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大学生社会实践的问题及措施3篇

第一篇

1出现的问题及解决的措施

（1）在思想上给予社会实践学生到位的教育不仅要为社会实践的学

生提供生活上、工作上的保障，而且要注重增强学生的思想政治工作。在社会实践活动中，有的同学有畏难情绪，感觉社会实践太苦太累，

这时我就要到宿舍找这些同学促膝谈心，向他们讲清现在的苦与累都

是为了学业和以后的前途，引导学生树立毅力和竞争意识，用一起下

厂的先进同学的实例启发、引导学生克服畏难情绪，帮助大多数同学

坚定社会实践的信念。

（2）要扮演好学校、企业、家长的联络者角色我在学校、企业、学

生和家长的协调、沟通中起着重要的作用。教学实习过程是学校、企业、学生和家长共同参与的过程，在这一过程中，我则是学校、企业、学生与家长之间的桥梁。

（3）要建立学生管理组织机构，丰富学生的文化生活周末组织爱部

分的同学打篮球，打乒乓球，去公园踏青，放松身心，联络感情。

2对于即将面临社会实践学生几点小小的建议

1）在社会实践中要善于和别人沟通（主要是组长、领班和部门助理）。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习和磨练。人在

社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事

的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

2）在社会实践中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能

力做出努力和肯定。在多次和企业的人群接触中，我明白了自信的重

要性。你没有社会实践工作经验也没相关系。重要的是你的能力不比

别人差。社会实践工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

3）在社会实践中要克服自己胆怯的心态。知道自己即将面临社会实

践的时候，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的

尝试就是为克服自己内心的恐惧。我个人认为在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工

作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小

时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服了这些心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服社会。有勇气面对才是战胜困难的关键，如某个名人所说：“勇气通往

天堂，怯懦通往地狱。”

总的来说，学生的教学实践之旅，对学生来说，收获到了书本上学不

到的知识；而对我而言，也是一次极其宝贵的经历，它丰富我的阅历，开拓了我的视野，必将在我未来的工作中，起到非常关键的作用“艰

辛知人生，实践长才干”。通过开展这次社会实践工作，使我逐步了

解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中让学生认

清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使他们自己有一个准确的定位，增强了他们努力学习的信

心和毅力。

第二篇

一、大学生对社会实践认识的误区

误区一、社会实践是为了完成学校的任务。虽然对大学生社会实践的

目的“受教育、长才干、作贡献”很多人都耳熟能详，但是那么多年

轻的大学生在假期一下子涌入社会，面对社会提供的有限的实践资源

和机会，他们如何才能受到教育、增长才干、作出贡献在目前确实还

是个问题。很多单位出于安全等原因拒绝提供大学生实践的机会，这

使很多大学生意识到自己并不被社会接纳进行实践，而是学校要求他

们去社会实践的。因而产生消极对待社会实践的心理。误区二、社会

实践是搞形式主义。社会实践工作往往以落实团中央、团省委的任务

为首要目的，由高校里负责思想政治工作的辅导员队伍来落实。因为

缺少其他部门的配合与支持，很多高校的社会实践与专业教学实践结

合不够紧密，往往为了社会实践而社会实践。加之高校思想政治工作

一贯任务繁重，不能保证辅导员有充足的精力去对全过程进行检查指导，因而容易导致社会实践活动轰轰烈烈地开始，草草率率地结束。

另外，各级组织对社会实践成果的考核都涉及到媒体宣传的效果和力度，这就导致了轻过程重结果的实践模式。很多大学生到一个地方开

展实践活动，事情不一定做好但照片一定会拍好，甚至活动还无进展，媒体的宣传报道已经出来了。这些都给大学生留下了社会实践是搞形

式主义的印象。误区三、社会实践考核可以随便应付。为了让每个学

生都得到锻炼，也即保证社会实践的参与率，一般高校会要求所有学

生必须按学校要求的字数、格式提交社会实践报告。有些高校形成了

更为周全的考核体系，还要求学生提供若干篇的社会实践日记、活动

图片等。这样的考核方式类似于书面作业，我们的大学生在中小学阶

段就是在作业堆里长大的，面对这样的考核方式即心存抵触又善于应付。很多学生在老师通知交实践报告时才开始参考同学或者网络着手

去写。而高校辅导员人手紧任务重，要想一一甄别报告内容虚实并给

出合理成绩是相当困难的，通常只要报告或者日记的字数、内容看起

来大差不差就准予通过。这就给学生留下考核可以随便应付的印象。二、认识误区产生的原因及其负面影响的分析

（一）认识误区产生的原因。误区产生的原因首先是学校对社会实践

意义的宣传教育不到位、指导不给力。在大学生思想政治工作人手紧张、任务繁重的背景下，社会实践的任务性重于教育性，为了完成上

级团组织的任务而布置落实，有动员、有宣传、有总结即是完成任务，往往忽略了前期的宣传教育，导致大学生也是以完成任务的态度对待

实践，而很少思考社会实践的意义。加之现代大学生迫于就业的压力，往往利用假期复习考研或参与各类技能培训等，往往主观上也回避社

会实践。其次是实践资源有限且形式缺少创新性。每逢寒暑假，全国

各地千万以上数量的大学生涌入社会按学校的要求参加社会实践，而

社会根本满足不了如此规模的需求。所以，尽管《中共中央关于进一

步增强和改进大学生思想政治教育的意见》将实践内容分为实践教学、军政训练、社会调查等七大类，归纳为科技文化“三下乡”，科教、

文体、法律、卫生“四进社区”等形式，但对于大多数同学来说，以

这些形式去进行实践可做的事十分有限。刘有升的调查研究就显示

90.4%的大学生社会实践的创新情况不满意。再次各级组织对实践考核

方式不够公平公正。因为学生的实践是在节假日开展，对非集体组织

的学生实践活动无法准确考核。而学校受制于人力、财力，组织学生

以团队形式进行集体实践的规模又很有限。另外，对未纳入教学计划

体系的考核多由辅导员进行，不过他们没有充足的精力和能力辨识所

有学生实践报告的真伪，即无法公平公正给出实践成绩。上级团组织

对高校团组织社会实践的考核亦是依据高校提的供汇报材料及媒体宣

传的证明等，这种形式上的考核同样不能给各高校一个公平公正的成绩。

（二）认识误区形成之后所带来的负面影响。首先影响社会实践的活

动成效。大学生对社会实践的认识误区一旦形成，对社会实践的重要

性往往置之不顾，并最终将本该具有重要意义的社会实践活动流于形式，不能实现期望的成效。其次影响大学生健康人格的培养。大学阶

段是大学生成长以来最为特殊的阶段，既要对中小学十几年基础知识

学习进行总结应用，又要为走上社会打基础谋规划。所以，大学生会

对种种社会现象进行深入地思考，持续完善自己的世界观、价值观、

人生观。高校也致力于在这个时期将大学生培养成符合社会需求的具

有健康人格的青年。我们国家尚处于转型期，社会上种种不良风气、

习气都会渗透进校园，冲击着青年学生不够稳定的世界观、价值观、

人生观。社会实践本是引导学生适度社会化的一个途径，如果大学生

形成上述误区，通过弄虚作假来应付学校的实践任务，必然影响其健

康人格的形成，为培养其成为具有准确价值观、世界观、人生观的社

会主义合格建设者增加难度。最后影响高校思想政治教育工作的开展。在西方敌对势力的思想渗透和国内各类矛盾凸显的双重压力下，高校

思想政治工作面临着巨大的压力。把握好社会实践的机会，可以实现

培养符合社会需要的合格人才的初衷，可是如果为了完成上级指标而

将活动流于形式，将导致青年学生对思想教育的不信任，从而给高校

思政工作的开展带来更大难度。

三、优化大学生社会实践的活动的几点建议

客观分析形势，合理提出要求。社会实践对大学生而言固然重要，但

是社会对大学生实践的需要到底如何以及可以提供多少机会，需要各

级团组织的调查研究，进行客观分析。同时需要对大学生社会实践的

内容和形式进行研讨，各高校应结合自身的具体情况调整社会实践内

容的构成，创新社会实践的形式，避免机械呆板、盲目地布置任务。

实践内容只有跟专业学习相结合，才能更有针对性。虽然就某现象、

问题等进行调研不失为一种不错的实践模式，但是在脱离专业背景的

情况下实践难有深度的成果产生。各级团组织应在综合考虑经费投入、实践资源是否匹配实践规模的基础上，坚持以人为本，合理提出考核

要求。尤其对来自农村的大学生，他们联系落实实践单位较为困难的

实际情况应该被考虑。

2005年3月21日，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合

发文《中共中央关于进一步增强和改进大学生思想政治教育的意见》，指出对教学实践、专业实习、军政训练，要在学校教学经费中作出安排，确保人人参加；对社会调查、生产劳动和社会服务、科技发明、

勤工助学、“红色之旅”，要大力提倡和引导大学生自愿参加，政府

和社会各方面予以一定支持。

第二、规范考核过程，公正评定成绩。很多高校并未将社会实践活动

纳入教学计划体系，加之社会实践活动对大学生个体而言本来就具有

盲目性，如果再与专业发展无直接联系，学生的实践行为难免具有随

意性。《意见》指出要把社会实践纳入学校教学计划，规定学时学分，对大学生参加社会实践提出时间和任务要求。纳入教学计划的实践由

专人指导，考核起来相对规范，但是对未纳入教学计划的节假日的实

践的考核则困难的多。各高校作为学生实践活动的考核主体应该研究

出科学的考核办法，并规范考核过程，公正评定出实践成绩。国家、省市级团组织对各高校的考核评优亦需要改革，应建立起规范科学的考核制度。简单地依据实践基地挂牌数量、宣传报道的数量的考核办法是不科学的办法，一定水准上助长了浮夸之风。我国的大学生，从小受到的教育决定他们主动学习、自觉参与的意识薄弱，在“考核”的指挥棒下方可被动发挥主动性。所以，高校制定出一套科学的实践评定及考核办法就显得非常迫切。

第三、拓展社会资源，增强教育宣传。高校应加大拓展实践基地的力度，构建常态化、长期化实践模式。社会实践不仅是学校和学生的需求，更是社会的需要。社会需要高校输送出来的毕业生可以很好适应地岗位，但对大学生如何才能很好适应岗位却缺少理性的认识，以至于在配合高校为学生提供社会实践平台这一方面不能充分发挥作用。调研中我们发现虽有部分企事业单位接受寒暑假实习生，但因缺少专业性的指导，给学生的任务少有系统性，以零碎活儿为主。这不仅不能充分发挥好平台的作用，亦有可能影响到学生参与实践的积极性。拓展社会资源不仅需要高校奔走呼吁，求得企事业单位、社区的理解支持，更需要国家层面的协调帮助，让高校之外的社会力量参与到社会实践过程中来。当然，高校在建立基地时应本着互惠互利、双向受益的原则，为实践基地提供科技、科研服务，促进其更好地发展。

目前，我国政府对高校考核的指标重点是科研、学科建设，学校的中心工作自然是知识传授和科研。所以，各高校对如何培养社会需要的人才虽有呼声，但投入的水准显然不够。显有高校就大学生社会实践工作进行系统的规划、充足的投入、科学的指导。这也是为什么大学生社会实践在全国各地轰轰烈烈开展三十年，教育工作者对社会实践的意义了然于心，但学生对此并不能准确把握的原因所在。因此，增强教育宣传就显得尤为重要。应指导学生树立准确的实践观，准确理解大学生社会实践的意义、作用，掌握社会实践的内容、形式，了解社会实践的运行机制、组织管理、实施程序，积极参与实践并学会撰写调查报告。总之，要实现“社会实践活动对于达成高校教育体系培养人的目标，对于帮助学生深入实际、了解国情，对于增强学生的社

会责任感、提升学生的社会活动适应能力”的作用，需要社会实践的

各级领导者、组织者合力参与，消除大学生中既存的认识误区，为大

学生社会实践制定政策、拓展资源、优化路径，使该项工作日臻完善。

第三篇

一、大学生社会实践活动中存有的问题

1、社会实践走过场，没有明确的调查目的和任务学生在开展社会实

践活动前，对本次社会实践的意义理解不够深刻，大多数机械的按照

相关要求完成任务，主动的、有想法的去完成任务的学生较少。并且，学生对大学生社会实践活动有一定的懒惰心理，对调查感兴趣的同学

较少，自发以团队活动开展社会实践的同学较少，大都以个人为主参

与兼职的形式来完成社会实践。

2、社会实践步骤混乱，没有清晰的调查思路因为没有明确的前期的

准备工作，以社会实践小组的形式开展社会实践的比较少。其次有些

同学虽然以小组形式进行的社会实践，但小组成员没有明确的分工，

工作没有侧重，对实践活动，实践工作没有系统的认识。同学们对社

会实践任务完成好坏没有明确的概念，完成社会实践后总结与领悟不多，大多数同学仅仅去完成工作。

3、有弄虚作假的现象在同学们上交的是社会实践报告中，存有弄虚

作假的现象，社会实践报告的内容直接从网络截取，复制或者稍作加工。对待社会实践任务的态度有严重问题。

二、大学生社会实践中存有问题的原因

1、没有固定的社会实践基地当前，我们大学里开设了各种专业，有

部分专业在社会和市场中的发育还不甚完善，甚至有些地方还处于萌

芽阶段，这就使得他们在进行社会实践的活动中产生了一定的困难。

突出表现为实习基地不成型，缺乏实习指导老师，更没有固定的实习

基地和相对应专业人才的信息反馈。

2、缺乏规范的社会实践指导因为在校大学生社会实践服务对象的广

泛性以及社会实践形式的多样性，造成学生实践的过程中很容易偏离

当初进行社会实践的目的。有些新兴专业的学生因为没有接受完整规

范的社会实践指导，大都以自己的方式进行实践，实践过程中只关注

了兼职工资的多少，很少对实践工作的性质做一定选择，社会实践的

教学的质量也难以保证。

3、固定的实习时间造成实习难以取得预期的效果大多学校的社会实

践时间是统一的，这对于有固定社会实践基地专业的同学来说，是可

行的，社会实践的内容和质量可以保证。但是很多专业因为没有固定

的实践基地，实践活动大都评自身的自主性，很多同学在实践期间没

有结合自身的专业特点，随便找了一些服务行业进行兼职工作，以此

来完成社会实践报告。以体育学院寒假社会实践来说，该专业学生大

多数应该就专业的特殊性，到附近的健身场馆、政府部门、企事业单

位的体育馆实习。但是往往单位在这一时间段内不安排任何体育类活动，给予社会实践的学生名额就很少，即便是学生争取到了名额，学

生在这些部门社会实践期间，所学理论知识因为没有参与体育项目的

赛事，而不能得到发挥和应用。

三、大学生社会实践活动改进对策

1、增强思想教育，提升学生对社会实践的认识增强学生对社会实践

的认识，通过班会教育以及宣讲会的形式培养学生对社会实践的兴趣，提升学生的思想认识。针对不同专业，鼓励和支持各个院系设立专项

项目、品牌项目等为学生就业服务。通过广泛、多样的形式来组建跨

学校和跨院系的服务团队，做到与大学生的“三支一扶”（指大学生

在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作）、当下的时

事政策和学生所学专业相结合。在大学生社会实践活动结束以后，可

以通过展览、报告会等形式对社会实践内容进行宣传，进而营造社会

实践教育良好地氛围。

2、持续完善社会实践监察机制要建立沟通反馈机制和大学生见习就

业成长档案，对参加就业和创业行动的毕业生要及时进行回访，根据

回访情况及时调整和修订方案。完善监督作弊审查机制，杜绝抄袭现象的发生，对有抄袭行为的学生给予相对应的处罚。我们相信，在学校建设的准确目标引导下以及学校团组织的全力配合下，基层团支部和团员一定会以更加饱满的热情积极参与到社会实践中去受教育、长才干、做贡献。

3、积极构建社会实践平台增强每一次社会实践的安排与指导工作，持续增强和社区居民的沟通和交流，有效化解社区工作时间和学生的时间冲突，把了解社区居民的真正需求和学生内心的切实需要相结合起来，做到供求相统一。积极支持和激励各个院系的社会实践工作，将社区的社会实践工作作为团委工作的考核指标针。针对各个院系的实际情况建设适合本身专业的社会实践基地，学校尽可能多地给学生提供实践锻炼的机会而又不影响企业的发展，建立学校与企业人才培养的沟通机制。

大学生社会实践的问题及措施3篇

大学生暑假社会实践活动计划

大学生暑假社会实践活动计划【篇一】 一、活动主题 勇担强国使命，实现青春梦想 志愿全运，人文泉城 五四建国喜双庆，创新创业解危机 二、指导思想及原则 以团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》为纲领，认真贯彻《关于建立共青团”青年就业创业见习基地”的指导意见》以及《关于高校做好十一运志愿服务工作的意见》的精神，着力在青年就业创业工作上、在大学生志愿服务工作中做出成绩。构建学生“以我所学，服务社

会，共建双赢”的实践见习平台，塑造并发扬我院志愿者的精神风貌，在实践中全面培养志愿者的奉献和实干精神。 三、活动形式 坚持分散实践和集中实践相结合，全院在校全日制学生必须参加暑期社会实践。高年级学生侧重参与专业服务实践、岗位体验实践;低年级学生侧重参与志愿服务、社会调查类实践。 1、分散实践 根据就近就便的原则，根据社会实践工作重点在学校或回家乡安排实践活动。分散实践学生必须撰写调查报告，由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人数不得多于3人。 2、集中实践 由学院团总支、学生会，紧密围绕“志愿全运，人文泉城;五四建国喜双庆，创新创业解危机”主题，重点组织专业实践服务团，要利用到基层企事业单位实践的机会，积极推进就业创业见习基地的建设工作。服务团要提前筹划，有目的的开展工作，形成具有可利用价值的社会实践成果。就

业创业见习基地的实践服务工作要持续整个假期，人数不少于10人;全运会志愿者遵照组委会要求进行，其他集中实践服务时间一般不少于一周，人数不少于8人。 四、活动内容 坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，重点突出就业创业、志愿服务、社会调查三大主题，围绕专业实践服务、岗位体验以及志愿服务等内容，全面开展201x 大学生暑期三下乡社会实践服务工作。 1、就业创业类社会实践 (1)“百企千岗”就业促进工程。充分发挥本学院专业优势，依托智联招聘岗位实践等平台广辟渠道，整合资源，以市场机制为准则，以岗位需求为前提，参照团中央《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》的具体要求，依托国有企业、民营企业、机关事业单位等，建立比较规范、统一品牌的共青团“青年就业创业见习基地”。联系对专业学生需求的用人单位和已有的各类专业实践基地，落实青年就业创业见习基地。条件成熟的见习基地要早挂牌，早上岗。

大学生暑期社会实践读书笔记

大学生暑期社会实践读书笔记 在暑假时，你参加了社会实践有何体会呢?下面是精心为您整理的大学生暑期社会实践读书笔记，希望您喜欢! 大学生暑期社会实践读书笔记篇一 在这个暑期中,我跟随小队一起进行了社会实践活动。我们的社会实践内容主要是结合普法和法制教育的环保袋绘制与免费发放的活动，通过参加这次暑期实践活动，使我受益良多，不仅加深了自己对环保袋等环保问题的了解和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获得了全方位的提高。 我们的这次实践活动围绕宣传和推广环保袋来展开，同时结合了法制教育的主题，使得我们的一次实践，获得了双重的效果。在实践中，我积极地搜集有关环保袋的资料，通过研读这些资料，使我充分地认识到了限制使用塑料袋，推广使用环保袋的必要性和迫切性。塑料袋这种在土壤中百年不腐的物质，其给环境带来的破坏性已经远远地大于了其给人类所带来的便利性，如果没有一纸限塑令的出台，这种滥用任用塑料袋的形势就会继续肆意地发展下去，终有一天，我们的世界将被一片白色污染所淹没。作为顺应限塑令的推行而应运而生地环保袋是否能取代塑料袋在人们生活中所起的作用成为了我们关心的话题。我们围绕这一话题，在社区的居民中开展了广泛的调查并从中得出了较为科学的结论，了解了民众对于环保袋的需求和认识。

我们还对市场上销售的环保袋进行了一系列针对性的调研，发现当今市场上环保袋品种繁多，质量鱼龙混杂，急需有国家出台一系列的标准与法规来规范环保袋的市场。为了更好地宣传和推广使用环保袋，我们组织了手绘环保袋的活动，由小学生，中学生和大学生共同围绕普法和法制教育的主题亲手绘制了饱含同学们自己创意的新型环保袋。活动后，我们又在超市门前组织了免费发放环保袋的活动，活动受到了广大消费者的热情，通过发放同学们自己亲手绘制的环保袋，我们不仅向市民宣传和推广了使用环保袋购物的理念，还通过环保袋上普法和法制教育的表现主题将法制的观念深入到群众的心中。 社会实践给我带来的益处还远非如此。通过参加这样的一次社会实践活动，使我掌握了多种调查和调研的方法，例如针对社区居民的问卷调查，针对销售环保袋质量的市场调研，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷和向消费者免费发放环保袋的过程中，使得我积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会

办公室文秘工作社会实践报告

学院：人文学院 专业：文秘教育 姓名： 班级： 学号： 题目：办公室文秘工作社会实践报告 办公室文秘工作社会实践报告 实践单位：富源县国土资源局 实践时间： 2012年月24日至 2012年8月21日共28天 实践岗位：办公室工作岗位 2012年7月至8月的一个月期间,我在富源县国土资源局办公室文员

岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。 一、自学能力 在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。 参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少。我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话处理文件几乎没用上自己所学的专业知识。而同单位的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异,在一个项目中他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。在实习期间，我积极主动，向同事和办公室领导学习了电子政务相关工作，真正实践了电子办公，网上办文，批文。 二、工作辛苦 由于没有提供宿舍,所以每天7点就得起床, ,只要不是周末,都得去上班,留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己,不能随心所欲地不

关于大学生假期生活的社会实践调查报告2

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时 间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 社会实践调查报告 系部名称：建筑工程学院专业：土木工程 姓名：蒲亮学号:2010442198 实践时间： 2011年01月16日至 2010年02月17日寒假期间 实践报告正文 一．调查背景 假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好 时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们 当代大学生所考虑的。针对不同学生对假期的不同安排，我在同学之 间通过电子邮件发放调查问卷的方式，做了一次小规模的关于假期生 活的调查，现就调查现象及结果做以下分析报告。 二．调查内容：关于大学生假期生活的调查 三．调查形式：通过电子邮件发放调查问卷的方式 四．调查结果 通过调查，大学生的假期生活基本可以分为以下五类： 一、参加社会实践。 二、参加各类培训班。 三、与家人或朋友旅游。

四、走亲访友，同学聚会。 五、宅在家里。 （一）参加社会实践 根据调查结果显示，参加社会实践的主要目的是：有35％的是为了增加收入；有36％是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。而大家的实践形式也是丰富多样的， 4％的大学生选择暑期家教； 13％的大学生选择网吧管理员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径，到与自己专业有关的企事业单位实习的大学生也为数不少，占到41%，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。 （二）参加各类培训班 近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的

办公室社会实践报告

办公室社会实践报告 目录 第一篇：办公室社会实践报告 第二篇：办公室社会实践报告 第三篇：大学生办公室社会实践报告 第四篇：办公室实习社会实践报告 第五篇：关于做好办公室工作的社会实践报告更多相关范文 正文 第一篇：办公室社会实践报告实践主题：与就业密切结合的办公自动化与文书工作的熟悉过程时间：####年##月18日至##月##日地点：xx委员会办公室现将此次实践活动的有关情况汇报如下：经人介绍，我来到了县纪委办公室开始了为期一个月的社会实践。对付才大二的我，对办公室的文书工作生存还不很认识，此次社会实践赐与我很大的救济。我加深了对社会的了解，渐渐认识了构造服务步伐。对于中文专业的学生来说，就业方向主要有三个：语文教育、办公自动化和消息传媒，我的社会实践也正紧紧围绕此中的文书偏向举行。一个月

来，我积极配合办公室其他人员到场文件处置惩罚工作，整理档案，将文件分发至各科室，并做一些笔墨修改工作。通过重复的计算机操作，我已能非常熟练地使用word2020和 excel2020。由于所在单元的工作性子干系，我跟随其中一名 同事参加了时下正在进行的保持共产党员先进性教诲运动，并作为督导小组的一员到场了督导工作。由于我并不是党员，我参与此中只是为了学习。在督导历程中，我认真聍听两边的发言内容，并仔细对其汇报的工作作了详确的记载。回到单元后，同事认真阅读了我的条记，并耐烦指出不足之处，如此类笔记应当怎样记载等等，我受益匪浅，并在以后的工作中准确记载此类条记。此外，我还积极扫除办公室的卫生，负责收发办公室邮件、传真，打印复印质料，批阅干部试卷，代表纪委参加会议记录转达消息，接听德律风并作笔录等等。【第 一范文§网整理该文章，版权归原作者、原来由全部。】通过这次社会实践，我学到了很多课本上学不到的实践经验。现归纳如下： 第一，耐心。办公人员必要批复大量文件，简单重复的工作是主题。浮躁缺乏耐心是无法做好工作的。由于办公室所处的是一个特别的场合，工作情况狭窄，呆久了不免感到疲倦。然而即使这样还是必须有充实的耐烦，否则工作是无法完成的。 第二，细心。在到场督导的历程中，青纸党委分支认真细心的工作和详实具体的汇报给了我很深的印象，我将向他们学习这种精力。另外，在批阅机关干部试卷的历程中，我细心地看待每一份试卷，不辜负单元对我的信托。通过整整三天的修正工作，我逐步改掉了粗心的坏毛病，这对我在今后的学习和工作中定是一笔不小的财富(一篇带来更多轻松)。 第三，待人接物从容不迫。这次社会实践让我见了世面，

大学生寒暑假社会实践报告

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学生寒暑假社会实践报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前 行的动力。 大学生寒暑假社会实践报告 大学生寒暑假社会实践报告模板 在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是我们为大家收集的大学生寒暑假社会实践报告模板，仅供参考，大家一起来看看吧。 大学生寒暑假社会实践报告模板1 随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不

同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点： 1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的`年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。 2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月

大学生暑期社会实践心得体会(三篇)

暑期实践心得体会 。 经过几天这样的走访，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有得甚至还脱皮了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是那么的有限尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。 半个月的暑期社会实践就这样的结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十五天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。 这次的社会实践，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。 十五天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。 暑期实践心得体会 暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

大学生办公室文员社会实践报告

大学生办公室文员社会实践报告 暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边，接电话，在电脑上记每天的销售，最全面的范文参考写作网站制作一些简单的报表```很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了同事和厂长给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做

一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，范文TOP100早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。 人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、接电话、做销售表等文员工作我都基本熟练。文员管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说每天都要记一些销售，XX顾客打来电话需要的货物，记下这些东西时，用词要准确，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的

教案(第三章大学生创新创业竞赛及项目)

《大学生创业教育》课程教案 一、章节名称 第三章大学生创新创业竞赛及项目 二、教学目的 使学生了解大学生参与的重要创新创业类竞赛和活动项目，激发学生参与创新创业类活动的热情和兴趣，掌握参与此类活动的基本流程、操作方法和注意事项。 三、教学课时安排 2个学时 四、教学重点： 促使学生了解各项重要创业创新类竞赛或活动，并激发学生参与热情和兴趣。 五、教学难点： 如何利用有限的授课时间使学生初步掌握创业计划书和项目申报书的撰写。 六、教学方法： 课堂讲授、头脑风暴法、案例模拟教学 七、教学工具： 多媒体教学 八、教学过程： （一）参加创新创业类竞赛或项目的意义（2分钟） 培育创新精神与科学态度； 塑造创业意识，提升创业能力； 增强就业竞争力； （二）重要竞赛及活动项目简介 1、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（15分钟） （1）“挑战杯”简介 简介：该竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。到目前为止，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。 项目介绍：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。 历年我校获奖情况介绍：2005年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得江苏省一等奖；2007年在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得江苏省三等奖等。 2013年校“挑战杯”：各院作品举例。 （2）南京信息工程大学大学生科创基金项目 项目宗旨：培养我校学生的创新精神与实践能力，并为参加江苏省和全国“挑战杯”竞赛做好充分准备。 项目申报条件和要求：一般在每年春季开学后申报，所选项目具有较高学术理论水平，或实际应用价值。 项目申报方式：（1）团队申报（2）个人申报

大学生假期社会实践报告3000字

大学生假期社会实践报告3000字 在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展 自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。 记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会 上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理 论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。 在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知 识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只 要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却 更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多 彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成 为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡 的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。 对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择 的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把 大学这个人生阶段过得丰富多彩。

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报告编号：YT-FS-3922-65 大学生假期社会实践报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

大学生假期社会实践报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 大学生假期社会社会实践报告 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚 丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受 不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外 事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能 否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答 卷…… 在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作 为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政 治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培 养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一 直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为 高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀

人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家

暑期社会实践报告 办公室行政简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 暑期社会实践报告办公 室行政简易版

暑期社会实践报告办公室行政简易 版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 实践单位：常熟市飞龙无纺机械公司 实践职位：办公室行政 实践时间：XX年7月25日-8月15日 一、实践目的 1、今年暑假我利用这次实践的机会接触社 会，深入社会，从而在实践中获得知识技能， 在实践中检验和发展自我。 2、同时弥补自己在学校只能获取学习技能 知识而很少锻炼自己社会能力的缺陷。 3、利用这次机会深入了解社会各阶层以及 人与人之间的关系。

4、首先我想介绍一下常熟市飞龙无纺机械公司。 （1）概况 常熟市飞龙无纺机械有限公司是创建于1987年的生产非织造布与非织造机械的综合性企业，企业集科研，开发，生产，销售于一体，飞龙公司连续被评为常熟百强企业，连续八年评委aaa级信用企业，并通过iso9002国际质量体系认证，公司现有固定资产五千多万元，中高级专业技术人员八十余人，是江苏省高新技术企业，是国家重点新产品的研发单位，产品畅销国内外，遍及五大洲，日、韩、俄、及欧美的发达国家也多有惠顾。 （2）发展情况 常熟市飞龙无纺机械有限公司致力于提高

大学生假期社会实践报告范文

( 暑期社会实践报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-001432 大学生假期社会实践报告范文1500 words of social practice report on College Students' vacation

工作报告| Work Report 暑期社会实践报告大学生假期社会实践报告范文 今年暑假，我很幸运地参加了人文学院“用人文情怀，促民族和谐”的暑期社会实践活动，短短的十几天，却成为我一生难忘的回忆。 本次的暑期社会实践给了我们所有的实践队员一个，走进社会、走进基层、体验生活的平台和机会，队员们在实践中感受生活，品味艰辛，相互鼓励、团结协作，共同该面对困难、解决困难，充分发挥创造性和积极性，短短的十几天大家都成长了很多，也收获了很多。我们不仅收获了能力和知识，更收获了友情和经验，了解了社会，认识了国情，增长了才干更懂得了奉献的意义。大家都度过了一个短暂而又充实有意义的假期，暑期实践使我们广大青年学生都值得参加的实践课堂。 实践队员实践手记： 通过和孩子们聊天，我还了解到，许多大寨子的孩子因为家里离学校很远，他们中午根本没时间回家吃饭只带一个冷馒头充饥，有时候甚至连冷馒头都没有，当我跟他们说这样不行，身体会撑不住的他们总是笑着说：“老师，没事，我们都习惯了，你看我多健康!”听到这我心里一阵心酸，当城市里的孩子把牛奶鸡蛋都吃腻的时候，这些孩子却连馒头都吃不上，一想到这，我就觉得自己有一种犯罪的感觉，我们身在福中不知福。跟他们相比，我们实在太幸福了，我们有父 第2页

暑期社会实践对于我们大学生来说

暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。因为在这段时间里我们可以发掘出自己的爱好，做很多自己想做的事，但平时又没有时间做的事。满满当当的安排假期生活，快乐又充实。很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既可以锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢?而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的，学校方面，当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解；而作为学生来说，则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识，也希望通过暑假这个较为难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。 一．要遵守管理制度 俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。比如，我是百货这边的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们百货这边。食品那边比较大，还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。为什么不可以随便串岗呢？其实是这样的：我们乡下，顾客不像大城市的市民素质高，经常会有顾客偷东西的。如果我们随便离开自己的岗位，那么这边的货架就没有人看着，东西就很容易少掉！同样，“不可以闲谈”也类似这个原因，如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又是损失！还有，“不可以把手机带在身上”，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。以前超市的同事们上班互相发短信息，不认真上班，没人看着货物。所以，后来经理就规定了：不可以把手机带在身上！可以把手机带来上班，但要放在办公室。对于这个规定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子的，超市的营收和自己的收入有很大的联系的。当然，还有很多的规定，比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。 二．不管是谁，随喊随到。 在超市做理货员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，当然不能呆在一边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下

办公室文员社会实践报告社会实践.doc

办公室文员社会实践报告_社会实践 办公室社会实践报告 一实践目的 1 学以致用 （１）在实践中认知所学到的知识 由于学校里要求我们进行一次暑期社会实践的缘故，我就在阿姨的安排下进入了一家供销公司。而我的工作量也很小，就是回答人家所咨询的问题肯做英语翻译。当然，这种问题还是相对表面的，不是太深入涉及专业领域方面的一些问题。这项工作让我学习到了一些说话的技巧，因为将来踏入社会工作以后，一些灵活的说话技巧也是必须的，当然这并不意味着投机取巧。5同时也增强了所学的英语口语能力。 ２实践内容 在这1个多月里，我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。 暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企，所以我

刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边，接电话，在电脑上记每天的销售，制作一些简单的报表```很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。在办公室，有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了同事和厂长给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。 3 实践结果 一受益匪浅 我现在没别的什么奢求，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽

大学生寒暑假社会实践报告模板

大学生寒暑假社会实践报告模板 中学生社会实践报告范文（一） “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程当中夹杂着忙与快乐。 “万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西，每天在劳累中度过。学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然，不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味，却不想依靠父母的帮助。哀叹啊，哀叹。 奔波了好多天之后，我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。XX市姜灶塑料编织厂。厂长姓张，人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说，我学的是机电专业，但没学过什么专业课程，我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿，想了想说，我这儿的机器上有很多针，各种各样的型号都有，分类很严密。有时是大的一排，有时是小的一

排，大小有时又要交错相差。这样吧，我先把你安排到拌料间，去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头，同意了。 第二天一大早，我就跟着张厂长来到了拌料车间，车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说，赵师傅，这是从学校里来参加暑期社会实践的，您就好好照顾照顾吧。 我站在那儿，盯着赵师傅熟练的忙碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着，虽然我知道“沉默是金”，但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后，他给我讲起了塑料业的发展，塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业，发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多，“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪，为了保护我们的家园，全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题，就是生产出来的塑料产品尽量是环保的，可降解的。连我们厂也都要这样。现在的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度，而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品，就是因为产品的质量不合格，无环保性能，不可降解。 降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性

大学生暑期社会实践调查报告范文3000字

大学生暑期社会实践调查报告范文3000字 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知（欢迎访问零二七范文网hp:///fnen，零二七范文大全）识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。 调查结果分析： 在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没