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语文S版三年级下五单元作文：感谢信_单元作文

语文S版三年级下五单元作文：感谢信

语文s版三年级下五单元作文：感谢信

亲爱的爸爸、妈妈、家人和同学：

您们好!

在我这段时间有一件事使我深深难忘，有一次因为我爬单杆有水抓不稳掉了下来，经医生诊断我的手摔断了。听了这个消息我差点掉了泪珠，眼红红的很急，可爸爸、妈妈还是细心的安慰我。

在我住院的一段时间里，我晚上踢被子时爸爸、妈妈和婆婆帮我盖上，晚上我热时爸爸、妈妈和婆婆帮我扇扇子。当我第二天醒来时，你们才能睡一下觉。

听说我受了伤，亲戚们不管上班下班都来看看我，连我的同学一下课就跑来问候我。

在手术那天，你们的爱从四面八方传来，在手术室外你们从早上8点就等到下午1点半，我做完了手术，你们才吃饭。

在我住院的那几天，爸爸、妈妈和婆婆为了照顾我瘦了好几斤，我要谢谢你们，还有谢谢所有关心我的人，特别是谢谢为我做手术医生叔叔和细心护理我的护士姐姐。

这篇语文s版三年级下五单元作文就为大家整理到这，是否对大家的写作有所启发呢!

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初一上册语文第三单元作文.doc

初一上册语文第三单元作文大自然妙不可言，是个七彩的世界。春姑娘播撒希望种子；夏娃娃晒出暖暖的爱意；秋姐姐收获金灿灿的说过；冬哥哥为大地披上银装，他是最坚强的，在寒风中“站岗”，坚信：冬天到了，春天还会远吗？大自然中，总有一些默默奉献者。太阳焕发最耀的光芒，月亮悬挂夜空点亮黑夜。绿树敞开胸怀，收获一丝丝凉意，为人们除去些污染的空气。其实，叶子也有香气。在秋季，最枯枝落叶，但也化作蝴蝶翩翩起舞…… 大自然的美迷惑了我们双眼，贪婪之心泛滥开来。一天，太阳不出来了，鸟迹飞绝，乌云却密布天空，天空不再湛蓝，雨水不再清润，土壤不再肥沃……大自然变得有些单调孤零。听，大自然在哭泣，难道他再也回不去当年的蓬勃朝气？树木被砍伐，一片广袤的树林一夜间光秃秃。大量开采地下水，罗布泊仙湖逝去。胡杨林，岁寒三友，仙人掌也终于忍不住日晒风寒——倒下了！大自然发怒了！水土流失，沙尘暴，涝旱灾害紧接而来，暴风雨越来越猛烈，像是大自然凝聚了许久的愤恨“火山爆发”。呵！人类竟不知这是人所为，不知所措，抱怨大自然的无情。人类总说要征服自然，的确可笑。因为有了大自然，所以有了我们的存在。我们为什么不敬畏我们的“母亲”，而去伤害她呢？每个人都有过与自然亲密接触的经历，我想，这种接触是美妙

的。人类生于自然，自然就像人类的母亲，让人类成长。在母亲面前，有的只是惬意与温馨。经常听人说起，在书上看到关于自然的种种描述。不谈荒野求生这类过于刺激的接触，田野里烤红薯，山坡上躺着看白云，乘一叶小舟观赏初放的荷花，这类小小的接触都能使我的心激动好一阵子。所以，虽置身于钢筋水泥筑成的城市里，却一直做着与自然亲近的梦。记得小时候，每到清明时节，郊区的公路两侧就开满了大片油菜花，灿烂得如同这热烈的夏，但随着城市的“边疆”不断扩大，几年前开满油菜花之处早已盖起了大楼，我只能在还未铺上水泥的角落里，勉强辨认出那些曾经的美丽；还有，乡下老家那条河流，在我的记忆中曾经鱼虾丰富，也是游泳戏闹的好去处，如今却变成了一河臭水，原因是上游建成了一家化工厂；同样，还有很多地方的自然风光，也都变成了灰白的高楼和工厂，速度之快，令人惊诧。那种安宁，静谧，舒心，一律变成了快节奏，连休息也是快的。白天的吵闹使你无法寻找片刻的安静，夜间的霓虹灯代替了壮美的星河。遥望着夜空中惨白的月亮和几颗稀疏的星星，我深深感到一种被自然远离和抛弃的孤独，心，在隐隐地痛。给大自然的一封信亲爱的大自然：你好！您是一座蕴藏丰富的宝库，时刻在为人类的生活提供保障。但随着人类科学技术的进步，人们忽视了你，并一次又一次地让你受到

2021年五年级上册语文课文第三单元作文

五年级上册语文课文第三单元作文五年级上册语文课文第三单元作文三篇细 ___来黄黄皮，咬上一口水淋淋。营养丰富有药效，百果之主它第一。这是什么呢?对了就是梨! 梨的形状有点儿像葫茹，淡黄色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，约含钙5毫克、磷6毫克、铁0。2毫克、维生素c4毫克。还有一定量的蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素a、b、c、d、e、b1、 b2、苹果酸等。能维持细胞 ___的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将的钙运送到骨骼。怎么样，听了我的介绍是不是也想尝一尝这物美价廉的水果了呢!那就心动不如行动，赶紧去买吧! "冬天冷来不要紧，夏天热来不着急。要想舒服过四季，新型玻璃帮助你。"大家好，我是一位小小推销员，今天，我要向大家推荐一种能使你舒舒服服过四季的产品，他的名字叫"吸热玻璃"。炎热的夏天到来了，酷暑肯定使你受不了，不用着急，用这种吸热玻璃就可以了，吸热玻璃能把强烈的阳光挡住，把室内的热空气吸收掉，排到室外去，使室内又凉爽又舒服，比室外强多了。

你也许会想，把强烈的`阳光挡在外面，到了冬天还不得冻死啊! 没事的，吸热玻璃能随着天气的变化而调节室内的温度，到了冬天，吸热玻璃自然会把冷空气挡在外面，把太阳散发出的热量输送到室内，使室内保持温暖。各位观众，吸热玻璃是一种新型玻璃，它能使你室内的温度随时都和你心意，非常欢迎广大顾客踊跃 ___，如果现在 ___ ___ ___，八折 ___哦!机不可失，时不再来，走过路过千万不要错过哦! 我今天向大家推销的是一只可爱的猫咪。瞧，它正朝你笑呢!这只可爱的小猫咪，只有一本语文书那么大。别看它小，可它那两只耳朵可有精神了!直立着，好似两个还为发射的火箭，正等着冲出云霄呢。那一双浓眉大眼正直直的盯着你，好像在监视着你，如果你做作业时不认真，那只小猫咪的目光就好像在严厉地批评着你，命令你好好完成作业，不要分心;如果你考试得了个好成绩，那只小猫咪的目光就像一位慈祥的母亲，用温柔的声音向你祝贺，为你的成功而感到高兴;如果你受到了挫折，小猫咪的目光里就会充满鼓励，告诉你不要向困难低头，要做一个顶天立地的人;如果你``````小猫咪总是会提醒着你。

五年级上册第三单元作文

大家好！我是一位推销员，我叫蒋文婷。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是天成电器公司；全自动家用果汁机JYDZ-23型。首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热，而下面的拉法尔网：用于粉碎。下面由我来介绍下使用方法吧：1、把苹果洗干净，切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水（可以不加，也可以加冰）将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下红键，启动程序，程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示已做好。拔下电源，即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。这台机还可以制做豆浆的！瞧，使用就是这样简单而味美可口，营养易于人体消化吸收，心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年，终生免费维修，全国联保，大家可以放心使用哦！今天我向大家推销一本书——《作文辅导一本全》。我家里有很多作文书，但有一本我非常喜欢的，就是我向大家推销的这本《作文辅导一本全》。因为这本书上的内容非常丰富。里面的作文分类有很多：写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、说明篇、想象篇……各类作文共300篇，可供3——6年级学生阅读参考。里面还讲了好作文的4条标准：1。意思清楚，2。情感真实，3。生动具体，4。条理清晰；帮助小学生写好作文的8种方法：写自己的喜怒哀乐，2。写想象种的人和事……家长和学生都可以看一看，特别是对我们小学生的写作有很大帮助。有些小学生为了写不好作文而烦恼，有

了作文辅导一本全可以解决你的烦恼，帮助你提高自己的写作水平，是每个学生必备的一本好书，它就像你的良师益友，帮助你提高自己的写作成绩。作文辅导一本全这本书上的知识也很全面。里面有许多好词好句好段供我们小学生参考使用和借鉴。里面很多作文都是我们小学生写作很好的例文。我就是在它的帮助下提高了自己的写作水平。家长们总是为了我们写作购买了很多作文辅导书，但是有的书中的内容比较单一。所以导致很多家长为了买齐作文书而东奔西走，结果还花了不少钱。这本书只需22元。因此，我向各位家长和同学推销这本《作文辅导一本全》。大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。大家们，你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！886！seeyou啦啦！

五年级上册第三单元作文指导

五年级上册第三单元作文指导夏淑红一，习作要求读了本组课文，同学们一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。可以选择一种食品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器。习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。二，写什么应该说，所有的事物都可以用说明性文章来写，为了帮助整理思路，下面分类罗列了生活中常见的物体： 1，动物。比如：狗、猫、鸡、鸭、鱼、螃蟹、蚂蚁等。 2，植物。比如：蔬菜（青菜、萝卜、辣椒、葱、姜、蒜……）、水果（香蕉、西瓜、橙子、苹果、梨……）、鲜花（木棉花、鸡蛋花、美人蕉……）、树（木棉树、榕树、芒果书、松树、桂花树……）等。 3，美食。比如：肉类、蔬菜、汤、冷菜、炖菜、炒菜、火锅、点心等。 4，玩具。比如：各种游戏机、电子玩具、塑料玩具、智力玩具、体育玩具（滑板）。 5，体育用品。比如：篮球、羽毛球、乒乓球等。 6，日常用品。比如：文具（文具盒、笔、卷笔刀、尺……）、家用电器（电脑、电视、空调、电风扇、电灯、微波炉……）、自行车、汽车等。 7，自然。比如：季节（春、夏、秋、冬）、一天时辰（早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、深夜）、太阳、月亮、星星等。 8，建筑。比如：当地有名的建筑（中信大厦、中华广场、电视塔、海珠大桥、中山纪念堂）、校园（办公楼、教学楼、电脑室、钢琴室）、家园（小区楼房、花园喷泉、住房）。在上述罗列出的许许多多事物中，选择一种自己喜欢的、最熟悉的，采取观察、查阅资料等方式收集素材。三，怎么写选定要写的物体后，先对该物体进行仔细的观察，由整体的观察到局部的观察，特别要注意对物体特点的观察，及时记录下来，为了观察的系统性和知识性，可以结合相关的资料查阅。选择的物体尽可能具体，不要太大，通过对小物体的观察后练习说明性文章的写作。掌握方法以后再写大的物体。 1、写动物动物的外貌先写动物整体的样子：多大，多重，多高，用尺量一量，用称称一称，外表的形状、颜色等。有顺序地说明：从头部到尾部，形状、大小、颜色，只要抓住特点，如：长颈

五年级语文上册第三单元作文

新课标人教版五年级语文上册第三单元作文（16篇范文）一我是小小推销员大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王胜晖，大家可以叫我王推销员。今天我要向大家我推销的东西是一款新的布式文具盒。这款文具盒呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！文具盒表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！

小小推销员或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。那天一上课，语文老师便问：“同学们的推销商品准备的怎么样了？”有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了“兴高采烈”的那一行。我高兴地拿出了我的商品──一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说：“这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。”他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说：“这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊！这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧！”在一片笑声中，他走下了讲台。接着，龙北平、马冲，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我。我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯……嗯……这两个字一出口，有的同学就说：“快点，快点，我们还要推销呢！”在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说：“大家见过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维d咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为００１－６３１－９５２－３８００，中国内境内免费电话是８００８１０９８１９。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号Ｈ２

部编版七年级语文下册第三单元写作细节描写

细节描写写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。那么，如何进行细节描写呢？常见的方法有以下几种：一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进行描摹；二是动态造型，即运用动词，对描写对象的动作进行细致刻画，力求惟妙惟肖，生动传神；三是反复出现，即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现，给人以深刻的印象；四是对比展示，即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征，以形成鲜明的对比；五是运用修辞，即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。互动平台虽败犹荣周霁操场上彩旗招展，人声鼎沸。800米女子长跑比赛马上就要打响了（“打响”改为“开始”），只见运动员们站在起跑线后，瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注，若箭在弦。（“瞪大眼睛”与“屏住呼吸”就是写“全神贯注”，意思重复，可删掉其一。）“砰！”发令枪刚一响起，所有运动员都把全身力量使了出来，奋不顾身冲了出去。操场上“加油”的喊声响成一片。【可从运动员的神态等方面进行细节描写，突出当时气氛的紧张和热烈。】我班的王娟同学一马当先，稳稳当当地跑在队伍最前面。同学们别提多高兴了。然而在跑到第二圈时，我发现，王娟用右腿连蹦了两步，左腿好像变得僵硬起来。不过，就只那么一下，接下来，王娟又表现正常了。她继续向前跑着，跑着。经过我面前时，我忽然发现，她的脸色很难看。（可将“难看”的样子详细写出来。）【如何高兴呢？可通过语言、动作等描写来进行表现。】【“蹦”这个动词用得好，暗示了王娟的身体已经出了问题，与后文形成呼应。】就剩下一百米，冲刺开始了，运动员开始了最后的发力。“王娟，加油！”“王娟，冲啊！”操场上气氛一下子热到了顶点，人人都异常兴奋，感动（“感动”改为“激动”）不已。然而，我们发现，我们的英雄王娟，竟然在离成功只有一步之遥的地方，越跑越慢，越跑越慢，由第一变成了第二、第三、第四……【“越跑越慢”重复使用，强调了王娟的痛苦。】看着跑在队伍最后的王娟，听着别的班级的叫好声，我们的同学全没了劲。（可以用更加形象化的语言来写同学们的“没劲”。）王娟在离终点还剩两米的地方突然跌倒了，她抱着左腿一脸痛苦。我突然想起她刚才的情况，在比赛前，她还曾担心，有“小神鹿”之称的她，会不会栽在那可恶的抽筋上？【应把前面的细节重复一下，这样可在反复中突出人物的形象。】我恍然大悟，猛地冲上去扶起王娟，帮她敲腿。王娟站稳了，表情坚强，让人感动。（如何坚强，如何感动，应进行详细的描写。）全场爆发出了最热烈的掌声，那一刻，我觉得，王娟虽败犹荣。不，她就是获胜了！【最后点题，令人感动。】（作者及评点同学均系江苏省东台市南海镇中学学生，旁批、指导教师/吴应海）

人教版五年级上第三单元作文

番茄（西红柿）番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！西瓜在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。先谈谈他的外形吧！西瓜有圆形的，如果把西瓜皮换成黄色的，还真像篮球。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特！淡绿色的底色上还镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。西瓜的种类有很多，总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；还有一类是小西瓜，可以用来观赏。说起它的味道呀，那更是妙不可言，无以伦比的！把西瓜切开，一股清香扑鼻而来，而且汁水会不断地从切开的瓜里涌出来，甜而不腻、可口解渴。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样掉在地上就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，什么时候享用都可以！西瓜吃法也很多，可以将西瓜切成两半，用勺子吃；还可以将西瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样吵着吃，西瓜子也可以制成各种炒食，可以说，西瓜浑身是宝！说它浑身是宝不过分，它的营养价值可以多了去了。它富有维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等，多的数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温，可以说，西瓜的营养价值很高。我爱西瓜，你呢？香蕉兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉. 香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴. 香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等…… 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面

人教版五年级上册第三单元同步作文

人教版五年级上册第三单元《介绍一件物品》作文指导【习作要求】本次习作，我们练习写说明性文章。你可以选择一种自己喜欢的物品介绍给大家。如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序介绍，能用上哪些说明方法，也可以用上一些生动描写，并适当表达自己的喜爱之情。【写作指导】开头→具体特点→感情 1．开头：指的是在文章的开头，先介绍一下物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。 2．具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。作文结构： 1、开篇点明要介绍的物品。 2、介绍此物品的特点（如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。 3、结尾用1—2句话表达自己的情感。【写作素材】开头：说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。___罗天涯《遥控车的自述》我是包书的物品——书皮。——肖燕《介绍一种文具——书皮》内容： 1、书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持书面整洁干净。我是长方形的，有大小两种。颜色不同，图案各种各样，像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等，你可以根据自己的爱好选择购买。——肖燕《介绍一种文具——书皮》 2、文具盒的外形是一个长约18厘米，宽约8厘米，高约3厘米的长方体。它的正面画有一幅画，是五个小朋友一起手拉手，开开心心的做游戏，还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了！ 3、遥控车可以分成四大类：一类是速度快，转弯慢；二类是速度平常，转弯极快；三类是速度快，转弯也快；四类是转弯慢，速度平常……遥控器是用来控制车子的，遥控器上有四个按钮，分别是前、后、左、右。你想让车子转弯就转弯，想让它后退就后退。还可以让车子玩出各种花样，比如：闪电飘移、神龙摆尾等。 4、虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。结尾：文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它——黄璨《文具盒》我真是又帅又酷又厉害的遥控车。——杨豪《遥控车的自述》心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。——张圯《苹果的自述》这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住

五年级上册语文第三单元作文400字

五年级上册语文第三单元作文400字五年级上册语文第三单元作文400字在上星期三，我们学校举行了一个盛大的活动——一年一度的美食义卖会。在这次活动中，我当了许多角色，但是令我印象深刻的还是推销员了。我原以为当那个职位非常容易，就是拿着东西去叫卖，但是事情的结果却出乎意料。“卖关东煮啦！卖面结啦！来！来！来！快来买啊！”我们组的同学们异口同声地大喊道，但就是没有人来买。这时不知谁喊了一声：“让男生们去叫卖！”于是我就当了一名名副其实的推销员。我拿着关东煮到处叫卖，很快就卖出很多，喜不自胜。现在只剩最后一串了，我再次寻找买家，可就是找不到，我心急如焚，想：快点来买呀！正在我心焦之际，有人在我身后拍了一下我的背，我连忙转身，一个小朋友问：“多少钱一串？”“五块钱。”只见他沉默了一会，带着失望的表情说：“太贵了，就三个丸子，卖五块钱。”我想：贵是贵了点，但学校是这样规定的呀！他看到我很犹豫的样子就说：“要不就两块钱吧！”我想，这同学也太精明点了，如果我卖给他不是亏大了！于是他被我严词拒绝了。但后来我一直没找到买家，眼看关东煮就要冷了，我无奈之下只得把它吃了…… 当一名推销员可直难啊！五年级上册语文第三单元作文400字

十岁的我已经是一名推销员了，我推销的商品是儿童书。今天，我就向你推销一套书，叫《冒险小王子》，十分吸引人。这本书荣获了四个奖项，2010年荣列新闻出版总署“第七次向全国青少年推荐百种优秀图书”。这套书有20本，每一本都是写“小王子”——小龙和朋友们一次次地打倒魔鬼，挽救纳优古，表达了小龙和小伙伴、小精灵之间的友谊和不抛弃、不放弃的精神。这套故事是小有名气的周艺文写的，他是诗人、画家、出版人、童话作家，还是探险家。他还写有《英雄赛尔号》、《摩尔庄园》……值得一看。大家快来买吧！一本才十二元八角钱，可以看几个月呢！这套书在全国大多数的书店中都可以找到！我这个小推销员做得还不错吧？五年级上册语文第三单元作文400字大家好！我是一个推销员，我叫方媛。今天，我可要向大家推销我最心爱的物品——小台灯。你们看！它浑身都是蓝色的，唯独底座上的那只小狗，它的颜色是黄的，它长长的大耳朵耷拉下来，眸子黑得像黑珍珠似得，炯炯有神，小鼻头黑的可以照见人影，它总是笑着，似乎任何忧愁都能被消除。它的左手抱着一个空心的球，里面装着小闹钟，指针滴答滴答地走着，可以告诉你现在的时间，顺着灯管向上看，灯罩像皮大衣似的裹着灯芯，这根灯芯约十五厘米长，五厘米宽。

四年级下册语文第三单元同步作文7篇

四年级下册语文第三单元同步作文7篇四年级下册语文第三单元作文:蚌的血液是淡蓝色的我和钟兵、刘诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他："这是什么东西？"伯伯说："是蚌的血。"我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？" 这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。四年级下册语文第三单元作文:蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是"挺胸"、"翘尾"。这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的"响板"，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有"响板"，所以是哑巴。这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。四年级下册语文第三单元作文:关于毛毛虫的实验以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响。令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜。终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。四年级下册语文第三单元作文:一幅漫画引发的思考有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。

人教版七年级语文上册第三单元同步作文精选全集

人教版七年级上册三单元作文：感受大自然大自然是人类的家园，大自然是神奇、美丽的，它是美丽神话中的天堂…… 大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的你，照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐，他能让你心情感到十分舒畅。大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊！你就是天神的欢娱，生命的动力。在你那里是我可以修身养性，在你那里，你能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。大自然你就是一本好书，你常常告诉我们做人的道理——无私奉献。大自然你就是生命的源泉，如果没有你呀！世界任何生物将会灭亡，这后果真是不堪想象。大自然你就是人类生存的守则，你上面写着，哪里有自然资源，应该有序的利用，可是有些人破坏了你的自然规律，结果他们不仅给自己带来麻烦，还会给人类带来了灾难。洪灾的泛滥不就是人类自食其果吗？比如说现在的“SARS”变异冠状体病毒，为什么会有这种病毒侵入呢？也许是人类不注意保护自然环境的后果吧？大自然你是人类的母亲，我们永远爱你，永远，永

远……。人教版七年级上册三单元作文：感受自然山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

人教版五年级下册语文第三单元作文

获奖发言敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。谢谢大家！获奖感言老师们、同学们：你们好！大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！六一”联欢会发言稿亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！

五年级上册语文第三单元作文

五年级上册第三单元说明文：介绍一件物品苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多

种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。米老鼠的闹钟我有一个米老鼠的闹钟，可爱极了。它是我生日妈妈送给我的礼物我一直很都珍惜它。米老鼠全身的颜色分为红色、白色、黑色的。它还有一张小巧玲珑的嘴巴，身体分很瘦像真的米老鼠。每到晚上时它都好像对我眨眼。我的小闹钟有个特点，就是我的小闹钟走得很准。钟外面还一块玻璃，里面还有三根小指针它们很团结，它们团结才会走的准，它还有一个功能就是每天早上都叫他的小主人上学“时间到了要去上学了”。它每天都这样一直叫我，我的闹钟很听话，它叫了三遍就不叫了,我分外喜欢它因为它每天都准时叫我起床不让我迟到。有一次我放学回家看见它不动了我仔仔细细的帮它找出毛病，但是怎么也找不到，后来我十分伤心我反复的想了一会终于想到是怎么了，我换了一下电池它又动了好像在说：“主人谢谢您！”. 从那以后我不但珍惜它还更加喜欢我这活泼可爱的小闹钟。我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成

七年级初一上册语文第三单元作文：四季.doc

七年级初一上册语文第三单元作文：四季春可是这四季中的首季，春天是温和得季节。只要春姑娘一来，便会叫醒世界的万物。花儿、树儿、鸟儿，连那沉睡已旧的小河也张开了双眼。枝头上那唧唧喳喳的小燕子也从南方飞回来了；小河里那些欢快的鱼儿也活跃的游来游去；草地上的欢歌笑语也渐渐增多。春——多么和谐，多么温和，春季——让人们欢笑的季节，另人开心得季节。夏是四季中的第二个季节，这个季节可是一个热闹的季节。在夏季里那轻飞漫舞的蜂蝶不见了，只有那声声长鸣的蝉儿。火红的太阳正烤这一片金黄的大地。金色主宰了世界上的一切，热风一阵阵从远处飘来，飘过了田野，吹送着已熟了的麦子的香味。夏天的色彩是金黄色的，夏天的旋律是紧张的。因为农民总是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要赞美春与秋之间的黄金季节。秋——所有花果成熟的季节，令人叹服和季节。农民们都在忙着收肥硕的瓜果。草地上蟋蟀声中更廖阔了。既

有美丽的景色又有寥阔的虫鸣声。秋季是一个收获的季节，农民脸上总是充满了欢笑与喜悦，所有的农民只有在这个季节里轻松一点，因为几年的种子长成了一个有果子的食物。花果成熟的季节——秋季。冬——冷色世界，却又那么温和可爱。冬天虽然冷，但是有一种“温和的气流”烘暖你的心。只是下点小雪，只要一下了雪不管是城市还是村庄里，看着那房顶上，像是有白色的毛毯盖在世界的身上，再加上烟囱里冒出来的白烟，好像是在白色世界的天堂。多么美丽呀！——冬季。寒来暑往，秋收冬藏。一节奇丽的韵诗，一首曲调动人的旋律，一幅山水画鸟的画卷，引人入胜，令人遐思。我们好像是“周游四季”的旅客，载满一路的梦想，紧握手中的票根，迈上开往四季的列车。臆想里仍遥远的下一个365天，此刻已始于足下，开始“四季之旅”吧，以愉悦的心情迎接春的新鲜，夏的浪漫，秋的丰收，冬的考验。春回大地，万象更新。列车经过的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛

五年级下册第三单元作文4篇

五年级下册第三单元作文4篇五年级下册第三单元作文：发言稿4篇 1.五年级下册第三单元作文：六一儿童节学生代表发言稿敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把

握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！ 2.五年级下册第三单元作文：竞选护旗手

初一上册语文第三单元作文500字

初一上册语文第三单元作文500字初一上册语文第三单元作文500字：感受自然蔚蓝的空中飘着一朵朵云，它像变化无穷的魔术师，一会儿像美人鱼，一会儿牛马成群，又不经意消失在视野中。放眼望去，群山环抱，奇形怪状，茂密的草蔓延了整个山坡。走近，可谓“草色遥看近却无”。山脚下，是幽静的栖息之地，细水长流，泛起小小的涟漪。这是大自然为自己描绘的画卷。散步在大自然中，是如此的陶醉。大自然妙不可言，是个七彩的世界。春姑娘播撒希望种子；夏娃娃晒出暖暖的爱意；秋姐姐收获金灿灿的说过；冬哥哥为大地披上银装，他是最坚强的，在寒风中“站岗”，坚信：冬天到了，春天还会远吗？大自然中，总有一些默默奉献者。太阳焕发最耀的光芒，月亮悬挂夜空点亮黑夜。绿树敞开胸怀，收获一丝丝凉意，为人们除去些污染的空气。其实，叶子也有香气。在秋季，最枯枝落叶，但也化作蝴蝶翩翩起舞…… 大自然的美迷惑了我们双眼，贪婪之心泛滥开来。一天，太阳不出来了，鸟迹飞绝，乌云却密布天空，天空不再湛蓝，雨水不再清润，土壤不再肥沃……大自然变得有些单调孤零。听，大自然在哭泣，难道他再也回不去当年的蓬勃朝气？树木被砍伐，一片广袤的树林一夜间光秃秃。大量开采地下水，罗布泊仙湖逝去。胡杨林，岁寒三友，仙人掌也终于忍不住日晒风寒——倒下了！大自然发怒了！水土流失，沙尘暴，涝旱灾害紧接而来，暴风雨越来越猛烈，像是大自然凝聚了许久的愤恨“火山爆发”。呵！人类竟不知这是人所为，不知所措，抱怨大自然的无情。人类总说要征服自然，的确可笑。因为有了大自然，所以有了我们的存在。我们为什么不敬畏我们的“母亲”，而去伤害她呢？面对自然，请收起贪婪之心，不要被眼前的利益所迷惑。大自然已经在不断发出求救言语。面对自然，起先要做到敬畏自然，地球使我们唯一可以生存的家园。敬畏自然，便是保护我们自己。初一上册语文第三单元作文500字：感受自然著名作家沈从文幼时曾做过在我们看来近乎“疯狂”的行为——逃学，并且还多次逃学，只为“去同一切自然亲近。”“我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来。”沈老先生自然属于“顽劣派”，逃学，撒谎，被罚，再逃学……而鲁迅先生可就没这么“幸运”，在被送进全城中最为严厉的私塾之前，只能发出“Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们”的哀叹。是的，有哪一个孩子不想跟自然亲近呢？每个人都有过与自然亲密接触的经历，我想，这种接触是美妙的。人类生于自然，自然就像人类的母亲，让人类成长。在母亲面前，有的只是惬意与温馨。经常听人说起，在书上看到关于自然的种种描述。不谈荒野求生这类过于刺激的接触，田野里烤红薯，山坡上躺着看白云，乘一叶小舟观赏初放的荷花，这类小小的接触都能使我的心激动好一阵子。所以，虽置身于钢筋水泥筑成的城市里，却一直做着与自然亲近的梦。