6 光现象单元复习-概念梳理

光现象单元复习-概念梳理

模块一光的直线传播

一、知识点

1．光源：自身能够发光的物体．光源分为天然光源和人造光源．

2．光沿直线传播：条件是同种均匀介质．现象有日食、月食、小孔成像、影子的形成等．

小孔成像(成倒立虚像)

3．光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线．光的传播路径叫做光路，光路可逆．

4．光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示：c＝3×108m/s＝5

310km/s

×，空气中的光速十分接近真空中的光速，也可视为c．

⑴光在水中的速度约为3

4

c，光在玻璃中的速度约为2

3

c．

⑵光年是天文学上常用的长度单位，一光年就是光在真空中一年内所走的距离．

二、例题精讲

【例1】★

下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是()

A．眼睛近视的同学可以通过凹透镜进行校正

B．夜晚，路灯下形成的人影

C．太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成彩色的光带

D．山在水中形成的倒影

考点：光在均匀介质中直线传播．

解析：A、眼睛近视的同学可以通过凹透镜进行矫正，属于光的折射现象；

B、夜晚，路灯下形成的人影，是光的直线传播形成的；

C、太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成彩色的光带，是光的折射现象；

D、山在水中形成的倒影，是光的反射现象．

答案：B

【测试题】

成语“立竿见影”中“影”的形成是由于()

A．光的折射B．光的直线传播C．光的反射D．光的色散

考点：光直线传播的应用．

解析：本题依据影子的形成过程判断，是由于光的直线传播．

答案：B

【例2】★

以下哪些不是自然光源()

A．水母B．萤火虫C．蜡烛D．太阳

考点：光源．

解析：A、水母是自然光源．故A不符合题意．

B、萤火虫是自然光源．故B不符合题意．

C、蜡烛是人造光源．故C符合题意．

D、太阳是自然光源．故D不符合题意．

答案：C

【测试题】

下列物体中哪一个不是光源()

A．恒星B．月亮

C．烛焰D．收看电视时看到的电视机屏幕

考点：光源．

解析：光源为能自身发光的物体，恒星、烛焰、收看电视时看到的电视机屏幕都可以自身发光，而月亮为反射的太阳光．

答案：B

【例3】★★

自然界分为宏观和微观，宏观很大，如银河系，微观很小，如分子．要计量它们的直径，下列所用的长度单位中最方便的是()

A．千米、米B．光年、米C．光年、纳米D．米、纳米

考点：光的传播速度与光年．

解析：光年一般被用于计算恒星间的距离，纳米可用于表示微观世界分子直径的长度．

答案：C

【测试题】

下列说法正确的是()

A．光的传播速度是3×108米/秒

B．光总是沿直线传播的

C．光年是天文学上常用的时间单位

D．光反射时传播方向改变而传播速度不变

考点：光的传播速度与光年；光直线传播的应用．

解析：A、光在真空中的传播速度是3×108米/秒，在不同介质中传播速度不同，此选项描述不正确；

B、光在同一均匀介质中是沿直线传播的，遇到两种物质的界面是会发生改变，此选

项描述不正确；

C、光年是天文学上常用的长度单位，即光在一年内通过的路程，此选项描述不正确；

D、光反射时传播方向会改变，但不影响其传播速度，此选项描述正确．

答案：D

模块二光的反射

一、知识点

1．光的反射：光遇到水面、玻璃面以及其他任何物体的表面都会发生反射，像这样光从一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射．

⑴能够看到本身发光的物体，是由于物体发出的光射入人的眼睛，形成视觉；

⑵能够看到本身不发光的物体，是由于物体表面能够使光发生反射，反射光线射入人眼

形成视觉．

2．光的反射规律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内(三线共面)；反射光线、入射光线分居法线两侧(两线分居)；反射角等于入射角(两角相等)．

3．在光的反射现象中，光路是可逆的．

4．镜面反射和漫反射

⑴镜面反射：平行入射的光线经反射后仍平行射出．

特点：反射面光滑平坦，法线平行．如镜面、平静的水面、抛光的金属面、家具都会发生镜面反射．

⑵漫反射：平行入射的光线经反射后射向四面八方．

特点：反射面粗糙、凹凸不平、法线不平行．如纸、衣服、地面、电影银幕都会发生漫反射．⑶发生漫反射时，每一条光线也都遵守光的反射定律．

二、例题精讲

【例4】★

下列现象中，能用光的反射规律解释的是()

A．水中“月亮”B．雨后彩虹C．墙上手影D．海市蜃楼

考点：光的反射．

解析：A、水中的“月亮”是平面镜成像，是光的反射现象；

B、雨后天空的彩虹，是阳光经过天空中的小水珠发生折射形成，是由光的折射形成

的；

C、墙上手影是由光的直线传播形成的，能用光的直线传播规律解释；

D、海市蜃楼是光在密度不均匀的大气中传播，形成的光的折射现象．

答案：A

【测试题】

下列生活场景中，利用了光的反射的是()

A．用放大镜观察细小物体B．在树荫下“躲太阳光”

C．渔民在河中“叉鱼”D．对着平面镜梳妆

考点：光的反射．

解析：A、把细小物体放在放大镜(凸透镜)的焦点以内，可以成放大的虚像，是由于光的折射形成的，不符合题意，

B、太阳光被树叶遮挡后，在下边形成一个黑色的区域，形成阴凉(影子)，是光的直

线传播形成的，不符合题意；

C、光在水面发生折射，人看到的鱼是虚像，比实际位置浅，是由于光的折射形成的，

不符合题意；

D、照镜子，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；

答案：D

【例5】★★

一束光线与平面镜的夹角是35°，则入射光线与反射光线的夹角是()

A．70°B．110°C．130°D．无法确定

考点：光的反射定律．

解析：因为入射光线与平面镜的夹角是35°，所以入射角为90°－35°＝55°．根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为55°，所以反射光线与入射光线的夹角是110°．

答案：B

【测试题】

如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则()

A．反射角是60°B．反射光线与镜面的夹角是60°

C．入射角是30°D．入射角增大5°，反射角增大10°

考点：光的反射定律．

解析：因为入射光线与平面镜的夹角是30°，所以入射角为90°－30°＝60°，则反射光线与镜面的夹角是30°．

根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60°．所以入射光线与反射光线的夹角是120°．

当入射角增大5°，变为60°＋5°＝65°，所以反射角也变为65°，即反射角也增大5°．

综上所述，只有选项A正确．

答案：A

【例6】★★

下列与光有关的说法正确的是()

A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律

B．光从空气射入水中，传播速度不变

C．月食是因为光的反射而形成的

D．以上说法都不对

考点：漫反射；光的反射．

解析：①一束平行光射到光滑物体表面时，反射光束仍然是平行的，这种反射就叫做镜面反射；

一束平行光射到粗糙的物体表面时，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射；镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故选项A错误．

②光的传播速度在不同的介质传播速度是不同的，所以光从空气射入水中，传播速度

要改变，故选项B错误．

③月食是因为光的直线传播现象．故选项C错误．

答案：D

【测试题】

教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，主要原因是由于光的() A．直线传播B．镜面反射C．折射D．漫反射

考点：漫反射；镜面反射和漫反射的异同点．

解析：光的反射有两种情况，在本题中，坐在不同位置的同学都能看到，即粉笔字的光是朝各个方向都有反射，故是漫反射．

答案：D

模块三平面镜成像

一、知识点

1．平面镜成像特点：等大、等距、垂直、虚像

⑴像与物的大小相等；

⑵像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等；

⑶像与物的连线与镜面垂直；

⑷平面镜所成的像是虚像．

2．平面镜成像原理

⑴平面镜所成的像是从物体发出(或反射)的光遇到镜面发生反射，由反射光线的反向延

长线在镜后相交而形成的，如图所示．

⑵平面所成的像实际并不存在(不能用光屏接收)，是虚像．

二、例题精讲

【例7】★★

对平面镜成的虚像，下面说法中不正确的是()

A．平面镜成的像不是真实光线会聚而成的

B．平面镜的像是反射光线反向延长线的交点聚集而成的

C．看到平面镜中虚像时射入眼睛中的光线不是从虚像发出的

D．平面镜中的像之所以叫虚像是因为它模糊不清

考点：平面镜成虚像的原因．

解析：⑴实像是由实际光线汇集而成的，所以实像能呈在光屏上，而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的，所以平面镜成的像不是真实光线会聚而成的，是反射光线反向延长线的交点聚集而成的，故A、B正确；

⑵虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的，是从虚像发出的，只是进入人眼的光

是发散的，并不是模糊不清，若真的是模糊不清，将看不到虚像，故C正确，D错误．答案：D

【测试题】

下列说法中正确的是()

A．我们能看到平面镜中的像，是像发出的光线进入了我们的眼睛

B．遮光板在平面镜后方会遮住平面镜内的虚像

C．比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像

D．站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时，他的像大小不变

考点：实像与虚像的区别；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

解析：A、平面镜成虚像，虚像是反射光线的反向延长线会聚而成的，虚像不会发出光线．不符合题意．

B、遮光板不会遮挡入射光线和反射光线，不会影响平面镜成像特点．不符合题意．

C、平面镜成像大小跟平面镜大小无关，跟物体大小有关，物体永远等大，一定成完

整的像，有时看不到．不符合题意．

D、人在平面镜中像的大小跟人大小有关，人大小不变，像大小不变．跟到平面镜的

距离无关．符合题意．

答案：D

【例8】★★★

在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是()

A．B．

C．D．

考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

解析：由图可知，四个模型分别为C、A、T、V，从模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能达到实验目的，只有C左右不同，所以能够达到实验目的．

答案：A

【测试题】

如图所示，小丑在平面镜中成像情况正确的是()

A． B．C．D．

考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

解析：平面镜成的像与物体等大，又关于镜面对称，所以人成的像看起来是左右相反的．因此A选项中像与物体左右相同，不符合题意；C选项中像是倒立的，所以也不合题意，D选项中物体与像不是等大的，因此也不合题意，只有B选项符合题意．

答案：B

【例9】★★★

如图所示，为潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到物体AB的像是()

A．倒立、放大的虚像B．正立、等大的虚像

C．倒立、放大的实像D．正立、缩小的实像

考点：平面镜的应用．

解析：根据平面镜的成像特点，物体不管距离平面镜多远，所成虚像都是等大正立的．

答案：B

【测试题】

一架飞机在离湖面2000米的空中飞行，湖水深20米，那么水中飞机的像离湖面的距离为()

A．2000米B．2020米

C．1980米D．湖水太浅成不了像

考点：平面镜的应用．

解析：根据平面镜成像特点可知飞机在湖中的像是虚像；

当飞机距水面2000m时，根据平面镜成像特点，它的像与湖面的距离是2000m．

答案：A

模块四光的折射

一、知识点

1．折射现象

⑴光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射．

⑵在折射现象中，光路也是可逆的．

2．光的折射规律

⑴三线共面：光发生折射现象时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；

⑵两线分居：折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；

⑶“空气”中的角大：当光线从空气射入其他介质时，折射角小于入射角；当光线从其

他介质射入空气时，折射角大于入射角(光线在哪种物质中传播的速度快，那么不管是折射角还是入射角都是较大的角)；

⑷相同的条件下，入射角越大，折射角也越大；

⑸光垂直射向两种介质的分界面时，传播方向不发生变化．

二、例题精讲

【例10】★

下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是()

A．镜花水月B．坐井观天C．立竿见影D．海市蜃楼

考点：光的折射现象及其应用；光在均匀介质中直线传播；光的反射．

解析：A、镜花水月是指花在镜子中成像，月亮在水中成像，都属于平面镜成像，是光的反射造成的，不符合题意；

B、坐井观天指在井中看到的天空只有井口那么大，这是光的直线传播造成的，不符

合题意；

C、立竿见影只在地上树立一个竿子就可以看到它的影子，这是光沿直线传播形成的，

不符合题意；

D、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，符合题意．

答案：D

【测试题】

下列现象中，属于光的折射现象是()

A．阳光下人在地面上的影子

B．岸边大树在水中的倒影

C．春游时，同学们相互看到在溪水中的腿变短

D．阳光下红花更加鲜艳

考点：光的折射现象及其应用．

解析：A、阳光下人在地面上的影子，属于光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播现象，故本选项不符合题意；

B、岸边大树在水中的倒影是水面成像，属于平面镜成像，是光的反射形成的，不符

合题意；

C、由于光通过水会折射，这样你就会随着水面不停的波动而改变自己眼睛的光线的

角度，所以就会看的有时候长有时候短，故本选项符合题意；

D、阳光下红花更加鲜艳，是因为不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，红花

反射红光，吸收其它色光，与光的折射无关，故本选项不符合题意．

答案：C

【例11】★★★

如图所示，一条光线经空气和玻璃的界面时发生反射和折射现象，则下列判断正确的是()

A．A A′为界面，其上方为空气B．A A′为界面，其下方为空气

C．BB′为界面，其右方为空气D．B B′为界面，其左方为空气

考点：光的反射定律；光的折射规律．

解析：仔细分析题图，先分析哪是界面，AO、BO、CO不可能是界面，只有AA′或BB′是界面．

利用光的反射定律，入射光线、反射光线必在同一种介质内，并且折射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角，由图可知，∠DOA′＝∠EOA′，

那么∠DOA′和∠EOA′，就是入射角或反射角，可确定AA′是法线，BB′就是界面，那么DO应是入射光线，EO是反射光线，CO是折射光线，∠AOC是折射角，∠DOA′是入射角；

由图可知，∠DOA＞∠AOC，由于光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，故界面BB′的右边是空气．

答案：C

【测试题】

一束光线在玻璃和空气的界面上同时发生反射和折射，它们的光路如图所示，下列说法中正确的是()

A．O A是入射光线B．O B是反射光线

C．MM′的上方是空气 D．NN′的左侧是玻璃

考点：光的反射定律；光的折射规律．

解析：由图知，∠BOM＝90°－40°＝50°＝∠MOC，可知MM′是法线，NN是界面，则

OA是折射光线，又折射光线与入射光线分居法线两侧，可知CO为入射光线，OB为反射光线，A错误，B正确；

折射角为90°－35°＝55°，折射角大于入射角，所以左侧为空气，右侧为玻璃，CD错误．

答案：B

模块五光的色散

一、知识点

1．光的色散：一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这种现象叫做光的色散．

2．光的色散原理：光线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同．红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大．所以各单色光按照偏折程度从小到大在白屏上依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．

3．色光的三原色：红、绿、蓝(色光三原色混合后为白色)．

4．物体的颜色：

⑴不透明物体的颜色由它反射的色光决定．比如树叶反射绿光，就显示绿色；如果物体反射

所有的色光，就显示白色；物体吸收所有的色光，就显示黑色．

⑵透明体的颜色是由它透过的色光决定的．比如红色的玻璃，就是能够透过红光的玻璃，

蓝玻璃是能透过蓝光的玻璃．

二、例题精讲

【例12】★★

下列说法中不正确的是()

A．利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光

B．日食、月食现象可以用光的直线传播来解释

C．光在水中的传播速度大于光在真空中传播的速度

D．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了反射

考点：色光的三原色和颜料的三原色；光在均匀介质中直线传播；光的传播速度与光年；

光的反射．

解析：A、有三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光．所以这三种色光按相同的比例混合可以得到白光的，故A正确．

B、光在同种均匀介质中是沿直线传播的；日食是月球挡住了太阳沿直线传播到地球

上的光，使地球上的人看不到太阳；月食是地球挡住了太阳沿直线传播到月亮上的光，即月球跑到了地球的影子区域；故B正确．

C、光在真空中速度最大，其数值是3×108m/s，光在其他介质中的传播速度比在真空

中的速度小．光在水中的传播速度是这个速度的3

4

，故C错误．

D、月亮本身并不能发光，所以月亮不是光源．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮

的表面发生了反射，故D正确．

答案：C

【测试题】

在各种色光中，被成为三原色光的是()

A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、黄、绿D．黄、绿、蓝

考点：色光的三原色和颜料的三原色．

解析：色光的三原色是：红、绿、蓝．

答案：A

【例13】★★★

一个苹果在阳光下看起来是红色，这是因为()

A．红光透过苹果B．苹果只吸收红光C．苹果只反射红光D．红光折射进苹果

考点：物体的颜色．

解析：太阳光照射到苹果上，其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色．答案：C

【测试题】

生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是()

A．红光B．黄光C．绿光D．紫光

考点：物体的颜色．

解析：植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；

植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长．

答案：C

新人教版《第二章 光现象》单元测试B卷及答案

新人教版《第二章 光现象》单元测试B 卷及答案 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（13×3分） 1．下列物体不属于光源的是 （ ） Ａ．太阳 Ｂ．月亮 Ｃ．织女星 Ｄ．烛火 2．光在下列介质中将不沿直线传播 （ ） Ａ．水 Ｂ．玻璃 Ｃ．整个大气层 Ｄ．酒精 3．小聪同学通过某种途径看到了小明同学的眼睛,则小明同学 （ ） Ａ．一定能看到小聪同学的眼睛 Ｂ．一定不能看到小聪同学的眼睛 Ｃ．可能看不到小聪同学的眼睛 Ｄ．一定能看到小聪同学的全身 4．如图7-2所示为一挂钟在一个水平放置的平面镜中 的像，则此时挂钟指示的实际时刻为 （ ） Ａ．3:30 Ｂ．3:00 Ｃ．9:00 Ｄ．9:30 5．有一个平静的湖面，其上空有一架直升飞机，若飞机以 40m/s 的速度平行于湖面飞行，则直升飞机的像相对于飞 机的速度为 （ ） Ａ．0m/s Ｂ．20m/s Ｃ．40m/s Ｄ．80m/s 6．在沙漠中有时也可看到海市蜃楼，以下关于此时海市蜃楼的成因分析正确的是 （ ） Ａ．是由于光的直线传播 Ｂ．是由于光的镜面反射 Ｃ．是由于光在传播的过程中发生了弯曲 Ｄ．是由于光的漫反射 7．当光从玻璃中射入空气中时 （ ） Ａ．传播方向一定会发生改变 Ｂ．折射角一定大于入射角 Ｃ．入射角增大时折射角随之增大 Ｄ．入射角增大时折射角随之减小 8．如图所示，容器的底部有一支红光笔发出一束光投 射到到MN 板上，在A 点形成一个红色的光斑，在向容器 中加水的过程中，红色光斑将会 （ ） Ａ．向上移动 Ｂ．向下移动 Ｃ．向左移动 Ｄ．向右移动 9．下列现象中不能说明光沿直线传播的是 （ ） Ａ．晚上用手电筒照黑暗的天空的光芒 Ｂ．太阳躲在云层后面后从云层缝隙洒出来的光束 Ｃ．早晨太阳还在地平线下时我们就可以看到它 Ｄ．多媒体教室中投影仪投射出来的光 10．下列成语反映的是光的反射的是 （ ） Ａ．镜花水月 Ｂ．立竿见影 Ｃ．坐井观天 Ｄ．凿壁借光 M N A

第六单元知识点梳理

第六单元知识小结 一、易读错的字 慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng） 停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn） 垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng） 稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu） 稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 三、会写词语 湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星 杯子特别积雪生活宇宙失去 地板容易浴室 四、多音字 xíng（步行）bó（漂泊） 行泊 háng（银行）pō（湖泊）

dōu（都是）yāo（要求） 都要 dū（首都）yào（需要） dǎo（跌倒）jiào（睡觉） 倒觉 dào（倒水）jué（觉得） 五、形近字 乌（乌黑）户（户外）压（压力） 鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄） 导（引导）永（永远）乱（打乱） 异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词 望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌天然—自然 分辨—辨别舒服—舒适必须—务必 一动不动—纹丝不动 七、反义词 前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上 清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封 稠—稀有趣—乏味特别—普通 八、词语搭配 1. 量词搭配：

一（阵）大风一（只）蜘蛛 一（条）彩虹一（盏）指路灯 一（个）安稳觉一（件）事 2. 形容词搭配： （满天）的乌云（清新）的空气 （天然）的指南针（忠实）的向导 九、词语归类 描写太空的词语： 浩瀚无际群星闪烁神秘莫测 广袤无垠苍穹无边 十、句子积累 1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点 方向。 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示 1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。 2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考 查。 3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以

第四章光现象单元练习题

………外…………○…学校: _… … … 内 … … … … ○ … 绝密★启用前 第四章 光现象单元练习题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．显微镜最下端的反光镜是凹面镜，它的作用是 A ．反射载物片上物体发出的光 B ．反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上 C ．反射由物镜中射来的光 D ．反射由目镜处射来的光 2．下列有关不可见光的说法错误的是 A ．不可见光由于人眼睛看不到，所以只能传递能量不能传递信息 B ．太阳光本身包含了不可见光 C ．不可见光可以在真空中传播 D ．不可见光遇到物体可以被反射 3．2009年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（ ）

…………外…………○…………装………………○……※※请※※不※※要※※在※※…………内…………○…………装………………○……A ． B ． C ． D ． 4．冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为 A ．红外线本身就是一种淡红色的光 B ．烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线 C ．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色 D ．以上说法都是错误的 5．晚上，当你逐渐走近路灯时，人影的变化是 A ．逐渐变长 B ．逐渐变短 C ．先变长，再变短 D ．先变短，再变长 6．如图所示，画中的人出现了错误的判断．以下四幅光路中，能正确说明产生这一现象的原因的是 A ． B ．

初中物理中考光现象复习课教案.docx

初中物理中考复习课教案 光现象（一） 南京民办旭东中学吴永余 [ 设计意图 ] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然 界中的各种各样的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [ 教学目标 ] 知识与技能 学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [ 教学重点和难点 ] 光现象的基础知识复习与运用 [ 教具和学具 ] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [ 课前准备 ] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识 点。把“学法指导”部分的 6 个问题预习一下，相互之间进行讨论与交流，把不 理解的部分整理出来， [ 教学过程 ] 教学阶 段与时教师主导学生主体点评间分配 请同学们根据自己的预习情况， 整理本章的知识框架，说 复习整一说，你知道光现象的哪些知 理知识识点？ 框架 （10 分钟）学生活动：利用实物 投影仪把学生的整理 结果展示出来。 学生相互之间 进行本章主要 知识点的归纳 和整理，没有 整理出来的， 引导学生相互 补充。

让学生的 预习情况得到 认可。 同学们关于光学的知识 作了很好的总结与归纳，在同 学们归纳的知识框架中的每 一个知识点还有很多基本知 识点。下面我们一起来复习光 的基础知识。 问题：我们为什么能够看 到生活中五颜六色的各种各 样的物体？ 我们的生活是彩色的，但 太阳光是白色的，如何让我们 看到彩色的光呢？ 实验：光的色散现象学生讨论与交流， 介绍光的三原色。 通过实验演示复习色光 的混合。 二、课 堂教学 学生：通过光的色 （20 分 散试验，再次认识太阳 钟） 光是复色光，是由其中 七种单色光组成的。 问题：透明与不透明物体 的颜色是如何判断的？ 问题：不透明的物体颜色实验演示是丰富多彩的？学生讨论与交流色光的混合可 以借助普通的复习颜料的三原色和颜投影仪作为光料的混合源和两块硬纸 板（中间开一问题：光遇到不透明的物4cm × 4cm 的体就会形成影子，但我们学过孔）来实现。 光学元件还可以成像，那么影 和像的含义各是什么呢？学生复习：互问互 答互评。 从科学意义上把影与像区分 开来．影通常是指不透光的物体

人教版八年级上册物理 光现象实验单元测试卷(解析版)

一、初二物理光现象实验易错压轴题（难） 1．学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样． （1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想： 猜想1：与小孔到光屏的距离有关； 猜想2：与小孔的形状有关； 猜想3：与小孔的大小有关． ①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是_________的． ②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是______________________．③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表． 实验现象表明：在小孔成像清晰时，_____________________． （2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究． ①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是________． ②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c 两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要________（选填“大”或“小”）． ③若开一个大孔，并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像，则此像是_______的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度________，像的大小_________． 【答案】正确没有控制小孔的大小相等小孔越大亮度越亮 C 小缩小更亮相等

初三化学第六单元知识点总结

初三化学第六单元知识点总结： 1、请根据所学知识写出金属活动性顺序表： 氢 H 2、请写出四大反应类型，并写出其反应通式： 反应类型反应通式反应方程式举例 化合反应A+B=AB 3、同素异形体的定义为：，请举两例有关同素异形体的例子：①② 4、请根据所学的知识，填写下表： 物质性质作用 金刚石 石墨 焦炭 炭黑 活性炭（或木炭） 5、为什么活性炭、金刚石、石墨、焦炭、炭黑它们都是碳的单质但是性质差异却如此的明显 6、请根据了解的碳单质的化学性质填写下表：

化学性质作用 稳定性 下面有关内容书写化学方程式 可燃性 氧气充足时 氧气不足时 还原性 碳和四氧化三铁 碳和三氧化二铁 碳和二氧化碳 碳和氧化铜 7、什么是氧化反应；什么是还原反应 。具有还原性的物质有哪些①②③ 8、请根据所学知识，填写如下表格： 该反应的化学方程式为： 该反应的实验现象为： 该反应中酒精灯上加网 罩的作用为： 9、根据碳在空气和在氧气中燃烧的现象，填写下表： 在空气中燃烧的实验现象在氧气中燃烧的实验现象

10、我们已知，木炭或者活性炭有一定的（性质）作用，可以去除异味和部分杂质，我们如果将性质归为两大类，化学性质或物理性质的话，那么，这属于（物理性质、化学性质）。 11、根据实验室制取二氧化碳的原理，填写下表： 实验室制取二氧化碳所需的药品有： 实验室制取二氧化碳的反应原理方程式为： 在选取药品制取二氧化碳时，为什么不选用稀硫酸、浓盐酸或碳酸钠 12、请根据所学知识回答下列问题： （1）该装置我们可以适用于排空气法来收集气体，若我们收集的气体是密度远小于空气密度的，则 进口、出口分别是（“a进b出”或“b进a出”），若我们收集的气体密度远大于空 气密度，则进口出口分别是（“a进b出”或“b进a出”）。 （2）若我使用该装置收集氢气，那么进口、出口分别是（“a进b出”或“b进a出”）， 当我需要检验集气瓶中氢气是否已经收集满时，我们可以怎么做发生的现象什么 若使用该装置收集的是CO，则需要在（a、b）口增加（实验仪器）来进行尾气处理，原因是CO （化学性质）。尾气处理的化学方程式： 。 14、下图是初中化学中常见的发生装置和收集装置，请根据所学知识，填写下表： （1）上图中，哪些是发生装置哪些是收集装置（填写序号） （2）根据所学气体收集装置填写下表：

2018年八年级人教版物理第四章《光现象》单元测试题(含答案)

《光现象》练习题 班级_______姓名___________学号______成绩___________ 一、选择题 1、关于光的现象，下列说法正确的是（ ） A ．白色的太阳光是最简单的光 B ．人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色 C ．照相机镜头前加滤镜是为了使像成的更清晰 D ．白光通过绿色玻璃片后，只能通过绿色的光 2、用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是 ( ) A ．红、绿、蓝 B ．红、黄、蓝 C ．红、黄、紫 D ．黄、绿、紫 3．下列与紫外线无关的是 （ ） A ．电焊工人在焊接时带防护罩 B ．臭氧层空洞 C ．利用B 超检查病人身体 D ．常在阳光下照射,皮肤会变黑 4、下列说法错误的是 （ ） A ．大自然中，有些动物能靠红外线来捕食； B ．红外线照到物体上时，物体会发热； C ．大气层的臭氧层能大量吸收来自太阳的紫外线 D ．紫外线具有杀菌本领，所以人应该接受大量的紫外线照射。 5．夜晚，当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中，你的影子的长度是 ( ) A ．由长逐渐变短，再由短逐渐变长 B ．由短逐渐变长，到逐渐消失 C ．由短逐渐变长，到无穷长 D ．以上说法都是不正确的 6．在一张硬纸上挖一个很小的三角形小孔，正对太阳，那么在地面上看到的光斑是 ( ) A ．是三角形,它是太阳的虚像 B ．是圆形,它是太阳的虚像 C ．是三角形,它是太阳的实像 D ．是圆形,它是太阳的实像 7．2004年6月8日下午13时左右在南通可以看到“金星凌日“的天文奇观．“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。图1为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在 ( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 8．如图1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己 的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图2中的 （ 9．关于平面镜成像，下列说法中正确的是： ( ) A ．本身不发光的物体在平面镜中不能成像 B ．从平面镜中可以看到物体的实像 C ．人离平面镜越远，在镜中成的像越小 D ．物与像到镜面的距离总是相等的 A B C D 图2 图1 图1

2019-2020年九年级物理 第二章 光现象复习教案 人教新课标版

2019-2020年九年级物理第二章光现象复习教案人教新课标版 ●单元复习目的 一、知识目标 1.知道光在均匀介质中沿直线传播。 2.利用光的直线传播解释物理现象。 3.识记光在真空中的传播速度。 4.利用光的反射定律进行作图。 5.掌握平面镜成像及其应用。 6.掌握光的折射现象和光的折射定律。 二、过程与方法 1.培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。 2.培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。 三、情感态度与价值观 增强学生团体间的合作、交流意识。 ●复习重点： 理论联系实际，解释生活中的一些光现象。 ●课时安排：二课时 第一课时 ●授课时间：4 月 5 日 一、基础知识 （一）光的直线传播 光源：能够发光的物体叫光源。可分为天然光源和人造光源。 1.光是如何传播的 传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 应用及现象：a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。 2.光的传播速度 真空或空气中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。光速远远大于声速（340m/s）。 水中的光速为真空中的3/4。玻璃中的光速为真空中的2/3。太阳发出的光大约8分钟才能到达地球，我们在任何时候看到的阳光，都是太阳在8分钟以前发出的(太阳到地球平均距离1.496×10^8千米)。1光年=9.46×1012km。 （二）光的反射 1.光的反射定律 光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了我们的眼睛。 反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。 在光的反射现象中，光路是可逆的。

六年级上册语文第六单元知识点整理(人教版)

六年级上册语文第六单元知识点整理（人教版） 综合性学习：轻叩诗歌的大门 一、整体梳理： 1、诗歌总集：《诗经﹒采薇》 唐诗：《春夜喜雨》 宋词：《西江月﹒夜行黄沙道中》 元曲：《天净沙﹒秋》 现代诗：《太阳的话》、《白桦》 2、本组诗歌是按内容分类的。 3、不同角度搜集： （1）按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… （2）按形式分：格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗。 （3）按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗……（4）按国家和作者分：中国的屈原、李白、杜甫……外国的雪莱、海涅、普希金……（5）民歌 （6）童谣 4、诗歌的起源：古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。

5、诗歌的特点：高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。 6、诗歌的表现手法： （1）赋——直接陈述事物；比——用比喻的方法描绘事物，表达思想感情；兴——托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。（传统）（2）夸张、复沓、重迭、跳跃……（发展）（3）想象：既是诗歌的一大特点，也是最重要的一种表现手法。 （4）象征：以象征义，现代诗歌中，表现为心灵的直接意象。 7、现代诗歌塑造形象的手法： （1）比拟——以物拟人或以人拟物。 （2）夸张——把所要描绘的事物放大或缩小，以引起读者的重视和联想。 （3）借代——借此事物代替彼事物，与比拟有相似之处。 8、中国古代诗歌的分类：

1）、按音律分： （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗，不讲对仗，押韵较自由。（涵盖；发展轨迹） （2）近体诗：也称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ◎绝句：每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ◎律诗：每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等，其特点是调有定格，句有定数，字有定声。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阙、上阕、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。 ◎长调：91字以上。◎中调：59—90字。 ◎小令：58字以内。◎ 双调：分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的。◎ 单调：只有一段。

第四章光现象单元测试题

第四章光现象 、单选题 1?某些动物（如响尾蛇）靠红外线来捕食，它们是根据猎物身上发出的红外线来确定猎物的位置?下 面哪个是人们模仿响尾蛇的这一特点而发明出来的（ ） A ?可以进行科学实验的宇宙飞船 B ? 一种可以跟踪敌方飞机的导弹 C .红外线照相机 D ?红外线夜视仪 2?图中不属于紫外线应用与防护的是（ 3?下列关于紫外线的说法中，正确的是（ ） A ?由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线 B ?紫外线具有杀菌作用，但人体只能适量地接受照射 C .紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射 D ?虽然紫外线对人体有害，但与人类的生活，健康关系不大 4?要使人的眼睛能看到某物体，必要条件是（ ） D ? 遮阳帽

A. 一个光源 B. 必须在白天看 C. 物体和眼睛在同一直线上 D .物体反射的光线或发出的光线进入人眼 5?如图所示的现象中，由光折射形成的是（ ） 6?如图所示，晶晶将一支筷子竖直插入盛有适量水的圆柱形透明玻璃杯中，若晶晶从图示位置正面 观察，可能观察到的现象是（ ） 匸 -- ■ V L C A . B . C . D .

() A. 猜想 B. 评估 C. 设计实验 D. 实验结论 _ 填空题 、 8?为解决高楼灭火难题，军工转民用导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：可见光”、红外线”和徼光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用______________ （可见光/红外线/激光）发现 火源，可用________ 精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）. 9?阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花_____________ （选填反射”或吸收”红光；透过蓝色的 玻璃看这朵花，则这朵花呈现____________ 色. 10?太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫____________ ，具有_________ 效应，物体辐射红外线的本领 跟温度有关，温度越高，辐射的红外线越_____________ . 11.太阳光通过棱镜后会分解成___________ ?这说明太阳光是由___________ 组成的，这是光的___________ 现象.

(完整版)初三物理第一轮复习课教案

初三物理第一轮复习课教案 第一章声现象（2.24日） 一、单元复习目的 （一）知识和技能： 1、复习声音的产生、传播等基础知识。 2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、熟悉中考在这部分的题型、热点考点 的考查形式。 （二）过程和方法 1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。 2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。 （三）情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。 二、重点、难点: 重点：声音的产生和传播的条件， 三、复习内容 本章讲述的是一些声学的初步知识。本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础。 四、知识梳理 传播条件 传播形式 传播速度：不同介质中声速不同 五、教学课时：0.5课时 一、复习引入 我们生活在一个充满声音的世界里。人们通过语言来交流思想，表达感情。优美动听的音乐，可以陶冶人的性情，给人以美的享受。令人生厌的噪声分散人的注意力，影响工作，妨碍休息，甚至影响人的健康。各种物体的共振现象及其应用是中国人在声学上大量发现之一。课本阅读材料中提到的天坛里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中国人利用声学原理创造出来的奇迹。二、基础练习 做下面一组填空题。 ⒈一切发声的物体都在振动，声音的传播必须依靠介质。 ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。 三、复习过程：基础知识讲解（教师边讲基础边穿插基础题目练习）： 1、声音的产生： A、物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。 B、固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。

部编版六年级语文下第六单元复习知识点汇总

第六单元：综合性学习 第一部分：词语天地 1. 读读记记。 沦陷虐杀晦暗娓娓动听戛然而止引人入胜十年树木百年 树人有心栽花花不开无心插柳柳成荫难堪勤勉身临其境印象文雅惩戒寂静赫然矜持迫不及待沐浴馥郁 色彩斑斓绿阴如盖琳琅满目掐人中铭刻邮戳信笺馨香2. 按要求写词语。 （1）六年的时光一闪而过，我们可以用哪些四字词语来形容时间的飞逝？ （2）光阴似箭，六年的朝夕相处中，我们对某个同学肯定比较熟悉，请你围绕某位同学，按要求写四字词语。 形容外貌神态的（）。形容个性品质的（）。 形容彼此关系的（）。形容内心祝福的（）。 （3）在括号里填入恰当的四字词语，连成一段话。想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些（）。回想起刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的少年。还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们全班同学（），取得了一个又一个第一??六年的（），我们已经成了（）的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学

（）。第二部分：课文内容 1.结合课文内容填空。 （1）“启蒙”的意思是（）。启蒙老师让“我”难忘的是（）。 田老师讲课最吸引“我”的地方是（），并在“我”幼小的心灵（），最后他却说（）。 《作文上的红双圈》中的“我”说自己后来能发表小说，成了作家，应该永远感谢（）。这些都是学生生活，令这些作者难以忘怀，因为这是他们成长的（）。 （2）《给老师的一封信》中，最能突出露露感激老师哺育她成长的一句话是（）。这时，你会想到的一句名言是（）。《在小学毕业典礼上的讲话》中，有几处描写了槐树。作者是这样描写的（四字词语）（）（）（）（）等。“今天，我们（）；明天，（）。” 作者的感激之情是（用古诗句说）（）。 2.课内阅读练习。（1）我一看作文，发现陈老师在末尾批了“嗅觉特长”四个字。“嗅觉特长”的意思是（）。 （2）我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。 请仿写一个句子。 3.课外阅读部分 学生们推荐赞美身边的，或者从报纸上、网络上搜集到的教师的先进事迹与文章，用自己的语言说出感悟与推荐的理由古诗词背诵

(完整)人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题(有答案)(3)

人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题 （时间：80分钟满分：90分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物体中属于天然光源的是（） A．月亮B．蜡烛的火焰C．日光灯D．北斗星 2、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（） A．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声 B．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播得比声音快 C．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢 D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同 3、光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是（） A. 30° B. 60° C. 70° D. 90° 4、一束阳光与水平面成50°角入射到地面上．若要使反射光线沿水平方向射出，则平面镜与水平面的夹角 ( ) A. 一定为25° B．一定为65° C．可能为25° D．可能为50° 5、平面镜成像特点及其应用中有以下说法： ①平面镜所成的是等大的虚像； ②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是平面镜； ③为了扩大视野，在道路弯道处安装一块大的平面镜； ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。 对这些说法，判断正确的是（） A．①②③④都正确 B．①②③正确，④错误 C．①④正确，②③错误 D．①②④正确，③错误

6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( ) A.1点20分 B.10点20分 C.10点40分 D.11点20分 7、光从空气斜射入玻璃中，入射角为 60°，则折射角可能 A. 等于0° B. 小于60° C. 等于 60° D. 大于60° 8、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是 A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移 B. 保持激光射入角度不变使水面上升 C. 保持激光射入角度不变使水面下降 D. 保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大 9、光的色散现象说明（） A．太阳光是由三原色组成 B．太阳光是由三色光组成 C．白色光是单色光 D．太阳光可以分成七种颜色色光 10、如图所示的四种现象，属于光的色散的是（） A．平面镜中的像 B．路灯下的人影C．天空中的彩虹 D．“弯折”的铅笔二、填空题（每空1分，共26分）

光现象单元测试题及答案

光现象单元测试题及答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（题型注释） 1．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”和“池水映明月”分别说的是___现象和___现象。（） A.折射，折射 B.折射，反射 C.反射，反射 D.反射，折射 2．下列关于光现象的说法中，错误的是： A、“坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果。 B、验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的。 C、炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的。 D、太阳光进入地球大气层后，其传播路径会发生弯曲 3．下列说法正确的是：（） A．发生镜面反射和漫反射，每条光线都遵循光的反射定律 B．只有发生镜面反射时光线才遵循光的反射定律 C，只有发生漫反射时光线才遵循光的反射定律 D．发生漫反射的光线不遵循光的反射定律 4．下列有关光现象说法正确的是（） A．阳光下被风吹拂的湖面波光粼粼，这是因为发生漫反射 B．晚上开车要打开驾驶室里的灯，便于操作 C．平面镜所成的像和物体一样，所以是实像 D．光从一种介质斜射入另一种介质时，折射角总是小于入射角 5．如图所示的光学现象中，下列描述或解释不．正确的是 A．图（a）中，小孔成的是倒立的虚像 B．图（b）中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼 C．图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D．图（d）中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律6．我国古代诗词中有许多描述光现象的精彩诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”．其中“天在清溪底”的现象与图中现象相似的是（） 7．如图所示，对下列光学现象的描述或解释，正确的是( )

部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理

【名师课堂】部编版六年级语文下册 第六单元知识点梳理 知识点一：字音精讲 1.易读错的字。 赫(hè) 馥(fù) 掐(qiā) 琅(lánɡ) 铭(mínɡ) 馨(xīn) 捅(tǒnɡ) 笺(jiān) 竺(zhú) 晦(huì) 沦(lún) 棠(tánɡ) 戛(jiá) 珊(shān) 2.易混淆的多音字。 quān（圆圈） jiào（教师） shé（折本）圈教折 zhé（折断）juàn（圈舍） jiāo（教课） zhē（折腾） 知识点二：词语精讲 1.词语默写 淡忘遐想折腾圆满复苏皱纹耕耘姿势邮戳生涯 承认启蒙晦暗虐杀矜持赫然沐浴馥郁斑斓铭刻 音容笑貌娓娓动听戛然而止诲人不倦琳琅满目朝夕相处 桃李满门身临其境恭恭敬敬十年树木百年树人哄堂大笑 前仰后合眼泪汪汪工工整整清清楚楚平平淡淡艳阳高照 引人入胜冷冷清清流光溢彩转瞬消逝枝繁叶茂郁郁葱葱 2.近义词 恼火——恼怒强烈——猛烈复苏——苏醒焦急——着急哺育——养育充足——充分感谢——感激真诚——真挚馨香——芳香仿佛——好像敬佩——敬仰培育——培养 3.反义词 熟悉——陌生复苏——沉睡紧张——放松无知——懂事 幼稚——成熟诚实——虚伪忘却——记忆明亮——昏暗 4.词语搭配 （温暖）的大手（丰富）的想象力（清瘦而高挑）的身影 （白皙）的脸庞（解不透）的文章（稚气未脱）的小孩子 （幼小）的心田（母校）的报栏（恭恭敬敬）地向他行礼

（成功）的作品（窗外）的栀子花（娟秀端庄）的方块字 5.特殊类型的词语 无怨无悔懵懂天真戛然而止稚气未脱傻乎乎桃李满门 娓娓动听身临其境恭恭敬敬引人入胜迫不及待信手拈来 妙手成章誉满天下忐忑不安浅笑盈盈 6.词语归类 ①描写离别的词语:依依不舍依依惜别 类似的词语:难舍难分恋恋不舍驻足长留不辞而别千里送别离情别绪 ②描写友情的词语:朝夕相处 类似的词语:情同手足莫逆之交情投意合志同道合同舟共济风雨同舟肝胆相照同甘共苦情深似海 ③AABB式词语:冷冷清清 类似的词语:工工整整清清楚楚平平淡淡陆陆续续热热闹闹郁郁葱葱日日夜夜 ④修饰词积累 美好的种子难忘的集会娓娓动听地讲轻快的步子熟悉的笑声动听的儿歌有趣的故事欢快地游馥郁的芳香色彩斑斓的画册热热闹闹的校园 关切的目光流光溢彩的珍珠智慧的源泉珍贵的礼物真诚的友情 ⑤描写师生情的词语 师恩难忘一日为师,终身为父良师益友尊师重教 恩重如山师命难违 7.常考词语 稚气未脱桃李满门语重心长朝夕相处依依不舍娓娓动听身临其境 戛然而止恭恭敬敬引人入胜迫不及待无怨无悔铤而走险忐忑不安 十年树木，百年树人 8.与老师有关的四字词语 春风化雨循循善诱言传身教好为人师因材施教为人师表授业解惑 呕心沥血良师益友诲人不倦 知识点三：句子精讲 1.文句欣赏

八年级物理第四章光现象单元测试题及答案

八年级物理第四章光现象单元测试题 考试时间70分钟满分100分 一、选择题（12× 3分=36分） 1自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（） A ?空游泳池中注水后，看起来变浅了 B ?平静的湖面上倒映着岸边的景物 C. 开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机 D. 雨后的天空中，出现了一道彩虹 2 ?关于平面镜成像，下列说法错误的是（） A .平面镜成的像是虚像 B .平面镜成像原理是光的反射 C.物体越靠近平面镜，像越大 D .像与物体关于平面镜对称 3. 小明想利用一块平 面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，图中的数字序号表示的是确定平面镜位置 时作图的先后次序，其中作图过程正确的是（） C D 4. （多选）如图所示是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析正确的是（） A . OB是树枝反射形成的像B. OB是树枝折射形成的像 C. OC是树枝在水中的部分 D . OC是树枝折射形成的像

6. 猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉水中了，大叫起来 不得 了啦，不得了啦，月亮掉水里了！ ” ??关于水中的月亮，以下说法正确的是（） A ?水中的月亮比天上的月亮小 B .水中出现月亮是光的折射现象 C .水中出现月亮是光的反射现象 D ?水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远 7. 下列有关光现象的说法正确的是 （ ） A .人靠近平面镜时镜中人的像变大 B .在光的反射中，入射光线靠近法线时反射光线将远离法线 C .雨后天空中的彩虹是光的色散形成的 D ?验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 8. 如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼 （） B. 看到的鱼的方向 C. 看到的鱼的上方 D .看到的鱼的下方 9. 阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些 光斑是 （） A .树叶的实像 B .树叶的虚线 A .日环食 B .倒影 C .海市蜃楼 D .手影 A .看到的鱼的前方

人教版《光现象》单元测试题及答案

人教版《光现象》单元测试题及答案 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、（08临沂）下列有关光的现象中，正确的说法是（ ） A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 D．老年人通过放大镜看书，看到的字的实像 2、小明在听讲座时，想把投影在银幕上的彩色图像用照相机拍摄下来。由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍摄出来的照片（ ）A．反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了 B．色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 C．色彩被闪掉了，拍到的仅有黑色的字和线条 D．与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物 3、（08福州）08年春节晚会中有一精彩的“手影戏”──《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影如图1所示，让观众大开眼界。手影的形成是由于（ ） A．光的直线传播 B．光的折射 C．光的反射 D．光的镜面反射 4、小赵同学手拿时钟站在平面镜前，如图2所示是平面镜中的像，则（ ） A．小赵同学离平面镜越远，像越小 B．小赵同学离平面镜越远，像越大

C．时钟指示的时间是3点正 D．时钟指示的时间是9点正 5、黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（ ） A．教室光线亮度不够 B．黑板产生镜面反射造成的看不清楚C．黑板漫反射造成的看不清楚 D．以上说法都不对 6、如图3所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ） A．向左移动后静止 B．向右移动后静止 C．先向左移动再向右移动 D．仍在原来位置 7、入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将（ ） A．减小20° B．减小40° C．增大20° D．增大40°8、潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，他看到的灯跟灯的实际位置相比较（ ） A．高一些 B．低一些 C．不变 D．条件不足，无法判断9、如图4所示验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（ ） A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线 C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线 10、（08广州）为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点如图5所示，它们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外，镀点对外界阳光的主要作用是（ ）

最新八年级物理上册《第四章_光现象》单元测试卷及答案

初二（1）班第四章《光现象》测试题（二） 姓名得分 （时间60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题2分，共30分。） 1.在图1所示的光现象中，不是由于光的沿直线传播形成的是( ) 2.科学家设想，人类将来可能移居月球，如果能实现的话，月球上的居民则可看到( ) A．月食现象B．日食现象 C．日食和月食现象D．看不到日食和月食 3.如图2-1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图2-2中的（） 4.在如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（） 5. 物体在平面镜中像的大小只决定于（） A．物体到镜面的距离B．物体的大小 C．平面镜的大小D．观察者的位置 6.图4表示的是一条光线从空气中射入厚玻璃的光路图，MN 是界面，α和β分别代表入射角和折射角，其中正确的光路图是（） 7. 图5中可以较全面反映光传播路径的是（） 8.反射光线与平面镜的夹角为60°，则入射光线与法线的夹角 为（） A． 30° B. 60° C. 90 D. 120° 9.下列说法中错误的是（） A．小灯泡放在凹面镜焦点上，灯泡发出的光线经过凹面镜反射后， 成平行光射出 B．用太阳灶烧水，壶应放在凹面镜的焦点上 C．汽车的后视镜是凸面镜，司机可以从镜中观察到汽车后较大范 围 D．平面镜遵守光的反射定律，球面镜不遵守光的反射定律 10.用光学知识来解释“人面桃花相映红”的原因是（） A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光 C．桃花反射红光 D．以上说法都不对 11.如图6所示，字母“F”在竖直的平面镜前，哪个图是镜中“F” 的像（） 12.晴朗天空，在树阴下，我们常常可以看到地面上有许多圆形的 光斑，它们是（） A．太阳的影子 B. 太阳光照到树叶上小水珠闪烁而成的 C．小孔成像所成的太阳的实像 D. 无法确定 13.对下列物理现象分析，正确的是（） A．在路灯下走能看到自己的影子，是因为光在同种介质中沿直线 传播 B．日食的形成是温反射现象 C．人能看到物体是因为眼睛发出的光射到物体上 D．当入射角为0°时，入射线.反射线.法线重合 14.在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠 近，看到外面景物范围 ( ) A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小 15.试卷是白纸上印有黑字，我们能看清字的主要原因是（） A．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入眼睛 B．白光射到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛 C．白光射到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光 D．黑字比白纸反射光的本领强 二、填空题（每个空格1分，共22分） 16.太阳、月亮、萤火虫，其中不是光源的是。 17.光在真空中的传播速度是 m/s。 18.图7是_________成因的示意图。（选填“日食”或“月食”）。 v 19.图8是潜水员在潜水艇里面看水面上的飞机，此现象是由于光 的________引起的。 20.太阳光穿过密度不均匀的大气层时，由于折射向地面偏折，因 此，早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置 ________________（填“高”或“低”）。 21.一个人站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像距离平面镜 m。若他以1m/s的速度向平面镜走动，经过2s，像到人的距离 是； 22.小王同学身高1.60m，若他想要在镜中看到自己的全身像，则 镜子的高度最低应为 m。若小王能通过平面镜看到小李的脸， 那么小李看到小王的脸（填“也能”或“不能”），这是 因为的缘故。 23.蓝天.白云在湖中形成倒影，水中的鱼儿在“云中”自由穿行。 在这里我们看到的水中的白云是由于光的_________射而形成的 像，看到的鱼儿是由于光的_________射而形成的像。

人教版六年级英语上册第六单元知识点归纳及复习题

Unit 6 How do you feel Part A 一、主要词汇 ①形容词：angry生气的afraid害怕的ill生病的worried担心的 happy高兴的 二、课文导入 A , Hey, let’s have some popcorn. Yum! I ’m so happy. I love popcorn！ Here you are.【1】I ’ll go and get some drinks. wait for me.【2】 Hey, where is my popcorn Yum! It was so good. What How could you eat all the popcorn!【3】We should share! < Mum, if I feel angry, what should I do【4】 Well，first，take a deep breath.【5】Then you should count to ten. After that... After that, you won’t feel so angry. Mum, I feel ill. Should I count to ten，too No，dear，you should see a doctor. 1、Here you are！给你！ ` 这是一个部分倒装的句子。当句子以here，there，away等地点副词开头，且谓语动词是be动词，come，go等时，句子常用倒装结构。 ①在倒装句中，如果主语是人称代词，则主语与谓语不倒装，构成“Here/there/away...+ 主语+ 谓语动词”部分倒装结构。 例句：Here we are！我们到了！ Away he went！他离开了！ ②如果句子的主语为名词，句子常用完全倒装结构，即构成“here/there/away...+谓语动词+主语”结构。 例句：Here comes the bus！公共汽车来了 There goes Mike！麦克走去那边了 ! 2、wait 等待；wait for sb/sth 等待某人/某物 3、How could you eat all the popcorn！你怎么能吃光所有的爆米花！ 特殊疑问代词how：如何（方式），怎样（感受），怎么可以（质问）