小学生写调查报告

小学生写调查报告

一、河流污染调查报告

河流污染调查报告

原来我们家小区门口有一条清清的小河,每天成群结队的鱼儿

在那里嬉戏跳舞,清清的河水,欢快的鱼儿,我们陶醉其中。

但是,最近我却发现小河没有那么清澈了,还有很多小鱼都死了,河里有好多垃圾,我有些怀疑,因此,对小河的污染进行了调查。

调查

我观察了周围的环境,植物生长得很茂密,我排除了自然灾害的可能性,可水中的死鱼非常多,垃圾也不少.这样,就只能是人为造成的。

分析

1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多车辆通过。

2、附近还有很多商贩在卖小吃。

3、还有许多饭馆,小吃店和果汁店。

4、我们看到了两个污水排放管道。

结论

1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小鱼吃后,导致食物中毒而死亡。

2、由于有污水排放到河里,有的鱼是直接喝了污水被毒死。

这些信息告诉我,小河污染都是人为造成的,看着清澈见底的小河变成了臭水沟,难道我们没有责任吗?

建议

河道是我们大家的,让我们拉起手来,不要为了个人方便而污染小河,我们应该自觉做到保护我们的小河,让我们的环境变得更加每

好与和谐。

校园塑料食品袋使用调查报告

一、调查目的

白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都

能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所分解,从而影晌了大自然的生态环境。从xx年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋(以下简称超薄塑料购物袋)，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得塑料购物袋。但是在我们的生活中却还是处处有超薄塑料的身影。我们学校每次碰到有较大风的天气，也总能见到随风飘舞的袋子，不但给同学搞卫生带来麻烦，而且也污染校园的环境。从节约资源的角度出发,同时为了增加小学生的环保意识,探讨怎样更合理使用塑料袋的方法。我们提出"塑料袋污染的调查报告”。

二、调查过程

7月9日放学后,我们小组长组织成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次实际的数据统计,又上网查寻获取更多资料。

7月20日和7月21日分别做了实验,然后,把获取的资料和数据在一起。

三、调查方法

(一)实地调查

20xx年7月920日，我们对xx小学师生在校园一天中扔掉的塑料袋进行收集,统计和分析数据。

(二)实验比较

20xx年7月20日，我们首先将塑料食品袋、落叶、报纸纸裁成规格相同的塑料薄片、叶片、纸片各三份。一份埋于自家小园泥土中，一份置于水中。31天后，同时取出，进行对比观察，了解它们被分解的情况。

20xx年7月20日，再将这三份分别进行火烧，了解它们烧后状态以及气味的情况。

(三)上网查询有关资料。

(四)向学校发出倡议,让广大同学能合理使用塑料袋。

四、调查研究结果

实地调查情况

塑料袋对校园的污染已比较严重，主要原因是学生频繁地使用，以及用后随意丢弃。而这些袋子大不分学校旁边的副食品商店(副食品商店几乎每件食品都是用塑料包装袋的)和学生家长为了图方便在早餐店给孩子买早餐所带的(早餐店往往用一个塑料袋子或快餐盒来装食品)。我们统计的结果是全校师生一天用掉2208只塑料袋，全校

师生1152个人，平均每人约用2只袋子。那么诸暨的学生一天要用掉的袋子将是一个十分巨大的数字。

二、环境调查报告

时间：20xx年4月21日

地点：焦化厂，公路

调查目的：了解环境被破坏的情况

站在与焦化厂仅一墙之隔的邹城市路北区，偌大的厂区尽收眼底。只见工人们正忙忙碌碌地生产，焦炉和熄焦塔不时冒出滚滚浓烟，周围空气中弥漫着一股刺鼻的气味。据小区居民、学化工出身的xx 轻工业学校高级讲师赵先生介绍，焦化生产过程中会产生氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫和致癌物质苯并芘等多种有害气体和飘尘，对人体健康危害极大。

正因为如此，国家颁布的《焦化安全规程》中明文规定：焦化厂厂区边缘与居民区的距离不得小于1000米。然而由于规划不合理等原因，邹城市焦化厂与近小区的最近距离只有20多米。每当东南风一吹，大量污浊的气体铺天盖地而来，不时造成人被熏倒的恶性污染事件。打开窗户就会有煤灰飘到床、桌子、地板上，而且晚上焦化厂生产发出的噪音使她难以入睡。她还说接触焦化厂排出的废气，一些人患上了皮肤病，甚至肝癌等疾病也不断发生。调查表明，汽车是最大的单一污染源。在6种主要空气污染成分中，有四种几乎完全汽车，即铅、一氧化碳、二氧化碳和臭氧。另外两种污染成分工业废气的二氧化硫和浮尘。

这些污染正严重毒害城市居民的呼吸系统、心血管系统、神经系统，并影响儿童智力发育。报告指出，控制空气污染的最好方法是开发并采用“干净“的技术，以减少向在气中排放工业废气，“但这种技术的成本却远远超出许多发展中国家的承受能力“。世界卫生组织估计，到本世纪末世界人口的47%将居住在城市。报告指出，解决空气污染，保证世界近一半人口健康与居住问题已刻不容缓。收集资料：由于人类活动或自然过程，向大气中排进了一些有害物质(称污染物)，当排入量够多(污染物浓度达一定限度)，则使原来洁净空气的品质下降，若这种情况维持时间够长，便会对人类、动物、植物和大气中的物品产生危害和不良影响，这种大气状态称为空气污染。组成空气污染有三个要素：污染源、污染物浓度、对人和生物有危害。

洁净大气是人类赖于生存的必要条件之一，一个人在五个星期内不吃饭或5天内不喝水，尚能维持生命，但超过5分钟不呼吸空气，便会死亡，人体每天要吸10─12立方米的空气。由此可见，消除空气污染或保持污染浓度低于某个限度之下，是何等重要。大气有一定的自净能力，现代大工业发展以前，因自然过程等排进大气的污染物，与由大气自净过程而从大气移除的量基本平衡。但是20世纪五、六十年代以后，现代大工业迅速发展，人类排进大气的污染物量大大超过了大气的自净能力，致使目前全球大气都遭到不同程度的污染。

这引起了各国的关注，我国已把保护环境(大气环境、水环境等)作为国家的基本国策。向大气排入有害物质的源地称污染源，进入大气的有害物质称污染物。大气污染源分人工源和自然源，自然源包括

火山喷发、森林着火、风吹扬尘等，它们每年向大气排入约5.5亿吨污染物，人工源包括工业污染源、农业污染源、城乡交通和居民生活污染源等，它们平均总计向大气排入的污染物在20世纪90年代约每年超过6.5亿吨，其中以工业污染排放量最为主要。我国1990年工业源共排放大气污染物约0.4亿吨，按人口平均远低于发达国家的排发水平。

大气污染物分为一次污染物和二次污染物，它们的种类超过100多种。从污染源排进大气后，直接污染空气的称一次污染物，其中最主要的有二氧化硫、一氧化碳(CO)、氮氧化物(NO)、二氧化氮、颗粒物(飘尘、降尘、油烟等)、CO和氨气、及含氧、氮、氯、硫有机化合物以及放射性物质等。所谓二次污染物则是由于阳光照射污染物、污染物间相互发生化学反应、污染物与大气成分发生化学反应生成的有害物质，光化烟雾就是一种二次污染物。

小学生写调查报告

小学生写调查报告 一、河流污染调查报告 河流污染调查报告 原来我们家小区门口有一条清清的小河,每天成群结队的鱼儿 在那里嬉戏跳舞,清清的河水,欢快的鱼儿,我们陶醉其中。 但是,最近我却发现小河没有那么清澈了,还有很多小鱼都死了,河里有好多垃圾,我有些怀疑,因此,对小河的污染进行了调查。 调查 我观察了周围的环境,植物生长得很茂密,我排除了自然灾害的可能性,可水中的死鱼非常多,垃圾也不少.这样,就只能是人为造成的。 分析 1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多车辆通过。 2、附近还有很多商贩在卖小吃。 3、还有许多饭馆,小吃店和果汁店。 4、我们看到了两个污水排放管道。 结论 1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小鱼吃后,导致食物中毒而死亡。 2、由于有污水排放到河里,有的鱼是直接喝了污水被毒死。 这些信息告诉我,小河污染都是人为造成的,看着清澈见底的小河变成了臭水沟,难道我们没有责任吗?

建议 河道是我们大家的,让我们拉起手来,不要为了个人方便而污染小河,我们应该自觉做到保护我们的小河,让我们的环境变得更加每 好与和谐。 校园塑料食品袋使用调查报告 一、调查目的 白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都 能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所分解,从而影晌了大自然的生态环境。从xx年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋(以下简称超薄塑料购物袋)，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得塑料购物袋。但是在我们的生活中却还是处处有超薄塑料的身影。我们学校每次碰到有较大风的天气，也总能见到随风飘舞的袋子，不但给同学搞卫生带来麻烦，而且也污染校园的环境。从节约资源的角度出发,同时为了增加小学生的环保意识,探讨怎样更合理使用塑料袋的方法。我们提出"塑料袋污染的调查报告”。 二、调查过程 7月9日放学后,我们小组长组织成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次实际的数据统计,又上网查寻获取更多资料。

小学教育调查报告范文.doc

小学教育调查报告范文 小学教育是九年义务的最开始得，那么你们知道小学教育的调查报告要怎么写吗?下面是我为大家整理的小学教育调查报告范文，欢迎阅读。 篇1 一、调查的目的、意义以及调查方法 全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。 二、调查的基本情况 1、教学问题 在我们农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有71%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，68%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为6、4%。由此看来，教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有知识的，知识可以让他们开拓视野，知识可以让他们进一步的高升，知识可以让他们增长见识。当然，农村也是需要人才和技术的。没有技术，人才也是普通大众中的一员;没有人才，技术只能等待有人来驾驽。从调查情况来看，农村小学教育存在着很多问题：教育经费短缺，以至于办学条件和办学效益差，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施;思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发现很多学生愿意留在家乡建设家乡，为

家乡人们过上幸福生活而尽自己的一份力量;教学内容有些脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。 2、教师问题 在农村，教师的工作量很大，一些老师很不满;尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革。尤其是小学从三年级开英语课，但很多小学校里英语老师数量太少，导致老师工作量太大，出现了"一人多课"的现象。一些老师竟教全校学生的英语，可见工作量之大!由此导致教师不能安心工作 农村现有教师队伍中存在许多无心从教的现象，其表现形式主要有： 1)跳槽：包括彻底调离教育系统或由村级学校向县、乡级学校转移。跳槽教师多为农村中的佼佼者，这部分人员的离去无疑会降低师资队伍的总体水平。 2)厌教：部分学校常规工作管理落实不利，教师敬业精神缺乏、工作倦怠、责任心淡化，不愿钻研教材，对任何形式的教研活动丝毫不感兴趣。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教 师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批评，造成教师为人师表意识淡薄、见异思迁，。 另外，农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但正规的全日制本科大学生回来的还是比较少，很多骨干教师不愿意呆在农村，调至乡镇或县一级教育机构，这是因为农村的教学条件比较差;随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是音乐、美术 ,微机等教师

小学生社会调查报告(多篇)

小学生社会调查报告 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。 五、调查结果 1）小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。 （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。 （4）还有(本站向您推荐)大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法： （1）心里有一种莫名其妙的舒服感。 第1 页共25 页

（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。 （3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。 3）小学生什么时候会说话不文明： （1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。 （2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。 （3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。 4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。 ·社会调查报告格式·社会调查报告怎么写·中学生社会调查报告·大学生社会调查报告 七、思考 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我

小学调研报告4篇

小学调研报告4篇 西沿小学地处徐州市西南角西沿村的东北角，西沿村的南面和西面与安徽省萧县接壤，向南向西各有一条弯曲泥泞的小路与外界相通，向东是高低起伏的小山丘一个接着一个一直延续到铜山新区，向西北只有一条宽约5米的水泥路与徐州市区相连，这条路是这里人们出行的重要通道，地处偏僻，交通十分闭塞。 由于这里地处偏僻、流通不便，对周围的村民的生产、生活影响很大，这里人们的生活水平较其他村较低，从出行交通工具方面自行车是这里人们出行的主要交通工具，电车、摩托车还很少，也可见一斑。通往徐州市的公交车只有马庄矿31路一道，近年来西沿村到徐州市的私人小巴车由于经济收入状况不佳也是开开停停，到现在也完全停了下来。 西沿小学现学生来源有西沿村、马场村、姜楼村、东沿村、马庄矿等处，由于马庄矿的存在，也吸引了周围村镇及安徽等地的一些拾荒者，这些拾荒者的子女也在这里就读，学生人数较多，情况较复杂，学校工作量较大。 由于经济状况的制约，村对校也无资金投入，学校办学条件较落后，教师办公桌还是上世纪70至80年代的桌椅，桌面坑坑洼洼，椅子坐上去吱吱呀呀作响，教室、办公室地面凹凸不平，屋顶还不时有

水泥、石灰等粉饰物脱落，有时稍不小心就会砸到或落个满身灰尘。 种种原因，老师们也很不情愿到西沿来工作，有条件的也纷纷从西沿校调出，师资缺失较严重，我校只有专职英语教师1人，2个英语教师要担任4个年级的英语课，还要担任班主任，可想工作任务之繁重。西沿小学教师配置少，年龄偏大，男女教师搭配不均，音、体、美艺体科教师缺失较多，专任教师的职称、学历搭配也不均衡。在此种情况下，西沿小学现任领导、教师克服重重困难，本着再苦再累也不能苦孩子，依然认认真真做好本职工作，教育教学质量逐年提高，可以说现任西沿小学的全体教师、领导是最辛苦、工作最认真、最无愧于教师这一光荣称号的教师群体之一。 经全校教师集体研讨，评议，特提出如下建议： 1、教育主管部门能尽快解决一下西沿小学的办学条件，使全体师生能在一个良好的环境中愉快的工作，快乐的学习。 2、合理搭配专任教师的配置。 3、县政府都能对本县地处偏僻，经济落后的乡镇教师绩效工资给以偏重倾斜，我们的领导是否也能对西沿小学工作的教师给以政策上的倾斜。 汉王镇西沿小学 汉王镇西沿小学工会小组 XX年11月13日 小学各学科教材使用情况调研报告一、调研主题 学科的教学与整合

关于小学生调查报告范文精选

关于小学生调查报告范文精选 调查报告是依照调查研究的成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告,以书面的形式向有关组织或领导汇报调查事情的一种应用文体。下面有小编整理的对于小学生调查报告范文精选，欢迎阅读! 小学生调查报告 原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那儿嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。 但是，最近我却发觉小河没有那么清亮了，还有不少小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，所以，对小河的污染进行了调查。 调查 我观看了身边的环境，植物生长得很茂盛，我排除了自然灾难的可能性，可水中的死鱼特别多，垃圾也很多。如此，就只能是人为造成的。 分析 1小河附近有一道公路，那儿每天都有不少车辆经过。 2附近还有不少商贩在卖小吃。 3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。 4我们看到了两个污水排放管道。 结论 1有不少人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。 2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。 这些信息告诉我，小河污染基本上人为造成的，看着清亮见底的小河变成了臭水沟，竟然我们没有责任吗? 建议 河道是我们大伙儿的，让我们拉起手来，别要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到爱护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。 小学生调查报告 今天我走出家门，在大街上看到了一些与我们都市极其别相称的现象，大街上卫生状况相当差，还有许多人随地吐痰，乱扔果皮纸屑，针对这种事情我做了一具小小的调查。我发现如今的长沙城事实上很漂亮，洁净整齐的五一绿化广场，雄壮挺拔的长沙城标电视塔，著名全国的岳麓公园和烈士公园。有这么漂亮的长沙人们都引以自豪，在火车站我随意的咨询了一些过往行人，咨询他们对随地吐痰这种行为的看法，大伙都觉得是别文明行为，可有些人却算是别能自觉遵守社会公德，保护我们生存的环境， 在五一绿化广场，我又看到有许多小朋友仔细的将广场上的果皮纸屑拾起来扔到果皮箱里。我别由得想：什么原因小朋友都知道要说卫生，要爱护我们生存的环境，而那些差不多长大的叔叔阿姨们却疑惑得这一基本的文明公德呢? 据了解，年轻一代比年长的一代要重视环境爱护，特别是小学生，在老师的教导下都认识到了环境对人类的重要。我相信有了小朋友的环保意识，地球的以后大有希翼! 小学生调查报告 刚到菜市场，呈如今我眼前的是一片喧闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的，过往的人流、车流穿梭别息，好别喧闹，这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声、笑声，构成了一曲神奇的交响乐。 菜市场里菜品比较齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新奇蔬菜整齐地排放在台面上，比起往常那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是：菜市场的地面卫生可别咋地，到处基本上污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的

小学生社会调查报告

小学生社会调查报告 【一】 大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。所以今天，我去做好事了。 现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗! 中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗?刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们，你们来干什么?”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。 ‘没关系，我们应该尊老，不用客气的”。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、

呤、乓、啷”。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。 我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能，油腻吗?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打开水龙头，水“哗啦啦……”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。 我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的叫来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。 刘奶奶高兴地说：“哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊，自己会洗碗，我可要好好谢谢你们啊，呵呵。”刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告诉了妈妈，妈妈高兴的亲了我们，呵呵，今天真开心。 啊，我真开心。 【二】 一、调查目的

小学生调查报告范文

关于小学生近视眼调查的研究报告 一问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？ 二、调查方法： 1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。 三：调查情况和资料整理 四、结论 （1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确； 5 在光线太强的阳光下看书； 6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操 （2）在这里我想给大家提出几点建议： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！一、 二、小学生寒假调查报告 三、1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多 数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。四、2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网， 怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助

【精选】小学教育社会调查报告

小学教育社会调查报告 一、调查概况： xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在xx小学度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 二、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。 导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。 另外老旧的方法具有其独到的灵活性，它可以根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，

小学生调研报告完整版

编号：TQC/K296小学生调研报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

小学生调研报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视，与年龄有关系吗? 二、调查方法： 1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解

小学生调查报告范文4篇

小学生调查报告范文4篇 调查目的： 了解小学生关于识兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识兴趣和水平。 调查方法 对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。 调查实施 （一）调查内容： （1）小学生对识的基本态度。从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。 （2）形成这种态度和能力的原因。根据调查反映情况进行研究、思考、分析，找出形成种种态度的原因。 （3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消除学生不认真的态度，提高能力。 （二）调查对象：一、二年级学生 （三）调查时间：xx.5. 6——xx.5.10 （三）调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，浏览教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本情况如下。 调查结果及分析

一、学生对待识的态度。 表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示，讨厌识的约68%。 表现二：积极、喜欢的态度。问卷显示，愿意主动识的约21%。 表现三：无所谓的态度。问卷显示，为识而识的约11%。 通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚，也愿意通过多种方式自主识，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，兴趣明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时，能积极主动的预习生，方法多样，识记的效果也非常明显，但到了二年级由于识兴趣下降，识方法越来越单一，识能力也随之下降。相对于一年级时，识量有所降低。 表现为： 类型 识兴趣、方法 所占比率 自主识型 能自主运用多种方法 5% 天天雷同型 每天采用相同的方法 35%

小学生社会优秀调查报告标准范本

报告编号：LX-FS-A41616 小学生社会优秀调查报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

小学生社会优秀调查报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话

不文明，并分析原因。 五、调查结果 1）小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。 （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。 （4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

小学生汉字书写情况的调查报告范文

小学生汉字书写情况的调查报告范文 一、调查背景：汉字教育是本次课程标准修订工作重点考虑的咨询题之一。从第一到第四学段始终强调“正确的写字姿势”和“良好的写字习惯”，强调书写的规范和质量。尽管低年级和中年级在会写字数量上的要求落低了，但“新课标”对写字的质量要求提高了。语文“新课标”还在第三部分实施意见中明确提出要求，要指导学生掌握差不多书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量，小学1-6年级，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练，在日常书写中增强练字意识，提高书写效果。教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的颁布，更让我们充分认识到中小学开展书法教育的意义，意见中对落实书法教育提出了各项要求，同时提出要加强书法教育师资队伍建设，提高书法教育教学研究与指导水平，重视书法教育教学治理工作。可见在新的历史时期，写字教学已被提到了前所未有的位置。为了进一步激发学生的写字兴趣，提高学生的写字能力，我们进行了一番调查。二、调查对象及内容：1、调查对象：全校学生及家长代表。2、调查内容：（1）学生对写字姿势的认识和写字教学的认识。（2）家长对学生执笔方法的认识和关怀程度，纠正小孩写字姿势的建议。三、调查方法：1、咨询卷调查法：（1）设计《小学生写字情况咨询卷调查表》，对456名学生进行调查。（2）设计《小学生写字情况咨询卷调查表》（家长卷），对90家长展开调查。2、现场调查法：在写字课上，查看学生的作业及学生的写字过程，认真观看学生的写字姿势、执笔方法等状况并进行记录，猎取第一手资料。四、对调查结果的分析：通过调查，我们可看出90%学生在主观上是喜爱写字和上写字课的，然而他们的书写姿势和执笔方法合格率却不到65%。通过观看学生写作业，我们发觉57%的学生能做到书写时的“三个一”，68%的学生执笔姿势正确。学生错误执笔姿势和坐姿的要紧表现形式依次是手指执笔太低、太竖、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、头趴太低、躯体紧贴桌子或离课桌太远，学生执笔的错误和坐姿的不正确往往是综合呈现。通过家长咨询卷调查显示：100%的家长认为小孩写一手好字依旧十分必要的，应及时纠正小孩的写字姿势。我们也能清楚的感受到有70%的家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔方法没有清晰的认识，导致他们没有信心和能力指导自己的小孩写好字。50%的家长认为自己小孩的执笔姿势不行，但只有30%的家长对小孩的写字姿势、方法进行指导。缘故有以下几点：幼儿园过早的写字，让小孩掌握了错误的姿势，纠正非常难。加上年龄偏小，学生长时刻保持一个动作会觉得非常难。在平日的教学中，我们还发觉高年级的学生由于要写大量的作业，为了追求速度，无暇顾及执笔姿势正确与否，以致有些正确的姿势也开始慢慢变型。家长认识不到位，对老师的过分依靠，使得老师在学校进行的关于写字姿势、字形等方面的指导没有得到及时的巩固。老师的重视程度不够。写字课上缺乏指导，语文课上写字环节匆匆而过，其他科目教师在课堂教学中把要紧精力和时刻放在了学生对知识的掌握上，疏忽了写字的重要性，导致学生的书写姿势纠正不力，书写质量不高。策略如下：良好写字习惯的养成从一年级抓起。要求教师在如今期要强化训练，教给学生正确的执笔、写字的姿势方法，各科教师都要注意经常示范，耐心引导，课堂给学生写字留足空间和时刻。坚持天天写，堂堂练，以便于教师在课堂教学中，加强对学生书写姿势的指导和监督，培养学生良好的写字习惯。坚持上好写字课，采纳多种灵活的教学方法：编儿歌，讲书法家的故事等激励学生爱写字，情愿认真写字的意识，并进行多元评价。提高家长的重视程度，让家长先了解正确的执笔、写字的姿势方法，并在家督促子女养成正确的书写习惯。多开展班级、学校写字专题竞赛，为学生搭建展示平台，激发写字兴趣。

小学生社会调查报告模板(完整版)

报告编号：YT-FS-9109-21 小学生社会调查报告模板 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

小学生社会调查报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 班内，越来越多的同学用上了手机。在方便学生 和家长沟通的同时，手机也给老师带来了不少烦恼。 据统计，我们班“有机一族”已占班级学生数的百分 之十五，且有上升趋势。小学生用手机到底是亲情的 纽带，还是玩物丧志的象征?为此，我们采访了部分同 学、家长和老师，请听听他们是怎么说的。 学生一：还是有手机方便 爸爸妈妈全是上班族，平时，我们主要靠手机联 络。 上学期期末，我还没有手机。有一天，雨下得好 大，我又没带伞。放学已经好长时间了，都不见爸妈 来接。要知道，我家离学校挺远，平时爸妈都会准时 接我的。当时，我好担心，担心自己回不去，担心爸

妈会出什么意外，担心爸妈是不是不要我了…… 一个小时后，妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才知道，爸爸还在厂里加班;妈妈呢?公司开会，说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上，心疼极了，搂住我，一个劲儿说对不起。我并没怪他们，他们这样完全是为了家啊! 后来，爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事，我们就打电话或是发信息。还有，我的小秘密都是借助信息告诉爸妈的哦。 学生二：没有手机更省心 我们班有手机的同学越来越多了。平时，他们拿着手机发信息，聊qq，打游戏，不光影响自己的成绩，还在我们这帮没有手机的同学面前炫耀，看着就恶心。 更令人生厌的，是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒，可是后来，因为聊qq，看hs 图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学，也跟在后面学。他是组长，有号召力啊!幸亏老师发现得早，及时跟他爸妈联系。为了这事，老师还开了一个主题

小学生心理健康的调查报告-心理健康调查报告范文

小学生心理健康的调查报告 学生的身体和心理能否健康发展，关系到未来国民素质的提高和国家民族的兴衰。加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不可忽视的问题。小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的发展是否处于一个良性状态，同时，小学生处于身心发展阶段，有很大的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应能力。”①国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。②我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。我校在大的环境背景下高度重视学生的心理健康状况，在本学期末对全校学生进行了心理健康调查，现将调查结果汇报如下：

调查的设计： 1)、时间： 2)、地点：五常市实验小学 3)、对象;小学一——六年级学生 4)、方式：问卷 一、调的项目及内容 按照小学生心理健康标准，认真的进行调查工作：在我们现在的生活中，身体健康是非常重要的一项指标。所谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理健康相对来讲，比较容易诊断，而心理健康，测试的手段就比较复杂。同样，了解小学生的心理状况，要比了解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中，我们分别从小学生的人际关系、挫折适应、青春期心理，考试焦虑、厌学及性格等六个方面进行调查，旨在考察学生智力智能发育、建立良好的人际关系、正确认识自我、良好的情绪、心理承受能力，为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。 二、调查情况分析： 1)全校共发放心理调查问卷3066份，返回2036.有效问卷1436份，无效600份。 2)从调查情况看，学习上存在问题的集中在：学习方法，学习习惯、注意力不集中、马虎、自主性、厌学情绪等。

小学生调查报告

小学生调查报告 篇一：小学教育调查报告范本 关于对小学留守儿童状况的调查报告 调查目的：儿童是祖国的未来，留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。为了全面了解县城留守儿童家庭生活、教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，通过问卷调查、走访座谈等形式，对县城（园区）留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查。 调查对象：芮城县城留守儿童 调查时间：2021年9月——2021年11月 调查方式：问卷调查走访座谈 一、基本情况 县城随着农村剩余劳动力的转移（入），留守儿童形成了一个特殊的群体，在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。 1、县城现有留守儿童1056名。 调查显示，有31.3%的属父母外出务工，一个星期左右与孩子联系一次，36.5%的半个月或一个月与孩子联系一次，和孩子见面的多为半年以上一次，有的甚至几年不回家。由于父母常年在外，长期和孩子分离，对孩子缺少关爱，缺乏交流沟通，导致亲情缺失，监护不力，致使一些留守儿童软弱无助，自卑封闭，逆反心理严重。 2、留守儿童家庭生活环境情况。

从总体情况看，留守儿童的监护人多数是祖父母、外祖父母或其他近亲属。其中78%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活，20%的留守儿童与其他亲戚一起生活，2%的留守儿童由老师或其他人担当监护人，隔代抚养情况较为普遍。 3、留守儿童学习情况。 从调查情况看，留守儿童学习成绩多数处于中下游，成绩优秀的较少。学龄留守儿童中，学习优秀占15.9%；学习良好，占35.9%；学习成绩一般，占43.7%；学习成绩较差占4.4%。其中，有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师，单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。 4、留守儿童心理情况。 从调查看，大多数孩子性格内心、孤僻、倔强、与人交往少。在不开心时，都会出现一些“想早点长大独立”，“想让父母安慰自己”，“觉得没有人关心自己”，“觉得别人看不起自己或自己不如别人” 超长的想法；有些还甚至想离家出走，多为男孩。可以看出，留守儿童渴望父母的关怀与社会的关注，希望多与父母进行心灵的沟通交流，有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。 5、家庭教育情况。 在调查中发现，留守儿童监护人文化程度普遍偏低，小学文化程度及文盲的占到60%。监护人教育孩子的知识来源于自己摸索的占49.5%，从长辈那里学来的占33%，而通过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。近30%的监护人很少或从不主动与孩子聊天，关心最多的是孩子的学习，其次是生活情况，过问孩子情绪问题的只占13%。 二、原因探析

小学生调查报告格式范文

小学生调查报告格式范文 小学生>调查报告格式>范文 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 调查报告的种类主要有以下几种： （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报

小学生社会调查报告如何写

小学生社会调查报告如何写 作文网为你精选的作文： 记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文 【小学生调查报告写作格式】 在调查之前你就应该写一个调查报告大纲喔，这样你的调查才更有意义，调查的结果才能够让你满意，同时也有助于你调查报告的写作。在调查的过程中你可以按调查报告的提纲进行调查，调查完以后把调查报告的内容填完整最后写一个总结便可以了。调查报告大纲包括的具体内容有“选题：调查的项目和内容”、“调查的目的”、“调查的对象”、“调查的内容”、“调查的结果”等等。下面出guo就为你带来具体的调查报告格式。 1、调查的题目：(以“小学生使用零花钱情况调查”为例，你也可以写成“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。) 2、调查目的：(写为什么要开展这项调查，比如有的小学生的零花钱较多而大部分用来买零食，或者买玩具等等。通过这样一个调查让那些乱用零花钱的人他们的坏习惯，合理地使用零花钱。) 3、调查对象：(你准备调查哪些人，人数尽可能的多，范围尽可能广。你可以调查你的同学、邻居，也可以去小区或者大街上调查愿意帮助你完成计划的人。) 4、调查的方法：(比如问卷调查，口头采访调查，或者电话调查等等。主要写你将采用什么方式进行调查。)

5、调查结果：(根据你调查的情况而真实地进行填写，主要是零 花钱用在了哪些地方，这样做用什么影响。) 6、结论：(对你的整个调查进行结论性的概括，包括你调查的完 成情况，然后再写一写你有什么建议之类的便可以了。) 当然格式不是唯一的根据调查内容的具体状况可以进行小范围的 调整，具体如下。 >>>更多调查报告范文请点击此处查看<< 【小学生调查报告范文】 小学生使用零花钱情况调查 1、调查目的： 2、调查对象：小学生 3、调查内容： 我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大 致分为四类。 第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%; 第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%; 第三类是作为去一次旅游的经费，占10%; 第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。 为什么会出现这四种截然不同的情况呢?同学们心中的念头又是 怎样的呢?下面是我们的采访的部分实录： 第一类的一位同学。

2021年小学生调查报告4篇

2021年小学生调查报告4 篇 After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life. 姓名： 班级(单位)： 日期：

2021年小学生调查报告4篇 温馨提示：本文是通过读书或实践后，对某个事件、某个现象、某个问题调查研究所获得的成果性文章。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。 近年来, 随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高, 汽车逐渐成为人们日常生活的交通的重要工具。汽车在给我们带来众多交通便捷的同时, 也给我们带来了痛苦。道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。因此, 我们在学校里做了一次关于小学生交通安全的调查。 对周围人群的调查 本次调查主要采用了问卷调查法。我们在学校范围内发放了问卷调查表100份, 收回调查表94份, 回收率94%, 其中, 有效调查表94份, 无效调查表0份。 一、选择题 1、你了解交通安全知识吗？ a、了解（42） b、基本了解（52） c、不了解（0） 2、你是怎样来上学的？ a、自己走路上学（20） b、家长接送（70） c、自己乘车上学（4） 3、你认为小学生上学路上出现交通事故的原因是： a、学生和家长不懂交通规则, 缺乏安全意识（20） b、学生和家长不遵守交通规则（51）

c、一些司机不遵守交通规则（23） 4、你会自觉遵守交通规则吗？ a、会（71） b、平常会遵守, 有紧急事情时不会（23） c、不会（0） 5、你能说出几句交通安全口号？ a、一句（31） b、两句（45） c、三句（10） d、更多（8） 6、你或你的家人曾经出过交通事故吗？ a、有（10） b、没有（84） 二、问答题 1、你觉得在小学生上学路上还存在着哪些交通隐患？ 答案是多种多样的, 概括起来有这几个方面： ⑴、机动车占道停放, 使行驶道变窄。 ⑵、极少数学生过马路时没有注意红绿灯发生变化。 ⑶、学生在放学路上追逐玩耍, 没有注意光顾左右。 ⑷、一些非机动车车辆不遵守交通规则。 ⑸、单车、机动车太多, 太快。 ⑹、流动人口多, 存在隐患。 ⑺、红绿等偶尔发生故障, 部分司机和人们会趁此机会不听指挥。

小学生调查报告范文5篇

小学生调查报告范文5篇 为了了解我们班学生学习习惯的现状，寻求培养良好学习习惯的途径与方法，特对本班小学生进行调查。下面就是小编给大家带来的小学生调查报告范文，希望能帮助到大家! 小学生调查报告范文1 调查目的： 了解小学生关于识兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识兴趣和水平。 调查方法 对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。 调查实施 (一)调查内容： (1)小学生对识的基本态度。从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。 (2)形成这种态度和能力的原因。根据调查反映情况进行研究、思考、分析，找出形成种种态度的原因。 (3)对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消除学生不认真的态度，提高能力。 (二)调查对象：一、二年级学生 (三)调查时间：x.5. 6——x.5.10 (三)调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，浏览教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本情况如下。 调查结果及分析 一、学生对待识的态度。 表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示，讨厌识的约68%。 表现二：积极、喜欢的态度。问卷显示，愿意主动识的约21%。 表现三：无所谓的态度。问卷显示，为识而识的约11%。 通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚，也愿意

通过多种方式自主识，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，兴趣明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的情绪。在一年级预习课文时，能积极主动的预习生，方法多样，识记的效果也非常明显，但到了二年级由于识兴趣下降，识方法越来越单一，识能力也随之下降。相对于一年级时，识量有所降低。 表现为： 类型 识兴趣、方法 所占比率 自主识型 能自主运用多种方法 5% 天天雷同型 每天采用相同的方法 35% 照猫画虎型 仿照其他同学的完成 36% 随意编造型 不查典，进行胡编乱造。 24% 由上表可以看出，学生中为完成作业而完成占得比率较大，基本已经处于被动的识状态。 综上所是述，缺乏主动，缺乏兴趣，缺乏自信，缺乏激情，缺乏创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理，严重地影响了学生识的积极性和创造性。 二、消极心态之成因的分析 对消极心态的成因，在做了调查研究后，综合如下： (一) 识教学方法的机械单一 在识教学中，一些教师把正确默写出生新词作为检测识效果的最终目标，因