内蒙古巴彦淖尔一中2015_2016学年高一生物上学期期中试卷(普通班,含解析) (1)

2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高一（上）期中生物试卷（普通

班）

一、选择题：（共30题，每小题2分，共60分）

1．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”．这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次（）

A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

2．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）

A．病毒和柳树B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌

3．细胞内含量最多的有机化合物是（）

A．糖类 B．核酸 C．蛋白质D．脂类

4．哺乳动物的乳汁中含有的乳糖经幼仔消化后形成（）

A．葡萄糖+果糖B．葡萄糖+葡萄糖

C．葡萄糖+半乳糖D．果糖+半乳糖

5．夏季酷暑时分，在室外作业的人们应该多饮用（）

A．淡盐开水 B．牛奶 C．纯净水D．果汁

6．下列四种物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（）

A．核糖 B．纤维素C．糖原 D．性激素

7．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）

A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H

8．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）

A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞

C．促进物质的运输D．进行细胞间信息交流

9．生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（）

A．不变 B．下降 C．升高 D．变化与此无关

10．下列说法正确的是（）

A．西瓜汁含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定

B．双缩脲试剂A液和B液混合后再加入到组织样液中，可用于鉴定蛋白质

C．盐酸能改变细胞膜的通透性，加速某些染色剂进入细胞

D．对细胞进行染色后，在光学显微镜下可观察到叶绿体

11．谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A．4，4 B．5，4 C．4，5 D．5，5

12．水和无机盐在生物代谢中起非常重要的作用，下列关于水和无机盐的叙述错误的是（）

A．镁是构成叶绿素的必需成分

B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质

C．无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡等有重要作用

D．贫血主要是由于缺少碘元素引起的

13．下列有关核酸的叙述中，正确的是（）

A．DNA只分布在细胞核内

B．组成核酸的碱基有4种

C．SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中

D．核酸的单体是脱氧核苷酸

14．下列具有双层膜的细胞结构是（）

A．中心体、高尔基体、细胞核 B．叶绿体、线粒体、细胞核

C．线粒体、核糖体、液泡 D．线粒体、溶酶体、高尔基体

15．白菜和白兔体细胞都有的结构是（）

（1）细胞壁（2）细胞膜（3）线粒体（4）叶绿体（5）中心体（6）核糖体（7）内质网（8）液泡．

A．（2）（3）（6）（7） B．（1）（2）（6）（7） C．（2）（4）（7）（8） D．（1）（3）（6）（8）

16．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）

A．蓝藻细胞含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物

B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

17．病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸

18．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）

A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统

B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

高一生物下学期期中考试试题及答案

高一生物下学期期中考试试题及答案 一、选择题：(每小题只有一个答案正确，每小题3分，总分105分) 1、下列关于细胞分化的说法中，错误的是 A.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传物质完全 不同 B.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传信息的执行情况不同 C.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础 D.已经分化的植物细胞仍然具有发育成完整植物个体的能 力 2.检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在 A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 3.在人类中有时会出现一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 4.香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡的过程属于 A.细胞凋亡 B.生理性死亡 C.正常性死亡 D.病理性死亡 5.癌细胞容易扩散的重要原因是

A.细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小 B.细胞形态结构发生了变化，易转移 C.细胞分裂速度快，组织无限扩大 D.癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展 6.下图a d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是 a bcd A.a为一个细胞周期 B.b为一个细胞周期 C.a和b为一个细胞周期 D.b和c 为一个细胞周期 7.在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择 A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 8.染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的 A.前期、中期、后期 B.间期、前期、后期 C.间期、前期、末期 D.前期、后期、末期 9.在兔子的卵细胞的核中，DNA重量为41-12g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中DNA重量为 A.410-12g B.810-12g C.1.610-11g D.3.210-11g 10.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着： A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂

高一期末生物试卷分析

高一期末生物试卷分析 一、试题评价 高一生物试题命制以高中生物《课程标准》及2012年高考课标卷生物《考试大纲》为依据，从考查内容上看，涵盖了高中必修2一个模块，覆盖面大；从题型上看，分选择题和非选择题两个题型，与生物高考题型相吻合；从考查目的上看，注重对基础知识和基本能力的考查，有图形表格题、实验题和以实验为背景的试题等形式，考查了学生观察能力、理解能力、获取信息能力以及综合运用知识的能力；从难度上看，生物满分100分，全市最高分99分，平均55.73分，难度系数为0.56，难度适中，没有偏题、怪题。 本次考试基本达到了检测选修模块教学情况，指导教学，查漏补缺，提升能力的目的。 二、试题分析及学生答题中存在的问题 １．1-30为选择题，满分60分，难度系数为0.64，有以下特点： ①注重对基础知识的考查。试题内容源于教材，注重对教材上基本概念和基本原理的考查。题干中一般含有“正确的是”“不正确的是”“可能存在的是”等字眼，对于学生基础知识掌握得牢固与否，进行了较好的考查。另外，有些选项相近，具有很强的干扰性（见附表一）。 ②注重对基本能力的考查。图表题要求学生具备较强的识图分析能力、图文转换能力和综合分析判断能力。 ③选择题难度系数为0.64，易中难题各占一定的比例，有一定的梯度（见附表一）。 附表一：客观题各题正答率、难度系数

2．31-35题为非选择题。满分40分，难度系数为0.44(各题难度系数见附表二) 。 每题的分析如下： 31题： （1）考查内容：此题考查的是孟德尔一对杂交实验中相关概念及计算的考查。平均分数4.37，难度系数0.55。 （2）存在问题： 第（1）题考查的是孟德尔用豌豆做实验成功的原因。课本上可以找到答案，原因有两个，一个是自花传粉、闭花授粉，一个原因是豌豆有易于区分的相对性状，无论写哪个都对。此题属于基础题，考查学生的识记理解能力，得分情况较好，但是也有不少学生因为记忆不准确和不全面而失分。错的最多的是写第一个原因时只写自花传粉或只写闭花授粉，因不全面而不得分，错误的答案有：相对性状多；种子大；豌豆是自交植物；豌豆是两性植物；相对性状多等。 第（2）题考查显性性状的判断，此题准确率最高，得分情况最好，说明学生对显性性状隐形性状的判断掌握的很好。 第（3）题考查纯合子杂合子的概念，在显性个体中纯合子占三分之一，此题得分也不错，但也有学生不仔细看题，答四分之一。 第（4）题错误较多，题中两空，第一个空填产生配子的种类，第二空填写产生的配子的比例，不少同学读不懂题干，把配子和比例混在一起，两空均不得分，十分可惜。还有同学不安要求不用题目中Y表示配子，而是自己随意用A 或其他字母表示，还有同学写配子时Y和y不用顿号隔开，直接写成Yy也是不

河南省郑州市高一下册第二学期期末考试生物试题含答案【精校】.doc

河南省郑州市高一下学期期末考试 生物试题 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意） 1.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是 A.当血浆渗透压降低时，机体会发生组织水肿现象 B.内坏境成分中含有尿素、神经递质、激素、CO2、血红蛋白等 C.生成和回流的组织液中氧气的含量不相等 D.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 2.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是 A.血浆的成分稳定时，机体达到稳态 B.内环境是机体正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C.人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础 D.内环境稳态的维持是神经—体液共同调节的结果 3.下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是 A.甲图中的f结构是效应器 B.兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递 C.乙图中的B可以是细胞体或树突的膜 D.当甲图的b处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位 4.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是

A.某人花粉过敏时B的含量将会增多 B.某人一次摄入较多的食醋，不会引起内环境ph明显下降，原因是A中含有缓冲物质 C.在A、B、C三种液体中，A中CO2浓度最髙 D.E表示泌尿系统、皮肤等 5.下图表示神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制， 下列叙述错误的是 A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放，神经递质的释放需要消耗能量 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后，后膜一定产生兴奋 6.下图是反射弧的局部结构示意图，a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点，下列说法错误的是 A.刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在间一神经元上可以双向传导 B.刺激c点，电表①偏转一次，电表②偏转两次 C.兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换 D.刺激a点，电表①不会发生偏转 7.下列列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是 A.正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢 B.能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症 C.语言功能是人脑特有的高级功能 D.短期记忆可能与新突触的建立有关

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题 一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A． 746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A．内质网→高尔基体→细胞核 B．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C．高尔基体→内质网→溶酶体 D．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A．多肽链的合成是在核糖体上进行的 B．在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C．胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D．胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔基体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜 D．线粒体的内膜与外膜

10.下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是 A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2 B．维持植物直立生长的形态 C．降低血糖浓度 D．决定生物性状，调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B．蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C．核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D．蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B．细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同 C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是 A．肽键数目减少7个 B．C原子减少12个 C．氨基和羧基分别增加3个 D．O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是（） A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．染色质和染色体的形态结构完全相同 D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中

2019-2020学年江西省上饶中学高一下学期期中考试生物试题

江西省上饶中学2019-2020学年 高一下学期期中考试试题 一、选择题（每题2分，共50分） 1．关于酶的作用和本质叙述正确的是（） A．酶是一种生物催化剂，本质不都是蛋白质 B．美国科学家萨姆纳从豌豆中提取出了果胶酶 C．酶是通过为化学反应提供能量来加快反应速率 D．酶均只能在细胞内起作用 2．有关酶的特性和温度或pH对酶活性影响的实验相关叙述，正确的是（） A．过氧化氢常温下会缓慢分解，过氧化氢酶是作为探究温度对酶活性影响的良好实验材料B．酶所催化的化学反应不需要温和的条件 C．低温和高温对酶活性影响的原因不同 D．探究pH对酶活性影响的实验时，保证各组试管所处温度相同即可，不需要考虑温度是否适宜 3．下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。预期正确的是（） A．若将pH调整为a，则图2中d点左移，e点上移 B．若将温度升高5 ℃，则图2中d点右移、e点不移动 C．若将pH先调整为c，再调整回b，则图2中d、e点不移动 D．若增加α-淀粉酶的量，则图2中d点右移，e点上移 4．下列关于ATP的叙述正确的是（） A．ATP中有两个高能磷酸键，其中离腺苷最近的高能磷酸键更容易水解 B．动物细胞不能进行光合作用，故只能依靠呼吸作用产生A TP C．细胞中需要能量的生命活动都是由A TP直接提供能量的 D．吸能反应一般与A TP合成的反应相联系 5．下图是某小组探究酵母菌细胞呼吸类型的实验装置示意图，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。实验开始时关闭两装置的活塞，下列选项中根据红色液滴的移动方向能判断酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的是（）

2018年高考生物试卷分析报告

梳理高考试题，打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷，生物学科试卷的结构延续了近几年的格式，总分值也不变，满分90分。其中选择题6题，共36分，非选择题共5题，包括必考题4题，共39分，选考题仍为二选一，15分。总体来看，充分体现“考查教材主干知识，突出综合能力”的鲜明特点，在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的探究能力以及分析问题能力，体现新课标理念，命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出，选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力

高一下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

高一 生物试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：1～30每小题1分，31～40每小题2分共50分。每小题所给选项只有一项符合题意。 1. 孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大定律，以下说法中不属于假说内容的是 A. 遗传因子既不互相融合，也不会在传递中消失。 B. 杂种产生配子时，控制同一性状遗传因子彼此分离。 C. 预测F1测交得到两种性状的豌豆，比例大体相等 D. 受精时，雌雄配子随机结合 2. 等位基因是位于 A. 同一对同源染色体上位置相同的基因 B. 一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因 C. 一个染色体的两个染色单体上的、位置相同的基因 D. 一个染色体的两个染色单体上的、控制相对性状的基因 3. 下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是 A. 着丝点分裂形成2条染色体 B. 一条来自父方、一条来自母方的染色体 C. 在减数分裂中能联会的两条染色体 D. 形状和大小一般都相同的两条染色体 4. 一对表现正常的夫妇生了3个白化病小孩和1个正常的小孩，下列说法不正确的是 A. 父母双方都是杂合体 B. 这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4 C. 白化病为隐性性状 D. 本题的3:1正好符合孟德尔分离规律的分离比 5. 紫色种皮厚壳花生和红色种皮薄壳花生杂交，F1全是紫皮厚壳花生，F1自交产生F2中，纯合紫皮、薄壳花生有1983株，问杂合的红皮厚壳花生约是（注：两对基因位于2对同源染色体上） A．1322株 B．3966株 C．5949株 D．7932株 6. 下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是 ①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离 A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥① C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③⑥②① 7. 如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是 A．此细胞可能为初级精母细胞

人教版2016高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1. 构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基 B．共有126个肽键 C．含有两条肽链 D．形成该蛋白质时共失去125 个水分子 3．下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

5．下列广告语在科学性上没有错误的是（ ） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质 C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N 、P 、Zn 等微量元素 6. 细胞学说揭示了（ ） A ．植物细胞与动物细胞的区别 B ．生物体结构的统一性 C ．细胞为什么要产生新细胞 D ．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的 两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操 作过程的正确顺序是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换 器 ⑤移动装片 A.①②③④ B. ③①② C.⑤④③② D.④⑤①② 8. 没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（ ） 1 2 甲 甲 图

高一下学期期中考试生物试卷

高一下学期期中考试生物试卷 考试时间：90分钟，总分：100分 一、选择题（1～30每题1分，31～40每题2分，共50分） 1、下列各组生物性状中，属于相对性状的是：（） A、狗的长毛与卷毛 B、人的身高与体重 C、棉花的掌状叶与鸡脚叶 D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2、下面关于隐性性状的描述正确的是：（） A、F1中出现的那个亲本性状 B、F1中未出现的那个亲本性状 C、后代中不常出现的那个性状 D、后代中经常出现的那个性状 3、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象下列说法正确的是（） A、符合孟德尔分离定律的显性:隐性＝3:1 B、该遗传不符合孟德尔分离定律 C、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 D、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 4、下列现象属于形状分离的是（） A、一对黑色亲羊生了四只小羊，其中有2只黑色2只白色。

B、一对黑色亲羊生了四只黑色小羊。 C、一对白色亲羊生了四只白色小羊。 D、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交所得后代全为高茎豌豆。 5、小麦的抗病（T）对不抗病（t）是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知，这个杂交组成是（） A、Tt×tt B、TT×Tt C、Tt×Tt D、TT×TT 6、下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是：（） A、杂合子的双亲至少有一方是杂合子 B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C、纯合子测交后代都是纯合子 D、杂合子自交后代都是杂合子 7、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊交配接连生下3只白色小羊，若他们再生第4只小羊，其毛色：（） A、一定是白色 B、是白色的可能性大 C、一定是黑色 D、是黑色的可能性大 8、两杂合子黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子约为 A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒 9、一个受精卵中的线粒体主要来自（）

高中生物考试试卷分析报告

2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题，包含6道选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分，在容上与全国卷保持一致；考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察，与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础，重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其注重高考考纲要求容，突出重点，为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1～6题分别考查：（1）生物大分子结构、功能与特性（2）细胞结构、功能与细胞自噬（3）用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识（4）生物的遗传、变异和进化（5）病毒的相关知识与免疫调节（6）植物激素的相关知识 (2)非选择题（29）题考查了以光合作用为主，结合细胞呼吸、物质交换等知识。（30）题考查了酶的相关知识。（31）题考查了人体生命活动的神经-体液调节。（32）题考查了遗传学的基因自由组合定律。（37）题考查了微生物培养和利用。（38）题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识，表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷，贴近实战，不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要，我们不应该划分十分明确的

界限，而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定，在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力，特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力，第3题考查了放射性标记与细胞分裂，意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力；第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格，考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力；第30题通过设计实验测定酶的最适PH，考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就，第5题中寨卡病毒，第29题中雾霾天气，第30题中急性胰腺炎，第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 （1）选择题部分：第3题错选A的较多，反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰，没有能够综合理解和运用；第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高，特别是第4题遗传和变异，多数学生错选A项，暴露出学生不重视课本，眼高手低的现象，只想到自由组合，却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项，反映出学生对分泌腺概念没有掌握。（2）非选择题部分：第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用，基础性较强，正答率较高，平均得分5.67。个别学生在（2）○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻，不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。

2018高一下学期期末生物试题及答案

下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试 生物试卷 注意：考试时间90分钟，总分100分。本试卷包含一、二两大题。 第一大题为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。第二大题为非选择题，所有答案必须填在答题卡的相应的位置，答案写在试卷均无效，不予计分。 一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每题1.5分，共60分） 1．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A．孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状分离比为1∶1，从细胞水平上说明基因分离定律的实质 2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，错误的是 A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合 C.在配子中只含每对遗传因子的一个 D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合 3．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 4．只在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是 A.DNA 的复制 B. 纺锤体的形成 C.同源染色体的分离 D. 着丝点的分裂 5.采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法 A．测交杂交自交测交测交 B．测交杂交自交自交测交

2019-2020学年度第一学期期中考试 高一生物试卷

2019-2020学年度第一学期期中考试 高一生物试卷 分值：100分时间：60分钟 一、单选题（每空2分，共50分） 1．下列有关生命系统结构层次的表述，正确的是 A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．群落是指一定区域内所有动物种群和植物种群的集合 C．器官是由不同的组织结合在一起，而个体就是系统协调配合完成生命活动的生物D．病毒、分子、细胞器不属于生命系统，但病毒结构完整，能够繁殖 2．下列哪种生物没有细胞结构（） A．衣藻B．大肠杆菌C．烟草花叶病毒D．曲霉菌 3．埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染者及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有（） ①遗传物质是DNA和RNA ②结构简单，只有核糖体一种细胞器 ③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究 A．0项B．1项C．2项D．3项 4．下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( ) A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

B.调节细准焦螺旋——调节视野中物象的焦距 C.调节光圈——调节视野的大小 D.换用反光镜的凹面镜——调节视野的亮度变暗 5．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是 A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 6．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（） A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 B．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用③，同时提升镜筒

初中生物试卷分析报告【精品范文】

初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。

少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的

高一下学期期末生物试卷(含参考答案)

高一下学期期末生物试卷 一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分） 1．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（） A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1 C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 2．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说﹣演绎法”成功提出基因分离定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（） A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理 D．孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验 3．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（） A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和 4．基因的自由组合定律发生于图中那个过程（）

A．①B．①②C．①②③D．② 5．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性．用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律．从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为（） A．B．C．D． 6．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（） A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1 7．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示．如果不考虑交叉互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是（） A．不可能来自一个精原细胞 B．可能来自一个初级精母细胞 C．可能来自两个初级精母细胞 D．不可能来自一个次级精母细胞 8．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞．下列有关说法正确的是（） A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能会发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则细胞分裂过程中可能发生了同源染色体分离 9．关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（） A．1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞，而一个卵母细胞则形成1个子细胞 B．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合 C．受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关

高一下学期生物期中考试试卷

高一生物空中课堂综合练习 一、单选题 1.下列关于有丝分裂的叙述，错误的是 A. 有丝分裂过程中DNA和染色体数量增加的原因不同 B. 动物细胞和植物细胞在前期纺锤体形成的方式一定不同 C. 有丝分裂有利于维持染色体数量和遗传物质的相对稳定 D. 可根据末期细胞一分为二的方式区分植物细胞和动物细胞 2.如图分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,下列说法正确的是 A. 图1中a～c柱表示染色单体的是c B. 图2中的甲细胞,对应图1中的Ⅱ时期 C. 图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ D. 图2中的乙细胞产生的子细胞为丙,相当于图1中由Ⅲ变为Ⅳ 3.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是( ) A. 间期进行染色体复制 B. 中期染色体排列在赤道板上。 C. 同源染色_体联会形成四分体 D. 着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体 4.下图是某二倍体动物精巢中某个细胞染色体和DNA数量比值的变化曲线，下列说法错误的是 A. 据图不能确定该细胞在进行有丝分裂还是减数分裂 B. bc段表示DNA的复制，发生在细胞分裂的间期 C. 若图代表减数分裂，同源染色体分离发生在cd段 D. 若图代表有丝分裂，b点和e点对应的染色体数目相同 5.以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（） ①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第 二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ④⑤⑥ 6.家鼠的毛色受常染色体上的一对等位基因(A/a)控制，且黄色对灰色为显性，含AA的胚胎致死。下列叙述错误的是（） A. 无需测交实验，只看毛色即可知道个体的基因型 B. 黄色鼠自由交配的后代中黄色鼠:灰色鼠＝2:1 C. 黄色鼠与灰色鼠杂交能获得最大比例的黄色鼠 D. 黄鼠与黄鼠交配得到F1，F1自由交配一次得到F2，F2中黄鼠的比例是1/2 7.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形状由另一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。若子代的基因型及比值如下表所示，下列说法正确的是

高一生物期中考试试卷分析

高一生物期中考试试卷分析 一、试卷总体评价 从试题角度分析，纵观整份试卷题量适中、难度稍大，试题注重结合生活实际,比较能体现学生对知识的应用能力.但是某些知识点考得较细,较偏,而且漏掉了第三章的知识,知识点覆盖不全面. 二、卷面分析 1、成绩分析： 东联现代中学东联现代中学2013-2014学年第一学期高一期中考试对位分析表 2、得失分情况和原因分析 第一大题，单项选择，共30题，60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，失分最多的是1、10、15、21、26题，第二大题，非选择题，共4个小题，共40分，本题主要考察学生综合运用知识，分析问题、解决问题的能力。 （一）选择题部分：学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题，均属于这种情况。26题属于知识理解不到位，在这种情况下又不能有用排除法解决该题，即其他选项知识掌握不牢

固。 （二）非选择题：学生出错主要是由于知识运用能力较差，语言组织能力较差，不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大，是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚，不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。 三、考试反映的问题及整改措施： 从学生试卷反映出的问题： 1、部分学生书写能力较差，非选择题错别字较多，比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词，不能正确把握题目中心含义。 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好； 整改措施： 1、要抓质量，先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习 习惯。 2、加强基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需要深入了解。 3、注重开发性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重点难点。 四、考后的感想与反思 从这次考试可看出，在生物教学中还存在许多问题，值得我认真研究与反思 1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。 2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学 生不一定会，多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。 3、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，然后按需而教，提高课 堂教学效率。 相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 一．对试卷的分析： 本次月考试卷由外校教师命题、本校高二备课组审核。试题涵盖了本学期到目前为止所学的大部分内容：生物必修1第1章到第2章全部知识内容以及第4章第一节的知识内容。这部分内容为高中生物较基础的知识，记忆性的知识点较多。试卷的部分习题有一定的灵活性和综合度，考试成绩充分体现了梯度性。 1、从试卷各部分的统计数据来看，单项选择题、填空题得分情况班与班之间存在一定差距。选择题得分情况较低，班级平均成绩有一定差异。 2、填空有部分题目得分较低。如32，34题

2019年高一下学期期末考试生物试题含答案

试卷类型：A 2019年高一下学期期末考试生物试题含答案 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔将答案涂在答题卡上。第Ⅱ卷为非选择题，用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。考试结束后，只收答题卡和答题纸。 2．答第Ⅰ、Ⅱ卷时，先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。 3．全卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中， 只有一个选项最符合题目要求。） 1．下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（） 甲乙丙 ①甲和乙是同一初级精母细胞分裂而来 ②乙产生的是次级卵母细胞或极体 ③乙产生的是体细胞 ④丙产生的是卵细胞或极体 A．①②B．①④C．①③D．③④ 2．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝点分裂 C．染色体复制D．细胞质不均等分裂 3．人类精子发生过程中，下列说法中不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/223 D．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 4．某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是 （） ①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子 A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤5．某地一对表现型正常的夫妇生了一个患先天性聋哑病的女儿，两年后妻子再次怀孕，请问妻子腹中胎儿是患该病的男孩概率为（） A．1/8 B．1/2 C．1/3 D．1/4 6．具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代7．下列有关表现型与基因型关系的说法，不正确的是（）A．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同 B．基因型相同，表现型不一定相同 C．表现型相同，基因型不一定相同 D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同 8．果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定是XY型，则正常果蝇体细胞的染色体组成可表示为（） A．3+X或3+Y B．6+X或6+Y C．6+XX或6+YY D．6+XX或6+XY 9．一个男孩在体检时发现是红绿色盲，后发现妹妹也是红绿色盲，但弟弟不是，其双亲可能的基因型是（）A．X B X b、X B Y B．X B X b、X b Y C．X b X b、X B Y D．X B X B、X B Y 10．基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的水稻自交，则自交后代表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为（） A．1/8 B．3/16 C．3/8 D．1/2 11．按自由组合定律，一亲本的基因型为YyRR，与另一亲本杂交，产生的子一代基因型为YYRR、YyRR、yyRR。那么，另一亲本的基因型应是（） A．YyRr B．Yyrr C．yyRR D．YyRR 12．下列与多倍体形成有关的是（）A．染色体结构变异B．纺锤体的形成受阻 C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合 13．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其雄株进行单倍体育种，所得植株的染色体组成应是（）

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题 一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞，但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 二、非选择题（每空1分，共64分） 7、（21分）据图回答下列问题： （1）图中A表示_________，D表示__________。 （2）图中表示R基的字母是_______，（3分）表示肽键的字母是_____。（2分） （3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。（2分）在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。 （5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：

8、（23分）右图某种植物的细胞亚显微结构示意图， 试据图回答下列问题： （1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的 细胞器是：；动物细胞不具有，而 高等植物细胞具有的细胞器是：和 。 （2）图中[2]的主要化学元素有，（2分） 它的主要成分是和。其上 的具有细胞识别作用。 从结构上看，它具有一定的性，（2分） 从功能特点看，它是一种膜。（2分） （3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给，[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是，它的化学成分是和。 （4）若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]，与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、（20分） （1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的（内\外）侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是；（2分）而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，越多。（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过（自由扩散\协助扩散）的方式。 （3）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。 （4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。 （5）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同。核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是（单\双）层膜，细胞膜是（单\双）层膜。