D、光驱答案：A 22、下列文件格式中，不属于音频文件的是()A、、MID B、、W A V C、、MP3 D、BMP 答案：D 23、下列文件格式中，不属于常见的位图文件格式的是() A、BMP B、DWG C、JPG D、GIF 答案：B 24、下列不属于常见的矢量图文件格式的是()A、BMP B、DWG C、DXF D、WMF 答案：A 25、按+ 键，可以把()的图像复制到剪贴板中。 A、当前屏幕 B、当前活动窗口 C、扫描仪中 D、数码相机内答案：B 26、某同学在计算机中保存了一个图像文件，请判断是下面哪个文件() A、风景.txt B、风景.jpg C、风景.doc D、风景.wav 答案：B 27、画图软件保存的图像文件默认的格式是() A、、BMP B、、JPG C、、GIF D、、TIF 答案：A 28、以下软件中，哪一款不能用来抓取计算机屏幕上的图象() A、HyperSnap-DX B、PowerPoint C、ACDSee D、Printkey 答案：B

音乐会礼仪

爱国就是热爱祖国，报效人民，维护国家统一，捍卫民族尊严。 明礼就是讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，保护环境，遵守秩序。 诚信就是说老实话、办老实事、做老实人，言行一致，讲信用、守承诺、公平竞争。 团结就是顾全大局、同心协力、同事和睦。 友善就是心胸开阔，严于律己，宽以待人，互谅互让，扶危济贫，见义勇为，助人为乐。 勤俭就是艰苦创业，劳动致富，勤俭节约，移风易俗，建设美好家园。 自强就是志存高远、刻苦学习、提高素质、崇尚先进、不怕困难、积极向上。 敬业就是干一行爱一行，钻研业务，增强技能，忠于职守，尽心尽力，形成良好的职业习惯。 奉献就是不计较个人得失，承担社会责任，履行公民义务，为社会为人民多做好事。 案例：文化盛宴中的“不文明” 2006年春节即将来临之际，著名钢琴演奏家理查德·克莱德曼的钢琴音乐会如期在海南省海口市举行，让市民享受到了高雅艺术的魅力。然而，在欣赏音乐会的时候，观众席中却传来了一些不和谐的“音符”。演奏会将要开始，场内还有约1/8的座位空着，人们仍陆续地进场，找座位的也显得着急起来。其中有两对结伴前来看演出的观众，因为座位号没连在一起，便不管三七二十一，开始和已经坐下来的人大声商量调换座位的事情，经过一番商议，又是一阵忙乱交换座位，搅得周围不得安宁。 音乐会准时开始。入口处门帘被频繁掀开，观众仍然鱼贯而入，两旁的侧门也不断有人进进出出。当身穿蓝色西装，一身绅士打扮的理查德·克莱德曼走上舞台，向观众挥手示意，热情地和大家打招呼的时候，许多观众无动于衷。尽管演出开始前，广播里播出看演出的纪律：“在观看演出时，不要四处走动，不要吸烟，将手机关闭。”但此时，在中间和后面的走道上，依然有观众来回走动，有的人低着头找座位，有的人在走来走去大声地打着手机，有的人和熟人大声打着招呼等等。一定都没有欣赏音乐会的氛围。 在检票入场期间，有很多小孩在场地内和两侧的楼梯上跑来跑去；演出期间也有不少人走来走去，还有小孩子到处乱跑嬉戏。尽管音乐会门票上已经清清楚楚地注明不能带婴幼儿入场，但是一些人却根本不当回事。其中，一位女观众就坚持要带孩子入场并与保安发生争执。强行进场后，小孩的哭闹声两次打断了众人的音乐欣赏。当小孩的哭闹声再一次响起时，在满场观众的注视下，这名女观众最后不得不抱着孩子离开现场，留下一路孩子的哭声。当理查德·克莱德曼深情演奏他改编的中国音乐《爱如潮水》时，全场观众都沉浸在这位世界钢琴王子带来的美妙音乐之中。这是，坐在后排的一个小男孩突然开始不断地在过道上跳来跳去，年轻的母亲大声训斥着，周围的人都能清楚听到母亲的训斥声和孩子嘴里发出的“哇奥”叫声，严重影响了别的人欣赏音乐的心情。 接着不久，一个小伙子突然拿着相机跑到了演唱者的队伍里，结果被乐团指挥用指挥棒敲了一下，同时用脚踢了他以作警示之后，采灰溜溜地跑下台，现场秩序乱糟糟的。音乐会快要结束的时候，这个人又跑上了舞台，样子很得意地逗弄乐团指挥，结果被舞台工作人员

声音信号的获取与处理

实验一声音信号的获取与处理 声音媒体是较早引入计算机系统的多媒体信息之一，从早期的利用PC机内置喇叭发声，发展到利用声卡在网上实现可视电话，声音一直是多媒体计算机中重要的媒体信息。在软件或多媒体作品中使用数字化声音是多媒体应用最基本、最常用的手段。通常所讲的数字化声音是数字化语音、声响和音乐的总称。在多媒体作品中可以通过声音直接表达信息、制造某种效果和气氛、演奏音乐等。逼真的数字声音和悦耳的音乐，拉近了计算机与人的距离，使计算机不仅能播放声音，而且能“听懂”人的声音是实现人机自然交流的重要方面之一。 采集(录音)、编辑、播放声音文件是声卡的基本功能,利用声卡及控制软件可实现对多种音源的采集工作。在本实验中，我们将利用声卡及几种声音处理软件，实现对声音信号的采集、编辑和处理。 实验所需软件： Windows录音机（Windows98内含） Creative WaveStudio(Creative Sound Blaster系列声卡自带) Syntrillium Cool Edit 2000(下载网址：https://www.wendangku.net/doc/0115386864.html,) 进行实验的基本配置： Intel Pentium 120 CPU或同级100%的兼容处理器 大于16MB的内存 8位以上的DirectX兼容声卡 1.1 实验目的和要求 本实验通过麦克风录制一段语音信号作为解说词并保存，通过线性输入录制一段音乐信号作为背景音乐并保存。为录制的解说词配背景音乐并作相应处理，制作出一段完整的带背景音乐的解说词。 1.2 预备知识 1．数字音频和模拟音频 模拟音频和数字音频在声音的录制和播放方面有很大不同。模拟声音的录制是将代表声音波形的电信号转换到适当的媒体上，如磁带或唱片。播放时将纪录在媒体上的信号还原为波形。模拟音频技术应用广泛，使用方便。但模拟的声音信号在多次重复转录后，会使模拟信号衰弱，造成失真。 数字音频就是将模拟的(连续的)声音波形数字化(离散化)，以便利用数字计算机进行处理，主要包括采样和量化两个方面。 2．数字音频的质量 数字音频的质量取决于采样频率和量化位数这两个重要参数。采样频率是对声音波形每秒钟进行采样的次数。人耳听觉的频率上限在2OkHz左右，根据采样理论，为了保证声音

礼仪儿歌(一)

端坐歌 双腿并拢大门紧闭，腰杆挺直好像铅笔，双手放在两腿之上，笑容满面目视前方，端端正正坐在椅上，好像一个小小士兵，精神抖擞准备出发，好好学习天天进步。 出行歌 遇到长辈侧身让，遇到伙伴打招呼 乘坐滚梯站右边，左侧留给急行人 乘坐电梯站里面，不挡门口方便进 你上几楼我来按，进出电梯要礼让 介绍歌 微笑看着你，介绍我自己 落落大方说，名字和年龄 在哪里读书，生活在哪里 开心认识你，热情不能少 为你作介绍，手势不能错 隆重说姓名，鼓掌加微笑。 握手歌 小绅士和小淑女，面对面来练握手

握手一定用右手，这样才能显尊重 虎口掌心对对碰，四指弯曲友好握 三到五下最正确，不能来回摇手臂 见到尊长用双手，侧拢过来有诚意 一侧握手一侧垂，千万别放口袋里 双腿并拢站的直，眼睛友好看对方 前倾身体有礼貌，热情语言不可少 一日生活三字经 清晨起，梳洗毕，离家前，要告知，到学校，问候礼，认真听，努力学，想提问，先举手，要回答，也举手，同意后，方开口，和同伴，要友好，有事情，相谦让，借物品，麻烦你，归还时，谢谢你，添麻烦，说抱歉，不喧哗，不吵闹，尊长前，声更低，被呼唤，忙应答，有机会，多助人，回到家，先报告，父母心， 才安定。 旅行歌 今天我要去旅行，时时处处讲礼貌 等候乘车排好队，一米黄线不超越 对号入座不吵闹，在外说话声要轻

吵到别人不文明，公共场所人太多拥挤之时不慌乱，要和父母在一起 保证安全最重要 电话歌 家里电话叮铃铃，拿起电话先问好，大方介绍我是谁，端端正正坐坐好，听筒声音才好听，热情友好说清楚，对方挂机我再挂，有事转告勿忘记。 站立歌 挺起胸脯并拢退，站姿好像小松树，一点一点往上长，像要冲到云霄里，正确体态长得高，身体健康形象好，小手放在腿两侧，身体挺拔真精神，嘴角轻轻往上扬，面带微笑多自信。 问候歌 挥挥小手点点头 主动与人打招呼 声音响亮问个好 带给对方好心情

PowerPoint中三种插入声音的技巧

PowerPoint中三种插入声音的技巧 声音可以使课件具有更出色的表现力，如果在课件中对声音进行一定的处理，效果会更好。例如： 1．几个声音在同一张幻灯片中等待播放 这项操作适用于教师随课堂变化而选择播放的内容。例如，制作了一道判断题，如果学生答对了就播放提示对的音乐，如果答错了就播放提示错的音乐，而且还可以重复。实现声音的具体操作步骤： (1)在该张幻灯片中，单击主菜单“插入/影片中的声音/文件中的声音(或剪辑库中的声音等)”，选择一声音，在弹出的对话框“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音”中选择“否”，在幻灯片上显示一喇叭图标。 (2)重复第(1)步操作，将其余的声音分别插入即可。 在播放时要记住每个喇叭所对应的声音，可以用备注记下。 2．播放声音的指定部分 这项操作适用于只需要播放声音文件的某一部分，而不是全部。例如，重复播放课文朗读里最精彩的几个段落。具体的操作步骤是： (1)选择菜单“插入/对象”，选择“新建”，在对象类型中选择“媒体剪辑”，确定后进入媒体编辑窗口。 (2)单击菜单“插入剪辑”，在它的子菜单里有三种声音类型可供选择：CD音频、MIDI音序器和声音(WAV)，根据声音文件类型选择相应菜单。 (3)选择声音文件后，主菜单下的声音控制器为可用，将指针移至要截取声音的起点，单击控制器上的“开始选择”，然后将指针移至声音的结束处，单击控制器上的“结束选择”。完成后，单击该声音图标以外的任意地方，便可返回到幻灯片编辑状态。 (4)单击“幻灯片放映”，当单击声音图标时便会播放需要的那段声音。 3．交互控制声音播放 (1)在版面上插入“声音播放”和“结束播放”两按钮（图片、艺术字、

商务拜访6大礼仪

商务拜访6大礼仪 拜访是指亲自或派人到朋友家或与业务有关系的单位去拜见访问某人的活动。拜访有事务性拜访、礼节性拜访和私人拜访三种，而事务性拜访又有商务洽谈性拜访和专题交涉性拜访之分。 商务拜访 拜访是指亲自或派人到朋友家或与业务有关系的单位去拜见访问某人的活动。人际之间、社会组织之间、个人与企业之间都少不了这种拜访。拜访有事务性拜访、礼节性拜访和私人拜访三种，而事务性拜访又有商务洽谈性拜访和专题交涉性拜访之分。但不管哪种拜访，都应遵循一定的礼仪规范。 １、事先预约，不做不速之客。 拜访友人，务必选好时机，事先约定，这是进行拜访活动的首要原则。一般而言，当决定要去拜访某位友人，应写信或打电话取得联系，约定宾主双方都认为比较合适的会面地点和时间，并把访问的意图告诉对方。预约的语言、口气应该是友好、请求、商量式的，而不能是强求命令式的。在对外交往中，未曾约定的拜会，属失礼之举，是不受欢迎的。因事急或事先并无约定，但又必须前往时，则应尽量避免在深夜打搅对方；如万不得已非得在休息时间约见对方不可时，则应见到主人立即致歉，说“对不起，打搅了”，并说

明打搅的原因。 ２、如期而至，不做失约之客。 宾主双方约定了会面的具体时间，作为访问者应履约守时如期而至。既不能随意变动时间，打乱主人的安排，也不能迟到或早到，准时到达才最为得体。如因故迟到，应向主人道歉。如因故失约，应在事先诚恳而婉转地说明。在对外交往中，更应严格遵守时间，有的国家安排拜访时间常以分为计算单位，如拜访迟到１０分钟，对方就会谢绝拜会。准时赴约是国际交往的基本要求。 ３、彬彬有礼，不做冒失之客。 无论是办公室或是寓所拜访，一般要坚持“客听主安排”的原则。如是到主人寓所拜访，作为客人进入主人寓所之前，应轻轻叩门或按门铃，待有回音或有人开门相让，方可进入。若是主人亲自开门相迎，见面后应热情向其问好；若是主人夫妇同时起身相迎，则应先问候女主人好。若不认识出来开门的人，则应问：“请问，这是××先生的家吗？”得到准确回答方可进门。当主人把来访者介绍给他的妻子或丈夫相识，或向来访者介绍家人时，都要热情地向对方点头致意或握手问好。见到主人的长辈应恭敬地请安，并问候家中其他成员。当主人请坐时，应道声“谢谢”，并按主人指点的座位入坐。主人上茶时，要起身双手接迎，并热情道谢。对后来的客人应起身相迎；必要时，应主动告辞。如带小孩作客，

多媒体作品制作的几个基本方法模板

中国人民解放军高等教育自学考试信息技术应用与管理专业 论文标题多媒体作品制作的几个基本方法 ---浅析多媒体作品的制作方法及在电视节目制作中的应用 作者姓名邵薇薇考号111810290190 工作单位职务 通信地址邮编 指导教师职称 完成时间年月日 信息技术应用与管理专业主考学校办公室制

目录 一、多媒体定义与多媒体应用范围 (3) 二、制作多媒体作品的流程 (5) 三、多媒体技术在广播电视节目制作中的应用与方法 (6) 1、根据节目受众群体以及所需要达到的效果进行创作策划 (6) 2、根据整个节目创作策划对整个节目进行脚本设计。 (7) 3、素材采集和后期加工 (9) 4、合成 (10) 四、结束语 (10) [参考文献］ (10)

多媒体作品制作的几个基本方法 ---浅析多媒体作品的制作方法及在电视节目制作中的应用 考号：111810290190 姓名：邵薇薇 【内容摘要】 随着科技的进步和发展，多媒体的应用的范围也涉及到我们生活、工作中的方方面面。多媒体作品的制作方法首先要了解你所要创作的多媒体作品的使用目的、创作背景等，然后再确定适合你所要制作的多媒体作品的制作方法。只有充分理解了这些你才能制作出来一个好的多媒体作品。制作的方法首先要选取合适的素材再对其进行加工。这里要求掌握文本、声音、图像动画视频的制作与处理等技术。多媒体技术在广播电视行业中广泛运用，特别是非线性编辑在节目制作的应用使节目制作高效、精美。 【关键词】多媒体多媒体作品制作方法广播电视节目制作的方法 随着时代的进步、科技的发展，多媒体应用日益普及，正被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗、广播电视等诸多行业。首先我们来了解一下什么是多媒体？它的定义是什么？ 关于“多媒体”概念的标准定义还没有统一，一般理解为“多种媒体的综合”，而多媒体技术也就是“进行多种媒体综合的技术”了。这个定义道出了多媒体的实质，但还太笼统。我们可以把这一概念分成广义和狭义两种含义。 广义，指的是能传播文字、声音、图形、图象、动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体。包括电影、电视、CD-ROM(compact disc read-only memory）、VCD、DVD(digital versatile disc）、电脑、网络等。 狭义，专指融合两种以上“传播手段、方式或载体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体，或者说是指在计算机控制下把文字、声音、图形、影象、动画和电视等多种类型的信

观看音乐会的礼仪

观看音乐会的礼仪 观看音乐会前的准备 观看音乐会前多熟悉曲目，如果你即将聆听的音乐会曲目，大多是你所不熟悉的，先让自己熟悉是很好的做法。如果你愿意购买cd，当然是最好的办法，不仅可以不限时间尽情观看，还可以永久收藏。如果不想花钱，也可以通过从网上搜索的方式让自己先熟悉曲目。 音乐会穿着礼仪 穿着得宜不仅显示个人的素养，也是对演出者的尊重和礼貌，所以请穿着正装。一般而言，除了户外音乐会不须对服装加以要求，聆听音乐厅的音乐会演出，还是建议大家注意服装仪容的整洁，虽不用过度华丽，但最好避免拖鞋或奇装异服的打扮，这是重视音乐会的直接表现。 准时入场很重要 最好能于开演前15分钟左右到场，不仅可以充分熟悉环境，也有充裕的时间阅读曲目导赏。许多音乐会的第一首曲目通常时长较短，目的就是方便迟到的听众还能于第二曲目演奏前的空档入席。当然，越来越多的音乐厅注重观众观看的质量，严格遵守演出时间，演出一旦开始便将限制入场，迟到的观众等到中场休息才可入席。另外，身高在1.2米以下的儿童谢绝入场，也是观看音乐会的国际惯例。

合适的举止 演出场内严禁携带食品和饮料，因为会影响身边人观看的质量。演出过程中不可随意走动，若观看中您有特殊需求，可向两侧工作人员求助。 音乐是听觉艺术，演出场合需保持安静，不可大声喧哗;演出期间请勿使用手提电话，并请将手机等通信设备置于静音状态，演出过程中未经许可不得录音、录影或拍照，一方面避免影响演出质量，另外也是保护演出团体的版权。如果允许照相，请勿使用闪光灯拍照，因为闪光灯会影响演奏者的发挥，在这种情况下，演奏者是完全有权利选择退场罢演的。 鼓掌是对音乐演出者表示赞赏的一种方式，通常会在表演开始前和音乐结束后进行。在同一首作品的乐章之间无需鼓掌。乐曲结束通常要看指挥的双手是否完全放下并转身致谢，此时观众再给与予热情的掌声以表示对表演者演出成功的祝贺和辛勤劳动的感谢。 在全部作品结束时，要鼓掌，这是显示您对演奏团体的尊重和观看。演奏者有可能会因您热烈的掌声而返场并加演曲目。献花，可事先送到后台，附上祝贺小卡，也好让表演者知晓好意来自何人;若允许上台献花，要看着对方的眼睛双手奉上，并接受对方表示感谢的握手，而不要毫无感情地用一支手递过去，回身就走。 如确有急事需中途离开，请在一个曲目结束后轻声退场，在乐队起身退出舞台之前，请观众不要退场。 那么问题来了~

三种主流BIOS报警声音大全

三种主流BIOS报警声音大全 如何进入BIOS设置？ 不同的BIOS有不同的进入方法，通常会在开机画面有提示。 Award BIOS：按“Del”键 AMI BIOS：按“Del”或“ESC”键 Phoenix BIOS：按“F2”键 常备小资料！三种主流BIOS报警声音大全 有时候，我们的计算机不能正常启动，并且发出长短不一的蜂鸣声，这代表计算机出现故障，需要我们来排除。蜂鸣声是计算机BIOS预选设计好的提示音，我们可以根据以下内容来判断究竟是那里出了问题。 目前常见的BIOS有AW ARD、AMI和POENIX三种，其中POENIX已经被AW ARD 收购，但在很多老品牌机中很常见，所以这里一起列出。除了以上列出的三种BIOS以外，还有极少数电脑使用特殊的BIOS，由于没有统一标准，这里不再列出。 品牌1：AW ARD AW ARD BIOS响铃声的一般含义是： 1短: 系统正常启动。这是我们每天都能听到的，也表明机器没有任何问题。 2短: 常规错误，请进入CMOS Setup，重新设置不正确的选项。 1长1短: RAM或主板出错。换一条内存试试，若还是不行，只好更换主板。 1长2短: 显示器或显示卡错误。 1长3短: 键盘控制器错误。检查主板。 1长9短: 主板Flash RAM或EPROM错误，BIOS损坏。换块Flash RAM试试。 不断地响（长声）: 内存条未插紧或损坏。重插内存条，若还是不行，只有更换一条内存。 不停地响: 电源、显示器未和显示卡连接好。检查一下所有的插头。 重复短响: 电源问题。 无声音无显示: 电源问题。 品牌2：AMI AMI BIOS响铃声的一般含义是： 1. 一短声，内存刷新失败。内存损坏比较严重，恐怕非得更换内存不可。 2. 二短声，内存奇偶校验错误。可以进入CMOS设置，将内存Parity奇偶校验选项关掉，即设置为Disabled。不过一般来说，内存条有奇偶校验并且在CMOS设置中打开奇偶校验，这对微机系统的稳定性是有好处的。 3. 三短声，系统基本内存（第1个64Kb）检查失败。更换内存吧。 4. 四短声，系统时钟出错。维修或更换主板。 5. 五短声，CPU错误。但未必全是CPU本身的错，也可能是CPU插座或其它什么地方有问题，如果此CPU在其它主板上正常，则肯定错误在于主板。 6. 六短声，键盘控制器错误。如果是键盘没插上，那好办，插上就行；如果键盘连接正常但有错误提示，则不妨换一个好的键盘试试；否则就是键盘控制芯片或相关的部位有问题了。 7. 七短声，系统实模式错误，不能切换到保护模式。这也属于主板的错。 8. 八短声，显存读/写错误。显卡上的存贮芯片可能有损坏的。如果存贮片是可插拔的，

多媒体实验一声音信号的获取与处理

实验一声音信号的获取与处理 【目的与要求】 1、了解音频数据的获取和处理方法； 2、学会使用简单的声音编辑工具进行音频数据的录制、编辑和播放； 3、了解不同的音频文件在质量上和数据量上的差异。 【实验仪器与器件】 硬件：计算机、声卡、话筒、耳机； 软件：声音播放软件QQ音乐、音频处理软件Cool Edit Pro V2.1 【实验内容】 1. 基础知识 声音媒体是较早引入计算机系统的多媒体信息之一，从早期的利用PC机内置喇叭发声，发展到利用声卡在网上实现可视电话，声音一直是多媒体计算机中重要的媒体信息。在软件或多媒体作品中使用数字化声音是多媒体应用最基本、最常用的手段。在多媒体作品中可以通过声音直接表达信息、制造某种效果和气氛、演奏音乐等。 2.数字音频和模拟音频 模拟音频和数字音频在声音的录制和播放方面有很大不同。模拟声音的录制是将代表声音波形的电信号转换到适当的媒体上，播放时将纪录在媒体上的信号还原为波形。数字音频就是将模拟的(连续的)声音波形数字化(离散化)，以便利用数字计算机进行处理，主要包括采样和量化两个方面。 3. 数字音频的质量 数字音频的质量取决于采样频率和量化位数这两个重要参数。采样频率是对声音波形每秒钟进行采样的次数。根据采样理论，为了保证声音不失真，采样频率应在4OkHz左右。经常使用的采样频率有11.025kHz、22.05kHz和44.lkHz等。量化位数(也称量化级)是每个采样点的幅度量化时采用的二进制数的位数，常用的量化标准有8位、16位和32位。反映数字音频质量的另一个因素是通道(或声道)个数。单声道是比较原始的声音复制形式, 每次只能生成一个声波数据。立体声(双声道)技术是每次生成二个声波数据，并在录制过程中分别分配到两个独立的声道出输

仪容仪表礼貌礼节培训内容

仪容仪表、礼貌礼节培训内容 第一：仪容仪表 酒店给宾客的第一印象就是员工的仪容仪表，我们永远没有第二次机会来给我们的宾客第一印象。所以说作为酒店从业人员我们必须树立酒店的职业形象。它包括： 一、个人外表： 1、制服： ⑴、确保你的制服干净，否则，立刻换掉； ⑵、剪断露出的线头，不要把它们拉出来，以免将线抽出； ⑶、确保制服合身； ⑷、常换洗衣服，只穿着洗好烫平的衣服； ⑸、保持制服和衬衫烫平整，没有污点和斑点； ⑹、总是全套穿着制服，制服要穿着得体。 穿着制服的举止： ⑴、不要卷起外衣袖子； ⑵、不要在衬衣领子和外衣领子没有扣好的情况下，到处走动； ⑶、确保制服的扣子都扣好，特别是领口和袖口； ⑷、确保制服的标签没有外露； ⑸、男士不要让内衣内裤从制服里露出来，女士要经常检查，别让长袜边从裙下露出来； （6）、不要在制服口袋里乱放东西，以免变形； （7）、随身携带的物品要放在较低的口袋里，以免弯腰时掉出来，造成不必要的麻烦。 2、工号牌： ⑴、工号牌应佩带在正确的位置和方向（左胸口正上方10cm处）；

⑵、保持工卡的干净、清洁、没有任何污损；损坏立即更换 3、袜子： ⑴、要穿酒店要求或提供的工袜，检查袜子是否有洞或拉丝，及时更换； ⑵、男员工要穿黑色或深色的袜子； ⑶、女员工穿肉色丝袜，同时应避免露出袜口，避免出现划痕。 4、鞋子： ⑴、穿着酒店要求或提供的工鞋，工鞋的颜色应该是深色的； ⑵、确保鞋带系好，鞋是擦亮的； ⑶、不要光脚穿鞋。 二、个人卫生： 1、头发： A男士：1、前发是否过眉B女士：1、前发是否遮眼 2、侧发是否过耳2、侧发是否盖耳 3、后发是否压领(打者喱)3、后发是否披肩(盘起) 4、发型是否稀奇古怪，是否将头发染成其他颜色； 5、头发是否清洁、没有头皮屑； 6、头发是否梳理整齐。 1、化妆：是否有化淡妆，口红颜色是否合适、恰当。（最后讲） 2、牙齿：保持口腔清洁，口气清新，经常漱口，去除食物的残留物，上班前不要吃有刺激性气味的食物（大蒜、白酒等）。 3、手的清洁：经常洗手，不能留长指甲(0.5MM)，不可用指甲油。 4、身体的清洁：每天洗澡。经常更换内衣；不能使用过浓的香水；

第三单元《声音》实验及简答题

第三单元《声音》实验及简答题 一、简答题： 1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？ 答：音高不同。 2、我们听到过许多声音，请写出6种不同的声音。 我听到过的声音： 这些声音在( )、( )、( )等方面有着不同的特点。 二、实验题： 三、简答题： 1、什么是振动物体？ 一个物体（比如音叉）在力的作用下，能不断的重复地做往返运动，这个物体就是振动物体。 2、声音是怎样产生的? 声音是由物体振动而产生的。 四、连线题: 1、拨动拉得较紧的橡皮筋 拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高

用力敲击锣 轻轻敲击锣听到的声音低 鼓皮振动得快 鼓皮振动得慢听到的声音强 弹拨伸出桌子距离长的尺子 弹拨伸出集子距离短的尺子听到的声音弱 2、 幅度大声音高 音量振动幅度幅度小声音低 音调振动快慢振动快声音强 振动慢声音低 五、分析题： 1、编钟是一种乐器，由一组形状相同、大小不同的金属片按一定顺序排列而成。请根据所学知识，用“高_低’’或“低_高’’来表示编钟的音高变化。 2、按顺序敲击长短不同的金属片，声音高低的变化规律是：（用高_低或低_高来表示） 3、按顺序敲击水量不同的玻璃杯，声音高低的变化规律是：用高低或低高来表示

3、根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。 (1)、按顺序敲击水量不同的玻璃杯，声音高低的变化规律是： (2)、按顺序敲击长短不同的金属片，声音高低的变化规律是： (3)、按顺序拨动粗细不同的琴弦，声音高低的变化规律是： 4、在一支试管中加一些水，轻轻敲击试管，试管会发出清脆的声音，这是由试管玻 璃振动产生的。对着试管口朝水平方向轻轻吹气，试管会发出“嗡嗡”的声音， 这是由试管中的空气柱振动产生的 如果再往试管中加一些水，你认为声音会怎样变化？在图中用“高低”或 “低高”来表示声音的变化，并写出你的理由。(课外可以用酒瓶来验证) 我的理由： 六、实验。 1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击 杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？ 高较高较低低

多媒体作品中的声音

多媒体作品中的声音第三章声音多媒体作品中的声音 第一课时 [教学目标] 知识与技能 1.理解信息表达中对声音的需求，感受声音在人类表达、交流中的重要作用。 2.理解声音对信息表达的意义。 3.了解声音的信息表达特点和利用声音表达信息的方法，了解获取数字化声音的两种方式及基本原理。 过程与方法 掌握使用麦克风录制声音的方法，体验声音的数字化过程。 情感态度与价值观 体验声音在表达信息中的特点以及在现实生活中的重要作用，感受不同格式声音的差异，感受人类在利用技术实现信息表达时体现的才智和不断探索的精神。 [教材内容分析] 本节内容分为二个部分，“声音表达信息的特点”主要通过一些贴近自己生活的例子使学生充分认识声音在信息表达中的作用；“声音的数字化”部分内容较为枯燥，但可以通过图像的采集与声音的相似性来学习。 [教学方法及策略] 本节课理论性较强，主要采用启发式教学，任务驱动,实践体验，启发学生逐渐完成知识的建构。 [教学重点、难点] 声音的采集方法及声音的数字化表示重点：声音表达信息的特点 难点：声意的采集方法声音的数字化表示 [课时安排]1课时 [教学过程] 一、导课 屏幕播放一段photoshop视频教程（将“音量控制”设置为“静音”），学生观看并思考： 缺少了点什么呢？MTV怎么样？看懂了没有，这段MTV：感觉这段1问 题． 多媒体作品中的声音声音第三章 生：缺少声音——引出本节主题（声音），不知道在播放什么,感觉特难受。 问题2：声音恢复后，对这段MTV有什么感想？

有声音真好，一下子就知道视频播放的内容。 二、新授 （一）声音表达信息的特点（自主学习，阅读p43面资料） 归纳：从电影的发展历程充分证明了声音对信息表达的重要性。 师生小结：声音表达信息的特点：方便、直接、有效。 问题3：通过观看photoshop视频教程，同学们受到什么启发？ 学生：将声音与其他媒体组合，使信息的传递更加直接和有效，这应该是有声电影 产生的最重要原因。 正因为声音表达式信息的方便、有效、直接等特点，人们希望在看电影的同时听到 与情节有关的声间，从而促进了有声电影的产生。 （二）音频信息的采集和声音的数字化表示 1．音频信息的采集（实践体验） 有一位语文老师要制作一个配乐诗朗诵《雨巷》，诗文和背景音乐磁我已经准备好， 下面请大家帮这位老师完成这个任务：利用WINDOWS自带的“录音机”软件，用话筒将 诗朗读录制下来，并保存成声音文件。 要求：相邻5个同学为一组，互相协作完成任务；录制的声音音色要清晰、圆润， 人声醇厚，发音准确。 在录制过程中思考下面问题： ★声音在空气中的存在形式是怎样的？ ★话筒的作用是什么？ ★在计算机网络中，声音信号的存储和传递形式是什么？ 学生完成任务，通过麦克风把朗诵录制到电脑中。 引导学生回答以上三个问题。 生：声音在空气中的存在形式是——模拟信息 话筒的作用是——将模拟信息转换成电信号（模拟音频信号） 在计算机网络中，声音信号的存储和传递形式是——二进制数字序列 作品抽评： 多媒体作品中的声音声音第三章师：通过刚才的声音录制，我们已经体验了声音获取的一个重要途径，即通过录音 设备录制数字声音——（1）将声音数字化 还知道其他的数字声音的获取途径吗？你生：学生列举其他的获取途径： 例如：将光盘中的文件存储到计算机中；从网络下载；利用录音机将磁带中的内容 录制到计算机中。 （2）利用midi设备输入或用计算机软件（音乐大师）编写midi音乐。 2．声音的数字化表示 为什么计算机、mp3、手机等能录制和播放声音呢？——声卡：主要作用是对声音信 息进行录制与回放，在这个过程中采样的位数和采样频率决定了声音采集的质量。 ◆声音的数字化(自主学习,阅读p45)

物理学—声音三特性专题

物理学——声音三特性 姓名：_______________ 音调典题： 1、对着装着水装有水的瓶子吹气，瓶子的水越来越多，那么发出的声音变化是( ) A．响度越来越大B．响度越来越小C．音调越来越高D．音调越来越低 变式： 小明自制了一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou（1）”、“ruai”、“mi（3）”三个音阶，如图所示，则这三个音阶与活塞在管中的位置相对应的序号是（） A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙 在往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（） A．灌水时，水越来越多，因而音调越来越高 B．灌水时，由于瓶的振动加剧，所以音调越来越高 C．灌水时，由于瓶内空气柱越来越短，我们听起来音调越来越高 D．以上说法都不对 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。（如上右图）与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。判断腹部是否有积水，主要根据的是声音的（） A.音调 B.响度 C.音色 D.快慢 2、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（） A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、以上都不是 3、在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是（） ①这首歌调太高，我唱不上去②引吭高歌③她是唱高音的④请勿高声喧哗． A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 5、如图所示是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的( ) A．音调 B．音色C．响度 D．音色和响度 变式：如上右图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（） A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音6、磁带录放机可高速、低速播放正常录制的声音，当它在低速播放时，最有可能听不到的声音是正常录音时( )