上海大学2018年学术型硕士研究生初试科目及参考书目

上海大学2018年学术型硕士研究生初试科目及参考书目

上海大学外国语学院研究生评审细则

上海大学外国语学院研究生学业奖学金实施细则（试行） 根据《上海大学研究生学业奖学金实施细则（试行）》文件精神，为激励研究生勤奋学习，形成有利于激发创新热情和创新实践的培养机制与资助机制，学校设置了研究生学业奖学金，学院根据“公开、公平、公正”的原则，结合外国语学院具体情况，特制定本实施细则。本《上海外国语学院研究生学业奖学金实施细则（试行）》包括研究生学习与科研考评部分和综合素质与社会服务考评部分，其中研究生学业与科研考评部分占总评的70%，综合素质及社会服务考评部分

（7）学位课、必修课或指定选修课成绩均无不及格记录。 4、研究生学业奖学金每年评审一次。 5、凡在本学年中受到各类处分及学校、研究生培养单位（学院、系、所、中心） 通报批评、学术研究中有弄虚作假行为以及学校认定的其他情况等，均无资格申请研究生学业奖学金。已获得研究生学业奖学金，被发现有上述情况者，撤销奖学金获奖资格，并收回奖学金。 （二）评审机构与程序 1、学院成立由主要领导任主任委员，研究生导师代表、研究生行政教育管理人员、 研究生代表为委员的研究生学业奖学金评审委员会，负责学院研究生学业奖学金的申请组织和初步评审工作。 2、研究生本人向学院研究生学业奖学金评审委员会提出申请，并提交相关材料。 经评审委员会审核，确定初选名单，并在学院范围内公示不少于3个工作日，以接受师生监督。公示期内有异议者，由学院评审委员会及时研究并予以答复。无异议后，提交学校研究生学业奖学金评审领导小组审定。 （三）硕士研究生学业奖学金评审方案 1、第一学年学业奖学金评审 （1）学院参照学校规定的各等级学业奖学金分配比例，并考虑各专业具体情况进行核算，为各专业分配学业奖学金指标。 （2）校内外推荐免试研究生第一学年可享受一等（名额不超过30%）和二等（名额不超过70%）学业奖学金，以入学面试成绩为依据。 （3）统考生根据报考志愿、研究生入学国家统考成绩、研究生入学复试成绩、评定学业奖学金等级。 2、第二、三学年学业奖学金评审 （1）第二学年学术硕士学业奖学金评审主要由课程成绩（50%）、科研成果（30%）、学院学术讲座参与度（20%）确定。一等、二等奖学金申请者各门课程成绩均须达到75分及以上。 （2）第三学年学术硕士学业奖学金评审主要由科研成果（80%）、学院学术讲座参与度（20%）确定。 （3）第二学年专业硕士以课程成绩（40%）、实践成果（40%）、科研成果（10%）、学院学术讲座参与度（10%）为主要考核内容。一等、二等奖学金申请者各门课程成绩均须达到75分及以上。 具体细则见附录。 附录：学习与科研评价指标细则 （一）课程成绩 指所有学习课程平均成绩，由学院审核。 （二）科研成果量化细则

2018年上海大学电子与通信工程经验贴

2018年上海大学电子与通信工程经验贴 公共课：数学、英语、政治 1.数学：张宇的《高数36讲》，做做张宇的《1000题》 最后2个月就要开始刷真题了，抓紧时间，每天不能停。 2.英语：作为一种语言性质的科目，无非背、读、写、练这些学习方法了。 3.政治:刷刷肖秀荣的《1000题》，最后全部背诵肖四的试卷和徐涛的最后20题。 专业课笔试：模电 首先自我介绍下，我本科双非，考的是上海大学电子与通信工程专业，首先说下这个专业考研的初试情况吧。 初试参考书目：《模拟电子技术》，买西安电子科技大学编写的就好。 考研复习经验： 大家都想知道考试重点，我是其他学校考过来的，报了新祥旭辅导班后才知道这本书的重点，除了最后一章，其他的基本上都要好好学。个人建议这本书至少要好好看两遍，要理解性地去看书，不单单是书中的内容需要多看几遍，课后习题啊，课本上的例题有时间的话还是要全部搞懂来。因为不排除上海大学电子与通信工程专业的出题老师出原题的可能性。书本过了几遍后该着手真题了。下面说说考试真题是怎么得到的，我想不仅仅是上海大学吧，全国大部分学校没有公布真题的话都可以从上一届的学长学姐那买来的，我的真题当时辅导老师直接给我了，没有报班的同学只有找学姐学长要了。所以这些真题要多做几遍，摸清楚出题老师的套路。我当初考试的时候大题很多，差不多8-9道的样子吧，和政治一样，大题里面附有好几个小题，对于基础差的、没复习好的，这些小题一定要拿到分，因为这些是送分的，最后一问可能才是抢分题吧。 复试经验： 总的来讲，上海大学的复试比较公平，所以大家得好好准备复试，以防万一。 复试笔试: 参考书目：《通信原理》，笔试满分100分。再来给大家划下重点吧，第三章以后的内容是考试的大块。和初试一样，课本和课后习题好好看，好好做。复试真题可以找学长学姐借、买都行。复试笔试的试卷题型有选择、判断和大题，题目可能比较难，但难大家都难，好好复习。

上海大学2018-2019年学年度秋季卷

上海大学继续教育学院试卷 课程名称：公关口才（A卷）适用专业: 全校选修 2018年—2019年学年度第秋季学期任课教师：李梁姓名:___________学号: 成绩： 一、名词解释题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1、口才 2、逻辑 3、双关法 4、接近语言 二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 5、公关口才的基本功能 6、从叙述的目的要求上分，叙述式有哪几种？ 7、幽默语言的表达方法 8、体态语言的作用 三、举例说明题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 9、对一般认识但无思想交流的人的接近语言 10、对一些违反原则的请求、要求或礼物的拒绝语言 四、案例分析与综合应用题（本大题共1小题，共20分） 11、请应用公关口才的衡量标准分析以下杨利伟在不同场合针对不同听众的口才应对。 2003年10月15日——一个历史性的时刻！中国首次进行载人航天飞行。作为中国首位叩访太空的宇航员，杨利伟15日凌晨，在酒泉卫星发射中心首次亮相时说：“我在这里想对祖国说，感谢祖国和人民对我的培养和信任。我一定

不辜负祖国和人民的重托。” 出征前受到国家主席胡锦涛接见时，杨利伟说：“我要聚精会神做好每一个动作，决不辜负祖国和人民的期望。” 进入太空后，杨利伟对地面说的第一句话：“我感觉良好。” 飞船运行到第七圈，杨利伟从距地球343公里的轨道发出的问候（同时展示国旗和联合国会旗）：“向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好，向祖国人民问好，向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好，感谢全国人民的关怀。” 15日晚间，杨利伟与家人通电话：“景色非常美！”——对妻子发出的只有航天员才能有的感慨。 “味道好极了！”——杨利伟对儿子发表自己对航天食品的看法。 “我看到我们美丽的家了，非常好！”——杨利伟向家人描述从太空看地球的感受。 16日晨，飞船顺利着陆，杨利伟回应温家宝总理的问候：“我很有力！” 迈出舱门时，面对欢呼的人群，他说的第一句话：“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大的一天。” 接受完身体检查，即将登上前往北京的飞机时，杨利伟面对众多的媒体用三句话总结了自己21小时的“太空之旅”：“飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”

上海大学专业技术职务聘任实施细则

上海大学专业技术职务聘任实施细则 为进一步完善我校专业技术职务聘任制度，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。 第一章总则 第一条专业技术岗位实行聘任制，坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。 第二条在专业技术岗位聘任中，强化岗位意识，严格掌握聘任条件，坚持德才兼备，实行师德“一票否决制”。 第三条建立科学的评价体系，坚持定性与定量、过程与目标相结合，对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评，考评结果作为岗位聘任的重要依据。 第二章岗位设置 第四条根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号)，在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。 第五条学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。 第六条岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。 第七条学校根据岗位设置与人员编制管理规定，确定各学院（部门）岗位数，并根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每三年调整一次。 第三章聘任条件 第八条应聘专业技术职务的基本条件 一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德。 二、对于触犯国家法律法规人员，思想政治表现差、违背教师职业道德的人员，或在专业技术职务聘任中弄虚作假者，实行师德“一票否决制”，学校不聘任其教师或其他专业技术职务。 三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内〔2003〕64号）规定的岗位职责，任现职以来的近五年考核合格。申报应聘的岗位必须有空缺岗位。 四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力，具体要求按学校相关文件执行。

上海大学2018年硕士《量子力学》考试大纲

上海大学2018年硕士《量子力学》考试大纲复习要求： 要求考生熟悉量子理论的物理图象,掌握基本概念和基本理论，能熟练运用相应的数学方法求解基本的量子体系。 参考教材：《量子力学》（卷I），曾谨言，科学出版社，第五版 二、主要复习内容： 1、微观客体的波-粒两象性和波函数 波函数的统计诠释(波动－粒子两重性、几率波、动量分布几率、力学量的平均值)；态叠加原理(量子态及其表象、态叠加原理)； 重点：波函数统计解释、态叠加原理。 2、一维定态问题 方位势(无限深方势阱)；一维散射问题(方势垒的穿透)；一维谐振子。 重点：掌握一维系统定态问题的能量本征求解。 3、量子力学的数学结构 线性算符的运算规则，厄米算符的本征值与本征方程，共同本征函数(角动量本征态与球谐函数、力学量完全集)，量子力学的矩阵形式(量子态在不同表象表示、力学量的矩阵表示、量子力学的矩阵形式)；Dirac 符号。 重点：量子力学的基本假定及其数学表述，掌握线性、厄米算符的运算，量子力学的矩阵形式，能应用Dirac符号运算规则。 4、中心力场 中心力场中粒子运动的一般性质，氢原子，三维各向同性谐振子。 重点：氢原子能级. 5、荷电粒子在电磁场中的运动 电磁场中荷电粒子的Schrodinger方程，正常Zeeman效应； 6、电子自旋 自旋态的描述、自旋算符与Pauli矩阵、电子的内禀磁矩，总角动量，碱金属原子光谱的双线结构与

反常Zeeman效应，自旋单态与三重态。 重点：掌握自旋态的数学表述，自旋与外磁场耦合、自旋-自旋耦合。 7、近似方法 非简并态微扰论，变分法 重点：非简并微扰论，运用微扰论作能级的近似修正计算。 8、量子跃迁 量子态随时间的演化(Hamilton量不含时间的体系)，量子跃迁几率。 重点：量子态随时间的演化，掌握Hamilton量不显含时间态随时间的演化。文章来源：文彦考研

学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)

3. 知情同意包括过程和文件两部分。 (填空 ) 142 一、填空题 1、1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 228 2、按照国际通行惯例，大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 176 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 310 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 87 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 49 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 57 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 104 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 49 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 235 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。141 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。212 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 283 21、学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 13 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。88 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。244 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 111 27、在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为（大科学）和（后学院科学）。 117 28、在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 180 29、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 124 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 254 二、单选题 1、“己所不欲，勿施于人”出自（论语）。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和（评论）的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。248 3、《法哲学》一书的作者是（黑格尔）。 13 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自然规律）。

2018年上海大学艺术类招生简章(音乐学院)

上海大学2018年音乐学院艺术类招生简章 一、学校全称：上海大学 二、就读地址校本部：宝山区上大路99号 三、办学层次：本科 四、办学类型：公办普通高等学校 五、报名对象和条件 1．凡符合各省市《2018年普通高等学校艺术类专业招生办法》资格的学生均可报名。 2．热爱艺术，并有一定的艺术基础。 六、招生计划 最终分省、分专业计划以2018年各省市出版的招生专业目录为准。 备注1：校考专业不能兼报； 七、校考考试科目、时间、地点(详见准考证)

八、校考报名办法 考生未按规定程序报考或报考手续不全的视为报考不成功，不得参加考试，后果由考生自行承担。 1. 网上报名与付费方法考生必须在规定时间按要求依次办理网上报名、网上付费，逾期不予补报。不接受现场报名及现金付费。报名费一旦缴纳成功，概不退还报名费一旦缴纳成功，概不退还，且考生不得修改报考专业。 手机APP报名：IOS系统：App Store里搜索“艺术升”下载； 考生通过手机APP填写基本信息、上传照片、选择专业并完成网上付费。 关于报名软件的安装、详细流程、注意事项和要求，请查看我校本科招生网发布的“2018年上海大学艺术类网上报名操作说明书”。 2. 网上确认(手机APP确认，不设现场确认环节)、打印准考证

付费成功后，考生在规定时间内，通过手机APP进行网上确认，自行打印准考证，凭准考证、身份证参加考试。不设现场确认环节。具体办理流程方法等详见APP软件内的提示。考生需另外缴纳30元的第三方肖像信息技术服务费。3. 报名、确认、打印准考证时间： 备注：网上报名系统每天开通时间为6:00-24:00。 九、专业校考成绩计算方法 (一) 音乐学专业： 专业校考成绩＝初试成绩×30%+复试成绩×70% 初试成绩=初试科目一成绩×30%+初试科目二成绩×70% 复试成绩=复试科目一成绩×30%+复试科目二成绩×70% 其中：视唱练耳成绩中视唱部分占50%，听音部分占50%。 (二) 音乐表演专业： 专业校考成绩＝初试成绩×30%+复试成绩×70% 初试成绩=演唱或演奏成绩 复试成绩=复试科目一成绩×20%+复试科目二成绩×20%+复试科目三成绩×60% 其中：视唱练耳成绩中视唱部分占50%，听音部分占50% 备注：各校考专业根据专业校考成绩确定校考合格名单。 十、录取原则：

上海大学数据库2原理研讨+作业的个人解答

第1周(第五章:函数依赖、推理规则、闭包) 二、研讨课: 1、假设员工关系EMＰ(员工号,姓名,部门,部门电话,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如下表所示。如果一个部门可以有多名员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于数据冗余问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为(员工号,姓名,部门，家庭地址,家庭成员,成员关系)(部门,部门负责人,部门电话), 画出ER图(上学期学过了,很简单，懒得画),主外键（主键：员工号,外键：部门)(主键： 2、判断Ｆ＝{Ａ->ＢC,Ｂ-＞Ａ,AＤ－>E｝与G={A－＞BC,B->A，BD->Ｅ｝就是等价得 因为B－＞A,所以BD－>AＤ,因为AD-＞Ｅ，所以BD->E,所以。。。 3、设关系模式R具有ｎ个属性,在模式R上可能成立得函数依赖有 (1) 个?其中平凡得ＦD有 (２）个?非平凡得FＤ有（3) 个？以上3点都需说明为什么 三、作业: 1、设函数依赖集F={AB－>Ｅ,ＡＣ-＞Ｇ,ＡD-＞BG,B->C，C-＞D｝,试证AC->G就是冗余得。 AD->ＢＧ，C－>Ｄ,所以ＡC->BＧ,所以AC－>G,所以冗余 2.课本Page124:习题5、3 （1)X->?永远满足。 (２)?->Ｙ,则属性Ｙ对于各元组得值相同。 （３)?->?为平凡得函数依赖,永远满足。 3、课本Ｐage1２4:习题５、8 证明:(反证法)假设存在A→Ｂ 那么 A→AB, 关系模式R得候选码即为A,不就是全码 ∴假设不存在,Ｒ不满足A→B

同理：R不满足 B→A ?第２周(第五章：、关键码、最小函数依赖集） 二、研讨课: 2.设有函数依赖集:F={AB->C,C->Ａ,BＣ->D,ACＤ－>Ｂ,Ｄ->ＥＧ,BE->C,CＧ-＞BD,ＣE-＞AＧ},计算其等价得最小依赖集。 1、把右边都写成单属性 AＢ->C,Ｃ->A,BC->D,ACD->B,D->Ｅ,D－>Ｇ,BE->C，CG->B,CＧ->D,CE->Ａ,ＣE->G ２、去左边冗余属性 Ｃ－＞Ａ,CE->Ａ冗余,去掉CE->A,所以 AB－>Ｃ,C->Ａ,BC->D,ACＤ->B,D->Ｅ,Ｄ->G，BE->C,ＣG－>B,CG-＞D,CE-＞G 3、去冗余得FD D-＞G,所以CD－＞CG,ＣG->B,所以CD->B,所以ACＤ－>B，所以ＡCD->B冗余 所以 AＢ->C,Ｃ－>A，BＣ->Ｄ,Ｄ－＞Ｅ,D->Ｇ,ＢＥ－>Ｃ，CＧ-＞B,ＣG－>D,ＣE->Ｇ3．已知R(ABCDE),F={Ａ→B，BC→A，A→Ｄ},求R得全部非主属性。 L:C R：D N:Ｅ LR:A,B CE+=CE AＣＥ＋＝ABCＤE BCE＋=ＡBCDE 所以非主属性为D 三、作业： 1、已知Ｆ=｛B→D,A→Ｄ,DＡ→ＣB,CＤ→Ａ},求Fmiｎ。 1、右边单属性 Ｂ→D,A→D，DA→C,DA→B，ＣD→A 2、左边冗余属性 A→Ｄ，DＡ→C,ＤA→B，所以A→C,Ａ→B 所以 B→Ｄ,A→Ｄ,A→C，A→B,CD→A ３、冗余得ＦD:无 ２、如果关系模式R(A,B)得候选码为(A,B)(即为全码),那么该关系模型一定不满足A→B,或Ｂ→Ａ。 没什么好说得 3、设有R(ＡBCＤE),Ｆ={ A→C,Ｂ→C，C→D,CE→A，DE→C },求候选码。 L：B,E R: Ｎ： ＬR：A，C,D ＢE＋=ABＣDＥ 所以BE

上海大学管理学院学术期刊认定标准(讨论稿)

上海大学管理学院学术期刊认定标准 （讨论稿） 在2012年教育部发展中心学科评估中，上海大学管理科学与工程博士点一级学科及工商管理硕士点一级学科的排名均有不同程度下滑。为了加快提升学科建设水平，从重数量向重质量逐步转变，鼓励教师发表高水平的学术论文，在原有期刊分级标准的基础上进行了调整。 新的标准主要借鉴国际上通行的“UTD-24国际顶级管理类期刊列表”、“FT-45国际顶级经济管理类期刊列表”、以及国内著名商学院认定的“管理类国际期刊A-B-C分级表”。具体列表详见附录。

附录1：AI级期刊 1.Nature 2.Science 3.Academy of Management Journal 4.Academy of Management Perspectives 5.Academy of Management Review 6.Accounting, Organizations and Society 7.Accounting Review 8.Administrative Science Quarterly 9.American Economic Review 10.California Management Review 11.Contemporary Accounting Research 12.Econometrica 13.Entrepreneurship Theory and Practice 14.Harvard Business Review 15.Human Resource Management https://www.wendangku.net/doc/015946320.html,rmation Systems Research 17.Journal of Accounting and Economics 18.Journal of Accounting Research 19.Journal of Applied Psychology 20.Journal of Business Ethics 21.Journal of Business Venturing 22.Journal of Consumer Psychology 23.Journal of Consumer Research 24.Journal of Finance 25.Journal of Financial and Quantitative Analysis 26.Journal of Financial Economics 27.Journal of International Business Studies 28.Journal of Management Studies

(完整版)上海大学数据库上机作业上机练习4作业

上大学数据库上机作业 《数据库系统与应用》上机习题************************************************************************************************* 第四部分、SQL查询━━嵌套和组合统计查询要求掌握：利用SQL查询语言表达嵌套查询语句以及数据查询中的统计计算和组合操作。 一、做书上第九章余下的例题，并完成书上练习题9中第11、12、13、14题 11.if exists(SELECT*FROM sys.objects WHERE name=student) 12. 二、利用图书_读者数据库 1. 求机械工业出版社出版的各类图书的平均价。 USE图书读者 SELECT类别,A VG(定价)AS平均价 FROM图书 WHERE出版社='机械工业出版社' GROUP BY类别 2.求各类图书的最高价、最低价、图书的数量。 USE图书读者 SELECT类别,MAX(定价)AS最高价,MIN(定价)AS最低价,COUNT(*)AS数量 FROM图书 GROUP BY类别 3.查找图书类别，要求类别中最高的图书定价不低于全部按类别分组的图书平均定价的1.5倍。 USE图书读者 SELECT类别 FROM图书 WHERE定价=ALL (SELECT MAX(定价) FROM图书 WHERE定价<=ALL (SELECT A VG(定价)*1.5 FROM图书)) 4.计算机类和机械工业出版社出版的图书。 USE图书读者 SELECT* FROM图书 WHERE出版社='机械工业出版社'AND类别='计算机' 5.查询所有读者借阅过的书，要求按读者姓名、书名来排序。 USE图书读者 SELECT读者.编号,借阅.读者编号,姓名,书名 FROM图书,读者,借阅 WHERE读者.编号=借阅.读者编号AND借阅.书号=图书.书号 ORDER BY姓名 6. 查询所有在2008.11.15日以后被借阅过的图书名及借阅者。 USE图书读者 SELECT读者.编号,借阅.读者编号,书名,姓名,借阅日期 FROM图书,读者,借阅

复旦大学学术规范及违规处理办法

复旦大学学术规范及违规处理办法 （试行） （2005年1月24日校长办公会议通过） 一．总则 第一条为进一步发展和繁荣我校教学和科学研究事业，根据国家的有关法律、法规，结合《复旦大学教书育人的决定》，特制定《复旦大学学术规范及违规处理办法（试行）》（以下简称本规范）。 第二条高等学校是人才培养和学术创新的重要基地，规范我校教学、科研工作人员的学术行为，加强学风建设和提高职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，在复旦大学倡导并形成保护知识产权、依法治校的良好氛围，具有重要意义。 第三条本规范旨在倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，发扬学术民主，鼓励学术创新；引导教师正确对待学术研究中的名和利；反对在科学研究中沽名钓誉、弄虚作假。 第四条复旦大学所有从事教学、科研和其他有关工作的人员及研究生应共同遵守本规范。 二、基本学术规范 第五条应自觉遵守国家法律、法规、社会公德和学术规范： （一）在学术活动中，应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》。 （二）学术研究要尊重他人的知识产权，遵循学术界关于引证的公认的准则。在作品中引用他人的成果，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。 （三）合作作品应按照当事人对科学研究成果所作贡献大小并根据本人自愿原则依次顺序署名，或遵从学科署名惯例或作者共同的约定。任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，所有署名人均应对作品承担相应责任，作品主持人应对作品负主要责任。 （四）在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则。 （五）认真维护学术评价的客观公正。正确行使学术评价权力，公正发表评审意见是评审专家的职责。在参与各种推荐、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中，要坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。

上海大学-数据库选修-上机练习5

《数据库系统与应用》上机习题*************************************************************************** ********************** 第五部分、SQL高级应用 要求掌握：熟练掌握T-SQL语言，了解异常处理的相关语句，学会用游标方式对数据库进行操作。 一、做书上第十章的例题 二、写出书上198页练习题10中第7、8、9、11题的结果，并上机验证。完成第12、13、 14题 7、数据库中没有stud表 8、

9、重复插入ID的值11、

12、编写一个程序,采用游标的方式输出所有课程的平均分use school go set nocount on declare @s_cj int,@s_name char(8) declare c_cursor cursor for select score.课程号,AVG(score.分数) from score group by score.课程号 order by score.课程号 open c_cursor fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name while@@FETCH_STATUS=0 begin print CAST(@s_cj as char(8))+@s_name fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name end close c_cursor deallocate c_cursor go

13、编写一个程序，使用游标的方式输出所有学号，课程号，成绩等级use school declare @s_xh int,@c_name char(8),@s_cj float,@dj char(1) declare c_cursor cursor for select student.学号,score.课程号,score.分数 from score,student where score.学号=student.学号 group by student.学号,score.课程号,score.分数 order by student.学号 begin set @dj=CASE when @s_cj>=90 then'A' when @s_cj>=80 then'B' when @s_cj>=70 then'C' when @s_cj>=60 then'D' else'E' end open c fetch next from c_cursor into @s_xh,@c_name,@s_cj print'学号课程号等级' print'---------------------------' while@@FETCH_STATUS=0 begin print @s_xh+' '+@c_name+' '+@s_cj fetch next from c_cursor into @s_xh,@c_name,@s_cj end close c_cursor deallocate c_cursor 14、编写一个程序，输出各班各课程的平均分 use school go set nocount on declare @s_cj int,@s_name char(8),@s_bj char(8) declare c_cursor cursor for select student.班级,score.课程号,AVG(score.分数) from score,student group by score.课程号,student.班级 order by score.课程号,student.班级 open c_cursor fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name,@s_bj print'学号班级成绩' print'-------------------' while@@FETCH_STATUS=0 begin print CAST(@s_cj as char(8))+@s_name+@s_bj fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name,@s_bj end close c_cursor deallocate c_cursor go 三、完成书上394页上机实验题3

上海大学 继续教育学院 中国近现代史 A卷 2017年—2018年 春季

《中国近现代史》A卷试卷第 1 页共 2页上海大学继续教育学院试卷课程名称：中国近现代史A卷适用专业: 全校选修 2017年—2018年学年度第春季学期任课教师：林自强姓名:__ ___ 学号: 成绩： 一、辨析题（5题，每题10分，共50分） 1、鸦片战争后，中华民族面临的两大历史任务是反帝反封建。 错误(X) 近代中国面临的两大历史任务是争得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民富裕。这两大任务是互相区别又互相紧密联系的，争得民族独立和人民解放，就必须进行反帝反封建的民主革命，它是实现国家富强和人民富裕的前提条件；而实现国家富强和人民富裕，是争取民族独立和人民解放的根本目的。 2、因为戊戌维新运动迅速失败了，因而在中国近代史上不具有重大意义。 错误(X) 资产阶级维新派领导发动的戊戌维新运动虽然迅速失败了，但这场运动在中国近代史上仍然有着重大的历史意义，它是一次爱国救亡运动，是一场资产阶级性质的政治改革运动，更是一场思想启蒙运动。 3、辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。 正确(√) 辛亥革命推翻了清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力；结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，使民主共和的观念开始深入人心；激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想进步的闸门；促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化；推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。 4、新文化运动是中国新民主主义革命阶段的开端。 错误(X) 五四运动具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的特点，主要是：(1)五四运动表现了反帝反封建的彻底性。(2)五四运动是一次真正的群众运动。(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为1921年中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。正因为五四运动具备了上述新的历史特点，它也就成为中国革命的新阶段即新民主主义革命阶段的开端。

上海大学2018年硕士《机械设计(一)》考试大纲

上海大学2018年硕士《机械设计（一）》考试大纲一、复习要求 要求考生熟悉通用机械零件的基本知识，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。 二、主要复习内容 1.绪论 （1）了解课程的内容、性质与任务。 （2）掌握有关的机械设计基本概念。 2.机械零件的强度 （1）掌握疲劳曲线及极限应力曲线的意义及用途；能根据材料的几个基本力学性能（σB、σs、σ-1、σ0）及零件的几何特性，绘制零件的极限应力线图。 （2）掌握单向稳定变应力的机械零件疲劳强度计算方法：①r=常数；②σm=常数；③σmin=常数。了解应力等效转化的概念。 （3）熟悉疲劳损伤累积假说（Miner 法则）的意义及其应用方法。 （4）掌握教材中有关线图及数表的查询方法。 3.螺纹连接和螺旋传动 （1）掌握螺纹及螺纹连接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。 （2）能正确进行螺栓组的受力分析并进行螺栓尺寸的计算及类型、规格的选用。 （3）在受拉伸载荷或受倾覆力矩的紧螺栓连接中，能用螺栓连接的受力变形线图分析说明降低螺栓刚度、增大被连接件刚度及增大预紧力可以提高螺栓抗疲劳能力。 （4）掌握滑动螺旋传动的设计计算方法。 4.键、花键、无键连接和销连接 （1）了解键连接的类型及应用特点；掌握键的主要类型及尺寸的选择方法。 （2）了解花键连接的类型、特点及应用。 5.带传动 （1）了解带传动的类型、特点及应用场合。 （2）掌握带传动的工作原理、受力分析、弹性滑动及打滑等基本理论。 （3）了解带传动的失效形式及设计准则。 （4）熟悉带的应力计算及其变化规律。 （5）掌握带传动的参数选择。 （6）熟悉带传动的张紧方法及措施。 6.链传动 （1）了解链传动的工作原理、特点及应用；掌握链传动的“多边形效应”，即链传动的运动不均匀性及动载荷是如何产生的，可采取什么措施（如改变链轮齿数、转速、链条节距等）以改善链传动的运动不均匀性及动载荷。 （2）掌握分析滚子链传动发生跳齿、脱链的主要原因的方法。 （3）掌握链传动的安装布置和张紧。 （4）了解滚子链传动的设计计算方法。 7.齿轮传动 （1）了解齿轮传动的特点及应用；掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、强度计算方法。 （2）理解齿轮计算公式中A K 、βK 、αK 、v K 、Sa Y 、Fa Y 、d ?等系数的基本含义和选取原

中国 大学数据库

>>>大学数据库：211工程高校列表<<< "211工程"介绍 1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。概括为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点……>>了解更多 北京(28所)清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大 学 北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学（北京）中国矿业大学(北 京) 北京邮电大学宏福校 区 北京大学医学部中国石油大学(北京)中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 上海市(11所)上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学上海交通大学第二军医大学 上海交通大学医 学院 天津(4所)南开大学天津大学天津医科大学河北工业大学重庆(2所)重庆大学西南大学

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上海大学数据库实验报告

大学 数据库实验报告 第一组 \第1（第四章：SQL体系结构、组成、建库建表，索引自学） 一、实验课： 1.建立school数据库 2.在school下建立如下数据库表，根据表中数据选取合适的数据类型及宽度，设置各表 的主键及表间外键联系： 注意：字段名是对应汉字字段名的汉语拼音第一个字母组合而成 ●学生表S：学号，，性别，出生日期，籍贯，手机，院系号； 表1：S ●院系表D：院系号，名称，地址，联系； 表2：D ●教师表T：工号，，性别，出生日期，学历，基本工资，院系编号； ●课程表C：课号，课名，学分，学时，院系号；（默认学分4，学时40）

●开课表O：学期，课号，工号，上课时间； ●选课表E：学号，学期，课号，工号，平时成绩，考试成绩，总评成绩；（成绩围1-100） 3.在学生表中建立索引idx1：院系号升序，降序 在课程表中建立索引idx2：课名

create database school go use school create table S ( xh int, xm char(10), xb char(2), csrq date, jg char(20), sjhm bigint, yxh char(2), primary key (xh), foreign key (yxh) references D(yxh) ) create table D ( yxh char(2), mc char(20), 地址 char(50), lxdh int, primary key (yxh) ) create table T ( gh char(4), xm char(10), xb char(2), csrq date, xl char(10), jbgz numeric(6,2), yxh char(2), primary key (gh), foreign key (yxh) references D(yxh) ) create table C

2018年上海大学上海电影学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2018年上海大学上海电影学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解 科目代码：334 科目名称：新闻与传播专业综合能力 一、简答题（本大题共4小题，各25分，共100分） 1．新闻真实性是什么？它的科学含义包含哪些内容？ 2．议程设置是如何被发现的，主要内容是什么？试举例说明当下环境中议程设置在社会共识和舆论引导方面起到的作用。 3．自由主义新闻传媒理论的哲学基础、思想来源、重要特征、历史作用和现实漏洞。 4．什么是社会化媒体？举一个你常用的社会化媒体，从结构、功能特征、专业要求、反应速度等角度谈谈它和传统媒体的区别。 二、论述题（本题50分） 经典效果理论研究中，受众是如何被理解的？试谈谈泛媒体时代受众角色发生的变化及影响。 参考答案：

一、简答题（本大题共4小题，各25分，共100分） 1．新闻真实性是什么？它的科学含义包含哪些内容？ 答：（1）新闻的真实性要求 新闻传播的真实性是指新闻报道与所反映的客观现实的相符程度。新闻报道是客观事实在传播者头脑中的反映，通过某种符号向受传者发布的物化产物。这种认识的外化物（认识主体的产物）尽管其具有一定的主观性，但必须在总体和本质上同报道对象（认识客体）完全一致，否则就是对被反映的客观事物的歪曲，就是假报道或失实报道。 新闻传播必须真实，说到底是传播效果的要求。传播必须致效，这是一切传播活动的终极目的。新闻传播的实践经验告诉我们，为使传播致效，必须做到并确保：传播的事实有根有据，传播过程实事求是，传播结果与事实原貌完全一致。这三个环节绝不允许出任何差错，不然就不会有完全真实的新闻传播。 （2）新闻真实性的科学含义 真实性的科学含义，有一个历史发展的过程，在不同的国家与地区，在不同操作层面上又有不同的要求。新闻传播真实性的科学含义具体包括以下三个层次： ①事实真实，又称为细节真实，即每一个具体的新闻报道中的事实，都做到完全准确无误，持之有据。包括：新闻事件的新闻要素，即5个W要确凿可靠；要素的细节描绘要有根有据；新闻报道中引用的一切资料要有可靠来源。 ②总体真实，即不仅新闻传播的某一个事实、新闻媒介上的某一个报道是真实的，而且要求新闻报道的全部事实与实际生活中的同类事实，要完全一致。这个要求，是针对传播者对于总体事实的全面把握而提出的。总体真实涉及对事实宏观认识与新闻报道中报道总量的科学把握的问题。要在总体真实上达到要求，新闻传播者必须做更为深入的调查与分析，对