财税教案1-1

【导入语】中国会计的发展

会计在中国有着悠久的历史。据史籍记载，早在西周时代就设有专门核算官方财赋收支的官职——司会，并对财物收支采取了“月计岁会”（零星算之为计，

总合算之为会）的方法。在西汉还出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登记

会计事项。以后各朝代都设有官吏管理钱粮、赋税和财物的收支。

宋代官厅中，办理钱粮报销或移交，要编造“四柱清册”，通过“旧管（期初结存）+新收（本期收入）=开除（本期支出）+见在（期末结存）”的平衡公式

进行结账，结算本期财产物资增减变化及其结果。这是中国会计学科发展过程中

的一个重大成就。

明末清初，随着手工业和商业的发展，出现了以四柱为基础的“龙门帐”，它把全部账目划分为“进”（各项收入）、“缴”（各项支出）、“存”（各项资产）、“该”

（各项负债）四大类，运用“进－缴=存－该”的平衡公式进行

古代账簿核算，设总账进行“分类记录”，并编制“进缴表”（即利润表）和“存该表”（即资产负债表），实行双轨计算盈亏，在两表上计算得出的盈亏数应当相

等，称为“合龙门”，以此核对全部账目的正误。

之后，又产生了“四脚账”（也称“天地合账”），这种方法是：对每一笔账项既登记“来账”，又登记“去账”，以反映同一账项的来龙去脉。“四柱清册”、“龙门

账”和”四脚账”显示了中国不同历史时期核算收支方式的发展，体现了传统严谨

的中式特色。

【讲授内容】

第一节会计含义及任务

【提问】如何正确理解会计的涵义？

主板重点一、会计定义

主板（一）概念

副板拼音:kuài jì英语:accountant

主板1、词典定义

副板①监督和管理会计的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编

制各种有关报表等。

副板②担任会计工作的人员。

【提问】如何正确理解会计的专业定义？

主板2、专业定义

副板会计是以会计凭证为依据，以货币为主要计量单位，运用一系列专门的技术方法，全面、连续、系统、综合地反映和监督企、事业单位的经济活动，并向

相关会计信息使用者提供符合会计法律、法规和规章制度要求的会计信息的一项

管理工作。

【提问】会计的研究对象有哪些？

主板（二）会计的对象

副板会计的对象是指会计所核算和监督的内容，即特定主体能够以货币表现的经济活动。以货币表现的经济活动通常又称为价值运动或资金运动。资金运动包

括特定主体的资金投入、资金运用和资金退出等过程。

会计基本职能

会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。

会计核算职能是指主要运用货币计量形式，通过确认、计量、记录和报告，从数量上连续、系统和完整的反映各个单位的经济活动情况，为加强经济管理和

提高经济效益提供会计信息。

会计监督职能是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。

【提问】如何正确理解会计的特点？

主板（三）会计的特点

副板会计的特点主要体现在会计核算阶段，会计核算有如下三个基本特点：

主板 1.以货币为主要计量单位

副板会计核算以货币量度为主、以实物量度及劳动量度为辅，从数量上综合核算各单位的经济活动状况；

主板 2.以真实，合法的会计凭证为依据；

主板 3.会计核算和监督具有连续性，系统性，全面性和综合性。

【提问】如何正确理解会计的任务有哪些？

主板难点（四）会计的任务

从正面看主要有四点：

主板1、是为国家宏观调控、制定经济政策提供信息；

2、加强经济核算，为企业经营管理提供数据

3、保证企业投入资产的安全和完善；

4、为投资者提供财务报告，以便于投资者进行正确的投资决策。

【提问】如何正确理解会计的分类？

主板重点二、会计分类

主板（一）按报告的对象不同可分财务会计(对外报告会计)和管理会计主板1、财务会计

副板编制财务报表，为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况。

主板2、管理会计

副板主要是对企业的管理层提供信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。

没有标准的模式、不受会计准则的控制。

主板（二）按行业

副板分为：工业企业会计、商品流通会计、金融证券会计、保险企业会计、施工企业会计、房地产业会计、邮电通讯会计、农业企业会计、旅游餐饮会

计、医疗卫生会计、交通运输会计、文化教育会计、物业管理会计、行

政事业会计、上市公司会计、物流企业会计、连锁经营会计、出版印刷会

计、私营企业会计、小企业会计(制造业) 会计、小企业会计(商业) 会计、电

力企业会计、煤炭企业会计、钢铁企业会计、石油化工会计、汽车行业

会计、烟草企业会计、酒类企业会计、食品企业会计、药品企业会计、加

工制造会计、轻工纺织会计、外经外贸会计、信息咨询服务业会计、广

告服务会计、房屋中介服务会计、市场（农贸、五金、批发、建材、服装等）

会计、个人独资企业会计、高新技术企业会计、软件及集成电路会计。

主板（三）按工作内容

副板分为：总帐会计、往来会计、成本会计、材料会计等。

主板（四）按工作范围

副板分为：公共会计、私用会计、政府会计。

【练习】

现代会计的时间跨度是自20世纪50年代开始到目前。此间会计方法技术和内容的发展有两个重要标志，一是会计核算手段方面质的飞跃，即现代电子技术

与会计融合导致的“会计电算化”，二是会计伴随着生产和管理科学的发展而分化

为财务会计和管理会计两个分支。

1946年在美国诞生了第一台电子计算机，1953年便在会计中得到初步应用，其后迅速发展，至20世纪70年代，发达国家就已经出现了电子计算机软件方面

数据库的应用，并建立了电子计算机的全面管理系统。从系统的财务会计中分离

出来的“管理会计”这一术语在1952年的世界会计学会上获得正式通过。

如何正确理解会计的含义及任务？

【总结】就会计原理或基础工作规范而言，各类单位基本相同，但行政单位和事业单位的事业活动采用的是收付实现制而不是权责发生制，由此导致行政事业单位

会计要素的设置及其定义与企业单位有所区别。

行政事业单位为资产负债表和收入支出表（类似企业的利润表）设置了五项会计要素，包括资产、负债、净资产、收入和支出。在会计要素的定义上，以

事业单位会计要素的定义为例，资产是指事业单位占有或者使用的能以货币计量

的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。

负债是指事业单位所承担的能以货币计量、需要以资产或者劳务偿付的债务，包括借入款项、应付款项、应缴款项等；净资产是指事业单位的资产减去负

债后的差额，包括事业基金、固定基金、专用基金、事业结余和经营结余等。

收入是指事业单位为开展业务活动，依法取得的非偿还性资金，包括补助收入、事业收入、经营收入及其他收入；支出是指事业单位为开展业务活动和其

他活动所发生的各项资金耗费及损失以及用于基本建设项目的开支，包括拨出经

费、事业支出、经营支出等。

【作业】1、什么叫做会计？

2、如何正确理解会计的任务？

3、预习第二节。

对学校课程体系教学环节的建议

对学校课程体系教学环节的建议

对学校课程体系 教学环节的建议 学院：经管学院 班级：会计08-1 姓名： 学号： 对学校课程体系、教学环节的建议

一、当前课程体系的弊端 会计作为全球通用的商业语言，在经济的发展中具有重要的地位，会计人才的培养对中国经济的促进具有重要的作用，高校作为会计本科高级人才输送的主要基地，其教学模式必须适应社会的发展和市场需要，然而，近几年却出现了大量的用人单位找不到所需会计人才，同时会计本科毕业生找不到工作的情况。这说明中国的会计本科教育和市场需求已经严重脱节。众多事实表明，会计本科教育在课程设置上较为突出的问题是课程设置要么设计老套，几十年不变；要么课程太多、太杂、太乱，缺乏层次性和系统性。许多学校对课程设置的改革，仅仅是盲目地增加了课程的门数或课时，并没有实质性的改变，没有重视课程设置与市场需求的关系，反而使课程交叉重复的内容增多，学生厌烦，失去了对专业的兴趣。笔者认为，会计本科教学改革要取得根本性的突破，必须从课程教学的源头上进行考虑和探索，进行会计本科课程体系优化改革。而检验是否优化的唯一标准就是市场满意度，会计专业课程体系的设计对未来会计专业人才的专业知识技能结构及人才培养质量起着决定性的作用。 二、会计本科课程体系优化的建议 (一)优化会计本科课程体系原则:科学性、合理性、层次性、创新性

科学性是指会计本科课程设计是经过市场调查的，满足市场需要的；与社会发展和新会计准则、会计法规要求一致，是经过论证和考察过的，不是盲目随意设计的。 合理性是要考虑厚基础，宽口径，高素质的要求，具体指公共基础课程和专业课程的比例合理；专业基础课、专业主干课及选修课的比例合理；专业课和相关课程的挑选合理；课时分配合理。既要保证专业课程的学习，也要兼顾相关学科知识结构的构建，不能过分强调专业化程度或政治理论的学习，使整个课程体系相互协调形成相互统一的知识理论和实务框架。 层次性不但是指专业课程，也指其它经济管理类及人文社科类课程的设计要有梯度、在安排上注意学科之间的联系，而不是各门学科各自为政。即使都是公共课程，也应选择对以后专业学习和思维判断、开阔视野有所帮助的；如果都是专业课程，也应该考虑先学习哪些课程、达到什么目的，后学哪些课程、达到什么效果，哪些课程是为哪些课程作铺垫的，在课程设计时这些都要有所考虑和安排。 创新性是指课程体系的设计要突破惯有的思维模式，体现社会对人才知识结构和能力的要求，课程内容体现最新信息和最新学科的要求。学科要具有前沿性，要能体现经济和社会发展的特征。 (二)优化会计本科课程体系的具体措施

财税基础教学大纲.doc

{财务管理税务规划}财税基础教学大纲

三、课程的相关课程及其关系 学习本课程前的相关课程有管理学基础、秘书学、经济法规等。通过学习这些课程,学生可以掌握管理学、秘书学喝和经济法规的基 础理论和基本知识,为学习本课程打好基础。 学好本课程,也为以后秘书资格考证课程的学习奠定基础。 四、课程内容及学时分配 本课程教学总时数为52学时,均为理论学时。 第一部分会计基础 第一章概论 教学时数：12学时。 教学要求：通过学习,让学生了解会计的涵义、基本职能和分类, 掌握会计科目的分类和核算范围。 教学重点：会计的涵义、会计的基本职能和会计核算方法体系；会计要素的特征、分类；会计恒等式的理解、运用；会计科目的分类、各会计科目的核算范围； 教学难点：会计各职能之间的相互关系；会计核算的基本前提和会计信息质量要求；会计要素的分类；会计恒等式的运用；各会计科目的核算范围 教学内容： 第一节会计概述 一、会计的产生与发展 二、会计的涵义

三、会计的基本职能 第二节会计核算方法 一、会计核算的基本前提和会计信息质量要求 二、会计核算方法简介 第三节会计要素与会计恒等式 一、会计要素 二、会计恒等式 第四节会计恒等式的运用 一、经济业务的基本类型 二、会计恒等式的运用 第五节会计科目 一、会计科目的定义 二、会计科目的设置原则 三、会计科目的分类 第二章复式记账 教学时数：4学时。 教学要求：了解总分类账户和明细分类账户的定义和登记方法, 掌握借贷记账法的记账规则、试算平衡。 教学重点：借贷记账法的记账规则、试算平衡和具体运用；总分类账户和明细分类账户的定义和登记方法。 教学难点：借贷记账法下各账户的结构和会计分录的编制。 教学内容：

物业管理财务基础练习题+历年试题

第一章总论 一、单项选择题 1、会计是一种提供一个可确认的经济实体的有用（）的管理服务活动。 A.资金运动 B.经济活动 C.财务信息 D.经济决策 2、以货币为主要计量单位，对经济活动进行确认、计量、记录和报告的工作是（）。 A.会计核算 B.会计决策 C.会计监督 D.会计考核 3、会计按照一定的业绩评价目的和要求，对会计主体的经济活动进行检查与控制是（）。 A.会计预测 B.会计决策 C.会计监督 D.会计考核 4、会计主体假设是指企业、事业或机关等单位进行会计核算时必须明确其会计核算的（）。 D.业务范围空间范围 C.管理范围 A.时间范围 B. ）。5、持续经营假设明确了会计核算的（ D.业务期间核算周期 C.未来预期 A.时间范围 B. ）。6、我国《企业会计准则》规定的会计年度起止时间为（ 日3月31 B.4月1日-次年 A.1月1日-12月31日日月14日月15-次年10 C.10月1日-次年9月30日 D.10 。）7、关于货币计量假设的描述不正确的是（会计以货币为统一的计量尺度 A. 货币计量是以货币价值相对稳定为条件的 B. 确定记账本位币 C. 我国以人民币为记账本位币，不可以用外币作为记账本位币 D. 。）8、服务于以营利为目的的经济组织的会计是（ D.预算会计 B.企业会计 C.事业单位会计 A.政府会计）。 9、属于对外会计的是（ D.财务管理成本会计 C.管理会计财务会计 A. B. 二、多项选择题）。、根据我国《会计法》，会计的基本职能有（ 10 会计考核 D.会计监督 E. A.会计预测 B.会计核算 C.会计决策。、会计监督的主要内容有（）11 合法合规性监督合理性监督C. A.真实性监督 B. 有效性监督完整性监督 E. D. ）。 12、关于会计监督的特点描述正确的是（ A.会计监督贯穿于各单位经济活动的全过程，具有经常性和连续性 B.会计监督包括事前监督、事中监督和事后监督 C.会计监督主要利用各种价值指标进行监督D.会计监督是一种单一性的经济监督会计监督只是单位内部监督 E. 。、会计监督的主要形式有（）13 登记账簿核对凭证和账目 C. A.核算经济业务 B. E.编制财务预算 D.财产清查） 14、会计假设也称会计核算的基本前提，在我国《企业会计准则》中，明确规定的会计假设有（。会计主体假设 A. B.会计目标假设 C.持续经营假设E.会计分期假设货币计量假设 D. 、有关会计主体假设的要求描述正确的是（15 。）会计记录和会计报表只能反映特定单位或组织范围内的经济活动 A. B.特定单位或组织应该区分自身的经济活动与其他企事业单位的经济活动 C.特定单位或组织自身的经济活动与投资者和职工个人的经济活动可以不加以区分 D.应该从本单位或组织的角度来确认收入和费用 E.可以从投资者的角度来确认资金的流入和流出 16、会计期间分为年度和中期，以下属于中期的有（）。 A.一年度 B.半年度 C.季度 D.月度 E.营业年度 17、会计学分为（）。

上海开放大学财税法规专题作业一答案

作业一 一、单项选择 1.财政产生的条件是（B经济和政治） 2.财政是随着（ C 国家）的产生而产生的 3.财政最初的表现形式是（A 捐税） 4. 下列属于财政现象的是（ B 企业购买国债） 5.财政分配的主体是（ A 国家） 6.资本主义、社会主义财政分配形式一般采用（A 货币） 7.财政分配的目的是为满足（C 社会公共需要） 8.（ A 财政职能）是财政的本质反映 9.在市场经济条件下、社会资源的主要配置者是（ D市场） 10.政府干预经济(调节经济)主要是因为（ D 市场本身存在缺陷） 11.财政分配包括（ D 组织收入和安排支出） 12.财政收入中，凭借资产所有权获得的收入是（ B 国有资产收益） 13.财政收入的绝大部分来自（ C M ） 14.我国财政收入按形式分类，最主要来源于（ A 税收收入） 15.在一般情况下,随着经济的发展,财政收入有（ A 不断增长的趋势） 16.能够更准确反映政府财政活动规模大小的指标是（B 财政支出占GDP的比重） 17.“经济决定财政”这一命题反映的是（ A 经济发展水平越高则财政收入规模越大） 18. （ A 财政基本需求率）决定了财政收入的规模 19.财政收入占剩余产品价值的比率，称为（ C 财政集中率） 20.国家机关为居民或单位提供某些特殊服务时所收取的手续费和工本费称为（C 规费收入） 21.提高折旧率对财政收入的影响是（ A 减少财政收入） 22．（ A 财政支出）通常也被称作政府支出或公共支出 23.财政支出中,能够为全体社会成员提供并由全体公民共同享受的支出是（ A 社会消费支出） 24. 以下不属于财政支出按国家职能分类的是（ B 购买性支出） 25.（ C 国家职能）决定财政支出的目的，用途，规模和结构。 26.下列属于补偿性支出的有（ B企业挖潜改造支出） 27.下列财政支出中，按其性质属于转移性支出的是（ B 补贴支出） 28.用于维持社会秩序和保卫国家安全的财政支出是指（ C 预防性支出）

财税法规专题教案分析

财 税 法 规 专 题教案

《财税法规专题》 《财税法规专题》是开放教育本科（专科起点）会计学专业的一门专业课程。 一、《财税法规专题》课程现状分析 （一）课程内容分析 1．财税法规、职业道德知识与会计工作密切相关。 我国对会计人员从事会计工作实行职业资格管理。从事会计工作要有会计从业资格证；技术水平的高低体现在会计专业职称上，分为高级会计师、中级会计师、初级会计师。从业资格和技术资格考试均采取全国统一考试的办法，其中财税法规是必不可少的考试内容，从国家的要求和职业的要求来看，财税法规的学习都是不可或缺的。 2．课程的教学与实际工作结合不够紧密。 在传统模式组织教学时，教师往往按照教材编排的顺序, 采用以知识点为核心的理论教学为主,注重基础理论知识的讲解。由于该课程的知识量大、知识点细，造成学生仅仅是对法规等知识的死记硬背，难以将课程的知识点融会贯通而形成实用技能，在工作中不能灵活运用，使得教学效果很难保证。 为了改善教学效果，加强对学生实际运用能力的培养，我们很有必要寻求基础理论知识与实践工作的结合点，对这门课进行形式多样的实践内容的设计，引导学生自主学 习与实践。 （二）学习者分析 1．学习者的学习基础分析 （1）专业基础不一。本课程是专科起点本科会计专业开设的课程，要求学习者具有专科会计专业知识基础。但调查表明，修读本课程学习的学生，只有70％是会计专业专科学生，30％是工商管理类、法学类专业的学生。 （2）学生年龄差异大，但呈年轻化。25岁以下的学生占90％，10％的学生年龄在40岁左右。学生中85％没有实践工作经验，在职工作人员95％在中小企业工作。 2．学习者的学习需求分析 （1）要求文字教材通俗易懂，理论知识少而精，内容要针对中小企业的需要。 （2）课程内容要注重实用，要着力提高学生的实践应用能力，但也需要有一定的知识面。 二、《财税法规专题》实践教学设计与实施 （一）设计思路 《财税法规专题》实践教学的设计思路：以企业运营过程为主线设计课程内容，以实际工作中最需要解决的法规问题为关键点，注重职业岗位需求与基本操作技能培训，

财税法教学改革的初探(doc21)

财税法教学改革的初探 前言 “法律为社会所履行的职责，必然要求对培训法律工作者的方式方法进行控制。” [1]529 回顾重塑法学高等教育的二十余载，法学教学改革的步伐始终不曾停止过。究其原由，无庸质疑，法治观念的深入人心，社会经济的高速发展变化，以及铸造法治文明，培养合格的法律工作者的使命对高等教育有了更高的要求；此外，正如经济法学科的兴起一般，传统的公法、私法一统天下，平分秋色的法学研究格局被综合性的跨越公私法之间的新兴学科的出现和发展所打破。经济社会的发展变化影响着法学研究，也催生了法学教育的改革。 教学作为一种双向互动的活动，对其质量的评价，以及对教改的探讨必然的涉及到从教员和学生两个相对的角度去看问题。从教员的视野出发，教改的实质就是在培养优秀的符合社会需求的法学人才的目标之下去思考教学方法、安排教学活动。在这样一种经验的方法下所得出的结论能否达到预想的效果，只能从学生的“身上”找答案。毕竟“内因”的作用远远大于“外因”的影响。因此，从学生的角度看，了解学生对于各种教学活动的看法，接触他们的思想，明白他们的需要和感受或许能为我们提供有价值的参考，为我们追寻法学教育改革所做出

的有益的尝试提供很好的辅证。出于这样的考虑西南政法大学“法学专业课教学短板与改革”课题组以学生为出发点开展了有关法学本科教育改革的问卷调查，并以财税法作为具体的调查样本，收集了各个不同层次的、相关专业的学生对于现今法学教育种种问题的看法和建议。本文也旨在借此次调研的分析数据之上，辅证在经验的基础之上提出的对我国财税法教学改革的总体对策，期以符合科学研究之精神。 一、教改问卷调查的总体情况 作为本文重要的分析依据，有必要首先简要介绍下“法学专业课教学短板与改革”调查的情况。本次调查以调查对象的全面性与针对性相结合、调查内容的普适性与特殊性相结合为基本原则而展开。 （一）调查对象的全面性与针对性相结合 此次调查以期了解学生对当前法学本科专业课教学的真实感受为目的。为了能更加全面的收集这方面的信息，调查对象囊括了从专科学生一直到博士生的各个阶段的学生。在设计时考虑到了问卷适用的开放性。问卷可以适用于各类不同的院校（包括非政法类院校）可能参加法学本科课程学习的学生，也可以适用于政法类院校可能对法学本科教育有一定了解的非法学专业的学生。从而在调查X 围上构成了多层次的立体体系，；为了使其更具针对性，突出本科法学教改的主

《物业管理财税基础》2019期末试题及答案

《物业管理财税基础》2019期末试题及答案 一、判断题(每题2分，共20分) ( )1．税后利润可全部用分配投资者利润。 ( )2．根据会计提供的核算资料，运用特定方法，对企业理财活动过程及其结果进行分析和评价，称为财务分析。 ( )3．无论在什么情况下，也无论发生什么经济业务，资产都与负债、所有者权益之和相等。 ( )4．银行存款属于负债类要素。 ( )5．物业管理企业一般宜采用品种法进行成本核算。 ( )6．当成本核算对象为两个小区或以上时，共同费用的分配标准应为成本动因。 ( )7．当企业营业收入波动较大时，可采用算术平均法预测营业收入。 ( )8．企业对希望工程的捐款，应列为营业外支出。 ( )9．用高低点法分解混合成本一般只适用于成本变动不大的物业管理企业。 ( )10．房屋出租收入应列为其他业务收入，商业用房经营收入应列为主营业务收人。二、单项选择题(每题2分。共20分) 1．某物业管理公司属下某商店本月购进A商品l 000件，每件进价l00元。本月出售A 商品600件，每件售价l50元。根据收入与支出配比原则，该商店本月销售毛利为( )。A．100000元 B．10000元 C．30000元 D．90000元 2．不能通过试算平衡查找的错误有( )。 A．重复人账 B．分录登记方向相同C．数字错位 D．分录一方漏入3．物业管理处领用低值易耗品，属( )经济业务。 A．资产与负债同增 B．资产与负债同减 C．资产与所有者权益同增 D．一项资产增加，另一项资产减少 4．编制财务会计报表的要求是( )。。 A．数字真实、内容完整、科学客观 B．数字真实、内容完整、编报及时C．数字可靠、内容全面、编报及时 D．数字完整、内容可靠、编报及时 5．营业利润的计算公式是( )

财税法规专题形成性考核册2010年秋

《财税法规专题》作业1（第一、三、四、六章） 一、单选 1.下列事件中，属于财政现象的是（A企业购买公债）。 2.在表述财政法的调整对象时以（D财政关系）为最优。 3.在我国财政法的渊源中，财政法律由（C全国人民代表大会及其常务委员会）制定，其效力仅次于宪法。 4.在我国财政法的渊源中效力次于宪法和法律的是（B财政行政法规），由（B国务院）制定。 5.作为现代社会整个财政法的基础，在财政法体系中居于核心地位的是（A财政民主主义）。 6.在众多的采购方式中，应作为政府采购最主要的采购方式的是（C公开招标）。 7.在政府采购中，质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意的，可以在答复期满后（D15）个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。 8.按举借债务方式不同，国债可分为（C国家债券和国家借款）。 9.中期国债的偿还期限为（C1年以上，10年以内）。 10.凭证式国债的特点是（B不可上市流通）。 11.（D举借国债）是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式。 12.国债最原始和最基本的功能是（A弥补财政赤字）。 13.目前中国国债的持有者主要是（A个人投资者）。 14.国债的发行价格从财政的角度看，（D平价发行）是最为有利的。 15.如果国债利率与市场利率大体一致，但国债发行时市场利率上升，则国债发行价格可采取（A减价发行）。 16.政府按照高价从国债流通市场上买进尚未到期的国债并且不再售出，从而实现国债的偿还的方式，叫做（A买销偿还法）。 17.现代预算制度最早出现在（A英国）。 18.我国财政年度采用历年制，即国家预算收支起止的有效期限是（A公历1月1日~12月31日）。 19.财政收支计划指标的确定，只以社会经济的发展计划为依据，不考虑以前的财政收支状况的预算形式是（B零基预算）。 20.财政部应当自全国人大批准中央预算之日起（C30日）内，批复中央各部门预算。 21.各级预算由本级政府组织执行，具体工作由（A本级政府财政部门）负责。 22.我国《预算法》规定：（Ｃ县）级以上各级预算必须设立国库。 23.中央预算的调整方案必须提请（Ｄ全国人民代表大会常务委员会）。 24.（Ｄ决算）是整个预算工作程序的总结和终结。 25.我国预算外交金的性质是指不纳入国家预算的一种（Ｂ财政）资金。 二、多选 1.财政法的基本原则包括（财政民主主义、财政法定主义、财政健全主义、财政平等主义）。 2.财政法的功能具体表现在（财政权力授予、财政权力规范、财政权力监督）。 3.财政支出法主要包括（财政拨款法、财政投资法、财政贷款法、财政采购法）。 4.政府采购法的原则主要有（公开、公平、公正、竞争、诚实信用）原则。 5.相对于同样偿还期限的上市国债而言，不上市国债具有（期限较长、流动性弱、利率较高、多采取记名方式发行）特点。 6.政府弥补财政赤字的主要方式有（增加税收、增发通货、举借国债）。 7.国债偿还的资金来源主要包括（税收、举借新债、国债投资项目的收益）。 8.国债的偿还方式有（直接偿还法、买销偿还法、抽签偿还法、轮次偿还法）。

财税法规专题形考一答案

财税法规专题形考一答案 说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 第1题 春秋时期，鲁国实行的（），是中国历史上最早以“税”的名义征税。 a. “盐税” b. “税粮” c. “初税亩” d. “丁税” [本题选择]：“初税亩” 第2题 （）是税收三性的核心。 a. 无偿性 b. 强制性 c. 固定性 d. 相对稳定性 [本题选择]：无偿性 第3题 税收作为取得财政收入的手段，属于（）范畴。 a. 组织收入 b. 消费 c. 交换 d. 分配 [本题选择]：分配 第4题 税收（）的职能是税收最首要、最基本的职能。 a. 宏观调控 b. 组织收入 c. 收入分配

d. 资源配置 [本题选择]：组织收入 第5题 按负担能力征税是指负担能力相同的人缴纳同样的税，以体现税收的（）；负担能力不同的人缴纳不同的税，以体现税收的（）。 a. 纵向公平，横向公平 b. 普遍征收，合理负担 c. 合理负担，普遍征收 d. 横向公平，纵向公平 [本题选择]：横向公平，纵向公平 第6题 一般以税收（）占全部税收收入之比，作为考核税收行政效率的依据。 a. 纳税成本 b. 超额负担 c. 执行费用 d. 征管费用 [本题选择]：征管费用 第7题 （）问题体现国家的分配政策，是税收分配的核心问题。 a. 税负转嫁 b. 税收公平 c. 税收原则 d. 税收负担 [本题选择]：税收负担 第8题 （）是税收制度的最高法律形式，由（）制定并发布。 a. 税收法律，国务院 b. 税收行政法规，国务院 c. 税收行政法规，全国人大及常委会 d. 税收法律，全国人大及常委会

财税法

单选（10） 多选（5）综合分析，易易失分 简答（4） 计算（5个?小题）增值税和消费税（都是流转税，适?用于增值税销售额的确定（包括特殊规定）同样适?用于消费税的确定） 综合分析（论述）（1）20/25（论述多写） ?一、财政法 !了了解财政政策?工具类型财政收?入、?支出?手段：费?用征收、公债、国有资产收益、彩票 !依法享有预算权的主体 1、权?力力机关：全国?人?大及其常委会、地?方各级?人?大及其常委会 2、政府：国务院、县级以上地?方各级?人?民政府、乡级?人?民政府 3、财政部?门：国务院财政部?门、地?方各级政府财政部?门 4、各部?门（向同级财政部?门申报预算的各级各类国家机关、党政军队和社团组织）、各单位（向上?一级预算单位申报预算并有下级预算单位的?耳机预算单位和向上?一级预算单位申报预算且没有下级预算单位的基层预算单位） 5、审计部?门 !政府采购的?方式 1、公开招标：?无限制性竞争招标。招标?人通过依法指定的媒介发布招标公告，邀请所有不不特定的潜在投标?人参加投标，并按照法规程序和招标?文件规定的评标标准和?方法，通过评标确定中标?人（程序透明、竞争范围?大，有利利于节约财政资?金金） 2、邀请招标：选择性招标。招标?人直接邀请特定的潜在投标?人参加投标，并按照法规程序和招标?文件规定的评标标准和?方法确定中标?人 3、竞争性谈判：采购?人或采购代理理机构直接邀请三家以上供应商就采购事宜进?行行谈判的。（缩短准备期、减少?工作量量、提?高?工作效率、减少采购成本） 4、单?一来源采购：只有?一个供应商。 5、询价采购。询价采购的基本流程是,询价?小组根据采购?人需求,从符合相应资格条件的供应商中确定不不少于三家的供应商,向其发出询价单并让其报价。 !国家预算收?入的组成 1.税收收?入 2.依照规定应当上缴的国有资产收益 3.专项收?入 4.其他收?入等 !预算收?入的征收部?门税务机关、财政机关、海?关等 !国债关系 国债法是调整国债发?行行、流通、转让、使?用、偿还和管理理的法律律规范。它主要规范国家（政府）、国债中介机构和国债投资者涉及国债时的?行行为，调整各相关主体之间的法律律关系。 国债法调整的社会关系的核?心是国债主体之间的债权债务关系，即国家作为债务

电大最新《物业管理财税基础》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《物业管理财税基础》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《物业管理财税基础》题库及答案一 一、判断题(每题2分，共20分) i．物业管理企业发生的办公楼租金支出属于混合成本。( ) 2．用高低点法分解混合成本一般只适用于成本变动不大的物业管理企业。( ) 3．房屋出租收入应列为其他业务收入，商业用房经营收入应列为主营业务收入。( ) 4．目前国家规定，物业管理收费只能采用政府定价。( ) 5．在同一会计年度内开始并完成的劳务，应在劳务完成时确认收入。( ) 6．某物业管理企业刚成立，不能采用时间平均法来预测未来的收入。( ) 7．当企业营业收入波动较大时，可采用算术平均法预测营业收入。( ) 8．企业对希望工程的捐账，应列为营业外支出。( ) 9．定期预算的优点是能够使预算期间与会计年度相配合，便于考核和评价预算的执行结 10．资金使用的约束程度是在筹资过程中的须考虑的经济因素。( ) 二、单项选择题(每题2分，共20分) 1．当多数企业削减存货、停止长期采购、停产不利产品并出售多余设备，这表明经济已至( )特征。 A．复苏 B．繁荣C．衰退 D．萧条2．下列各项，属于企业的固定资产( ) A．运输用汽车 B．土地使用权C．现金 D．应收账款 3．为了使企业在不同时期提供的会计信息具有可比性，会计核算中应执行( )原则。 A．可比性 B．一贯性C．相关性 D．谨慎性 4．下列经济业中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是( ‘)。 A．用银行存款购买修理备件 B．以银行存款偿还银行贷款 C．以银行借款偿还应付账款 D．将银行借款存入银行 5．“应付账款”账户的期初余额为6000元，本期增加额为l2000元，期末余额为600C元，则该账户的本期减少额为( )。

《物业管理财税基础》

《物业管理财税基础》期末复习指导

《物业管理财税基础》课程考核说明 第一部分课程考核的有关说明 一、考核对象 本课程考核对象为电大开放教育物业管理专业的学生。 二、考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占课程总成绩的20%，终结性考核即期末考试，期末考试成绩占课程总成绩的80%。 三、命题依据 本课程的命题依据是根据中央广播电视大学《物业管理财税基础》教学大纲，由苏淑欢、定雄武主编，广东高教出版社出版的《物业管理财税基础》教材和本考核说明。 四、考试要求 本课程是一门专业基础和主干课程，主要考核学生对基本理论的理解和应用能力，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论和基本操作技能。在各章的考核要求中，有关内容按了解、一般掌握、重点掌握三个层次要求。 五、命题原则 1．本课程的考试命题在教学大纲规定的教学内容、教学要求、教学建议和文字主教材范围之内。 2．试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次所占的分数比例大致如下：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。 3．试卷要合理安排题型的比重，题型分为：判断题、单项选择题、多项选择题、简答题和计算题五种题型。各题型所占的分数比例大致为：判断20%，单项选择题20%，多项选择题10%，简答题30%，计算题20%。 4、试题的能力层次和题型是两个不同的概念，在各题型中，都可以含有不同能力层次的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理的结构。 六、考核形式 形成性考核形式为平时记分作业，期末考试形式为半开卷考试。 七、答题时限和要求 期末考试答题时限为90分钟，考试时可以携带计算器等计算工具。

2015年电大《财税法规专题》形成性作业及答案

《财税法规专题》作业1 一、单选 1.下列事件中，属于财政现象的是（A企业购买公债）。 2.在表述财政法的调整对象时以（D财政关系）为最优。 3.在我国财政法的渊源中，财政法律由（C全国人民代表大会及其常务委员会）制定，其效力仅次于宪法。 4.在我国财政法的渊源中效力次于宪法和法律的是（B财政行政法规），由（B国务院）制定。 5.作为现代社会整个财政法的基础，在财政法体系中居于核心地位的是（A财政民主主义）。 6.在众多的采购方式中，应作为政府采购最主要的采购方式的是（C公开招标）。 7.在政府采购中，质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意的，可以在答复期满后（D15）个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。 8.按举借债务方式不同，国债可分为（C国家债券和国家借款）。 9.中期国债的偿还期限为（C1年以上，10年以内）。 10.凭证式国债的特点是（B不可上市流通）。 11.（D举借国债）是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式。 12.国债最原始和最基本的功能是（A弥补财政赤字）。 13.目前中国国债的持有者主要是（A个人投资者）。 14.国债的发行价格从财政的角度看，（D平价发行）是最为有利的。 15.如果国债利率与市场利率大体一致，但国债发行时市场利率上升，则国债发行价格可采取（A减价发行）。 16.政府按照高价从国债流通市场上买进尚未到期的国债并且不再售出，从而实现国债的偿还的方式，叫做（A买销偿还法）。 17.现代预算制度最早出现在（A英国）。 18.我国财政年度采用历年制，即国家预算收支起止的有效期限是（A公历1月1日~12月31日）。 19.财政收支计划指标的确定，只以社会经济的发展计划为依据，不考虑以前的财政收支状况的预算形式是（B零基预算）。 20.财政部应当自全国人大批准中央预算之日起（C30日）内，批复中央各部门预算。 21.各级预算由本级政府组织执行，具体工作由（A本级政府财政部门）负责。 22.我国《预算法》规定：（Ｃ县）级以上各级预算必须设立国库。 23.中央预算的调整方案必须提请（Ｄ全国人民代表大会常务委员会）。 24.（Ｄ决算）是整个预算工作程序的总结和终结。 25.我国预算外交金的性质是指不纳入国家预算的一种（Ｂ财政）资金。 二、多选 1.财政法的基本原则包括（财政民主主义、财政法定主义、财政健全主义、财政平等主义）。 2.财政法的功能具体表现在（财政权力授予、财政权力规范、财政权力监督）。 3.财政支出法主要包括（财政拨款法、财政投资法、财政贷款法、财政采购法）。 4.政府采购法的原则主要有（公开、公平、公正、竞争、诚实信用）原则。 5.相对于同样偿还期限的上市国债而言，不上市国债具有（期限较长、流动性弱、利率较高、多采取记名方式发行）特点。 6.政府弥补财政赤字的主要方式有（增加税收、增发通货、举借国债）。 7.国债偿还的资金来源主要包括（税收、举借新债、国债投资项目的收益）。 8.国债的偿还方式有（直接偿还法、买销偿还法、抽签偿还法、轮次偿还法）。 9.彩票法律关系是一种多重的法律关系。它主要包括（发行人与购彩人、发行人与中彩人、发行人与彩票承销人、供奖人与发行人、供奖人与中彩人）。 10.我国预算法的一般原则是（统一性、年度性、公开性、真实性、完整性）。 11.我国的国家预算由（中央预算、省（自治区、直辖市）预算、设区的市（自治州）预算、县（自治县、不设区的市、市辖区）预算、乡（民族乡、镇）预算）组成。

财税法-教学大纲

教学大纲（模板） 《财税法》教学大纲（二号黑体） 课程编号：100422B 课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课 □专业必修课□专业选修课 □学科基础课 总学时：32 讲课学时：32 实验（上机）学时： 学分：2 适用对象：（专业名称）法学 先修课程：宪法、经济法、民法、行政法 （以上标题为黑体，四号字；内容为宋体，四号字） 一、教学目标（黑体，小四号字） 说明本课程的性质以及在人才培养方案中的地位、作用和任务，明确学生在学完本课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标以及对后续课程的影响。 目标1：深入理解财税法对于国家治理现代化的重要意义，强化纳税人权利保护理念。 目标2：较为全面地了解财税法体系，理解财税法基本概念和理论。 目标3：初步了解财税法常规实务，逐渐培养学生财税法操作技能。 二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字） 教学内容讲授上的要求：重点讲授财税法基本原理、预算法、政府采购法、公债法、转移支付法、企业所得税法、个人所得税法、增值税法、消费税法、税

收征收管理法等，特别是对于预算法和所得税法应精讲，一些小的税种法有选择地讲授，其他财政管理与支出方面的内容可粗粗讲或不讲。 对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段：以理论讲解和法规精解为基础，以案例分析为支撑，辅之以一定的访谈、现场考察等其他教学方法。 实践教学环节的重点在于提高学生分析财税法案例的能力和计算税额、剖析征纳程序等基本业务能力。 本课程要求学生课前和课后开展一定的自学，特别是查阅案例、了解日常生活中的涉税情形等。 中央关于“财政是国家治理现代化的基础和重要支柱”以及法治中国建设的理念贯穿全课程，以强化学生对此理念及相关知识的理解，有助于健全学生的法科知识体系，契合国家财税法治的战略需求。 三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字） 以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配

+物业管理财税基础

2223+物业管理财税基础期末复习题 一、判断题(每题1分，共20分) A 按所筹资金取得方式分为长期资金和短期资金。(X ) B 变动成本是指在一定范围内与业务量无关的成本。(X ) 表明企业管理人员经营管理、运用 资金能力称为获利能力。( X ) C 从资金的供应方来看，长期资金的风险大，成本高。( X ) 筹资成本是指企业在筹资活动 中所需支出的代费。( X ) 筹资成本是指企业在筹资活动中所需支付的代价。( X ) D 当成本核算对象为两个小区或以上时，共同费用的分配标准应为成本动因。 (V ) 当多数 企业削减存 货、裁减雇 员、停止长期 采购、停产不 利产品并出售 多余设备，

这表明经济已呈萧条特征。( X ) 当企业营业收入波动较大时，可采用算术平均法预测营业收入。( X ) 定期预算的优点是能够使预算期间与会计年度相配合，便于考核和评价预算的执行 结果。( X ) 定期预算的优点是能够使预算期间与会计年度相配合，便于考核和评价预算的执行 结果。( V ) 订货成本与订购批量成反比，储存成本与订购批量成正比 东方物业管理有限公司在经营服务的同时，还开设了一个商品部，兼营货物销售， 应就其取得的收入总额一并征收营业税。( X ) 短期负债筹资具有融资速度快的特点。( X ) 对房屋公用设施设备进行大修理. 等工程施工活动所取得的工程结算收入，属于物业经营收入。( X ) 对于生产规模小，账册不健全或无账的城乡个体户，应采用自核自缴方式征税。 ( X ) 对于企业来说，税收是一项费用。( V ) F 发生增值税、消费税、营业税减征时，同时减征城建税。(V )

上海开放大学财税法规专题作业三答案

读书破万卷下笔如有神 形成性考核作业三（第五章——第七章） 得分学号姓名 一、单项选择 1.国家依据有关有借有还的原则取得的财政收入，称为（） A 财政透支 B 发行国债 C 银行信贷 D 基建投资 2.（）是当今世界各国政府弥补财政赤字的一种最基本也是最通用的方式 A 增发通货 B 增加税收 C 提高利率 D 举借国债 3.国债最原始和最基本的功能是（） A 弥补财政赤字 B 扩大外贸规模 C 进行宏观调控 D 降低利率 4.目前中国国债的持有者主要是（） A 个人投资者 B 机构投资者 C 基金投资者 D 银行投资者 5.国债最早产生于( ) A 奴隶社会 B 封建社会 C 资本主义社会 D 社会主义社会 6.国债与私债的本质区别在于( ) A 发行机构不同 B 发行方式不同 D 发行依据或担保物不同 C 发行利率不同 7.国债的发行价格从财政的角度看，（）是最为有利的 A 减价发行 B 增价发行 C 折价发行 D 平价发行 8.我国的国债利率主要以( )为基础来制定 A 市场利率 B 银行利率 C 汇率 D 政府的信誉水平 9. 各国政府偿还国债的基本手段是( ) A 设立偿债基金 B 依靠财政盈余 C 通过预算列支 D 举借新债 10.国债持有人卖出国债时,与买方协议将来重新买回该笔国债,被称作( ) A 国债发行 B 国债流通 C 国债期货 D 国债回购 11.建国以后，我国第一次发行的国债是（） A 革命战争短期公债 B 人民胜利折实公债 C 国家经济建设公债 D 重点建设债券 12.在金融市场上通过公开招标发行国债的方式是（） A 固定收益出售方式 B 公募拍卖方式 C 直接推销方式 D 组合方式 13.按举借债务方式不同，国债可分为（） A 定期国债和不定期国债 B 国家内债和国家借款 C 国家债券和国家借款 D 上市国债和不上市国债 14.中期国债的偿还期限为（） A 1年以内 B 1年以上，5年以内 年以内10年以上， D 5年以内10年以上，C 1． 读书破万卷下笔如有神 15. 我国现行上市国债的发行方式是（） A 以差额招标方式向一级承销商出售可上市国债 B 以承销方式向承销商销售 C 以定向私募方式向社会保障机构和保险公司出售

财税教学大纲

《物业管理财税基础》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质、目的和任务 《物业管理财税基础》是开放教育试点物业管理（专科）专业主干课程，是电大统设必修课，同时也可作为其他相关专业的选修课。本课程目的在于培养学生会计、财务管理、税收、保险的基本原理、基本知识和基本操作技能，学会用物业管理财税理论与方法分析和解决物业管理工作中的实际问题。本课程分一个学期开设。 二、课程的学时和学分 本课程计划课内学时72课时，共4学分。 三、与其它课程的关系 学习本课程应先修管理学基础理论知识，同时以《物业管理实务一》为基础课程。并要其他课程，如营销管理、社区服务与管理、商务物业管理等课程。 四、课程的特点 1、本课程属专业基础和主干课程，授课时注重理解基本概念，基本原理和掌握基本规程和操作方法。 2、本课程属比较新的知识领域，内容较多，理论上有待完善和发展，因此，授课时在注重各种知识的综合运用。 五、课程教学要求的层次： 本课程的教学要求包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则和方法，对各类相关事项的处理掌握其理论依据；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和熟练掌握层次的是考试的重点。 六、教学方法和教学形式建议 本课程的授课要理论联系实际，重视实践教学环节。充分利用录像、IP课件、CAI课件、VCD等各种教学资源，通过案例教学、实习等教学环节使学生既能掌握物业管理的基本原理、基本知识，又能熟练掌握物业管理财税基本运作规程和方法，解决物业管理企业的实际问题。避免照本宣科，灌输纯理论。 学生在学习中，既要掌握基本概念和基本知识，又要避免为了应试死记硬背，应当结合物业管理财税实际，请有实践经验的专家讲课，或深入物业管理公司企业搞调查研究；并按计划完成实习教学任务。只有这样才能使学以致用，掌握物业管理基本知识与服务技能，成为合格的物业管理人才。 各试点电大应成立《物业管理财税基础》课程组并报中央电大《物业管理财税基础》课程组备案。课程组一般应由2~3名专职教师和1—2名从事物业管理

2020年最新国家开放大学电大《物业管理财税基础》多项选择题题库及答案(试卷号2223)

2020 年最新国家开放大学电大《物业管理财税基础》 多项选择题题库及答案(试卷号 2223) 多项选择题 1．可用来衡量物业管理企业获取现金能力的财务指标是( ) 。 C ．全部资产现金回收率 D．销售现金比率 2. 对于一个健康的正在成长的企业来说，其特征有( ) 。 A.经营活动现金流量为正数 D．投资活动现金流量为负数 E ．筹资活动的现金流量正负相间 3．确定股票发行价格时，应考虑的因素有 ( ) 。 A ．市场利率 B．每股净资产 C ．行业前景 D．公司在同行业的地位 E ．证券市场的供求状况及股价水平 4．成本费用管理的原则是 ( ) 。 A ．明确成本、费用界限，严格遵守成本、费用的开支范围 C ．正确处理降低成本与提高管理质量的关系 D ．实行全面的成本、费用管理 E ．做好成本、费用管理的基础工作 5．根据权责发生制原则编制的会计报表是 ( ) 。 A ．资产负债表 B．利润表 C ．利润分配表 6. 会计核算的前提条件有 ( ) 。 B．会计主体 C ．持续经营 D．货币计量 E ．会计分期

7．下列各项，无论是否取得收入都要计入利润的减项的是 ( ) 。B．管理费用 C ．财务费用 8．下列各项应列营业外收入的有 ( ) 。 A ．盘点时发现一台账外电钻 B．收到教育费附加返还款 C ．转让一辆汽车收到款项大于其净值 9.存货成本主要包括 ( ) 。 A ．采购成本 B．储存成本 C ．订货成本 D．缺货成本 10.对于企业来讲，如何分配利润应考虑的因素有 ( ) A ．变现能力 B．筹资能力 C ．资金成本 D．投资机会 E ．盈利的稳定性 11.财务预算的编制方法主要有 ( ) 。 A ．固定预算 B．定期预算 C ．零基预算 D．弹性预算 E ．滚动预算 12.可用来衡量企业长期偿债能力的财务指标是 ( ) D．负债比率 E ．已获利息倍数 13.按所筹资金的权益性质可分为 ( ) 。 A. 股权资本 B．负债资本 14．物业管理企业的主营业务成本包括( ) C ．物业管理成本 D．物业经营成本

财税法规专题作业三答案

财税法规专题作业三 一、单项选择题 ．下列不属于《中华人民共和国企业所得税法》规定地征税对象地是（）．居民企业来源于境内，境外地所得 ．非居民企业设立机构场所，取得与该机构场所有关地所得 ．个人独资企业和合伙企业取得地所得 ．非居民企业在中国未设立机构场所有来自于境内地所得 ．计算应纳税所得额时，在以下项目中，不超过规定比例准予扣除，超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除地是（） ．职工福利费．工会经费 ．职工教育经费．社会保险费 ．以下各项中，最低折旧年限为年地固定资产是（） ．家具．小汽车 ．飞机．电子设备 ．企业所得税法规定，无形资产地摊销年限不得（） ．低于年．高于年 ．低于年．高于年 ．在计算企业所得税时，除提足折旧或者租入固定资产改建、固定资产大修理外，其他作为当期待摊费用地支出，从支出地次月份起分期摊销，摊销年限不得低于（） ．年．年．年．年 ．在计算企业所得税时，通过支付现金以外地方式取得地投资资产，以该资产地（）作为成本. ．公允价值．公允价值和支付地相关税费 ．购买价格．成本与市价孰低 ．企业下列项目地所得减半征收企业所得税（） ．油料作物地种植．糖料作物地种植 ．麻类作物地种植．香料作物地种植 ．符合条件地小型微利企业，减按（）地税率征收企业所得税. ．．．． ．减按地税率征税地小型微利企业有年度应纳税所得额、从业人数、资产总额等条件，其中年度应纳税所得额不超过（） ．万．万．万．万 ．企业为开发新技术、新产品、新工艺而发生地研究开发费用地支出，未形成无形资产计入当期损益地，再按照规定据实扣除地基础上，按照研究开发费用（）加计扣除. ．．．．

．企业安置残疾人员地，在按照支付给残疾职工工资据实扣除地基础上，按照支付给上述人员工资地（）加计扣除. ．．．． ．下列所得免缴个人所得税地是（） ．年终加薪．拍卖本人文字作品原稿地收入 ．见义勇为所获得奖励．从公司获得地派息分红 ．以下不属于特许权使用费所得地项目是（） ．转让技术诀窍．转让技术秘密 ．转让专利权．转让土地使用权 ．下列所得中，以一个月内取得地收入作为一次进行纳税地是（）．财产转让所得．稿酬所得 ．利息所得．财产租赁所得 ．个人因从事彩票代销业务而取得地所得，应该按照( )计征个人所得税. ．工资薪金所得．承包转包所得 ．劳务报酬所得．个体户经营所得 二、多项选择题 . 企业在缴纳企业所得税时，准予扣除地税金包括（）. ．消费税、营业税、城建税、资源税 ．教育费附加 ．增值税 ．关税 . 企业申报地广告费支出应具备以下条件（）. ．通过工商部门批准地专门机构制作 ．已支付费用 ．取得相应地发票 ．通过一定地媒体传播 . 生物性资产是指为生产农产品、提供劳务或者出租等目地持有地生物资产，包括（） ．经济林．产畜．薪炭林．役畜 ．下列属于应计个人所得税地工资、薪金所得包括（） ．年终加薪．一般性奖金．职务工资．饭费补贴．下列不属于稿酬所得地项目有（） ．摄影作品发表取得地所得 ．拍卖文学作品手稿取得地所得 ．帮企业写发展史取得地所得 ．帮出版社审稿取得地所得