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思修 第五章 明大德守公德严私德

第五章明大德守公德严私德

一、单项选择题

1、道德是以(善恶)为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为

规范的总和。P89

A.真假

B. 善恶

C. 是非

D. 美丑

2、道德产生的主观条件是(人的自我意识)p91

A.个人利益与集体利益矛盾

B. 人的自我意识

C.社会分工的不同

D. 社会关系

3、道德赖以产生的客观条件是(社会关系)。P90

A.社会关系

B. 人的自我意识

C.生产实践

D. 人类的自我进化

4、(劳动)创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。P90

A.劳动

B. 自然

C.宗教

D. 合作

5、道德的产生、发展和变化,归根到底根源于(社会经济关系)。p91

A.社会经济关系

B. 在法律上的反映

C.全体人民的意愿

D. 统治阶级的意志

6、(道德的调节功能)是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际

关系的功效与能力。P93

A.道德的认识功能

B. 道德的规范功能

C.道德的调节功能

D. 道德的导向功能

7、在道德的历史发展中出现了多种历史类型,其中出现最早的是(原始社会的道德)。P95

A.原始社会的道德

B. 奴隶社会的道德

C.封建社会的道德

D. 资本主义的道德

8、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两

者都体现了中华传统美德中的(重视整体利益)的基本精神。P97

A.重视整体利益, 强调责任奉献

B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵

C.提倡人伦价值,重视道德义务

D. 追求精神境界,向往理想人格

9、孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中

华传统美德中(推崇“仁爱”原则,注重以和为贵)的基本精神。P97

A.重视整体利益 . 强调责任奉献

B. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵

C.提倡人伦价值,重视道德义务

D. 追求精神境界,向往理想人格

10、中国革命道德萌芽于(五四运动)前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。P100

A.义和团运动

B.太平天国运动

C.五四运动

D. 一二九运动

11、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是(以为人民服务为核心)。P109

A.集体主义原则

B. 正确的义利观

C.恪守诚信

D. 以为人民服务为核心

12、社会主义道德的核心是(为人民服务)。P109

A.集体主义

B. 为人民服务

C. 共产主义

D. 爱国主义

13、(集体主义)是社会主义道德的原则。P109

A. 爱国主义

B. 集体主义

C. 为人民服务

D. 遵纪守法

14、下列不属于公共生活的特征的是(活动方式的一致性)。P112

A. 活动范围的广泛性

B. 活动内容的开放性

C. 交往对象的复杂性

D. 活动方式的一致性

15、( 社会公德) 是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。P112

A、职业道德B 、社会公德C、家庭美德D 、个人品德

16、下列不属于社会公德的主要内容的是(勤俭持家) 。P113

A.文明礼貌

B. 助人为乐

C. 爱护公物

D. 勤俭持家

17、应该遵守公德的场合不包括(卧室) 。P112

A.图书馆

B. 卧室

C. 公交车

D. 电影院

18、下列的内容中不属于网络生活中的道德要求的是(实名制登记上网)P114

A.正确使用网络工具

B. 健康进行网络交往

C.实名制登记上网

D. 加强网络道德自律

19、我国公民道德建设的重点是(诚实守信)。P117

A.爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 奉献社会

20、“干一行爱一行,爱一行钻一行”体现了职业道德中(爱岗敬业) 的要求P117

A.爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 奉献社会

21、(奉献社会)是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

P118

A.爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 奉献社会

22、下列道德要求中属于职业道德的是(爱岗敬业)。P118

A.遵纪守法

B. 文明礼貌

C. 男女平等

D. 爱岗敬业

23、青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道: “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身; 那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的择业观中

(树立崇高的职业理想) 的要求。P119

A.树立崇高的职业理想

B. 服从社会发展的需要

C.做好充分的择业准备

D. 培养创业的勇气和能力

24、下列不属于正确的创业观的内容是(学历本位”的观念)。P119

A.积极创业的思想准备

B. 敢于创业的勇气

C.创业的能力

D.“学历本位”的观念

25、下列规范中不属于家庭美德主要内容的是(乐于助人)P121

A.尊老爱幼

B. 乐于助人

C. 男女平等

D. 邻里团结

26、恋爱中的道德规范不包括(不与他人交往)。P123

A.自觉承担责任

B.尊重人格平等

C.文明相亲相爱

D.不与他人交往

27、(夫妻关系)是家庭关系的核心。P123

A.亲子关系

B. 婆媳关系

C. 夫妻关系

D. 父子关系

28、个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和(道德行为) 的内在统一。P126

A.道德实践

B. 道德行为

C. 道德表现

D. 道德内容

29、(个人品德)是个体人格完善的重要标志。P126

A.社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 个人品德

30、道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上

近似的是(勿以善小而不为,勿以恶小而为之) 。P128

A.仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣

B. 勿以善小而不为,勿以恶小而为之

C. 君子求诸已,小人求诸人

D. 有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

二、多项选择题

1、道德主要依靠(社会舆论、传统习俗、内心信念)来发挥作用。P89

A.社会舆论

B. 传统习俗

C. 内心信念

D. 自我意识

2、道德的主要功能包括(导向功能、认识功能、规范功能、调节功能)P94

A.导向功能

B. 认识功能

C. 规范功能

D. 调节功能

3、下列关于道德的社会作用的表述正确的有(ABCD)P94

A.道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量。

B.在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。

C. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

D.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

4、人类道德进步的主要表现是(ABCD)。P95

A.道德在社会生活中所起的作用越来越重要。

B.道德对于促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出

C.道德调控的范围不断扩大,调控的手段或方式不断丰富,更加科学合理

D.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度

5、中华传统美德的基本精神包括(ABCD)P97

A.重视整体利益 . 强调责任奉献

B. 强调道德修养,注重道德践履

C.提倡人伦价值,重视道德义务

D. 追求精神境界,向往理想人格

6、中国革命道德的主要内容包括(全心全意为人民服务、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗、始终把革命利益放在首位、修身自律,保持节操)P102

A.全心全意为人民服务

B.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

C.始终把革命利益放在首位

D.修身自律,保持节操

7、以下关于中国革命道德当代价值的表述正确的有(ABCD)。P104

A.有利于培养良好的社会道德风尚。

B.有利于引导人们树立正确的道德观。

C.有利于培育和践行社会主义核心价值观。

D.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。

8、不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是(ABCD)。P102

A.为中国人民谋幸福

B.建设中国特色社会主义

C.为中华民族谋复兴

D.为共产主义理想而奋斗

9、为人民服务的具体要求不可能是完全一致的,对于不同层次的人们应该有不同的要求。以

下选项中属于“为人民服务”的有(ABCD)。P107

A.毫不利己、专门利人、无私奉献。

B.顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道。

C.热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残。

D.遵纪守法、诚实劳动、获取正当的个人利益。

10、私人生活的特点是具有(封闭性、隐秘性)。P112

A.开放性

B. 透明性

C. 封闭性

D. 隐秘性

11、公共生活的特点是具有(开放性、透明性)P112

A.开放性

B. 透明性

C. 封闭性

D. 合法性

12、当今世界公共生活的特征主要表现在(活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性)P112 A.活动范围的广泛性B. 活动内容的公开性

C.交往对象的复杂性

D. 活动方式的多样性

13、社会公德的主要内容包括(文明礼貌、爱护公物

、乐于助人) 。P113

A.文明礼貌

B. 尊老爱幼

C. 爱护公物

D. 乐于助人

14、下列属于社会公德的主要内容的是(文明礼貌、助人为乐、爱护公物)。P113

A.文明礼貌

B. 助人为乐

C. 爱护公物

D. 勤俭持家

15、职业道德的主要内容包括(爱岗敬业、奉献社会、诚实守信)P117

A. 爱岗敬业

B. 奉献社会

C. 爱护公物

D. 诚实守信

16、家庭是指在(婚姻关系、血缘关系、收养关系)基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。P121

A. 婚姻关系

B. 血缘关系

C. 收养关系

D. 继承关系

17、下列属于家庭美德主要内容的是(尊老爱幼、男女平等)P123

A.尊老爱幼

B. 男女平等

C. 诚实守信

D. 办事公道

18、家庭生活中的男女平等表现为(夫妻权利和义务上的平等、夫妻人格地位上的平等、平等地对待自己的子女)

A.夫妻权利和义务上的平等

B. 夫妻人格地位上的平等

C.平等地对待自己的子女。

D. 夫妻话语权的平等

19、(学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德)是积极有效的道德修养方法。P127

A.学思并重

B. 省察克治

C. 慎独自律

D. 积善成德

20、个人品德的作用主要表现在(ACD )P126

A.是经济社会发展进程中重要的主体精神力量

B.是约束自己和他人的最佳方式

C.对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用

D.是个体人格完善的重要标志

三、判断题

1、道德评价是道德调节的主要形式。(√)P93

2、道德作为一种社会意识,在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因而不可避免地具有阶级性。(√)P91

3、道德随着社会经济关系的变化而变化。(√)P92

4、道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致。(X)

P95

5、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。(√)P93

6、中国古代道德讲“三从四德”、“三纲五常”等封建落后的准则,这些与为人民服务的社会主义道德不相符,因此,我们应当完全抛弃古代道德。(X)P96

7、在对待传统道德的问题上,我们要坚决贯彻“复古论”的观点,反对“虚无论”的错误思潮。(X)P97

8、集体主义是社会主义道德的核心,是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(X)P109

9、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(√)P107

10、社会主义集体主义强调,在个人利益与集体利益发生矛盾冲突,尤其是激烈冲突的时候,必须坚持集体利益高于个人利益的原则,因此,集体主义是对个人利益的否定。(X)P109

11、私人生活的特点是,具有一定的开放性和隐秘性。(X)P112

12、公共生活与私人生活相比,具有鲜明的开放性和透明性。(√)P112

13、恋爱作为一种人际交往,也必然要受到道德的约束。(√)P122

14、自愿地为对方承担责任,是爱情本质的体现。(√)P122

15、2016 年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》明确,在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件,可以结婚。(√)P125

16、个人品德在社会道德建设中具有决定性作用(X)P125

17、志愿服务是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体(√)P132

18、奉献精神是社会责任感的集中体现(√)P134

19、荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的决定作用。(X)P134

20、在道德认知向道德行为转化的过程中,道德意志和道德信念是关键环节(√)P130

思修 第五章 明大德守公德严私德

第五章明大德守公德严私德 一、单项选择题 1、道德是以(善恶)为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为 规范的总和。P89 A.真假 B. 善恶 C. 是非 D. 美丑 2、道德产生的主观条件是(人的自我意识)p91 A.个人利益与集体利益矛盾 B. 人的自我意识 C.社会分工的不同 D. 社会关系 3、道德赖以产生的客观条件是(社会关系)。P90 A.社会关系 B. 人的自我意识 C.生产实践 D. 人类的自我进化 4、(劳动)创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。P90 A.劳动 B. 自然 C.宗教 D. 合作 5、道德的产生、发展和变化,归根到底根源于(社会经济关系)。p91 A.社会经济关系 B. 在法律上的反映 C.全体人民的意愿 D. 统治阶级的意志 6、(道德的调节功能)是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际 关系的功效与能力。P93

A.道德的认识功能 B. 道德的规范功能 C.道德的调节功能 D. 道德的导向功能 7、在道德的历史发展中出现了多种历史类型,其中出现最早的是(原始社会的道德)。P95 A.原始社会的道德 B. 奴隶社会的道德 C.封建社会的道德 D. 资本主义的道德 8、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两 者都体现了中华传统美德中的(重视整体利益)的基本精神。P97 A.重视整体利益, 强调责任奉献 B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵 C.提倡人伦价值,重视道德义务 D. 追求精神境界,向往理想人格 9、孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中 华传统美德中(推崇“仁爱”原则,注重以和为贵)的基本精神。P97 A.重视整体利益 . 强调责任奉献 B. 推崇“仁爱”原则,注重以和为贵 C.提倡人伦价值,重视道德义务 D. 追求精神境界,向往理想人格

思修 第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格

第五章·遵守道德规范,锤炼高尚品格 1.自觉遵守公共生活中的道德规范,养成良好的行为习惯,是锤炼高尚品格的重要途径。 2.私人生活具有一定的封闭性和隐蔽性;公共生活具有鲜明的开放性和透明性。 3.当代公共生活的特征主要表现在四个方面:活动范围的广泛性;活动内容的广泛性;交往对象的复杂性;活动方式的多样性。 4.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础;是促进社会和谐的重要条件;是提高社会成员生活质量的基本保障;是社会文明的重要标志。 5.社会道德(公共生活中的道德规范):指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 6.社会公德的主要内容:文明礼貌(反映着一个人的道德要求,体现这一个民族的整体素质);助人为乐(社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人 );爱护公物;保护环境;遵纪守法(是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件)。 7.如何自觉遵守社会功德:认真学习社会公德规范;自觉培养社会公德意识;努力提高践行社会公德的能力。

8网络生活中的道德要求:正确使用网络工具;健康进行网络交往;自觉避免沉迷网络;养成网络自律精神。 9.职业生活中的道德规范:爱岗敬业;诚实守信;办事公道;服务群众,奉献社会。 10.如何树立正确的择业观:树立崇高的职业理;服从社会发展的需要;做好充分的择业准备。 11.如何树立正确的创业观:要有积极创业的思想准备;要有敢于创业的勇气;要提高创业的能力。 12.如何自觉遵守职业道德:学习职业道德规范;提高职业道德意识;提高践行职业道德的能力。 13.恋爱中的道德规范:尊重人格平等;自觉承担责任;文明相亲相爱。 14.(1)婚姻:只有法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。 (2)家庭:指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。 15.婚姻是家庭产生的重要前提,家庭又是缔结婚姻的必然结果。婚姻的成功体现为家庭的幸福,家庭的美满又彰显出 16.自然属性是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件,社会属性是婚姻家庭的本质所在。 17.家庭美德:尊老爱幼、男女平等(我国的基本国策,也是

思修第五章课后思考题参考答案

思修第5xx课后思考题参考答案 ※公共生活 一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的。在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。 ※xx 由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 ※社会公德 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。 ※1.当代社会公共生活有哪些特点? 一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。 当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面: 活动范围的广泛性。经济社会的发展,使公共生活的场所和领域不断扩展,从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等,到新兴的证券交易所、人才市场,网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们在足不出户的情况下,可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。 交往对象的复杂性。在很长的历史时期内,人们往往是在“熟人社会”中活动,交往圈子很小;当今社会的公共生活领域,则更像一个“陌生人社会”。人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人,而是进入公共场所的任何

人。科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化,使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道。 活动方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等,人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素,选择和变换参与公共生活的具体方式。公共场所的增加和公共设施的完善,也为丰富人们公共生活的内容和方式提供了良好的条件。 ※2。如何维护公共生活秩序? 人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的,随着经济社会的不断进步,公共秩序日益重要和复杂化,人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序主要的两种力量。 公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的良好秩序,实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同,但是二者又互为补充、相辅相成,法律中包含有道德,道德规范中也具有法律内容。良好社会秩序的形成、巩固和发展,要靠道德,也要靠法律。 在公共生活中,道德可以用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的产生。 道德是法律的补充。社会生活是纷繁复杂的,法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围,因为其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛,它能够调整许多法律效力所不及的问题,不仅深入到人们在社会生活中的各个方面,而且还深入到人们的精神世界。道德能提高整个社会的道德水准,为法律的实施创造外部条件;道德还能提高个体的道德素质,为法律的实施创造内部条件。 总之,必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段,规范和养成良好的行为习惯,约束和制止不文明行为,维护社会公共秩序,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。

第五章明大德守公德严私德教学提纲

题库第五章明大德守公德严私德 一.单选题 1.道德起源的首要前提是() A.上天神的旨意 B.社会关系 C.劳动 D.动物的本能行为 C 2.衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是() A.文化水平提高 B.社会道德风尚 C.生产进步程度 D.国际交往扩大 B 3.为调整和规范人类社会生活三大领域,分别形成了() A.生活道德.职业道德.家庭道德 B.生活道德.职业道德.社会公德 C.社会公德.生活道德.职业道德 D.社会公德.职业道德.家庭道德 D 4.以下哪个行为不属于引领社会风尚的范围?() A.讲正气 B.知荣辱 C.树文明 D.促和谐 C 5.社会主义道德的核心和原则( ) A.为人民服务,维护社会主义制度 B.维护社会主义制度,集体主义 C.为人民服务,集体主义 D.维护社会主义制度,为人民服务 C 6.以下哪一项是不正确的择业观和创业观( ) A.树立崇高的职业理想 B.掌握必备的职业技能 C.服从社会发展的需要 D.培养创业的勇气和能力 B 7.家家有老人,人人都会老,因此要求我们“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。这反映了家庭美德的基本规范之一,即( ) A.尊老爱幼 B.男女平等 C.夫妻和睦 D.邻里团结 A

8.陶行知先生说:“爱之酒,甜而苦。两人喝是甘露,三人喝是酸醋,随便喝,要中毒。”这体现了爱情的() A. 生物本能性 B. 专一排他性 C. 平等互爱性 D. 强烈持久性 B 9.道德不具有() A.阶级性 B.相对独立性 C.全民性 D.普遍性 D 10.马克思指出:“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄.谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说,在恋爱过程中双方应:( ) A. 平等履行道德义务 B. 把个人纵欲作为爱情的目的 C. 有高尚的情趣和健康的交往方式 D. 追求脱离现实生活的“纯精神”关系 C 二.多选题 1. 在网络生活中加强社会公德自律:( ) A. 正确使用网络工具 B. 健康进行网络交往 C. 自觉避免沉迷网络 D. 养成网络自律精神 ABCD 2.下列不是职业生活中的道德规范有() A.团结忠诚 B.服务群众 C.吃苦耐劳 D.诚实守信 AC 3.道德的定义() A.人类社会特有的一种社会现象 B.对人类的一种内在约束 C.人类社会发展到一定阶段的必然产物 D.为人处世的基本标准 AC

思修第五章第一节教案

《思想道德修养与法律基础》(2018年版)教案 第一节道德及其变化发展 【教学目标】 知识目标:准确把握道德的起源和本质,是大学生建立正确的道德认知的前提。 能力目标:树立正确的道德观,自觉传承中华传统美德和中国革命道德,积极吸收借鉴人类优秀道德成果。 情感目标:人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任,使人们的道德选择、道德行为建立在明辨善恶的道德认识基础上,从而正确选择自己的道德行为,积极塑造自身的善良道德品质。 【教学重点与难点】 教学重点:道德的本质、道德的功能与作用 教学难点:道德的功能与作用 【教学方法】 启发法、讲授法、提问法等为教学方法。 【教学过程】 一、导入新课 【播放视频】“高铁霸座男”被列入严重失信人黑名单,限乘所有火车席别 【学生活动】讨论“高铁霸座男”的行为,派学生代表发言谈谈自己的看法。 1.“高铁霸座男”的行为对吗?为什么会出现这种现象? 2.作为大学生,我们平时生活、学习怎样做才是讲道德,举例说明? 二、讲授新课

(一)什么是道德? 1、道德的起源 (1)关于道德不同见解或理论 A.“天意神启论”把道德起源归结于上天的命令或者神的旨意,试图以人之外的某种所谓客观意志来说明道德的起源; B.“先天人性论”把道德的起源或者归结为与生俱来的善性,或者归结为先天存在的良心、理念或精神; C.“情感欲望论”认为道德起源于人们的情感欲望,是人们为实现情感欲望而形成的行为要求; D.“动物本能论”则认为道德观念是动物本能的延续,进而把动物基于本能的活动与人类有目的、有意识的活动画上等号。 (2)马克思主义道德观 A.劳动是道德起源的首要前提。 B.社会关系是道德赖以产生的客观条件。 C.人的自我意识是道德产生的主观条件。 2、道德的本质 【播放视频】男孩地铁车厢内呕吐用纸擦干净后下车 【学生活动】讨论视频中男孩的行为,派学生代表发言谈谈自己的看法。(他的行为给我们什么样的启示?) (1)道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。 (2)道德是社会利益关系的特殊调节方式。 (二)道德的功能与作用 1、道德的功能 (1)道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

思想道德修养与法律基础课后作业第五章答案.doc

五.遵守社会公德维护大众秩序 1.当代社会大众生活有哪些特点?如何维护大众生活秩序? 活动范围的广泛性。经济社会的发展,使大众生活的场所和领域不断扩展。 交往对象的复杂性。人们在大众生活中的交往对象并不仅限于熟识的人,而是进入大众场所的任何人。 活动方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大地丰富了人们大众生活的内容和方式。 ?随着大众秩序日益重要和复杂化,人类便愈加自觉地采用各种手段去维护大众生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序主要的两种力量。 大众生活中的道德和法律所追求的目标都是通过规范人们的行为来维护大众生活中的良好秩序,实现社会稳定和经济发展。虽然方式有所不同,但是二者互为补充、相辅相成。 在大众生活中,道德用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的产生。道德是法律的补充。法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围。道德发挥作用的领域不仅深入到人们在社会生活中的各个方面,而且还深入到人们的精神世界。道德能提高整个社会的道德水准,为法律的实施创造外部条件;道德还能提高个体的道德素质,为法律的实施创造内部条件。 总之,必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段,规范和养成良好的行为习惯,约束和制止不文明行为,维护社会大众秩序,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。2.大众生活有序化对经济社会发展有何重要意义? 大众秩序通常是指为维护社会大众生活所必需的秩序,主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代社会,大众生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。 有序的大众生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要前提,是提高社会成员生活质量的基本保证,是国家现代化和文明程度的重要标志。 3.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 社会公德是指在社会交往和大众生活中公民应该遵循的道德准则。 基本特征: 基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次,被视为每个社会成员应遵守的最起码的道德准则,是社会为维护大众生活而提出的最基本的道德要求。 广泛性。社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范,具有最广泛的群众基础和适用范围。 简明性。社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼,往往不需要作更多的说明就能被人们理解。 继承性。千百年来,人类在共同生活、相互交往的过程中,形成了共同遵守的为人处世的道德传统,这些道德传统中凝结着人类的道德智慧,构成了社会公德的重要组成部分。 主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识? 大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。 应当在实践中不断增强公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。 应当积极参与各种社会活动,在实践中培养公德意识和责任意识。如:参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。 应当从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。比如,见到老师、长辈主动问候,乘坐公交车主动让座,离开教室时随手关灯等。 公德的境界,就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的! 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息,使之成为提高自己学习能力的重要工具。 健康进行网络交往。大学生应通过网络开展健康有益的交往活动,在网络交往中树立自我保护意识。 自觉避免沉迷网络。大学生应当从自己的身心健康发展出发,学会理性对待网络。 养成网络自律精神。大学生应当在网络生活中培养自律精神,在缺少外在监督的网络空间里,自觉做到自律而“不逾矩”。 网络生活中的道德要求,使人们在网络生活中为了维护正常的网络大众秩序需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。它指导人们文明上网、养成科学、文明、健康上网习惯。 6.谈谈法律规范在大众生活中的作用。 指引作用。法律的指引作用是指法律所具有的能够为人们提供一个既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用。 预测作用。法律的预测作用是指法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以预先估计到自己行为的后果,以及他人的行为趋向与后果。 评价作用。法律的评价作用是指法律所具有的,能够评价人们行为的法律意义的作用。对其行为的评价标准就是合法与不合法。 强制作用。法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪,保障自己得以实施的作用。 教育作用。法的教育作用是指法所具有的,通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用。 知识改变命运 1 / 1

党员明大德守公德严私德发言稿

党员明大德守公德严私德发言稿 今年以来,我院党组组织开展了一些列丰富多彩的学习《中国共产党党章》和习总书记的系列讲话活动,通过学习,使我对党章和新时期下共产党的路线有了更深的认识,对社会主义核心价值观有了更深一层次的理解。更加坚定了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习教育的目的。 习总书记讲话中指出:核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是文化性质和方向的最深层次要素。一个国家要实现奋斗目标,既要不断地丰富物质财富,也要不断地丰富精神财富。一个民族要实现复兴,既需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。作为党员,我们要树立正确的道德观。一是要继承和发扬中华民族传统美德的精髓,中华民族在五千年的历史长河中,给我们留下了宝贵的传统美德,对当今构建和谐社会,形成良好的社会风尚,具有重要的现实意义,我们应该加以继承和发扬; 二是牢固把握社会主义的道德规范,这是党员干部形成良好品德的前提; 三是要大力倡导共产主义的道德观,党员干部担负着实现共产主义的崇高历史使命,把共产主义事业当作自己的奋斗目标,应该理所当然地把共产主义道德作为自己的行为规范,要树立"大公无私"、"毫不利己、专门利人"、"勤于奉献",必要时甚至不惜牺牲自己的生命等共产主义道德观。 树立社会主义荣辱观。党员干部树立社会主义荣辱观,会产生巨大的人格力量和道德感染力,对党风廉政建设起到积极的推动作用。荣誉和耻辱,是社会对人们行为的褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。只有知荣辱,才能明是非、辨美丑。以"八荣八耻"为核心的社会主义荣辱观,它界定了荣耻,判断了是非,区分了美丑,鲜明地指出我们应该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么,是非标准鲜明,价值导向明确,是社会主义价值观的具体化,应该成为我们每个人的价值取向和行为准则。

《思想道德修养》第五章习题及答案

第五章习题及答案 一、简答题 1.怎样界定中华民族的优良道德传统? 2.简述中华民族优良道德传统的基本内容 3.对待中华民族优良道德传统,我们应该持什么样的态度? 4.简述中国革命道德传统及其基本内容。 5.我们对人类文明发展的优秀道德成果应持什么样的态度? 二、论述题 结合中国特色社会主义精神文明建设,谈谈大力弘扬中国革命传统道德的伟大意义。 三、讨论题 某高校一女生宿舍集体凑钱雇佣保姆,定期为她们打扫宿舍卫生、洗衣物等。她们认为这样可以节省时间,促进学习。针对这一事件,同学们谈谈自己的看法。 四、实践操作 8.查阅有关中国古代典籍和相关材料,对一些能够鲜明体现中华民族优良道德传统的名言警句、典型事例进行整理。(注明出处和参考文献资料)9.了解和观察你周围的人们的言行哪些继承和发扬了中华民族优良道德传统和中国革命道德传统,哪些与二者有悖,请分析造成这些现象的原因,就如何更好地继承和发扬两个传统促进公民道德建设谈些看法。 10.利用图书馆和网络资源或通过采访外籍教师等方式,了解国外某一(些)国家或地区的优秀道德文明成果,对此我们应采取什么样的态度,并具体分析我们应该吸取些什么以促进我国的公民道德建设。 参考答案要点: 一、1。答:中华民族的优良道德传统,一般来说,是指以儒家伦理道德为主要内容 并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华。 2.答:“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神;乐群贵和,孝慈友恭的传统美德;崇尚志向,重视节操的精神境界;此外还有谦虚谨慎、戒骄戒躁、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等等。 3。答:中华民族优良道德传统是在长期的奴隶主阶级和封建地主阶级统治的社会中孕育、形成和发展的,因而在一定程度上反映了剥削阶级的意志。对待它,我们应该用历史唯物主义的观点和方法,采取批判地继承的态度,取其精华、去其糟粕,综合创新、古为今用,以适应社会主义现代化建设实践的需要。 4。答:中国革命道德传统是指中国共产党人,一切先进分子和人民群众在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是马克思主义与中国革命和建设的伟大实践相结合的产物,是中华民族优良传统在新时期的继承和发展。其基本内容包括,追求真理勇于献身的精神;全心全意为人民服务的精神;艰苦奋斗的精神;毫不利己专门利人的精神;此外还有一不怕苦、二不怕死的革命英雄主义;顾全大局、严守纪律的精神;革命的人道主义精神等等。 5。答:我们除了很好地继承和弘扬中华民族优秀道德传统和中国革命道德

县委书记“讲道德、有品行”党课稿:明大德、守公德、严私德

精选资料 县委书记“讲道德、有品行”党课稿:明大德、守公德、严私德 “做官先做人,从政先立德”。“讲道德、有品行”是党员立身、为官、成事的根本,是每名党员的人生必修课。那么作为一名领导干部,如何“讲道德、有品行”,我个人认为关键要在明大德、守公德、严私德上狠下功夫。 1、增强党性明大德。就是要讲政治品德,坚守共产党人精神高地。一是对党绝对忠诚。对党忠诚是共产党员最基本的政治素质,最起码的政治品德。习总书记指出,入了党,就要一辈子一心一意跟党走,就要知恩感恩报恩。就个人来说,我生于农村,长于农村,之所以能够从乡镇基层干部一步步成长为处级干部,固然离不开自身的努力,但更多的是党的教育、培养。俗话说,点滴之恩,当涌泉相报。我将始终牢记党组织的教育和培养,饮水思源,知恩图报,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,用出色的工作业绩回报组织的关爱、人民的期盼。二是增强四个意识。注重立根为本,保持政治定力,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终在思想上政治上行动上同党中央、省委、市委和县委保持高度一致,不折不扣落实上级党委和县委的决策部署。三是尽心履职尽责。就个人来说,就是要尽快适应新的环境,进入新的角色,干好本职工作。一方面始终站在全县发展大局高度,围绕县委中心工作,敢于负责,勇于担当,抓好分管工作和县委交办的各项工作,为建设大美湖南之心作出应有贡献;另一方面不断提升县委办公室的“三服务”水平,充分发挥办公室参政设谋、综合协调、运转中枢职能,确保县委机关高效运转。 2、知礼文明守公德。就是要讲公共道德,充分发挥共产党员表率作用。一是强化公德意识。坚持把社会主义核心价值观作为公德意识的主要内容,树立起个人对社会、对他人的义务观念和责任观念,时时处处严格要求自己,增强自律意识,培养个人作为社会公民应有的良好修养。二是自觉遵守公德。作为党员领导干部,要带头践行社会公德,要求别人做到的,首先自己做到,要求别人不做的,自己坚决不去做,始终把社会公道内化于心、外化于行,绝不能因为自己掌握一定权力搞特殊、搞例外。三是发挥示范引领作用。党员干部不仅要和普通党员、人民群众一样严守社会公德,同时作为社会生活的组织者、管理者,还要承担起社会公德建设的宣传和引导责任。就个人而言,就是要切实抓好分管单位、联系乡镇的道德建设,教育引导党员干部自觉遵守政治品德、社会公德,凝聚崇德向善的正能量。 3、内躬自省严私德。就是要讲个人品德,树立共产党人良好形象。一是慎思。就是要谨慎思考,识别良莠、明辨是非,严防一念之差、一时糊涂,严防“温水煮青蛙”不知不觉变质。自觉净化朋友圈、生活圈和工作圈,管好亲属和身边工作人员,保持良好的家风。二是慎独。就是要自觉做到人前和人后一个样,有要求和没要求一个样,有监督和没监督一个样,在任何时候都能严于律已,洁身自好。三是慎微。就是要时时处处保持警惕、警觉、警醒,不以善小而不为,不以恶小而为之。牢记“千里之堤毁于蚁穴”的古训,始终做到防微杜渐、警钟常鸣。

思修第五章电子教案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格教案 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 课程导入:随着文明的发展进步,现代社会逐渐形成三大生活领域:家庭生活、职业生涯与公共空间。在个人进入不同的生活领域后,便以相应的身份和角色,享受社会权利,承担社会义务。本章将重点探讨公共空间、职业和家庭生活中,个人应该具有什么样的社会公德、职业素养和家庭美德,从而在道德的引导下,成为一个有良好修养的人,获得家庭生活的幸福和职业、事业的成功。 第一节社会公德 一、公共生活与公共秩序 私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。 社会生活的三大领域,及相应的三大道德领域: 公共生活的主要特征:活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。 公共生活需要公共秩序: 1、有序的公共生活是社会生产活动的重要基础

2、有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 4、有序的公共生活是社会文明的重要标志 以案论理:公共秩序对公共生活的意义 二、公共生活中的道德规范 公共生活领域中的道德规范就是社会公德。 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间配搭社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的基本特征是:继承性、基础性、广泛性和简明性。 (一)社会公德的主要内容 图片展示:《公民道德建设实施纲要》指出:“要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。”这是关于社会公德基本内涵的准确概括。 试问:我们校园里的大学生哪些方面做的好?哪些方面不够好?怎样才能做好? (二)自觉遵守社会公德 认真学习社会公德规范 自觉培养社会公德意识 努力提高践行社会公德的能力 三、网络生活中的道德要求 讨论:在网络的虚拟世界中也需要道德吗? 图片展示网络中存在的种种问题,从而得出结论:网络的健康发展不仅需要高科技做为重要条件,而且也离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。 正确使用网络工具健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络养成网络自律精神 第二节职业道德 职业生活中的道德规范,不仅对各行各业的从业者具有引导和约束作用,而且也是促进社会持续健康发展、有序发展的必要条件。 一、职业生活中的道德规范

2015版思修第五章

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 【教学目的】学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段,即道德规范和法律规范的特点和作用,了解社会公德的基本要求和公共生活中的相关法律规范,帮助大学生树立在公共生活中自觉遵守社会公德和法律规范的意识,养成良好的文明行为习惯;学习与恋爱婚姻有关的道德与法律规范,帮助大学生正确对待恋爱婚姻问题,树立正确的恋爱婚姻观。 【重点难点:】学重点:1、社会公德的实践与养成;2、公共生活中的相关法律规范; 3、爱情、婚姻、家庭中的道德与法律规范。 教学难点:1、社会公德的实践与养成;2、网络生活中的道德要求;3、爱情与人生。 从开始懂事的时候起,我们就接受着来自家庭、学校与社会的道德熏陶。对大学生来说,我们已经接受了十几年系统的道德教育,每个人都有了相对独立的道德认知和道德行为。但是,人的道德修炼是一个终身学习的过程,从理性高度把握道德的时代要求并内化于自身,是现代人的基本生存需要。 第一节社会公德 一、公共生活与公共秩序 第一节是全章的基础,首先我们来看一下公共生活的特点是什么?比较一下和私人生活的差别。这两者是相互对应的两个方面。 私人生活的领域主要是家庭和个人活动,具有相对的封闭性和隐秘性,是家庭内部的事,是个人活动,隐私方面的活动,和社会生活没有关联的活动都是,封闭性和隐秘性是其特点,从另一个角度说就是不对别人产生直接影响和关系,是小范围的私事。 它和公共场所不同。私人生活中的是非判断讲究个人私德,现在主要是家庭方面,称为家庭美德。公共生活超越了私人的界限,具有社会性、公开性和透明性的特点,这方面的道德建设叫社会公德,是在社会公共场所起作用的道德规范。社会公德具有社会性、公共性,和影响他人的关联性。 20世纪末以来,信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”,人类公共生活进入了一个崭新的阶段。 【讨论】:无序的教学秩序、交通秩序给我们的生活带来了哪些影响?维护公共秩序的重要意义,换句话说为什么要维护公共秩序,必要性在哪里?这是本节甚至本章的重点,到底维护公共秩序有什么意义呢? 第一,是构建社会主义和谐社会的必要前提和重要特点。如果人们各行其是,随心所欲,那就没有公共秩序,也谈不上发展,更不用说和谐了。有序的生活是和谐社会的需要。例子:墨西哥政治动乱。

思修第五章 社会公德教案

《思想道德修养与法律基础》 教案 (2017~2018学年第一学期) 适用全院所有专业 院系(部)______经管艺术系____ __ 班级17级新闻、金融;会计1、2、 3、4、5班;17级国商1、2班 物流1、2、3班;酒管1、2班 17级电商1、3、5班、艺术 教师________ 张苗苗______ ___

教案首页

教学设计

教学内容 【复习导入】 复习上堂课重要内容,导入案例:中国----礼仪之邦,导出本堂课内容。 【告知目的】 主要内容:一、社会公德; 二、职业道德; 教学目标:帮助当代大学生要充分认识法律在社会公德、职业与婚姻家庭生活中所起到的作用,了解职业与婚姻家庭生活中主要法律规范的基本精神和主要内容,树立正确的择业观和创业观,对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。 【课程新授】 导入:案例:中国----礼仪之邦 第一节社会公德 【案例】:高中生接吻镜头被曝光,起诉学校:胜诉还是败诉?2003年某日晚自修,上海复兴中学某班魏杰和小云(化名)在有20多名学生上自修课的情况下,在教室后排发生的亲吻举止被学校监控摄影镜头摄下。之后,上海复兴中学以《校园不文明现象》为题,集中播放摄录的包括以上行为片段在内的校园不文明现象。 2003年8月,魏杰和小云正式向法院起诉母校,认为上海复兴中学侵犯了其隐私权、名誉权、人格权。 学校认为:在校园公共区域(包括教室)安装监控设备,易于及时发现各类情况,解决问题,以履行其教育管理职责。 法院认为:被播放的二原告的亲昵动作,是在教室这一学校的公共

场合中,且有20多位学生在场的晚自修时间内,公开和不避忌的情况下而发生的,原告自己已超越个人空间的领域,该行为不具备隐秘性。 一、公共生活与公共秩序 何谓“公共生活”? 1、公共生活是相对于私人生活而言的。 2、私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐蔽性。 3、公共生活则超越了私人生活的局限,以社会公共场所为主要领域,具有鲜明的开放性和透明性。 当代社会公共生活的特点 1.活动范围的广泛性 2.活动内容的开放性 3.交往对象的复杂性 4.活动方式的多样性 何谓“公共秩序”? 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序和网络秩序等。 公共生活需要公共秩序 (1)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 (2)有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件

《思想道德修养与法律基础》第五章

第五章遵守社会公德维护公共秩序 一、单项选择题 1.下列处罚方式中,属于治安管理处罚的是()。 A.罚款 B.罚金 C.拘役 D.剥夺政治权利 2.某地区进行可能影响环境的工程建设,在规划或其他活动之前,对其活动可能造成的周围地区环境影响进行调查、预测和评价,并提出防治环境污染和破坏的对策,以及制订相应方案。这在环境保护法的基本制度方面称为()。 A.环境监测制度 B.限期治理制度 C.环境影响评价制度 D.环境保护责任制度 3.在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中()。 A.社会公德的要求 B.职业道德的要求 C.家庭美德的要求 D.环境道德的要求 4.人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。 A.职业道德 B.社会公德 C.家庭道德 D.政治道德 5.在社会公共生活中,尊老爱幼,尊重妇女,对待老人、儿童、残疾人员,特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤,对待师长和贤者,示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中( )。 A.遵纪守法的要求 B.保护环境的要求 C.诚实守信的要求 D.文明礼貌的要求 6.下列选项中,体现了人际交往中互助原则的是( )。 A.“我今天帮助你,你明天必须报答我” B.“个人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜” C.一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援 D.平等相待,一视同仁,自尊自爱,不卑不亢 7.社会道德体系的基础是()。 A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德 8.个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼待人,服饰朴素大方,举止端庄文雅。这是良好道德品质中( )。 A.文明礼貌的体现 B.正直无私的体现 C.谦虚谨慎的体现 D.敬业好学的体现 9.游行、示威、集会是宪法赋予革命的权利,因此,公民可以()。 A.没有任何限制的行使 B.必须依法行使

思修第五章习题及参考答案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格练习题 一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求) 1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”属于() A.民法规则 B.生活习惯 C.社会公德 D.职业道德 2.“赠人玫瑰,手留余香”属于社会公德主要内容中的() A.爱护公物的要求 B.文明礼貌的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 3.在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中() A.社会公德的要求 B.职业道德的要求 C.家庭美德的要求 D.环境道德的要求 4.乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”,到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”,在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守() A.行政法规 B.职业道德 C.家庭美德 D.社会公德 5.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是( ) A.社会公德的基本要求 B.职业道德的基本要求 C.人际交往的基本原则 D.共同合作的道德原则 6.每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于()。 A. 职业道德的基本要求 B. 社会公德的基本要求 C. 家庭道德的基本要求 D. 环境保护的基本要求 7.在社会公共生活中,尊老爱幼,尊重妇女,对待老人、儿童、残疾人员,特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤,对待师长和贤者,示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中()A. 遵纪守法的要求 B. 保护环境的要求 C. 诚实守信的要求 D. 文明礼貌的要求 8.从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( ) A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C.尊老爱幼的要求 D.助人为乐的要求 9.教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,欺叟骗童。这是() A.助人为乐的社会公德的要求 B.办事公道的职业道德的要求 C.尊老爱幼的家庭美德的要求 D.完善自我的人际吸引的要求 10.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致,这是职业道德中() A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求

考研政治思修第五章 明大德守公德严私德

第五章明大德守公德严私德 ?道德及其变化 o道德的起源与本质 ?道德的起源 ?劳动是道德起源的首要前提。道德是人类社会的特有现象。 ?社会关系是道德赖以产生的客观条件 ?人的自我意识是道德产生的主观条件 ?道德的本质 ?道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。 ?(1)道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。道德的产生、发展和 变化,归根到底根源于社会经济关系。 o有什么样的社会经济关系,相应地就有什么样的道德 o道德随社会经济关系的变化而变化。一般来说,新旧经济关系 更替之后,新的道德必将取代旧道德而居于主导地位。 o道德具有阶级性;正确把握道德的阶级性和普遍性 o道德一经产生便有相对独立性。这种相对独立性既表现为道德 的历史继承性,也表现为道德对社会发展具有能动的反作用 ?(2)道德是社会利益关系的特殊调节方式 o它是用善恶标准去评价,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念 来维持的,因此是一种非制度化的、柔性的规范。 ?道德不是被颁布、制定或规定出来的 ?(3)道德是一种实践精神。道德把握世界的方式不是被动地反映世 界,而是从人的需要出发;不是简单地再现世界或描述世界 o道德立足现实而追求理想,并以理想来改造和提升现实o道德的功能与作用 ?道德的功能 ?最基本的功能

o认识功能 ?道德反映社会关系 o规范功能 ?规范社会成员的行为 o调节功能 ?道德评价是道德调节的主要形式,社会舆论、传统习俗 和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量?导向功能、激励功能等 ?道德的作用 ?道德作用的主要表现 o道德为经济基础的形成、巩固和发展服务 o道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响 o维护社会秩序和稳定 o提高人的精神境界、促进人的自我完善 o在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级 斗争的重要工具 ?“道德万能论”和“道德无用论” o道德万能论片面夸大道德的作用,颠覆了社会存在和社会意 识、经济基础同上层建筑之间的决定和被决定的关系。否定了 物质资料的生产方式在社会发展中的决定作用。道德并不是社 会历史发展的最终决定因素 o道德无用论忽视了道德作为上层建筑的重要组成成分,对经济 基础和生产力发展有一定的反作用。 ?道德的差异性 o只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德,才会对 社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用。 o道德的变化发展 ?道德的历史类型

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