政府的责任_对人民负责教案

3.1政府的责任：对人民负责教案

授课人：政治组陈飞妃

【教学分析】

知识目标

识记：政府的宗旨

理解：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。

了解：我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。

能力目标

运用所学知识分析现实问题的能力

对现实问题的判断、比较、概括的能力

情感、态度、价值观目标

体验政府对人民所作出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府。

感受我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的加之选择。

关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。

培养学生合作进取的精神。

教学重难点

重点：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。

难点：坚持求真务实的工作作风。

学情分析

当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。

教学方法

课件演示法、情景导入法、合作讨论法等。

教学过程

情景导入

师：我常听到我们学校一些同学这样的对话：（播放音频）

同学甲：唉！荔枝沟这路什么时候修好呀？我每次出沟身上都要带一二斤黄土回来。

同学乙：就是嘛！每次坐3路车都像是坐云霄飞车，晕得我下了车连北都找不着了。

同学甲：咱们政府不是为人民服务的吗？怎么不把我们从水深火热中解救出来？

同学乙：做梦吧！什么为人民服务，我才不信呢！

设问：同学们，你们信不信我们政府是为人民服务的政府呢？为什么？

(学生回答)

师：非常好，大家很踊跃。从同学们的回答中可以知道部分同学对我们政府是不够信任的。不可否认，有少数的政府部门是存在腐败现象，不为人民服务的。但是我们要相信大部分的政府都是以人民利益为重，为人民服务的。就以我们三亚为例。同学们请看：

（幻灯片展示2008年三亚经济发展的数据）

2008年三亚的GDP预计为145亿元，增长了15%。

财政收入(按同比口径算)24.6亿元，增长了60%，三亚财政最近三年增长了3.5倍。

民生方面，去年城镇居民预计人均纯收入1.3万元，农民人均收入预计是5100元，增幅分别为14.7%与16.5%，去年新增就业岗位2.5万多个。

社会保障方面，农村最低生活保障从90多元提高到160元，城镇居民的最低生活保障提高到265元。

环境保护方面，坚持环境立市，不断加大力度且取得了显著成效，下大力气新建、改造了垃圾填埋场、城市污水处理厂等五大节能减排项目。这些城市基础设施完工后，城市污水处理率将提高到90%，生活垃圾无害化处理率将达100%。

师：如果同学们觉得这些数据不够具体，那么我们来看看平时我们看得到的三亚的变化。

第一组图片：三亚河风光。同学们现在看到的三亚河是不是很漂亮？可是在几年前三亚河是远近闻名，出了名的臭。当时我们朋友中流行的一句话是如果有人想跳三亚河，那他大概不是被淹死而是被臭味毒死。近些年在政府的大力整治下我们才得以看到这么漂亮的三亚河风光。

第二组图片：三亚公交车。现在三亚坐公车大家都感到很方便快捷且实惠。而这其实多亏了我们政府。

第三组图片：公共广场。近几年市民们散步休闲都有了大东海广场这样的好去处，尤其现在每个周末大东海广场都有表演活动，市民可以免费观看。

第四组图片：三亚廉租房开工建设。这一工程将能为三亚5000户困难家庭解决住房问题。

第五组图片：荔枝沟路开通了。荔枝沟虽还没完全建设好，但同学们要相信不久之后我们将告别这尘土飞扬的荔枝沟路。

师：看了这组图片，现在同学们觉得我们的政府是什么样的政府呢？

生：为人民服务的政府。

一、坚持对人民负责的原则

师：对，为人民服务，这就是我们政府的宗旨。为了实践这一宗旨，我们的政府就要践行什么原则呢？

生：对人民负责原则。

师：很好。要坚持对人民负责原则这就要求我们政府该怎么做呢？那就要从三个方面来要求。这就是工作态度、工作作风、工作方法。我们先来看工作态度。

1、坚持为人民服务的工作态度

师：说到为人民服务的工作态度，我总是情不自禁想起我们可亲可敬的总理温家宝。我们的总理曾说过这样的话：（幻灯片）

“只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。”

“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。

“朋友们，我想对你们说：为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。”

师：像总理这样为了人民奉献出全部心血和精力的政府官员有很多，例如任长霞，例如牛玉儒，例如张云泉。可是还是有少数官员搞腐败，搞形象工程。最为典型的就是这个人——王怀忠。王怀忠曾说过：“只要你能搞出政绩，就算你能，能上。但关键不是让百姓看到政绩，要让领导看到政绩。”这个人为了让领导看到政绩都做了什么了呢。（幻灯片）

安徽前副省长、贪官王怀忠立志把阜阳建成中国第一大市，与“大都市”计划相匹配的是建“大机场”。因为当时阜阳机场只能停小飞机。他认为这有损于阜阳“大都市”的形象，必须建一个大机场。机场开工时，市政府工作人员、教师、农民每人被摊派了数百元的机场建设费，机场共耗资3.2亿。由于客源严重不足，在勉强营运1年后，被迫关闭，现在成了鸟儿们的乐园。

师：像王怀忠这样置人民生死于不顾，而一心追求政绩的作风不是我们政府的作风。我们政府的作风应该是求真务实的。

2.树立求真务实的工作作风

求真务实，对于人民政府来说，就是要实事求是，从实际出发；并且要一丝不苟地干实事、追求效果。请同学们看这幅漫画：（幻灯片）

漫画：就算砸锅卖铁也要把我县标志性大楼建好！

议一议：（1）说说你所知道的“形象工程”。

（2）政府应该怎样为老百姓办实事？

师：政府应该怎样为老百姓办实事？就是要为人民服务不能仅仅停留在口头上，而要落实到行动中。要真抓实干。要把工作着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上。可是政府怎么才能知道群众最紧迫的问题呢？要坚持对人民负责，还必须做什么？

3.坚持从群众中来到群众中去的工作方法

从群众中来：广泛听取群众意见。要求政府广泛深入群众听取群众意见和建议，认真对待群众来信来访。

到群众中去：为群众办实事。要求政府全心全意为群众办实事，尽心竭力解难事。

师：再来看看我们总理是如何坚持从群众中来到群众中去的。总理说，全国2500个县区，他跑了1800个，使他更了解人民的状况和人民的期待。

（幻灯片展示总理与群众在一起的照片）

师：那么以上三点就是我们政府坚持对人民负责的原则。分别是坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。因为我们政府是对人民负责的政府，因此我们政府也给公民提供了多种求助和投诉的途径。

二、求助有门投诉有道

师：请同学们看这两幅图片——农民工讨薪，无奈！每到年底很多工头因拖欠农民工工资而使许多农民工不能回家。这两幅图片反映的是他们讨薪时无奈的表情。这个时候，这些农民工该怎么办，他们应该向谁求助呢？对，找政府。当我们遇到困难的时候除了找单位或社会团体之外，还可以找政府帮忙。政府还为我们提供了好几种求助途径：开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政复议行政裁决和行政诉讼制度。当然也要求公民学会向政府求助或投诉，维护自身权益。

三、合作探究

师：不知道同学们有没有想过作为政府官员，你应该怎样坚持对人民负责的原则呢？今天的合作探究，给你们换换角色，由你来当市长，为群众解决问题。解决什么问题呢？

治安问题。三亚的治安问题一直令政府部门很头疼，抢劫、抢夺、扒窃事件频频发生。作为市长你要采取什么措施解决这个问题呢？

合作说明：将全班同学分为三组进行讨论，每组选出一位组长作为发言人，组长收集本组的看法后进行总结发言。讨论时间为五分钟。

（分组讨论及发言）

师：我非常欣喜看到我们的同学都非常有想法，都提出了很多宝贵的意见。而这些意见都是本着对人民负责的原则提出的，也都坚持了为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风和从群众中来到群众中去的工作方法。

师：最后，我们以2009年总理温家宝召开记者招待会时所作的一段讲话作为我们本节课的收尾。温家宝说信心比黄金还重要，我希望通过这堂课的学习，同学们能够更相信并支持我们的政府。谢谢！

四、小结

本节主要学了政府政府的宗旨是为人民服务，要相信我们政府是为人民服务的政府，以及怎样坚持对人民负责的原则和公民学会求助或投诉政府两个问题。在学习过程中，不仅要落实好这两个问题，还要搞

清政府为什么坚持对人民负责的原则，以及政府为公民求助或投诉提供了哪些有效途径。重点培养学生求助或投诉政府的能力。

五、板书设计

1、政府的宗旨：为人民服务

2、坚持对人民负责的原则：

（1）工作态度：为人民服务

（2）工作作风：求真务实

（3）工作方法：从群众中来到群众中去

3、求助有门投诉有道

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政府的责任：对人民负责公开课教案

政府的责任：对人民负责公开课教案（教学设计） 共1课时 政府的责任：对人民负责…高中思想政治人教2003课标版 1教学目标 （一）知识与技能 了解我国坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。 （二）过程与方法 采用多媒体教学，通过让学生观看短剧和例题开展讨论，提高自主学习、合作学习和出版怒探究学习的能力。 （三）情感、态度与价值观 感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。 2学情分析 现在的教学不单单是交给学生知识，更重要的是教他们如何学习，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。 3重点难点 教学重点：坚持对人民负责的原则 教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法 4教学过程 4.1 教学活动活动1【导入】2014年《政府工作报告》19件民生大事 【新课导入】2014年3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工作报告。其中最大的亮点莫过于19件民生大事。（播放视频） 设问：在这些民生大事中你看到政府做了什么（具体履行了哪些职能）？为什么要做这些？的关注。

学生讨论回答：（略） 教师过度：那么作为上饶市的市长又做过什么关系民生的事情呢? （展示潘东军市长春节市场检查图片） 活动2【讲授】“我来当市长”竞选活动 一、政府的宗旨和工作的基本原则（板书） 现在请同学们来思考一个问题：假如你参与上饶市市长竞选，只允许你给人民三条承诺，你会给人民哪三条承诺？ 学生活动--------竞选市长“我来当市长”（由学生选出两名候选人参与竞选活动） 主持人：经过激烈的竞选，我们选出了刁明静为上饶市市长，下面我们来采访一下两位候选人和选民，他们又有什么感受呢?（……..） 教师归纳：经过紧张而激烈的角逐，刁明静虽以数票险胜对手，但我们不妨想一想这胜利的背后承载的是什么？那就是人民对政府的希冀，对它对承担责任的寄望。刁明静胜了，胜在她承诺解决的问题都是我们所关心、与我们密切相关的，她能提出这样的承诺，是因为在她的心里，人民才是最重要的，她做到了为人民服务，对人民负责。而郝建虽在此次竞选中落选，但在山西蒲县县长竞选中获胜。将来会如何？时间会证明一切。接下来就让我们共同见证他们当初的承诺，携手走进今天的课堂：政府的责任：对人民负责。分享快乐，传递知识，就从现在开始。 活动3【讲授】“我是市长”之后续－－－－“见证诺言” 二:坚持对人民负责的原则（如何做到）（板书） 1、坚持为人民服务的工作态度：（板书） 学生活动：（见证诺言一）记者追踪之“你的幸福我的快乐”（播放记者采访过程） 设问：刁明静市长是如何实现其诺言的？又给我们什么感悟？ 学生（讨论并发言）：坚持了以为人民服务的宗旨和为人民服务的工作态度。无论是思想还是行为都践行了这一宗旨，端正了态度。具体说来要做到：思想上…..行为上……. 教师总结过度：刁明静市长实现了她当初的承诺，她是一个好市长，并用自身的行动向我们证明了一个事实：政府是人民的政府。那么，郝建县长又是如何的呢？请跟着我们记者的镜头共同见证： 2、树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法（板书） 学生活动：（见证诺言二）记者追踪之“弄虚作假反误了卿卿前途”（播放记者采访过程）

政府的责任：对人民负责

政府的责任：对人民负责 于担当、勇于作为的政府，去造福全体人民，建设强盛国“政府就是应该创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，我们要把公正 思考：政府为什么要把人民的期盼作为神圣使命，把公正贯彻 一、坚持对人民负责的原则 1．政府的宗旨：为人民服务。 2．政府工作的基本原则 (1)坚持为人民服务的工作态度。政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。 (2)树立求真务实的工作作风。我们的政府不断健全基本公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。 (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 想一想：对人民负责三原则之间有什么关系？ 提示：坚持为人民服务的工作态度强调的是为谁服务的问题；树立求真务实的工作作风，强调的是服务的质量和效果问题；坚持从群众中来到群众中去的工作方法，强调的是怎样提供服务的问题，三者统一于政府的工作过程之中。只有坚持从群众中来到群众中去的工作方法和为人民服务的态度，才能做到求真务实，切实维护人民的根本利益。 二、求助有门 投诉有道

1．政府为公民求助或投诉提供多种途径。例如，政府建立了行政裁决、行政复议制度，国家还建立了行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。 2．意义：公民要学会向政府部门求助或投诉，这有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。 提醒政府与人民之间的关系是双向的和相互的：一方面，我们每时每刻都会感受到政府的作用，相信我们的政府是为人民服务的政府；另一方面，我们必须提高公民意识和政治素养，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 三、简要回顾 探究点一政府工作的基本原则：对人民负责 背景材料 韶关曲江区樟市镇践行群众路线努力转变政府工作作风 韶关曲江区樟市镇率先在全区设立群众事务办事大厅，大力推进农村工作改革，努力转变政府工作作风，将有关镇属的窗口部门统一到办事大厅集中办公。在全镇干部中精选13名责任心强的中青年干部派驻到各村(居)委担任群众事务代办员，为群众到村(居)委办理社会事务。据不完全统计，一年多来，樟市镇服务大厅已办理群众事务达14 000多件，为村民、老、弱、病、残者、外出打工人员代办事务达2 600多件，群众满意度为100%。同时，重视群众呼声，征求意见建议5 200余条，政府工作人员深入基层解决关系群众切身利益的问题3 570多个。 问题探究 (1)上述材料是如何坚持对人民负责原则的？ 答案①该镇政府将有关镇属的窗口部门统一到办事大厅集中办公，方便了人民群众，体现了坚持为人民服务的工作态度。②该镇政府采取措施，在镇服务大厅办理群众事务，为老弱病残代办事务，反映了真抓实干，体现了坚持求真务实的工作作风。③该镇政府干部征求人

政府的责任_对人民负责教案

3.1政府的责任：对人民负责教案 授课人：政治组陈飞妃 【教学分析】 知识目标 识记：政府的宗旨 理解：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 了解：我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。 能力目标 运用所学知识分析现实问题的能力 对现实问题的判断、比较、概括的能力 情感、态度、价值观目标 体验政府对人民所作出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府。 感受我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的加之选择。 关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。 培养学生合作进取的精神。 教学重难点 重点：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。 难点：坚持求真务实的工作作风。 学情分析

当前社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价各有各的说法，意见不一。中学生是这个社会的一员，很容易接触到各种社会现象，听到不同的社会成员对我们政府的各种评价。耳濡目染的过程中，头脑便有了自己对我们政府的看法。而由于部分社会成员没有正确的世界观的指导，往往有以偏概全的狭隘思维的影响，看到少数政府官员的违法乱纪行为，便认为所有的政府官员都是一样的腐败，对我们政府产生负面的评价。这严重影响了政府的形象，削弱了政府的权威，阻碍了政府的施政，降低了政府的效能。所以有必要用全面详尽的事实引导学生正确看待我们的政府，学会怎样处理公民和政府的关系。对中学生进行科学全面的政治性教育，以使成长中的中学生逐步形成正确的政治观点。 教学方法 课件演示法、情景导入法、合作讨论法等。 教学过程 情景导入 师：我常听到我们学校一些同学这样的对话：（播放音频） 同学甲：唉！荔枝沟这路什么时候修好呀？我每次出沟身上都要带一二斤黄土回来。 同学乙：就是嘛！每次坐3路车都像是坐云霄飞车，晕得我下了车连北都找不着了。 同学甲：咱们政府不是为人民服务的吗？怎么不把我们从水深火热中解救出来？ 同学乙：做梦吧！什么为人民服务，我才不信呢！ 设问：同学们，你们信不信我们政府是为人民服务的政府呢？为什么？ (学生回答) 师：非常好，大家很踊跃。从同学们的回答中可以知道部分同学对我们政府是不够信任的。不可否认，有少数的政府部门是存在腐败现象，不为人民服务的。但是我们要相信大部分的政府都是以人民利益为重，为人民服务的。就以我们三亚为例。同学们请看： （幻灯片展示2008年三亚经济发展的数据） 2008年三亚的GDP预计为145亿元，增长了15%。 财政收入(按同比口径算)24.6亿元，增长了60%，三亚财政最近三年增长了3.5倍。

高中思想政治必修2《为人民服务的政府》复习教案

新人教版高中思想政治必修2《为人民服务的政府》复习教案知识要点 第三课我国政府是人民的政府 1.理解我国政府担负的主要职能。 我国国家性质决定了政府的性质是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。这决定了我国政府担负的主要职能有：保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）。组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平）。组织社会主义文化建设的职能（宣传、理论或精神，科、教、文、卫、体等各事业）提供社会公共服务的职能（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境保护等）。 同时，政府职能也是有限的，政府不是万能的。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。 2.理解我国的政府是便民利民的政府。 在我国，一方面人们的公共生活受到政府的管理；另一方面人们享受着政府提供的公共服务。因此，我们的政府是便民利民的政府（作用），我们要了解政府的性质和职能，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

3.理解对人民负责是我国政府工作的基本原则。 为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，这是由我国的国家性质决定的。坚持对人民负责原则的具体要求是：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 4.了解我国政府部门为公民的求助或投诉提供服务。 政府通过开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度等主要途径为公民的求助或投诉提供服务。 第四课我国政府受人民的监督 1.理解政府依法行政的意义。 依法行政是指政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。从根本上说，政府坚持依法行政就是坚持为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 2.了解提高依法行政的水平的基本要求。 依法行政的具体要求是合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。政府提高依法行政水平的基本要求是：加强立法工作，提高立法质量；建立权责明确的执法体制；加强行政执法队

浅论当前我国政府职能转变的动因和内容

浅论当前我国政府职能转变的动因和内容 【摘要】我国自改革开放至今采用先经济后政治的方式虽然使经济逐步步入正轨，但政治明显脱节，不论在处理突发事件还是某些外交和经济问题时不免捉襟见肘。所以本文试图通过对当前我国政府职能转变的动因和内容进行研究分析，以用政府职能的转变说明我党在政治以及执政能力上的成熟，这种能力的强化证明一个务实成熟的政党的发展，不仅贯彻继续解放思想，实事求是，而且对经济和政治现实的把握日趋合理。 【关键词】政府职能转变动因内容 经济体制的转型对于政治体制的要求与当前政治体制自由状态存在着矛盾，尤其是对政府职能的要求越来越高，政府职能的转变具有迫切性。[1]中国政府发展方向的新定位,中国在经济不断发展、市场不断完善的情况下,应当深化和细化对政府公共服务职责的认识,更有必要在此基础上把转变政府职能工作推进到新的阶段。建设服务型政府又是中国政府为适应社会主义市场经济的发展,继续深入推进政府职能转变的重要内容之一。 一、当前我国政府职能转变的原因 政府职能是在一定的时期内 ,根据国家和社会发展的需要 ,依法对国家和社会公共事务管理的职责和功能 ,它反映了国家行政管理活动的实质与方向。因此，政府职能的转变就是国家和社会发展的需要的题中之义。我国政府职能转变的必然性体现在三个方面的体制需求：经济体制转型；政治体制改革；社会环境变化。 1.经济体制转型促进政府职能转变。在我国，社会转型根本上是经济体制的转型，经济体制的转型对于整个社会的转型具有基础性的作用。传统的政府经济职能存在很多弊端，而且更为重要的是原有政府经济职能的条件已发生了重大新变化，某些方面甚至是根本性变化。当前随着经济体制改革的深入和商品经济的不断发展，生产资料所有制和企业都发生了重大变化。正是在建立社会主义市场经济实践的推动下，政府职能才具有了转变的现实必然性，而作为国家政策的执行者和地方稳定发展的推动者——地方政府，其职能也随之发生变化。任何国家的政府都必须十分关注经济的发展，都要直接或间接地参与经济活动领域。这样，经济领域的变革必然会引起政府管理经济的职能、方法和手段的改变。 2.政治体制改革要求政府职能转变。我国政治体制仍然明显地存在一些薄弱环节，社会主义民主政治建设确实也有不尽人意的地方。党的十七大报告提出：“政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应”。进一步强调了政治体制改革的重要性与紧迫性。因此必须继续把转变政府职能作为深化行政管理体制改革的核心和关键，力争取得新的进展。 3.社会环境变化要求政府职能转变。当前，我国的文化、技术、教育、法制、自然资源、人文、社会、经济等都发生了很大的变化。这些变化则以不同的方式影响着地方政府职能，政府根据社会环境的变化而不断地改变自身，保持在更高层次上与变换了的环境平衡。社会转型所导致的新社会问题使原来的社会问题变得复杂和尖锐，要求政府转变职能，加强社会管理。 二、当前我国政府职能转变的内容 研究政府职能变革的实质是思考如何在制度变迁的条件下适度界定政府职能，如何实现政府管理制度的创新，从而使政府能够更好地为经济社会的发展服务。所以根据当前我国的形势下，政府职能转变应包括以下五个方面的内容： 1、努力建设廉洁勤政、务实高效的政府

2019最新高考政治一轮复习专用(A版)专题六考点25 我国政府的职能和责任(试真题)

第2部分政治生活 专题六为人民服务的政府 考点25 我国政府的职能和责任 1．(2017·课标Ⅰ，17，4分)2015年12月，国务院办公厅出台《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》要求，进一步完善户口登记政策，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件；加强户口登记管理，切实保障每个公民依法登记一个常住户口。此举的主要目的在于 ( B ) ①推进法治建设，保障公民基本权利②转变政府职能，提高服务效率 ③完善户籍制度，提高社会管理水平④缩小城乡差别，提高人口素质 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【解析】国务院作为中央人民政府，是最高行政机关，可以制定行政法规。对于户口的管理，应该体现人本思想。解决无户口人员的户口问题，体现了保障公民权利，依法行政，也是在户籍管理制度上的变革，从而进一步简政放权，提高政府的社会管理水平。 ①③符合题意；转变政府职能的说法与材料不符，排除②；“缩小城乡差别”与题意不符， 更与提高人口素质无关，排除④。 2．(2017·北京文综，30，4分)国务院印发的《“十三五”生态环境保护规划》强调要把生态环境保护纳入本地区国民经济和社会发展规划。以下是近年来国家生态环境保护方面的部分政策和法律文件。

下列选项正确的是 ( C ) A．政府明确生态环境保护责任，扩大权力范围 B．政府发放排污许可证是运用市场手段控制企业污染 C．政府适应生态环境保护的要求，创新行政管理方式 D．政府行政执法，加大对环境污染犯罪行为的审判力度 【解析】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。政府的权力是法定的，不能扩大或缩小，A错误；政府发放排污许可证是运用行政手段控制企业污染，不是发挥市场的作用，排除B；我国建设服务型政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平，材料中的做法是政府适应生态环境保护的要求，创新行政管理方式，C正确；政府依法行政，加大对环境污染犯罪行为的处罚力度，不是审判力度，D错误。 3．(2016·课标Ⅱ，17，4分)2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是( C ) ①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现 ②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措③促进足球协会提供专业化服务， 提高足球运动水平的重大决策④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现 A．①③B．①④C．②③D．②④ 【解析】政社分开的原则，体现了要分清政府和足协的职能，但足球协会仍会受体育行政机关的干预，①观点错误；该项改革有利于明确足协的地位和作用，从而推动足球运动的发展，②③正确；政府职能是不能转让的，政府应履行好自己的职能，④观点错误。 4．(2016·浙江文综，32，4分)2015年5月，我省某市市场监督局出台了《关于进一步深化商事制度改革的若干意见》，对企业登记模式进行创新，推行“五证合一”，将审批时限由原来法定的60个工作日压缩至3个工作日。这一举措表明 ( C )

高中政治《政府的责任：对人民负责》习题(含解析)

政府的责任：对人民负责 一、单项选择题 1．2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式开始施行：上海的生垃圾分类步入强制时代。上海市政府自生活垃圾分类工作动员大会以来，加快全程分类体系建设，已完成1.3万个分类投放点改造，分类收运体系基本形成，生活垃圾处置利用能力稳步提升，生活垃圾分类工作取得了阶段性成果。此举措体现了上海市政府（） ①明确生态环境保护责任，扩大权力范围 ②践行从群众中来到群众中去的工作宗旨 ③适应生态环境保护要求，切实履行职能 ④加强社会管理，坚持对人民负责的原则 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．某市政府创设了一个“马上就办办公室”，引起社会的广泛关注。该市市委书记说，“‘马上就办办公室’不是马上就办完，而是马上启动办事程序，能办的马上办好，不能办的解释清楚，有法定时限的在最短时限内办结。”同时，该市还开通“马上就办一线通”服务热线，并配备了“马上就办直通车”。这一做法（） ①确保政府做到“法定职责必须为”的要求 ②有利于提高政府的行政管理水平和效率 ③表明该市政府树立了求真务实的工作作风 ④坚持从群众中来到群众中去的工作态度 A．①②B．①③C．②③D．②④ 3．截至2019年1月，全国统一的电子社保卡已在26个省份、230座城市签发，市民参保就医更加方便。N市人力资源和社会保障局还将电子社保卡融入“智慧城市”建设，持卡人仅需提供电子社保卡二维码即可完成公园、图书馆、博物馆等市民公共场所的身份认证。上述举措表明。政府（） ①切实履行职责，坚持以人民为中心的发展思想 ②推进简政放权，加快建设服务型政府 ③创新监管方式，强化对医疗服务市场的调控 ④坚持求真务实，构建完善的基本公共服务体系 A．①②B．①④C．②③D．②④ 4．快递员王某驾驶电瓶车在机动车道行驶，交警以安全隐患和影响城市交通秩序为由，将其电瓶车没收。王某对此不服，他求助或投诉的法律途径有（） ①向新闻媒体求助 ②向上级主管部门申请行政复议 ③向人民法院提起行政诉讼 ④拨打市长热线电话请求解决 A．①③B．②③C．②④D．③④ 5．2019年6月30日国家税务总局出台新修订的《纳税服务投诉管理办法》，对纳税服务投诉工作进行全面规范，将各类投诉的办理时限全部压缩50%，同时进一步提高监督投诉质效。该纳税服务投诉管理办法的修订旨在（）

政府职能

一、教学理论依据 课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。基于学生已经在高一掌握了《政治生活》相关知识，在学业水平测试的复习课中通过实施“学案导学、自主探究”教学法转变学生学习方式，提高学生对知识的理解能力与综合运用能力。 二、教材分析 本课根据新课程标准内容目标第二单元的第5条编写，是高一《政治生活》第二单元第一课第一框题。第二单元的内容是《为人民服务的政府》，以学生参与社会公共管理为主题，了解政府履行职能的表现，关注政府自身的改革，这是学生参与政治生活的有机构成部分。本课讲述政府的职能是管理与服务，通过对政府性质和职能的阐述，让学生了解到我们的生活既接受政府的管理，又享受政府提供的公共服务，从而体会到我们的政府是便民利民的政府，初步明确政府为人民服务的宗旨。本课内容与第一单元一起，为以后内容的学习奠定坚实的生活基础和知识基础。在教材中起着承上启下的作用，占有很重要的地位。 三、教情与学情分析 经过第一单元的学习，学生已经认识了我国的国体和公民的政治参与，这为本课学习作了必要的知识准备，有助于帮助学生较好地理解我国政府的性质和正确处理公民与政府的关系等内容。由于政府部门与人们生活密切相关，有些职能部门在履行职责时还不能真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的要求，还不能时时处处体现便民利民的宗旨，甚至还会发生政府部门与民争利的事情，因此，学生在体悟“我国政府是便民利民的政府”时可能在心理上会有排斥心理，影响教学目标的实现。在教学中应选取一些社会时政热点进行辩证分析，认真设计活动，突出正面导向作用，正确评议政府履行职能的表现，从而达到在认知上接受和理解，在生活中提高自己政治素养的目的。 四、教学目标： （一）知识目标 1、准确把握我国政府的主要职能、作用以及我国政府的宗旨和工作基本原则 2、理解我国政府依法行政的意义和要求 3、理解对政府权力进行制约和监督的意义，了解我国行政监督体系 4、理解我国政府的权威体现及其来源与树立 （二）能力目标 理解知识点，并能运用政府职能、宗旨和工作基本原则相关知识分析与评价我们身边政府部门的作为，提高学生运用知识对现实生活的分析能力，解决问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标

论我国政府职能转变的趋向

论我国政府职能转变的趋向 作者：赵学文内容摘要 改革开放以来，我国经济社会发展取得了辉煌的成就。社会主义市场经济体制已经基本建立起来了，表明我国在经济体制改革方面取得了重大进展。然而，随着改革的深入，我国在经济发展道路上遇到了很多障碍，特别是在完善社会主义市场经济体制的背景下，政治体制方面的问题日益突出。从热衷于“管、审、批”的干预型政府转变成致力于“扶、帮、助”的服务型政府，把工作任务集中到保障人民群众身心健康和财产安全、帮助企业排难解困上来；从主要是为国有经济服务的倾斜政府转变成为整个社会服务的全面政府，把工作基点落实到解放和发展生产力、实现经济、社会和人的全面发展上来；从不受约束的自由政府转变成依法行政的法治政府，把工作规范统一到相关的法律法规上来。如何进一步推动政府职能转变就是当代中国面临的重大现实问题。要想解决这个问题，首先要分析政府职能转变的原因，我国政府职能转变取得的成就，政府职能转变的趋向等一系列基本要素。 关键词：政府职能行政环境服务型政府转变趋向 一、政府职能转变的原因 （一）政府职能归根结底来自于社会客观存在的需要，并随社会的发展而变化、调整，特别在社会出现急剧变革时，政府职能有必要进行相应的转变。我国政府职能的转变主要是由于旧体制向新体制过渡造成的。 （二）政府职能包括的范围极广，但归结起来不外一国的政治、行政、经济、社会某方面的具体体制，正是这些体制影响、制约着政府对社会的公共管理，并提出的相应的要求。早在1978年12月举行的中共十一届三中全会就提出，我国经济管理体制的一个主要缺点是权力集中，应该有领导地大胆下放，让地方和企业有更多的经营管理自主权，认真解决党政企不分、以党代政、以政代企的现象，充分发挥中央部门、地方、企业和劳动者个人四个方面的主动性、积极性性和创造性。党的十七大报告又提出：深化行政管理体制改革，建设服务型政府，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。健全政府职责体系，完善公共服务体系，推行电子政务，强化社会管理和公共服务。加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范行政行为，加强行政执法部门建设，减少和规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预。规范垂直管理部门和地方政府的关系。加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制。精简和规范各类议事协调机构及其办事机构，减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。统筹党委、政府和人大、政协机构设置，减少领导职数，严格控制编制。在推进行政体制改

第三课 政府的责任：对人民负责教案

第三课政府的责任：对人民负责教案 第三课政府的责任：对人民负责教案 一、教学目标 （一）知识目标 了解我国坚持对人民负责原则的基本要求； 了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。 （二）能力目标 采用多媒体教学，通过让学生了解温总理的具体事例开展讨论，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。 二、教学的重点、难点 教学重点：坚持对人民负责的原则 教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法 三、教学方法 情景式教学、探究式教学、讨论法、合作学习、自主式学习

四、课时安排：1课时 五、教学过程 预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 师：学习新课之前，我想先问同学们一个问题：每年的 3月份对我们中国来说都有一件特别重要的事情，你们知道是什么事吗？——全国两会。那接下来我们就来共同关注今年两会政府的工作报告。（播放图片）《政府工作报告》中的这些数据透露出我国政府对关系人民群众切身利益的问题（民生问题）的关注——我国政府体察民情、着力于解决老百姓的实际问题。也就是对人民负责。 课题：政府的责任：对人民负责（板书） （三）合作探究、精讲点拨。 一、显示图片：XX年3月16日温家宝总理作政府工作报告 课堂设问一：这说明了我国政府的宗旨和工作原则分别是什么？ 课堂设问二：为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？ 提示：因为我国的国家性质是人民民主专政的社会主义

我国政府是人民的政府教学设计教案

《政府的职能：管理与服务》教案 南京市六合区实验中学王永强 教学目标知识目标：明确我国政府的职能和性质。 能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确判断能力。 情感、态度、价值观目标：感受政府的作用，理解政府性质。 教学重点：政府的职能 教学过程：【组织教学、导入新课】复习提问：我国的性质。教师简介本课内容。 【新授内容】一，〈危难之中见公仆本色〉引导学生阅读材料并启发学生思考下列问题：我国政府在“非典”期间采取的措施体现了政府是什么职能？我们的生活与政府履行职能有什么关系？教师归纳政府的公共服务职能。我们的生活离不开政府的工作。导入新课。 二．〈政府的主要职能〉 1 、我国的国家性质决定了我国政府的职能，政府作为权力机关的执行机关具有维护人民利益的职能。 2、我国政府职能的内容： A 保障人民民主和维护国家长治久安 B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的手段主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。避免政府直接插手干预。 C组织社会主义文化建设。包括两个方面一是政治思想教育。二是发展教科文卫事业。 D 提供社会公共服务。 3 、正确行使政府职能 A 社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能包办一切。各个职能部门具体负责，政府只能起到组织、协调监督检查的作用。 三、〈便民利民的政府〉 1、人们的公共生活必然受到政府的管理。启发学生列举接受政府管理的事例，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，离开了政府的管理，社会就成了一盘散棋。 2 、人们每时每刻都在享受政府提供的服务。阅读教材然后学生补充。 3、简介政府各个部门的职能 4、学会正确评议政府

政府的责任 对人民负责

3-2《政府的责任：对人民负责》 【学习目标】 1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。 2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。 3、列举生活中接触到的事例，探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。 【夯实基础】 （一）政府的宗旨和工作原则 1．政府的宗旨和政府工作的基本原则是： 政府的宗旨是_______________________，政府工作的基本原则是 _____________________ 2．确立的依据： 人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是 _____________________的政府。 （二）如何坚持对人民负责的原则 第一，坚持____________________的工作态度。 第二，树立__________________的工作作风。 第三，坚持__________________的工作方法。 （三）公民向政府求助的主要途径及意义 1．主要途径 （1）开设_______________。 （2）设立_______________ （3）发展_______________ （4）国家依法建立_____________________、_______________和 __________________制度。 2．意义： 有助于_____________________，也有助于______________________.【课堂合作探究】 合作探究1：新中国几位总理感人语录： 周总理：“我们都要像春蚕一样，把最后一根丝吐出来贡献给人民”。“ 朱镕基：反腐败要先打老虎后打狼，对老虎决不能姑息养奸，准备好一百口棺材，也 有我的一口，无非是个同归于尽，却换来国家的长久稳定发展和老百姓

2021高考政治一轮复习第二部分政治生活第二单元为人民服务的政府时政聚焦教案

第二单元为人民服务的政府 实施垃圾分类建设美丽中国 2019年，全国多地陆续进入垃圾分类“强制时代”。①在垃圾分类新风尚的背后，新的产业蓝海正在开启。一些传统企业通过介入环卫设备制造、餐余垃圾处置、分拣、回收归类等垃圾分类多个领域，掘金“垃圾堆”。②智能化、大数据、“互联网＋”等创新技术，成为企业深度参与垃圾分类产业链的法宝。与此同时，废品上门回收员成为职场新选择。一位回收员说：“别看收垃圾好像很脏，其实是一个朝阳行业、绿色产业，我们工作辛苦一点，月入过万不是问题。” ③率先开始垃圾分类的上海，今年6月底宣布启用老港再生能源利用中心二期项目。该项目在建设中引进了全球最先进的设备，每天有6000吨垃圾在烈焰中转化为绿色清洁的电能，最终垃圾体积减为最初的1%。 [考点对接] 信息①：消费反作用于生产，一个新的消费热点能够带动一个产业的出现和成长。 信息②：企业要提高自主创新能力，依靠技术进步等手段，形成自己的竞争优势。 信息③：政府要履行生态文明建设和社会建设职能，坚持对人民负责的基本原则。 [即时思考] 运用“政府的职能”的知识，分析政府应如何推进生活垃圾分类。 [答案] ①切实履行推进生态文明建设职能，将推行生活垃圾分类工作纳入民生实事工程，不断改善城市人居环境。②积极履行加强社会建设职能，政府要谋划建设生活垃圾焚烧、资源回收利用等基础设施和配套设施，健全基本公共服务体系。③积极履行组织社会主义文化建设职能，政府要加强对市民生活垃圾分类的宣传与教育，提高全民垃圾分类的意识。④政府要履行基本职能，深化简政放权，建设服务型政府。通过建立长效的“社区自治”分类模式，扎实推进垃圾分类工作，进一步提升人民群众的获得感、幸福感。 [解析] 本题要求结合材料，运用“政府的职能”的知识，分析政府应如何推进生活垃圾分类，属于措施类主观试题，知识限定为“政府的职能”的知识。可从履行生态文明建设职能、加强社会建设职能、履行文化建设职能以及深化简政放权、建设服务型政府等方面进行分析。

高中政治《政府的责任：对人民负责》教学设计

高中政治《政府的责任：对人民负责》教学设计 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。 2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。 3、列举生活中接触到的事例，探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。 （二）能力目标 1、能够从政府的具体行为中，领会其工作的基本原则。 2、能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。 （三）情感、态度与价值观目标 通过对我国政府责任的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 ★教学重点、难点 坚持对人民负责的原则 ★教学难点 政府的工作态度、工作作风、工作方法 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题与人民群众的生活密切相关，与上节政府的职能密切相连，因此在教学中要运用政治生活的具体事例和上节政府行使职能的具体事例来帮助理解。 ★教学过程 （一）引入新课 上节课，主要学习了政府的职能是什么以及行使职能的重要作用。我们的政府在不停地履行着自己的职能，职能的行使说明了我们的政府是便民利民的政府，也说明了我们的政府在坚持对人民负责的原则 （二）进行新课 一、解读一个市长的承诺 教师活动：引导学生阅读教材39页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：1、市长最关注的是政府要搞好公共服务。市长的各项承诺意味着作为政府应该更多地为人民办实事、办好事。 2、正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的状况；使更多的孩子接受教育等。

2019高考政治一轮复习 第2部分 政治生活 专题六 为人民服务的政府 考点1 我国政府的职能和责任对点题

2019高考政治一轮复习第2部分政治生活专题六为人民服务的政府考点1 我国政府的职能和责任对点题1．2014年，我国废除实施多年的企业年检验照制度，公布《企业信息公示暂行条例》。条例确立了包括企业年度报告公示和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在( ) ①强化社会监督，维护市场竞争秩序②转变政府行为方式，降低行政管理费用③促进政府职能转变，提高市场监管效能④规范企业市场行为，提高企业竞争力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析由政府对企业证照进行年检，到建立企业信息公示制度，强化了对企业的社会监督，有利于维护和规范市场秩序，①正确；建立企业信息公示制度，让全社会参与对企业的监督，是政府创新社会管理方式、转变职能的表现，有利于提高政府市场监管的水平，③正确；政府转变对企业的监管方式主要是为了提高监管的效率，而不是为了降低管理方式的成本，排除②；新的监管方式只是更有利于促进公平竞争，不必然会提高企业竞争力，企业提高竞争力主要依靠技术进步和科学管理，排除④。 按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。回答下题。 2．上述材料表明，我国政府( ) ①推进简政放权，促使农业发展符合经济规律②坚持科学决策，提高服务农业的能力和水平③组织文化建设，为农业的发展提供智力支持④实施经济调节，健全农村基本公共服务体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析“培育工程”不涉及简政放权，故排除①。“培育工程”属于政府经济建设职能中的公共服务，而非经济调节，故排除④。②③切题，答案选C。 3．北京某胡同推行垃圾分类新招。居民将与自家对应的二维码贴在塑料袋上分类投放垃圾，垃圾综合处理厂通过二维码扫描仪分拣垃圾，政府部门对正确分类和投放的住户进行奖励。随着新招的推出，居民垃圾分类意识逐步增强。这一新招( ) ①促进了政府管理与社会参与有机结合②维护了市场在社区建设中的主导作用③通过有效的激励机制提高了居民环保意识④通过科技手段扩大了政府公共服务的职能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析北京某胡同推行垃圾分类的措施促进了政府管理与社会参与的有机结合，①正确；奖励措施可以有效地激励居民提高环保意识，③正确；在社区建设中居民和居委会起主导作

政府责任教学设计)

高中课程标准·政治必修2 2:3:2政府的责任：对人民负责 一、内容及其解析： 1、内容：（1）政府的宗旨、政府的责任；（2）对人民负责的基本要求；（3）政府为公民提供的求助途径。 2、解析：本框内容强调人民政府作为人民利益的捍卫者和执行者，为人民服务是政府工作的宗旨，对人民负责是人民政府的原则。政府的宗旨和原则是政府性质的具体体现,是政府职能的延续和深化，是第三课的落角点，体现了本单元的主题“为人民服务的政府”。本框内容同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分，对公民正确行使民主权利和积极参加国家生活有重要意义。对人民负责是政府的责任，是政府存在的依据，是政府一切工作的出发点和落脚点，也是本框重点。 二、目标及其解析 1、目标 课程标准要求：列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 （1）准确说出政府的宗旨和政府工作的基本原则。 （2）理解坚持对人民负责原则的基本要求（重点）。 （3）了解公民求助或投诉的途径和方式，懂得公民学会向政府求助或投诉的意义。 2、解析 （1）能够准确说出政府的宗旨和原则，并能够联系国家性质、政府性质、政府职能说明原因。 （2）能够从典型案例中归纳政府对人民负责的具体要求，并能客观全面地评析现实生活中政府的具体行为。 (3)能够通过实例分析公民求助的多种方式和途径，并能说明公民学会向政府求助或投诉的意义。 三、教学问题诊断分析 1、学生对政府求真务实的工作作风难于理解，原因是工作态度、工作作风、工作方法容易混淆，现实生活中，学生看到或听到少数政府官员违法乱纪行为时，容易对政府及其工作人员的工作作风产生误解。教师可通过音乐、图片、典型实例帮助学生理解，突破这一认识难点。 2、学生对行政裁决、行政复议、行政诉讼制度难于区别，原因是学生没有社会经历，难于分辨,可通过图表展示、教师讲解帮助学生认识和理解。 四、教学支持条件分析 1、学案为学生课前和课后的学习提供了指导。 2、现代多媒体，可提供丰富的声音、视频、图片等直观生动的事例和形象，有利于激发学生的兴趣，也利于师生互动和交流。 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 视频导入→政府的责任→对人民负责的要求→公民求助的渠道和方式→目标检测→小结

高中政治 《我国政府是人民的政府》教案(1)

我国政府是人民的政府 【提示】1。本课可列为必修二的重点；2。本课考试总有广泛的时政材料供分析。 ※是政府的基本职能；是政府的宗旨；是政府的责任。 一．为什么说我国政府是人民的政府？ 1．人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2．通过政府职能（社会管理与公共服务）的行使充分体现了政府是人民的政府（1）政府职能的依据：政府的性质我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。※政府性质与政府职能的关系：性质决定职能，职能体现性质。 （2）我国政府基本职能的内容： ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能：保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主；协调人民内部矛盾；打击犯罪分子；维护社会治安和社会秩序等职能。（怎样做：第一，严密防范和依法打击境内外敌对势力的破坏活动，严厉打击恐怖势力、宗教极端势力、民族分裂势力的破坏活动。第二，继续开展同"法轮功"等邪教组织的斗争。第三，深入开展严打整治斗争，依法打击各种刑事犯罪活动和黑恶势力，使社会治安状况有明显进步。第四，正确处理新形势下的人民内部矛盾，把影响社会稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态） ②组织社会主义经济建设的职能:：（内容）→政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务；（目标）→以促进社会经济发展，提高生产力和人民的生活水平。（①经济调节是指单靠政府或完全听任市场来配置资源都存在局限性，政府对经济运行实施宏观调控。如运用三指头。②市场监管就是依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系。如打击假冒伪劣、偷税漏税、文化市场混乱、健全社会信用体系。③社会管理是通过制定社会政策和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，化解社会矛盾，维护社会公正、社会秩序和社会稳定。例如对小商小贩的管理等社会管理，健全各种突发事件应急机制。④经济职能中的公共服务是指:汇集和管理经济信息,传播经济信息.管理对外经济技术交流. 例如为了招商引资，政府拨款为某村修建公路。） ③组织社会主义文化建设的职能：一方面，政府宣传马克思主义的科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面：政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业，努力提高国家文化软实力。 ④提供社会公共服务的职能： 一要加强公共基础、文化、卫生设施建设；二要完善市场就业机制，扩大就业规模（新）；三要建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平（变）；四要建立健全社会保障体系；五要控制人口增长，促进优生优育；六要保护公共环境，防治污染等。（社会公共服务职能是政府为生产、生活创造良好的社会环境和自然环境的职能。对经济发展的作用是间接的。侧重于为构建和谐社会。即能够满足公民直接需求的由国家介入的服务活动，如教育、医疗保健、社会保障以及生态环境保护等。它强调政府履行义务，强调公民的权利。） ※联系：第一课"人民民主专政在新的历史时期的新要求" （3）政府职能的履行： ①政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。 ②我国建设服务型政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。