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印刷技术专业人才培养方案

印刷技术专业人才培养方案
印刷技术专业人才培养方案

印刷技术专业人才培养方案

一、基本情况

(一)专业名称、代码

专业名称:印刷技术

专业代码:610402

(二)教育类型、学历层次及招生对象

教育类型:高等职业教育

学历层次:全日制专科

招生对象:普通高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生

(三)学制与毕业学分

学制:基本学制三年,弹性学制二至五年

毕业学分:最低毕业学分是129

(四)专业简介

培养目标:拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

就业面向:印刷包装企业、出版社、报社、杂志社、设计与广告公司、印前设备与器材销售公司从事图文制作、电脑排版、计算机直接制版、数码印刷、印刷工艺设计与管理、印刷设备操作、印刷设备材料销售等工作的高级应用型人才。

二、人才培养目标

(一)专业培养目标

本专业主要培养面向印刷印刷包装、出版社、报社、杂志社、设计与广告公司、印前设备与器材销售公司等企业(或行业,事业单位),从事图文制作、电脑排版、计算机直接制版、数码印刷、印刷工艺设计与管理、印刷设备操作、印刷设备材料销售的岗位,具有印刷包装专业知识,具有实际生产和解决印刷相关技术问题的能力的技艺型、复合型、德智体美全面发展的,高素质技术技能型人才。

(二)职业岗位(群)能力目标

本专业毕业生主要面向印刷包装企业、报社、出版社、设计与广告公司、印刷设备和材料销售公司等企业。其岗位(群)的主要职业能力范围是印刷平面设计、印刷工艺设计与管理、

印刷机电设备操作与维护和印刷品质量检验。

三、专业人才培养规格

四、人才培养模式设计

本方案的制定思想及思路基于学校“二三三”人才培养模式。在学校“二三三”人才培养模式思想指导下,结合地方经济发展、地方行业特点及专业特点具体构建了印刷技术专业“433”人才培养模式(如图1所示):“4”方联动,即“政府主导、行业指导、企业参与、院校共建”;“3”阶段式教学,即将专业人才培养过程分解为三个阶段:职业素质培养阶段、职业能力培养阶段和职业技能培养阶段;在三个培养阶段分另对应采取“3”种教学模式,即理实一体化教学模式、工学交替模式(如图2所示)和顶岗实习模式。

六、课程设置及专业核心课程学习领域描述

以既定职业岗位(群)的实际工作过程为目标,以调研报告为基础,分析职业岗位(群)工作性质、工作内容和职责范围,总结出典型工作任务,根据典型工作任务确定职业岗位(群)工作范围,再将职业岗位(群)工作范围提炼升华成为可以进行实际教学操作的职业方向课程(模块),使用“理实一体”教学模式尽可能的贴近创设实际工作环境开展教学,从而构建完整的职业教育课程体系。

(一)主干课程:包装概论、印刷色彩、包装装潢设计、包装材料、包装结构与模切板

设计、印刷机械、印刷工艺、包装工艺、图形图像处理技术、印后加工技术、计算机辅助设计、图文组版技术。

(二)主要实践环节:军训、机械制图测绘、电工电子技术综合实训、金工实习、印刷

工艺操作实习、印刷技术综合实训。

(三)核心课程学习领域描述

学习领域一:

学习领域二:

学习领域三:

学习领域四:

八、教学活动安排

(一)课程比例

课程比例

(二)教学活动安排

教学活动安排

编制人:XXX 审定人:XXX 编制时间:XXXX

应届大学生培养计划方案

*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》 人力资源科 2012年12月20日

目录 一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况 (3) 三、应届大学生具体培养计划 (4) 四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5) 五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6) 六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6) 七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定 一、应届大学毕业生培养方案说明

(以2013年为参考) 为确保2012年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳定心态,稳步成长,有效开展公司人才梯队建设,增强公司人才储备力量,行政人事部结合现实情况,特提出2012年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 二、应届大学毕业生培养方案概况 方案主题:应届毕业生培养计划方案; 方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范; (3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题; (4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。 培养周期:2013年2月15日至2014年9月(1年6个月) 培养对象:应届毕业生共计10人 负责部门及人员:行政人事部人力资源科与各部门车间 参与部门:行政人事部(安环科、行政科、人力资源科)、轧钢部(轧钢班、机修车间、电气车间、研发)、物流部(精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间)、采购部(仓库、统计)等。 三、应届大学毕业生具体培养计划

数字印刷技术的特点

数字印刷技术的特点

数字印刷技术的特点、发展及市场应用 21世纪,日新月异的数字技术不仅为世界经济注入了巨大活力,也为印刷业的飞速发展增添了动力。数字技术在印刷行业首先在印前领域得到广泛应用,然后逐步渗透到印刷工艺过程及管理、质量控制等方面。 数字化是当今印刷技术发展的基础和主题,已经贯穿整个印刷产业,正在构筑一种全新的生产环境和技术基础。数字印刷是印刷技术数字化发展的一个新生事物,也是当今印刷技术发展的一个焦点。数字印刷是使用数据文件控制相应设备,将呈色剂/色料(如碳粉、墨水、油墨)直接转移到承印物上的复制过程。数字印刷系统主要是由印前系统和数字印刷机组成,有些系统还配上装订和裁切设备。其工作原理是:操作者将原稿(图文数字信息),或数字媒体的数字信息,或从网络系统上接收的网络数字文件输入到计算机,在计算机上进行创意,修改、编排成为客户满意的数字化信息,经RIP处理,成为相应的单色像素数字信号传至输出设备控制器,通过数字印刷机转印到纸张等承印物上。 数字印刷体现了“先分发,后印刷”的概念。目前,数字印刷主要适合以个性化印刷、可变信息印刷、即时印刷为特点的“按需印刷”,所以它也是一种为按照用户的时间要求、地点要求、数量要求、成本要求与某些特定要求等来向用户提供相关服务的一种印刷服务方式。 数字印刷的典型特征 (1)印刷方式全数字化。数字印刷过程是从计算机到纸张或印刷

础,具有重大意义。 世界数字印刷的浪潮在drupa95之后波及了我国,北京昆仑电子印刷公司为我国引进了第一台Indigo公司的E-print1000后,上海、深圳、广州、成都、沈阳等地先后引进各公司的数十套数字印刷机,对于开拓我国个性化按需印刷市场起到一定的促进作用。 2000年成为了一道分水岭:2000年之前数字印刷业务渐渐兴起,有了初期稳步的发展;2000年之后数字印刷企业队伍迅速壮大,2002年新增加的从事数字印刷企业的数量是2001年的两倍,在drupa2004年前后,数字印刷在印刷各环节发挥的作用日渐成效,不仅带来了生产速度、生产质量的提升,更带来了工艺流程和管理模式上的革新。有调查数据显示:2004年开始从事数字印刷的企业占全部企业数量的23.1%。 数字印刷目前在中国的应用领域主要分布在影像行业、商业打样、印前设计、户外广告、报业印刷、机关文印、商业快印、包装印刷、出版印刷、金融/邮政/电信账单等印刷领域,数字印刷在商业领域应用比较成熟,在工业中的应用相对落后。中国数字印刷机的主流产品是激光数字印刷机和喷墨数字印刷机,激光数字印刷机(黑白≥60ppm,彩色≥30ppm)的应用已经初具规模,宽幅喷墨印刷机应用已经比较成熟,高速数字喷墨印刷机应用处于初始阶段。 纵观近年中国数字印刷市场,数字印刷设备供应商和用户对生产型数字印刷设备都非常关注。世界主流厂商都把生产型数字印刷机作

市场营销专业人才培养方案(2016年修订)

市场营销专业人才培养方案(2016年修订)

市场营销专业 人才培养方案(2016年修订) 大连枫叶职业技术学院

目录 一、专业分析 (4) (一)行业发展背景分析 (4) (二)人才需求分析 (4) 二、专业定位 (4) (一)学制与招生对象 (5) (二)专业人才培养目标 (5) (三)职业岗位主要工作任务分析 (5) (四)岗位能力分析 (6) (五)职业资格证书与技能等级证书 (8) 三、课程体系与核心课程 (8) (一)课程体系 (8) (二)核心课程介绍 (9) (三)主要实训内容 (10) 四、实训保障 (11) 五、教学周数分配表 (11) 六、课程设置表 (12) 七、教学团队 (14) (一)专任教师任职条件 (14) (二)校外兼职教师任职条件 (14) (三)专兼师资配备 (15) 八、教学方法与成绩考核评价 (15) (一)教学方法和手段 (15) (二)学习成绩考核评价 (17)

一、专业分析 (一)行业发展背景分析 市场营销专业涵盖涉及各个行业,不论是制造行业、零售行业还是其它行业,只要有企业的产生,企业想谋求更高的利润,必须要加强营销工作的推广,所以经济形势的发展趋势决定了营销专业在各个行业发展的状况。 从我国目前的经济形势分析来看,我国经济状况发展良好,在中国“十二五”发展规划的收官之年,我国消费在网络消费一直呈上升过热趋势,其它行业的销售额也在稳步增长,由此可见各个行业对于营销人才的需求量也会逐渐增加,所以依据国家各个行业发展现状来看,我院成立市场营销专业是顺应当前国家的发展形势。 从辽宁省及大连市目前发展状况来看,对外贸易依旧成为经济发展的主流,网络消费、信息消费、时尚消费、健康消费等新的消费模式和消费领域表现出强劲活力。消费的快速增长带动了企业快速的发展,也带动了人才供求增加,我院开设市场营销专业对服务地区经济发展势在必行。 综上所述,行业的发展形势呈上升趋势,企业需要人才的要求各不相同,我们如何能把综合素质高和实践技能强,并能服务于各行各业的营销人才输送到各个需要的企业,是建设我院特色专业的需要。 (二)人才需求分析 从辽宁省人力资源和社会保障厅得到数据分析情况来看,2015年第一季度辽宁省人力资源市场从供求总量,全省人才市场供求基本平衡。全省14个市及省人才

化学师范专业人才培养方案

化学(师范)专业人才培养方案 专业代码:070301 学科门类:理学 一、培养目标 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德,具有良好的科学、文化素养,能够适应新世纪科技、文化与教育发展需要,系统扎实地掌握化学及相关领域专业基础基础知识、基本理论和基本技能,熟悉教师教育相关理论,具备现代教师教育理念,具有较强的实践能力与创新意识,能够在基础教育部门或职业技术学校从事化学教学、化学教学研究与管理的专门人才。 二、培养规格与要求 (一)培养规格 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼,具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。 (二)素质要求 通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学(含结构化学)以及化工基础等课程的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3.熟悉教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的能力; 4.了解本专业最新发展动态;熟悉中学教学基本现状;具备应用现代教育技术手段进行化学教学的基本能力; 5.具有一定的外语和计算机应用能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,初步具备从事科学研究的能力,并具有一定的文字表达水平; 7.掌握体育锻炼的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有良好的心理素质,达到大学生体育合格的标准; 8.树立终身学习的理念,有较强的自学能力,并具有一定分析问题和解决实际问题的能力。 三、主干学科和核心课程 (一)主干学科:化学 (二)核心课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、教育学、心理学、中学化学实验研究

应届大学生培养计划方案

应届大学生培养计 划方案

XXXX有限责任公司 《本科毕业生培养计划方案》

目录 一、培养计划方案说明……………………………………………...错误!未定义书签。 二、培养计划方案概况 (3) 三、本科生具体培养计划………………………………… 3-10 四、附表一《本科生第一阶段培训课程计划安排》 (11) 五、附表二《本科生第二阶段培训计划安排》 (12) 六、附表三《本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13) 七、附表四《本科生实习指导人员安排表》 (14)

一、应届本科毕业生培养计划方案说明 为确保应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助她们尽快融入企业,稳步成长,人事部在总结应届专科毕业生培养经验的基础上,经研究分析,现提出应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 二、应届本科毕业生培养计划方案概况 方案主题:应届本科毕业生培养计划方案; 方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品 知识与工艺流程以及各岗位操作规范; (3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;

(4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生 对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车 间、班组骨干力量。 培养周期: 7月8日至 9月30日(1年3个月); 培养对象:应届本科毕业生共计20人; 负责部门:人事部; 参与部门:人事部、XX生技部、XX生技部、生产计划调度室、研发部、 质管部、服务部等。 应届本科毕业生具体培养计划 一、培养目标:

数字印刷技术专业简介

数字印刷技术专业简介 专业代码580305 专业名称数字印刷技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握平面媒体数字处理技术和方法、数字印刷关键技术等基本知识,具备数字印刷服务、色彩管理、数据处理、设备维护等能力,从事数字印刷、包装、数字媒体、数据处理、数字制造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向印刷、包装、数字媒体、数字制造等相关行业,在印刷、数据处理等岗位群,从事数字印刷生产、数字印刷工艺管理、平面媒体设计、数字媒体准备、供应商软/硬件工程师、设备及耗材销售客服、数据分析与挖掘、可变信息数据处理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备一定的工艺设计能力,能根据产品的不同情况制定工艺流程; 3.具备数据分析、挖掘能力,掌握可变信息生成及制作技术; 4.具备数字印刷市场开发、数字印刷产品营销能力; 5.具备数字印刷设备的日常维护及简单故障分析能力; 6.掌握数字印刷标准,以及印刷产品质量检测、分析技术; 7.掌握各种数字印刷工艺基本知识,熟练操作数字印刷设备; 8.掌握图像处理、图形制作软件、排版软件等常用软件。

核心课程与实习实训 1.核心课程 彩色图像复制技术、静电照相印刷、喷墨印刷、特种数字印刷、可变数据印刷、数字印刷设备维护、数字印刷质量评价等。 2.实习实训 在校内进行数字印刷职业认知、平面设计软件操作、色彩测量与评价、数字印刷设备操作及维护、个性化工艺品设计制作等实训。 在数字印刷、包装、平面设计公司进行实习。 职业资格证书举例 平版制版工(中级、高级)印前制作员(中级、高级)数字印刷(专项职业能力) 衔接中职专业举例 平面媒体印制技术 接续本科专业举例 印刷工程包装工程

市场营销专业人才培养方案讲解

市场营销专业人才培养方案 (专业代码630701) 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。 二、人才培养规格和知识、技能、素质结构 (一)职业岗位(群) 1.企业的销售部门的业务员或主管岗位; 2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位; 3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位; 4.企业的营销策划、市场预测人员; 5.各类咨询公司的相关岗位。 (二)专业知识和技能 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识; 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域(行业)市场的营销方案进行策划的能力; 3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则,了解本学科的理论前沿及发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

6.取得下列资格证书:外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。 (三)综合素质 1. 思想道德素质 热爱社会主义,拥护共产党领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德,守法诚信,明礼;具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。 2. 业务素质 掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求,熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程,具有电子商务发展方向的前瞻性;养成良好职业习惯,整理并保持有序的工作环境,做到工作有计划、有记录,有总结。 3. 文化素质 具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力,有较好的语言表达能力;善于观察,讲究科学的工作方法;谦虚好学,能适应科学技术的发展;尊重科学,对伪科学有一定的识别能力;思想开放,易于接受新思想、新技术和新事物;具有较强的参与、竞争和合作意识;举止文雅,待人有礼,热爱生活,兴趣广泛,具有高尚的生活情操和审美情趣;勤俭节约,善于计划;善于与他人交流,尊重和理解他人,有一定的社会活动能力。 4. 身体和心理素质 具有基本体育运动和卫生保健知识;具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄;养成锻练身体习惯,达到《国家体育锻炼标准》要求;身体健康,能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作; 具有良好的心理素质,遇事沉着冷静,自控能力强,对环境的变化有良好的适应性。 三、招生对象、学历层次、办学形式及学制

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来,应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备,其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场,由于缺乏社会经验和工作经验,面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养,使应届生顺利实现角色转换,成为企业战略发展需要的精英人才,成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述,以某公司为例,建立一套完整的新入职大学生培养体系,在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明,本入职培养方案能够适应公司的实际情况,迅速为公司培养出合格人才,为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力,人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温,企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液,是企业人才的重要后备军,是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性,导致新入职应届生不能很快进入工作状态,不符合企业用人的真正需要。从企业的角度,入职培养是企业树立形象,提高新员工归属感和认同感,发现和开发新员工潜力,适应企业文化,从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看,最需要的是了解企业,顺利进入工作角色,树立正确的职业态度和专业精神,以积极的心态融入到新的群体中去,为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见,如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后,企业对员工的培训日渐重视,开始探讨培训中存在的问题,关

《数字印刷技术》课程标准

《数字印刷技术》课程标准 一、教学对象 适用于印刷工程系印刷图文信息处理专业学生。 二、课程性质 本课程为印刷图文信息处理专业核心课程。本课程旨在培养学生数字印刷机的操作能力、数字印刷品质量检测与控制能力,是学生顶岗实习前的必修核心课程。 三、教学目标 1.产品印刷方案制定能力 通过数字印刷技术的学习,使学生具备根据产品制定印刷方案的能力,包括印前制作、印刷以及印后折页、装订等专业能力。 2. 数字印刷设备的操作与调试能力 通过对各种数字印刷成像原理的学习,使学生具备判断数字印刷设备所采用的技术类型的能力,能够进行基本的输出操作,并且具有根据输出产品的要求对设备进行相应的调试的能力。 3. 数字印刷设备维护与常见故障的排除能力 通过理论学习与实训操作,使学生具备常用的喷墨数字印刷机、静电数字印刷机等设备日常维护的能力,具备分析此类设备常见故障的产生原因及动手解决的能力。 4. 数字印刷品生产过程质量标准执行和应用能力 通过数字印刷质量检测与控制的学习,使学生具备根据数字印刷品质量控制指标对数字印刷品进行质量检测的能力和常见的数字印刷质量控制条的使用能力。 5. 数字印刷品质量检测仪器的使用能力 通过对印刷密度计的学习,使学生具备对印刷密度、颜色、网点面积、色差等印刷指标的检测能力。 6. 产品质量问题的处理能力 通过理论学习与实训操作,使学生具备分析印刷产品质量问题产生原因并且动手解决处理的能力。 四、能力要求: 1.产品印刷方案制定能力 通过数字印刷技术的学习,使学生具备根据产品制定印刷方案的能力。能够根据产品要求完成文字信息处理、图像图形信息处理,具备在专业排版软件中完成排版的能力;能够在保证印刷质量的前提下选择合适克重、类型的纸张,具备纸张开本计算的能力,并根据印刷质量、数量选择合适的印刷方式;具备根据客户要求制定折页、装订方式等印后加工的能力。 2. 数字印刷设备的操作与调试能力 通过对各种数字印刷成像原理(喷墨成像技术、静电成像技术、电凝聚成像技术、磁成像技术、热成像技术、电子束成像技术等)的学习,使学生能够判断数字印刷设备所采用的成像技术,能够对KONICA MINOLTA bizhub7616v激光输出机、EPSON9880喷墨输出机、AUDLEY色带打印机、方正Pro1107Ex数字印刷机、方正LD6501数字印刷机等设备进行基本的输出操作,能够对输出软件中做参数设置和相应的操作,在5分钟内完成作品的印制,并且具备根据输出产品的要求对设备及参数进行相应调试的能力。 3. 数字印刷设备维护与常见故障的排除能力 通过理论学习与实训操作,使学生具备常用的喷墨数字印刷机、静电数字印刷机等设备的日常维护能力,5分钟内完成墨盒和碳粉的更换,能够使用打印软件自带的喷头清洗工具对喷墨

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是:培养适应电力市场改革与发展的需要,掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论,熟悉电力企业生产经营管理的特点,在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作,具有一定综合素质的应用型人才。 二、毕业生业务(就业)范围 学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。 三、学制 招收高中毕业生,学制三年。 四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论; 2.了解电力生产基本过程,熟悉电力企业生产经营特点; 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则,掌握电力市场预测与分析方法; 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识,熟悉计算机及网络常用软件; 五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力; 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力,灵活应对环境变化的能力; 3.具有一定的计算机基础和应用能力,具有EDI基本知识和应用能力; 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力,能够撰写质量较高的财经应用文; 5.掌握一门外语,能够阅读本专业外语书刊,并具有一定的听、说、读、写、译能力。 六、理论课程设置及内容要求 1.思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识,增强法律意识,提高依法办事的能力。 2.毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容,了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党,就没有新中国,就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念,培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

化学专业(师范)人才培养方案

化学专业(师范)人才培养方案 专业代码:070301 一、专业简介 化学(师范)本科专业,以化学基本理论、基本知识和基本实验技能教学为基础,主要培养能够进行教学和教学研究的中学教师、教育工作者。开设的主要课程有:无机化学与化学分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学教学论、仪器分析、化工基础等理论课程及相关实验课程。要求学生具有现代教育理念,较强的教育教学能力,掌握化学学科的基础知识、基本理论和基本技能,系统了解教育教学规律和教学方法。 二、培养目标 本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足安徽,面向全国,培养德智体美劳全面发展,具备良好科学和文化素养,具有扎实的化学基础、先进的教育观念、突出的教育教学能力和教育教学改革意识、健康的身体心理素质,能在中学、教育机构等单位从事化学及相关学科基础教育教学、教育管理的优秀教师和教育工作者。毕业生在未来5年预期达成以下目标: 目标1:践行社会主义核心价值观,践行立德树人的宗旨,具有坚定的教师职业信念、高尚的师德修养、强烈的社会责任感。 目标2:熟练掌握化学的基本理论和实验技能,掌握教育学、心理学的基础知识,能够综合运用这些知识以及其他相关学科知识,进行中学化学教学。 目标3:拥有健康的体魄、良好的心理素质和人文修养;具有使用现代教育技术能力;胜任教育教学工作,成为合格的中学化学教师。 目标4:能主动适应社会,具有较强的组织能力、表达能力和人际交往能力。 三、毕业要求 本专业毕业生应达到以下要求: (一)践行师德 (1)【师德规范】完整、准确理解社会主义核心价值观的丰富内涵;自觉贯彻党和国家的教育方针、政策;具有坚定的教师职业信念和高尚的师德修养;具有“立德树人”的使命感和成为“四有”好老师的志向;遵守中学教师职业道德规范。 1-1社会认同:积极践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的道德品质。 1-2依法执教:自觉贯彻党和国家的教育方针、政策,以立德树人为己任,具有依法执

应届大学生培养方案

2013应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生,预计15人。 二.培养周期 7月15日---10月15日(3个月) 三.培训目的 1.帮助应届大学生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; 2.使其系统了解公司情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范; 3 .帮助应届大学生快速适应环境,调整情绪,解决其工作与生活上的难题; 4 .培养应届大学生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容,计划分为以下三个部分: 1.入职培训(计划在入职第1周) (1)见面欢迎会,参与人员:各部门负责人 (2)应届生相互认识,班级组织建立(班干部竞聘) (3)公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

(4)公司规章制度与日常行为规范 (5)培训内容:《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 (6)军训、消防知识 (6)新余总部参观 (7)考试,心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训(计划在入职第2周到第6周) 入职第2周-6周,实行为期一个月的实践培训,所有人员安排至生产部实习,担任操作岗位。实习结束后,需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中,坚持与专业理论培训相结合,每周开展一次理论培训。课程如下:(1)产品介绍; (2)产品工艺流程及生产注意事项; (3)品质意识; (4)生产现场管理; 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始,人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配,正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后,需按照《试用及转正管理办法》的相关规定,与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》,安排实习指导人,帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来,引导毕业生迅速的熟悉岗

未来标签行业数字印刷能取代传统印刷技术吗

未来标签行业数字印刷能取代传统印刷技术吗 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

未来标签行业数字印刷能取代传统印刷技 术吗 随着经济发展和工业技术4.0化,越来越多的传统技术被新技术所取代。传统印刷行业正面临数字印刷技术的挑战,是否真的数字印刷就能完全替代传统印刷技术呢?我们往下看 数字印刷是利用印前系统将图文信息直接通过网络传输到数字印刷机上印刷一种新型印刷技术。 也就是说输入的是图文信息数字流,而输出的也是图文信息数字流,要强调的是它是按需印刷,无版印刷。数字印刷就是电子档案由电脑直接传送到印刷机,从而取消了分色、拼版、制版、试车等步骤。更简单的说,即是利用某种技术或工艺手段将数字化的图文信息记录在纸张或者有形介质上。 数字印刷能够带来什么? 近年来,数字印刷在标签领域的实践已经证明,数字印刷具有以下诸多优点: 1、制作标签的预处理时间短,准备工作少,交货及时。 2、印刷加工周期短,适合小规模订单加工(承印材料长度通常为 200~1500米)。 3、应用范围广,即可用于小批量订单,也可进行二维码等可变信息编码的赋码,用于物流管理、产品追溯、市场营销等。 4、开机准备时间短,而且不会像传统印刷那样使用大量过版纸,物料费用低。 5、原材料用量少,储存保管费用低。

上述优点给标签采购者带来了较高灵活性和更大的利益,如小批量订单具有相对较低的价格,成品标签具有优秀的质量而且稳定可靠等。所以,即使工价高一点,标签采购者也比较容易接受。而对于印刷企业来说,采用数字印刷,订单的平均利润也会高一些。 数字印刷能否替代传统印刷? 虽然数字印刷带来了很多便利和创新性,无疑也是未来的发展趋势之一,然而,相较于传统印刷,目前数字印刷仍存在一些明显的缺点,主要包括以下几点: 1、印刷质量方面,包括分辨率、网点尺寸、色彩空间范围等尚有局限性。 2、系统的可利用性有待提高,主要是因为维护保养费用高,还需要额外的自动化校准及清洁循环系统,整体稳定性也比较差。 3、印刷速度比较低,单色印刷速度还可以匹配传统印刷机,而彩色印刷则达不到。 4、套印精确性一般。对于大面积的CMYK四色印刷,以及再现扩大色域(加上GOV)的PANTONE(彩通)彩色空间来说,套印精确性这个指标是非常重要的。 5、承印材料的选择受到较多限制,例如收缩薄膜、模内标签材料、压纹纸等。 6、墨层附着牢度、耐摩擦性、低迁移特性,以及耐光性等偏低。 7、在线生产(从原材料到成品标签一次走纸完成)容易出问题,目前尚缺乏有价值的数字印刷连线加工解决方案。 所以在未来很长一段时间内,中国标签行业将会是各种传统印刷技术与数字印刷技术并存,各展所长来满足各种细分应用市场的需求。

网络营销专业人才培养方案

网络营销专业(三年制)人才培养方案 一、专业代码和专业名称 专业代码:630803(桂) 专业名称:网络营销 二、专业人才需求分析 网络经济时代的到来,已经形成了一个依托因特网的与传统市场竞争规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。计算机技术和电信技术的飞速发展客观上促成了虚拟市场的急速扩张,根据我国互联网络信息中心第36次调查显示,2015年6 月底,中国网民数量达到6.68 亿,互联网普及率为48.8%;我国域名总数为2231万个,网站总数升至357万个。另据“2014 年中国网络购物市场研究报告”我国网络购物用户规模达到3.61亿,网络零售交易额为2.79万亿元,相当于同期社会消费品零售总额(26.2万亿元)的10.6%。天猫、京东、唯品会在 B2C 领域排名前三,品牌渗透率分别为 69.7%、45.3%和 18.8%。预计未来3-5 年内,中国电子商务市场仍将维持稳定的增长态势,平均增速超过35%,预计2020年将达到50万亿元。 表1 网络营销专业各层次技术人才岗位需求分析表 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备现代网络知识和计算机技术应用技能,能实现消费者的网上购物、企业网上经营、商户之间的网上交易、在线电子支付活动、互联网金融管理技能,掌握独立从事市场调研、营销策划、网上销售的能力,面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人才。 四、人才培养模式 网络营销专业采取以理实交融的“工学交互、双证结合、以创促教、以创促学”人 才培养模式组织教学。 五、人才培养规格 1.政治素质合格。毕业生应热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,支持党的基本路线,熟悉毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,具有良好的思想品德。 2.具有法律意识、职业道德、敬业精神等优秀的职业素养。

资源循环科学与工程本科专业人才培养方案

源循环科学与工程本科专业人才培养方案 (专业代码:081303T) 培养目标 通过学习化学理论基础、资源循环利用原理、基本实验技能、科学研究方法与工程应用技术,培养学生掌握扎实的化学和资源循环科学理论和实践基础,学习资源循环利用与材料成分、结构、性能、工艺之间内在的基础化学规律。重视以化学的视角制备材料、解决资源与环境的协调性,培养出能从事资源循环利用、新能源开发利用、能源环境保护以及农业、工业废物资源化开发、研究、设计与管理等工作的跨学科复合型高级人才。 培养要求 基本规格:本专业学生主要学习化学和资源环境科学的基础知识、基本理论和基本技能,受到基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验方法训练,具有良好的科学素养,具备运用所学理论知识和实验技能进行科学研究、技术开发和经营管理的能力。 学生应获取的知识与能力: 1. 具有扎实的自然科学基础,良好的人文与社会科学素质及表达能力; 2.系统学习化学、资源循环科学基本理论,具有扎实的专业基础知识与实验技能,培养科学的思维能力,接受基础与应用研究方法与技能的系统训练; 3.掌握现代资源循环利用的科学理论与方法及资源与环境相关的检测技术; 4.掌握化学化工文献检索、资料查询方法与技巧,具有较强的计算机及网络应用能力; 5. 了解以化学为基础的资源循环利用的前沿理论、应用前景及最新发展动态,以及资源循环相关产业发展状况; 6.掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写能力,能比较熟练地阅读本专业外文文献。 学制与学位 学制:本科基本学制为4年,学习年限为3-8年。 学位:按要求完成学业且符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

主干学科与主要课程 主干学科:化学、资源循环科学与工程 主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、绿色化学、资源循环科学与工程概论、环境科学基础、循环经济概论、农林废弃物资源化利用技术、固体废弃物资源化等。 主要实践环节 毕业论文及毕业设计、认识实习、专业实习、创新创业实践。 学分总体安排 1.课程学分 课程共136.1学分;必修课103.1学分,占课程总学分的75.7%;选修课33学分,占课程总学分的24.3%。 2.实践教学环节总学分 实践教学环节总学分为34.5学分,占毕业总学分的20.2%。 教学进程(附表1~5) 毕业标准与要求 1.达到德育培养目标。 2.修满本培养方案规定的学分,总学分不少于170学分。 3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。

大学生就业培训计划书范文3篇

大学生就业培训计划书范文3篇 面对当前严峻的就业形势,中国梦对于大学毕业生来说就是顺利实现自己的职业梦。高校应深入分析我国大学生就业现状以及大学生就业培训现状,从培训主体、培训课程和培训手段三方面进一步完善大学生就业培训体系,提高大学生就业培训的实效性,推动大学生高质量就业。本文是为大家整理的大学生就业培训计划书范文,仅供参考。 大学生就业培训计划书范文一: 为响应国家号召,履行企业的社会责任,帮助大学毕业生顺利就业,渠县同仁医院以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实有关政策,在毕业生见习过程中,针对个人情况,结合医院实际,从职业规划、个人定位、技能培养等多方面对高校毕业生进行辅导教育,帮助毕业生尽快适应工作环境,提高自身专业技能,明确自身价值,为未来的职业生涯,奠定良好而坚实的基础。我医院见习生招录工作计划如下: 一、总体思路 1、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以上级下发的指导文件准则,有组织有计划地招录未就业的高校毕业生入我医院进行一定期限的岗位训练和实践学习。 2、为保证毕业生就业见习各项工作顺利实施我医院负责对见习

毕业生见习工作的组织领导、日常管理和服务等工作。 3、根据毕业生专业情况,安排相关工作。通过毕业见习,使毕业生能正确认识自我对自身的未来职业规划做合理定位。 4、为毕业生提供适应自身发展的见习工作岗位和完善的培训课程,根据岗位情况,安排专人对毕业生进行就业见习指导。 5、通过有关媒体向社会发布并推荐优秀见习生。 二、计划内容 1、依靠医院现有资源,为优秀毕业生提供部分工作岗位,安排一段时间的见习和工作,如表现良好,可考虑留用。 2、医院业务涵盖面广,技术含量高,可提供多种工作职位,以确保不同专业的高校毕业生在我医院的平台上,迅速提高工作技能和专业技术。 3、2013年预计招录50名高校毕业生参加就业见习。 4、通过岗位培训和工作任务的分配,是高校毕业生明确自身价值,不断提高自身专业素质。并通过专人指导,进一步明确未来职业规划。 5、通过努力,提高参加见习的高校毕业生的综合素质和就业能力,丰富工作经验,增强市场就业竞争力。 6、在解决毕业生就业问题的基础上,医院派专人负责管理和安排毕业生生活,帮助解决生活中遇到的问题,并确保生活补助落实到位。 三、实施步骤

数字印刷技术现状与创新发展

数字印刷技术现状与创新发展 时至今日,以高效快捷、节能环保和按需印刷为特点的数字印刷技术逐渐发展起来,并在印刷市场占有一席之地。它所带来的经济效益和社会效益有目共睹,已被当今社会广泛接受。虽然数字印刷技术在很多方面的优势是传统制版印刷不能企及的,但仍然存在一些难以解决和克服的问题,这也是今后数字印刷技术有待研究和发展的方向。在此笔者主要讨论数字印刷的技术特点,并重点对数字印刷现状及存在问题、数字印刷的创新与发展进行探讨。 数字印刷的技术特点 从狭义上讲,数字印刷指的是与传统大批量、大规模、生产型传统制版输出印刷对应的新型印刷方式。传统制版印刷在经过印前图文处理后,需要照排制版或CTP直接制版后才可传输至印刷机印刷,过程繁琐且生产量大,对制版和印刷废液对环境的污染较为严重,难以适应实时的、急需的以及小批量的印刷需求。数字印刷克服传统印刷的缺陷,省去中间的制版环节,图文信息经印前系统处理好后可直接从数字印刷机中输出,同时能够按需输出,避免资源浪费,具有全数字化、高效可变、节能环保、异地印刷等特点。 1.全数字化

数字印刷过程是从计算机到纸张或印刷品的过程(Computer to Paper/ Print),即直接把数码文件、页面(Digital File/Page)转换成印刷品的过程。这是全数字化生产过程, 工序间不需要胶片和印版,无传统印刷工序的繁琐工序。 2.高效可变 印刷中间环节的省略必然能够实现高效输出,传统印刷方式从任务下单到获得最终产品往往需要数天时间,而数字印刷能够实现立等可取。数字印刷流程中传递的信息可以是100%可变信息,即相邻输出的两张印刷品可具有不同的信息载负、内容和品质,使得印刷过程更灵活多变。 3.节能环保 传统制版印刷很大一个弊端就是制版废液和印刷废料 对环境的污染,同时形成大量废张浪费资源。数字印刷则根据客户需求直接获得指定数量的印刷产品,节省资源,且没有制版环节的污染。简单地说,数字印刷可以将印刷输出精确到单张样品,无须像传统制版印刷那样一次性大批量输出,从而最大限度地节省纸张和油墨。 4.异地印刷 与传统制版印刷孤立单一的模式相比,数字印刷除单一生产外,还可纳入互联网、局域网等大中型网络,客户可以在任何地点制作原稿,通过互联网选择商家后将原稿远程发送至商家印刷获得产品,还可以在任何客户端实现实时下载

化学教育专业人才培养方案

化学与材料科学学院化学专业人才培养方案 (教师教育类) 一、业务培养目标 遵循厚基础、强能力、高素质的原则,为中等学校培养具有良好的专业素养、先进的教育教学理念、高尚的思想道德情操、健康的身体心理素质、较强学习实践能力和开拓创新精神的化学师资和卓越中学化学教师,为全国高等学校和科研院所培养优质的教学、科研、管理后备人才。 二、业务培养要求 通晓化学学科的基础知识,掌握化学基本原理,具有扎实的化学实验技能。通过教师教育课程的学习和教学技能的训练,掌握化学教育的基本理论和技能,并具有从事化学教学研究以及教学管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构 化学)以及化学工程的基本知识、基本原理和基本实验技能; 2.熟悉教育法规和中学教学改革,掌握教育学、心理学、化学教学论等基本理论,具有过硬的教学技能和突出的教研能力,并能在化学教学、教学研究及教学改革的实践中灵活运用; 3.掌握一门外国语,具备中外文文献检索以及运用计算机等现代技术获取 相关信息的基本技能,了解化学的学科前沿、应用前景及发展动态; 4.掌握数学、物理等方面的基本理论和知识;了解相近专业及人文社科的 一般知识,具备较宽的知识面和一定的社会实践能力; 5.具备较强的实验动手能力、创新思维能力,懂得科学研究和应用开发的 一般方法。 三、学制与毕业学分 学制:本专业标准学制4年,实行弹性学制3~6年。 学分:总学分不低于160学分。 四、授予学位 授予理学学士学位。

五、课程设置与教学进程总体安排 *教育实习共17周,分别是:教学见习4周(在课程中),教学实习10周和教学研习3周(在课程中)。 2

应届大学生培养方案

2017届大学生培养方案 1目的 为规范大学生的管理,使其尽早融入公司,适应工作环境,培养实际工作能力,快速成长起来,特制定本方案。 2适用范围 本方案适用于所有2017年毕业的大专及本科学历大学生。 3职责 3.1人力资源部 3.1.1负责大学生的入职培训工作; 3.1.2建立大学生档案,负责跟进大学生入职1年内的培育成长情况,并适时地对大学生进行工作和其他方面的指导; 3.1.3负责协助、监控各用人部门对大学生的培育工作; 3.1.4负责本办法的制定、修改和完善; 3.1.5负责定期为大学生组织各类团体活动,鼓励大学生自发组织积极健康的娱乐活动,以丰富其业余生活,加强大学生的稳定性。 3.2各部门职责 3.2.1负责大学生的工作分配与安排及考核; 3.2.2协助人力资源部开展大学生的各项培养管理措施,如相关培训课件的开发、导师安排等; 3.2.3各生产事业部负责车间实习大纲的编制及考核试卷的编制。 3.3导师职责 3.3.1负责对新员工进行工作辅导,包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等; 3.3.2负责定期对新员工进行座谈,了解员工动态。 4培养内容及方式 大学生的培养周期初步规划为一年,包括二个阶段:试用期阶段(6个月),主要工作措施为入职培训、生产实习、在职学习;转正成长阶段,主要工作措施为专业学习、专项工作、兼职工作。 5试用期阶段(入职后6个月) 5.1入职培训:包括新员工入职培养和户外拓展训练两部分(7天)。 5.1.1新员工入职培养(2天) 培训方式:主要以集中课堂培训为主,座谈会和交流会为辅,采用多种培训方法,调动学员的积极性,促使培训效果达到预期目标。

印刷工艺考试复习资料完整版

首届江苏省印刷行业职业技能大赛理论考试复习题 (单张纸组、卷筒纸彩色书刊组) 一、判断题(每题1分) (Y:对;N:错) 1、公元1440年我国的毕昇发明了金属活字铸字技术。(N) 2、胶印是根据石印技术发展而来的。1796年德国人谷登堡发明了石版印刷术。(N) 3、公元1906年德国人卡斯帕尔.赫尔曼在德国制成了第一台三个滚筒的胶印机。(Y) 4、平版印刷是一种典型的直接印刷方式。(N) 5、平版印刷是利用油/水互不相溶和选择性吸收等基本原理进行印刷的。(Y) 6、色彩是一种感觉,它是光作用于人的视觉器官并在大脑中引起的反映。(Y) 7、CMYK颜色空间是印刷油墨形成的色空间。(Y) 8、通过CMYK四色套印达到中性灰色的手段称为灰平衡。(N) 9、黑色的饱和度比白色饱和度高。(Y) 10 加色法是按黄、品红、青三原色料的加色混合原理生成新的颜色方法。(N) 11、灰色成分替代是指用灰色油墨印刷。(N) 12、色彩还原是原稿的颜色与复制品之间色调再现的关系。(Y) 13、颜色中的消色是指白、浅灰、灰、深灰、黑。(Y) 14、在胶印过程中,润版用水是一种非极性的液体,油是极性物质。(N) 15、色觉的三要素是光、呈现颜色的物体、正常的视察觉器官。(Y) 16、模拟印刷是一种无版的印刷方法。(N) 17、数字印刷是将可变的图文信息直接印在承印物上的按需印刷方法。未来它将取代传统的胶印方法。(N) 18、从严格意义上讲,胶印使用的PS版表面属于平凹形。(N)

19、胶印版的图文部分具有选择性吸附的性能。(Y) 20、胶印PS版在存放或在印刷过程中不怕强光照射。(N) 21、印刷油墨的表面张力大于润湿液的表面张力。(N) 22、纯水的表面张力在20°C时,约为7.2x10ˉ2N/m(牛顿/米)。(Y) 23、在胶印过程中,润湿是指印版(固体)表面的气体被润湿液或油墨取代的过程。(Y) 24、胶印中的乳化现象就是以微细的水珠分散在油墨中的过程。(Y) 25、胶印油墨乳化并非是不可避免的,乳化的油墨绝对不能用于胶印印刷。(N) 26、“水包油型乳状液”(W/O型)有利于胶印质量和印刷过程。(N) 27、“油包水型”的乳化油墨对胶印质量和印刷过程都有不利的影响。(N) 28、润版的接触角θ越小,液体对固体(指印版)的润湿性能越差。(N) 29、从理论上讲,只有当印版空白部分的水膜与图文部分的墨膜互不浸润时,就达到了胶印的水墨平衡。(Y) 30、当水墨平衡时,通常版面上的墨膜厚度为3 μm,水膜厚度为5 μm。(N) 31、润版用水量多少取决于油墨、纸张、机速和温湿度等条件,印刷机速度越快, 用水量越多。(N) 32、1976年国际照明委员会公布了CIE Lab(L*a*b*)均匀色彩空间,其中L*轴表示亮度, a*和*b表示色度轴。(Y) 33、色彩的明度发生变化时,饱和度不变化。(N) 34、复色中比例最少的原色只影响复色的明度和饱和度。(Y) 35、黑版可以稳定中间调和暗调的色彩。(Y) 36、相同的密度值不代表相同的色彩。(Y) 37、明度是色彩最显著的特征。(N)

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