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第一章急救知识

一、急救及任务

1、急救：

当意外或急症发生时（所谓“急”即是可能会危及生命安全的事件），在现场及时给与患者所需要的救助或帮助（像止血、固定、心肺复苏、刺激人中穴位等）。

2、任务（五大任务）：

（1）找出原因，防止伤势恶化（扭伤、出血、骨折）；

（2）处理危境，挽救性命（意识状态、生命总是第一位的）；

（3）减少痛楚（制动、冷敷）；

（4）安排伤者回家、或去医院（搬运、找车、拨打120等）；

（5）协助康复；

二、家庭急救

1、家庭急救的常识：

（1）农药中毒：忌用热水或酒精擦洗，应立即脱去污染衣物并用冷水擦干病人身体（以减少吸收）。

（2）有人触电时：不得徒手去拉，要立即拉开电源或用绝缘物挑开电线。（3）急性腹痛：不可乱用止痛药，应找医生或去医院（先分析原因）。

（4）可疑心脏病：患者发生气喘时忌平卧位，以免增加心肺负担，应两腿下垂坐位（减少血流灌注）。

（5）脑出血：忌随意搬动，应立即平卧、抬高头部就地治疗。

（6）铁钉、木刺扎伤的小而深的伤口：不得马虎包扎，应清洁伤口、注射破伤风抗毒素。

（7）昏迷病人：忌进食、饮水，以免引发窒息，应使头偏向一侧，防止呕吐物入肺。

（8）腹部外伤内脏外流：忌立即还原，应用干净纱布覆盖后送往医院。

（9）止血带止血：忌长时间结扎，以免肢体缺血坏死，应每隔40—50分钟松开3--5分钟。

（10）抢救病人：忌舍近求远，要争分夺秒立即送往最近的医院。

2、院前或现场紧急处理的注意事项：（一看、二听、三戒）

（1）一看：即看瞳孔，如瞳孔散大或不等大不等园，则表示有生命危险，应即抢救。

（2）二听：即听呼吸、听心跳，如心跳、呼吸停止应即做胸外心脏按压和口对口人工呼吸，以挽救生命。

（3）三戒：即戒随意搬动（骨折、心脏病）、乱用药（急性腹痛）、疏忽大意（外伤可能所致的出血）、，象骨折、脑出血、颅外伤等保持正确的体位和病人安静非常重要；乱用药可以掩盖病情，干扰诊断；重要部位的外伤不要光注意表面现象，尤其头部、腰部、肝脾区。

三、病情判断要观察的内容（遇有意外注意从哪些方面下手）

1、神志：对外界刺激无反应则为神志不清、病情重，神志清要记录伤员的名字、住址、既往经过等内容（说话、拍打、刺激）。

2、呼吸：人的正常呼吸节律为15—20次/分，如出现节律的异常（快慢）、深度（表浅与否）的变化、张口呼吸、紫绀、鼻翼扇动等都反应有伤或有其他疾病。

3、脉搏：以桡动脉、颈动脉、股动脉易摸到，正常心率为60—100次/分。

4、瞳孔：正常人瞳孔等大等园、光反射敏感、如有瞳孔散大、不等或不园、光反射迟钝则为异常。

四、现场急救措施（即现场怎么做）

1、初步检查生命体征即神志、呼吸、血压、脉搏，并随时观察。

2、保持病人正确体位，切勿随意推动或搬运病人：

（1）昏迷呕吐的病人头侧向一边；

（2）脑外伤昏迷的病人不要乱晃头部；

（3）高空坠落者不要随便搬头抱脚移动；

（4）哮喘或呼吸困难者取半卧位；

3、采取措施进行初步急救：

（1）将病人移到安全、易急救的地方：如煤气中毒要移到通风处；脑中风摔倒在卫生间要移出来。

（2）选择合适体位，安静卧床休息。

（3）给与吸氧：心脏病、脑中风、哮喘、呼吸困难、脑外伤、胸外伤。

（4）保持呼吸道通畅：昏迷病人掏出呕吐物、分泌物或头偏向一侧顺位引流。（5）用腹部冲击法排出呼吸道异物。

（6）心跳呼吸停止要及时进行心肺复苏。

（7）采取安全可靠的药物口服，并记住药名、剂量、服用时间。

（8）初步止血、包扎、固定。

4、清理楼道、走廊里的有碍搬运病人的杂物。

5、救护车到时应及时讲述病情及过程，以进一步急救。

6、救护车到来之前的急救要点：

（1）检查生命体征，保持正确体位；

（2）拨打“120”的同时进行初步救护；

（3）准备向救护人员介绍病情及救治过程。

五、求救时（如拨打120）应提供的资料或信息

1、发生了什么；

2、患者明显的伤害情况、症状；

3、发生的可能时间；

4、是否服用过药物（时间、药品如对症的或中毒的、用量）；

5、如怀疑中毒，应知道何时曾吞食过什么；

6、患者身在何处（标志性建筑或主要干道）、联系方式；

7、询问自己应如何做才能帮上忙；

8、要冷静、遵循医生指示施救；

六、拨打“120”注意事项

1、要镇静、讲话清晰、简练；

2、说明病情、发生时间、现场地点、等车地点、联系电话、病人姓名、性别、年龄；

3、等车地点要选择有明显标志处；

4、等救护车时不要提前把病人搀扶或抬出来；

5、不得随意拨打“120”电话（对个人家庭来说是经济损失，对急救车和医生来讲是浪费资源）；

七、意外伤害的急救注意事项

1、遇到意外伤害发生时不要惊慌，要镇静；

2、在环境不危及生命时一般不要轻易搬动伤员；

3、暂时不要给伤员喝饮料或进食；

4、现场无其他人时可大声呼叫或联系有关人员，不得把病人自己留下无人照顾；

5、遇有严重事故、灾害、中毒时除急救呼叫外，还要立即向有关政府、卫生、防疫、公安、新闻等部门报告，说明地点、伤员数量、伤情、做过何处理；

6、按照先重后轻、先急后缓、先近后远的原则分类抢救；

7、对心跳呼吸停止者从速进行人工呼吸、胸外心脏按压，已完成现场抢救；

8、对伤情稳定，估计搬运过程中不会加重伤害的应组织人力，利用各种交通工具将病人转运到附近的医院救治；

9、现场救护要统一指挥。

八、心肺复苏术

1、心肺复苏术是一种立即而有效的救援方法，是要求在第一时间完成的现场急救措施。

2、心肺复苏的内容：

（1）人工呼吸：胸外按压人工呼吸（主要用于儿童）、口对口人工呼吸（多用）。（2）心脏按压：胸外心脏按压（常规）、胸内心脏按压（现场不用）。

3、急救前的预备动作：

（1）依照生命体征观察伤者的状态，切记不要摇晃患者；

（2）确定伤者无心跳呼吸时，轻轻将患者搬到坚固的地板或床上，使之平仰卧位；

（3）施救者一手置于患者额部、一手放到下颌，慢慢使头后仰，以通畅呼吸道，清除口鼻异物。

4、口对口人工呼吸的操作步骤（人的呼吸停止2---4分钟人便会出现脑死亡）：（1）施救者立或跪于患者头的左或右侧，一手捏紧患者的鼻子，一手托住患者的下颌，口对口吹气使患者的胸部扩张，然后松手使患者自然呼出；

（2）重复进行，15次/分，随时观察病人的呼吸以便停止；

5、胸外心脏按压的操作步骤：

（1）判断指标：神志不清、面色灰白、口唇紫绀、无脉搏、无心音、瞳孔散大；（2）让病人平卧于硬板床或地上；

（3）施救者跪于病人一侧，找到胸骨下1/3处，双手掌重叠、身体前倾、双臂伸直、借助体重的力量垂直按压使胸骨下降4---5厘米；

（4）如同时进行人工呼吸，单人法是5:2、双人法是5:1；

上述急救可重复四个循环，视呼吸、心跳情况再做。

九、人中穴的作用

1、人中穴是一个重要的急救穴：用于急救中风、中暑、中毒、过敏及手术麻醉过程中出现的昏迷、呼吸停止、血压下降、休克等。

2、急救的机制：有节律地刺激可使人体血压升高以保证机体各个重要器官的血液供应，维持生命活力；还有利于节律性呼吸活动的运行。

3、具有两面性：连续刺激可以导致呼吸活动暂停，经验是适当地节律性刺激最合适（20---40次/分、0.5---1秒/次）。

十、出血及紧急处理

成人血液量约占自身体重的8%，一个50公斤体重的人其体内血液量约有4000毫升，当人体失血达到总量的20%以上时将出现明显的休克症状；达到40%

时就有生命危险，对外伤出血的急救首要的是紧急止血。

1、出血的特点（按血管分类）：

（1）动脉出血（携氧、富含营养）：血鲜红、向体外喷射、危险性大（深处）。（2）静脉出血（富含二氧化碳、代谢产物）：血暗红、不停地流出（浅处）。（3）毛细血管出血（物质交换的场所）：血鲜红、从整个创面渗出、危险性小。

2、出血的种类（依据出血部位）：

（1）外出血：皮肤损伤向外流血、可见。

（2）内出血：深部组织或内脏损伤、流入组织或脏器、体腔（胸腔、腹腔、盆腔、心包腔、关节腔）、不可见更危险。

3、出血的表现：

（1）出血的危险性—休克甚至死亡：

失血量达到全身血液量的20%以上时，则出现休克症状，即面色苍白、口唇青紫、出冷汗、四肢发凉、烦躁不安、表情淡漠、反应迟钝、呼吸急促、心慌气短、脉搏细弱或摸不到、血压下降或测不到。

（2）出血的一般表现：血液流出如上述特点。

4、出血的处理--止血方法：

（1）指压止血（压迫止血）：用手指在出血的小动脉即伤口上方（近心端）的动脉压迫点上将动脉血管压在骨骼上以中断血流，但只是临时的，要及时采取其他方法。

A、颞动脉止血：在耳屏前稍上方正对下颌关节偏上一点处，用于头顶及颞部的出血。

B、颌外动脉止血：在下颌角前半寸处，用于腮部及颜面部的止血。

C、颈总动脉止血：在气管外测评甲状软骨于胸锁乳突肌前缘之间的沟内向颈后压迫，用于头、颈部大出血。注意：非紧急时不得用，更不得两侧同时压迫。

D、锁骨下动脉止血：在锁骨上凹处下压，用于腋窝、肩部、上肢的出血。

E、尺、桡动脉止血：抬高伤者手臂，用双手拇指分别压迫于手腕横纹上方内、外侧动脉点，用于手部出血的止血。

F、肱动脉止血：上肢外展、外旋，曲肘抬高，在上臂肱二头肌内侧沟处施压，用于手、前臂、上臂下部的止血。

G、股动脉止血：在腹股沟中点稍下方，大腿根部用两手拇指重叠施压，用于大腿、小腿、脚部的止血。

H、足背动脉和胫后动脉止血：在足背中间近脚腕处和足跟内侧于内踝之间施压，用于足部止血。

I、指（趾）动脉止血：抬高伤指，自行压迫指根两侧，用于指（趾）的止血。（2）加压包扎止血：用纱布垫覆盖伤口，再用棉花团、纱布卷或毛巾、帽子折成垫子放到纱布垫上，用三角巾或绷带紧紧包扎，用于小动脉、静脉、毛细血管的止血。

（3）加垫屈肢止血：

A、前臂或小腿出血：在肘或膕窝放纱布垫、棉花团、毛巾或衣物，屈曲关节，用三角巾或绷带缠绑。

B、上臂出血：在腋窝加垫，使前臂屈曲于胸前，用三角巾或绷带紧紧固定。

C、大腿出血：在大腿根部加垫，屈曲髋关节和膝关节，用三角巾或绷带将腿紧紧固定在躯干上。

注意事项：有骨折或疑似骨折或关节损伤时不可用；每隔40—50分钟慢慢松开

一次，观察3---5分钟，以防肢体坏死。

（4）止血带止血：用于四肢较大动脉的出血，用其他方法不能止血或伤肢无法再复原时。

A、橡皮止血带止血：在伤口的上部先用纱布、毛巾、衣服垫好，再用止血带缠绕肢体两圈固定。

B、就近取材止血：用三角巾、绷带、手绢、布条折成条带状缠绕、勒紧、打结。注意事项：A、不能直接缠在皮肤上，要有垫；B、上肢结扎在上中1/3处、上臂不能结扎在中1/3以免损伤神经、下肢结扎在大腿中部（肌肉发达处）；

C、止血带止血时间不超过1小时，每隔40---50分钟松解一下，但之前要手指压迫止血，可松解3分钟，再在稍高平面结扎，如仍有大出血则不要再松解；

D、如伤肢已不能保留则不必松解直到手术截肢、表明用止血带的时间；

E、严禁用电线、铁丝、绳索代替止血带。

（5）填塞止血：用急救包、棉垫或消毒的纱布填塞在伤口内，再加压包扎，用于大腿根部、腋窝、肩部、口、鼻、宫腔的出血。

十一、外敷操作

1、外敷的分类及作用：

（1）冷敷：使局部毛细血管收缩，减轻局部血管充血，减少局部出血或渗出，有消炎、止血、止痛、降低体温的作用，用于高热、烫伤早期、外伤早期。（2）热敷：使肌肉松弛、血管扩张、促进血液循环，促进渗出或出血的吸收，有消炎、消肿、减轻疼痛和保暖的作用，用于各类病人的保暖、烫伤或外伤的后期康复。

2、具体外敷方法：

冷敷的方法：

A、冰袋冷敷：用碎冰或冷水装袋放置到病人的额部（降温）、腋下、大腿根部，用塑料袋即可。

B、用毛巾或敷布在冷水或冰水内浸泡，拧干后放置到患处，用于四肢、背部、腋窝、肘窝、膕窝、腹股沟。

冷敷注意事项：

A、注意观察局部皮肤的颜色，有发绀、麻木时立即停止，老、幼、弱者不宜全身冷敷。

B、经常更换冷毛巾或冰袋。

C、挫伤、肌肉撕裂伤、内出血时，开始用冷敷、第二天开始用热敷。

（2）热敷的方法：

A、把60---80度的水放入罐或带内，用布套或毛巾裹好，放于患处，亦可用盐、米、砂子炒热入袋代替水，一般热敷20---30分钟，3—4次/日。

B 、还可用热水浸泡的毛巾热敷，每5分钟更换一次，热敷时间为15----20分钟，3---4次/日。

热敷注意事项：切记因热敷而造成患者烫伤，及时加温。

现场救护基本知识与技能.培训讲学

现场救护基本知识与技能合肥市红十字会救护培训部王仰扩合肥市红十字会开展现场救护培训是《中华人民共和国红十字会法》赋予的法定职责，普及现场救护知识，掌握自救互救技能，需要大家积极参与。前言《中华人民共和国宪法》把维护全体公民健康，提高各族人民健康水平列为社会主义建设的重要任务。为了保障国家经济发展、社会进步和民族兴旺，国家已把健康看做一个重要的社会目标。为此，卫生部发布了《中国公民健康素养—基本知识和技能》（66条）。在66条中，现场救护知识和技能是其中的重要内容。此外2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害的救助中，也可以看到在现实生活中大家多需要掌握健康知识和现场自救互救的基本知识和技能。从中我们深刻体会到，红十字会开展救护培训和社会群众接受培训的重要性。在卫生部发布《中国公民健康素养—基本知识和技能》（66条）中，现场救护知识是公民健康素养重要内容。第20条指出，遇到呼吸、心跳骤停伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。第25条指出，发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即止血、包扎、固定骨折，慎重搬动。第48条指出，劳动者要了解工作岗位存在的危险因素，遵守操作规程，注意个人防护。第60条指出，需要紧急医疗救助时拨打120急救电话是一种基本技能。第65条指出，抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。第66条指出，发生火灾时会隔离烟雾，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生，会拨打火警电话119 。在四川汶川大地震救助现场，救助人员在紧急救助时，需要规范的救护技能，北京宣武医院著名神经外科专家凌教授，依据现场救护知识和技能要求编了脍炙人口的现场救护知识常识口诀：发现生命先送水，未能饮水快补液；清理口鼻头偏侧，呼吸通畅式原则；臀部肩膀往外拖，不可硬拽伤关节；伤口出血靠压迫，夹板木棍定骨折；颈腰损伤勿扭曲，硬板移送多人托。这易记易懂的救护知识口诀，必将在大地震中现场救护中发挥重要的救人并保障生命安全和健康的作用。可见，无论在日常生活中，还是在突发灾害事件时，人们都必须掌握一定的救护知识和技能。这也是合肥市红十字会在上级红十字会领导下，致力于卫生救护培训的目的所在。第一部分现代救护基础理论一、救护新概念 1、新概念： ?现代社会发展，人类生活模式结构更新； ?危重急症、意外伤害，多发生在工作、学习、生活现场，与医疗机构存在距离； ?需要向公众普及救护知识,使他们掌握先进的救护理论和技能，成为能够在现场及时、有效地

急救基本知识与技术

急救基本知识与技术急救基本知识与技术 1、现场急救的目的和原则：目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。原则：快抢、快救、快送，即“三快”。 2、紧急救护的程序： ①拨打120 ②迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者 3、基本急救知识与技术： ⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法 ⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法 3、紧急止血法：一)、止血 1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突，将肱动脉压在肱骨干上。此法仅能用于短时间控制动脉血流。应随即继用其他止血法。 2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。 3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角

巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。 4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。先用1—2层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。 5、止血带法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。使用止血带的注意事项：必须作出显著标志(如红色布条)，注明和计算时间，优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎;用橡胶管(带)时应先在缚扎处垫上1-2层布。还可用帆布带或其他结实的布带，。止血带位置应接近伤口(减少缺血组织范围)。但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。二)、包扎：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。常用的材料是绷带和三角巾;抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。 1. 绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎时要掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点(多在伤处)和走行方向顺序。 2. 三角巾包扎法：三角巾制作较为方便，包扎时操作简捷，且能适应各个部位，但不便于加压，也不够牢固。三)、固定：骨关节损伤时均必须固定制动，以减轻疼痛、避免骨折片损伤血管和神经等，并能帮助法治休克。较重的软组织损伤，也宜将局部固定。固定前，应尽可能牵引伤肢和矫正畸形;

XXXXXXXXXX医院应急救护知识技能“五进”活动实施方案

为提高人民群众应对突发事件的卫生应急意识和自救互救能力，加快推进健康江西建设步伐，我院积极开展应急教护知识技能进社区、进农村、进学校、进机关及企事业单位、进家庭(以下简称“五进”)活动，全面普及应急救护知识技能。现根据《XXX卫生健康委办公室转发自治区卫生健康委等五部门关于开展应急救护知识技能“五进”活动的通知》文件要求，现结合我院实际，制定本方案。一、活动主题人人学急救、急救为人人。二、指导思想与活动目标贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国红十字会法》《国务院关于促进红十字会事业发展的意见》《关于加强卫生应急工作规范化建设的指导意见》《公民卫生应急素养条目》《中国红十字会救护培训大纲》以及国家相关部委联合印发的开展应急救护的系列文件和法律法规要求，以开展应急救护知识技能“五进”活动为载体，优化、整合资源，开展由政府领导、部门协作、全社会共同参与的应急救护知识技能普及活动，形成声势，注重实效，进一步提升全民应急救护知识技能水平，强化重点岗位人员的急救知识和技能，保障人民健康，促进“健康江西”建设。三、活动内容 (一)在本区域范围组织开展应急救护知识技能“五进”活动。 1、做好应急救护知识技能普及宣传工作。充分发挥我院优质医疗资源，在易发生意外伤害的教育、交通运输、矿山、电力、建筑、旅游等行业，普及开展应急救护培训、提高群众应急救护、防灾避险知识的普及率。结合我院医疗工作实际，制作应急救护知识宣传手册、急救技术视频等宣传资料。同时利用我院网站，内部期刊、微信公众号、医院公共区域LED显示屏、报纸等媒介建立宣传阵地，开设专题专栏，发放资料，推动应急救护知识技能进社区、进农村、进学校、进机关及企事业单位、进家庭。 2、集中组织开展应急救护知识技能现场普及培训活动。在我区范围内，每年至少集中组织开展一次大型应急救护公益讲座或宣传推广及现场活动，每场活动内容设置不少于3个项目，现场活动组织不少于200名群众参与。同时组织每年开展至少一次应急救护知识技能培训活动，其中，活动必选项目包括现场心肺复苏、气道阻塞的现场急救和创伤止血包扎技术等；备选项目应围绕自然灾害、事故灾难等可能造成人身伤害的卫生应急场景自行设置。

2019知到智慧树急救基本知识与技术单元测试答案完整版

1.3? 院前急救做法不妥当的是 1.3? 关于现场救护体位摆放，以下哪项不妥 1.1? 心跳骤停的患者黄金抢救时间为 1.1? 关于“反应时间”，正确的是 1.1? 关于急救医疗服务体系的说法，下列不正确的是可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 2.2 为避免损伤坐骨神经，下肢出血止血带应捆扎在 2.2 不能捆扎止血带的位置是 2.2?止血带绑扎松紧合适的标准是 2.2 关于担架转运伤员的描述正确的是 2.2 关于固定术下面错误的是可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 3.2 成年人口对口人工呼吸，每次吹出气体量约为 3.2 CPR后因缺氧最易引起的并发症是 3.2 一岁以下婴儿检查动脉搏动常选择在 3.2 胸外心脏按压正确部位是 3.2 成人胸外心脏按压频率为 4.4? 溺水初步急救首先应 4.3? 热射病的临床特征为 4.3? 小张连日来在炼钢炉旁工作，虽感疲乏，但仍坚持操作。今日上午工作不到2小时即感到头痛，头昏，随即出现嗜睡，颜面潮红、皮肤干燥无汗、脉速气促，即去医院急诊室。你估计小张发生了什么情况？ 4.3? 预防高温季节露天作业者中暑，其主要预防措施为 4.3? 中暑高热首要应考虑到急救措施为

4.3? 下列哪项不是中暑的病因 4.2? 火灾发生时，下列做法不正确的是 4.2? 下列关于烫伤的急救处理，不正确的是 4.2? 患者女性，35岁，双上肢烧伤患处疼痛较为迟钝。体检:双上肢布满小水疱，疱皮较厚。估计烧伤程度和预后正确的是 4.1? 踝关节扭伤伤员，下列措施不正确的是？ 5.5? 对急性乙醇中毒患者救护的措施中，下列哪项正确 5.5 对急性乙醇中毒患者救护的措施中，下列哪项最重要 5.2 某中毒患者呼出气体中有大蒜臭味，应考虑 5.2 有机磷中毒出现毒蕈碱样症状主要表现是 5.1 以下关于毒物在体内过程描述错误的是 6.8 关于癔症抽搐大发作与癫痫抽搐大发作的比较，描述不正确的是： 6.7 中风发作时的紧急处理不正确的是： 6.6 关于冠心病的描述不正确的是： 6.6 冠心病发作时下列急救处理措施错误的是： 6.5预防高血压急症发作的主要措施不包括： 6.4哮喘发作时急救处理措施不正确的是 6.4 哮喘发作常见的刺激因子不包括： 6.3需要立即送往医院的情况不包括： 6.2 关于晕厥的描述不正确的是： 6.1 关于高热的急救处理描述错误的是？

救护知识普及教学大纲(新)

关注健康敬仰生命根据《中华人民共和国红十字会法》《中华人民共和国突发事件应对法》并结合《国务院关于促进红十字事业发展的意见》（国发[2012]15号）文件精神“建立红十字应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中的主体作用。支持红十字会在易发生意外伤害的教育、公共安全等领域以及交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推动红十字救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关，不断提高应急救护知识在人民群众中的普及率。” 当前社会灾害频发、紧急事故不断，各种意外伤害——地震、火灾、车祸、溺水、触电等随时都有可能发生。而灾害发生时，如何有效的在第一时间对伤者进行紧急救护，从而提高伤者的生存几率正是应急救护工作所要解决的问题。打个比方，人在心脏停止跳动的4分钟之内进行心肺复苏，其成活率在50%（溺水、触电的心肺复苏成活率已达到70%以上），6分钟后降低到4%，8分钟之后几乎失去了救援意义。成都市救护车到达的时间，一般为12分钟，因此当有人员伤亡情况发生时，在最佳的急救时间内，现场主要的处理人即“第一目击者”也就是能够第一时间对伤者提供现场救护的人，这种现场

救护称为院前救护又叫院外救护。再比如，意外伤害中，骨折，尤其时颈椎、腰椎骨折后若搬运不当，将造成终身瘫痪；人体出血量超过800—1600毫升时，生命就有危险，同样的，利用“第一目击者”在事发现场对伤病员提供紧急救护是挽救生命的最佳途径。据权威统计数据表明，我国每年有近3000万人次的危重急症和意外伤害需要现场救护和转送，如果只依靠医院和医生，当救护车到来时，往往会使处在生死边缘的伤病员在等待中错失挽救生命的最佳时机。因此，现代救护理论认为，在事发现场，利用广泛的经过专业培训的“第一目击者”对伤病员实施及时有效的初步救护，可以有效的减轻伤残，挽救生命。而事实上，学习救护技能,学会自救互救,只需要16学时的理论学习和实际操作（部分基本知识普及仅需要120—150分钟）。学会和掌握现代救护技能，可以为您和您的家人、朋友、单位和企业撑起一把生命的保护伞。请，关爱健康，敬仰生命。教学内容项目一：了解红十字会的宗旨、理念

卫生应急进社区活动方案

卫生应急知识进社区活动方案为了进一步传送“关注健康、珍爱生命”的生活理念，不断提高广大居民日常自我保护和在应急事件中的自救、互救意识和基本技能，根据市卫生局卫生应急工作有关文件要求，决定在我辖区各社区开展卫生应急知识进社区活动，为确保此次活动顺利进行，特制订本方案：一、活动主题给力健康快乐生活二、活动目标组织卫生应急人员对本辖区社区居民进行初级急救知识、急救技能的培训和健康生活方式的传播，使辖区居民个个掌握健康知识，人人学会应急自救，从而达到“关注健康、珍爱生命”的目的。三、组织领导为努力提高此次活动开展效果，我院成立活动领导小组。组长：XXX 成员：XXX、XXX 具体工作由我院应急工作人员负责实施。四、活动方式活动主要以卫生应急知识讲座和现场模拟演练相结合的方式进行，配以发放卫生应急知识、传染病防治知识宣传资料和举办有奖问答等活动，力争活动内容丰富多彩、精而有效。

1、培训原则：突出现场、初级、实用和专业的特点，以技能培训为主，结合专业理论，力求讲解通俗易懂、简单实用。 2、培训内容：包括如何拨打120、现场第一时间急救的意义、现场急救的基本流程、常见急危症的现场急救、正确处置伤员体位、伤员检伤方法、现场心肺复苏操作技术、创伤四项急救技术（止血、包扎、骨折固定、搬运）、现场就便器材的使用、现场急救的组织实施和健康生活方式等。五、有关要求 1、“给力健康快乐生活---自救自护健康知识进社区”活动是卫生应急知识进基层、校园、工地等行动一部分，对于积极引导辖区居民应对应急事件将发挥积极的作用。希望各单位、各居委会给予高度重视，积极配合好此次行动。 2、有关单位要通力协作，卫生部门负责卫生应急人员的培训和活动实施过程中相关事项的协调督导；各居委会居民的组织发动和场地、设备的提供。 3、要注重加强对活动开展的宣传，在广大居民中努力营造“我参与、我健康、我快乐”的氛围。 4、根据要求组织好卫生应急人员培训等相关工作。

常见应急救护常识

常见应急救护当意外发生时，第一时间为伤病者提供有效救护的人就是伤病者自己及其周围群众，所以公众人员都应对常见意外急救常识有所了解。抢救目的：赢得时间保存生命防止伤势恶化促使复原急救现场的处理原则 1、检查现场： a、对于头部及脊椎受伤的伤者禁止搬动，及时固定头颈 b、确保自己及他人的安全 c、检查伤者人数及原因 d、立即呼叫救护车 2、检查伤者： a、气道——气道是否畅通，有无阻塞 b、呼吸——呼吸是否正常，频率和深度是否正常 c、循环——颈部脉搏是否存在一、止血动脉出血：鲜红色的血会在心脏跳动时涌出。当动脉流血时，止血并非容易，所以动脉出血是非常严重的。静脉出血：深红色的血会从伤口流出。当静脉出血时，止血较动脉容易。处理方法： 1、直接压迫出血的伤口。 2、指示伤者用手和敷料按着伤口。

3、利用绷带将敷料包扎。如敷料渗满血后，应在渗满血的敷料上加上新的敷料，切勿浸满血的敷料。 4、如伤势许可，急救员应将受伤、流血的部位提升至心脏之上，伤者能忍受的高度。 5、休息：躺卧地上并双脚提高30厘米止血方法止血、包扎伤口注意事项： 1、接近关节的伤口，可能因包扎压着动脉而影响血液循环。 2、过紧的绷带会导致伤口远端组织缺血。二、烫烧伤 1、现场急救：（1）热力烧伤时尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服。（2）如果来不及，应迅速卧倒，在地面慢慢滚动而压灭火焰，但切记用手扑打，以免双手重度烧伤。

（3）衣服着火时不要奔跑呼叫。（4）在工地或建筑物内应卧倒，用湿毛巾或湿布捂住口鼻，不要喊叫和从高处跳下。 2、创面处理：（1）创面可不作特殊处理，使用消毒敷料或洁净床单简单包扎送医院即可。（2）对于中小面积的四肢创面可在烧伤后即刻或清创面后用清洁冷水冲洗30-60分钟，然后送医院。（3）眼部化学烧伤可用手或手帕揉擦，生石灰应用干布将其擦净后方可用水冲洗。（4）不具备输液条件，可口服加盐的热茶、米汤、豆浆等，对于较重烧伤不宜大量引用白开水。

带急救知识进社区活动项目策划书

策划书项目基本情况表项目名称防灾避灾自救互救人人参与主体地点南充市顺庆区活动起止时间 2011年7月6日—2011 年7月13日参与人数20 预算3964.00元

2011年南充山地救援队川北医学院分队急救知识进社区活动策划书划书

一、活动主题：防灾避灾自救互救人人参与二、活动背景： 1、意外伤害是危害人类健康的全球性公共卫生问题。意外伤害的发生呈逐年上升的趋势，其发生率和死亡潜在寿命损失率高，后遗残疾率高。我国每年伤害死亡约70万人，是居民的第4 位或第5位死亡原因，是1-34岁人群的首要死亡原因。意外伤害也增加社会和家庭的经济负担，意外伤害的主要危害如下：（1）意外伤害是一种多发常见、死亡率及致残率高的事件意外伤害中最常见的是机动车交通事故，而且引起的后果也很严重，死亡率高，事故伤及脑部、脊柱和四肢等重要部位，导致严重的残疾；淹溺（溺水）和自杀的发生率也较高，其主要的后果是导致死亡。跌落在老年人和小孩中常见，可引起不同程度的伤害，严重的也可导致残疾。（2）严重威胁和损害社会劳动生产力我国监测资料结果显示，35岁以下人群死亡51%归因于意外伤害死亡，PYLL标化率意外伤害排第1位。澳门特别行政区居民损伤和中毒的DALY 为2861.05人年，疾病负担仅次于肿瘤而列第2位；我国交通事故受伤害的年龄高峰为21-45岁的青壮年，对社会劳动生产力的损失较大，因而，严重影响社会经济的发展，加大家庭和社会的负担。（3）造成严重的社会和经济的负担疾病的经济负担是指由

于疾病、失能（残疾）和早死给患者、家庭与社会带来的经济损失以及为了防治疾病和伤害而消耗的资源。据估计，我国每年因意外伤害所造成的经济负担约为1355亿至2275亿元人民币，每年老年人跌倒的社会代价为160亿至800亿元人民币。严重制约社会经济的发展，增加家庭的经济负担。（4）严重的伤害还会导致政治或经济上的混乱 2001年9月 11日恐怖分子劫持飞机撞击纽约世贸大厦，造成楼房跨塌，人员重大伤亡，给美国人民的生命和经济带来灾难性损失，给人们的心理带来难以抹去的阴影，给世界和平和政治稳定以巨大冲击。 2、猝死患者抢救的最佳时间是4min以内，严重创伤伤员抢救的黄金时间是30min以内。由于许多突发急、危、重症或意外伤害事故往往发生在行车途中、工作场所、居家环境等，如果现场的“第一目击者”能够立即实施正确、基本的紧急救护，可争取到最初宝贵的抢救时间，极大地降低院前死亡率和伤残率。 3、我国社区居民的现场急救培训活动少，急救知识缺乏，不能满足极为重伤病员出现时现场急救的需要。我国公众亟待进行院前急救培训，全民急救的普及教育已成为我国面临的紧迫任务。 4、“三下乡”社会实践活动是大学生接触社会、了解社会，增长见识、锻炼成才的有效途径，是大学生了解国情、服务社会的必由之路。

各种急救知识全集

1.鼻出血鼻出血时仰头，非但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法仍不能止血，应立即去医院就诊。 2.醉酒轻度醉酒者，可以让其喝浓茶利尿，加速酒精的排泄。严重醉酒者，可让其喝醋，并用手指压迫其舌根催吐，以减少酒精的吸收。若上述处理效果不明显，应送医院处理。 3.中暑轻中度中暑者，应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温。可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料。若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。 4.晒伤夏天外出时，应做好防护工作，比如搽防晒霜、撑遮阳伞等。当皮肤被烈日晒红并出现红肿、疼痛时，可用冷毛巾敷于患处，并适当涂一些滋润霜。若皮肤上已有水疱，千万不要挑破，应请医生处理，以免继发感染。 5.蜂蜇伤外出郊游一旦被蜜蜂蜇伤，应小心地将残留的毒刺拔出，轻轻挤捏伤口，挤出毒液，涂一点氨水或苏打水。若是被黄蜂蜇伤，应涂醋酸水，以中和毒液。局部冷敷可减轻肿痛。若出现恶心、头晕等异常反应，应立即去医院就诊。 6.游泳时，小腿抽筋在水中发生小腿抽筋时，应立即上岸，伸直腿坐下，用手抓住大足趾向后拉，并按摩小腿肌肉。若不能立即上岸，应保持冷静，屏住气，在水中做上述动作。 7.不慎咬碎体温表并吞服了水银体温表内的水银不慎被吞服后，汞会与体内含巯基的酶和蛋白质结合，影响其活性，导致重金属中毒。尽管体温表内的汞含量不多，但服用后也会引起口腔炎、急性胃肠炎，表现为口腔糜烂、溃疡，腹痛、恶心、呕吐、腹泻等。漱口后喝点蛋清或牛奶，不仅能清除口腔中的残留汞，还能使蛋清或牛奶中的蛋白质与吞服的汞结合，起到保护胃黏膜、减少汞吸收的作用。 8.外伤出血 ①较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。 ②伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理。 ③碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压包扎，以减轻疼痛和肿胀。伤势严重者，应去医院。 ④伤口有出血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处，压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎，以不再出血为度，视情况去医院处理。 9.刀割伤 ①如伤口不大，出血不多，伤口也较干净，伤指仍能作伸屈活动，可用医用碘消毒伤口及其周围皮肤，待干后，再用消毒纱布或创可贴覆盖包扎伤口。 ②若伤口大而深，应压迫止血，同时立即去医院治疗。 ③如果手指不幸被切断，应立即将伤指上举，然后用干净的纱布直接加压包扎伤口止血。若血仍外流不止，也可在指根处紧缠止血带（可用一般的清洁绳代替）止血，并将断指用无菌布料包好，放入干净的塑料袋中。除非断指污染特别严重，一般不要自己冲洗，也不要用任何液体浸泡断指，立即去医院救治。 10.烫伤

现场急救知识资料

现场急救知识现场急救，是在事故现场对遭受意外伤害的人员所进行的应急救治。其目的是控制伤害程度，减轻人员痛苦；防止伤情迅速恶化，抢救伤员生命；然后，将其安全地护送到医院检查和治疗。矿山事故造成的伤害往往都比较急促，并且往往是严重伤害，危及人员的生命安全，所以必须立即进行现场急救。伤害一旦发生，应该立即根据伤害的种类、严重程度，采取恰当的措施进行现场急救。特别是当伤员出现心跳、呼吸停止时，要及时进行心肺复苏；同时在转送医院途中，对有生命危险者要坚持进行人工呼吸，密切注意伤员的神经、瞳孔、呼吸、脉搏及血压情况。总之，现场急救措施要及时而稳妥，正确而迅速。一、气体中毒及窒息的急救（1）进入有毒有害气体场所进行救护的人员一定要佩戴可靠的防护装备，以防救护者中毒窒息而使事故扩大。（2）立即将中毒者抬离中毒环境转移到支护完好的巷道的新鲜风流中，取平卧位。（3）迅速将中毒者口鼻内妨碍呼吸的粘液、血块、泥土及碎矿等除去。使伤员仰头抬颌，解除舌根下坠，使呼吸道通畅。（4）解开伤员的上衣与腰带，脱掉胶鞋，但要注意保暖。（5）立即检查中毒人员的呼吸、心跳、脉搏和瞳孔情况。（6）如伤员呼吸微弱或已停止，应给伤员带苏生器，有条件时可给予吸纯氧。有毒气体中毒者不能做人工呼吸。（7）心脏停止跳动者，立即进行胸外按压。（8）呼吸恢复正常后，用担架将中毒者送往医院治疗。二、触电急救触电急救的要点是动作迅速，救护得法。发现有人触电，首先要尽快地使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体情况，进行相应的救治。（一）脱离电源迅速使触电者脱离电源是触电急救的关键。一旦发现有人触电，应立即采取措施使触电者脱离电源。触电时间越长，抢救难度越大，抢救好的可能越小。使触电者迅速脱离电源是减轻伤害，赢得救护时间的关键。 1、对于低压触电事故。如果离通电电源开关较近，要迅速断开开关；如果开关较远，可用绝缘物使人与电线脱离，如用有绝缘柄的电工钳或有干燥木柄的斧头切断电线，或用干木板等绝缘物插入触电者身下，以隔断电源。当电线搭落在触电者身上或被压在身上时，可以用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物拉开绝缘物或挑开电线，使触电者脱离电源。挑开的电线应放置妥善，以免别人再触电。如果触电者的衣服是干燥的，又没有紧缠在身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离电源，但不得触及触电者的皮肤和鞋。 2、对于高压触电事故。立即通知有关部门停电；抢救者戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应电压等级的绝缘工具拉开开关；抛掷裸金属线使线路短路接地，迫使保护装置动作，断开电源。注意抛掷金属前，先将金属线的一端可靠接地，然后抛掷另一端。抛掷的一端不可触及触电者和他人。 3、注意事项。救护者不可直接用手或其他金属或潮湿的物体作为救护工具，必须使用绝缘工具；最好使用一只手操作，以防自己触电。要避免事故扩大，如事故发生在夜间，应迅速解决临时照明问题，以利于抢救。（二）现场急救 1、对触电者应立即就地抢救,解开触电者的上衣纽扣和裤带,检查呼吸心跳情况. 2、如果触电者伤势不重，神志清醒，但有心慌、四肢发麻、全身无力等症状，或者触电者一度昏迷，但已清醒过来，应使触电者安静休息，不要走动，严密观察，并请医生前来诊治或送医院。 3、如果触电者伤势较重，已失去知觉，但呼吸、心跳存在者，应使触电者舒适、安静地平卧；周围不要围人，使空气流通；解开他的衣服，以利观察；如天气寒冷，要注意保暖。如果发现触电者呼吸困难、稀少或发生痉挛，立即进行口对口人工呼吸，并速请医生诊治或送医院。 4、发现伤员心跳停止或心音微弱，立即进行胸外心脏按压，同时进行口对口人工呼吸，并速请医生诊治或送医院。

应急救护培训心得体会

第一篇、红十字会应急救护教育培训讲座心得体会应急救护培训心得体会学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。

总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。第二篇、卫生救护培训心得体会应急救护培训心得体会卫生救护培训进社区 “普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是红十字的特色工作。为进一步普及我区人民群众的卫生救护和消防安全意识及自救互救能力，

2020急救知识考试题及答案

2020急救知识考试题及答案（一）A1型题 1. 护士在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应该做到以下几点，但除外（B） A 必须依照诊疗技术规范 B 必须有医师在场指导 C 根据患者的实际情况和自身能力水平进行力所能及的救护 D 避免对患者造成伤害 E. 以上均正确 2. 成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为（Ａ） A仰头举颏法 B双手推举下颌法 C托颏法 D环状软骨压迫法 E.托颈法 3. 环状软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。环甲膜穿刺点是：（Ａ）Ａ.甲状软骨下缘与环状软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。Ｂ.甲状软骨下缘与环状软骨弓上缘交界处。Ｃ.甲状软骨下缘与颈部正中线交界处。Ｄ.甲状软骨下缘与软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。Ｅ. 环状软骨弓上缘之间与颈部正中线交界处。 4. 四肢大动脉出血或采用加压包扎后不能有效控制的大出血应采用：（D） A. 加压包扎止血法 B.按压止血法 C. 指压止血法 D. 止血带止血法 E. 用止血钳直接夹闭血管的断端 5. 四肢小动脉、中小静脉或毛细血管出血应采用加压包扎止血法:（Ａ） A. 加压包扎止血法 B.按压止血法 C. 指压止血法 D. 止血带止血法 E. 用止血钳直接夹闭血管的断端 6. 血红蛋白低于或等于？时，应嘱患者卧床休息，活动时动作要缓慢，避免突然体位改变：（C）

A. 30g/L B. 40g/L C. 60g/L D. 80g/L E.100g/L 7. 心肺复苏指南建议应用AED时，给予一次电击后即重新进行胸外按压，而循环评估应在实施（E ）个周期（约2分钟）CPR后进行。 A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 8. 双人或多人实施CPR，施救者应在（ A ）秒内完成转换（IIb级推荐）。 A. 5 B. 7 C. 9 D. 11 E. 15 9. 心肺复苏指南建议对婴儿实施双人CPR均按照（ B ）的比例给予按压和通气。 A. 5:1 B. 15:2 C. 30:2 D. 15:1 E. 20:1 10. 2015心肺复苏指南继续强调将（ D ）的重要意义。 A. 迅速开放呼吸道； B. 迅速判断意识 C. 有效的人工通气； D. 有效不间断胸外按压 E. 除颤 11.双人CPR时，若高级人工气道已建立，患者自主循环未恢复，以下哪种方式是较为合理的？（ A ） A. 按压者连续胸外按压，另一施救者以频率8-10次/分给予通气； B. 按压者与另一施救者以30：2的比例给予按压和通气； C. 按压者与另一施救者以15：2的比例给予按压和通气； D. 按压者与另一施救者以5：1的比例给予按压和通气 E. 按压者与另一施救者以15：1的比例给予按压和通气 12.在车祸伤现场，作为奔向伤员的现场急救人员，应如何正确向伤员喊话？（ C ） A. 大声呼喊伤员的名字，确定其是否能活动和反应； B. 大声喊出自己是来营救的急救人员，让伤员放心； C. 大声警告伤员不可随意活动，等待急救的处理； D. 大声报出自己名字，让伤员放心。 E. 不向伤员喊话，该处理什么就做什么措施。 13.作为一名跳楼致高处坠落伤患者的现场目击者，以下哪种做法是最正确及时的？（ E ） A. 立刻拨打120急救电话，等待救援人员的到来； B. 立刻离开现场，以免惹祸上身； C. 立刻给患者行心电图，宣布患者死亡； D. 围观患者，议论纷纷，摇头叹息； E. 迅速判断患者意识和伤情，呼吁现场群众协助救治，同时拨打急救电话呼叫急救措施，必要时立刻进行CPR或止血、固定等处理。 14.对于一位无目击者且可能丧失意识的呼吸、心跳骤停患者，您应该采取（ B ）初步判断意识最为合理。 A. 摇晃法 B. 轻拍呼唤法 C. 呼唤法 D. 拍打患者脸部 E. 针刺法 15.以下说法中哪一条可能不正确（ D ） A. 肺脏在正常时含有足够的氧，在呼吸停止后能防止严重的血氧不饱和达30秒左右； B. 单纯施行胸外心脏按压的患者存活率明显高于未接受CPR者； C. 在SCA导致心搏骤停早期，即使不通气，单纯胸外心脏按压可能也足以维持机体基本的通气要求； D. 双人实行CPR时，应按照15:2的按压通气比进行。 E. 双人实行CPR时，应按照30:2的按压通气比进行。 16.在对未建立高级气道的心跳呼吸骤停患者进行CPR时，应进行（. B ）次人工通气。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 17.在对心跳呼吸骤停患者进行基本生命支持时，以下哪种说法不正确。（ C ） A. 用6-10秒（不超过10秒）检查是否存在正常呼吸； B. 对除怀疑颈椎损伤的所有病人使用仰头抬颏法开放气道；

现场生命急救知识与技能2019尔雅答案100分 (1)

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D、绿色 2 【单选题】分类检伤救治顺序是什么？（D? ） A、红色－绿色－黄色－黑色 B、红色－黑色－黄色－绿色 C、黑色－红色－黄色－绿色 D、红色－黄色－绿色－黑色 3 【单选题】现场急救的首要原则是什么？（A? ） A、现场安全 B、评估伤情 C、就地抢救 D、及时转运 4 【多选题】现场急救的目的有哪些？（?? ）ABCD A、维持生命 B、防止病情恶化 C、促进康复 D、降低伤残率

5 【判断题】现场救护人员应根据检伤分类标记，按照“先救命、后救伤”的优先顺序，采取相应的现场急救措施。√ 各种急救体位摆放 1 【单选题】需要给予心肺复苏的伤者应该采取哪种体位？（? A ） A、去枕仰卧位 B、头高仰卧位 C、中凹卧位 D、半卧位 2 【单选题】对于有正常脉搏和呼吸、意识丧失、无脊柱损伤的伤员应采取哪种体位？（? B ） A、头高仰卧位 B、头低侧卧位 C、中凹卧位 D、去枕仰卧位 3 【判断题】意识清醒，腹部外伤的患者，应采取半卧位。√ 心肺复苏术概述 1

智慧树-急救基本知识与技术第1-5章答案--阿华feel

智慧树-急救基本知识与技术第1-5章答案第一章 1 【单选题】(20分) 1.3 院前急救做法不妥当的是 A. 先施救后排险 B. 先重伤后轻伤 C. 先施救后转运 D. 急救与呼救并重 E. 转运与监护结合 2 【单选题】(20分) 1.3 关于现场救护体位摆放，以下哪项不妥 A. 咯血者应置于患侧卧位 B. 神志不清有呼吸和循环者应置于侧卧位 C. 无意识、无呼吸、无心跳者，应置于侧卧位 D. 毒蛇咬伤下肢时，要将患肢下垂 E. 腹痛者取半卧位 3 【单选题】(20分) 1.1 心跳骤停的患者黄金抢救时间为 A.

3分钟 B. 4分钟 C. 5分钟 D. 8分钟 E. 30分钟 4 【单选题】(20分) 1.1 关于“反应时间”，正确的是 A. 市区要求10分钟以内 B. 市区要求15分钟以内 C. 市区要求20分钟以内 D. 市区要求25分钟以内 E. 市区要求30分钟以内 1.1 关于急救医疗服务体系的说法，下列不正确的是 A. 集院前急救、院内急诊科救治、重症监护病房（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。 B. 急诊科和ICU负责院内救护 C. 适合平时的急诊工作 D. 为急危重症患者提供及时、连续的急救医疗服务。

E. 不适合于大型灾害或意外事故的急救，急救基本知识与技术第二章答案 1 2.2为避免损伤坐骨神经，下肢出血血带应捆扎在 E、大腿中、下1/3处 2 2.2不能捆扎止血带的位置是 B、前臂和小腿 3 2.2止血带绑扎松紧合适的标准 B、出血停止，远端摸不到脉搏 4 2.2关于担架转运伤员的描述正确的是： C、适合较远路途转运 5 2.2关于固定术下面错误的是 E、固定夹板不能超过骨折上下关节急救基本知识与技术第三章答案1 【单选题】(20分) . 3.2 成年人口对口人工呼吸，每次吹出气体量约为 B. 500～600ml

总结：消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站

《消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站》活动总结为了进一步提高师生的消防安全素质增强师生的消防安全意识全面贯彻落实《消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站》精神。我校广泛开展消防安全宣传教育大力普及消防安全常识。为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下一、校领导重视组织机构健全保障有力学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮也是公众聚集的场所之一安全工作责任重于泰山而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“校园平安”的各项工作落到实处把消防责任落实到人建立和健全了各项规章制度使工作有章可循以章办事。加强了组织领导成立了以校长为组长的工作领导小组。组长的统一指挥协调一致分工明确确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行保证了消防安全的各项工作落到实处取得实效。二、形式多样内容丰富富有成效。我校在消防安全宣传教育活动中以党的十七大精神为指导以科学发展观为统领始终坚持以“全民关注消防生命安全至上”为主题。加强了学生良好的习惯的培养让学生牢固树立“时时讲安全处处讲安全”的思想提高学生自我教育自我管理自我防护的意识和能力。 1、11 月 17 日校长利用晨会作了消防安全的专题动员讲话。 2、11 月 17 日-11 月 20 日各班利用班会课进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。以“远离火灾、珍爱生命”为主题开展丰富多彩、灵活多样的宣传教育活动。 3、在中、高年级学生中开展了“消防安全珍爱生命”为主题的班队会增强学生的防范意识提高学生的消防安全素质。 4、举行一次“国旗下讲话”在升国旗仪式上举行以“学一点消防知识多一份安全保障”为主题的国旗下讲话对全体师生进行消防安全知识教育积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。 5、观看一部消防专题片。根据我校的实际情况组织全体师生开展一次消防知识录像片的观看。 6、举行一次“消防知识手抄报比赛 7、11 月19 日举行了一次消防紧急疏散逃生演练让学生了解和掌握逃生、自救常识提高自救的能力。 8、学校进行了全面排查消防安全隐患工作对灭火器材消防通道电器开关电路电线等进行检查维修更换等工作消除火灾隐患。这项活动的开展使师生进一

急救基本知识试题

1、熟练掌握个人防护装备和通讯装备的使用，属于应急训练的基础培训与训练（√） 2、.在高温场所，作业人员出现体温在39℃以上，突然昏倒，皮肤干热、无汗等症状,应该判定其为重症中暑（√） 3、对受伤人员进行急救的第一步应该是对出血部位进行包扎（×） 4、在下列确认患者有无意识的方法中,不宜采用的是用力敲打患者头部（√） 5、四肢开放性损伤合并大血管损伤，使用止血带时，连续阻断血流时间不得超过30分钟（×） 6、应判断为患者无呼吸的是胸部有起伏,但口鼻处感受不到空气进出（√） 7、下颚抬高,头部后仰方法不利于保持患者的呼吸道畅通（×） 8、进行口对口人工呼吸时,每分钟吹气次数不得超过10次是错误的。（√） 9、进行心脏按摩时,应用手背面放在按压位置。（×） 10、对成人进行心脏按摩时,操作人员肘部要伸直,用身体的力量将患者胸部向下按压约1~2厘米。（×） 11、.进行人工呼吸和心脏按摩时,在患者有一定反应情况下可以停止进行。（×） 12、以下物品中铁丝不能用作止血带。（√） 13、搬运交通事故伤员，首先固定伤者颈部，由4～5人同时平抬起伤者，使伤者脊椎姿势固定不动是正确的。（√） 14、对于脊柱受伤的伤员, 多人搬运,保持伤员身体平直,动作均衡是正确的。（√） 15、眼睛被消毒液灼伤后，首先采取的正确方法是立即开大眼睑，用清水冲洗眼睛。（√） 16、动脉出血最具危险性，如不及时处理将造成生命危险。（√） 17、腹部创伤患者在医生诊治前,如其口渴应用水湿润其嘴。（√） 18、当身上的衣服烧着后,就地打滚,压灭火焰做法是正确的。（√） 19、心跳停止并有肋骨骨折的不宜采用胸外心脏按摩。（√） 20、掐"人中"穴（位）急救措施对解救休克病人有作用。（√）

急救知识培训教案

急救知识培训教案一、教学目标让同学们通过多媒体技术和实际操作，初步掌握现代救护技能，为广大同学服务。二、教学重点难点现代基本救护技能的掌握三、教学方法多媒体、实际操作四、教学过程第一课时（薛芳芳主讲）一、组织教学二、谈话引入说明此次急救知识培训的意义和重要性三、学习新知（一）急救的定义（二）急救的目的及原则使伤病员脱离危险，并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。（三）主要的自救急救技术包括：心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运（四）急救步骤及病情评估 1.初级检查 D.确保周围环境安全，适合抢救 R.判断伤病员的意识情况 A.判断伤病员的呼吸道是否通畅 B.判断伤病员的呼吸是否正常 C.判断伤病员的心跳是否正常 2.进一步检查从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢，检查过程中注意有无出血、水肿、骨折等情况。 3.处理方法 ①如果伤者无意识，有呼吸，有心跳，应采取侧卧式，注意观察，等待救援。 ②如果伤者无意识，无呼吸，无心跳，应立即就地实施心肺复苏术。四、模拟灾难现场，对患者进行病情评估五、学生分组练习六、现场考核对无意识，有呼吸，有心跳的伤者该如何处理？第二课时（白谪仙主讲）一、组织教学二、谈话引入

说明“七步洗手法”培训的意义和必要性三、学习新知（一）概念 1.洗手 2.卫生手消毒（二）“七步洗手法”的步骤第一步：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第五步：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第六步：洗指尖。弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，双手交换进行。四、观看视频五、学生一起动手跟着视频练习六、现场抽查学生第三课时（薛芳芳主讲）一、组织教学二、概念引入是指对心跳、呼吸停止的伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的抢救技术，以恢复血液循环及气体交换。三、学习新知（一）心肺复苏操作程序（1）判断意识（2）高声呼救（3）将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平板上（4）打开气道 ①解开衣领、腰带，检查并取下活动义齿。 ②清除口鼻分泌物。 ③就地抢救，复苏体位，可背垫木板或仰卧于平地上。 ④打开最常用的气道方法：仰头举颏法。（5）判断呼吸、心跳

第一章 急救知识