音乐学科课堂教学评价表

音乐学科有效课堂教学评价表

授课人：教学内容：

类别项目评价要点分

值

得分

教师行为

60分教学目标

1、教学目标关注学生艺术能力

和人文素质的整合。

2、通过说、唱、奏、动、听、

游戏等，去探究、发现、表现和

创造艺术，增强学生的自信心和

团队合作能力。

10

教学方法

与设计

1、教学方法灵活，注重培养学

生自主参与意识，重难点突破方

法得当。

2、注意激发学生参与的兴趣，

充分调动学生学习的积极性和主

动性。

3、音响、视频等多向交流与反

馈及时，矫正有效。

4、教学设计符合教学内容、音

乐情感、作品风格特点的要求。

20教学过程

1、教学各环节能承上启下、衔

接自然，富有音乐课的特点。

2、教学节奏张弛有致，有梯度

设置，循序渐进。

3、教学活动能以学生为主体，

引导学生充分想像，活动安排自

然，恰到好处。

20

教学基本

功

1、教态亲切自然，语言规范、

生动。

2、示范准确，能较好把握音乐

特点，具有艺术表现力。

3、弹唱规范、流畅，富有激

情。

10

1、能自信地参与表现，课堂气

学生学习

40分学习方式

氛活而不乱，能在学习过程中对

音乐作品发表自己独特的感受和

见解。

2、能与同学合作分享，乐于表

现，合作方式多样。

10学习状态

1、学生积极参与表现，创新思

维和合作意识得到发展。参与面

广泛。

2、自觉参与小组合作探究、对

话讨论，参与活动的人数较多；

方式多样；

10学习效果

1、学生主体地位得以体现，能

够掌握所学歌曲的知识、技能。

2、学生积极参与表现，演唱自

如，创新思维得到发展。

3、各环节教学任务完成较好，

师生合作愉悦、和谐。

20

总分：