2016年河南单招地理模拟试题：自然灾害与人类活动

2016年河南单招地理模拟试题:自然灾害与人类活动

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1：由于人类活动，最有可能使下列哪些地质灾害的出现频率加快

A、温室效应和沙尘暴

B、地震和火山喷发

C、土地荒漠化和洪涝

D、泥石流和滑坡

2：2000年春，西藏易贡藏布河沿岸发生大滑坡崩塌，致使易贡藏布河堵塞，其最大潜在威胁是

A、滑坡体与河水一起形成泥石流

B、土坝堵塞河道。上游水位上涨，易诱发地震

C、土坝不牢，跨坝后洪水飞泻直下，危及下游地区

D、土坝堵塞河道，致使下游地区干旱缺水

3：衡量灾情大小的标准是（）

A、致灾因子强度

B、人类社会和自然资源的损失

C、孕灾环境大小

D、人类伤亡和财产损失的数量

4：读“某年6～9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图，回答小题。

据图可知，该年6～9月洪水灾害产生的原因是

A、降水总量多，流量大

B、降水强度大，流量大

C、河床淤积，容水量减少

D、植被增加，阻碍水流

5：读“清代我国死亡千人以上灾害分布图”，判断图例中1～4表示的自然灾害分别是（）

A、地震、风暴潮、洪涝、干旱

B、风暴潮、干旱、地震、洪涝

C、洪涝、地震、干旱、风暴潮

D、干旱、洪涝、风暴潮、地震

6：北京时间2007年6月3日5时34分56秒，云南普洱哈尼族彝族自治县(北纬23.0，东经101.1) 发生6.4级地震，震中在宁洱县城老城区，震源深度仅为5公里。震中位于宁洱县同心镇，距离普洱市二十七公里。目前，地震造成灾区断水断电，农村房屋普遍倒塌，移动通信信号中断。普洱通往宁洱县的交通中断，滚石随处可见，公路已变形成台阶状。读材料和图，完成10-13小题：

【小题1】云南是我国的地震多发省份，原因是【小题2】这次地震所造成的损失大的原因有

①震源浅②位于旅游景区③震中及附近人口密集④该地工业发达【小题3】“滚石随处可见，公路已变形成台阶状”反映了同时引发的灾害有【小题4】“公路已变形成台阶状”反映了

7：读某河流修建水库前后径流量变化示意图，完成下列各题。

【小题1】修建水库后

①河流径流量增加②河流径流量季节变化减小

③降水量季节变化增加④旱涝灾害的发生机率减小【小题2】可调节河流径流量季节变化及降低洪涝灾害发生的措施还有

①植树造林②人工降雨③疏浚河道④退耕还湖

8：自然灾害在一定区域内的群发程度为自然灾害灾次比（ZC），ZC=m/M式中m为某县域某一年段内自然灾害发生次数，M为全国某一年段内自然灾害发生次数。读“1949年~1990年中国自然灾害灾次比”图，完成17-19小题：

【小题1】图中，最大的分异是【小题2】图中，发生灾害次数最多的地区是【小题3】贵州、广西喀斯特地貌区自然环境恶劣，但灾害的次数发生少，说明

9：1998年夏季，长江发生全流域的特大洪水，这次洪水波及范围之广，持续时间之长，造成损失之大，都是历史上少见的。回答15～17题。

【小题1】长江洪灾的形成( )【小题2】长江流域发生全流域的特大洪灾，一般要具备下列条件中的( )

①上游与中游干支流水位同时进入汛期或汛期因延长而重叠②长江中上游森林植被破坏严重，涵养水源的作用减弱③因泥沙淤积或围湖造田造成干流排水不畅，湖泊调蓄能力减弱④长江流域的面积扩大，流域降水增多【小题3】从根本上减少或减轻流域内发生的特大洪灾措施和防治长江中下游洪水威胁的关键性工程措施分别是( )

10：鄱阳湖拟建水利枢纽工程，备受国人关注。读“鄱阳湖及多年平均最高水位演变趋势图”，完成下列问题。

【小题1】鄱阳湖多年平均最高水位逐步上升的主要原因可能是（）【小题2】江西省为了缓解本省生态问题，以下最优的措施是（）

11：请分析下列材料，回答问题。

材料一据农业部农情调查，从2008年l0月下旬以来i北方冬走区的降水明显偏少。降水量较常年问期偏少五成至八成：。出骧了大范围的气象干旱。截至2009年2月5日，河南、“安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃、江苏等主产区小麦受旱1。57亿亩，其中严重受旱6482万亩。土地龟裂、河流干滑，地里的冬小麦面临绝产危险

材料二我国季节性干旱多发区分布图

材料三中国各地降水季节分配表(占年总量％) r

（1）从材料分析此次北方冬麦区旱情严重的主要原因。

（2）缓解此次北方冬麦区旱情严重的主要措施是——(选择填空)。，E、采取节水灌溉措施

（3）ABC是我国三个千旱严重地区，。但是三地区干旱形成的季节及原因不同。试分析说明B地区干旱形成的季节及原因。

（4）根据材料，描述干旱灾害在我国的地理分布特点。

12：2012年3月30日受冷空气活动影响，我国北方地区出现了沙尘天气。右图是某时刻地面气压(百帕)分布图。读图完成24～25题。

【小题1】图示季节：【小题2】研究发现，沙尘暴是全球生态系统的重要一环，是抵抗全球变暖的幕后英雄。理由是

①沙尘的洲际运动携带的多种营养成分是浮游植物生长必不可少的肥料和物质基础

②海洋浮游植物在光合作用时，吸收二氧化碳方面的作用并不亚于陆地植物

③沙尘暴所携带的碱性沙尘可以中和大气中的酸性物质，大大降低酸雨的酸性

④沙尘暴把细小却包含养分的尘土携上3000米高空，穿越大洋，形成新的陆地

13：

（2013课标）阅读图文资料，完成下列要求。

下图所示区域位于我国江南丘陵区。

分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提出具体的应对措施。

14：2013年春我国部分地区发生了严重的干旱。读图回答下列问题。

【小题1】图示重旱的主要省（区）简称是( )【小题2】在发生重、特旱的地区，此时期最可能出现( )

15：读下图并完成各题。图中上部表示120°E副高脊线位置（横坐标06-21表示6月21日），下部表示我国境内的锋面位置示意图。

（1）图示时段内，副高脊线在纬度之间摆动。副高的强弱和进退，决定着我国东部地区的分布以及灾害的发生。

（2）图中所示锋面主要在地区，在其影响下的天气是。

（3）图示锋面系统在正常年份对该地区水文特征的主要影响是

答案部分

1、D

本题考查自然灾害。地质灾害主要包括地震、火山、滑坡和泥石流。地震和火山喷发主要受内力作用影响，而由于不合理的人类活动可能导致滑坡、泥石流灾害频发。

2、C

本题考查堰塞湖的危害。地震、滑坡和塌方容易导致河段堵塞引起堰塞湖。堰塞湖的危害主要是土坝不牢，跨坝后洪水飞泻直下，危及下游地区。所以本题选择C选项。

3、B

试题分析:自然灾害灾情的大小通常以人类社会和自然资源的损失为衡量标准，如人员伤亡、财产损失与环境破坏等。

考点：该题考查自然灾害的危害。

4、C

试题分析：图示6—9月，长江的流量变化不大，但水位不断上升，反映其排水不畅，河床抬升，故选C项。

考点：本题考查影响我国长江流域的洪水灾害和学生的读图分析能力。

点评：本题难度中等，解答本题的关键是注意图中水位、流量变化趋势。另外本题还可考查长江洪灾的治理措施。“根本措施”应从导致长江河道淤积的根本原因入手，主要原因是由于长江上游地区的水土流失，而导致河流含沙量加大，故中下游河道淤积，故植树造林，保持水土是治理长江水患的根本措施。

5、A

试题分析:1主要分布在西南地区，应该为地震；2主要分布在东南沿海地区，应该为风暴潮；3主要分布在长江中下游地区，应为洪涝；4主要分布在华北地区，应该为干旱。

考点：该题考查我国自然灾害分布。

6、【小题1】B【小题2】B【小题3】A【小题4】C

【小题1】本题考查了板块构造学说的知识，六大板块为：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、印度洋板块、太平洋板块，板块内部相对稳定，板块交界处地壳活动频繁。板块生长边界处出现裂谷、海岭，板块消亡边界出现高山、海沟。云南是我国的地震多发省份，原因是位于亚欧板块和印度洋板块的消亡边界。所以本题选择B选项。

【小题2】根据题目叙述：震中在宁洱县城老城区，震源深度仅为5公里。所以这次地震所造成的损失大的原因有震源浅和震中及附近人口密集。所以本题选择B选项。

【小题3】“滚石随处可见，公路已变形成台阶状”反映了同时引发的灾害有岩崩、滑坡。所以本题选择A选项。【小题4】“公路已变形成台阶状”反映了岩层发生了断裂。台阶状主要为拉张断裂。所以本题选择C选项。

7、【小题1】B【小题2】C

试题分析：

【小题1】读图中曲线可知，建水库后，河流径流量季节变化减小，②对。洪峰期水位下降，枯水期水位提高，旱涝灾害减少，④对。河流径流量、降水量的变化与水库修建无关，①、③错。所以B对。A、C、D错。【小题2】植树造林可以涵养水源，增加下渗，调节地表径流量减少，降低洪水灾害，①对。人工降雨，可以增加径流，但是不能降低洪涝灾害，②错。疏浚河道可以降低洪涝灾害，不能调节径流的季节变化，③错。退耕还湖，可以提高湖泊的调节能力，降低洪涝灾害，减小径流量的季节变化，④对。所以C对。A、B、D错。考点：该题考查水资源的合理利用，人类活动对自然环境的影响，修水库的作用。

8、【小题1】A【小题2】D【小题3】A

【小题1】本题考查地理图表的判读能力。根据图示：我国东部地区自然灾害的灾次比高，中西部相对较低，所以图中最大的分异为东西分异。所以本题选择A选项。

【小题2】根据图示：图中自然灾害的灾次比高于6.5的地区主要位于江淮地区，或者说江淮地区的自然灾害灾次比都比较高。所以本题选择D选项。

【小题3】贵州、广西喀斯特地貌区自然环境恶劣，但是灾害的次数发生少，这说明灾害的发生与当地的自然环境好坏无关。自然灾害的发生频率低，不代表环境人口容量大，该地自然环境恶劣，环境人口容量有限，不适宜大规模移入人口。所以本题选择A选项。

9、【小题1】D【小题2】A【小题3】B

略

10、【小题1】B【小题2】C

试题分析：

【小题1】从“鄱阳湖及多年平均最高水位演变趋势图”可见最高水位逐年提高，不可能每年降水都在增加，C错；流域降水多了土壤含水量才能增加（也可能过度浇灌形成），但不可能引起湖泊水位增加，D错；湖泊淹没范围增大（湖泊蓄水增加）湖泊水位会下降，A错；湖泊淤积蓄水能力下降，同等降水水位上升，B对。

【小题2】本省生态生态问题是湖泊淤积，湖泊淤积是由于河流携带泥沙增多引起的，河流泥沙增加，是上游水土流失形成的，流域内水土流失最好的办法是河流上游防护林建设发展生态旅游最好，C对。

考点：本题考查洪涝灾害形成与治理。

11、

（1）北方冬麦区属于温带季风气候，受锋面雨带推移影响，降水主要集中7、8月(夏季)，冬春季节降水少；季风气候不稳定，降水的年际变化大，今年北方冬麦区的降水较常年少；春季是冬小麦的生长旺盛期，需水量大。（2）ABCDE

（3）B地主要为伏旱(7、8月份)。原因：该地在7、8月受副热带高气压带控制，降水少，气温高，蒸发量大，形成伏旱。

（4）干旱灾害在我国地区分布广，东部季风区危害较严重；干旱灾害出现频繁，季节性明显(有时持续时间长)。

试题分析：

（1）根据材料分析此次北方冬麦区旱情严重的主要原因是北方冬麦区属于温带季风气候，受锋面雨带推移影响，降水主要集中7、8月(夏季)，冬春季节降水少；季风气候不稳定，降水的年际变化大，今年北方冬麦区的降水较常年少；春季是冬小麦的生长旺盛期，需水量大。

（2）缓解此次北方冬麦区旱情严重的主要措施是：长江水北调、黄河上游水库向中下游输水、合理利用地下水、适时进行人工增雨、采取节水灌溉措施，所以选择ABCDE。

（3）B地区为我国长江中下游平原地区，B地主要为伏旱(7、8月份)。原因：该地在7、8月受副热带高气压带控制，降水少，气温高，蒸发量大，形成伏旱。

（4）根据材料，我国干旱灾害在我国的地理分布特点是：干旱灾害在我国地区分布广，东部季风区危害较严重；干旱灾害出现频繁，季节性明显。

考点：本题考查了干旱形成的原因和分布。

点评：我国干旱分布的面积广，但是不同地区发生旱情的时间往往不相同，如华北主要是春旱，长江中下游平原主要为伏旱。

12、【小题1】A【小题2】B

本题考查等压线天气图。

【小题1】材料反映此时为3月30日，为春季；故A项正确。

【小题2】注意题干要求是沙尘暴对抵抗全球变暖的作用，故③是对酸雨的影响，不符合；④显然不可信；沙尘暴虽然不直接吸收大气中的二氧化碳，但它是海洋浮游植物的生长肥料。故选B项。

13、原因：区域属于亚热带季风气候，多暴雨。居民点地处谷底河边，其河流上游地区集水面积较广。暴雨时

流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。措施：将居民点迁向合理的位置（地势较高、地形起伏和缓，既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方）。或修建水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。

本题以区域等高线图为背景，考查获取信息的能力，以及洪涝灾害产生的原因、应对措施，是一道紧密联系生活实际的应用性试题。洪灾的原因一般从降水、地形、水系等角度分析，主要表现在来水多且集中，排水不畅，从而出现洪灾。本题中居民点位于河谷中，不利于排水；当地为江南丘陵区，属于亚热带季风气候，降水多，河流上游支流多、流域面积大而集水面积广，故来水量大而易出现洪灾。从致灾成因上看，应对措施可从拦蓄洪水、修建防洪堤，或改变居民点位置等角度考虑。

14、【小题1】B【小题2】C

试题分析：

【小题1】仔细读图，注意辨别图中图例信息，结合中国主要省级行政区的分布可知，图中重旱的省区有四川、云南、贵州等，四川省简称为“川”或“蜀”，云南省简称“云”或“滇”；贵州省简称“黔”或“贵”。故选项B项正确。【小题2】根据图示：图中重、特旱的地区主要位于我国西南地区，西南地区山区面积广大，气候湿润，森林覆盖率高。气候干旱，空气干燥容易导致森林火灾。暴雨容易引起滑坡、泥石流；沙尘暴天气主要分布在我国西北和北方地区；土壤盐碱化主要由不合理的灌溉引起。故选项C正确。

考点：本题考查中国主要自然灾害的类型与分布。

15、（1）15°N~27°N（1分）锋面雨带（1分）水旱（1分）

（2）江淮（长江中下游）（2分）阴雨连绵（梅雨）（2分）

(3）河流进入汛期，（2分）流量增大（1分）

略

高中地理必修一4-4自然灾害对人类的危害习题

(时间：45分钟满分:１00分） 考查知识点及角度 难度及题号 基础中档稍难自然灾害的概念、分类及危 害 1、2、14 7、8、9、 10、11、15 中国的洪涝灾害3、４ ５、６、12、 13、１6(１) １６ (２)(３） 1．下列事件属于自然灾害的有( ) ①“5·１２”汶川大地震②2009年初特大干旱③俄、美卫星相撞④央视新址火灾⑤2０09年3月纳米比亚、安哥拉暴雨洪水灾害 A．①②③ B.③④⑤Ｃ.①②⑤ D.②④⑤ 答案：C ２．下列选项中，属于地质灾害的是() A．泥石流Ｂ．干旱C．洪涝 D.台风 答案：A 我国河流众多,其中长江流域洪涝频繁。治理洪涝灾害是该流域综合治理的主要任务。读长江流域1949年来发生洪涝的次数图。回答3~5题。 3.图中洪涝次数最多的地区在(） A．洞庭湖平原?B．鄱阳湖平原 C．江汉平原 D.长江三角洲 解析：本题主要考查对信息的提取能力，同时要求了解长江中下游平原的组成及分布。

答案:A ４．图中洪涝次数最多的地区与其他地区相比,洪涝更严重的主要原因是( ）Ａ．降水量大 B.支流众多 Ｃ.地势低平D．湖泊萎缩严重 解析:根据上题的判断，该地是洞庭湖平原，由于泥沙淤积、围湖造田,湖泊面积大大缩小,对河流径流的调节能力下降,导致洪涝灾害增多。 答案:Ｄ 5．防御长江洪涝灾害的措施中,作用最显著的是( ) A.疏浚长江干支流河道 B.修建水利枢纽工程 Ｃ.建设长江中上游防护林 D.加固中下游地区的堤坝 解析：四个选项表示的措施均能减轻洪涝灾害，但是修建水利枢纽工程(如三峡工程)可以在河流汛期时蓄积洪水，明显减轻下游地区洪水压力，大大提高防御长江洪涝灾害的能力。 答案:B 6.从下表中可以得到的正确信息是20世纪70年代以来( ) 20世纪７0年代以来全球自然灾害的统计

高中地理 第一章第三节 人类活动与自然灾害课后检测能力提升 湘教版选修5

第三节人类活动与自然灾害 [基础巩固] 《自然气候变化》日前发布研究称，北极冰雪的融化与远在千里之外的欧洲、美国及全球其他地区夏季日渐猛烈的热潮和暴雨天气有关，全球变暖带来威胁的范围之广可见一斑。下图为北极地区冰雪覆盖范围及变化预测示意图。读图完成1～2题。 1．影响北极地区冰雪覆盖范围变化的主要原因是( ) A．沿岸暖流加强B．全球气候变暖 C．极昼天数较多D．太阳辐射增强 2．北极地区冰雪覆盖范围的变化会给中国带来的直接影响是( ) A．森林生态系统得以改善 B．极端天气事件明显减少 C．通往欧洲的北部航线开通 D．人口大量向北极地区迁移 解析：第1题，由于全球变暖，气温升高，两极冰雪融化，导致北极地区冰雪覆盖范围缩小。第2题，全球变暖，极端天气事件明显增多，北极地区冰雪覆盖范围的变化，对我国森林生态系统、人口迁移影响不大。 答案：1.B 2.C 读图，完成3～4题。 3．图中反映出的问题是( ) A．洪涝灾害B．地面沉降 C．海水入侵D．大水漫灌 4．造成图中问题的原因是( )

A．地壳运动B．水污染严重 C．过量开采矿产D．过度开采地下水 解析：从漫画中可以形象地看出，导致该地地面沉降的主要原因是过度开采地下水。 答案：3.B 4.D 5．下面为一组剖面示意图，该组图反映了我国华北某地区土地利用状况由t1至t4时期的历史变化过程(t1至t4时期气候变化甚微，可忽略不计，图中河流断面位于中游处)。造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是( ) ①过度放牧使草场涵养水源、调节径流的功能减弱 ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力下降 ③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧 ④城市面积扩大，加大了地表径流量，加快了径流汇集的速度 A．①③B．①④ C．②③D．③④ 解析：选D。由图中可以看出，随着时间的推移，该区域的林地面积不断减少，耕地面积不断增加，地表植被减少会导致水土流失加剧，加大河流的含沙量，大量泥沙在河流下游的沉积，容易引发洪涝灾害。随着区域城市面积不断增加，地面硬化面积不断增加，降水的下渗量减少，地表径流增加，容易引发洪涝灾害 多伦县位于内蒙古自治区锡林郭勒盟东南部，地处阴山山脉北坡，内蒙古高原南缘。年降水量316.7 mm，年蒸发量为1 748 mm。读多伦县牲畜头数年变化图，回答6～7题。 6．从干湿地区划分看，多伦县应属于( ) A．干旱区B．半干旱区 C．半湿润区D．湿润区

高考地理重点复习：自然灾害

2019高考地理重点复习：自然灾害 2019高考地理重点复习：自然灾害 自然灾害(既有天灾，又有人祸) 1、洪涝灾害 我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等 产生的原因： (1)自然原因：降水持续时间长，降水集中(如长江流域的梅雨天气)；夏季风的强弱变化(副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱)；台风的影响；缺少天然的入海河道(淮河)；地势低洼(海河、珠江)；水系支流多(扇形水系、树枝状水系)；河道弯曲(荆江河段)；厄尔尼若现象等。 (2)人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设(渭河流域) 治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道(淮河)；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。 2、沙尘暴现象 我国典型地区：西北；华北地区 产生的原因： (1)自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风**数多；地表植被稀少等

(2)人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 3、地震 我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区 形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。 造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等 减轻灾害的措施： 积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系；加强国际合作等。 4、西南地区地质灾害严重 形成原因： (1)自然原因：山区面积广大，岩石破碎，风化严重；干湿季分明、暴雨集中；地壳运动强烈、山体中断层发育。 (2)人为原因：对植被的破坏 治理措施：恢复植被

人教版选修5第一章《自然灾害与人类活动》word学案

第一章自然灾害与人类活动（第一节自然灾害及其影响） 高二地理备课组执笔：元军亮 ★学习目标： 1．初步了解自然灾害的含义及其形成条件，通过案例理解人地相互作用的内涵。 2．运用资料（如照片）展示灾情，全面认识自然灾害的影响。3．初步阐述自然灾害危害程度的地域差异形成机制。 学习重难点：1．重点理解自然灾害的内涵2．理解自然灾害的危害及其程度 ★自主学习 一、自然灾害1．自然异变与自然灾害 （1）自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。 （2）自然灾害是指由于 ______________ 变化造成的____________ 、___________ 、___________ 、 ___________ 等现象或一系列事件。 （3）关系：自然灾害是 ______________ 与__________ 相互作用的产物。自然异变本身无所谓成 灾和危害，只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成_____________________ ，才 成为灾害。 2．自然灾害的发生的条件 （1）自然灾害形成的具备条件：—是要有 ________________ 作为诱因； 二是要有 ___________ 的人、财产、资源作为承受灾害的________________ 。 （2）自然灾害孕育于由 ______________ 、__________ 、__________ 、____________ 共同组成的地 球表层环境中。 （3）自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害的环境（孕灾环境）、导致灾害发生的因子（致灾因子）和承受灾害的客体（受灾体）三者的共同作用。 ★合作探究一：读课本P2?P3页案例，辨析哪些是自然灾害，哪些不是？为什么？ 请你说出你认为的判断标准是什么？ 二、自然灾害的影响 灾情的大小通常以_____________ 和___________ 的损失为衡量标准，如人员伤亡、财产损失、 自然资源与环境破坏等。 1人员伤亡 (1)自然灾害带来的 ______________ 是相当惨重的，同时在灾害中还会由于断水、缺粮、失去 亲人、无家可归等灾害境遇，造成恐慌、忧愁、痛苦等和伤害。

高中地理自然灾害试题练习题高考试题参考答案

自然灾害与防治练习题 1.下列地理事件属于自然灾害的是（） A．太平洋海底火山爆发B．2006年3月重庆开县天然气泄漏C．1976年唐山大地震D．2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2.某一自然灾害的灾情指标有受灾面积、成灾面积、绝收面积、减产面积、经济损失等。该自然灾害可能是（） ①干旱②洪涝③地震④风暴潮 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2006年3月27日下午4时45分，太旧高速公路（太原至旧关）太原到阳泉段寿阳县境内的一百米左右路基出现沉陷，至当晚七时左右，坍塌地段路基整体外移，长度约一百五十米，最大深度约五米，路基大塌陷，致使交通处于瘫痪状态。太旧高速公路是山西省的第一条高速公路，已经平安运行十年之久。据此回答3-4题。 3.关于此次事件原因的分析，你认为最可能是（） A．该路段地基出现滑坡现象 B．该地发生了地震，导致泥石流 C．该建设项目是标准的“豆腐渣工程” D．台风的影响导致洪水冲垮路基 4.关于对该事件处理的措施，正确的是（） ①立即抢修路面，保证交通畅通②启用交通应急预案，疏导公路交通③查找塌陷原因，然后再整修路面④宣布废弃该公路，重新修建新的一条高速公路（） A．①②B．②③C．③④D．②④ (2005年高考广东卷) 2004年12月26日发生的印度洋海啸．使沿岸若干国家遭受巨大灾难。回答5-6题。 5.这次海啸产生的原因是（）双选 A．特大风暴潮引起的B．印度洋洋底大地震造成的 C．海平面上升造成的D．板块移动岩层破裂引发的 6.对海啸灾害，合理有效的防灾减灾措施是（）双选 A．建立灾情监测预警系统B．将人们迁离海岛和沿岸居住 C．增高海岸堤防围海造陆D．在海岸复种红树林保护海岸 下面是世界最大的再保险公司——慕尼黑再保险公司对全球20世纪后50

2012高中地理自然灾害试题练习题 高考试题 参考答案.

自然灾害与防治练习题 1. 下列地理事件属于自然灾害的是( A .太平洋海底火山爆发 B . 2006年 3月重庆开县天然气泄漏 C . 1976年唐山大地震 D . 2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染 2. 某一自然灾害的灾情指标有受灾面积、成灾面积、绝收面积、减产面积、经济损失等。该自然灾害可能是( ①干旱②洪涝③地震④风暴潮 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 2006年 3月 27日下午 4时 45分, 太旧高速公路 (太原至旧关太原到阳泉段寿阳县境内的一百米左右路基出现沉陷,至当晚七时左右,坍塌地段路基整体外移,长度约一百五十米,最大深度约五米,路基大塌陷,致使交通处于瘫痪状态。太旧高速公路是山西省的第一条高速公路,已经平安运行十年之久。据此回答 3-4题。 3. 关于此次事件原因的分析,你认为最可能是( A .该路段地基出现滑坡现象 B .该地发生了地震,导致泥石流 C .该建设项目是标准的“豆腐渣工程” D .台风的影响导致洪水冲垮路基 4. 关于对该事件处理的措施,正确的是( ①立即抢修路面,保证交通畅通②启用交通应急预案,疏导公路交通③查找塌陷原因,然后再整修路面④宣布废弃该公路,重新修建新的一条高速公路( A .①② B .②③ C .③④ D .②④

(2005年高考广东卷 2004年 12月 26日发生的印度洋海啸.使沿岸若干国家遭受巨大灾难。回答 5-6题。 5. 这次海啸产生的原因是(双选 A .特大风暴潮引起的 B .印度洋洋底大地震造成的 C .海平面上升造成的 D .板块移动岩层破裂引发的 6. 对海啸灾害,合理有效的防灾减灾措施是(双选 A .建立灾情监测预警系统 B .将人们迁离海岛和沿岸居住 C .增高海岸堤防围海造陆 D .在海岸复种红树林保护海岸 下面是世界最大的再保险公司——慕尼黑再保险公司对全球 20世纪后 50年的特大自然灾害作出的统计,根据表格判断 7~9题。 7.关于 20世纪后 50年自然灾害的发展趋势,正确的叙述是( A .由于战争和自然环境的恶化,自然灾害造成的经济损失越来越大 B .自然灾害造成的经济损失越大,死亡的人数也越多 C .自然灾害出现的频率和造成的经济损失都在增大 D .发展中国家因自然灾害造成的经济损失增大,发达国家因自然灾害造成的经济损失减少 8. 20世纪后 50年的自然灾害中,危害范围最大的是(

《自然灾害与人类活动》教学设计1

《自然灾害与人类活动》教学设计 【教学目标】 1.了解生态破坏的原因和表现，通过实例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化产生的机制，体会人类不合理活动导致生态破坏而诱发的严重后果。 2.通过分析我国土壤污染现状，了解土壤污染物的迁移及检测方法，体会土壤污染的严重性及其防治的紧迫性。 3.学会运用分析综合、因果推理的方法绘制水体污染灾害链。 4.通过分析事实材料，进一步认识、体会气候变暖的事实、原因及其产生的灾难性后果。 5.形成尊重自然、“人要与自然和谐共处”的意识，培养实事求是的科学态度。 【教学重点】 人类活动对自然灾害的影响 【教学难点】 人类活动对自然灾害的影响 【教学方法】 启发式、小组合作探究、课件辅助、自学指导 【教学课时】 1课时 【教学过程】 (导入新课)通过引导学生阅读教材本节引言部分，启发学生思考：哪些原因导致了全球气候变暖？气候变暖及其引发的灾害与人类活动是否有关？ (学生活动)阅读引言，思考问题，回答问题。 (提出问题)人类的哪些行为引发了自然灾害的发生？ (板书) 第三节自然灾害与人类活动 (课件展示)展示黄土高原千沟万壑景观、西北畜牧业地区荒漠景观、南方地区的石漠化景观等图片(或视频)。 (提出问题)这些地区出现了什么环境问题？与人类活动有没有关系？ (学生活动)阅读课件图片，思考后，回答问题。 (总结归纳)上述环境问题主要是生态破坏。图示地区的生态破坏主要是人为因素造成的，是人类不合理活动带来的。 (板书) 一、生态破坏诱发自然灾害 (提出问题)请同学们结合以前所学知识并阅读P58教材正文内容，想一想：生态破坏是

由哪些原因产生的？它们之间有什么关系？并填下列关系图 (学生活动)阅读P58教材内容，回答问题。 (总结归纳) (板书) 1.生态破坏的主要原因 (提出问题)请同学们阅读教材P59，和课件展示内容，说一说：水土流失是由哪些原因引起的？有什么危害？我国的水土流失严重地区在哪里？ (课件展示)黄土高原地区或红壤区的水土流失图片、数据、资料。 (总结归纳)我国水土流失的原因主要有三点：乱垦土地、滥伐森林、破坏草地。危害主要有：土壤变得更贫瘠、诱发和加剧地质灾害、诱发和加剧水文灾害。我国的水土流失区有三个区域：黄土高原区最严重，南方红壤和黄壤分布区其次，东北黑土区近几年流失也非常触目惊心。 (板书) 2.水土流失灾害 (课件展示)石漠化地区景观、资料。 (学生活动)自学教材P59“知识窗”及课件资源，分组讨论，总结石漠化的定义、危害、发生地区、目前发展状况。 (板书) 3.石漠化灾害 (提出问题)请同学们阅读教材P60，和课件展示内容，说一说：什么是土地荒漠化？是什么原因引起的土地荒漠化？土地荒漠化有什么危害？ (课件展示)我国西北地区畜牧业地区的荒漠化景观图片、资料。 (总结归纳)土地荒漠化是指干旱、半干旱地区绿洲、耕地、草场逐渐退化为荒漠的过程。我们可以从自然原因和人为原因来分析他的成因，其中自然原因影响较为缓慢，人为原因影响较为强烈。其危害较严重，是世界上头号生态环境灾害，我国已经成为世界上荒漠化面积最大、蔓延迅速、受害最严重的国家之一。 (板书) 4.土地荒漠化 (提出问题)咸海是世界上面积较大的内陆湖泊，最近几十年荒漠化发展十分迅速，什么原因使咸海的荒漠化发展如此迅速？

(整理)高中地理《自然灾害》练习题及答案

自然灾害练习题 一、选择题 1、下图的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答1、2题（天津） 1．按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为 A．a→c→b→d B．b→c→d→a C．c→b→d→a D．d→a→c→b 2．据上图的四幅天气图判断，下列城市的天气状况接近实际的是 A．a—武汉地区晴朗温暖B．b—天津地区大风降温 C．c—北京地区雷雨交加D．d—杭州地区阴雨连绵 3．读图，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春 夏秋冬季节的排序，正确的是（11浙江） A．①②③④B．③④①②C．①②④③D．③②①④ 锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。读图，完成4-5题（11上海）4．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是 甲图乙图

A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气 B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气 C．乙图中暖空气主动地爬升，形成阵性降水 D．乙图中锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气 5．我国东部受甲图中锋面影响时，会出现的天气现象是 A．长江下游伏旱B．华北平原春旱C．北方寒潮D．江淮梅雨右图为日本及其附近海域震源深度 分布示意图。读图回答6—7题。（11江苏） 6．日本以及附近海域震源深度的分布特 点是（） A.由北向南深度增大 B.由南向北深度增大 C.由西向东深度增大 D.由东向西深度增大 7.2011年3月11日，日本以东海域发 生了9级地震，福岛核电站遭受破坏， 其泄露的污染物随洋流扩散的主要方 向是 A. 西 南B. 东 北 C.西北 D. 东南 8．在右图所示的山区自然灾害链中， ①②③④依次是（）（11北京） A．滑坡、泥石流、地震、崩塌 B．泥石流、地震、崩塌、滑坡 C．地震、崩塌、滑坡、泥石流 D．崩塌、滑坡、泥石流、地震 下图为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图，读图，第9题。 9．该日最可能出现在（ 11北京）（）A.1 月B.4 月C.7月D.10 月10．地震造成的破坏程度用地震烈度表示。如果只考虑震级大小、震源深浅和震中距远近对地震烈度的影响，下面3幅示意图中甲、乙、丙、丁四地地震烈度由大到小排列顺序正确的是()。

自然灾害与防治(高考真题含答案44道2012—2014年)

高考地理自然灾害与防治(含答案44道)试题汇编（2012—2014年）2012年高考地理真题选修五自然灾害与防治 考点1：自然灾害与人类活动（包括自然灾害及其影响；主要自然灾害的形成与分布；人类活动对自然灾害的影响） 1.(2012广东卷文综5)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是 A．泥石流B．地面沉降C．陨石坠落D．滑坡 【答案】A 【解析】仔细看图，可以清楚看到公路一侧山体整体移动——滑坡。 【考点定位】该题考查地质灾害类型 2.(2012浙江卷自选)【自然灾害与防治12】（10分）读美国本土主要自然灾害示意图。图中阴影部分①—④代表不同的灾害类型。完成下列问题。 (1）图中灾害类型与序号对应正确的是（单选，3分） A．①龙卷风②海啸③飓风④暴风雪

B．①海啸②暴风雪③龙卷风④飓风 C．①海啸②飓风③龙卷风④暴风雪 D．①飓风②龙卷风③暴风雪④海啸 (2）下列关于美国本土自然灾害发生时间的叙述，正确的是（单选，3分） A、飓风一般发生在春季 B、暴风雪主要发生在冬季 C、海啸一般发生在白天 D、龙卷风主要发生在夜晚 (3）龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，往往造成严重的财产损失和人员伤亡。试从地形与气候角度分析美国本土龙卷风多发的原因。（4分） 【解析】 （1）考查美国本土自然灾害分布及主要类型； （2）考查美国本土自然灾害时间规律； （3）考查美国本土龙卷风多发的气候、地形原因。 【答案】： （1）C （2）B （3）地形：平原地形有利于冷暖空气长驱直入。气候：春夏季；向大陆输送的暖湿空气与来自西部的干燥冷空气相遇，积聚到一定强度后产生龙卷风。 （2012天津卷文综2、3）读某区域等高线地形图（图2），回答2题。

高中地理知识点复习：自然灾害与人类活动

高中地理知识点复习：自然灾害与人类活动 一、单选题 合掌造(左图)是日本的一种木造建筑物，屋顶厚且陡，以便适应当地的地理环境。右图为“日本轮廓示意图”。读下图回答1～2题 1．图中所示建筑物的屋顶造型设计是为了适应当地 A．旱灾频发B．多洪涝灾害 C．冬季暴雪D．地震、火山活动频繁 2．下列四地中，合掌造最可能位于 A．a地B．b地C．c地D．d地 全球气候变暖导致海平面上升，极端天气发生概率增大。局部地区的相对海平面变化是区域性陆地升降与海平面升降共同作用的结果。下左图为黄浦江部分江段示意图，下右图为上海市黄浦江防汛墙高度变化示意图，完成3～4题 3．黄浦江沿岸地区易受内涝威胁，主要因 ①降雨较多,蒸发量小②河网密度小，河道较狭窄③地势低平,流速缓慢④受台风影响，易发生暴雨 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．不考虑防汛标准提高，造成黄浦江防汛墙高度变化的直接原因是 A．河流淤积加剧，河岸高度升高B．相对海平面升高，风暴潮位升高C．陆地构造抬升，河床高度升高D．相对海平面升高，地下水位升高

2019年7月中旬，南京等著名“火炉”城市全部“熄火”，天气格外凉爽。据此完成5～7题 5．南京地区主要的降水类型是 A．地形雨B．台风雨C．锋面雨D．对流雨 6．南京此次天气格外凉爽是因为较正常年份 A．副热带高压势力强B．亚洲低压势力弱 C．副热带高压势力弱D．亚洲高压势力强 7．此次异常气候导致洪涝风险最大的省区是 A．云南B．江西C．甘肃D．四川 印度尼西亚(如图Ⅰ所示)天然橡胶产区地跨南北半球，天然橡胶的高产期(指割胶天数相对集中，产量较大的时期)主要集中在雨季之后，落叶期之前。城市帕卢位于该国苏拉威西岛，该城市东西两侧有海拔超过2 000米的高山(如图Ⅱ所示)。2018年9月28日苏拉威西岛发生7.4级地震并引发海啸，帕卢成为重灾区。回完成8～10题 8．受地形影响，帕卢气候终年 A．炎热干燥B．炎热湿润C．温和多雨D．凉爽干燥9．加重帕卢此次灾情的主要自然原因是 A．海底地震B．海湾地形C．暴雨天气D．众多游客10．印度尼西亚赤道以北区域天然橡胶高产期最有可能在 A．3－5月B．4－7月C．8－11月D．12－次年2月 二、多选题 11．下列属于防洪工作的工程措施是 A．修建分洪区B．洪泛区土地管理C．加固堤坝D．实行防洪保险 三、填空题 12．阅读材料，回答下列问题。 材料一：2018 年 5 月 17 日，印度尼西亚巴厘岛附近海域发生 5.1 级地震。巴厘岛人口密度位居全国第二，经济发达，享有“花之岛”、“ 神仙岛”的美誉。近年

高中地理备课参考 人类活动与自然灾害

第一章第三节人类活动与自然灾害 人类为了生存发展和提升生活水准,不断进行了一系列不同规模不同类型的活动,包括农,林,渔,牧,矿,工,商,交通,观光和各种工程建设等等.对生物圈和生态系改造有时也会超过了自然生物作用规模.人类活动已成为地球上一项巨大的营力,迅速而剧烈地改变着自然界,反过来又影响到自身. 一、生态破坏与自然灾害 如，人类过度的开发利用自然资源，破坏了生态平衡，引起了森林锐减、草原退化，导致了水土流失、土地荒漠化，加重了自然灾害的频发。 1.土壤侵蚀 （1）黄土高原水土流失的原因 其产生的原因既有自然因素，也有人为因素，主要是人为造成的水土流失。滥采滥伐，造成地表植被严重破坏，使得原有植物根系固土作用大大降低，加速了地表土壤的流失。 （2）土壤侵蚀的后果 侵蚀区，耕作层流失，保水、蓄水能力降低，干旱时加剧干旱，暴雨时易形成山洪；沟谷侵蚀的发展，诱发山崩、滑坡和泥石流灾害；在下游地区，，由于泥沙淤积，使河床抬高，湖泊淤浅，航道的行洪能力、湖泊的调蓄能力降低，增加了洪涝灾害的发生频率。 2.荒漠化的原因及后果 过度放牧和不适当的旱作农业是干旱和半干旱地区荒漠化的主要原因，荒漠化的主要影响是土地生产力下降，农牧业减产。 二、环境污染与自然灾害 各事件主要的污染物及造成的危害 1.全球变暖 （1）气候变暖的原因 （2）全球变暖带来的主要影响和危害 一是造成海平面的上升；二是加剧洪涝、干旱和其他气象灾害；三是影响农业和自然生态系统；四是影响人类健康。 （3）全球变暖对我国的影响 总体上我国的气候变暖趋势冬季强于夏季；在北部和西部的温暖地区以及沿海地区，降雨量将会增加；在长江、黄河流域，洪水爆发的频率将会增加；在东南沿海地区，台风和暴雨将更加频繁。 2.臭氧层破坏 （1）原因：人类排放大量的氟利昂等 （2）危害：损伤人的免疫力，使皮肤癌、白内障患者增多，传染病的发病率增加。 3.生物多样性的减少 三、工程活动与自然灾害 1.大城市的地面沉降、地裂缝问题 2.矿区采空区的沉降、地裂缝、塌陷问题 3. 工程建设诱发崩塌、滑坡 4. 修建水库诱发地震 人类合理利用土地，能够改善孕灾环境和受灾体条件，从而减少灾情损失。例如，我国的防护林建设、退耕还林还草、天然林保护等工程措施，改善植被条件，直接或间接减少水土流失、荒漠化、洪涝、干旱等自然灾害的强度，减少灾情损失；退田还江湖、平垸行洪，不侵

自然灾害与人类

第二节自然灾害与人类—以洪灾为例 编制人：TXJ 2011-2-20 一、教学目标 1、知识与技能 （1）通过了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。深刻认识自然灾害对人类活动的影响。 （2）通过学习洪水和洪灾问题，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭发自然灾害的诱发机制和发生规律，明确自然灾害的特点和危害，寻求防灾、减灾的方法、措施。 (3) 通过分析洪峰、洪灾和泥石流的相互关系加深对自然灾害之间关联性的认识。 (4) 通过探究洪灾的成灾特点，尤其是认为因素对洪灾的影响，帮助学生树立“防灾、 减灾”的意识。 2、过程与方法 以长江和黄河为例，分析有关洪水及洪灾的形成理论；与实践相结合，培养学生运用有关的事实材料等感性知识来获得较高层次的理论知识。 3、情感态度与价值观 树立对资源和环境合理利用和保护的观点；培养学生理性的灾害观和正确的资源观； 懂得趋利避害，使资源环境向着有利于人类的方向发展；树立防灾减灾意识。 二、教学重难点 1、洪水形成的自然原因及人为因素。 2、防治洪灾的主要工程措施和非工程措施。 三、教学过程 [导入] 结合开头情境和我国98年洪水录像资料导入。然后让学生思考情境导入中的问题： 我国洪灾频发的原因是什么？我们应该采取哪些应对措施？ 一、自然灾害 1、概念： 2、类型： 3、自然灾害的影响（了解） 二、认识洪水和洪灾

读课本P87分析什么是洪水？洪灾？二者之间有什么区别和联系？ 1、洪水和洪灾 洪水概念： 洪灾概念： 读P87课本，分析洪灾给人类带来的损失，填写表格。 2、洪灾给人类带来的损失 直接损失 间接损失 三、洪水成因 1、洪水致灾两个基本环节： ① ② 2、洪灾的成因： 3、影响汇水速度和排水速度的因素 项目 因素 影 响 流域汇水速度 河道排水速度 自 然因 素 人 为因 素 (1)强降水 (2)冰雪融化，冰凌堵塞河道 (3)滑坡、泥石流堵塞河道可以形成洪水 (4)流域的汇水速度大于排水速度，易形成 洪水。 (1)人类大规模的工程活动 (2)植被的破坏 (3)大规模的围湖造田

2020年高考地理微专题7 自然灾害

微专题7 自然灾害 读田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图（如图），回答下列各题。 1．甲地区防洪水库为了雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为（） A．9～10月B．11～12月C．1～2月D．4～5月 2．TV A（田纳西河流域管理局）充分利用了流域的水和煤炭等资源，大规模发展各种形式的发电站，其中不包括（） A．火电B．核电C．风能发电D．水电 3．为了提高水质，TV A采用了许多有效的措施，其中不包括（） A．修建抽水蓄能电站B．水源涵养林的保护C．库区生态环境的改善D．污染防治（2019·天津高考模拟）2019年1月，“超级寒潮”席卷了美国东、西部，专家指出这与极涡（盘踞在极地的高空气旋性大型涡旋）的波动有关。下面为极涡示意图。 据此完成下面小题。 4．关于图中极涡，叙述正确的是 A．气流由中心向四周辐散B．决定了寒带的范围 C．中心气压为冷性低气压D．为近地面带来大量水汽 5．此次美国东、西部遭遇“超级寒潮”的原因有 ①极涡不稳定，冷空气向南移动②美国地处中、高纬度地区，为冷气团的发源地 ③美国东、西部海拔高，冷空气势力强，向南扩展速度快 ④北美洲地形利于暖空气从中部北上，挤压极地冷空气从两侧南下 A．①②B．①④C．②③D．③④ （2019·山东高考模拟）2016 年1 月24 日,一股强大的寒潮影响我国。图3 为该日8时亚洲部分地区海平

面气压形势图。读图回答下列小题。 6．此时我国 A．各地均受强大高压脊控制B．北方普遍降温降雪 C．三亚风力大于昆明D．北京、上海风向基本相同 7．该日上海气温比成都低的原因是 A．无高大山脉阻挡，受寒潮影响 B．濒临海洋，受到海洋影响 C．纬度更高，正午太阳高度小 D．冷锋过境，降温明显 （2018·全国高考模拟）干旱等效频度指的是在一定时段内，某区域出现危害程度大体相当的干旱次数，降水相对变率是降水平均偏差(同期多年平均降水量与实际降水量之差)与多年平均降水量的百分比，是衡量降水稳定程度的指标，下图为我国部分地区干 旱等效频度分布示意图，下表为我国部分城市 不同时段降水相对变率表。 根据图表回答下列各题。 8．影响武汉和开封干旱等效频度不同的主要因素是 A．纬度B．气温C．降水D．河流 9．开封发生旱灾的最主要季节是 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 10．造成武汉旱灾严重的主要原因 A．春季气温快速上升B．夏季受副热带高压控制C．秋季晴朗少雨D．冬季寒冷干燥11．（2016·陕西高考模拟）读下图和相关资料，回答下列问题。 材料一波河流域图 材料二波河是意大利最大的河流，水量充沛，冬春季节 经常发生大洪水，流域面积约为7．5万平方千米。该河流 中下游流经著名的波河大平原（该平原西部和北部接高大 连绵的阿尔卑斯山泳,南临亚平宁山脉）。波河中下游含沙 量高，河道蜿蜒曲折，极易淤塞。 分析波河中下游经常发生洪涝灾害的原因。

高中地理自然灾害专题练习和答案

高中地理自然灾害专题练习和答案 1.关于自然灾害监测系统的叙述，错误的是（） A.是由国家、区域及地方等各级组织来监测的 B.只起到灾前预警、灾中跟踪和灾后评估的作用 C.可以对大气圈中的热带气旋、干旱、寒潮等进行监测 D.监测平台既有空中的，也有地面上的 2.两颗卫星同时运行，每隔9天可以覆盖地球一遍，说明遥感技术( ) A.受地面条件限制少 B.测量范围大 C.手段多，获得信息量大 D.获得资料速度快，周期短 3.中央电视台每天新闻节目中提供的卫星云图，主要使用了( ) ①遥感技术②地理信息系统③全球定位系统 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 4.在我国1998年的洪涝灾情中发挥了显著作用的监测网有( ) ①气象监测网②地震监测网③水文监测网④海洋监测网 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.如果将GIS用来监测森林火灾，可以( ) A.用来分析、判断引起火灾的原因 B.预测森林火灾后所造成的后果 C.分析火势蔓延方向，制定灭火方案 D.预测森林火灾的发生地点 6.下面对自然灾害防御的叙述，不正确的是( ) A.包括工程性防御和非工程性防御 B.以防止或延迟灾害的发生、减轻灾害发生时造成的灾害和损失为目的 C.在自然灾害发生前、发生中进行防御 D.20世纪末的国际减轻自然灾害十年属于非工程性防御 7.运用遥感技术监测森林火灾与人工监测相比，其优点是 ( ) ①获取资料快，可及时地进行动态分析②受地面的限制少，可避免人员的伤亡 ③获取信息量大④探测的范围广，可在客观上进行监测 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 8.下列自救方法正确的是( ) A.在野外遇到龙卷风，可就近寻找低洼地伏于地面 B.龙卷风来时，应紧闭门窗 C.遇到泥石流时，要向泥石流前进的方向跑 D.台风强风过后，出现风平浪静，此时可以外出活动 9.遥感技术灾害监测评估中的作用是( ) A.动态监测 B.成因分析 C.动态模拟 D.灾害评价 10.对长江流域洪灾进行监测的理想技术手段是( ) A.应用遥感技术 B.人工监测 C.水上快艇监测 D.航空目测 11.下图中的M地带，常年8级以上大风超过百天，大风严重影响了人们出行和交通运输，当地将该地带称作“三十里风区”。风灾是新疆的主要灾害天气之一。

人类活动与自然灾害

人类活动与自然灾害 高二年级_地理学科导学案 审核： 授课时间： 班级：高二姓名：小组： 课题：第三节课型：自学+展示 【学习目标】 通过实例体会人类活动造成的生态破坏所诱发的自然灾害及其危害 理解全球气候变暖的原因及其带来的灾难性后果 了解环境污染诱发的自然灾害及其危害 实例体会人类工程活动诱发的自然灾害及其危害 【重点难点预测】 生态破坏与自然灾害的关系。 环境污染引发哪些自然灾害。 【学法指导】自学辅导小组讨论 【学习流程】 【自主学习】之【基础梳理】 一、生态破坏与自然灾害 生态破坏

原因：人类对自然界实行了的利用。 表现：土壤侵蚀、土地沙化、、草原退化。 影响：加剧了、风沙、干旱、、山崩、泥石流等自然灾害发生频度和。 土壤侵蚀 概念：土壤侵蚀是指土壤在的基础上，由的加入而使侵蚀强度骤然增加的侵蚀。 举例：我国的水土流失严重。 后果：①侵蚀区：土层变薄，、蓄水能力降低，、山洪灾害加剧；②沟谷区：诱发、滑坡和泥石流等地质灾害；③远离侵蚀区的下游：增加灾害的发生频率。 土地荒漠化 原因：和不适当的，是干旱半干旱地区荒漠化的主要原因。 危害：生产力下降和随之而来的减产，造成巨大的经济损失和一系列社会问题。 二、环境污染与自然灾害 范围:①区域性；②全球性：表现为气候变化、、生物多样性减少。 全球气候变化 原因：大量燃烧等燃料，导致大气中含量增多，使全球气温上升。

影响：一是造成；二是加剧洪涝、和其他气象灾害；三是影响农业和；四是影响人类健康。 臭氧层耗竭 臭氧层的作用：吸收太阳辐射中的。 臭氧层破坏的主要原因：人类大量排放。 臭氧层破坏的危害：紫外线照射增强，损坏热的免疫力，使、白内障患者增多，传染病的发病率会增加。 生物多样性的减少 原因：人类对的大规模破坏和对的过度利用。 危害：物种的灭绝和遗传多样性的丧失，将逐渐瓦解的基础。 三、工程活动与自然灾害 大城市由于的过量开采和高层建筑物的重力作用导致、地裂缝等问题。 矿区地下形成了大片的，致使地表沉降、和塌陷问题出现。 工程建设过程中的，容易诱发崩塌、滑坡。 修建水库会使库区及其邻近地区的环境发生改变，诱发。 【合作探究】： 生态破坏与自然灾害 黄土高原的水土流失

高考地理自然灾害超强复习提纲

自然灾害复习纲要 一、自然灾害的概念 自然灾害的形成必须具备两个条件：①以自然异变为诱因；②造成了人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 二、主要的自然灾害 1．旱灾 成因：长时间无降水或降水少 特点：具有渐发性，持续时间长，影响的地域广 常发地区：非洲（最严重）、亚洲、大洋洲的内陆地区 中国四个旱灾中心：华北（春旱）、华南（夏秋旱）、西南（四季旱）、 江淮地区（伏旱） 应对措施：修建水利工程（兴修水库、跨流域调水）；开展农田水利基本建设；推广节水灌溉技术；改善耕作制度，推广耐旱作物；节约用水；加强监测预报；人工降雨；因地制宜实行农林牧相结合的农业结构；改善干旱区农业生态环境等 思考：华北地区春旱特别严重，为什么？ ①春季雨带位于我国南方地区，华北地区降水少；②此时华北地区气温回升快，又多大风 天气，水分蒸发快。③春季正值小麦等农作物的生长季节，需水量大；④华北地区耕地多，城市和人口密集，工农业发达，生产和生活用水量大。 思考：华北地区冬季比春季降水少，为什么不说“冬旱”更严重？ 春季正值冬小麦生长季节，降水少将严重影响小麦的生长。冬季，小麦越冬，处在休眠状态，降水少一般不影响小麦的收成，所以没有“冬旱”之说 2．洪水灾害 类型：暴雨洪水（危害最大）、融雪洪水、冰凌洪水 暴雨洪水的成因：①地势低平，排水不畅；②降雨持续时间长或暴雨集中 分布地区：河流中下游地区 我国洪水灾害分布特点：东部多西部少；沿海多内陆少；平原低地多高原山地少；山脉东坡南坡多，西坡北坡少 防治洪水灾害的措施：兴修水库；修建堤坝，裁弯取直、疏浚河道等；开展农田水利基本建设； 调整农业结构，退耕还湖、还林、还草；加大对洪涝灾害的预报、监测；增强人们对洪灾害问题的认识，提高防灾减灾的意识 思考：为什么暴雨洪水主要分布在我国东部季风区各大江河的中下游平原地区？ ①我国东部季风区雨季降雨多，暴雨集中；②地势低平，河流排水不畅；③东部季风区工 农业发达，城市密集，单位资产密度大；④人类不恰当的经济活动，如围湖造田，滥砍滥伐，加重了受灾体的脆弱性；⑤在河流下游的低洼地从事过多的经济活动，增加了洪灾的风险性

《自然灾害与人类活动》教学设计1

自然灾害与人类活动》教学设计 【教学目标】 1. 了解生态破坏的原因和表现，通过实例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化产生的机制，体会人类不合理活动导致生态破坏而诱发的严重后果。 2. 通过分析我国土壤污染现状，了解土壤污染物的迁移及检测方法，体会土壤污染的严重性及其防治的紧迫性。 3. 学会运用分析综合、因果推理的方法绘制水体污染灾害链。 4. 通过分析事实材料，进一步认识、体会气候变暖的事实、原因及其产生的灾难性后果。 5. 形成尊重自然、“人要与自然和谐共处”的意识，培养实事求是的科学态度。【教学重点】 人类活动对自然灾害的影响 【教学难点】 人类活动对自然灾害的影响 【教学方法】 启发式、小组合作探究、课件辅助、自学指导 【教学课时】 1课时 【教学过程】 （导入新课）通过引导学生阅读教材本节引言部分，启发学生思考：哪些原因导致了全球气候变暖？气候变暖及其引发的灾害与人类活动是否有关？ （学生活动）阅读引言，思考问题，回答问题。 （提出问题）人类的哪些行为引发了自然灾害的发生？ （板书） 第三节自然灾害与人类活动 （课件展示）展示黄土高原千沟万壑景观、西北畜牧业地区荒漠景观、南方地区的石漠化景观等图片（或视频）。 （提出问题）这些地区出现了什么环境问题？与人类活动有没有关系？ （学生活动）阅读课件图片，思考后，回答问题。 （总结归纳）上述环境问题主要是生态破坏。图示地区的生态破坏主要是人为因素造成的，是人类不合理活动带来的。 （板书） 一、生态破坏诱发自然灾害 （提出问题）请同学们结合以前所学知识并阅读P58教材正文内容，想一想：生态破坏是

由哪些原因产生的？它们之间有什么关系？并填下列关系图 （学生活动）阅读P58教材内容，回答问题。 （总结归纳） （板书） 1. 生态破坏的主要原因 （提出问题）请同学们阅读教材P59,和课件展示内容，说一说：水土流失是由哪些原因引起的？有什么危害？我国的水土流失严重地区在哪里？ （课件展示）黄土高原地区或红壤区的水土流失图片、数据、资料。 （总结归纳）我国水土流失的原因主要有三点：乱垦土地、滥伐森林、破坏草地。危害主要有：土壤变得更贫瘠、诱发和加剧地质灾害、诱发和加剧水文灾害。我国的水土流失区有三个区域：黄土高原区最严重，南方红壤和黄壤分布区其次，东北黑土区近几年流失也非常 触目惊心。 （板书） 2. 水土流失灾害 （课件展示）石漠化地区景观、资料。 （学生活动）自学教材P59 “知识窗”及课件资源，分组讨论，总结石漠化的定义、危害、发生地区、目前发展状况。 （板书） 3. 石漠化灾害 （提出问题）请同学们阅读教材P60,和课件展示内容，说一说：什么是土地荒漠化？是什么原因引起的土地荒漠化？土地荒漠化有什么危害？ （课件展示）我国西北地区畜牧业地区的荒漠化景观图片、资料。 （总结归纳）土地荒漠化是指干旱、半干旱地区绿洲、耕地、草场逐渐退化为荒漠的过程。我们可以从自然原因和人为原因来分析他的成因，其中自然原因影响较为缓慢，人为原因影 响较为强烈。其危害较严重，是世界上头号生态环境灾害，我国已经成为世界上荒漠化面积 最大、蔓延迅速、受害最严重的国家之一。 （板书） 4. 土地荒漠化 （提出问题）咸海是世界上面积较大的内陆湖泊，最近几十年荒漠化发展十分迅速，什么原因使咸海的荒漠化发展如此迅速?

高中地理_选修五《自然灾害与防治》测试题(一)_附答案

《自然灾害与防治》测试题(一) 一、单项选择题 2019年5月7日中国教育报报道：今年4月25日，古都北京风沙再起，这已是今春第8次沙尘暴天气了。据气象专家说，像今年沙尘暴来的这样早，次数频繁，危害大，是中国历史上从未有过的，风沙威逼北京城已成为不争的的事实。据此回答1—3题。 1.沙尘暴的首要污染物是（） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.碳氢化合物 D.悬浮颗粒 2.从生态破坏角度看，与沙尘暴形成原因紧密相关的是（） A.西北地区水土流失面积日趋扩大 B.西北地区土地荒漠化日趋严重 C.西北地区土地盐渍化问题日趋严重 D.西北地区野生动植物濒临灭绝 3.沙尘暴作为一种天气现象，它的形成是由于（） A.冷锋过境 B.暖锋过境 C.气旋过境 D.反气旋过境 经国务院同意，教育部决定，从2019年起，全国高考时间由每年7月的7、8、9日，提前到每年6月的7、8、9、10日。这一调整的主要原因是我国大部分地区7月份的气温总体偏高，自然灾害频发，对考生复习应考及考试阅卷的组织工作带来很大影响，社会各界要求将高考时间提前的呼声日趋强烈。据此回答4-7题。 4．我国大部分地区7月份（）自然灾害频发，对考生复习、应考会产生影响。 A．沙尘暴B．台风C．水灾D．泥石流 5．上述自然灾害近年来频发地区主要是指我国（） A．西北地区B．西南地区C．黄河中下游地区D．长江中下游地区 6．我国大部分地区7月份的气温总体偏高，其最主要原因是（） A．受锋面雨带的控制B．受太阳辐射的影响 C．受副热带高压控制D．受印度低压控制 7．我国正在建设的两条“绿色长城”是①长城沿线的森林带②“三北”防护林③黄河下游两岸的护堤林④沿海13000千米滨海 防护林（） A．①② B.②③C.③④ D.②④ 8．图示地震与两大板块的挤压有关，这两大板 块是指（） A、亚欧板块、印度洋板块 B、亚欧板块、非洲板块 C、印度洋板块、太平洋板块 D、亚欧板块、太平洋板块 9．此次地震引发罕见的强烈海啸，表明地质灾害具有（） A．群发性B．随机性C．突发性D．链发性 10．下列避震方法，正确的是（） ①在家里，可躲在床、桌子下②在影剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地③

1-3人类活动与自然灾害

高二地理导学案 课题：人类活动与自然灾害第 1课时编制人：雷海滨编制日期：2015-3-14 【学习目标】 1.举例说明导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素及其后果。 2.了解20世纪中期世界八大公害事件，并能够分析其产生的原因，说明环境污染与自 然灾害之间的关系。 3.掌握导致全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等全球性环境问题的人为因 素及其严重后果。 4.认识人类活动与自然灾害的关联性，从而树立保护生态环境的观念。 【学习重难点】 1.生态破坏与自然灾害的关系。 2.环境污染引发哪些自然灾害。 【预习效果检测】 1.人类对自然界实行掠夺性的利用，造成土壤侵蚀、土地沙化、森林枯竭、① ____________等，从而加剧了各种自然灾害的②_________ ___和③______ ______。 2．土壤侵蚀加剧是指土壤在自然侵蚀的基础上，因④____________的加入而使侵蚀强 度骤然增加的侵蚀。 3．土地荒漠化主要是⑤、乱砍滥伐、⑥__________等不合理耕作而造成 的植被破坏与地表裸露，从而加快土壤风蚀和雨蚀的速度。从世界范围看，⑦ __________ 和不适当的⑧____ ______是干旱和半干旱地区荒漠化的主要原因。 4.全球变暖所带来的主要影响和危害主要有：一是造成⑨____________上升；二是加 剧洪涝、⑩____ ____和其他气象灾害；三是影响农业和?_____________ _____；四 是影响?___ ______。 5．臭氧具有非常强的吸收?_______ _____的功能，破坏臭氧层的元凶是?__________等。目前南极上空已出现了臭氧层空洞。 【疑难点点拨与拓展】 图示法理解记忆全球变暖的原因、危害及防御措施