配送作业与管理实训报告
指导老师:杨辉平
学员:徐立里
班级:物流3112 2013/6/23——2013/6/28
目录
实训项目一 (1)
一、订单处理作业 (1)
二、拣选作业 (9)
三、分货作业 (17)
四、送货作业 (24)
五、补货作业 (29)
实训项目二 (31)
一、编制过程 (31)
二、配送运输计划的主要内容 (33)
1、客户订单信息 (33)
2、配送预算方面: (34)
三、配送运输计划 (35)
1、基本配送区域划分: (35)
2、车辆配载: (36)
3.配送先后顺序及车辆安排 (37)
4.路线选择: (37)
5.车辆装载方式: (39)
四、配送运输计划的依据 (42)
五、实训总结: (43)
实训项目一
一、订单处理作业
商品库存一览表
1
A客户订单
交货日期:2013年6月28号下午五点
特许要求:不允许缺货
制单:*** 审核:徐立里
2
B客户订单
交货日期:2013年6月28
特许要求:允许缺货
制单:*** 审核:徐立里
C客户订单
3
合计
交货日期:2013年6月28号下午五点
特许要求:不允许缺货
制单:*** 审核:徐立里
D客户订单
交货日期:2013年6月28号下午五点
特许要求:不允许缺货
制单:*** 审核:徐立里
4
E客户订单
5
交货日期:2013年6月28号下午五点
特许要求:不允许缺货
制单:*** 审核:徐立里
F客户订单
6
交货日期:2013年6月28号下午五点
特许要求:允许缺货后补
制单:*** 审核:徐立里
订单与库存对比表
7
8
备注:因为缺货所以应该做客户优先权的分析,但是没有客户资料所以只能根据特许要求以及配送数量的配比来分配。
二、拣选作业
1、拣选方法:按照播种式拣选方式,每次拣选所有订单的一种商品。
9
解毒丸拣货单
逍遥丸拣货单
10
加味逍遥丸拣货单
小儿消食片拣货单
11
消栓再造丸拣货单
保和丸拣货单
12
盐酸氨溴索口服溶液拣货单
云南白药拣货单
13
阿莫西林拣货单
口服液拣货单
14
鱼肝油拣货单
浓缩丸拣货单
15
葡萄糖注射液拣货单
16
三、分货作业
分货方法:按照订单要求,给每个客户分配相应的货物,并分配到相应的地点。
分货单
17
18
实验一认识计算机硬件和网络结构 一、实验题目 认识计算机硬件和网络结构。 二、实验课时 2课时。 三、实验目的 认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。 四、实验内容和要求 1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件:机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等; 2、打开机箱,实物展示并讲解个部件的功能及其连接; 3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。 机箱主板
内存条显卡网卡无线网卡 CPU CPU风扇硬盘 机箱背面并行接口串行接口USB接口 4、观察每个部件在机箱的位置,并掌握每个部件的功能和基本知识。 5、观察实验室网络结构图。 6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports
7、独立完成上述内容,并提交书面实验报告。 五、实验体会 通过本次实验,我了解了计算机的各种硬件和网络结构。知道了各种硬件的形状、功能、特征等。还知道了网络结构的流程、大体构造。这使我对计算机有了初步的认识,为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。也为我以后的学习和生活提供了方便。 1、cpu——中央处理器,是一台计算机的运算核心和控制核心。 2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。 3、主板——又叫主机板、系统板或母板,安装在机箱内,是微机最基本也是最重要的部件之一。 4、机箱——作为电脑配件的一部分,它起的主要作用是放置和固定各电脑配件,起到一个承托和保护作 用。 5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道,起到缓冲和数据交换作用。
目录 一、实践目的 (3) 二、实践任务 (3) 三、解决方案 (4) 1.开发环境 (4) 2.运行所需软件安装与配置 (4) 3.技术方案 (4) 4.解决步骤 (5) 四、实践过程 (5) 1.环境搭建 (5) 2.导入案例 (11) 3.系统分析 (14) 4.编码实现 (15) 5.界面美化 (18) 6.测试调试 (18) 7.运行结果 (18) 五、实训总结 (23) 1.Web应用的建立过程 (24) 2.Web应用的调试步骤与技巧 (25) 3.项目部署与项目拷贝的异同 (27) 4. MySQL 软件、SQLyog 软件、jdbc 连接 jar 包、数据库、表之间的关系 (28) 5. JDK、Tomcat、MyEclipse 之间的关系 (28) 6. severlet、服务类、JSP、JS 之间的配合关系 (28) 7. JSP 页面间的信息传递方式 (29) 六、实践体会与建议 (29) 1.实训日志 (29) 2.实践体会 (30) 3.改进建议 (30)
一、实践目的 本次实践具体目的是通过使用MyEclipse和Sublime Text编辑器,编写代码,使用Java构建系统的后端、HTML\CSS\JavaScript搭建网页、连接MySQL数据库实现挂账信息的增删改查。利用Tomcat应用服务器响应访问请求,搭建一个挂账信息系统,使我们初步熟悉相关软件的操作以及MySQL语句的调用,增强我们对编程的认知,提高我们的兴趣,有利于我们之后的编程语言及数据库学习。 二、实践任务 从表库中选择第14张表挂账单表,开发一个操作挂账单表的 java Web 应用程序,实现所选表信息的增删改查,在 Web Form 中动态显示表或视图中的数据。
《管理信息系统》实验报告 实验项目:教务处排课系统分析 实验学时:18学时 姓名: 学号: 专业班级: 实验时间: 实验成绩:
东北财经大学 《管理信息系统》实验报告实验项目名称:
管理系统实验报告 实验小组成员: 实验对象:教务处排课信息系统 实验对象背景介绍:教务管理系统是一个庞大而复杂的系统,它包括:学生学籍管理 系统、排课系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级,教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理信息模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个帐号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂,今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。 排课管理系统是每个学校必不可少的内容,它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈,为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求,各大高校都在尽自己努力,以本校现状及需求作为基础,以科技发展进步作为依托,发展完善一个功能完整,操作简单快捷,高效率,与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套,使教师等教学资源利用达到最大化,为学生提供优良的教育环境。因此,东北财经大学作为一个知名的财经类高校,要达到适应教育现状及提高自身教育层次的目标,完善教务排课管理系统显得尤为重要。 系统功能简述 排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程,相应教师,教师及上课班级,尽可能全面的考虑到教师的身体状况,工作条件,家庭状况甚至与学校距离,教师及学生时间,各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序,教师的容量用途,学校集体活动或教师会议等多方面因素,以计算机安排为主,手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。 排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高,还使课程管理科学化系统化准确化,减少手工录入的误差可能性,方便操作者的随时添加、查询、修改,是统计表格格式规范化统一化,提高工作效率,降低人工成本,提高处理数据能力与速度,提高教学质量,优化学校教务管理系统,为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。 系统分析 (1)系统分析任务:根据系统设计任务书所确定的范围,并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析,通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析,进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构,最后完成新系统的逻辑方案设计。 (2)可行性分析和详细调查概述:由于实验的限制,假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1.选课分为预选、正选、补退选,一定程度上完善了选课系统。 2.在选课中,按年级差异区分次序,一定程度上缓解短时间内系统压力,保证了高年级学生顺利完成课业。
实训报告
物流仓储与配送实训总结报告 一、实训容 这次实训的容主要是物流仓储和配送管理的基本理论和简单的实践。 二、情况回顾 经过一个学期的对仓储和配送的学习,我们对仓储的定义,基本功能等各个工作流程有了一定的理论基础,为了以后能更好的适应工作和学习,学校给我们安排了为期两周的室实训,以便我们掌握一些基本操作。两周的实训转眼间就要结束了,回顾两周的实训,我们收获不少,但也看见了自己的一些不足。这两周的实训是培养我们的实践能力,学以致用。 三、操作作业 我们到顺达物流公司进行了简单的参观,对于顺达的出入库作业和货物的储存管理等做了简单的了解。 成品、出口品在出入库时根据定单或出口装箱单出库,一定要坚持“先进先出”原则,特别在出口方面。还有出口时,装箱单上的箱号和封号要填写正确,为了做到先进先出,可再填制一记录单用于记录每一货品每次入库的数量和同一生产日的数量,出库时根据“先进先出”进行销帐,并记录余数。货物的储存一般分为3个步骤,收货-入库-货物管理。在收货的时候,要确定收货数量,记好货物订单号,最后确定入库。货物少的商品要是没有地方摆放就摆放在地上。在确定没有任何问题以后,对商品进行编号。给货物编号是最麻烦的一步,虽然没有什么体力劳动,但是要给货物编号学要对货物的品名规格,包装单位等每一方面分的清清楚楚。随后把货架上的货物与统计单进行核对,所以核对货物是必
需做的。每天出货结束以后都要对货物进行盘点,确定该日的工作也没有差错,如果发现错误应该及时纠正。 一、仓储管理在物流中的地位 从某种意义上讲,仓储管理在物流管理中占据着核心的地位。从物流的发展史可以看出,物流的研究最初是从解决“牛鞭效应”开始的,即在多环节的流通过程中,由于每个环节对于需求的预测存在误差,因此随着流通环节增加,误差被放大,库存也就越来越偏离实际的最终需求,从而带来保管成本和市场风险的提高。解决这个问题的思路,从研究合理的安全库存开始,到改变流程,建立集中的配送中心,以致到改变生产方式,实行订单生产,将静态的库存管理转变为动态的JIT配送,实现降低库存数量和周期的目的。在这个过程中,尽管仓库越来越集中,每个仓库覆盖的服务围越来越大,仓库吞吐的物品越来越多,操作越来越复杂,但是仓储的周期越来越短,成本不断递减的趋势一直没有改变。从发达国家的统计数据来看,现代物流的发展历史就是库存成本在总物流成本中所占比重逐步降低的历史。 从许多微观案例来看,仓储管理已成为供应链管理的核心环节。这是因为仓储总是出现在物流各环节的接合部,例如采购与生产之间,生产的初加工与精加工之间,生产与销售之间,批发与零售之间,不同运输方式转换之间等等。仓储是物流各环节之间存在不均衡性的表现,仓储也正是解决这种不均衡性的手段。仓储环节集中了上下游流程整合的所有矛盾,仓储管理就是在实现物流流程的整合。如果借用运筹学的语言来描述仓储管理在物流中的地位,可以说就是在运输条件为约束力的情况下,寻求最优库存(包括布局)方案作为控制手段,使得物流达到总成本最低的目标。在许多具体的案例中,物流的整合、优化实际上归结
配送作业与管理 实训报告 班级 物流S2010-1班 学号 47号 姓名 刘美佳 指导老师 阮文 成绩 计算机信息管理教研室
目录 配送作业与管理实训报告 (2) 配送计划编制 (2) 一、实训目的 (2) 二、实训任务 (2) 三、实训内容 (2) 3.1确定地点、数量与配送任务 (2) 3.2确定车辆数量 (4) 3.3确定车队构成以及车辆组合 (4) 3.4控制车辆最长行驶里程 (4) 3.5确定车辆容积、载重限制 (5) 3.6确定路网结构 (5) 3.7确定时间范围 (5) 3.8与客户作业层面的衔接 (5) 3.9达到最佳化目标 (6) 配送成本分析 (6) 四、配送成本计算 (6) 4.1零售店甲成本的计算: (6) 4.2零售店乙成本的计算: (7) 五、配送成本的概念 (7) 六、影响配送成本的因素 (7) 实训心得 (7)
配送作业与管理实训报告 配送计划编制 一、实训目的 配送计划是在配送过程中关于配送活动的周密计划。作为一种全局性的事前方案,它对于整个配送活动具有客观上的指导性和过程上的规范性,是有效开展配送的第一步。通过本项目的实训,旨在让学生了解配送的基本流程,了解配送过程的各种要求。 二、实训任务 某配送中心呢位于南京王家湾物流园区,从事快速消费品的城市配送,需要在2008年6月2日为建邺区的3家客户的名称、规格、数量及时间要求如表 三、实训内容 3.1确定地点、数量与配送任务 送货单 配送距离:12+11+16+15=54千米 送货单编号:Sj001 收货单位:甲客户送货人:张宇送货车编号:c5001 送货车规格:5t 3*3*10 送达地点:甲客户送货时间:2008年6月2日需求时间:6月2日上午10点前 送货单 配送距离:12+11+16+15=54千米 送货单编号:Sy001 收货单位:乙客户送货人:张宇送货车编号:c5001 送货车规格:5t 3*3*10 送达地点:乙客户
烟台南山学院 管理科学与工程系 实训报告 项目:高校教材管理系统 姓名:杨小辉 专业:信息管理与信息系统 班级: 学号: 指导教师: 完成时间:
摘要 UML是当前面向对象分析和设计过程中使用的一种建模语言,是重要的图形化建模工具。UML能让系统开发者用标准的、易于理解的方式表达出对系统正确、完整的认识,并有利于在开发团队中进行有效地沟通和共享。本文以高校教材管理系统的开发为背景,使用UML进行高校教材管理系统的建模,进行软件开发,以缩短项目开发周期,降低了代码数量,提高了系统的可维护性,以摆脱传统的手工管理模式,从而便于管理决策人员迅速掌握情况,加快教务管理工作的现代化进程。
目录 一、引言 (1) 1.1 背景 (1) 1.2 UML工具简介 (1) 二、系统概述 (2) 2.1 项目说明 (2) 2.2系统的分析与设计 (2) 三、创建系统模型 (5) 3.1系统建模过程 (5) 3.2建立用例图 (5) 3.3 创建系统静态模型 (7) 3.4 系统的动态模型 (8) 四、建立实现模型 (16) 五、结束语 (17) 参考文献 (18)
一、引言 1.1 背景 随着高等学校扩大招生情况的出现,每一个高校需要处理的各种教材的数量逐年倍增。如何改变低效率的原始教材管理方式,成为摆在高校管理人员面前的一个重要课题。作为教务管理工作的一个组成部分.教材管理工作要处理的数据量非常巨大,涉及各院系的师生以及个部门的校务人员。为提高工作效率和工作质量,通过计算机系统对其进行管理。以摆脱传统的人工操作.显得非常重要。而建立高效的教材管理系统就是一个解决此根本问题的思路这里将介绍一个高校教材管理系统的建模实例。 1.2 UML工具简介 统一建模语言 (UML)是非专利的第三代建模和规范语言。UML 可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段,因此被 OMG采纳作为行业标准。UML 最适于数据建模,业务建模,对象建模,组件建模等,并同时可以对任何具有静态结构和动态行为的系统进行建模。UML 作为一种模型语言,它使开发人员专注于建立产品的模型和结构,而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后,模型可以被 UML 工具转化成指定的程序语言代码。 IBM 的 Rational Rose 和 MS 的 Visio 都是 UML 工具软件。标准建模语言 UML 的重要内容可以由五类图(十种图形)来定义,如表所示:
《仓储与配送管理》实训方案适用于2010级物流管理专业 班级: 学号: 姓名: 2011年12月
实训内容及安排 实践教学是高职课程教学方式的生命线,实训则是实践教学的核心环节。通过实训使学生能够在现实环境中掌握物流中的基本原理与基本概念,并能够在实际环境中将理论与实践相结合,充分体现高职教育中必需够用的教学理论。 《仓储与配送管理》实训课程贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,以专业培养目标为依据,以现代物流实训操作规程为准则,使学生接受与物流运作过程相关的职业和技能的训练。 通过现代仓储设备操作的培训,着重培养学生的动手能力;通过对仓储与配送规划训练,培养学生的逻辑思维能力,理论和实践相结合。通过本实训,要求学生完成方案设计、收集、整理与分析、报告撰写等基本能力,真正实现从认识、设计、实施到运用的一体化训练思想,解决相关案例中的实际问题,提高独立分析和解决问题的能力。同时,让学生认识到现代物流仓储与配送在市场经济发展中扮演着的重要角色,体现仓储与配送在现代物流中的重要作用。 一、实训内容 根据实训目的,结合《仓储与配送管理》课程特色,本次实训安排两个项目,历时1.5周,具体如下: 项目一:配送中心规划及储配方案设计 本部分根据所给资料(详见附件1、附件2)完成。 项目二:现代物流设施与设备认知与操作实训 本部分在物流综合实训室完成,包括: 1、现代物流设施与设备的认知:各种货架、叉车、托盘、RFID、物流管理信息系统、Gps、条码系统、电子标签系统等。 (1)货架:重型托盘货架、轻型货架、阁楼式货架、重力式货架(流利式货架)、贯通式重型托盘货架、立体货架等。 (2)叉车:手推液压托盘车、前移式全自动电瓶叉车、座驾式全电动叉车、手动液压托盘堆垛车、全自动堆高车、巷道堆垛机等。 (3)托盘:塑料托盘、木托盘、川字型托盘、田字型托盘、单面托盘、双
实验报告 课程:管理信息系统 一、实验目的 验证有关概念和理论,加深对概念和知识的理解和认识;熟悉和掌握Visual Basic 6.0 软件的使用方法;初步具备信息管理知识和制作数据字典、系统数据流程图的能力。运用课程讲授的管理信息系统的系统分析方法、模块化系统设计方法以及系统的调试方法进行人事档案管理信息系统的分析、设计、开发、实现与调试。 二、实验方法 面向对象法 三、实验环境及开发工具 1.硬件环境 在最低配置的情况下,系统的性能往往不尽如人意,但现在的硬件性能已经相当的出色,而且价格便宜,因此通常给服务器的配置高性能的硬件。 处理器:Interl Pentium II 266 MX 或更高 内存:64M 硬盘空间:2 GB 显卡:SVGA 显示适配器 显示器:液晶17寸 2.软件环境 操作系统:Windows/98/ME/2000/XP或更高版本 数据库:Microsoft Access 2000 3.实验开发工具:Visual Bisic 6.0程序系统 四、实验内容
(一)、系统分析 1、系统数据流程图 2、数据字典 3、系统中所有实体(包括实体的属性)以及实体之间的联系类型分析 人员的个人资料经过专业的处理部门的处理形成个人档案。档案包括自然情况,工作情况,简历,政治情况等各方面信息,内容比较庞大复杂。将档案信息传送到人员信息库。同时还综合考虑档案管理工作的性质,总结归纳出所需实现
的功能。为人事档案进行服务,对人事的变动、人事资料、以及人事资料的查询,统计等功能。总体上说具有编辑,查询,用户管理,图表统计等功能。然后将最终结果提交到人力资源管理部门,由人力资源管理人员进行审查,以便于对职工的调配。 4、典型处理的表达 档案完整添加用户档案到档案库 个人信息成功添加到档案库 修改用户档案信息 失败退回用户档案 退回用户档案 (二)、系统设计 1、子系统划分(或功能划分或模块划分) 功能划分 1、用户管理 功能:设置使用人事管理系统的用户及其使用权限。整个人事管理系统由多个功能模块组成,不同的模块完成不同的功能,所以可以为不同的职工分配不同的功能,使其具有不同的权限,完成其权限所对应的功能,从而很好地管理好整个系统。 2、辅助表管理 功能:通过它的这个功能可以有效的对本单位人事部门的扩充进行及时的计算机管理。只要管理员进行简单的数据字段添加即可。辅助表管理功能是高级管理员及中级管理员拥有的权限,它的功能是对数据库进行新表的添加。 3、档案编辑 功能:档案编辑模块中有4个子模块。他们是档案卡片、个人简历、家庭成员、历史档案等功能。这些功能因管理员的权限不同所表示出的功能使用也不同,普通管理员没有数据修改及删除的权利。在这些功能里详细的记录了所有单位员工的资料。 4、档案查询 功能:对档案卡片的查询功能,在这里可以查到符合程序要求的任何信息。
信息管理系统实验报告 班级:09财务管理(3、4)班 成员:章雅青2009101238(三班) 温小美2009101253(四班) 高艺佳2009101284(三班) 温丽妮2009101302(四班) 指导老师:胡蓉 2012-4-26
食堂信息系统调查大纲 ?一、引言 ?二、系统需求分析 ?三、可行性分析 ?四、概念结构设计 ?五、逻辑结构设计 ?六、物理结构设计 ?七、数据库结构的实现 ?注:本设计暂只完成到第三步 一、引言 1.1 背景 随着高校办学规模不断扩大,高校的后勤管理工作也日益繁杂,许多大型高校拥有多个校区,这也要求食堂的规模不断扩大,这些食堂地理位置分散,又要实现统一协调管理,就不得不借助现代化的管理模式---网络管理模式。 1.2目的 学生信息量的成倍增长给食堂管理工作提出了巨大的考验。为了提高工作效率,避免以前手工作业的麻烦,使管理者能够准确,有效的管理餐饮,同时也让同学们有序文明的进餐,对学校食堂进行信息化管理是十分有必要的。 二、系统需求分析 信息管理系统是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科,研究的是信息管理活动的全过程,以便有效的管理信息,提供各类决策信息,辅助企业进行现代化管理。管理信息系统它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能,具体作用如下五点内容: ⑴用统一标准处理和提供信息,排除使用前后矛盾的不完整数据。 ⑵完整、及时提供在管理机决策中需要的数据。 ⑶利用指定的数据关系分析数据,客观预测未来。 ⑷向各级管理机构提供不同详细程度的报告,缩短分析和解释的时间。 ⑸用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠的信息,以便使决策者选择最佳的实 施方案,以提高企业的经济效益。
配送实训心得体会 经过多次配送实训课的学习,我对物流配送的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的认识。同时也将课本上所学的内容与实际相结合,在实训中提高了运用知识的能力,增强了感性认识。对此我总结了以下心得体会: 一、存在的问题 1、有时候主要任务下达的不太清楚以至于做了很久,没有抓到重点,达不到预期的效果,同时浪费了时间。 2、在实训中,有时组长分配任务不够明确、不够合理,组长与组员之间的沟通不够,使工作做得杂乱无章,没有按照一定的流程做下来,比如出、入库的流程。这个可能主要是因为开始之前没有把这些问题考虑在内,等到开始的过程中也没办法补救,这样也就浪费了时间,也使任务多次的实训任务做的不够好。 3、有时实训室人员过多,空间显得狭小,会造成一定的不便,也造成了时间的浪费。 4、在实训过程中,由于同学们对物流设备运用的不熟悉,从而造成了野蛮操作,对物流设备是一种损害。 5、还有就是对物流设施设备的使用不太熟练,需要多加练习。对配送工作中的流程也需要再进行巩固,多和书本上的知识结合、联系起来。两者结合起来,能够使我们深入地熟悉配送的流程,实践与知识并重。
二、总结及建议 1、让各小组成员加强沟通交流,根据个人的特点分配任务,推荐出每组适合做组长的同学,更好地带领各个小组的成员完成每次的实训任务。 2、在进行实训任务前,先让组长及组员理清思路,弄清任务的顺序、流程,减少过程中出现的差错,用书本上的知识来辅助实训。 3、成员之间的团结协作非常重要,很多时候都是因为沟通不够,在实训中出现的有些问题说明了这一点。 4、在实训中每组应该注意控制时间。 5、在实训中我们各自所承担的工作,让我们熟悉了各个角色或工作岗位需要做的事情,对我们以后的实习和工作有很大的帮助。 6、在实训中要严格要求自己,把自己融入到此角色中,努力把任务做得完善。
仓储与配送管理实训实验报告 学生姓名:许博昭 学号: 班级: 110116 专业:物流管理 2013年11月
实验名称配送管理实训 实验目的及要求 通过本次实训学生能够熟悉配送管理的整个流程,具体包括配送基础信息的管理、货物控制管理、进货管理、配送管理、存储管理以及计费管理;并能了解与分析出配送线路的合理化;指出配送不合理的主要表现、配送合理化的判断标准和配送合理化采用的方法。 实训步骤 1.进入华软配送软件系统后,注册学生个人账号,学生帐号申请成功后,并等待激活账号。 2.登陆配送系统后,进行角色信息录入。本次实训以“湖南红星现代物流配送管理有限公司”为例扮演实验操作中的第三方物流配送中心,进入到配送系统公司信息主界面,如图,然后进入系统功能操作页面,如图,然后开始了我们配送管理模拟实验。 图图 3.(1)首先是【基础信息】管理,将【配送仓库信息管理】中的信息添加成功,如图,在此项信息里面很多注意事项: ①根据仓库的实际情况来录入各项参数。 ②管理仓库各货物的出入库控制情况,如果选定了哪项锁定功能,那系统将控制该项操作。 《配送管理实训》实验报告
图 (2)【配送仓库区域设置】因大型配送中心有很多操作区域与工作区,所以在系统中一定要定义完善的各项类货物的理货与存储区域。主要包括有货物存放区(合格品)、进货暂存区(所有商品)、出货暂存区(所有商品)、货物分拣区(合格品)、退货暂存区(所有商品)、赠品区(所有商品)、退货区(不合格品),如图。 图 (3)【货主信息管理】以“新一佳超市有限公司”为例扮演实验操作中的配送中心下的一个货主。 (4)【配送仓库货位设置】每个区域都有相应的货架与储放货物的货位分配,在此项操作中要根据之前生成的每类仓库区域一一对应生成各自的货位信息,以便系统对自动对各货位上的货物进行有效跟踪管理。如图
安徽机电职业技术学院配送作业与经管 实训报告 学院:安徽机电职业技术学院 班级:物流3112班 学号:1503113078 姓名:高健 20012 ~ 2013 学年第二学期
目录实训工程一订单处理作业1 一、药品库存一览表1 二、客户订单1 三、客户档案4 四、品种拣货单8 五、分货单13 六、送货单16 七、缺货单19 附一:订单处理作业流程图20 实训工程十一配送计划编制21 一、实训目的21 二、实训任务21 三、配送车辆配装22 四、确定最短配送距离、最佳配送技术方案22 五、配送计划的内容25 1.确定地点、数量与配送任务25 2.确定车辆数量25 3.确定车队构成以及车辆组合25 4.控制车辆最长行驶里程25 5.确定车辆容积、载重限制25 6.确定路网结构26 7.确定时间范围26 8.与客户作业层面的衔接26 六、实训心得26
实训工程一订单处理作业一、药品库存一览表 注:由于B、E缺货且E不允许缺货所以不做E订单 二、客户订单 A客户订单
交货日期:2013年6月26号下午五点 交货地点:××市××区××街×××号×××药房 订单形态:?一般交易?现销式交易?间接交易?合约交易?寄库交易?其他加工包装:无 配送方式:?送货?自提?其他 用户信用:?一级?二级?三级?四级?五级 付款方式:现金付款 特许要求:不允许缺货 制单:×××审核:×× B客户订单 NO:00002 交货日期:2013年6月26号下午五点 交货地点:××市××区××街×××号×××药房 订单形态:?一般交易?现销式交易?间接交易?合约交易?寄库交易?其他加工包装:无 配送方式:?送货?自提?其他 用户信用:?一级?二级?三级?四级?五级 付款方式:现金付款 特许要求:允许缺货后补 制单:×××审核:×× C客户订单
【最新】6月配送管理软件的实习报告范文 一.实训目的 通过老师对配送管理的讲解和指导,使我们熟练掌握配送的基本操作流程,能够在各大作业环节中快速准确的录入基本资料,完成环节之间的切换和信息之间的传递,并能够学习仓库管理,客户管理,入仓管理,订单管理,出仓管理等内容,最终达到能够成功建立一个仓库,并完成出仓和入仓等任务的目的. 配送实训课程着重培养我们的动手操作能力,但并不局限于动手能力的培养,通过老师对配送内部结构的启发式讲解,培养我们的逻辑思维能力,理论和实践相结合的能力,通过参加配送实验,可以将我们课本的东西得到落实,并且巩固我们学到的学科知识,培养我们的兴趣,从而提高我们解决实际问题的能力.通过学习第三方物流软件,结合实际情况,了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程,加深对课本理论知识的认识!了解并掌握物流行业中,各行业的运作流程.使我们能快速投身社会实践当中! 二.实训主要内容 1.仓库管理 在这个仓库管理中,我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货,分别有立体仓,平仓,还有普通仓,而且里面的数据都需要我们去填写,并且填写的内容还要根据我们的实际情况才行,因为这几个仓库是有区别的,特别是仓库的面积,如果这里的填写跟现实有很大的区别就会影响到后面的操作.对于这个,我觉得是有一定的难度,因为我们平时在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小大概是在哪个范围内,即使是要估算也要有一定的实践经验才行的,所以这样的问题就要通过请教老师来了解大概的情况,这又是一个新知识! 2.客户管理 在客户管理的内容包括:客户资料,客户报价,客户合约,工厂资料,物料维护.首先填写几个客户的资料再需要创造几个工厂来提供货物,并且每个客户有对应的工厂提供货物.工厂信息里的那内容包括供应商,购买商,购买供应商.在物料维护中,我们要编写物料名称,选择我们要配送的物料,在这个过程中,我对那些净重,毛重,体积是没有任何概念的,当时我选择的物料是圆珠笔,不知道1单位体积到底有多大,所以在单位体积中我就填了2,单位毛重就填了 1.5,单位净重
青岛农业大学教务处管理信息系统系统分析信息社会的高科技,商品经济化的高效益,使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,但是还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。这对于正在迅速发展的各大高校而言,同样有着重要意义。 现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要,扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成,必然是一项非常繁琐、复杂的工作,而且还会出现很多意想不到的错误,这不仅会给教学及管理带来了很大的不便,也不益于学校全面快速发展的需要。众所周知,作为高校日常教学中的主要管理工作之一的教务管理,它涉及到院校、专业、师生等诸多方面。特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段,教育部门充分吸取国外优秀的教学模式,结合国内多年的办学经验,逐步探索出了适合中国特色的教学形式,国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。同时,随着选课制的展开和深入,教务日常管理工作也日趋繁重、复杂,如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代高校发展的重点。所以总的来说,教务管理软件应实现教务信,集中管理,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。在高校中,教务管理工作具有举足轻重的地位,教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月
程序设计工程训练 报告 职工信息管理系统 课程名称C语言程序设计工程训练 姓名 院(系) 专业班级 学号 指导教师
目录 1 需求分析 (1) 2 系统总框图和功能模块说明 (1) 2.1 系统总框图 (1) 2.2 功能模块说明 (2) 3 系统设计 (2) 3.1 主要结构体 (2) 3.2主要功能函数 (3) 3.3 关键函数的流程图 (4) 4 系统调试 (4) 5 总结 (9) 6 源程序清单 (10)
1 需求分析 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话(职工号不重复)。试设计职工信息管理系统,使之能提供以下功能: ●系统以菜单方式工作 ●职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入 ●职工信息浏览功能--输出 ●职工信息查询功能-算法(其中查询方式可以按学历查询、按职工号查询等) ●职工信息删除、修改功能 2 系统总框图和功能模块说明 2.1 系统总框图 图1 系统总框图
2.2 功能模块说明 1.菜单模块:显示职工管理系统的主菜单,供用户选择所需的功能,通过自己定义的void menu()函数来实现。 2.输入模块:输入职工的工号、姓名以及其它的一些职工的相关信息,通过自己定义的void input()函数来实现。 3.保存模块:将内存中职工的信息输出到磁盘文件中,可以通过自己定义的void save(int)函数来实现。 4.浏览模块:浏览所有职工的相关信息,通过自己定义的void display()函数来实现。 5.删除模块:删除需要删除的职工的所有信息,通过自己定义的void del()函数来实现。 6.添加模块:添加需要添加的职工的相关信息,通过自己定义的void add()函数来实现。 7.按职工的的学历查询模块:可以按职工的学历来查询职工的相关信息,通过自己定义的void search_xuelil函数来实现。 8.按职工的电话号码查询模块:可以按职工的电话来查询职工的相关信息,通过自己定义的void search_tel函数来实现。 9.修改模块:可以修改需要修改的职工的相关信息,通过自己定义的void modify()函数来实现。 10.退出系统模块:退出职工信息管理系统,通过头文件windows.h中的exit(0)函数来实现。 3 系统设计 3.1 主要结构体 struct employee //定义一个职工信息的结构体 { int num; char name[10]; char sex; int age; char xueli[30]; int wage; char addr[30];
配送管理实验总结报告 一.实验名称:供应链游戏 二.实验时间:2012年5月8日 三.实验目的:通过对供应商、配送中心、商场,这样一个供货、分拣、销售货物的模拟实验,来熟悉在客户不同订单下,供应商的发货效率、准确率,配送中心的分货、拣货效率,以及商场对货物订单缺货、错发货物的反应程度以及应对措施的时效性的检测,从而有效的熟悉整个供应链的流程。 四.实验道具:1.若干副扑克牌;2.订单5份 五.参加人员: 商场组:夏霖 10491041 刘庭亮 10491035 邱在飞 10491055 张军飞 10491038 吴云 10491019 李芳 10491002 赖淑芸 10491008 袁婷 10491016 配送组:钟阳 10491047 彭水林 10491039 谢星荣 10491031 谢思强 10491043 王培培 10491015 蔡珍珍 10491027 程军妮 10491028 袁雅薇 10491026 供应商组:胡余 10491056 邹磊 10491041 肖晶 10491032 康勇 10491040 赖鹏祺 10491059 赖梅芳 10491012 魏海锐 10491020 袁媛 10491010
张丽琼10491023 六.实验内容及过程: 1.实验内容: 由商场组根据老师的要求向配送中心依次下订单,在此实验中共下定单两次,总计二百五十张扑克。商场在接到货物后进行结算与统计。配送中心接到订单后,迅速进行配送,如不能满足订单的需求,可向供应商进货,在此过程中,配送中心需要尽可能的降低差错并进行报价与结算。供应商应及时满足配送中心的需求,与此同时也应进行统计与结算。 2.实验过程: 商场组: 按老师的要求向配送中心依次下定单,其中第一次订单为需求三,共五十张扑克,第二次订单为需求一、二、四、五,共二百张扑克。第一次订单: 用时:9分钟 到货率:100% 单价:20元/张 应付给配送中心的货款:1000元 第二次订单: 用时:42分钟 到货率:96.5% 单价:价目表如下(元/张)
信息管理系统实验报告一
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一、实验目的 1.初步认识管理信息系统,建立对管理信息系统的感性认识。 2.认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。 二、实验设备及软件环境 (一)实验设备 服务器、交换机和PC机组成NT网络。 (二)软件环境 1.服务器采用Microsoft Windows 2003 Server 操作系统; 2.学生客户端采用Windows XP系统、IE6.0以上浏览器。 三、实验内容与步骤 1.通过网络搜索和社会调查等手段,寻找社会中使用到的各种各样的信息系统。例如:学校使用的教学、行政管理系统,图书馆使用的图书管理系统,宾馆使用的客房管理系统等。 2.详细了解这些信息系统实现了哪些功能。 3.从应用的角度出发,了解这些信息系统给人们生活、学习和工作带来什么影响,分析这些系统是否还有不完善之处,应该在哪些方面加以改进。 四、实验要求 1.每位学生列出五个管理信息系统的案例。 2.对每个案例做简单的说明,内容包括:系统名称、功能简介、操作步骤,运行环境,系统使用对业务工作产生的影响,对我们的生活产生什么样的便利。 3.在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。 五、实验结果 1.系统名称:主管信息系统 功能简介:帮助企业高层领导规划,控制企业的运作,获得整个企业内部和外部的信息,以辅助他们决策 步骤:由雷达图中可同时掌握多个关键指标(KPI)的状况,可针对异常的指标,在图上点选向下展开(Drill-Down),运用分析模块工具来作分析,让主管很容易的就可掌握企业概况及问题所在,辅助主管作决策。 运行环境: 1.Web-based :透过Web,由浏览器就可连上系统,不用在客户端另外安装软件,使主管可轻易在企业里部署决策。
广西科技大学鹿山学院 仓储与配送实训教学大纲 设计题目:现代物流储配方案的设计与执行(工商管理物流方向L11级) 编制:伊双清 审核:潘飞宇 广西科技大学鹿山学院管理系 工业工程教研室 修订时间:2013年11月
一、设计目的及基本要求 本课程设计是对物流系统的一次综合设计训练,它是在学习了《商品学基础》、《运输与配送管理》、《仓储管理与库存控制》、《物流信息技术》、《物流企业客户服务》、《物流成本管理》、《现代物流技术与装备》、《物流组织经营管理》、《物流中心规划与设计》等专业课程,并且进行了认识实习、市场调查与营销课程设计、统计学软件应用实训、物流信息系统课程设计、第三方物流软件应用实训、供应链管理软件应用实训等时间环节后的一个综合实践教学环节。 物流管理课程综合设计的主要目的是适应国家物流业调整与振兴对高素质物流管理人才的需求,以物流业的核心环节之一——储配作业为背景进行综合性课程设计,引导学生通过对物流组织经营管理、专业团队协作、物流作业现场问题的系统分析与处理,提高物流作业效率,正确处理提高物流服务与降低物流成本的关系,并强化安全操作及文明生产等方面的专业技能与素养。 1、通过课程设计使学生能科学、系统的完成物流系统规划设计及运营管理工作。包括仓储设施规划与货位安排、仓储作业流程优化、配送方案的动态设计与优化、仓储管理信息系统的运用、仓储设备设施的应用等一系列工作,为以后的物流工作实践奠定坚实基础。 2、培养学生将经济管理理论知识用于分析和解决实际问题的综合能力。在设计中进一步明确在物流活动中如何处理效率与效益、如何解决物流服务水平与物流成本的矛盾等问题,培养学生在今后的工作实践中树立成本观念、致力于以最低的物流成本实现必要的物流服务水平。 3、培养学生定量分析解决问题的能力。综合应用常用的管理分析软件、物流管理软件,合理使用使用数学优化方法与建立数学模型,熟练编制与利用平面图布置和作业流程图,达到进一步强化学生业务基础知识及对其它业务工具的应用能力的目的。二、设计任务与内容 实训训练一:某储备中心仓储与配送方案设计 根据对某物流公司配送中心的储存、订单等相关信息,进行分析处理,并进行分工。编制实施的储配作业计划;计算出所设计方案的各项作业成本与时间;安排工作计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。 储配方案中,至少要包含以下内容: 序号方案要素要素说明备注 题目:现代物流—储配作业优化方案设计 1 封面 设计小组名称与编号
管 理 信 息 系 统 实 训 报 告 课题:图书馆管理系统 班级:10信息管理二班 姓名:史鹏程 学号:100301227
目录 第一章可行性分析 1.1 社会可行性分析 (3) 1.2 技术可行性分析 (3) 1.3 经济可行性分析 (3) 1.4 法律可行性分析 (3) 第二章需求分析 2.1 功能需求分析 (4) 2.1.1组织结构分析 (4) 2.1.2业务流程分析 (4) 2.1.3数据流图 (5) 2.1.4 数据字典 (9) 2.2 数据需求分析 (11) 2.2.1 E-R图 (11) 第三章系统设计 3.1 数据库设计 (13) 3.1.1 逻辑设计 (13) 3.2总体设计 (14) 3.3详细设计 (15) 3.3.1图书查询管理(IPO) (15) 3.3.2借书管理(IPO) (15) 3.3.3 还书管理(IPO) (16) 第四章测试 4.1 测试的准则 (16) 4.2 测试步骤及操作 (16) 4.3 测试用例 (17) 第五章总结 (18)
第一章可行性分析 可行性分析是指详细调查之后对系统项目开发的必要性与可行性的确定。随着图书种类、数量与读者数量的增加,提高用计算机管理图书系统的服务质量与效率已迫在眉睫。 1.1社会可行性分析 管理上的可行性是指管理人员对开发应用项目的态度和管理方面的条件。高校图书馆是学生增加知识和提高素养的地方,提高图书馆的管理效率与质量对学校的发展至关重要。大学图书馆拥有良好的网络环境、丰富的信息资源和较高的人员素质,图书馆各部门分工明确,图书馆馆长和书记也将图书馆的网络化、电子化、数字化建设作为工作重点。所以在这样的环境下,新系统的管理和实施是实在可行的。 1.2技术可行性分析 信息时代到来,人们对信息处理的需求越来越高,从而使管理信息系统开发技术得到了从分的发展与完善,使得开发本系统在技术性成为可能。该系统使用了Visual Basic6.0结合Microsoft SQL 数据库进行开发,比较容易上手。目前,管理信息系统已经应用到了各个领域。很多图书馆已经采用了先进的图书管理系统,所以会由很多成功的经验可以让我们在设计和实施的过程来借鉴,极大地降低了开发的风险。 1.3经济可行性分析 主要是预估费用支出对项目的经济效益进行评价。图书馆是一个商业性质较小的场所,其经济成分比重相对较少,主要是支出的费用:其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作,系统共享,其设备购置,人员工资,维护费用相对较少,前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心,可将来自各方面的信息集中管理,提高图书管理的计划性和预见性,快速地反馈市场信息。 1.4法律可行性分析 目前图书馆管理人员都有操作电脑的能力,通过提供一定的培训,都能够熟练操作管理系统。因此,开发图书馆管理系统,在营运上也是可行的。从用户单位——大学校园图书馆的行政管理和工作制度等方面来看,是完全能够使用系统软件。 第二章需求分析 随着社会的进步,信息技术的广泛应用,数字化管理的优势日趋显著。针对中小型图书馆或图书室管理落后的情况,设计实现一个图书信息管理系统,通
实训心得体会 (配送) 班级:34091 学号:07 姓名:田蒙蒙
一.实训的任务:策划一个配送作业方案 二.实训时间:12月9号---12月12号 三.实训地点:西安电力高等专科学校南区507教室 四.学习目标: 1.了解配送中心的概念,掌握配送中心的地位与作用、配送中心的功能。 2.熟悉一般配送中心的主要工作内容,了解配送中心的岗位设置。 3.掌握配送流程和配送模式;会对典型物流配送中心配送流程与配送模式进行分析。 4.初步认知配送中心的工作岗位与工作环境,对今后所要从事的职业岗位有一个 初步的了解,培养学生的责任意识。 五.学习主要内容: 1.配送和配送中心的定义 2.配送中心的功能、作用和种类 3.配送中心工作内容、岗位设置 4.配送中心经营模式、工作流程 六.此次任务的主要工作内容如下: 1.配送中心机构的建立 2.配送中心各成员的岗位分配 3.各岗位职责的说明 4.对配送中心业务流程的设计 七.收获与体会: 1.通过此次实训,我对物流配送业务又有了更深入地了解,对每个环节了解更加透彻, 更加清晰。 2.在实训中遇到问题时,我们首先从资料下手,几乎就是上网搜集,如果还是不清楚, 就把以前的仓储与配送课本翻出来查证,总之最后还是解决了。 3.我们此次所做的配送中心属于城市配送中心,它的主要特点是距离短、小批量、多批 次、集货沿途逐点到门,所以对费用的计算就要更加的仔细,更加的严谨,对配送线路设计的要求也更加苛刻。 4.物流属于服务业,所以在进行任何活动时,必须首先明确客户的需求,客户需求是一 切活动开始的前提,所以充分了解客户需求是非常重要的。 5.在运输环节,我们必须充分考虑货物的性质、运输工具以及距离的远近,最大限度 保护货物不被损坏。 6.关于信息的处理,计算机在物流中扮演的角色是不容或缺的,少了它或是计算机崩 溃,那物流活动将会乱成一团。